法制講座聽后感15篇

法制講座聽后感1

　　上周星期三下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長(zhǎng)的法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。

　　在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金�！薄靶�時(shí)偷油，大時(shí)偷牛�！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害�，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。

　　所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的'。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

法制講座聽后感2

　　我一直天真地以為犯罪離我們青少年很遠(yuǎn)，但聽了這次法制教育講座后明白了許多，預(yù)案?jìng)z犯罪離我們那么近。

　　上個(gè)星期四下午，來(lái)自公安機(jī)關(guān)部門的程警官給我們講了有關(guān)法律的知識(shí)。我知道，在學(xué)校中，有很多不同性格，不同特長(zhǎng)的同學(xué)，有些同學(xué)也許因?yàn)樘摌s，也許因?yàn)榧揖巢缓�，�?huì)對(duì)一些比比較弱小的學(xué)生強(qiáng)拿硬要，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手傷人……很多同學(xué)以為這些只是小事，以為只要不殺人放火就行了，犯點(diǎn)校錯(cuò)誤又有什么大不了的`呢！其實(shí)就是這些小事鑄成一個(gè)青少年的犯罪。

　　俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”，“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛”。這就告訴我們，如果一個(gè)人從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律意識(shí)，隨意做損壞公物、打人、罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

　　同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良的習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧！

法制講座聽后感3

　　今天是星期一，下午的班會(huì)課改為了聽來(lái)自南京市中級(jí)人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制報(bào)告，聽完之后對(duì)我受益匪淺，也讓我明白了一些有關(guān)法律的知識(shí)。

　　這位尹法官是一位年輕的女法官，她顯得十分親和，平易近人。他先向我們講了幾個(gè)案例，然后通過(guò)這些我們身邊鮮活的案例來(lái)告訴我們一些法律知識(shí)與法律的“高壓線”。令我印象最深的是她講的一個(gè)案例：就是說(shuō)有一個(gè)學(xué)生平時(shí)成績(jī)很好，品學(xué)兼優(yōu)的孩子。可他就是有一個(gè)缺點(diǎn)喜歡帶刀來(lái)學(xué)校。又一次，他帶了一把瑞士軍刀來(lái)學(xué)校，刀雖不長(zhǎng)但十分鋒利，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的`小事，他竟然拿起刀插入了同學(xué)的身子！事后他自己也十分后悔，但是沒(méi)有后悔藥可以吃了。

　　由此我看出人一時(shí)不能沖動(dòng)，也看出了帶刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我們既少了一個(gè)法律知識(shí)，不能隨意攜帶管制刀具，也許那天你會(huì)控制不住自己，但是千萬(wàn)不要碰上法律的“高壓線” 我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。其實(shí)有很多人只是他一時(shí)沖動(dòng)，才范下了故意傷害罪，如果當(dāng)初平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己能否做這些事，也許就不會(huì)像現(xiàn)在這樣成為階下囚。大家想一下值不值得：犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я恕?/p>

　　我覺(jué)得聽完講座后收益匪淺，自己平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 在交友方面還要增強(qiáng)判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。

法制講座聽后感4

　　所謂聽君一席話，勝讀十年書，11月5日有幸聽到畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)獲得法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)于華東政法大學(xué)任科研教授的王永杰老師談的關(guān)于四中全會(huì)決定的一些看法，我感觸頗深。原本只一心覺(jué)得自己是個(gè)剛滿20涉世未深，只需讀好圣賢書，窗外事可以充耳不聞的單純大學(xué)生，現(xiàn)在看來(lái)很多思想和作風(fēng)是從眼下就要開始落實(shí)起來(lái)的。

　　10月20日至23日在北京召開的黨的十八屆四中全是歷來(lái)受社會(huì)各界關(guān)注的重要會(huì)議。這一次的四中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，提出全面推進(jìn)依法治國(guó)，為建設(shè)法治中國(guó)而奮斗，在全省上下引起強(qiáng)烈反響。

