影評作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的影評作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
影評作文 篇1
《青春電幻物語》是一部充滿著失望的電影。
電影一開始，主角雄一靜靜的在田園中欣賞著莉莉美妙的音樂，像是春天剛長出的幼苗充滿著無窮的希望，雄一的心中有著自己的主見、理想，但因家境與好友星野的改變，使他只能透過網(wǎng)絡(luò)來發(fā)表思緒，把精神的依靠與動力放在莉莉身上，但在真實(shí)生活上卻默默忍受。
雄一的理想與希望卻讓生活環(huán)境給摧毀了，整部電影的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)在于他們?nèi)チ鹎虻姆N種經(jīng)過，這也是讓雄一的希望變?yōu)槭?關(guān)鍵。雄一與星野的理想有所相同，但個(gè)性卻有所差別，雄一因把所有的事藏在心中，不輕易釋放出來，這也讓他的青春增加了失望的情節(jié)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)藍(lán)貓（一個(gè)如知己的網(wǎng)友）竟然是欺負(fù)他的同學(xué)，從此他的青春失去了陽光。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)，生活中有些事不方便說出或表達(dá)出來，但我們卻可以跟網(wǎng)絡(luò)上有相同理念的人互相分享，使我們生活中有了發(fā)表自我的空間。
影評作文 篇2
“功夫熊貓”是講一只熊貓學(xué)功夫。開始它誰也打不過，但是它沒放棄，它就從頭學(xué)，天天練，最後它學(xué)成了一身好功夫。成為真正的”天龍武士”。
我喜歡看”功夫熊貓”。因?yàn)槲蚁矚g最後它打敗了那自稱”天龍武士”的'惡虎，并取得了勝利。我還喜歡它不怕困難， 不怕別人笑話。我還喜歡熊貓很強(qiáng)壯。
這個(gè)故事告訴我：不要放棄。電影一開始，那只熊貓不會功夫，但是它沒有放棄，最後，成為 “天龍武士”。這個(gè)故事還告訴我，一開始學(xué)東西， 會有困難。因?yàn)槿f事開頭難。但是，堅(jiān)持下去， 你就會變成一個(gè)專家。
我想 “功夫熊貓”是一部很好的電影。但是， 如果那個(gè)熊貓可以叁加世界功夫大賽，并得第一名，這個(gè)片子會更好看
影評作文 篇3
看完了“小時(shí)代”，終于看完了“小時(shí)代”！近段時(shí)間“小時(shí)代”可謂褒貶不一，風(fēng)生水起，諸多的爭議，諸多激烈相對的觀點(diǎn)交織，讓我這個(gè)并不愛看電影的人也不自禁心中發(fā)癢，有一種想看看“廬山真面目”的沖動！此時(shí)，我突然想到或許很多走進(jìn)電影院的也并不是朝著電影本身去的，正是朝著這些非議去的，僅僅是想看看的去湊熱鬧而已，僅此而已罷了！
初聽“小時(shí)代”還以為是一部小清新的電影，心中幻想重溫一下當(dāng)年“那些年，我們一起追過的女孩”的溫馨與念想，當(dāng)看完之后我們發(fā)現(xiàn)這根本是兩個(gè)不同的東西，有相似但大不同，“小時(shí)代”的意境，理念，深意，現(xiàn)實(shí)意義及在我們心中的烙印遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于“那些年，我們一起追過的女孩”，他的價(jià)值更是無法與“那些年，我們一起追過的.女孩”相比。現(xiàn)在僅就電影的拍攝技巧與畫面天哪談這部“小時(shí)代”。
