生活記事作文(集合15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的生活記事作文，希望能夠幫助到大家。
生活記事作文1
轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經過小學生活，我從一個優(yōu)質的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個調皮，不懂事的`孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學的教導，是小學生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交。有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外。我是遠動員，也忙身于運動會中。
首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什么東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經認定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源于我還來源于同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這小學生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時刻為饑餓的我充饑。啊！我難忘的小學生活！
生活記事作文2
生活需要儀式感，倘若生活失去了儀式感，那生活便會變得蒼白單調，儀式感使單調的生活變得豐富多彩。
生日每個人都必定經歷過的，而從生日中便可體現出生活的儀式感，在我的十周歲生日時，我特地邀請在學校里要好的同學來參加生日聚會，聚會開始每個人都戴著顏色不一樣的帽子，為我唱著生日快樂，而當切蛋糕時點上十根蠟燭，關上所有的燈，當我許完愿望便吹掉所有蠟燭，燈才緩緩開啟。蛋糕上擺滿了各式各樣的水果，還有我的名字。同學們送我的禮物則是各式各樣，有的送的是無人機，有的則是送刻有我名字的鋼筆。這一刻儀式感給我是幸�？鞓返�，我收到了同學們給我滿滿的祝福，這也象征著我長大了，不再是個幼稚的小孩。有些儀式感是過于刻意準備的，就像這次生日party一樣，是為了我的'生日而特意準備的，而我見過真正自然流露的儀式感。
我家隔壁住的是一位七十幾歲的阿婆，她的丈夫幾年前就去世了，而她的子女只有周末才回來陪她吃飯，平時她就是一個人獨居，她十分孤單。于是她就開始種花來消磨時間，阿婆種的花十分艷麗，樓道上到處可以聞到花香，她偶爾還會將那些盛開花扎成一束送給我媽媽，雖然我沒有親手收到花朵，但是我能感受到阿婆那股溫暖的善意。阿婆有時還會將花放在瓶子里，再放在飯桌上來裝飾，美化生活！每天清晨我都能聽見阿婆唱著歡快的歌，給花澆水，她給我是一種幸福快樂的感覺，對生活的熱愛之情！而這不就是生活中的儀式感嗎？阿婆將儀式感真正的融入了自己的生活中，也讓我知道儀式感也許并不單單是自己的，也可能是相互傳遞的，那是一種溫暖人心的善舉。
生活記事作文3
六年的光陰，有太多太多的回憶，每一件事情都是成長中的一個小腳印，都令我無法忘卻。它們的存在，令我的童年繽紛美麗，絢麗燦爛。而有一件事，閃爍著它獨有的光芒，永遠留在我的記憶深處。
那是一個星期二的下午，鈴聲剛響起，胡老師帶著一副神密的表情進了教室，對我們說：“今天，我們班要和（7）班進行一場比賽，選19名男同學和19名女同學參加這次比賽，誰要參加？”大家聽完后便舉起了小手，密密麻麻地一大片。最后，胡老師決定：19名女同學全部參加，同時選了19名高大的男同學。這時，胡老師又補充道：“這次比賽是背人比賽，規(guī)則是男同學背著女同學跑步。”聽了胡老師的話，教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣，一片嗡嗡聲。
但我們還是排著整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學，我們兩個人互相鼓勵：“加油，我們一定能贏！”我們前后的幾個女同學也在互相鼓勵：“不要緊張，沒關系的。”
比賽開始了，我班與（7）班各一對，由男同學背著女同學跑，采用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動，兩組你追我趕，難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了，我深吸一口氣，趴上徐銘涵的后背，緊緊地抱著他的脖子，他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響，我不敢睜開眼睛，只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子，我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點，我趕緊下來，我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了，我在心里默默地為他（她）們加油。但這一輪，我們班輸了，我們不服氣，還要再進行一場比賽。
這一次，我們班鼓足了勁，跑得更快了，一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了，我緊緊地抱住他的脖子，他像一陣風似的'跑向終點。最后，我們班終于贏了對方，大家的那股高興場面，是終生難忘的。
校園生活就是如此豐富多彩，它給我的童年添上了亮麗的一筆，將陪伴我的一生。
生活記事作文4
生活，所需要的東西很多：成功、勇氣、努力。生活離不開成功，因為沒有成功會讓人心冷意灰；離不開勇氣，因為沒有勇氣就不敢嘗試；離不子開努力，因為不努力沒勝利。
同時也離不開挫折，只有挫折過后，我們才會吸取教訓，從而更好的進步。
我舉個我的事例吧。
一年暑假，我見大些跟我年齡差不多的小朋友都可以在小區(qū)里自由開來開著自行車，見他們騎得這么順暢，我手癢癢的.也想騎，正好我家當時有輛新的自行車，便約了個同齡的朋友來教我。
一開始，我還以為我可以玩轉自車，一步登天，不超幾秒就學會。
我將自行車帶來小區(qū)時，那朋友也正好到。
他也不廢話，直接手把手的教我如何握住把車柄，如何……
我覺得他講得都是一些微不足道的事項，便不耐煩地打斷他，叫他直接教我怎么騎。
他見我這如此想嘗試開自行車的樣子，也很無奈，只好示范給我看。
他先用手握住了車柄，坐了上去，再將一只腳放在腳踏板上，用只腳前踏，再放上另一個腳踏板，用手控著方向，向前騎著。
我見了，不禁覺得好笑：“這么容易，我還以為有多難？”說著，也學著朋友的樣子，坐上，放腳......
