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    贊美教師的名言

    時(shí)間:2022-05-25 07:42:04 名人名言 投訴 投稿

    贊美教師的名言

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的名言吧,以下是小編整理的贊美教師的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    贊美教師的名言

      贊美教師的名言 1

      1、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。

      2、要記住,你不僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

      3、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在咱們心靈上,這才真正永存。

      4、您因材施教,善啟心靈。咱們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!

      5、尚自然,展個(gè)性——蔡元培

      6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

      7、老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起咱們一代人的脊梁。

      8、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是咱們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

      9、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

      10、十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。

      11、十年樹(shù)木,百年育人。

      12、捧著一顆心,不帶半根草去——陶行知

      13、您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

      14、老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

      15、咱們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。

      16、咱們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您性命之樹(shù)常青。

      17、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

      18、愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

      19、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

      20、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

      21、學(xué)貴得師,亦貴得友。-----唐甄

      22、用愛(ài)心耐心誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

      23、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

      24、才有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)。

      25、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

      26、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

      27、以慈母般的愛(ài)心,博得孩子的真心;以高度的職責(zé)心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

      28、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯

      29、老師就像蠟燭,燃燒自我,照亮別人。

      30、有人說(shuō),師恩如山,正因高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,正因大海浩瀚,無(wú)法估量。

      31、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的'海面上,時(shí)時(shí)刻刻為咱們指引著前進(jìn)的航程

      32、一日為師,終身為父。

      33、如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨

      34、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

      35、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

      36、咱們喜歡您,老師,您不僅僅有淵博的知識(shí),還有一顆和咱們相通的心。

      37、身為世范,為人師表。

      38、老師,您是真誠(chéng)的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

      39、人類靈魂的工程師。

      40、教師的春風(fēng),日日沐我心。

      41、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

      42、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯

      43、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自我的情緒是很重要的。

      44、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,對(duì)我充滿期盼;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地久久地印在我的心里

      45、不好隨便給一個(gè)人定性。

      46、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

      47、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

      48、為他人的幸福而工作,才能到達(dá)自身的完善。

      49、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。

      贊美教師的名言 2

      1、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

      2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

      3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

      4、教育貴在一個(gè)及字,重在一個(gè)小字,即使天天從小事抓起。

      5、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

      6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

      7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

      8、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

      9、捧著一顆心,不帶半根草去。

      10、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

      11、教師要融于師生的相互理解中。

      12、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

      13、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

      14、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

      15、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

      16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

      17、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

      18、千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

      19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

      20、循循善誘,誨人不倦的是老師。

      21、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

      22、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

      23、慈父+慈母=教師。

      24、心靈塑造的最佳工程師。

      25、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

      26、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

      27、天荒地老,教師的童心不泯。

      28、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

      29、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

      30、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

      31、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

      32、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

      33、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

      34、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

      35、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

      36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

      37、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

      38、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

      39、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

      40、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

      41、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

      42、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。

      43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

      44、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

      45、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

      46、把一切知識(shí)教給一切人。

      47、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

      48、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

      49、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

      50、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

      51、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

      52、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

      53、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

      54、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

      55、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

      56、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

      57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

      58、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

      59、教師的工作是教書(shū)育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

      60、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

      61、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

      62、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

      63、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

      64、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。

      65、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

      66、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

      67、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

      68、師德是一面鏡子。

      69、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

      70、以德感人,為人師表。

      71、視責(zé)任為美德。

      72、教書(shū)育人,功德無(wú)量。

      73、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

      74、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

      75、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

      76、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

      77、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書(shū)。

      78、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

      79、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

      80、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

      81、教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

      82、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

      83、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

      84、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

      85、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

      86、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

      87、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

      88、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的.奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

      89、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

      90、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

      91、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

      92、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

      93、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

      94、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

      95、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

      96、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

      97、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

      98、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

      99、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

      100、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

      101、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

      102、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

      103、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

      104、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

      105、好筍出好竹,好師出好徒。

      106、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

      107、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

      108、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

      109、學(xué)高為師,身正為范。

      110、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

      111、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      112、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

      113、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

      114、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

      115、教師的人格是教育的基石。

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