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知識(shí)崖散文
從前，有一個(gè)女神，下界來到了人間，她看到了人間是那么平庸，人們都過著日出而作，日落而息的農(nóng)耕生活，他們的生活艱苦，貧窮落后，他們的生活無光無熱，沒有理想，沒有激情，他們就是這樣無知地過著。
一代又一代……
女神看到了這些陷入了沉思，最后她決定用智慧制造成一件制造財(cái)富的寶貝，她毫不保留地贈(zèng)予人們，可是當(dāng)人們得到了寶貝之后就變得懶惰了，甚至還利用寶貝做出了很多損害人民生命和利益的事情。有一些比較勢(shì)利的人想把寶貝聚為己有，使盡心機(jī)，打開了一場(chǎng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，每天都有人流血，每天都有人在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去。
女神看到了這一切，非常氣憤，痛惜。她降下寶貝只是想賜福于凡間，沒想到卻造成如此局面，可見人性所在。她就用法術(shù)收回了寶貝，她邁著失望的腳步，準(zhǔn)備返回天宮，從此再也不下凡人間。就在她將要離去的一瞬間，她看到了一個(gè)三歲的男孩用好奇的目光打量著女神手里的寶貝，那是一雙多么純真放光的眼睛��！讓女神心動(dòng)了一下。
女神略思了一會(huì)，決定用法術(shù)將寶貝放在一個(gè)險(xiǎn)峻的山崖上，然后她像一朵彩云一樣飄到天上，笑著對(duì)孩子說：“我贈(zèng)予你們的，就如你們?cè)诘厣蠐斓降囊粯�，沒有經(jīng)過你們的努力而獲取的，所以你們不懂珍惜，我將寶貝放在知識(shí)崖上，只有讓你們通過學(xué)習(xí)的力量，積累知識(shí)才能得到的東西，你們不但會(huì)珍惜它，而且還會(huì)在努力獲取奮斗的過程中真正感悟到其中的奧妙！”
日子過去了，有人淡忘了女神和她的寶貝，也有人在期待女神再次賜予，還有人在想辦法不勞而獲。
村里有一個(gè)孩子，他叫海洋。他記住了女神說的話，他酷愛女神放在山崖上的寶貝。
那件寶貝時(shí)刻都在放出奇妙的光彩，海洋每天到晚上就會(huì)偷偷地從床上爬起來去看那件“寶貝”。就這樣海洋學(xué)會(huì)了寫詩。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，海洋每天生活得好快樂，好充實(shí)。
后來海洋偷偷到知識(shí)崖去讀書的事被人發(fā)現(xiàn)了，村里的人都反對(duì)他，說他是不務(wù)正業(yè)。
姐姐好心地勸告他：“讀書是女神用來懲罰人類的，你不能讀�！�
海洋看著姐姐的眼睛，惋惜地問道：“姐姐，人活著是為了什么？”
姐姐淡淡一笑：“過日子唄！”
“難道你不覺得這樣的日子沒有一點(diǎn)色彩嗎？活著的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？”他試著啟蒙姐姐。
“平平淡淡才是真，色彩是虛幻的東西，為什么你非要追求那些遙遠(yuǎn)的東西呢？你太不切合實(shí)際了�！彼鷼獾卣f道。
“人活在世上，總要有所追求，或追求權(quán)力，或追求名望，或追求金錢，或追求愛情，或追求崇高的理想信念，沒有了追求，人生便沒有了動(dòng)力，失去了意義，人生的意義正在于追求，人生價(jià)值的體現(xiàn)也正在于追求�！彼�(dòng)地說。
“那你的意思……就是說我們的人生就是沒有意義的了。”她看著他說道。
他搖了搖頭說道：“沒有什么有沒有意義的，那是你們的生活，追求也許是一種生活方式，我只是不喜歡這種生活方式罷了�！�
“既然沒有什么有沒有意義的，又何必只為了渴求那沒有著落的方式呢？有色彩也是活著，沒有色彩也一樣過日子……”
海洋打斷她的話：“既然都是活著，日子還是要繼續(xù)，那你為什么要阻止別人的選擇？”
她愣了片刻，拉住海洋的手低聲說道：“弟弟，你現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，你是我的弟弟，姐姐也是為你好啊�！�
“姐，你覺得什么是現(xiàn)實(shí)？”他看著她的表情，似乎在尋找答案，見她不作聲，便補(bǔ)充道：“你們之間也大有不甘平庸的人，只因?yàn)闅q月蹉跎變得現(xiàn)實(shí)了。”
“這么說志氣都會(huì)因?yàn)闇嫔q月而消沉了�！�
他堅(jiān)定地說：“我不會(huì)，因?yàn)槲铱辞宄四銈儍?nèi)心最深處的東西——無奈！你們的現(xiàn)實(shí)就是無奈！”
“好，就算是你有志氣好不好，我們村的規(guī)矩你又不是不知道，這種環(huán)境也是不允許你的，你跟本就沒有選擇的余地！”
“規(guī)矩是世俗人眼中才有的，事實(shí)上它只是用來統(tǒng)治我們的工具，環(huán)境根本就是次要的，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)借口，一個(gè)借口能決定什么。”
“呵呵！如果你失敗了呢？”她冷冷地笑著說。
“有追求當(dāng)然會(huì)有成功和失敗，只要能做我喜歡的事情，我情愿接受一千次一萬次的挫折，縱使是失敗也在所不惜，況且，不敢想，不去做，又怎會(huì)知道我就不是那塊料呢！姐，我很能理解你的想法，我對(duì)你只有惋惜和同情，是你不能夠理解我，我想以后你會(huì)慢慢理解的�！�
姐姐嘆了一聲，沉默不語。
村長(zhǎng)給他做思想工作，企圖糾正他的歪理：“你每天都要去田里干活，回到家里應(yīng)該好好休息，學(xué)習(xí)是女神為人類制造的夾鎖，一旦被圈住，你面前就會(huì)有一座山，面對(duì)的就不止是讀書那么簡(jiǎn)單，苦會(huì)像你人生的一葉方舟，永遠(yuǎn)纏住你，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都沒有止境，你根本就學(xué)不完，為何不放棄呢？只為這繁華一瞬執(zhí)著何用？”
他聽后笑了，他說：“讀書是一種享受！它能夠給我?guī)頍o窮的樂趣，它能夠讓我明白世理，讓我知道人活著究竟是為了什么�！�
村長(zhǎng)聽了沉默不語。
“知識(shí)能當(dāng)飯吃嗎？”一個(gè)小女孩一雙眼睛閃著清純的光芒，她是村長(zhǎng)的小女兒莎妮。
“呵呵，能，它不僅能當(dāng)飯吃，還是一條出路�！彼\(chéng)懇地回答。
莎妮非常好奇地看著他，好像是在思考一樣，最后露出一個(gè)甜美的微笑，可愛的小圓臉上有兩個(gè)淺淺的小酒窩。
“我的問題多得就像天上的星星喲，能告訴我答案嗎？”
海洋不語。
“為什么你不能回答我的問題？”莎妮生氣地說道。
海洋道：“人生的感悟，人生的真諦，是自己體驗(yàn)了才能體會(huì)的……那你知道什么是夢(mèng)想嗎？”
莎妮搖搖頭：“夢(mèng)想……”她想了一會(huì)，最后說：“我怎么樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？”
“用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)！”