　　王老師首先講了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》中的主要幾點(diǎn)。1。憲法問(wèn)題2。立法依據(jù)的問(wèn)題3。黨與法律之間相互關(guān)系的問(wèn)題4。司法體制改革。他指出，“憲法問(wèn)題之所以重要，是因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本法。如果國(guó)家在根本問(wèn)題上引入了法治，這個(gè)國(guó)家將發(fā)生根本的變化�！钡腵確，現(xiàn)在的憲法是法律的法律，國(guó)外某知名學(xué)者說(shuō)：憲法是對(duì)人類苦難生活的批判和總結(jié)。憲法是國(guó)家的根本法，立憲意義上的憲法強(qiáng)調(diào)保障人權(quán)。憲法的第一句話便是：“中國(guó)是世界上歷史最悠久的國(guó)家之一”。憲法具有廣泛性、原則性、歷史性和綱領(lǐng)性。所以如果在國(guó)家的根本法憲法中引入法律，國(guó)家將發(fā)生根本性的變化。《決定》提出：建立重大決策終身責(zé)任追究制度以及責(zé)任倒查機(jī)制。誰(shuí)是起訴人誰(shuí)是追究人，追究程序是什么，這些細(xì)節(jié)要建立起來(lái)。中共中央從三中全會(huì)以來(lái)就把司法改革作為推進(jìn)法治的重要措施，原因在于法治的特點(diǎn)就在于權(quán)利的授予和權(quán)利的主張。

　　依法治國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的莊嚴(yán)選擇。從開國(guó)大典前夕的《共同綱領(lǐng)》播下法治的“種子”，到民主法制在經(jīng)歷曲折后的艱辛探索；從1997年黨的十五大提出“依法治國(guó)”基本方略，到十八屆四中全會(huì)研究“全面推進(jìn)依法治國(guó)”，法治是中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求。我們欣喜地看到，中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)取得了巨大成就，法治面貌發(fā)生了巨大變化。講座中王老師深入淺出地給我們講了民生政治建設(shè)問(wèn)題、文化發(fā)展問(wèn)題、民生和社會(huì)治理問(wèn)題以及國(guó)家安全問(wèn)題。后來(lái)王老師又著重談了腐敗的問(wèn)題。反腐問(wèn)題，這是加強(qiáng)立法的重要領(lǐng)域，目的是建立起預(yù)防和形成不敢腐、不能腐、不想腐的體系。目前腐敗是我國(guó)一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。有人說(shuō)常在河邊走，哪能不沾鞋。一些高官在當(dāng)官的一開始也許是小心翼翼清正廉潔的，但就像王老師舉的例子，你當(dāng)上了干部，去地方上視察，下面的領(lǐng)導(dǎo)給你塞錢，一塞動(dòng)輒幾千上萬(wàn)，很少有人能夠做到分文不取，而此時(shí)跟隨的稍小一點(diǎn)的官員見(jiàn)他們的上司都拿了好處，自己不拿好像不給領(lǐng)導(dǎo)面子，于是也就收了不少好處，俗話說(shuō)拿人手短。領(lǐng)導(dǎo)拿了別人的好處自然在各項(xiàng)審查的時(shí)候就會(huì)睜一只眼閉一只眼。企業(yè)仗著有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著多處鉆空子撈更多的錢，于是加倍賄賂領(lǐng)導(dǎo)，如此循環(huán)往復(fù)便成了一條利益鎖鏈。所以首先要做的是讓領(lǐng)導(dǎo)不敢腐，加大查處和懲治腐敗的力度，一個(gè)要點(diǎn)是把賄賂犯罪的對(duì)象，從僅僅是財(cái)物擴(kuò)大到包括財(cái)產(chǎn)性質(zhì)的各種利益。這能夠把反腐繼續(xù)深度推進(jìn)。有報(bào)道顯示現(xiàn)在北京的一些夜店小姐都十分有錢，一個(gè)小姐因?yàn)樘�有錢被人謀殺，死后從她的短信記錄中看到了幾位高官的名字，個(gè)中關(guān)系令人浮想聯(lián)翩。

　　《決定》非常明確地提出：黨的決策要依法做出，要健全黨內(nèi)的法治體系。這個(gè)在黨的歷是前所未有的。它會(huì)帶來(lái)黨的領(lǐng)導(dǎo)工作的制度化改革，一事一議的決策方式。

　　作為新時(shí)代的青年，我深深覺(jué)得自己不能再做一個(gè)兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的大學(xué)生，而應(yīng)該多多關(guān)注這個(gè)社會(huì)的各方各面，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。

