關(guān)于幫助別人日記四篇

　　很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的幫助別人日記4篇，歡迎大家分享。

幫助別人日記 篇1

　　晚飯后，我和爸爸媽媽在街上散步。周末的夜晚，寧靜而溫馨。秋風徐徐吹來，讓人感到一絲涼意。路上的行人邁著休閑的步伐，有說有笑地走過。街邊的店鋪燈火通明，顧客熙熙攘攘，生意非常紅火。

　　這時，我突然注意到路邊的角落里坐著一位老爺爺。他滿頭白發(fā)，穿的`衣服也是破破爛爛的。手里拿著一個小碗，碗里散落著一些零錢。街上的行人匆匆而過，似乎沒有人注意到他�？吹竭@番情景，我很想幫助一下這位貧苦的老爺爺。

　　我問爸爸，能不能把一塊錢給這位老爺爺？爸爸欣然應允了。我把一塊錢遞給了老爺爺。老爺爺感激地說：“謝謝！”

　　看來，幫助別人也不是那么困難的事情。

幫助別人日記 篇2

　　有一天我乘車到姑姑那里去。

　　乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠，還好媽媽帶了餅干和水。

　　乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對不起。”我又對那個人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。

　　今天，幫助了別人，我非常開心。

幫助別人日記 篇3

　　昨天晚上媽媽告訴我我同桌的美術(shù)書丟了，媽媽讓我明天幫同桌找書。

　　今天早上一進教室我就去幫同桌找書，經(jīng)過我認真的.尋找，最后我在課桌兜里找見了她的美術(shù)書，她來了我把書交給了我同桌，她叫龐欣宜，她高興的和我說了聲謝謝，我用微笑回答她不用客氣。

　　放學了媽媽來接我，我告訴媽媽我?guī)屯�桌龐欣宜找到了書，媽媽夸講了我，說我是個樂于助人的好學生，我說，沒什么，同學之間應該相互幫助。

幫助別人日記 篇4

　　幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂。

　　進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子，然而他們卻來問我，這說明他們信任我，每當他們知道了知識點后，給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。

　　每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的'。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我?guī)�來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。

　　我不僅在學習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學在上美術(shù)課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。

　　我?guī)椭�他人，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實�？鞓肥悄敲春唵蔚氖�，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧！

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