有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)日記范文匯總七篇
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇1
10月28日星期：二天氣：晴轉(zhuǎn)陰
現(xiàn)在學(xué)了分?jǐn)?shù)除法，我已經(jīng)收獲了不少知識，可是在我的作業(yè)本中，也常常出現(xiàn)一些錯誤，不信？你來瞧瞧！
“12除以4等于？”，這個題目早已司空見慣，可是我呢？卻偏偏寫成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。老師不僅給了我“良”，還給了我“舍易求難”的評價，羞得我想找一個地洞鉆進(jìn)去。
瞧！我又一個錯了！最后的結(jié)果“4+2=8（小時）“，這個結(jié)果把老師嚇得可不輕，開玩笑似的說：”要不要將你送到一年級去，讓你學(xué)學(xué)4+2等于幾？”此時此刻，我覺得我的臉都不知道往哪兒擱了！當(dāng)然，這只是在辦公室里的`對話。在教室時，老師給我留了一點(diǎn)兒面子，沒說出我的名字。
哦，天哪！爸爸又在喊我去訂正數(shù)學(xué)作業(yè)了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇2
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的.，要跟自身的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣，然后與同學(xué)交流。
我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實(shí)物的方向是相反的。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇3
10月25日星期日 天氣：晴
今天是我的生日，大姑從臨河買回一個草莓蛋糕。早上，我就要吃蛋糕。媽媽說：“不行，我考你兩道乘法題，做對了就可以吃�！蔽艺f：“那好吧�！眿寢屨f：“咱家有9只雞，它們一共有幾條腿?”我想：一只雞兩條腿，9只就是2×9=18(條)或者9×2=18(條)。于是我回答：“一共18條腿”媽媽接著出了第二道題：“5只兔子幾條腿?”我脫口而出：“四五二十�！眿寢屨f：“你可以吃蛋糕了�！�
我今天不僅吃到了可口的蛋糕，還發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇4
今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的：一個同年級的同學(xué)被人推到受傷了�？伤恢劳扑娜私惺裁矗菐啄昙墡装嗟�，于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說我和王國權(quán)的衣服與推他的人的`衣服相似，就說是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒推他，而且下午根本沒和王國權(quán)在一起。
于是老師把我和王國權(quán)帶到辦公室，進(jìn)行問話，我當(dāng)然不承認(rèn)，可是王國權(quán)卻說就是我推得，可能他上課搗亂，我是班長管他，記恨我吧！
老師看了我倆的態(tài)度就說，她最喜歡誠實(shí)的好孩子了，王國權(quán)就被這句話說服了，承認(rèn)是他推那個同學(xué)的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢？難道一句對不起就可以彌補(bǔ)對別人造成的傷害嗎？
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇5
我喜歡集郵，也喜歡郵票。這天，我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當(dāng)時，這一套郵票值5×8=40(分)=4角，只但是4角而已。轉(zhuǎn)眼間，36年過去了，這套郵票也值錢了。此刻，這套郵票要360元才能買到。是當(dāng)年的`900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發(fā)大財(cái)了!
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇6
小學(xué)是我們?nèi)松牡谝淮无D(zhuǎn)折，面對小學(xué)，各位學(xué)生一定要放松心情。下面為大家分享了小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記作業(yè)，希望對大家有幫助。
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問�！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的`最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點(diǎn)。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
以上就是為大家分享的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記作業(yè)，希望對大家有幫助。
小學(xué)數(shù)學(xué)日記 篇7
明天就是五一勞動節(jié)，媽媽和爸爸要帶我去廈門玩。下午放學(xué)后，媽媽帶我去甌南旅行社付旅費(fèi)，旅行社的阿姨考了我一個旅費(fèi)的.問題，她說：光城，你們一共3個人去廈門，每個人的旅費(fèi)是1180元，阿姨給你們每人優(yōu)惠30元，再減280元的床位費(fèi)，那么你要付多少旅費(fèi)給阿姨呢？因?yàn)槲疫€沒學(xué)萬以內(nèi)的加減，所以媽媽只叫我列出算式就可以了，于是我就列了以下的算式：1180＊3——3＊30——280，媽媽很快算出了得數(shù)是3170元。阿姨看了之后表揚(yáng)了我。
通過這件事，我明白了數(shù)學(xué)的重要性，也知道了生活中少不了數(shù)學(xué)。因此，我要努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
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