法制講座聽后感5

　　今天上午聽了胡家派出所王警官法制教育講座，我心有感觸。我想：青少年犯罪是因?yàn)榉�律意識(shí)淡薄而走上犯罪的道路。犯罪會(huì)使自己的人生蒙上一層濃重的陰影，也會(huì)使自己以后的人生變得暗淡無(wú)光。犯罪的青少年長(zhǎng)大以后，不能當(dāng)兵、做金融等重要的職業(yè)，也沒(méi)有老板會(huì)招聘他，他會(huì)失業(yè)。會(huì)承受很大的痛苦，同時(shí)他的`親朋好友會(huì)遠(yuǎn)離他，他會(huì)很孤獨(dú)，他的父母也可能會(huì)因此而離開他，拋棄他。

　　青少年犯罪包括偷竊、故意毀壞財(cái)物：強(qiáng)行向他人索取財(cái)物：收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物：防火、搶劫等不良行為而犯罪，導(dǎo)致走上一條不歸路。

　　在青春期，個(gè)別學(xué)生有早戀的現(xiàn)象。他們?cè)趯W(xué)校里寫信、傳紙條，從心理學(xué)的角度來(lái)看，這些同學(xué)的心理會(huì)佷復(fù)雜，同時(shí)會(huì)影相成績(jī)，會(huì)使自己的世界觀和人生價(jià)值觀產(chǎn)生很大的扭曲。早戀也可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪。例如，有人對(duì)他的女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話，他想幫其報(bào)仇，顯示自己男子漢的威力，而導(dǎo)致他們打架，犯毆打他人的罪名，嚴(yán)重者會(huì)判坐牢，輕者賠償醫(yī)療費(fèi)。早戀也會(huì)用很多的錢，萬(wàn)一零花錢不夠，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出種種不當(dāng)?shù)墨@錢行為，從而實(shí)施計(jì)

　　劃，繼而走上違法犯罪的道路。未成年人違法犯罪而造成的家庭悲劇，會(huì)使未成年人蒙上濃重的陰影，因此我們未成年人應(yīng)樹立法律意識(shí)，預(yù)防違法犯罪！

法制講座聽后感6

　　開學(xué)了，我們學(xué)校要舉行開學(xué)典禮，每個(gè)年級(jí)都有不同的開學(xué)典禮。我們五年級(jí)的開學(xué)典禮是由西湖區(qū)人民檢察院的許阿姨和劉阿姨來(lái)給我們講法制知識(shí)講座。

　　許阿姨說(shuō)我們都還是未成年兒童，如果違反了法律會(huì)從輕處制，因?yàn)槲覀兌际亲鎳?guó)的花朵，是祖國(guó)的希望。我想：就因?yàn)檫@點(diǎn)我們就更要努力學(xué)習(xí)，不要走上犯罪之路。

　　許阿姨還說(shuō)未成年兒童主要犯罪有九條，分別是：隨身攜帶管制刀具、進(jìn)網(wǎng)吧和歌舞廳等、早戀、吸毒、破壞多數(shù)公共財(cái)產(chǎn)、賭博、曠課和夜不歸宿、喝酒。我們?nèi)绻�觸犯了其中任何一件事，就是犯了法。

　　許阿姨還講了許多生活上的例子，我印象最深的是有一個(gè)和我年級(jí)差不多的人隨身攜帶了管制刀具而發(fā)生的事故的事：有一次，他去洗東西，在洗東西的.時(shí)候與另一個(gè)同學(xué)發(fā)生了摩擦，一氣之下他就拿出了自己的彈簧刀直接刺向了對(duì)方的眼部。最后，對(duì)方的眼睛被刺瞎了。這就是隨身攜帶了管制刀具的苦果。

　　在聽過(guò)這次講座后，我懂得了我們不能有任何的不良行為，不然我們的人生道路就會(huì)被毀掉。還有，我們不能和陌生人結(jié)為好友，有可能他會(huì)把我們引入歧途。我還懂得了我們?cè)谟瓮鏁r(shí)不要在樹上刻xx到此一游，這樣是違反法律的。

　　這次開學(xué)典禮讓我知道了法律原來(lái)那么嚴(yán)重。今后，我一定要多多學(xué)習(xí)一些法律的知識(shí)，遠(yuǎn)離一些不好的行為。

