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    學(xué)習(xí)的日記

    時(shí)間:2022-10-05 22:45:18 日記 投訴 投稿

    學(xué)習(xí)的日記15篇

      一天將要結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕D侨绾螌?xiě)一篇漂亮的日記呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的日記,歡迎大家分享。

    學(xué)習(xí)的日記15篇

    學(xué)習(xí)的日記1

      今天,老師讓寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我那啟閉就開(kāi)始寫(xiě)了。

      先寫(xiě)寫(xiě)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手他就是王龍躍,因?yàn)橥觚堒S很細(xì)心,我有些粗心,以后我要變得和王龍躍一樣細(xì)心,我還要看讀書(shū),語(yǔ)文的閱讀題我有些不會(huì),所以我要多看語(yǔ)文方面的課外書(shū),考試前我要用我的新方法:1、為自己設(shè)立一個(gè)小小的目標(biāo),我的`目標(biāo)是前15名,爭(zhēng)取前10名,2、用名人名言激勵(lì)自己,我的是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!3、和同學(xué)一起學(xué)習(xí),討論,我經(jīng)常和張釗討論、學(xué)習(xí)。4、考試的時(shí)候檢查完一遍在檢查一遍,5、考試前不能太累。

      這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)學(xué)期我就這樣去做好每一件事。

    學(xué)習(xí)的日記2

      10月26日晴

      原來(lái)一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說(shuō)法,不光光是把籃球丟進(jìn)筐里,而且需要我們掌握一系列的規(guī)則姿勢(shì)動(dòng)作。就光運(yùn)球突破一項(xiàng)技術(shù)就有很多說(shuō)法,還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢(shì),才能保證投籃的一個(gè)命中率。除此之外,籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)配合等知識(shí),同學(xué)們都聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真,飽受熏陶。

      然而,理想與現(xiàn)實(shí)總是有很大差距的`;@球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當(dāng)頭一棒”,告誡我們要學(xué)好籃球,必須腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印得打好基礎(chǔ);@球課的理論部分講解以后,剩下的時(shí)間就給我們來(lái)練習(xí)運(yùn)球了。一些特別有天賦的同學(xué)也被老師選去進(jìn)行“三步上籃”的練習(xí)?粗@樣一堂豐富多彩、樂(lè)趣滋潤(rùn)的籃球課在眼前展現(xiàn),我的心里也是喜盈盈得醉了。

    學(xué)習(xí)的日記3

      今年春節(jié),我第一次回老家過(guò)年。外公姥姥家每年春節(jié)都要包餃子,今年也不例外。今年包餃子我還給姥姥做了一回小助手。

      姥姥先把揉好的面團(tuán)搓成長(zhǎng)條,再把它揪成一小段一小段的劑子。我把劑子揉成小圓餅遞給舅媽搟餃子皮。舅媽把餃子皮搟得大大的圓圓的。我接過(guò)餃子皮遞給媽媽?zhuān)鷭寢寣W(xué)怎么包餃子。我左手拿著餃子皮,右手用筷子把餡放入餃子皮,餡不能放得太多也不能太少。然后將餃子皮對(duì)折捏緊,最后用兩個(gè)手的.虎口用力向中間一壓,注意不要壓到餃子的肚子。這樣元寶一樣的餃子就包好了。我再把餃子們一個(gè)一個(gè)排成隊(duì),等著一起下鍋煮熟。

      更有趣的是,我還包了一個(gè)餃中餃和五個(gè)迷你餃,最后姥姥都煮給我吃了。我覺(jué)得自己包的餃子真是特別香。

    學(xué)習(xí)的日記4

      【心思細(xì)膩,巧買(mǎi)月餅】

      在悠久的數(shù)學(xué)史上,曾出現(xiàn)過(guò)許多數(shù)學(xué)神童。那是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們?nèi)绨嘿F的鉆石,在夜幕上空熠熠生輝。憑著我對(duì)數(shù)學(xué)深?lèi)?ài)的執(zhí)念,加上我愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)表達(dá)。最終讓我成了星空里一顆調(diào)皮可愛(ài)的小星星。話說(shuō)中秋節(jié)到了,中秋節(jié)獨(dú)有的美食--月餅也如約而至。月餅有很多種口味,蛋黃的,蓮蓉的,牛肉味的……看著都流口水?粗疫@個(gè)饞樣。媽媽立馬給我一百塊錢(qián)笑著說(shuō):“你去買(mǎi)幾個(gè)月餅回來(lái)吃吧”。

