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歌頌教師的名言420句
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)名言都再熟悉不過了吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編收集整理的歌頌教師的名言420句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、教師是人類靈魂的工程師。
2、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
4、十年樹木，百年樹人。
5、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
6、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
7、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
8、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
9、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪。
10、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
11、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
12、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
13、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
14、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
15、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
16、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
17、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
18、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
19、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
20、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩(shī)句
22、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
23、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
24、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
25、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
26、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您？
27、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
28、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
29、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您
30、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
31、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
32、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
33、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
34、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
35、對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
36、落紅本非無情物，化作春泥更護(hù)花。
37、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
38、假定美德既知識(shí)，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
40、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
42、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
43、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
44、身為世范，為人師表。
45、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
46、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。——比徹
47、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
48、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
49、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
50、辛勤的園丁，母愛的化身。
51、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
52、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
53、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
54、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
55、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
56、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
57、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
58、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
59、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
60、無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也�！n愈
61、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
62、學(xué)貴得師，亦貴得友。
63、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
64、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
65、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基
66、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
67、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
68、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
69、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
70、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
71、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
72、自聞穎師彈，起坐在一旁。
73、歷史是時(shí)代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅
74、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
75、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
76、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
77、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
78、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
79、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
80、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
81、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
82、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
83、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
84、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
85、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
86、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
87、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
88、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
89、舉世不師，故道益離。
90、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂如意!
91、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
92、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！招兄�
93、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
94、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
95、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
96、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
97、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
98、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
99、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
100、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
101、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
102、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
103、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
104、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
105、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
106、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
107、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
108、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
109、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
110、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
111、寬容別人等于祝福自己。
112、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
113、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
114、愛拼才愛贏。
115、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
116、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
117、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
118、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
119、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
120、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
121、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
122、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
123、教育人就是要形成人的性格。
124、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
125、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
126、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
127、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
128、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
129、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
130、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
131、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
132、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
133、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
134、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
135、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
136、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
137、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
138、德高為師，身正為范。
139、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
140、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
141、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
142、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
143、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
144、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
145、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
146、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
147、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