法制講座聽后感7

　　今天，學(xué)校又請(qǐng)了一位阿姨來(lái)給我們講關(guān)于法制教育的知識(shí)。這個(gè)講座讓我明白了許許多多的道理，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。下面，就讓我來(lái)給大家講一講吧！

　　大家都知道，在騎自行車時(shí)，不許拿重物，不許前后打鬧，不許勾肩搭背……可大家知道幾歲的兒童可以騎自行車上路嗎？對(duì)了！就是十二歲。一定要記住。大家都坐過(guò)摩托吧！騎摩托的人一定要帶頭盔。注意：不能坐超員、超速的車，不可以在馬路上打鬧。如果把馬路當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，那么，大家的生命就沒(méi)有了保障。

　　酒后不開車，開車不喝酒。如果酒后開車，就是你對(duì)自己生命的`一種放棄。如果開車喝酒，就是對(duì)生命的不重視，不僅傷害了自己，還使一個(gè)家庭破碎。為了你的妻子，為了你的父母，為了你的孩子，放棄你的一點(diǎn)私欲吧！

　　人的生命只有一次，讓我們珍愛(ài)彼此的生命吧！

法制講座聽后感8

　　人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口而不知道該何去何從時(shí)，你將如何抉擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是商丘市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)孫同占。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

　　聽了講座后，我認(rèn)識(shí)到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯(cuò)誤不及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長(zhǎng)壞毛病就越來(lái)越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)，

　　第一，要依法自律，依法律己。

　　法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺(jué)做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　第二，要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

　　未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對(duì)立起來(lái)。有些未成年中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長(zhǎng)和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

　　第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的'合法權(quán)益。

　　未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

　　孫院長(zhǎng)的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。作為青少年，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。

　　另外，我還認(rèn)識(shí)到，預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

　　這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

法制講座聽后感9

　　王澤鑒先生說(shuō)：不讀判決的話，我不知道我能研究什么。寫文章的話，如果說(shuō)沒(méi)有判決的時(shí)候，我就不會(huì)寫，我覺(jué)得那就等于空談。

　　李笑來(lái)先生說(shuō)，寫作的時(shí)候，要深入思考一個(gè)問(wèn)題：我寫的東西對(duì)別人有沒(méi)有用？如何做到最有用？

　　我有樣學(xué)樣地綜合起來(lái)說(shuō)：通過(guò)研讀案例來(lái)寫作，我最起碼要讓花時(shí)間看我文章的朋友們，獲得一個(gè)看待問(wèn)題的角度；我不能保證這個(gè)角度是對(duì)的，但我會(huì)盡量讓這個(gè)角度有憑有據(jù)。

　　如何做到有憑有據(jù)？除了法條之外，最重要的憑據(jù)就是既往的司法判例。

　　所以，在看到姚明斌教授的線上講座《大案讀術(shù)——法律人如何研讀判例》時(shí)，我就決心花上一晚上的時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)一下。我給大家報(bào)告一下我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)感悟。

　　一、法律的規(guī)范體系，是立法、學(xué)說(shuō)和司法有機(jī)結(jié)合的體系

　　某個(gè)具體的問(wèn)題，如果法律已經(jīng)對(duì)其進(jìn)行了充分、細(xì)致的規(guī)定，我們可以從中獲悉完整的案件處理思路和處理方法，那當(dāng)然是最好的。

　　但是我們都知道，法律具有滯后性。我們不能保證法律能夠?qū)λ�有的�?wèn)題，都已經(jīng)進(jìn)行了充分完備的規(guī)定。所以一旦出現(xiàn)法律的“漏洞”，我們就需要遵循一定的方法去對(duì)這些漏洞進(jìn)行填補(bǔ)（此處我們所說(shuō)的漏洞填補(bǔ)，并非指合同法意義上的漏洞填補(bǔ)）。

　　如果某問(wèn)題法律規(guī)定并不完善，我們可以先看看學(xué)界對(duì)該問(wèn)題有沒(méi)有探討、有哪幾種觀點(diǎn)，再?gòu)乃痉▽?shí)踐的判例中，尋求相應(yīng)的判例，補(bǔ)足法律規(guī)范體系的最后一環(huán)，也為我們遇到的問(wèn)題尋得答案。