我剛把另一只腳放下去，突然重心不穩(wěn)，摔在了地上，朋友看見，也跑過來，扶我起來。
受到如此大的挫折，我有種被自行車的欺負的感覺，不邊過朋友安慰我：沒事啦，摔過一次就行了。
想到了，我便振作起來，不再驕傲自滿，終于學會了騎車。
挫折的后面都會有你意想不到的驚喜。
生活記事作文5
太陽快要下山了，我望著美麗的夕陽，吟道：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
這時一陣聲音從我身邊響起，打破了這份寧靜，原來是我的肚子在抱怨啊！媽媽也叫我吃飯了，我說到：“肚子肚子別著急，雨豪一定吃飽你�！闭f著我向餐桌走去。
第一次：意外情節(jié)打碎碗
我剛走向餐桌，弄了一些菜，吃了起來，真好吃呀！我的目光向墻角的'可口可樂看去，對媽媽說：“我想喝，媽媽�！薄安唤o。”正當我們爭執(zhí)的激烈的時候，我怕會把飯碗打破，可說什么就來什么，飯碗真的被打破了，媽媽批評了我，真不走運。
第二次：意外的情節(jié)噴飯
我的碗打碎了。碗碎了，心也碎了，后來，媽媽答應再給我一碗飯，但前提是不能打碎了，我爽快地答應了下來！太棒了，可是估計我太開心了，導致飯噴了出去，不偏不倚噴進爸爸嘴里，我真不幸，爸爸也狠狠的瞪著我，果真樂極生悲�。�
第三次：意外情景爸爸掉井里
吃過飯，我和爸爸去公園散步，可走到一半我就走不動了，回到家，我對媽媽說：“我去公園散步，看到一個井它沒有蓋，我就跳了過去，我是不是非常的機智？”媽媽說：“你可真厲害呀，這一點太隨我了，不過還是有點危險。”我說道：“是的呀，我聽到了一個聲音，是喊救命，我想肯定有人掉進去了，因為他的手機在外面卻沒有人影�！眿寢屨f：“這個人可真笨，還不如一個孩子，不對，你爸不是和你一起去的嗎？”我一聽急了，掉下去的可能是我爸，我飛奔著跑了過去。
人生就是這樣，你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，意外是不可預知的。
生活記事作文6
中學生的暑假生活談不上無憂無慮，但卻顯得更加充實。
學習還是得放在第一位。在放假的第一天里，爸爸便開始催促著說：兒子，你自己得定下計劃。知道了！知道了！這還用你說？我一臉不耐煩地回答道。說完，我拿起紙和筆開始忙活了起來。原本板著臉的老媽，看見我專心致志的神情，一種莫名的喜悅感涌上心頭，連表情也有360度的大轉變。時間一晃而過，剛等我計劃定好，遠方就傳來了呼喊聲：開飯了！我來咯！我收拾好東西，徑直奔向廚房。
之后的日子也幾乎是按照計劃有條不紊地進行著，可開始的幾天卻還不起床！都神魔時候了！一大早就聽到爸爸這個人工鬧鐘吵個不停。還讓不讓人睡覺了！還處在半睡半醒的狀態(tài)，就得開始工作。原本以為暑假可以享受快樂生活的愿望不幸被爸爸這個牛魔王發(fā)現，徹底破滅了。雖有些不情愿，但看著爸爸那惡狠狠的表情，也還是堅持了下去。想起以前我壯著膽子跟爸爸頂了一句，之后被挨了打，現在腿還感覺隱隱作痛，還是安分點兒好。一直等到了午休，才獲得片刻休息時間。一覺醒來無知的我以為終于可以放松放松，便一個健步沖到電視機前。剛等我接觸到開關，一只邪惡的手伸了過來，阻止了我，可把我嚇得夠嗆，等我緩過神來，一張熟悉的臉出現在我面前，是爸爸！看他那得意的表情，好像一名警察找到了罪犯犯罪的線索似的，我還是乖乖會監(jiān)獄受刑吧。
運動也是必不可少的。在放暑假的頭一天，我就在想：三年的時光一掃而過，只有打下堅實的'基礎，才能在初三的體育測試上拿下好名次。對！我得去鍛煉鍛煉。
嘿咻！ 嘿咻！說干就干，才第二天就已經開始實施了。跑在涼風習習的江邊小道。身邊是川流不息的人群，拋開心中一切雜念，享受著清風微微吹拂，欣賞著柳條那妖嬈的身姿，仿佛置身于一片仙境。現在我才明白運動 并不是一件哭差事。
這便是我一個月的暑假生活。在我看來，真可謂是豐富多彩！