148、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
149、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
150、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
151、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
152、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
153、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
154、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
155、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
156、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納
157、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
158、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德
159、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
160、教育是樂觀精神的生動(dòng)寫照�！铝帧ね柨伎怂�
161、教育不是一場(chǎng)單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化�！~德元
162、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。——匡煥學(xué)
163、我認(rèn)為，教師是人類社會(huì)最具責(zé)任心和重要性的成員，因?yàn)榻處煹墓ぷ髯阋杂绊懙厍虻拿\(yùn)�！悺たǖ峡颂�
164、教育當(dāng)是一種“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學(xué)生以足夠的空間與時(shí)間，才能讓他們長(zhǎng)成獨(dú)特的人，長(zhǎng)成自己�！獜埡犒�
165、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。一一程頤
166、經(jīng)師易遇，人師難遭�！�
167、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。一一陶行知
168、我越年邁，愈發(fā)感到我的老師有智慧�！たㄌ�
169、有才華的老師，令人景仰；觸碰情感的老師，令人感激。課程是原材料不可或缺，但溫度是栽培植物、澆灌孩童靈魂的關(guān)鍵元素�！枴s格
170、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命��！——于永正
171、通過研究偉大的老師，人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格，更會(huì)學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度�！じ窭�
172、一本書、一支筆、一個(gè)孩子、一位教師可以改變世界�！R拉拉·優(yōu)素福。扎伊
173、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
174、好老師就像好的藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學(xué)�！s翰·亨里克�？死�
175、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
176、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
177、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人�！缎⒔�(jīng)·天子章》
178、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培
179、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚�
180、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
181、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
182、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同
183、教師的春風(fēng)，日日沐我心
184、把一切知識(shí)教給一切人夸美紐斯
185、老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
186、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
187、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈
188、老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
189、師也者，教之以事而喻諸德也。 《禮記》
190、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
191、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
192、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
193、九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。
194、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
195、老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
196、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
197、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
198、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
199、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納
200、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝孔子
201、我愛我?guī)�，我更愛真理亞里士多�?/p>
202、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
203、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
204、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
205、6 、教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
206、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
207、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
208、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
209、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
210、是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
211、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
212、1教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
213、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
214、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
215、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
216、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
217、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
218、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。
219、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
220、如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。
221、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
222、她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。
223、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
224、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
225、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！
226、發(fā)揮你的作用，做好你的工作
227、成人天使兒童的朋友，教學(xué)和愛。
228、只要能收獲甘甜的荊棘叢，也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
229、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
230、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
231、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)重要，進(jìn)步比領(lǐng)導(dǎo)更重要。
232、瑞雪小文，茫茫真文；春風(fēng)知書，書聲知書。
233、待人要真誠(chéng)，助人要熱情，見人不古怪，生活要快樂。
234、螢火蟲的光點(diǎn)，雖然微弱，卻向黑暗挑戰(zhàn)。
235、讓我們提前擔(dān)憂，為提前思考和計(jì)劃吧！
236、既然你在尋找一條路，何必去打聽要走多久。
237、因?yàn)闊崆�，生命之燈點(diǎn)燃了生命之舟。
238、為了教育人民，教師要有甘于奉獻(xiàn)的精神，做甘的綠葉，甘當(dāng)花園，甘為階梯。
239、平凡的孩子，經(jīng)過適當(dāng)?shù)慕逃�，�?huì)成為不平凡的人。
240、如果我不能，我必須；如果我必須，我必須！
241、看到前圣賢想到自己的責(zé)任，鐵杵磨針，只為未來；讀親情老師，掛梁刺，但愿我問心無愧。
242、我希望自己是一縷陽(yáng)光，給孩子們帶來一片亮光。
243、以愛動(dòng)其情，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以誠(chéng)換其心，以志樹其人。
244、一個(gè)孩子一朵花，給每一朵花足夠的營(yíng)養(yǎng)，相信他們遲早會(huì)開得很燦爛。
245、教育上的水是甚么就是情，就是愛。教師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛。 夏丐尊
246、愛之，能勿勞乎?忠焉，能勿誨乎? 孔丘
247、駐守青春渡口的我，最大的責(zé)任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。
248、在學(xué)生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
249、愛應(yīng)該是教育的工具，又是監(jiān)別教育的尺度，而教育的目的是人道。 別林斯基
250、像愛自己的孩子一樣，去愛每一個(gè)孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。
251、細(xì)心觀察生活，真情感受童心;練就藝術(shù)眼光，表達(dá)世間真愛。
252、我永遠(yuǎn)是你人生的帆，只要你意氣風(fēng)發(fā)，我會(huì)助你揚(yáng)帆萬里。
253、用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈;用師表潛移人性，用人格默化人格。
254、用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生，用贊美的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生。
255、嚴(yán)而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細(xì)心陪伴學(xué)生。
256、把愛帶給每位學(xué)生。
257、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯
258、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
259、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
260、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
261、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
262、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
263、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。
264、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
265、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
266、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
267、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱
268、慈父+慈母=教師
269、大家齊努力，科技教育盛開花。
270、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
271、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
272、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時(shí)，要在暗示提醒的同時(shí)，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng)，才能讓自己的課堂更有磁性。
273、翻開這一頁(yè)，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
274、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
275、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
276、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
277、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
278、好好扮演自己的角色，做自己該做的事
279、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
280、環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
281、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
282、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
283、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
284、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
285、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對(duì)歷史和未來負(fù)責(zé)的使命，也是對(duì)于自己良心的責(zé)任。