　　二、判例研讀的重點(diǎn)，在于以“評(píng)價(jià)、批評(píng)、借鑒”的眼光來(lái)審讀案例

　　律師朋友們都擅長(zhǎng)一種思維方法：通過(guò)類案的檢索，為正在接洽案件或者準(zhǔn)備案件提供幫助，預(yù)判案情的走向。

　　這種方法對(duì)于實(shí)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)非常重要，但卻還不夠。除了預(yù)判案情走向之外，我們還可以有更好的`方法來(lái)充分吸收案例的養(yǎng)分，即以批判的方法研讀案例。在研讀案例的過(guò)程中，我們通過(guò)對(duì)法律和學(xué)理的分析，來(lái)審視該案件的結(jié)論是否合理；同時(shí)，我們又通過(guò)對(duì)案例中原理的提煉，來(lái)補(bǔ)充原理和學(xué)理的缺漏。

　　前幾日《陳律日簽|法院說(shuō)，股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同約定不需要開發(fā)票，就無(wú)效了？》這篇文章中，我恰巧用上了這個(gè)方法：由于筆者對(duì)股權(quán)轉(zhuǎn)讓涉及的稅收法律規(guī)定較為熟悉，在研讀有關(guān)案例的時(shí)候，筆者發(fā)現(xiàn)法院的判決與現(xiàn)行法律規(guī)定不符，得出了法院判決有誤的結(jié)論。

　　三、結(jié)論：要善用判例研讀的三段論來(lái)提高自己的專業(yè)水平

　　所謂的案例研讀三段論，是指：

　�。�1）以抽象的規(guī)則原理為出發(fā)點(diǎn)：先抽象地把握原理、提前了解學(xué)理的討論和法律的規(guī)定，從而獲得看待問(wèn)題的某種標(biāo)準(zhǔn)；

　　（2）評(píng)價(jià)提煉具象判例中的問(wèn)題：帶著前一步驟獲得的標(biāo)準(zhǔn)開始分析案例、評(píng)價(jià)案例；

　　（3）補(bǔ)充深化對(duì)規(guī)則原理的理解：分析案例之后，又從案例中提煉出規(guī)則，從而對(duì)規(guī)則和學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，形成法律規(guī)范體系的閉環(huán)。

　　寫在后面

　　其實(shí)，《大案讀術(shù)》最重要的觀點(diǎn)，就是告訴我們法律規(guī)范體系三個(gè)部分相互作用、相互依存的關(guān)系；而對(duì)這個(gè)規(guī)范體系的理解和論述的過(guò)程，正是將實(shí)務(wù)和理論進(jìn)行深度結(jié)合的過(guò)程。

　　在這樣的方法指導(dǎo)下寫出來(lái)的文章（且在作者寫作功力允許的情況下），對(duì)于司法實(shí)踐和理論發(fā)展都會(huì)有所幫助，當(dāng)然也滿足我“寫作要對(duì)他人有用”或者“獲得看問(wèn)題角度”的標(biāo)準(zhǔn)了。

　　我是陳煥律師，專注于公司法、涉稅法律服務(wù)。感謝您的閱讀。

法制講座聽后感10

　　5月7日下午很特別，又很感動(dòng)。特別的是第二節(jié)課我們?cè)诼爮V播。感動(dòng)的是法制副校長(zhǎng)郝文香給我們講的.一些感恩故事。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，品德老師還沒(méi)來(lái)（因?yàn)槭瞧返屡c社會(huì)課），班主任老師卻來(lái)了。正在同學(xué)們議論紛紛時(shí)，班主任解釋到：“同學(xué)們，這節(jié)課由法制副校長(zhǎng)為大家講法制教育�！痹捯魟偮洌�郝校長(zhǎng)便開始廣播了。

　　我從頭到尾一直在認(rèn)真聽著，也一直被感動(dòng)著。當(dāng)我聽到大地震時(shí)，一位母親的血被孩子喝光而死去時(shí)，熱淚涌上我的眼眶。事情是這樣的：在汶川大地震中，大地顫抖，房屋倒塌，一位母親和三個(gè)孩子被壓在了房屋下，孩子三天沒(méi)喝水了，又饑又渴，于是母親把手指咬破，讓孩子喝自己的血液。當(dāng)營(yíng)救隊(duì)員趕到時(shí)，孩子們都得救了，而母親卻失血過(guò)多去世了。多么偉大的母愛(ài)��！