生活記事作文7
剛轉到這所學校來，對于這里的一切都不熟悉，面對新的同學，新的老師，新的環(huán)境，感覺陌生，心里感覺好孤單。
每當獨自一人坐在教室的時候，腦海中總會出現那一張張單純無邪的笑容。
我不懂，我真的不懂。人。為什么總是在失去了才知道珍惜。以前在一起玩，一起鬧，看著那一張張青春無邪的面孔，總認為這是永恒的。總是天真地認為，我們永遠在一起，不會分開，永遠……但是，事實卻是殘酷的，他無情地把我們分割兩地。晚上，只能讓無盡的思念吞噬我的心，我只能任由它在我的全身蔓延，因為我無法抵擋，抵擋那純真的友誼，天真的`笑容。今年的秋天冷得特別的快，一場連著一場的秋雨，就像我的思念一樣，連綿不斷。以前對于我們在一起的每一天總是不以為然，然而離開后才倍加珍惜在一起的點點滴滴。多么希望時間能夠倒轉，回到那個時候，多么希望這只是一場夢，醒來之后還是原來的一切，多么希望……我知道，這一切已經不能再成為我想要的，因為這是現實。我知道，我們要學會長大，學會面對新的環(huán)境，學會……我想，這就是成長的代價吧。正如一首歌里唱的：愛，在孤獨中絕望，在絕望中堅強……
就像老鷹一樣，當鷹媽媽將小鷹推入懸崖的那一剎那，我想，小鷹也曾絕望過，平時愛自己的媽媽怎么這樣呢？它不懂，不理解媽媽為什么要這樣做。但是，它沒有驚慌，沒有心急，它冷靜地想了想，它知道，這時候只能靠自己，只能靠自己，正是這個信念，才使小鷹成為新一代的生還者。
是的。我們應該學習小鷹，在絕望中學會堅強。所以。我決定，我不再把目光停留在以前，我必須把目光轉回現實，我要活在現在，去想將來。把那串美好的記憶永遠塵封在心靈的深處，永遠不要讓它受到任何傷害。
我必須學會堅強，學會迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。冷靜地面對一切，就像小鷹一樣……
生活記事作文8
看著那些精美的照片，照片上的人個個都如花似玉，拍照技術也很好，再看看我，長得不怎么樣，拍照技術還很爛，姐姐經常取笑我的。嘆了口氣，哎！將來我能做什么，舞蹈，唱歌，畫畫，沒有一樣是我擅長的。估計我連個特長都沒有。問了問沒有，她說我的.特別不知道哎！哎！真是交友不慎啊，平時跟我在一起玩的人都不知道我的特長。我煩躁的搖搖頭，不去想這些事情。
最近，想買一個美白乳，就是看自已太黑了。聽說擦了美白乳可以變白，而且還防水呢！39元，對于一個窮學生來講，很貴了。然而我就是一個窮學生。問朋友借錢，沒有一個人借我的。要么不搭理我，要么沒錢。你說，我怎么交了這一堆朋友，關鍵時候幫不上我的忙，她們來找我?guī)兔Φ臅r候，我是很樂意。換我來找她們幫忙，她們以各種理由推托。記得一個朋友還借我二十多，今天找她還錢，既然說沒錢。看看，她還是超級會員，我呢，普通會員而已。有錢充會員，沒錢還我，什么意思��！經過這件事，我以后再也不借別人錢了。說起來，欠我錢的很多，沒幾個還的�，F在想想，我怎么那么傻，別人說借錢，你就借。你真是太沒出息了。再心里好好罵了我一遍。不過，我真的好想買美白乳�。】上]錢，哎！誰叫我是個窮學生呢！雖說支付寶有十幾元，但我還有攢錢買另外一個東西，等買了那個東西才可以買美白乳。哎！心好累啊！誰來安撫一下我幼小的心靈，不行，我要大吃一頓，好好安慰我這小心靈。換身衣服就出門了，手里只有十幾塊，只能買一些零食了。一邊看電視，一邊吃零食，心情好多了。
“出來洗碗�！眿寢尳械�，我無奈，要是我不去的話，媽媽非把手機藏起來，讓我找不到。有一次就是這樣，我可是跟媽媽求情了好久，媽媽才答應把手機還給我的，從那以后我就不敢違背媽媽的話了。懶洋洋地站起來，伸了伸懶腰。便去廚房希望了。
生活記事作文9
在家里，我是小公主，媽媽、姥爺、姥姥把我當做小寶貝，（什么活也不讓做，但）我可不想成為“寄生蟲”，我要學會做家務。
