法制講座聽后感(精選3篇)

法制講座聽后感1

　　開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行開學(xué)典禮，每個年級都有不同的開學(xué)典禮。我們五年級的開學(xué)典禮是由西湖區(qū)人民檢察院的許阿姨和劉阿姨來給我們講法制知識講座。

　　許阿姨說我們都還是未成年兒童，如果違反了法律會從輕處制，因為我們都是祖國的花朵，是祖國的希望。我想：就因為這點我們就更要努力學(xué)習(xí)，不要走上犯罪之路。

　　許阿姨還說未成年兒童主要犯罪有九條，分別是：隨身攜帶管制刀具、進網(wǎng)吧和歌舞廳等、早戀、吸毒、破壞多數(shù)公共財產(chǎn)、賭博、曠課和夜不歸宿、喝酒。我們?nèi)绻�觸犯了其中任何一件事，就是犯了法。

　　許阿姨還講了許多生活上的例子，我印象最深的是有一個和我年級差不多的人隨身攜帶了管制刀具而發(fā)生的事故的事：有一次，他去洗東西，在洗東西的.時候與另一個同學(xué)發(fā)生了摩擦，一氣之下他就拿出了自己的彈簧刀直接刺向了對方的眼部。最后，對方的眼睛被刺瞎了。這就是隨身攜帶了管制刀具的苦果。

　　在聽過這次講座后，我懂得了我們不能有任何的不良行為，不然我們的人生道路就會被毀掉。還有，我們不能和陌生人結(jié)為好友，有可能他會把我們引入歧途。我還懂得了我們在游玩時不要在樹上刻xx到此一游，這樣是違反法律的。

　　這次開學(xué)典禮讓我知道了法律原來那么嚴(yán)重。今后，我一定要多多學(xué)習(xí)一些法律的知識，遠離一些不好的行為。

法制講座聽后感2

　　今天是星期一，下午的班會課改為了聽來自南京市中級人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制報告，聽完之后對我受益匪淺，也讓我明白了一些有關(guān)法律的知識。

　　這位尹法官是一位年輕的'女法官，她顯得十分親和，平易近人。他先向我們講了幾個案例，然后通過這些我們身邊鮮活的案例來告訴我們一些法律知識與法律的“高壓線”。令我印象最深的是她講的一個案例：就是說有一個學(xué)生平時成績很好，品學(xué)兼優(yōu)的孩子�？伤�就是有一個缺點喜歡帶刀來學(xué)校。又一次，他帶了一把瑞士軍刀來學(xué)校，刀雖不長但十分鋒利，因為一點雞毛蒜皮的小事，他竟然拿起刀插入了同學(xué)的身子！事后他自己也十分后悔，但是沒有后悔藥可以吃了。

　　由此我看出人一時不能沖動，也看出了帶刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我們既少了一個法律知識，不能隨意攜帶管制刀具，也許那天你會控制不住自己，但是千萬不要碰上法律的“高壓線” 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。其實有很多人只是他一時沖動，才范下了故意傷害罪，如果當(dāng)初平下心來仔細想想，自己能否做這些事，也許就不會像現(xiàn)在這樣成為階下囚。大家想一下值不值得：犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。

　　我覺得聽完講座后收益匪淺，自己平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

法制講座聽后感3

　　王澤鑒先生說：不讀判決的話，我不知道我能研究什么。寫文章的話，如果說沒有判決的時候，我就不會寫，我覺得那就等于空談。

　　李笑來先生說，寫作的時候，要深入思考一個問題：我寫的東西對別人有沒有用？如何做到最有用？

　　我有樣學(xué)樣地綜合起來說：通過研讀案例來寫作，我最起碼要讓花時間看我文章的朋友們，獲得一個看待問題的角度；我不能保證這個角度是對的，但我會盡量讓這個角度有憑有據(jù)。