我看電影比較在意畫面、鏡頭什么的，所以如果一個(gè)電影里有什么有意思的鏡頭設(shè)計(jì)，在我看來就是不錯(cuò)的。
原先想著一個(gè)青春片嘛會是日系那種逆光啊小細(xì)節(jié)的捕捉啊，結(jié)果《“小時(shí)代”》正相反，走的完全是好萊塢的路子，用光、攝影都是很摩登的都市感，剪輯節(jié)奏也干凈利落，完成度出乎意料地高，整體看下來最大的感受就是，確實(shí)沒想到會是一個(gè)新人導(dǎo)演而且還是外行人的第一部導(dǎo)演作品——還真有點(diǎn)不想承認(rèn)。
重點(diǎn)說說兩個(gè)印象深刻的長鏡頭，一個(gè)是電影進(jìn)行到一半左右，在大學(xué)校園里面，一群人你追我趕在校園里的追逐戲。五個(gè)主角，從不同的地點(diǎn)出發(fā)，你找我，我找她，她找他，反正就是挺復(fù)雜。更復(fù)雜的是地形，那個(gè)廣場上有水池，有橋，有高低錯(cuò)落的走道和樓梯，然后五個(gè)主角就各自在一條不同的走道上奔跑、打電話、發(fā)短信、講話等等，沿路還有各種學(xué)生老師，包括鏡頭后段的臺詞對話，總共2分多鐘的調(diào)度，全程鏡頭幾乎俯拍，因此地面也沒有貼任何的mark用來輔助走位，演員完全憑本能在追蹤頭頂?shù)臄z像機(jī)，在對的位置和對的時(shí)間說臺詞，完整地整合在了一個(gè)長鏡頭里。
當(dāng)我覺得這個(gè)鏡頭已經(jīng)有點(diǎn)意思后，過了半個(gè)小時(shí)，郭敬明給了我個(gè)更大的。那個(gè)鏡頭一出，我就覺得我靠，以前是真小看了郭敬明。
后面這個(gè)鏡頭在電影后半段，就是楊冪進(jìn)入服裝秀現(xiàn)場這一段。首先那個(gè)場地就很妙，我剛才百科了一下，是在上海的1933老場坊拍的，那地方是八十年前遠(yuǎn)東最大的屠宰場，我只能說這建筑設(shè)計(jì)得太牛逼太超現(xiàn)實(shí)了。
我仔細(xì)回想了一下這個(gè)建筑應(yīng)該是有四層，然后《“小時(shí)代”》用一個(gè)鏡頭就把這四層展現(xiàn)完了，而且還發(fā)生劇情而且里面人還巨多，我去！
這么講完全不能體現(xiàn)這個(gè)鏡頭的牛逼，我努力梳理一下啊，不對的地方看過的朋友來指正。
首先是楊冪從外面一路跑進(jìn)來，路上很多工作人員在搬東西，三層樓的通道上仰拍時(shí)都有群演，各種模特也在走來走去，楊冪接到手機(jī)，是郭采潔打過來的，然后她一抬頭，鏡頭就跟著搖到二樓，郭采潔站在二樓的走廊上，邊走邊讓楊冪趕緊上來。等郭采潔走到二樓大門口的時(shí)候，楊冪已經(jīng)跑上來和她會合了，兩個(gè)人就一邊說一邊往里面走。里面工作人員和模特就更多了，經(jīng)過一段平臺，經(jīng)過一個(gè)窄門，豁然開朗，里面是個(gè)很大的中庭，各種盤旋而上的螺旋樓梯，五通八達(dá)的懸空走道，我看到這里已經(jīng)忍不住“靠”出聲了……然后每一個(gè)樓梯或者走道上都是工作人員或者模特在忙著，整個(gè)場景看起來就是很超現(xiàn)實(shí)，很魔幻，問題是還沒完，兩個(gè)女人在中庭遇到了hold住姐，三個(gè)人順著一個(gè)很窄的樓梯往上爬，結(jié)果又看到另外一個(gè)女生郭碧婷在另外一架螺旋樓梯上叫她們，然后鏡頭就一直升到了三樓，四個(gè)女的就在三樓會合在了一起，這時(shí)候剛好又有一個(gè)女的負(fù)責(zé)人走過來吩咐楊冪一些任務(wù)，然后四個(gè)女的就一起往四樓走，到了轉(zhuǎn)角看不到人影，這個(gè)鏡頭才結(jié)束。
