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詩詞朗誦會作文（通用16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的詩詞朗誦會作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩詞朗誦會作文 1
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到……”聽，這洪亮的聲音是從哪傳出來的？原來是五年級一班傳出來的，快去瞧一瞧！
我們班正在開朗誦會呢！快看，一組的同學(xué)表情多么豐富，聲音多么洪亮。張雪梅說的是那么流利，臧昆秀是不是緊張了，臉為什么總抬不起來呢？
二組組長任真好友自信，選了《菩薩蠻 大柏地》與《清平樂 六盤山》，我覺得這兩首詩更能表現(xiàn)出毛主席磅礴的氣概，但由于沒有學(xué)過而放棄了。雖然他們由于緊張發(fā)揮得不太好，但我相信他們的實力很不錯。
該輪到我們組了，開始我還很緊張，但后來想起魏新妮那響亮的聲音，不由得膽大起來，在心里暗暗地說：“我講好我的就行了，讓他們說去吧！”“待到山花爛漫時，她在叢中笑。我們組的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。一個90度的躬在我身上展現(xiàn)出來。
九組的同學(xué)上臺來了，“我們組朗誦的.是……”
經(jīng)過這次朗誦比賽，我鍛煉了自己的膽氣，更了解了許多毛澤東的詩詞，還明白了要多積累的道理。
詩詞朗誦會作文 2
今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術(shù)字，然后，又選出幾位小評委，再宣布比賽規(guī)則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。
首先上臺的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接著是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態(tài)像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩里，過了幾秒鐘后，臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來是李宗林，他伴著音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學(xué)們的'歡迎和老師的表揚。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結(jié)就是力量……到我了，我走上講臺，心里咚咚地跳個不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……
這次古詩朗誦會真令我難忘！
詩詞朗誦會作文 3
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩朗誦會。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會為我們精心準備的演出服裝，想在演出時讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了，每個班級的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說》表演給大家看。