      我?guī)еX(qián)高興的來(lái)到店里。老板說(shuō)“這一堆月餅有大有小,大的500克一個(gè),小的300克一個(gè)?偣彩3200克,你知道有幾個(gè)大月餅,幾個(gè)小月餅嗎?”答對(duì)了我就賣(mài)給你十個(gè)月餅打5折。我一看有這種好事馬上開(kāi)動(dòng)腦筋想。思考了一會(huì)兒,整理好思路我就告訴老板:“如果全是大月餅的話就有6.4個(gè),可是剩下的重量還沒(méi)有一個(gè)小月餅重。所以大月餅不是6個(gè)。我們可以從5的倍數(shù)去想,1,2這兩個(gè)數(shù)太小可以不考慮。3和5的倍數(shù)產(chǎn)生的事單數(shù)也不用考慮。6以上的數(shù)乘以5又太大了。所以大月餅就是4個(gè)。余下的1200克正好是300克的.4倍。也就是4個(gè)小月餅”。老板笑呵呵的說(shuō):“說(shuō)話算話,10個(gè)月餅打5折,原價(jià)10塊一個(gè)的,正好100塊”。我馬上說(shuō):“老板,那賣(mài)給我就只要50塊!”老板高興的夸我“真聰明”,五十塊賣(mài)給我了10個(gè)大月餅。我興高采烈的說(shuō)聲謝謝,一溜煙跑回家了。

      月餅里藏著不少的秘密哦!親愛(ài)的小伙伴,只要你敢想會(huì)想愛(ài)想,你就一定能體會(huì)到數(shù)學(xué)殿堂里得無(wú)窮樂(lè)趣,探索到數(shù)學(xué)王國(guó)中許多的有趣知識(shí)。

    學(xué)習(xí)的日記5

      初中,老師們把所有的希望都給了我們,全靠自己的自覺(jué)性,如果自己沒(méi)了主覺(jué)性,自己的學(xué)習(xí)會(huì)一落千丈。每次,上課自己都在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),生怕自己學(xué)習(xí)落下去,主科從個(gè)位數(shù)跳到了十位數(shù)。隨著主課的增多讓自己壓力很大,而且到了初中,老師把我們的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),整天“兩點(diǎn)一線”:家→學(xué)校、學(xué)!摇T缟7.00上學(xué),中午12.00放學(xué)吃過(guò)早飯就得睡午覺(jué),下午1:40上學(xué),2:00到校,5:05放學(xué)回家,吃完晚飯還要上晚自習(xí),下課后回到家已是9:30,洗腳后10:00睡覺(jué)。再也沒(méi)有時(shí)間去找小伙伴們?nèi)ネ嫠!?/p>

      爸媽也把自己看重了,有時(shí)候還說(shuō)都初中的人啦還不幫幫家人,做些有意義的事情,幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù):掃地、洗碗、喂雞。初中生了,掌握一些勞動(dòng)技能,讓大人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),一次馬上要趕不到上晚自習(xí)的時(shí)間了,碗還沒(méi)洗,我就去上晚自習(xí)了,本以為爸媽會(huì)幫我洗下這些碗,沒(méi)想到,爸媽一個(gè)也“不理采”,等著我下自習(xí)后來(lái)洗碗。爸爸說(shuō):“人都是逼出來(lái)的!” 。

      上初一了,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的`成績(jī)。

      周?chē)娜艘矊?duì)我有了新的看法,一次星期天,今天把我的安排的任務(wù)做玩了,便去和小伙伴們玩耍,我們吵鬧的玩著打沙包的游戲,突然鄰居家的阿姨對(duì)我說(shuō):“你們不要吵了,我家的小寶貝都被你們吵醒了,別忘了友元,你可是初中的大哥哥了。”我頓時(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。同時(shí)也失去了愛(ài)玩愛(ài)耍的童年。

    學(xué)習(xí)的日記6

      今天下午第三節(jié)課,與往日不同,老師沒(méi)站在講臺(tái)上給我們上課,而是一位阿姨走進(jìn)了教室。咦?怎么回事?我想了想,突然想起老師告訴過(guò)我們,

      給我們講課的主要內(nèi)容是如何注意安全,她圍繞著安全是什么呢?給同學(xué)們細(xì)細(xì)地進(jìn)行講述。聽(tīng)了講課,我明白了安全分為三種,第一種是食品安全,第二種是交通安全,第三種是人身安全。還告訴我們?nèi)说纳挥幸淮,所以要珍惜生命,不能玩危險(xiǎn)的東西,不能輕易相信陌生人的話……

      對(duì)照一下自己,平時(shí)我放學(xué)經(jīng)常一邊走路一邊看書(shū),太危險(xiǎn)了!