我回頭一看嚇了媽的我怎么打了這么長一段，問題是這么長一段4分多鐘就是一個(gè)完整長鏡頭拍的啊！這不科學(xué)啊！中間幾次高度位置變化和角度變化，絕對是攝影機(jī)“不可能機(jī)位”，我知道中間一定有特效CG做連接，但是我只看出來一個(gè)，應(yīng)該是顧里遇見楊冪之前，那排衣服架子過去的地方，但其他的部分我真覺得是一氣呵成的。
我覺得光憑這兩個(gè)鏡頭郭敬明就秒了一票老的年輕的新人導(dǎo)演，你要是說玩鏡頭炫技誰不會啊，問題人家一邊玩鏡頭一邊故事也沒落下啊，兩個(gè)鏡頭里面都有劇情一直在發(fā)生，而且發(fā)生得很合理，人物狀態(tài)也做得很足，不是為了炫技而炫技，這真得有兩把刷子。
反正我是挺刮目相看的，說他玩票的可以歇歇了，看這兩個(gè)鏡頭，就覺得這個(gè)人有想法有實(shí)力也有野心，在電影圈搞出大動靜來。
影評作文 篇4
說到剪輯，我想起的第一部片子就是諾蘭的《記憶碎片》，記憶碎片影評。
我一直想用個(gè)方法準(zhǔn)確的形容一下這個(gè)片子的剪輯，像切香腸，切碎成一段一段又一段，再倒敘正序交叉把它串起來。從前看這部片子覺得好神奇，硬是剪得復(fù)雜多樣答案不一；后來去年又出現(xiàn)了部《云圖》，硬是把6個(gè)故事切碎重組，貌似想讓觀眾騰云駕霧。
雖然兩部片子的剪輯形式差不多，不過，作為一名諾蘭的粉絲，我還是忍不住為他這部初期的作品搖旗吶喊。其實(shí)應(yīng)該像切碎了一把標(biāo)尺，按照刻度10-1-9-2-8-3-7-6-4-5的方式排序，倒敘是彩色的，正敘是黑白的。這種交叉剪輯的方式讓觀眾不敢懈怠，生怕看漏某個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致不知所云。
蒙太奇（法文：Montage）是音譯的外來語，原為建筑學(xué)術(shù)語，意為構(gòu)成、裝配。后來，電影借用這個(gè)概念，使其逐漸成為影視制作的一個(gè)專用術(shù)語。
簡要地說，蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達(dá)的內(nèi)容，和觀眾的心理順序，將一部影片分別拍攝成許多鏡頭，然后再按照原定的構(gòu)思組接起來。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來的手段。
按照這樣的解釋，要我說，《記憶碎片》就是不按常理出牌，和觀眾的心理順序正相反，先按鏡頭拍攝組合成一個(gè)故事，再把這個(gè)完整的小故事切碎成N段，慘不忍睹，又用非線性的敘事組合講述出來。
這大抵是懸疑驚悚故事最出彩的技巧。沒有人抵得過結(jié)尾的翻盤大逆轉(zhuǎn)，哪怕你已看得昏昏欲睡稀里糊涂…而其實(shí)我敢保證，只要你有探索的欲望，它絕對有讓你精神抖擻看下去的'勁頭。
影片開頭主人公殺了一個(gè)人，然后倒敘一步一步告訴你他怎么殺的、為什么殺；正序一步一步告訴你他是怎樣一個(gè)人、為什么是這樣一個(gè)人…然后你充滿同情，和患有失憶癥的主人公一樣表現(xiàn)出迷茫、困惑、不安，卻有堅(jiān)定、執(zhí)著的精神狀態(tài)…最后，影片結(jié)尾主人公又殺了一個(gè)人。