輪到我們班級了，大家按照排練時的`計劃來到舞臺上擺好了各自的動作，當一切準備就緒，音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領(lǐng)誦，當讀到“少年智則國智”時，我們大家全體站立了起來，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會結(jié)束了，我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會結(jié)束了，但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面，在接下來的學(xué)習(xí)中，我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去，努力學(xué)習(xí)，用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國說》。
詩詞朗誦會作文 4
今天上午，老師說下午的語文自習(xí)上“古詩朗誦會“，有一等獎2名，2等獎3名，3等獎4名，鼓獎1名，還有獎狀呢？
“叮鈴鈴“上課鈴終于響了，老師拿著一個袋子，從里面拿出了一沓獎狀，說：“同學(xué)們，我們開一個古詩朗誦會�！毕葟倪厔P開始，他說的聲音不怎么高，第2個是揚振宙，也和邊凱一樣，第三個是張美婷她上臺很風(fēng)趣地說：“大家好，我是三號選手張美婷，“后邊全是‘大家好，我給大家背一首……”到了韓振琳，她用上了外號，說：“大家好，我就是被大家稱的‘韓國小精靈’……”過了一會兒，輪到我了，我緊張的上了臺，先對老師鞠了個躬，說：“老師�！睂χ瑢W(xué)鞠了個躬說：“同學(xué)，大家好……”然后我就記不清了，當時太緊張，誰讓我屬鼠呢。趙甜甜背的'聲情并茂，一會兒高，一會兒底，然后越來越高。
最后，趙甜甜和“韓國小精靈”獲1等獎，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎，賈學(xué)東鼓厲獎。
雖然我沒得上獎，但我會努力的。
詩詞朗誦會作文 5
今天，我們舉行了一次古詩朗誦比賽。老師說：“用抽簽的方法來決定背誦的古詩，誰想背就自覺上來背�！�
首先由第一組的同學(xué)抽簽。李昭延不假思索地走了上去，但抽簽的`時候猶豫不決，過了3、4分鐘后，李昭延鼓起勇氣拿了一個。很簡單，這正是我們第六冊學(xué)的，李昭延順利地背了出來，臺下傳來一陣陣雷鳴般的掌聲。
李昭延的同桌范李磊大方地站了起來，同學(xué)們看著他得樣子，也夠心驚膽戰(zhàn)的了，只見范李磊猶豫了一下，拿起一張，原來是《逢雪宿芙蓉山主人》，范李磊笑嘻嘻地看著大家，怎么也想不出來，老師讓同學(xué)們給他提醒一下，大家不約而同的喊道：“日暮蒼山遠”范李磊不忙的背著“孤云獨去閑”惹的大家哈哈大笑，范李磊不知怎的，也笑得合不攏嘴。
下來由我們第二組背誦，我第一個上去，心也咚咚地跳個不停，我又想起我把今年和去年的古詩背的很熟，于是我鼓足勇氣，站了上去，毫不猶豫的拿了一張，原來是《四時田園雜興》我流利地背了出來，得到了大家熱烈的掌聲。還有好多同學(xué)都上了臺，這次的古詩朗誦會真令我難忘�。�
詩詞朗誦會作文 6
星期四上午，我們正在上語文課，徐老師忽然面露喜色，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，說：“呵呵，今天，咱們班的同學(xué)一個都不少，那么我們的詩詞朗誦會明天就錄播！”是啊，近來由于感冒的流行，班里的同學(xué)今天缺兩個，明天缺三個，一直都沒能湊齊。我們期盼已久的詩詞朗誦會一直還處在延期中。今天聽徐老師這么一說，教室里立刻響起了一片歡呼聲，全班同學(xué)都舉手贊成，還有幾位同學(xué)激動地兩手并舉。
星期五，我早早地來到學(xué)校，天空格外的藍，白云格外的白，大樹在向我們打招呼，我的'心情格外舒暢。剛走進教室，老師就讓我和小宋同學(xué)去裝飾錄播教室。我們把黑板裝飾好，又回去招呼同學(xué)，剛邁進教室門，只見同學(xué)們急的團團轉(zhuǎn)。因為有一位同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來。“他會不會不來了？”有一位同學(xué)問。班長說：“千萬不要這樣，今天的詩詞朗誦會，我們一個都不能少！”正說著，只見那位同學(xué)一路小跑地來了，原來他起晚了。五十四個同學(xué)全部到齊，大家緊張的心情放松下來。