      今天學(xué)到了很多關(guān)于安全的.知識(shí)。希望以后自己在很多方面都是要注意和遵守。

    學(xué)習(xí)的日記7

      今天,我正在路上玩兒。忽然看見(jiàn)一個(gè)小叔叔很著急的樣子,我跑過(guò)去問(wèn):“小叔叔,您怎么了?”那位小叔叔著急地回答:“小孩子,我的錢(qián)包掉了,那里面可有我的銀行卡呢!”我說(shuō):“小叔叔,我?guī)湍义X(qián)包吧!”小叔叔很高興:“謝謝你了!”

      于是我們開(kāi)始了“尋錢(qián)大作戰(zhàn)”。我們找了廣場(chǎng),大街,每一個(gè)過(guò)道,但是都沒(méi)有找到,小叔叔越來(lái)越著急,我看了也很揪心。但我不灰心,我鼓勵(lì)小叔叔:“別著急,一定能找到的”,我們又繼續(xù)行動(dòng),可結(jié)果并不樂(lè)觀。小叔叔給了我一塊糖,還說(shuō):“辛苦了,小孩子!”

      我想把糖紙扔進(jìn)垃圾箱里,卻看見(jiàn)里面有一個(gè)錢(qián)包,我喊起來(lái):“小叔叔,這是不是你的錢(qián)包。俊毙∈迨暹^(guò)來(lái)一看“是,是,我的錢(qián)包”小叔叔高興地喊起來(lái)!

      小叔叔撫摸著我的頭,說(shuō):“小孩子,你可是幫了我的`大忙呀!謝謝!”

      “不用謝,應(yīng)該的。”我高興極了,因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>

    學(xué)習(xí)的日記8

      【數(shù)學(xué)日記兩則】

      今天,我和往常一樣進(jìn)行奧數(shù)題訓(xùn)練,沒(méi)想剛做完兩道題就遇到了攔路虎,我在草稿紙上反復(fù)比劃著、計(jì)算著,但百思不得其解。

      這道題是給出了一個(gè)圖形和相互間面積大小的關(guān)系,要我們利用已知條件去求其中一部分的面積。我第一時(shí)間調(diào)動(dòng)大腦數(shù)據(jù)庫(kù)里所有有關(guān)計(jì)算面積的方法,但還是沒(méi)有找到解決問(wèn)題的.突破口。

      這時(shí)爸爸回家了,于是我就向他討教。爸爸認(rèn)真的看著題,低頭思考著,只見(jiàn)他用筆在圖形上添加了一條虛線,又仔細(xì)地計(jì)算著,一下子就有了答案。之后,爸爸花了十多分鐘給我講這類(lèi)圖形題的解題思路,反復(fù)講了好幾遍,我才慢慢地想清楚。從這道圖形題我明白了兩點(diǎn):一是添加輔助線是解決很多圖形問(wèn)題的突破口;二是掌握一個(gè)定律,同底等高的三角形不管形狀如何變化,它們的面積總是相等的。從解這道題的過(guò)程中,我還學(xué)到了一種新的解題方法—方程。

      這一道奧數(shù)題讓我受益匪淺,我真的很開(kāi)心。

    學(xué)習(xí)的日記9

      今天,我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí),到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。

      參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲(chóng)。經(jīng)過(guò)1分鐘的拼搏,成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2。3米,松鼠跑了72。8米,毛毛蟲(chóng)爬了1。007米。忽然有人說(shuō):“快給我滾開(kāi)小數(shù)點(diǎn),你長(zhǎng)得真像人臉上的麻子。”小數(shù)點(diǎn)生氣極了,就走開(kāi)了。大象裁判開(kāi)始宣布名次了:第三名猴子跑了523米,第二名松鼠跑了728米,第一名毛毛蟲(chóng)爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝,怎么往常爬得慢騰騰的`毛毛蟲(chóng)成了第一名。

      我一下子從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂啊!我今后一定要認(rèn)真用好這看來(lái)不起眼的小數(shù)點(diǎn)。

      點(diǎn)評(píng):數(shù)學(xué)是思維的殿堂,通過(guò)課內(nèi)所得,以夢(mèng)境的形式,引發(fā)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反思,凸現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛用處,妙!

    學(xué)習(xí)的日記10

      在生活中,時(shí)時(shí)刻刻都有雷鋒的存在。雷鋒他舍己為人,永遠(yuǎn)不怕艱苦。一直都是做好事不留名!