　　還有一件事，事情是這樣的：一位老師帶領(lǐng)學(xué)生去郊游，過(guò)馬路時(shí)，一輛卡車迎面沖過(guò)來(lái)，眼看就要撞著學(xué)生了，老師勇敢地推開了學(xué)生，自己卻被撞飛20多米遠(yuǎn)，離開了人世。

　　通過(guò)郝校長(zhǎng)的法制教育課，我們應(yīng)該體諒老師，感恩母愛(ài)。

法制講座聽后感11

　　今天，xxxx年12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日”，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)法制活動(dòng)，有講座，還有我們學(xué)生自己演的情景劇和模擬法庭，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多法律知識(shí)。

　　要想防止自己成為被告人，就要做事三思而后行。在法制講座中，我印象最深刻的一個(gè)案例是：一個(gè)小孩因?yàn)轱嬀茣r(shí)的一點(diǎn)小矛盾、小摩擦，就拎著一個(gè)酒瓶尾隨被害人到廁所，趁被害人入廁時(shí)，打了被害人狠狠一酒瓶。被害人從此再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，成了可憐的植物人。從此兩個(gè)好好幸福的家庭，被這不計(jì)后果的一酒瓶給毀了。所以我們做事一定要三思而后行。

　　要想防止自己成為被告人，還要學(xué)會(huì)分辨真正的友誼和哥們傻義氣的區(qū)別。法官阿姨說(shuō)他們審理的打架案件，只要是團(tuán)伙拿著棍棒把人打傷，就要判三年以上。許多成為被告的孩子就是因?yàn)橹v哥們傻義氣，在朋友邀請(qǐng)一起打架時(shí)，不分對(duì)錯(cuò)、善惡，欣然接受，拿起兇器就出發(fā)，至于結(jié)果根本沒(méi)考慮。通過(guò)聽法制課，我知道了，同學(xué)、朋友遇到困難是一定要幫的，但是如果朋友要求幫的'忙是違法的，比如幫忙打架、幫忙偷東西，不僅不能幫，還要?jiǎng)褡枧笥巡灰�做違法犯罪的事，這才是真朋友呢!

　　在模擬法庭中我模擬的是審判長(zhǎng)，前幾天我在班里還真判清楚一件案件呢!事情是這樣的：在上廁所的時(shí)候，A同學(xué)想打C同學(xué)，可是錯(cuò)打了B同學(xué)。B同學(xué)很生氣，也還擊了A同學(xué)一下，這下A同學(xué)可不依不饒了，就拉著B同學(xué)到操場(chǎng)解決。我怕二人打架，就跟到了操場(chǎng)，我學(xué)著審判長(zhǎng)的樣子給他們調(diào)解，我說(shuō)，A同學(xué)你想打人是一個(gè)錯(cuò)，還打錯(cuò)了人是錯(cuò)上加錯(cuò)，你是犯了兩個(gè)錯(cuò);B同學(xué)還擊你一下，抵消你一個(gè)錯(cuò)，你還剩一個(gè)錯(cuò)，你的錯(cuò)比B同學(xué)大，所以A同學(xué)要向B同學(xué)道歉。B同學(xué)同意，但A同學(xué)不同意還狡辯。我見(jiàn)說(shuō)服不了A同學(xué)，就說(shuō)，我判的道理你不服，那我們就去找老師平平理吧!A同學(xué)一聽，自知理虧連忙說(shuō)：“別別我向B同學(xué)道歉還不行嗎!”同學(xué)之間的這場(chǎng)糾紛就這樣被我判好了，嘿嘿!

　　通過(guò)這次講座，我學(xué)到了許多關(guān)于法律的知識(shí)!