看過片的朋友，無法忘記的應(yīng)該是主人公的拍立得相機(jī)和滿身的紋身。作為一個(gè)只有10分鐘短期記憶的人，這兩樣?xùn)|西仿佛必不可少；切碎的剪輯，這兩樣也作為了主要線索，照片拍下了人物、場景，紋身寫下了原因、事實(shí)…讓探索一步一步進(jìn)行。
最初看完《記憶碎片》那陣，鼓動我買拍立得相機(jī)的神經(jīng)。于是，我就買了，后來用得很少，因?yàn)槲液孟袷琴I來送人的，很亂精神。偶爾吃西餐的時(shí)候，切碎披薩、牛排，打亂，一塊一塊細(xì)細(xì)品嘗…
會想：世界仍然存在？我要相信世界不是我想象出來的，我要相信我所做的事仍有意義…盡管它每天重復(fù)的頻率比較高。
我蠻喜歡中文片名的翻譯，《記憶碎片》，和影片的剪輯一樣，切碎的蒙太奇。關(guān)于記憶的片子很多，經(jīng)典的也不少，大多是關(guān)于科幻什么的；而像這部切得這么碎的，又是現(xiàn)實(shí)版，還真獨(dú)一無二。而《云圖》，是以時(shí)間為主線，6個(gè)故事的切換穿插，還是沒有這部來得有味道。
英文片名《Memento》，紀(jì)念品，引起回憶的東西。我覺得人的一生就是記憶碎片的索引，所以，人們活在自我的價(jià)值中。
影評作文 篇5
被人推薦大名鼎鼎的諾蘭的電影，對他除了《黑暗騎士》之外知之甚少，于是乎抱著學(xué)習(xí)和膜拜的心態(tài)看了這部十年前的電影：暈，非常之暈。 本片講述的是一個(gè)男子要為死去的妻子報(bào)仇，他有短期記憶缺失癥，隨著記憶碎片的呈現(xiàn)和拼接，大量真相緩緩浮出水面。 看了大量資料和劇情解構(gòu)之后，才稍稍的緩過神來。以我的智商和個(gè)性不太愿意去深挖這類高智商懸疑電影的種種細(xì)節(jié)。一方面，是覺得能力有限；另一方面，覺得挖得太深也沒什么意義，走的越深爭議越多，還會不斷地衍生出新的問題來，到頭來還是只有頭破血流�；蛟S，這類電影在劇情上本來就是有某些漏洞的，或是導(dǎo)演也沒給全片下一個(gè)整體定義的，觀眾在劇情和細(xì)節(jié)上爭的越兇就越說明電影的成功，觀后感《記憶碎片影評》。就像前段時(shí)間的《禁閉島》，我看到大家爭了個(gè)不可開交，誰都不服誰。最溫和最看得開的一種說法就是：導(dǎo)演留的是個(gè)開放結(jié)局。
我只想從本片的整體上簡單說兩句。本片好，到底好在哪里？是不是看不懂，看著暈就叫好？當(dāng)然不是。本片好在它的復(fù)雜性，對人性的某種思考，以及結(jié)構(gòu)上的標(biāo)新立異，最后就是留出了大量空間給觀眾思考。以至于看完之后，一陣暈頭轉(zhuǎn)向，淡淡地吐出一句：還是再看第二遍吧。 它的復(fù)雜性又體現(xiàn)在哪里？本片的故事很簡單，導(dǎo)演采取的是倒敘為主，順敘輔助，倒為彩色，順為黑白，到了某些時(shí)間點(diǎn)上這兩條線是會交錯(cuò)的。所以，我們驚嘆它連接得如此完美且有新意。有人做了一個(gè)假設(shè)，本片要是平鋪直敘會很一般，個(gè)人認(rèn)為這種假設(shè)很扯淡，也完全沒有必要。電影是導(dǎo)演的藝術(shù)，不僅僅是故事的呈現(xiàn)，導(dǎo)演會想辦法用自己的東西把劇情，結(jié)構(gòu)，表演，結(jié)局全部都帶出來，如果處理得好，這無疑是個(gè)好導(dǎo)演。這就像不同的廚師會用同樣的材料端出不同的菜品來，而這菜品在食客那里有低劣之分。