有一個星期天的清晨，我和媽媽在家，媽媽起床了把我叫起來，說：“姑娘，（你不是總想做家務嗎？）快幫我做飯吧！”聽了這話，我高興地跳了起來：“太好了！太好了！”然后我就來到了廚房。做什么好呢？打開（櫥）柜子一看，還有幾盒方便面。太好了！那么就（煮）做方便面吧！
我把鐵鍋放在氣灶上，往鍋里倒了一瓢水，然后打開氣灶。藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。我把調料包打開，將里面的鹽面、蔥花（等調料）放入水中，緊接著我將面餅也放入（進去）鍋中。我拿起一雙筷子，伸到了水中，輕輕地攪拌，面餅散開了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著。我又拿來兩個雞蛋打開，將蛋汁放入水中。兩只荷包蛋潔白如雪，躺在水中，（就像兩朵盛開的荷花。）
方便面煮好了，我盛在了兩個碗里，喊媽媽吃飯。媽媽走過來端起碗，喝了一口湯，夸獎道：“我姑娘煮的面條真好吃！”
這時，我的心里美滋滋的。第一次煮方便面就受到了媽媽的'表揚，我太高興了。（通榆縣第一小學二年一班 呂艾琳）
評語
文章開頭，概括介紹了家人對“我”的寵愛以及“我”的愿望，點明了文章的中心：“我要學會做家務”。接著講述了“我”第一次煮方便面的經歷。寫得很有層次，內容具體。把整個事情的過程生動地完整地展現在讀者的面前。描寫很形象，如：“藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒，鍋里吱吱地響著，水開了，咕嘟咕嘟冒著氣泡。”還如：“我拿起一雙筷子，伸到水中，輕輕地攪拌，面餅散開了，一根根彎曲的面條，像魚兒一樣在水中翻滾著�！�
生活記事作文10
書是智慧的源泉，書是知識的海洋，書是童話的樂園，猶如夢境一般，書是人們走向成功的道路。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊詮奈疑闲W一年級就愛上了書籍，喜歡上了閱讀。記得每個星期六上午，我都要去圖書館看書，那時我還小，閱讀量不大，當我看到賣火柴的小女孩在那個又黑又冷的大年夜，那么孤獨、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當我看到丑小鴨時，想到自己遇到困難和挫折時，不要退縮，要堅強、勇往直前、有毅力，就會像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時分，肚子餓得“咕咕”叫起來，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因為我讀了好書，學到了好知識，絲毫沒有感到餓。我旁邊的`媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書、讀好書，從多方面獲得知識，學多識廣，書中蘊含著很多豐富的道理，告訴我們怎樣做人，做一個怎樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書讀百遍，其義自見。”所以，我們要一遍又一遍讀書，每讀一遍，都會有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書筆記，摘抄好詞好句，還要學會思考，這樣對我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛閱讀！
生活記事作文11
時間就像一個頑皮的小孩，趁你不注意時，偷偷的從你身邊逃走。不知不覺，我已是一個名副其實的高中生，過著高中的生活，領悟著更多的人生哲理。