我們五十四位同學(xué)來到錄播教室。音響錄像一切準備妥當�！皭墼娫~，樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一！個！都！不！少！”我們的詩詞朗誦大會在我們五十四個同學(xué)的口號中拉開帷幕。同學(xué)們井然有序，輪流上臺，展示自己。有的吟誦毛主席詩詞：《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》……有的吟誦古詩：杜甫的《芙蓉樓送新漸》、李紳的《憫農(nóng)》、王之渙的《登鸛雀樓》。表演現(xiàn)場，精彩不斷呈現(xiàn)。徐老師朗誦的《詠蛙》更是把氣氛推向高潮。不知不覺中，徐老師和五十四名同學(xué)都展示了個人的誦讀，真是一個都不少。
詩詞朗誦大會結(jié)束了。我久久地沉浸在其中。愛詩詞樂吟誦，讓我們回味經(jīng)典，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。敬愛的老師，五十四名親愛的同學(xué)，一個都不能少，因為我們是一家，我們一起學(xué)習(xí)，我們要一起快樂，我們組成一個積極向上，團結(jié)友愛的家！我愛詩詞，我愛我家！
詩詞朗誦會作文 7
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！甭犞@千古絕詩，你會想：一定是在舉行古詩詞比賽。對！今天，是我們店子街小學(xué)在舉行期待已久的古典詩詞朗誦會。賽場人聲鼎沸，隨著主持人的開場白，賽場立刻安靜下來。傳承中華文明古典詩詞會正式開始。
第一個出場的班級是五一班，他們?yōu)槲覀兝收b的是具有‘詩仙’之稱的唐代詩人李白那膾炙人口的千古絕唱《將進酒》。他們朗誦的盡心盡力，觀眾聽得如癡如醉。令我印象最深地是二三班的小弟弟小妹妹為觀眾帶來的《春天頌》。還配有舞蹈呢！跳舞的小妹妹一個個活潑可愛，將春天贊頌的猶如剛落地的娃娃，為人們帶來生機。該我們班表演了，同學(xué)們一個個精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，將岳飛將軍那令人熱血沸騰的《滿江紅》的豪言壯語盡情抒發(fā)。那是我仿佛看到岳飛將軍那精忠報國，面對敵人不卑不亢的偉大精神。一曲優(yōu)美的中國古典舞蹈將蘇軾那“但愿人長久，千里共娟�！钡男脑副憩F(xiàn)的淋漓盡致。當我們背到毛澤東爺爺?shù)摹恫匪阕?詠梅》的時候，我想到了：毛澤東爺爺為了讓中國解放、獨立而白了鬢發(fā)。那些為了我們能坐在明亮的教室里讀書、能幸福的生活，而拋頭顱灑熱血的烈士不正有毛澤東爺爺筆下梅花那傲骨嶙峋、芳香四溢的梅魂嗎？我們班背完了，以一副傲斗風(fēng)雪、寒窗獨立的紅梅尾，而我還意猶未盡。下來剩下的班級也陸續(xù)背完了。
最激動人心的時刻到來了，主持人屏息靜立，念道：“最優(yōu)秀的`班級是二班�！眻鱿聜鱽硪黄坐Q般的掌聲，“六一班以《沁園春.雪》奪到了本次大賽的第一名。祝賀他們！”主持人高聲宣讀道。最終，我們班背的還是不夠好，沒有奪得第一。是，同學(xué)們并沒有為此沮喪。因為，我們知道自己的不足之處。失敗是鞭策成功的動力，只有不斷的努力，才有永久的成功。況且奮斗是有自人類以來天天不息的，沒有人生下來就直奔成功的。
詩詞朗誦會作文 8
早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領(lǐng)巾，因為今天我們班有個很重要的朗誦大會。
7：15分我就進教室了，我的心情非常激動，這可是我入學(xué)以來第一次登臺表演，雖然已經(jīng)排練過很多次了，但是我還是有一點點緊張，過了一會兒，班長帶我們?nèi)チ虽洸ソ淌�，各就各位，緊張有趣的朗誦會在熱鬧的氣氛中開始了……
第一個節(jié)目就是我參與吟誦的《春江花月夜》，我們七位同學(xué)閃亮登場了，依次站好，音樂聲緩緩響起，我的心里既緊張又激動，努力讓自己的`情緒穩(wěn)定一下，開始大聲朗誦，看到臺下徐老師用鼓勵地眼神看著我們，我有了一種自信，心里的緊張就慢慢散去了。
第二個節(jié)目是同學(xué)們輪流上臺，展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，同學(xué)們已經(jīng)與詩融為一體了。對于我來說，最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》，徐老師上場了，只見他聲音洪亮、發(fā)音準確、字正腔圓、神采飛揚，我似乎聽到了臺下同學(xué)們交頭接耳的贊美聲。