      有一次,他正跑著回隊(duì)伍,在路上,遇到了一位婦女帶著自己的孫子去女兒家。那天狂風(fēng)暴雨,連路也很難走。更何況他們還要走幾百公里的路。雷鋒想都沒(méi)想,就直接抱起那孩子,說(shuō):“大娘,你們這是去哪兒?”大娘說(shuō):“朱家屯,小伙子,你這又是去哪兒啊?”雷鋒猶豫了一下說(shuō):“我也去朱家屯,順路,我跟你們一起去吧!”就這么一句善意的謊言,讓雷鋒又做了一次好人!就這樣一直走到深夜。他沒(méi)有走進(jìn)門(mén),連口水都沒(méi)有喝就這樣默默地走了。

      在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多類(lèi)似的“活雷鋒”,他們默默無(wú)聞的為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。

      還記得,上次有條新聞:農(nóng)民工坐不了公交車(chē)上的`座位。一位農(nóng)民工正坐在公交車(chē)上時(shí),剛好有一位婦女帶著一個(gè)孩子上了公交車(chē)。(當(dāng)時(shí)車(chē)上沒(méi)有一個(gè)座位)農(nóng)民工看看周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人給他們母子兩讓座,他就連忙站了起來(lái),把座位讓給了他們母女倆。沒(méi)想到的是,在他們母女來(lái)那個(gè)準(zhǔn)備坐下時(shí),婦女從包里拿出一張紙巾,擦了擦座椅,等擦干凈后才坐下。農(nóng)民工的工作也是為了造福百姓,為什么還有這么多的人嫌棄他們呢?

      在3月2日時(shí),我們學(xué)校舉行了“活雷鋒”的活動(dòng)。我們班全體同學(xué)都參加了這個(gè)活動(dòng)!我們分為了6個(gè)小組,每個(gè)小組都有一個(gè)組長(zhǎng),組長(zhǎng)帶領(lǐng)著組員們給學(xué)校創(chuàng)造美好的環(huán)境,大家都非常積極的在撿垃圾!我們組長(zhǎng)是楊辰,她帶領(lǐng)著我們4個(gè)組員撿垃圾,我們實(shí)行了“分頭行動(dòng)”的計(jì)劃。你負(fù)責(zé)撿那一塊,我負(fù)責(zé)撿那一塊,就這樣活動(dòng),隨著時(shí)間的流逝,慢慢的結(jié)束了!我們撿了滿滿的一袋垃圾!

      其實(shí)做個(gè)“活雷鋒”也不難,只要你勤勞點(diǎn),多做點(diǎn)好事,幫助他人等等,就夠了!

    學(xué)習(xí)的日記11

      每天下午的放學(xué)時(shí)光都是我最開(kāi)心的時(shí)間了,因?yàn)榻K于完成了一天的學(xué)習(xí),不過(guò)老師卻讓我們寫(xiě)二年級(jí)日記,但是一想到可以回到家看我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片了,我心情就非常的開(kāi)心!翱蓸(lè),你有沒(méi)有寫(xiě)二年級(jí)日記啊,你昨天有沒(méi)有看熊大熊二啊!”我問(wèn)我的小伙伴!翱戳丝戳,今天我還打算看《大耳朵圖圖》呢,不過(guò)二年級(jí)日記還沒(méi)有寫(xiě)”可樂(lè)回答我!昂醚剑俏覀兛禳c(diǎn)回家吧!媽媽說(shuō)放學(xué)要第一時(shí)間回家,不能在外面玩!”我認(rèn)真對(duì)可樂(lè)回家,于是我們倆幾乎小跑著往家的方向去?墒蔷驮谖覀兣艿揭话氲臅r(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶倒在了地上。

      二年級(jí)日記糾結(jié)救不救人

      “可樂(lè),你快看,那邊有個(gè)老奶奶,那么冷的天,她怎么躺在地上啊!”我拉住可樂(lè)問(wèn)他。“哎呀這種情況我們不能管,我媽媽說(shuō)了這叫做碰瓷,你忘了電視上還報(bào)道過(guò)說(shuō),一個(gè)男的.本來(lái)開(kāi)大奔但是就因?yàn)榫攘艘粋(gè)老年人,最后由大奔變成了自行車(chē),特別慘,所以我們不能幫助她!”雖然可樂(lè)嘴上這樣說(shuō),可是我們還是不知不覺(jué)的走到了老奶奶的身邊!拔覀円蝗粠蛶退,那么冷的天太可憐了”于是我便說(shuō)便蹲來(lái)下問(wèn)老奶奶為什么躺在這。

      二年級(jí)日記做好事受表?yè)P(yáng)