“你是說要用知識(shí)來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)嗎？”
“是的！書籍點(diǎn)燃希望，知識(shí)改變命運(yùn)！”海洋肯定地說。
后來莎妮受到他的影響，就一起背起了書包攀登知識(shí)崖，家里的人非常反對(duì)他們的決定，村里有一個(gè)規(guī)矩，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為知識(shí)崖是女神降下的災(zāi)難，如果有人攀登，必然會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)�？傊还芤院畏N理由，就是不準(zhǔn)攀登知識(shí)崖，否則，就要受仗刑之苦。
他們當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不怯懦，一點(diǎn)也不怕懲罰，一意冒險(xiǎn)攀登知識(shí)崖，至死不渝！
他們?nèi)找箍嘧x，飽受寒窗之苦，終于，有一天萬物都綠了，春天來了，知識(shí)崖上的寶貝的光芒更美了，給春天添上了一筆絢麗的彩色。
他們看到這些美景喜出望外，攀到了半山腰，當(dāng)他們都站在山上看到原來的村子是那么的渺小，原來這個(gè)世界是那么大，那么大。海洋嘆了聲氣，感嘆家鄉(xiāng)的農(nóng)耕思想使他們落后貧窮，同時(shí)也感嘆自己。
“走，我們努力繼續(xù)向上爬，山上有知識(shí)的種子，我們?nèi)ゲ始�，把它帶回家鄉(xiāng)，教給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，它會(huì)變成金子，不，比金子更可貴！”他語言里充滿了自信，充滿了對(duì)未來的美好憧憬。
他的面前好像隱隱約約閃現(xiàn)著他向往的一切，是那樣美好。
海洋拉著莎妮的手，剛想向前邁進(jìn)一步的時(shí)候，莎妮突然停住了前進(jìn)的腳步。
“我的手都磨破了，腳也好疼，我們爬上這知識(shí)崖所經(jīng)受的全是艱辛的，你當(dāng)初所說的美好卻從未銳現(xiàn)過�！彼鐾艘谎勰潜忍爝�高的知識(shí)崖，臉上現(xiàn)出懼怕的神情�！疤彀�！你瞧，那么高，我還要再吃多少苦才能爬到頭�。 �
海洋安慰她，鼓勵(lì)她：“世上無難事，只怕有心人！山上的金子每一刻都在為我們閃著光芒�！�
“不�！鄙莘瘩g道，“你的想象力倒挺豐富的，我吃了那么多苦也沒有見到金子是什么樣的，還一直過著清貧的日子，我覺得我活得好渺茫，一點(diǎn)目標(biāo)也沒有，我覺得好累�！彼菪娜酉聲г沟卣f道：“知識(shí)，讀書……我痛恨，夢(mèng)想只是一個(gè)包袱。”
“當(dāng)初我們經(jīng)受仗刑之苦的時(shí)候，我們都咬牙堅(jiān)持下來了，如今，就這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，就言敗了？現(xiàn)在只要稍稍加把勁，就成功了啊！別在最后關(guān)頭說放棄，那樣你會(huì)遺憾終生的。夢(mèng)想是一部美麗傳說，不是一個(gè)包袱，也千萬別這么想，如果你有這樣的想法的話，開始就不要做，免得浪費(fèi)了時(shí)間，又做出了‘無謂’的犧牲！”
“我媽媽告訴過我，我的丈夫才是我的傳說，只有他才能給我一種歸宿感。”說完頭也不回地跑下了山。