就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會結(jié)束了，我心中的石頭終于落地了，我們?nèi)鄮熒鸀榱朔潘尚那橐黄鹋恼樟裟�。這次活動讓我們有機會發(fā)揮了自己的才能，使我信心大增，也感到了無比的光榮，大家都很嗨皮，高興呢！
這一次詩詞吟誦大會我收獲了：知識、友誼和快樂！我們的口號是：愛詩詞、樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個都不少！
詩詞朗誦會作文 9
詩詞是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕?jīng)典，人們越來越注重詩詞和國學(xué)了。為了傳頌經(jīng)典，為了普及詩詞的學(xué)習(xí)，我們班也搞了一個“詩詞朗誦會”，讓更多的同學(xué)對詩詞有了深入的研究。
一個月前，老師就已經(jīng)提出了學(xué)習(xí)詩詞的觀點，最后我們一致決定，搞一個詩詞朗誦會。目標一出，同學(xué)們就開始行動。下課了，在走廊看不到一個身影，同學(xué)們都在教室里，有的三五成群，互相朗誦，互相學(xué)習(xí)；有的兩人一組，一起討論如何才能讀出韻味；還有的，獨自一人對著墻壁朗誦，以便提高自己的水平和熟悉詩詞。同學(xué)們回家寫完作業(yè)后，也不閑著，在群里練上一遍又一遍，根據(jù)老師的點評，繼續(xù)改進，成為完美的自我。
很快，一個月過去了，為了弘揚詩詞的魅力，又增加了一個節(jié)目：吟誦《春江花月夜》，放在詩詞會的開頭，以起到帶頭的作用。同學(xué)們各個表演的都不錯。其中，我最喜歡徐老師朗誦的《詠蛙》。徐老師上場了，看那挺拔的.身軀屹立在臺上，沒有一點彎曲；看老師的表情，眉飛色舞，神采飛揚；再看老師朗誦的詩，口齒清晰，聲音洪亮，字正腔圓，難道這些不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這次詩詞朗誦會，讓我們重溫經(jīng)典，多讀詩詞，有百益無一害。我們的口號是：愛詩詞，樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個都不少！希望還能多搞些詩詞朗誦會，讓我們在詩詞的世界中成長！
詩詞朗誦會作文 10
早晨，我穿著干凈的服裝，唱著嘹亮的歌聲大步來到學(xué)校。因為今天五年級要詩文朗誦比賽�？�，五年級教師里有練習(xí)動作的身影；操場上，一排排長長的黃色椅子彎曲起來就像一條條金黃色的龍迂回綿延，但它是一班班黃色的列車（班級）。
我快速來的教室，許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經(jīng)來了一大部分人�？矗瑬|北角那兒有幾個八卦，三五成群地聚在一起，開心地聊著與比賽有關(guān)的話題；看，空地上有幾個同學(xué)正在練習(xí)動作，還有幾個同學(xué)正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領(lǐng)巾，我昂首挺胸地走來走去。不一會兒，空地上站滿了同學(xué)們，老師讓我們再次排練準備入場了。
我們坐在椅子上既興奮，又激動，緊張不已。看陳慧玲為了緩解心情像小鳥一樣嘰嘰喳喳的叫著，又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。
入場不久后，老師叫我們候場。觀眾席聲音很大，我們卻很安靜。開始上場，我的心快跳出來了，同學(xué)們也跟我一樣。我的額頭直冒汗，手也發(fā)汗了。我們站在臺上可以看到全場。人可真多呀！有的`穿著校服，有的穿著演出服……我看到了有人在竊竊私語，有人注視著我們——噢！全場至少有幾百雙眼睛注視著我們。我用余光瞄了一下評委老師，有的面帶微笑的望著我們，有的則用銳利的目光掃視著我們。