看完本片，我對克里斯托弗·諾蘭又有了深入的認(rèn)識。這絕對是一個(gè)好導(dǎo)演，這是一個(gè)將來可以統(tǒng)治好萊塢的導(dǎo)演，也是未來導(dǎo)演界頭一號的有利競爭者。在駕馭類似題材的時(shí)候無疑都體現(xiàn)了他的功力，在日益商業(yè)化，場面化的好萊塢，他又重新詮釋了什么叫電影劇情和電影結(jié)構(gòu)，這當(dāng)然會耗費(fèi)大量腦細(xì)胞，但這種耗費(fèi)是值得的。 拍這樣的電影是會給年輕導(dǎo)演帶來希望的'。投資少，場面小，都不是問題，精心打磨的劇本，純熟的電影技法，獨(dú)到的結(jié)構(gòu)，都足以讓一大幫才華橫溢的年輕人在好萊塢有一席之地。 要說到本片的思想內(nèi)涵和人性的探討上，到底能不能挖？要挖也是可以挖的，就男主人公身上就能挖出不少東西，但卻真沒那必要。這類影片，就像是導(dǎo)演在盡情地展示他的電影才華，你的每一次疑惑都是他的滿足。在這種情況下，要表達(dá)什么要體現(xiàn)什么都不再重要了，因?yàn)榫碗娪氨旧矶运呀?jīng)很成功了。如果你要挑毛病，前提是你必須完全看懂此片，并深諳各個(gè)細(xì)節(jié)，否則你拿什么來挑毛��？但要完全做到這兩點(diǎn)幾乎是不可能的，所以，導(dǎo)演高明的勝利了。 本文沒有劇透，僅說電影內(nèi)容之外的東西。如果要挑戰(zhàn)腦細(xì)胞，推薦你看這部《記憶碎片》，如果看過了，不妨重溫一下，絕對還有東西可挖。
影評作文 篇6
好人開始自救極度愛一部好電影的時(shí)候，會象愛一個(gè)人，情最濃時(shí)反而說不出有條理的話來。在我的眼里，賈樟柯還是那個(gè)賈樟柯，我喜愛的就是他不變的情懷。并不是因?yàn)檎f《三峽好人》得了金獅獎才讓我覺得它與眾不同，它的與眾不同是天生的，跟《世界》一樣，跟他之前的其他作品一樣。我甚至偏激地認(rèn)為，那些去年鄙夷《世界》而現(xiàn)在猛夸《三峽好人》的人，其實(shí)并不真正了解賈樟柯。
《世界》借“世界公園”這個(gè)濃縮世界來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)社會是取巧的，《三峽好人》借過客的游歷眼光來巡視三峽庫區(qū)，其實(shí)也是取巧的，但這兩個(gè)巧取得好，后者更是緊密結(jié)合當(dāng)下中國甚至世界最引人注目的焦點(diǎn)，反映了大部分中國人面臨的生存狀態(tài)，訴說在大時(shí)代背景下的凡人命運(yùn)。如果說在過去的賈樟柯電影里大時(shí)代背景只是停留在背景音樂和影像上，作為一個(gè)個(gè)符號出現(xiàn)。現(xiàn)在主角則是要身陷這樣的歷史變動，眼看著江水慢慢淹沒曾經(jīng)住過的房屋，實(shí)實(shí)在在地跟隨歷史發(fā)生。
《三峽好人》里最觸目驚心的就是變化。三千年的古城，兩年就拆了，這是城市的命運(yùn)。在這樣急劇變化的漩渦里凡人的命運(yùn)就更不必說了。昨天才住過的房子，今天墻上就寫上了大大的“拆”字。樓墻上的淹沒水位線數(shù)字讓人有今夕何夕之感，因?yàn)椴痪煤笪覀冏⒁曀慕嵌葘⒉粡?fù)存在。面對這樣的廢墟之城，相信許多人都和我一樣有心里被掏空的感覺。這是一個(gè)時(shí)代的寓言，舊的已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)拆去，我們丟棄了幾千年的傳統(tǒng)，但新的還沒建立，我們只能象庫區(qū)移民一樣流離失所、彷徨找尋。這其實(shí)是賈樟柯一直都在表達(dá)的情懷，這次他更直接就借“小馬哥”說了出來——“這個(gè)社會不適合我們了，因?yàn)槲覀兲珣雅f�！薄�
好在這次他不再讓電影的主人公繼續(xù)彷徨，在那么多的變化背景里，賈樟柯先講的就是一個(gè)“不變”。影片的英文名“Still Life ”意思是“靜物”，是不會變的東西。當(dāng)鏡頭掃過那些樓房廢墟，遺留在墻上“靜物”一個(gè)個(gè)映入眼簾：寫
著“努力”兩個(gè)大字的書法、不知道是學(xué)生還是工人的獎狀、偶像明星的海報(bào)……每一件靜物的背后都可以看到一個(gè)鮮活的人，現(xiàn)在，他們在哪里呢？他們的生活安定下來了嗎？他們是否還是那樣努力那樣先進(jìn)那樣喜歡那個(gè)偶像？我多希望他們不會因這些巨大的改變而改變自己。在這個(gè)變動的.世界里，韓三明是個(gè)闖入者，而且還是個(gè)倔強(qiáng)得難以改變的闖入者。他沒有動搖過尋找妻女的決心，他以自己的沉默和堅(jiān)決對抗周遭的一切，在船上被勒索的時(shí)候很沉靜地掏出小刀，在遭到親家冷遇的時(shí)候一再重復(fù)“我就是想看看孩子嘛”。在這個(gè)山西小礦工的身上，有著這個(gè)時(shí)代普遍丟失的堅(jiān)持。
電影的兩個(gè)主人公都是三峽的過客，他們都是來這里找人的。尋找的主題是賈樟柯過去電影的延續(xù)，在他之前的作品里，人物也都是生活在不確定的狀態(tài)中，但他們始終是無力的，是隨波逐流的。而本片一開始的尋人，其實(shí)就已經(jīng)是一個(gè)不同，是不向命運(yùn)妥協(xié)的舉動。而最后無論兩個(gè)人尋找到的結(jié)果如何，他們都為以后作出了決定。正如賈樟柯自己所說“中國的變化已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在是大家都該做個(gè)決定的時(shí)候了。”其實(shí)變化永遠(yuǎn)不會結(jié)束，但對于一個(gè)個(gè)的個(gè)體來說，時(shí)代的步伐是無法改變的，與其等待外在來改變自己，不如堅(jiān)決些，在變化中做出自己的決定。“三峽好人”的名字來自布萊希特的話劇《四川好人》，該劇探討的是“改變?nèi)诉�是改變世界”的問題，在這里賈樟柯顯然是選擇了改變?nèi)诉@條路，象韓三明和沈紅一樣默默活著的好人，其實(shí)都是很孤獨(dú)無助的，那個(gè)只同時(shí)出現(xiàn)在他們倆眼里的UFO ，是他們維系的線——他們都是那么的孤獨(dú)，他們期待的美好生活仿佛只在UFO 時(shí)代那么遙遠(yuǎn)。在這樣的無助之下，好人們唯一能做的就是變得堅(jiān)決起來、開始自救。前面已經(jīng)說過韓三明的堅(jiān)持，沈紅則是學(xué)會了堅(jiān)決。從揮起鐵錘敲開銹跡斑斑的鎖，到留給無情丈夫一個(gè)遠(yuǎn)去背影，這個(gè)漸進(jìn)的堅(jiān)決過程，相信也可以感動你。特別是宣布決定前，輕偎著丈夫起舞。這應(yīng)該是她獨(dú)居兩年來一直在夢里做的事吧，于是她實(shí)踐了這個(gè)夢，然后在丈夫還疑惑不解的時(shí)候讓睡夢蘇醒，堅(jiān)強(qiáng)地走向現(xiàn)實(shí)生活。趙濤的這段表演，是電影里最華美的篇章。
是巧合嗎？今年最直面現(xiàn)實(shí)的兩部好電影說的都是四川方言（包括重慶話），
又都是發(fā)生在長江邊上的故事，它們是《三峽好人》和《瘋狂的石頭》。真好，中國電影還有賈樟柯和寧浩，真是我們的幸運(yùn)！多希望他們以后都能如現(xiàn)在這般，一個(gè)藝術(shù)一個(gè)商業(yè)，永遠(yuǎn)不拍假大空的東西，永遠(yuǎn)那么坦率地面對真實(shí)……唉，今年還沒過去我就開始懷舊了，我是不是也不適合這個(gè)社會了……
