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【必備】小學(xué)生寒假日記模板七篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的小學(xué)生寒假日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寒假日記 篇1
寒假是每個(gè)小朋友都盼望的，因?yàn)楹倮镆^春節(jié)。小朋友們可以穿新衣、品美食、放鞭炮、賞花燈，還可以收許多壓歲錢呢!
在這個(gè)寒假里，令我最歡樂的事是正月十五鬧元宵。這天，我們?nèi)胰嗽缭绯酝晖盹�，�?zhǔn)備送年。六點(diǎn)剛過，哥哥、姐姐就點(diǎn)燃早已準(zhǔn)備好的火把，在每個(gè)屋子里轉(zhuǎn)了一圈送下了樓，一家人緊跟在后面來到院子里。左鄰右舍也都陸陸續(xù)續(xù)把火把送了出來，大家一起在院子里歡快地跳起了火堆。四面漸漸傳來此起彼伏的爆竹聲，天空中不時(shí)閃爍著五彩繽紛的禮花。
跳完火堆，我們隨著人流走向大街，一路看花炮，一路放花炮。來到一處比較空曠的地方，我迫不及待地拿出許愿燈，小心翼翼地打開，先把它吹鼓，然后讓老爸、老媽幫著提住上面，我動(dòng)作麻利地系好固體燃料，拿著打火機(jī)點(diǎn)了起來，不一會(huì)兒燃料慢慢地燃著了。老媽說：“先別急，等一會(huì)兒再放�！蔽覀冚p輕地扶著許愿燈等了一會(huì)兒，許愿燈開始慢慢上升，我們不約而同地丟開許愿燈，合起雙手許下了自己的'心愿。
望著慢慢上升的許愿燈，漸漸地離我們遠(yuǎn)去，閃閃爍爍的光芒好象天空中的小星星，對著我們眨眼睛，好象在說：我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的心愿!
小學(xué)生寒假日記 篇2
爆竹聲太響了，汽車都叫了。 燃放鞭炮后，我看到了很多美麗的煙花：有些像噴泉，有些像流星閃光，有些煙花在小降落傘后會(huì)變成紅色或綠色，等等，真的'各種各樣。 我們把煙花的名字叫做“命運(yùn)的意義”和“春雷炮”，一個(gè)39環(huán)，一個(gè)48環(huán)。 最后，我想說，“出發(fā)時(shí)注意安全�！�
小學(xué)生寒假日記 篇3
我的寒假假期趣事，可是N多N多，你看了絕對會(huì)羨慕嫉妒恨滴。我光滑雪就滑了三次，而且每次都是驚險(xiǎn)的，出乎意料，讓人尖叫數(shù)聲。還看電影，做花燈，做賀卡，猜燈謎，投壺等。
有一次去民俗博物館，可以說是去了一次，十年不忘。滾鐵環(huán)學(xué)的是又簡單又困難，沒有膽量的人絕對沒法玩斗雞。
還有一次，去楚王陵參加“夢回漢朝”的活動(dòng)，漢風(fēng)老師給我們講了一兩個(gè)小時(shí)的禮儀、風(fēng)俗，有很多句子是必記的.，比如說“上電腦兩個(gè)小時(shí)大腦的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)受損，所以要遠(yuǎn)離電腦，少看電視”現(xiàn)在的老師只教我們成才，不教我們成人，要天天聽他講課，幾乎可以把“讀書破萬卷”改成“聽課破萬卷了”，然后，老師給我們猜了一會(huì)兒燈謎，又給我們講述了猜燈謎的猜法，就讓我們?nèi)ネ秹亍?/p>
一開始，我們都搶竹簽往壺里投，然后才井井有條地每人拿一個(gè)投。投壺我們玩得并不盡興，因?yàn)椴磐嫖宸昼娋妥屛覀冏吡�。這次夢回漢朝，我們聽得很好，就是投壺投得不太盡興。
我的寒假假期趣事太多了，要是全部寫完，唐三藏讀三天三夜也讀不完。
小學(xué)生寒假日記 篇4
20xx年2月1日 雪
明天是除夕，是我的生日。前幾天爸爸、媽媽都在抗雪，沒空給我買禮物。今天雨雪仍在不停地下，媽媽陪我來到玩具店里選生日禮物。
店里的玩具真是琳瑯滿目，有遙控賽車、陀螺、溜溜球、車模……哇，我終于在一堆玩具中發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的`變形金剛，變形金剛的種類有很多，我都快挑花眼了，挑啊挑，我最后選中了一個(gè)叫“雷震天”的變形金剛，它的外殼是黃色的，保險(xiǎn)杠和車框是黑色的，一會(huì)兒能變成一輛悍馬H2，一會(huì)兒又能變成一個(gè)變形金剛，簡直酷斃了！
我非常喜歡它，但我更喜愛送我禮物的爸媽！
小學(xué)生寒假日記 篇5
今天我特別早起，因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)敉饨虒W(xué)，我很興奮，迫不及待想飛奔而去。
在等車時(shí)，大家嘰嘰喳喳的像一群麻雀，還互相看帶什么零食飲料，有些人提早打開來吃，讓老師罵了一頓，因?yàn)榇钌嫌斡[車之后，才是我們的點(diǎn)心時(shí)間，零食一包接著一包，飲料一瓶喝過一瓶，戶外教學(xué)讓我們最高興的不是看風(fēng)景，不是看聽解說，而是吃零食、喝飲料。
到達(dá)目的地，我看到了鄭成功的'雕像，感覺跟書本上的照片不一樣，我還看到池水里有許多漂亮的魚，在清澈的水中自由自在的游來游去，我買了一包魚飼料喂它們，好多魚都游過來爭先恐后的搶著吃，模樣真可愛。