我們開始朗誦，起初還不怎么生動，后來在領(lǐng)頌和音樂的帶動下，我們找到了感覺。但免不了差錯，有時我忘記了表情，有時我左邊的同學(xué)忘記了動作，當她想去伸展時，同學(xué)們已經(jīng)縮回來了，幸好評委老師沒有發(fā)現(xiàn)這一點小瑕疵，我們都為她捏了把汗。隨著音樂，詩詞的變化，我們越讀越給勁，越讀越帶勁，越讀越投入……觀眾們聽得如醉如癡，有的搖頭晃腦，有的情不自禁地跟著朗誦起來。音樂停了，但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽領(lǐng)誦最終說蘇軾逝于常州，我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經(jīng)苦楚，飽經(jīng)滄桑，創(chuàng)詞無數(shù)就這樣死了，豈不是照應(yīng)了文天祥的“人生自古誰無死，留取青丹照汗青”真實寫照嗎？最后所有的努力換來的回報——掌聲。
后來又有許多班上場。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯(lián)翩，《梅蘭竹菊》，讓人潛入情景……個個有聲有色，特點鮮明。
比賽結(jié)束后，我們不僅贏得了掌聲，還贏得了一等獎、零食。同學(xué)們個個相互擁抱，熱烈慶祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。
詩詞朗誦會作文 11
上周星期五，得知我們班要準備舉行詩詞朗誦大會的消息后，同學(xué)們心情都特別激動，我也高興的一蹦三尺高，好像要把天花板撞開一樣。
到了錄播的當天，老師說要帶我們?nèi)ヤ洸ソ淌�，有的同學(xué)手腳不禁動了起來，也有的同學(xué)信心十足，大步走向錄播教室，坐在錄播教室的凳子上，充滿期待的表情看向老師。
錄播開始了，我看到同學(xué)們一個個都氣勢滿滿的走向錄播講臺，終于要開始朗讀了，第一位朗讀的.是袁思雨同學(xué)，她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》，接著是其他的同學(xué)。我在臺下的時候，內(nèi)心非常激動。快到我了，我看到講臺上的五個大字：金星電視臺，不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景，令我不再緊張。
終于輪到我了，我上臺之后并沒有那么緊張，我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》，朗誦中我的腦子里浮現(xiàn)出老師強調(diào)的話：朗讀要慢一點，要抑揚頓挫，配合動作效果會更生動。讀完后，我不緊不慢的走回了我的座位，心情非常愉悅。
下課了，同學(xué)們都七嘴八舌的談?wù)撈饋恚覀冊诮虒W(xué)樓前合影留念了，我們照完相就回到了教室里。
這次詩詞朗誦大會，使我留下了深刻的印象，這終究是一個難忘的詩詞朗誦大會。
詩詞朗誦會作文 12
我們學(xué)校為了慶元旦，舉辦了詩詞朗誦會的活動。
從未自愿報過名的我，既然破天荒的報了名，而且還是單獨一個人。忘不了當時和語文老師我報名時老師的震驚，還有一個同學(xué)問："這不是你的風(fēng)格�。�"而我默默的笑著，點了點頭。這不光是我自愿報的，而且還是我得知有詩詞朗誦會時就準備好了，每天早上讀一遍，準備了一個月有余了。
轉(zhuǎn)眼間到了慶元旦那天，二樓的舉辦場地人山人海，不光有我們初中的，還有一些小學(xué)的。當時看著一排排的人，心里有些退縮，我覺得我可能有密集恐懼癥，因為我是第十四個節(jié)目，所以我并不著急，但確實是緊張，緊張得自己兩手冰涼，后來看旁邊的同學(xué)都說說笑笑，心里有點放松了，一邊背稿子，一邊玩，因為我發(fā)現(xiàn)自己腿短，夠不著地，可以踢著玩，優(yōu)哉游哉的。
這份悠哉悠哉一直持續(xù)到我前面的同學(xué)上去表演了，剛?cè)雸鰰r的緊張又回來了，還加倍了，莫名的慫了，甚至還想著要不要來個裝病，但想了想有點不甘心哦，畢竟準備了一個多月了，于是我上臺前各種給自己加油，因為我是一個人表演，關(guān)鍵時刻連個安慰我的`隊友也沒有。
