中班學(xué)習(xí)反義詞教案

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　語(yǔ)言是幼兒交往、認(rèn)識(shí)事物、保存知識(shí)、發(fā)展智力的重要工具。幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展的敏感期。同時(shí)，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、思維力、想像力、也是智力發(fā)展中不可缺少的重要因素。為了使幼兒的智力得到全面發(fā)展。提高素質(zhì)，因此，我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課。

　　活動(dòng)目的：

　　1，對(duì)實(shí)物、圖片的觀察比較及嘗試操作，使幼兒初步理解反義詞的含義、豐富幼兒的詞匯

　　2，發(fā)展幼兒的觀察力，想像力、口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性

　　3，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦，勇于探索，敢于嘗試的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1活動(dòng)的圖片若干份

　　2大、小皮球各1個(gè)

　　3糖、苦茶、沙子、海綿、棉花、木塊

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┮�起幼兒嘗試的興趣

　　小朋友，今天，老師準(zhǔn)備了很多東西，我要請(qǐng)你們用耳朵聽(tīng)聽(tīng)、嘴巴嘗嘗手捏捏、拎拎，還要仔細(xì)觀察觀察，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，好嗎？

　�。ǘ�）幼兒第一次嘗試，利用實(shí)物，通過(guò)各種器官，讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞

　�。�，（出示大小皮球）問(wèn)：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？（不一樣，一個(gè)大，一個(gè)�。�對(duì)，一個(gè)大，一個(gè)小。大和小是一對(duì)反義詞。

　　２請(qǐng)幼兒聽(tīng)教師兩次拍手的速度。嘗糖和茶的味道，捏木頭和海綿的硬度，拎棉花和沙子的重量，試著說(shuō)出快和慢，甜和苦，軟和硬，輕和重四對(duì)反義詞

　�。ǘ�）觀察利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說(shuō)出相反的語(yǔ)

　　（三）

　�。眻D片上有什么？

　　２它們一樣嗎？

　　幼兒觀察嘗試，并說(shuō)出相反的詞。（冷——熱、厚——薄、粗——細(xì)、高——矮、上——下、胖——瘦、羆——白、哭——笑）

　�。ㄋ模┯螒�，鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象

　　介紹游戲的玩法，教師說(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它的反義詞，并且要做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　教師示范大和小動(dòng)作

　�。ㄋ模﹩�發(fā)幼兒說(shuō)出一些新的反義詞

　　教師說(shuō)出新的反義詞，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出來(lái)。（比如：好——壞、前——后、左——右、）

　�。ㄎ澹┯螒颉罢液门笥选�

　　幼兒手拿圖片去找與自己相應(yīng)的圖片。并且說(shuō)出圖片上的相反詞。

【中班學(xué)習(xí)反義詞教案】相關(guān)文章：

中班學(xué)習(xí)反義詞語(yǔ)言教案07-14

幼兒園的中班教案：反義詞08-26

中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《反義詞》09-29

反義詞教案11-10

《反義詞》教案01-29

中班關(guān)于歌曲學(xué)習(xí)的教案08-26

《反義詞》大班教案05-12

語(yǔ)言反義詞教案11-02

中班學(xué)習(xí)特別的動(dòng)物教案10-27

大班語(yǔ)言“反義詞”教案11-04