　　如何做到有憑有據(jù)？除了法條之外，最重要的憑據(jù)就是既往的司法判例。

　　所以，在看到姚明斌教授的線上講座《大案讀術(shù)——法律人如何研讀判例》時，我就決心花上一晚上的時間，好好地學(xué)習(xí)一下。我給大家報告一下我學(xué)習(xí)的幾點感悟。

　　一、法律的規(guī)范體系，是立法、學(xué)說和司法有機結(jié)合的體系

　　某個具體的問題，如果法律已經(jīng)對其進行了充分、細致的規(guī)定，我們可以從中獲悉完整的案件處理思路和處理方法，那當(dāng)然是最好的'。

　　但是我們都知道，法律具有滯后性。我們不能保證法律能夠?qū)λ�有的問題，都已經(jīng)進行了充分完備的規(guī)定。所以一旦出現(xiàn)法律的“漏洞”，我們就需要遵循一定的方法去對這些漏洞進行填補（此處我們所說的漏洞填補，并非指合同法意義上的漏洞填補）。

　　如果某問題法律規(guī)定并不完善，我們可以先看看學(xué)界對該問題有沒有探討、有哪幾種觀點，再從司法實踐的判例中，尋求相應(yīng)的判例，補足法律規(guī)范體系的最后一環(huán)，也為我們遇到的問題尋得答案。

　　二、判例研讀的重點，在于以“評價、批評、借鑒”的眼光來審讀案例

　　律師朋友們都擅長一種思維方法：通過類案的檢索，為正在接洽案件或者準(zhǔn)備案件提供幫助，預(yù)判案情的走向。

　　這種方法對于實務(wù)工作者來說非常重要，但卻還不夠。除了預(yù)判案情走向之外，我們還可以有更好的方法來充分吸收案例的養(yǎng)分，即以批判的方法研讀案例。在研讀案例的過程中，我們通過對法律和學(xué)理的分析，來審視該案件的結(jié)論是否合理；同時，我們又通過對案例中原理的提煉，來補充原理和學(xué)理的缺漏。

　　前幾日《陳律日簽|法院說，股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同約定不需要開發(fā)票，就無效了？》這篇文章中，我恰巧用上了這個方法：由于筆者對股權(quán)轉(zhuǎn)讓涉及的稅收法律規(guī)定較為熟悉，在研讀有關(guān)案例的時候，筆者發(fā)現(xiàn)法院的判決與現(xiàn)行法律規(guī)定不符，得出了法院判決有誤的結(jié)論。

　　三、結(jié)論：要善用判例研讀的三段論來提高自己的專業(yè)水平

　　所謂的案例研讀三段論，是指：

　�。�1）以抽象的規(guī)則原理為出發(fā)點：先抽象地把握原理、提前了解學(xué)理的討論和法律的規(guī)定，從而獲得看待問題的某種標(biāo)準(zhǔn)；

　�。�2）評價提煉具象判例中的問題：帶著前一步驟獲得的標(biāo)準(zhǔn)開始分析案例、評價案例；

　�。�3）補充深化對規(guī)則原理的理解：分析案例之后，又從案例中提煉出規(guī)則，從而對規(guī)則和學(xué)者的觀點進行補充，形成法律規(guī)范體系的閉環(huán)。

　　寫在后面

　　其實，《大案讀術(shù)》最重要的觀點，就是告訴我們法律規(guī)范體系三個部分相互作用、相互依存的關(guān)系；而對這個規(guī)范體系的理解和論述的過程，正是將實務(wù)和理論進行深度結(jié)合的過程。

　　在這樣的方法指導(dǎo)下寫出來的文章（且在作者寫作功力允許的情況下），對于司法實踐和理論發(fā)展都會有所幫助，當(dāng)然也滿足我“寫作要對他人有用”或者“獲得看問題角度”的標(biāo)準(zhǔn)了。

　　我是陳煥律師，專注于公司法、涉稅法律服務(wù)。感謝您的閱讀。

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