這時我聽主持人念了一大串我的開場白，知道該我上場了，我淡定的走上臺，但心里緊張的要死，當時心情有些平復(fù)，可我看到了坐在前面的老班一臉嚴肅，拿出了手機對準我，心里頓時咯噔一聲。容不得我多想，配音響起了，我也立馬開始朗誦，可尷尬的事情出現(xiàn)了，因為過度緊張，我把前面的那一句念錯了，把插上念成了插著，當時我自己都有一種風(fēng)中凌亂的感覺，有種想重來的沖動，可是不能。更尷尬的事情出現(xiàn)了因為過度緊張，我忘詞了，你懂不懂一種絕望：稿子就在自己手里但看不了。我當時覺得自己整個人都被固定住了，動不了也就是說前一段的詞都是我自己編出來的，然而我聽著自己在臺上胡說八道，都有一種想捂臉的沖動，好丟人。好在后面正常了一點，但我依然不知道自己念得是什么，知道下臺鞠躬那一刻，我才覺得找回了我自己，但當時我覺得自己頭重腳輕，尤其是鞠躬到90度那一刻，還懷疑自己會不會掉下臺去。下臺后我有一種不真實的感覺，結(jié)束了？一個月的準備結(jié)束了？可自己卻比上臺前還要緊張，渾身發(fā)抖，這時我看到自己旁邊的一個女生哭了，因為她說自己沒有念好，聽她這么一說，我也有種想哭的沖動，姐姐你沒念好就哭，那我這個念錯詞的是不是該哭死了，但轉(zhuǎn)念一想還是算了，像我這種沒人疼沒人愛的孩子，估計哭死了也沒人給收尸。
最關(guān)鍵的頒獎環(huán)節(jié)來了，最后我得了一個二等獎，拿到獎狀的時候，我覺得這一切都圓滿了，結(jié)束了，真的結(jié)束了。
路還很長，要慢慢準備，要走的穩(wěn)。
詩詞朗誦會作文 13
今天天氣晴朗，風(fēng)兒們在歌唱，海浪為他們伴奏。看來，今天真是個悠閑的一天呀！但是，我們的心情卻異常緊張，因為，我們今天要舉行愛詩詞，樂吟誦，詩詞朗誦大會。
瞧，大會開始了。第一個節(jié)目就是我們的《春江花月夜》。我們輕輕的吟唱著，讓這優(yōu)美的旋律回蕩在教室上方，這旋律使我的思緒飄飛到了大會的前夕。
“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！笔茄�，我們就如這蜜后，只要有付出，一定就會有回報。臨近大會的前幾天，小林說：“小逄的魔音不得了啦！”于是，經(jīng)過我們的商討，一致決定：讓小逄對口型！要說對口型呀，說起來簡單，做起來難。我們不是快了，就是小逄對不上。于是，我們每個課間都去排練《春江花月夜》最后，經(jīng)過我們的不懈努力，終于達到了人聲合一的境界。其他同學(xué)也是在不斷練習(xí)的過程中變好了……
這次詩詞朗誦大會，同學(xué)們不僅付出了超乎尋常的努力，還學(xué)到了有關(guān)詩詞的`知識，了解了唐宋八大家，認識了李白、杜甫、蘇軾等詩詞名家……在了解歷史的過程中，我不禁感慨：詩詞文化真是博大精深呀！沒想到，古人竟能用短短的幾句詩，幾個字就可以表達出他們自己的情感，描寫出秀麗的風(fēng)景！一首首詩帶給我們不同的意境，如，《憶江南》就讓我們感受到如詩如畫的江南水鄉(xiāng)；而《出塞》則又給我們帶來將士們英勇追敵的豪邁氣概！
這次詩詞朗誦大會，我既感受到了詩詞的魅力，又學(xué)習(xí)到了一些古典詩詞的知識。讓我們愛詩詞，樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生吧！
詩詞朗誦會作文 14
就在今天下午我們即將要舉行一場詩詞朗誦大會，參加這場詩詞朗誦比賽的有12組，我們班參加的有三位同學(xué)有，你們可千萬不能小看這三個同學(xué)。
我們排好隊，井條有序的進了多功能廳，坐到了自己的位置上。很快詩詞朗誦大賽就要開始了，我們班的同學(xué)也整裝待發(fā)，真是萬事俱備，只欠東風(fēng)啊。這些參加詩詞大賽的人只有12個，也就是只有12號，我們班的同學(xué)分別是2號，4號和12號。所以我們不用著急，先看看其他班的表現(xiàn)的`怎么樣，接著等到我們班同學(xué)上場比賽的時候，我們再為他們加油助威。有跳舞的，也有吟誦的，一個比一個表演的好。蘇濤表演的是我們經(jīng)常吟誦的詩《望廬山瀑布》，他帶著手勢有節(jié)奏在那兒表演，他穿的那一身武術(shù)服，看起來威武雄壯。到了我班張蓉表演了，她穿的是那么漂亮，那么整潔，那么可愛，上了講臺簡直是一朵美麗的花，她在那兒又說又唱，表演的好極了。她表演完過后，直到看到最后一位同學(xué)表演，她就是12號也是我們班的一名同學(xué)，她的嗓音就跟孔雀一樣，帶上她那熟練的動作，在講臺上表演了起來，她吟誦到哪兒，她的動作就會跟到哪兒，表演的有聲有色得到了我們共同的稱贊。