286、教師的天職在勇于探索教育。
287、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
288、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
289、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
290、教師一字一句溫馨和智慧的話語(yǔ)，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美！
291、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
292、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
293、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
294、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
295、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
296、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
297、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
298、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
299、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
300、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
301、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
302、每個(gè)孩子都有擅長(zhǎng)之處，考慮到這一點(diǎn)，教育才能達(dá)到錦上添花的效果。
303、每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說“你很棒”。
304、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
305、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
306、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁(yè)廢紙。
307、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
308、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
309、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
310、朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
311、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
312、強(qiáng)國(guó)要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬語(yǔ)，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
313、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
314、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。青春不覺書邊過，對(duì)鏡已成白發(fā)翁。
315、人生的道路，漫長(zhǎng)而坎坷。重要的是要能主宰自己。
316、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
317、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
318、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
319、任何時(shí)候，老師對(duì)學(xué)生的愛都不是多余的。
320、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。如果沒有您，就沒有我的這天——深深地多謝您！
321、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
322、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
323、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日愉悅！愉悅永遠(yuǎn)！
324、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。
325、生我養(yǎng)我是父母，給我期望教我知識(shí)人生緊要關(guān)頭指引我方向的，卻是您——我敬愛的老師！性命中最重要的引導(dǎo)者！
326、師傅！永遠(yuǎn)的師傅！師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
327、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
328、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
329、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
330、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這個(gè)日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復(fù)昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁？——老師，您辛苦了！
331、送個(gè)消息祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師。
332、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
333、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
334、天荒地老，教師的童心不泯。
335、天下最慈祥最關(guān)心我的是母親，你就像母親一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福你們，感謝你們！
336、同譜育人新篇，共架理想金橋。
337、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
338、微笑是1條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日愉悅！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人生命平安。
339、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
340、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼獊喞锸慷嗟?/p>
341、我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我必須要給您一片藍(lán)天。祝您愉悅健康！
342、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。多謝您，老師！我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路
343、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
344、握握學(xué)生的手，追求的不僅僅是目光的平視，更是心靈的交流。
345、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！期望這天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！
346、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
347、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
348、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
349、心靈塑造的最佳工程師。
350、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長(zhǎng)比學(xué)生熟；假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
351、學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？
352、循循善誘，誨人不倦的是老師。
353、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
354、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
355、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。 ——陶行知
356、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
357、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；
358、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
359、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。
360、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
361、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
362、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時(shí)候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……
363、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
364、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
365、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
366、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
367、教書育人，功德無量。
368、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
369、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
370、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
371、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。
372、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
373、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
374、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。
375、視責(zé)任為美德。
376、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
377、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
378、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
379、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
380、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
381、教師黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
382、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
383、慈父+慈母=教師。
384、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
385、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
386、教育之根味苦，教育之果味甘。
387、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
388、好筍出好竹，好師出好徒。
389、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
390、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
391、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
392、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
393、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
394、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
395、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
396、教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
397、民主、和諧、踏實(shí)、向上。
398、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
399、教師要融于師生的相互理解中。
400、我的生物課堂要讓學(xué)生在愉悅中親近自然。
401、我不是你最好的老師，你卻是我最好的學(xué)生。
402、我不是蠟燭，因?yàn)槲以谡樟羷e人的同時(shí)自己也得到充實(shí)。
403、用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈，用人格默化人格。
404、以朋友之心換心，以鼓勵(lì)給予自信，以耐心促進(jìn)成功。
405、以寬廣的心接納學(xué)生、以包容的心對(duì)待學(xué)生。
406、讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進(jìn)生。
407、求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。
408、傾心交摯友，耐心育美德，精心授學(xué)業(yè)，悉心噓寒暖。
409、啟迪學(xué)生智慧之樹，感動(dòng)學(xué)生心靈之泉;讓行動(dòng)潛移人性，使師德默化人格。
410、用愛為孩子的成長(zhǎng)奠基，用愛為孩子的幸福加分。
411、以智慧叩擊智慧，以真誠(chéng)融化真誠(chéng)，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。
412、蹲下身子，你的眼里心里都寫著孩子，那是最美的風(fēng)景。
413、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
414、用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。
415、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
416、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
417、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
418、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
419、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
420、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
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