      可是老奶奶并沒(méi)有回答我,這個(gè)時(shí)候可樂(lè)掏出手機(jī)“雪碧救人電話打多少呢”“真笨,120”于是可樂(lè)趕快撥打了120急救車(chē),后來(lái)老奶奶被120接到了醫(yī)院,而老奶奶的家人也趕了過(guò)來(lái),他們不僅沒(méi)有誤會(huì)我們,反而還夸我們是好孩子。第二天在課堂上,老師也表?yè)P(yáng)了我們說(shuō)“大家都要像他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這種助人為樂(lè)的精神!”以上是精選。

    學(xué)習(xí)的日記12

      媽媽常對(duì)我說(shuō):“別人有困難的時(shí)候,要熱情地幫助別人,方便自已!闭纾嘿(zèng)人玫瑰,手有余香。

      我想到了雷鋒叔叔做好事的時(shí)候,很快樂(lè)。我也就想幫助別人。然后,我把一個(gè)垃圾袋帶在身上,下樓撿垃圾。撿呀、撿呀,一次次彎腰,一次次撿起,我覺(jué)得自已已經(jīng)把垃圾撿完了。所以,我就四處走走,尋找一下有沒(méi)有撿完的'垃圾。到了一個(gè)角落里,那里有許多垃圾。我剛想撿那垃圾的時(shí)候,一看,垃圾袋已經(jīng)滿了,就倒完垃圾,再來(lái)?yè)臁?/p>

      通過(guò)學(xué)雷鋒,我指知道一個(gè)道理,助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

    學(xué)習(xí)的日記13

      今天我明白了,“昨天的叛逆某天終于成熟”,享受生命中每一個(gè)腳步,何必那么嚴(yán)肅,何必那么束縛,何不讓青春自己做主?

      星期五了!還有半天就放假了!心里正想著這些事的'時(shí)候,聽(tīng)到有人說(shuō)下午放假,為了驗(yàn)證這個(gè)消息,我到學(xué)校門(mén)口看了下公告,是真的!第四節(jié)不用上課了!

      第三節(jié)課太難熬了!老實(shí)說(shuō),下課前的那三分鐘多難耐,不?幢矶嘞霑r(shí)間能飛奔起來(lái)——下課鈴響那幾秒鐘多愉快,心想馬上就要放假情緒真激動(dòng)。

      第四節(jié)課安排大掃除,老師安排一個(gè)個(gè)子高的男生清理天花板上的蜘蛛網(wǎng),結(jié)果他不小心把燈管打碎了。

      昨天才換的新燈管,這么快就被“秒殺”了。

    學(xué)習(xí)的日記14

      今天,我去上鋼琴課,在去上鋼琴課的路上,我看見(jiàn)兩個(gè)哥哥坐在公交車(chē)昏暗的門(mén)口看書(shū),不知道他們是去干什么了,都拿了一張小板凳。

      他們拿著小板凳,坐在那里看書(shū),媽媽對(duì)我說(shuō):“千千,你看,那兩個(gè)哥哥在看書(shū)呢!”我連忙把頭抬起來(lái),看見(jiàn)了那兩個(gè)哥哥坐在昏暗的人群里看書(shū),媽媽對(duì)我說(shuō):“你看,那兩個(gè)哥哥多愛(ài)學(xué)習(xí)呀,坐在公交車(chē)上還看書(shū)!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“是呀!”媽媽告訴我,愛(ài)看書(shū)是好事,可是坐在移動(dòng)的`車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛不好。

      你看吧!事情就是這樣。

    學(xué)習(xí)的日記15

      雷鋒叔叔一生沒(méi)做過(guò)壞事,而且還全心全意地幫助別人,我想起了人們?yōu)槔卒h叔叔寫(xiě)的詩(shī)句:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。”我一定要向他學(xué)習(xí)。

      在別人受傷時(shí),我會(huì)伸出我的援助之手,幫助他止血。在看見(jiàn)一位老奶奶掃馬路時(shí),我們應(yīng)該對(duì)她們說(shuō)一句“您辛苦了!”在一位母親拿不及東西的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助這位阿姨,盡自己的能力幫阿姨那一些東西,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是幸福的`。

      其實(shí)呀,不只我,天下還有許許多多的好人,就比如說(shuō)浙江最美媽媽吳菊萍,她用自己的雙手抱住了一個(gè)在鬼門(mén)關(guān)里走了一圈的孩子,保住了這個(gè)孩子的性命。還有那最美消防員們,他們用他們的生命,換來(lái)了大火中的人們,而自己卻永遠(yuǎn)消失在熊熊大火中。還有最美海上救生員,他們救護(hù)了數(shù)不清的在船中消失的人們。雖然我做的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,可這是道德路程的一大步,我們每個(gè)人都應(yīng)該是新一個(gè)雷鋒,我們應(yīng)該把這種品德傳承下去。

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