接著，我們到遠(yuǎn)近馳名的博物館參觀，館內(nèi)收藏著各式各樣的藝術(shù)品：有雕像、兵器、樂器、圖畫和木乃伊-----。經(jīng)過解說后，我得到許多課本沒學(xué)到的知識，讓我受益良多。
經(jīng)過非常充實(shí)又美好的文化洗禮，我好像脫胎換骨一般，對于知識的探求有不一樣的方式，學(xué)習(xí)不限于學(xué)校，有許多知識都可在生活中、旅游中獲得，將來的戶外教學(xué)我一定會(huì)更用心聽講，充實(shí)我的知識與經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生寒假日記 篇6
最近我陪媽媽去市場時(shí)，看見了很多籠子里的雞，由此媽媽便給我講了一個(gè)經(jīng)典的數(shù)學(xué)故事——雞兔同籠問題。我和媽媽回家后便一起了解了這一有意思的數(shù)學(xué)故事。
雞兔同籠，這個(gè)問題，是我國古代趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中就記載了這個(gè)有趣的問題。書中是這樣敘述的：”今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？“這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上面數(shù)，有35個(gè)頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？
這道題的解題思路：先假設(shè)它們?nèi)请u，于是根據(jù)雞兔的總數(shù)就可以算出在假設(shè)下共有幾只腳，把這樣得到的腳數(shù)與題中給出的腳數(shù)相比較，看看差多少，每差2只腳就說明有1只兔，將所差的腳數(shù)除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起來，解雞兔同籠題的基本關(guān)系式是：兔數(shù)＝（實(shí)際腳數(shù)——每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù)）÷（每只兔子腳數(shù)——每只雞腳數(shù)）。類似地，也可以假設(shè)全是兔子。
雞兔同籠問題可以解決生活中的`許多數(shù)學(xué)問題，尤其是其中涉及到的”假設(shè)法“思想，更是十分新穎。我雖然對其中的要領(lǐng)與奧妙都不太熟悉，但通過這個(gè)問題，我明白了數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系，更激發(fā)了我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。
小學(xué)生寒假日記 篇7
那是寒假里的一天。我在補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)課，還剩幾分鐘就下課了，可我的肚子卻偏偏給我作對似的，“咕嚕咕�！钡慕衅饋�。終于挨到下課了，我拿過書包，飛奔出門，饑餓的感覺讓我什么都忘記了，終于到家了，我猴急的掏出鑰匙打開門，喉嚨里不住的咽口水，向著桌子上會(huì)有什么好吃的：雞腿、雞蛋、蝦皮，說不定桌子上正擺著熱氣騰騰的火鍋。我迫不及待的向桌子上看去，可是，我失望了——桌子上空空如也。而我的媽媽，正坐在沙發(fā)上，笑瞇瞇的`看著我。
我不禁埋怨起來：“媽，你干嘛呀！明知道我沒吃早飯，你還不做中午飯。是不是要把我餓死��！”媽媽狡猾的一笑：“不是讓你餓死，是讓你學(xué)做飯�！闭f著，走到廚房，將煤氣灶打開，還給我圍上圍裙，嘿，還真像那么回事！
我故作熟練的倒上油，去拿兩個(gè)雞蛋，把雞蛋小心翼翼的打開，攪拌，做完這一切，我將雞蛋倒入鍋內(nèi)。只聽“呲啦”一聲響，嚇得我倒退了好幾步，手顫顫抖抖的將雞蛋翻一下防止粘鍋，終于，一股專屬于炒雞蛋的香味鉆到我鼻孔里，接下來我手忙腳亂的放鹽、味精、十三香，并把它弄到盤子里。這樣，一道炒雞蛋就完成了，誰知，還有更大的挑戰(zhàn)——我媽媽遞給我一捆蒜苔，讓我炒蒜苔。我無力望天。
但是望天有什么用��！該炒還得炒。我小心翼翼的切著蒜苔，生怕一不小心切到手。終于切完了，只見蒜苔長短不一。我也不管那么多了，隨便洗一下，就把蒜苔倒入鍋中。這次我明顯有經(jīng)驗(yàn)了，不慌不忙的加調(diào)味料。終于，一道炒蒜苔也出鍋了。
我把兩道菜端到桌子上，再把米飯舀出來，作為嘉賓，媽媽首先品嘗了我的菜�！拔倚�，文科這次得分：85分！優(yōu)秀水平！不過，我很好奇，你是怎么這么熟練的啊？”面對媽媽的質(zhì)疑，我嬉笑起來：“沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？”媽媽笑著擰了我一下耳朵。我們吃著飯開著玩笑，笑聲不絕于耳......
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