記得在讀初中時，時常想起自己升高中后會怎么樣，高中的同學是否很好相處，高中的老師是否和藹可親等，諸如此類問題，越想就越對高中生活充滿期待。還記得有一次去姑媽家玩，恰好表姐在家，我便問表姐：“高中生活怎么樣？”表姐笑了笑說：“還好，高一時期比較好玩�！甭犃吮斫愕幕卮鸷螅腋蛲咧猩�。
但自己進入高中后，似乎不像表姐說的那樣好玩，給我的感覺是：用一個字形容那就叫累，用兩個字形容則叫特累。每天除上學，吃飯，寫作業(yè)，睡覺，還是這樣，日復一日，這種生活很枯燥無味。每天總擔心，作業(yè)寫完了沒有，不然又要抄學生守則，甚至請家長。自己的思想整日處于緊繃狀態(tài)，總感覺好疲倦。海倫凱勒說，假如給她三天光明，她會做很多有益的事。但假如給我三天時間，我一定毫不猶豫的美美的睡上一覺，真希望時間永遠停留在那一刻。
有時情到深處，就會有一種想哭的感覺。有次沖動時，拿起電話對媽媽說：“高中生活好累，這擔子我承擔不起，我不想讀了。”媽媽停頓了一下，說：“媽媽知道你學習辛苦，但學習是你唯一的出路，難道你想一輩子像我們這樣呆在農村無所作為嗎？況且所謂學習就是一個學習的.過程，沒有付出何來收獲呢？”
媽媽的話讓我深受啟發(fā)。天上不會掉餡餅，一份耕耘一份收獲，在這萬物復蘇、草長鶯飛的陽春三月，我們必須播下希望的種子。高中生活再苦再累，也只有三年。
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
人在高中，的確很累，但我們可換個角度思考，將累轉化為學習的動力，想想未來的美好。有位名人說：“只有經歷過艱難困苦的人，才算得上真正的人。
生活記事作文12
森林小學三年級(1)班的班主任宣布：“學習到此結束，暑假正式開始。”
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳說個不停，大聲地談論著假期將到哪兒玩，可開心了。小豬、小兔、小貓同學飛快地整理完書包，手拉手，唱著歌，離開了教室。不一會兒，大家就走得差不多了。但是小狗收拾好書包，卻皺著眉低著頭，慢慢地離開校園，好像很不情愿放假。
第二天清晨，小狗剛起床，狗媽媽就叫道：“快去寫作業(yè)吧，下午還要彈古箏。”小狗說：“知道了。”寫了大約三個小時。狗媽媽問：“作業(yè)寫了多少了？”小狗說：“己經寫的差不多了�！惫穻寢層终f：“就寫到這兒吧！，吃完午飯，我還要送你去彈古箏�！毙」窡o奈地小聲回答：“知道了�！毙」烦赃^午飯后，狗媽媽就送小狗到古箏班去學彈古箏。到了古箏班，媽媽說：“好好學彈古箏，這可是媽媽從小的`夢想，你一定要給媽媽爭氣呀！”小狗沒有說話，輕輕地點了點頭。音符從指間流過，像緩緩流淌的河水。可是，小狗心里卻一點兒也不高興。外面不時有小朋友們的笑聲從窗口飄進小狗的耳朵里，小狗羨慕不已。學了近二個小時的古箏，狗媽媽接小狗回家吃晚飯。剛吃完晚飯，狗媽媽又說：“該到隔壁羊爺爺家去學書法了�！毙」窡o奈地跟著媽媽到羊爺爺家去學法。一個小時很快地過去了，小狗剛回到家，狗媽媽又說：“現在森林里競爭太激烈了，一定要多學點東西呀，再去寫點作業(yè)吧！”小狗只好又去寫作業(yè)了。小狗每天都這樣忙碌著。有一天，小狗突然生病了，住進了醫(yī)院。狗媽媽一直守在小狗身旁，用溫柔的目光看著她，小狗感覺溫暖極了。于是，小狗對媽媽說：“生病真好，不用寫作業(yè)，不用學彈古箏，不用學書法，生病還有媽媽陪伴�！甭犕晷」返脑�，狗媽媽愣住了…
生活記事作文13
如果這是一篇回憶性的作文的話，我必須要把題目擬成“那些年，我們一起操過的騙子”。雖然有些不雅，但這個題目是再好不過了。為什么這么說呢？
今天，我和兩個朋友在一起，一個姓明，一個姓涂。我們在明的家里，起因是明在游戲里得了一件天價神裝。于是就吸引了眾多騙子的目光，收到了不少郵件，不用看就知道，這都是騙子，其中有一個膽子較大的留下了他的電話號碼。