海洋惋惜地看著她的離去。仰望山崖，陡峭險(xiǎn)峻的臺(tái)階已成為樂趣，知識(shí)的光芒映照著他的心，他知道只有：有了知識(shí)才有金錢，有了金錢才有發(fā)展。想在社會(huì)上立足，知識(shí)、技能是生存的本能，沒有了它，就像沒有了雙手和雙腳一樣，就連走路都成問題，更別說解決溫飽了，跟本就談不上是生活，生活就是一張白紙，上面只寫著饞喘、流離、討生計(jì)的字樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)有絢麗的色彩。放棄了學(xué)習(xí)，就等于放棄了生的權(quán)力！
從此以后他更加堅(jiān)定地攀登知識(shí)崖，穿越風(fēng)霜雨阻，艱苦奮斗，終于，他成功了！
他站在山頂，用笑聲來慶祝自己的成功，在他豪情壯志的笑聲傳遍山谷，又蕩起回聲的剎那間，知識(shí)崖突然變成了青綠如毛毯般的平原，那芬芳花藍(lán)此刻齊開，他跨起大步，重新來到村里，大家看到了他的光芒，年輕的姑娘深深地愛上了他，國(guó)王誠(chéng)摯地邀請(qǐng)他。
有人羨慕他，還有人忌妒他的財(cái)富，也有人在想方設(shè)法設(shè)計(jì)騙取他的“金子”，也有人想偷取他的“金子”。
他知道了這一切，卻笑著說：“好吧，我把知識(shí)的種子送給你們吧，它會(huì)讓你收獲比金子還貴重的果實(shí)�！�
于是全村人都來了，他辦起了一所學(xué)校。
“難道這就是金子？”巫婆看著那所學(xué)校氣憤地說道：“海洋是個(gè)吝嗇的人，他不想把金子送給我們，所以辦起學(xué)校來哄騙我們�！庇谑撬醚g(shù)將他的書燒了。當(dāng)風(fēng)吹過，被燒成灰的書，那黑色的灰卻變成了金沙，金沙像長(zhǎng)了翅膀似的全都飛向勤勞的好學(xué)者。
從此那個(gè)巫婆每天拼命地找書燒，可是不管她怎么燒，都沒有金沙閃閃發(fā)光像長(zhǎng)了翅膀似的飛到她的手里。結(jié)果她種下了惡的種子，自己收獲了惡的果實(shí)，她被火燒死了。
偷盜人決定去偷走他的知識(shí)，而海洋卻毫不吝嗇地將知識(shí)傳受給村子里的孩子，包括偷盜人的兒子。
偷盜者苦思冥想，費(fèi)盡腦汁，結(jié)果還是落了空。
“知識(shí)是偷不走的，知識(shí)是一方闊土，聰明的人就會(huì)開闊它�！蓖当I人的兒子在他臨死前告訴了他，偷盜人突然間醒悟了，他緊緊地抓住兒子的手，悔恨痛哭地說：“我總是以為自己很聰明……已經(jīng)晚了�！�
他死了，他被遺忘在土里。
曾經(jīng)與他一起勇攀知識(shí)崖的女孩莎妮打聽到海洋的事，后來兩個(gè)人終于見面了，已嫁為人婦的莎妮后悔得流下了眼淚，她看著海洋，心中久久不能平靜，那一雙美麗的雙眼，有一絲羨慕，有一絲忌妒，又有一絲哀怨。
平淡如水的生活，早已失去了往日的激情，無光無熱的日子使她平凡，時(shí)過境遷，她只留下了兒女。而那曾經(jīng)灶前勾一把鍋火，灶后又一縷炊煙的小屋也已破舊不堪。
海洋搖了搖頭，笑了笑說：“人各有志，你的選擇是你自己的路，選擇了什么都不要緊，只要你能幸�？鞓返刈呦氯ゾ褪菍�(duì)的。人本來就是‘寄存’于世上的一件‘物品’。到了一定的時(shí)間‘寄物者’就會(huì)將‘它’拿走，希望你能‘寄存’得有價(jià)值。”
后來人們?cè)诤Ｑ蟮臅习l(fā)現(xiàn)了這樣一段話：“我們所在的任何地方都是學(xué)校，我們所面對(duì)的每件事情，都是教科書中的一段內(nèi)容，不管你是誰，不管此時(shí)擔(dān)任什么角色，不管到什么時(shí)候，我只是一個(gè)學(xué)生。優(yōu)秀永遠(yuǎn)是昨天的，成功是明天的。而我的今天，就是為明天的成功做好優(yōu)秀的昨天。所以我是快樂的�！�
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