影評作文 篇7
今天下午，因?yàn)闆]有了考試項(xiàng)目（這幾天正在進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)>運(yùn)動會），白老師就給我們放了一部電影，名字叫（放牛班的春天）。下面先讓我來介紹一下吧！
這部電影講述了一個(gè)音樂家在一所叫“池塘之底”學(xué)校當(dāng)學(xué)監(jiān)的經(jīng)歷。他極力想讓那些學(xué)生（他們都是以前犯過罪的壞學(xué)生）改變，并讓他們學(xué)習(xí)音樂。后來，他發(fā)現(xiàn)一名叫莫浪奇的學(xué)生，嗓音極好，經(jīng)常在一些演出上獨(dú)唱。但學(xué)監(jiān)卻屢遭官迷校長的陷害，并被搶功，最后離開的>故事。
我先做一下評論：本戲當(dāng)中奸人是校長，他總是想致一些學(xué)生于死地，并想把功勞歸于自己，責(zé)任、錯(cuò)誤都推給別人，自己坐享其成。好人是學(xué)監(jiān)，他能理解學(xué)生、幫助學(xué)生，也不求任何回報(bào)，他改變了所有學(xué)生。那些學(xué)生人人都是好學(xué)生，并不是壞學(xué)生，只要他們肯去改變，任何人都能變好。這個(gè)片是個(gè)公益片，它讓人們懂得了不能自私自利，更不能去謀取不是自己的`任何東西，那都是不法行為。我們應(yīng)該去幫助自己有能力幫助的人，改變?nèi)魏巫约嚎梢愿淖兊娜恕?/p>
從這部片中我想到了白老師的一句話：“世上沒有壞學(xué)生，只不過沒有好的習(xí)慣而已�！彼�，從自我做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣，以后盡其所能去幫助需要幫助的人。
影評作文 篇8
阿寶是一只熊貓。它想學(xué)功夫。Master烏龜和師傅要選龍武士去對付豺狼。阿寶當(dāng)上龍武士。但是阿寶不會功夫。Master師傅教阿寶學(xué)功夫。阿寶喜歡吃，師傅用它喜歡的食物幫它學(xué)功夫。阿寶很用功學(xué)功夫。它學(xué)到最高的功夫，是對自己有信心。最後，阿寶打敗豺狼。
我喜歡”功夫熊貓”這個(gè)影片。因?yàn)檫@個(gè)影片很有趣。還有，我喜歡熊貓和功夫。在這個(gè)影片里，有兩個(gè)片段我喜歡。一個(gè)是當(dāng)阿寶對付豺狼。阿寶用它的肚子把豺狼打到天上。我覺得它們打得很好看，很有趣。第二個(gè)片段是當(dāng)師傅和阿寶搶餃子吃。看完后， 我回家也學(xué)阿寶跟爸爸搶餃子吃。
這個(gè)影片想表達(dá)的哲理有兩個(gè)。第一個(gè)是不要放棄理想，第二個(gè)是要對自己有信心。阿寶的理想是當(dāng)功夫Master. 它努力學(xué)習(xí)功夫不放棄，實(shí)現(xiàn)了理想。當(dāng)阿寶對付豺狼的時(shí)候，阿寶對自己有信心。所以它可以打敗豺狼。
在這個(gè)影片里，我不喜歡的地方是，當(dāng)阿寶做了龍武士，老虎不喜歡它，沒有當(dāng)阿寶是朋友。我覺得老虎是阿寶的'師姐。老虎應(yīng)該對阿寶友善，幫助阿寶學(xué)功夫。
（馬老師評語：寫得很好，你和爸爸搶餃子，誰嬴了？阿寶打敗的是雪豹吧？Tailung大概是 “太郎”的音譯。這是我的理解。喜歡你畫的阿寶！�。『芟笏�。）
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