于是，我們便用座機打了過去。電話撥通了，但我們卻沒有一個敢說話的，畢竟，對方是陌生人。對方一個勁地說，但我們卻一直默不作聲挑戰(zhàn)他的極限；騙子終究是騙子，耐性極好，耐心地等我們回話，因為這關系他騙人的`成與敗。對方是成年人，電話上宣示對方的號碼不是內地的，涂終于拿起了話筒，語速極快，并且用非常正宗的谷城話與對方交流。這也難怪對方聽不懂。涂說完后累得氣喘吁吁，而對方極其鎮(zhèn)靜：“你說什么？再說一遍。”涂卻沒了耐性，壓了聽筒。
于是我們三人便開始商量如何教訓這個騙子，最后達成了共識：騙子還會打電話過來。
過了一會，這廝給明發(fā)來一個網站，說是給他發(fā)了一個一百五十元的點卡，直接輸入賬號就可以了。明進了網頁，但沒有輸入賬號。因為這事十有八九是釣魚網站。
五分鐘過后，騙子果真來電問明充上去了沒有，明大膽地拿起話筒，然后開始“調戲”騙子，“為什么我一進那個網站電腦就中毒了，然后就藍屏、死機，現在也啟動不了了�！彬_子終于急了“怎么會呢，那個網沒有問題�！本驮隍_子抓狂的時候，我把剛才在網上下載的錄音拿了過來調大音量，放在話筒邊。錄音的內容就是專門用來罵這種騙子的。也不知道那個騙子說了些什么，錄音說一句，他說一句。我們三人便在這邊笑翻了。那頭終于掛斷了，這頭是歡聲笑語，一場勝利的喜悅。
生活記事作文14
從我記事開始，爸爸就一直在抽煙，每天我的爸爸雖然去樓道里抽煙，可是味道還是很大。不行，身為他的女兒，為了我們全家的身體健康，我要開啟“爸爸戒煙”的行動。
首先，我先去爸爸最容易抽煙的地方——樓道。我的想法果然沒錯，爸爸在鞋柜上藏了兩包煙，我立馬把這些煙放到一個小黑色的包里藏了起來。
下一站——衛(wèi)生間。爸爸總是在上廁所的地方偷偷的抽煙，這已經被我發(fā)現好多次了。我在馬桶上面的架子上的墻上發(fā)現了一包煙。果然，姜還是老的辣，老爸還真是一個老姜�。�
最后一站，那就是爸爸媽媽的臥室。我的爸爸從來沒有在臥室里抽過煙，可是他肯定在臥室里藏過煙，因為爸爸以前和我說過，最危險的地方就是最安全的地方，所以我準備在這里開始尋找。
我東找找、西找找，東翻翻、西翻翻，就是沒有找到，奇怪了，到底老爸把煙藏到哪里了？突然，我靈光一閃，對了，門的后面還沒找呢！打開門后面哇，整整三包煙了呢！我拿著這些“戰(zhàn)利品”，放到了小黑包里。
這個時候，爸爸正好也回來了，他第一步就是跑向衛(wèi)生間，看來又想去抽煙。剛進去幾秒，爸爸就立馬出來了，著急地問我：”潼潼，你有沒有動我的東西呀？”我搖了搖頭，說：“沒有，爸爸，我不會動您的東西的.�！薄昂冒晌蚁瘸鋈ヒ惶恕！闭f完，轉身就走。
“等一等，”我叫道：”爸爸，是我拿了你的煙。現在有多少人被吸煙失去生命的呀。所以為了咱們的健康，請別在吸煙了，爸爸。”
爸爸摸了摸我的頭說：”我的女兒長大了會疼爸爸了，我以后要一定努力控制自己”我和爸爸都笑了。
生活記事作文15
如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的童稚、天真與歡樂。
忘不了，那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的'臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學習氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。
六年歲月如清風，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經歷了很多，也懂得了很多。同學錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏于心底！
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