最后還是我們班的同學(xué)最棒，得到了兩個一等獎一個二等獎，經(jīng)過這次比賽，豈不是更上一層樓嗎？
詩詞朗誦會作文 15
公園20xx年12月8號，龍口市龍礦學(xué)校五年級二班迎來了一場詩詞朗誦大會，朗誦大會非常的精彩，讓我們終生難忘。因為我要上金星電視臺了！
兩位主持人上場了，精彩的好戲上演了，首先上場的是山有復(fù)蘇組合，她們呤誦的是《春江花月夜》，歌聲非常美妙，令我們陶醉，節(jié)奏也很好。
然后是毛澤東的詩詞，他們朗誦的非常好，而目特別的有氣勢，最后一位選手是一位非常特別的選手，他就是我們班的徐皓祥，徐老師他朗誦的是毛澤東的《詠哇》，我記的.在要舉行朗誦大會的前一天：老師說：“以前他們上一班學(xué)生讓我朗誦，我都沒有賞臉，這一次我就好好和你們一起玩玩！”我們和老師就這樣愉快的決定了，可是，我一想：老師上臺上朗誦會不會把我們都比下去，老師可是非常厲害的，我把我們心理想的都說出來，老師說“不會的這又不是比賽，”只是把自己最好的水平和洪荒之力，機會好好展示出來。讓他們看看我們五年級二班有多強！
最后是古詩，我選的（芙蓉樓送辛漸）作者是唐代的王昌嶺朗誦的一樣，當我要換一首古詩的時候，我們的組長說你怎么這么弱讓你換你就換呀！你比她朗誦的好，老師會讓你換嗎？好！我不換了，我以后要好好練習(xí)，勤學(xué)苦練讓老師看到我的努力，讓小袁同學(xué)感到害怕！我上臺了，有那么一秒非常的漫長，我一秒鐘有一千個想法有一千心情，我想會不會上臺忘詞忘我要朗誦什么……，忘記作者是誰，忘記我要說什么，忘記我要做什么……我的心情是緊張的，忐忑不安的，流汗成河，這是我的一千種想法。和一千種心情，我的小心臟差點跳了出來。
詩詞大會結(jié)束了、詩詞給我們五年級二班珍貴的回憶把這一短視頻放在二十年后的同學(xué)會上，我們都會看到我們當時朗誦的怎么樣，我想快快長大到三十，到時看看我們二十年后的同學(xué)會是怎樣的！
詩詞朗誦會作文 16
我們懷著激動的心情迎來了五年級二班的“愛詩詞、樂吟誦”——詩詞朗誦大會！
自從老師宣布此項活動起，我就開始在家里苦練。
早上起床穿衣服時不自覺的就念了起來；吃飯時腦子里遐想著會是什么樣的`場景；晚上回家時拿著書在上面標標寫寫，站在鏡子前朗誦。
終于，那一天來到了。說實在的，我的心里就像“十五個水桶打水——七上八下”。
老師帶領(lǐng)著我們來到了錄播教室。一路上，小鳥和風(fēng)兒為我們歌唱；松樹和冬青向我們揮舞著手臂招手；紅領(lǐng)巾在我們的胸前歡快地跳舞。
錄播教室里既明亮又寬敞�！皭墼娫~、樂吟誦”詩詞朗誦大會在我們的掌聲中開始了。首先，在主持人的帶領(lǐng)下，我們的口號：“愛詩詞、樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個都不少！”
接著，“山有扶蘇”組合登場了。她們吟誦一首美妙的長詩；春江花月夜。在動聽的配樂中，她們開始了吟誦，表演結(jié)束了，我們也都陶醉了。
然后又是“毛澤東詩詞朗誦”。沁園春·雪、水調(diào)歌頭·游泳、人民解放軍占領(lǐng)南京、七侓·長征、卜算子·詠梅、詠蛙。這些詩詞都讓我們感受到了詩人毛澤東那偉人的胸懷。
接下來是同學(xué)們的個人表演，大家都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。到我的時候，我在臺下默默的緊張，終于我說服了自己，帶著自信的笑容走上了講臺，朗誦完畢后依然步履從容地走下了講臺，下臺了，我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗，但我還是完成了朗誦。
這次別開生面的詩詞朗誦大會使我克服了害羞，變得更自信了。
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