　　簽字家長(zhǎng)：馬紹輝那騏鑠

法制講座聽后感12

　　在人的一生中，總會(huì)面臨著許許多多的抉擇，當(dāng)你處于十字路口而不知道該何去何從時(shí)，你將如何選擇？現(xiàn)實(shí)生活中，總有那么一些人因?yàn)椴荒苊鞅媸欠嵌�走上不歸之路是自己后悔終生，當(dāng)然尤其是我們青少年。為了避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，我校特別組織了法制教育課，宣傳法律知識(shí)，教育我們?nèi)绾螌W(xué)法，知法，守法。

　　這次為我們做教育講座的是公安局的副局長(zhǎng)，他給我們講了幾個(gè)犯罪事例，那些犯罪人都處于青春期，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔或因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了社會(huì)上的不良少年而實(shí)行偷，搶，等違法手段，最終，被公安局人員抓進(jìn)了監(jiān)獄。這就預(yù)示這自己美好的青春虛度，不僅如此，連他們的家人都會(huì)受到牽連，在親朋好友面前抬不起頭來(lái)，而且給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們————正處于美好青春期的我們，要從小樹立法律意識(shí)，同時(shí)告訴我們要慎重交友并無(wú)論何時(shí)不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。

　　我認(rèn)為青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，有的不知法，有的不懂法，沒(méi)能理解遵紀(jì)守法的真正意義，自以為沒(méi)設(shè)么大不了，有了第一次，就會(huì)有第二次，第三次，直到收到了法律的嚴(yán)懲后，才知道后悔。

　　學(xué)校，家庭，和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)節(jié)自己的情緒，加強(qiáng)抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的各種

　　考驗(yàn)。因?yàn)�，有些壞念頭只是一瞬間的事情，我們必須有自控的能力來(lái)阻止它，這樣能夠帶來(lái)遺憾。所以，在日常生活中，我們應(yīng)堅(jiān)持不去網(wǎng)吧，出入社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所及青少年不應(yīng)該去的`地方，培養(yǎng)自己積極健康的心理素質(zhì)，多閱讀對(duì)自己有益的書籍或報(bào)刊，樹立正確的人生價(jià)值觀，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遏制不良行為。

　　青春時(shí)節(jié)，有了正確的努力方向，我們才能掌握人生之船的舵，駛向生命的航程！

法制講座聽后感13

　　目前，青少年犯罪已成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題，如何預(yù)防和減少青少年犯罪顯得尤為重要。

　　導(dǎo)致青少年犯罪的原因有許多：一是家庭因素，缺乏良好的家庭教育是青少年犯罪的重要原因，如父母關(guān)系不和，不關(guān)心孩子，缺少與父母溝通，家庭變故等。二是社會(huì)因素，社會(huì)中的消極因素是青少年走上違法犯罪的催化劑，不健康的社會(huì)文化對(duì)涉世未深、抗誘惑力不強(qiáng)的.青少年的危害是很深的，如小販向青少年出售不健康書籍等。三是學(xué)校因素，青少年犯罪除了家庭和社會(huì)因素外，學(xué)校教育也起著非常重要的作用，一方面由于家庭和社會(huì)的負(fù)面影響嚴(yán)重抵消了學(xué)校正面教育的效果，另一方面，由于學(xué)校的學(xué)生人數(shù)過(guò)多，不良誘惑傳播速度快，學(xué)校管理起來(lái)難度很大，所以，這些原因使青少年一步一步走向犯罪的道路。隨著當(dāng)今科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年談?wù)摰淖顭衢T話題，網(wǎng)絡(luò)中的游戲繁多，激烈刺激，使許多男同學(xué)沉迷于此，不想學(xué)習(xí)，從此便一發(fā)不可收拾，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，青少年在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法得到的樂(lè)趣在虛擬世界中可以得到，這又吸引了許多的青少年，又因?yàn)榍嗌倌隂](méi)有工作能力，無(wú)法獲得上網(wǎng)資金，但又抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，便開始了犯罪，搶錢、勒索小學(xué)生�，F(xiàn)在的青少年，法律意識(shí)淡薄，自制力差，所以我建議學(xué)校應(yīng)大力宣傳法律意識(shí)知識(shí)，讓學(xué)生杜絕上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，讓學(xué)生正確上網(wǎng)，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，培養(yǎng)學(xué)生的自制力，另一方面作好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，讓學(xué)生多與父母溝通，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　同學(xué)們，知識(shí)有利于我們陶冶情操，讓我們好好學(xué)習(xí)，避免犯罪，快樂(lè)健康成長(zhǎng)!幸�？鞓�(lè)的生活需要我們共同努力，知識(shí)有利無(wú)害，犯罪有害無(wú)利。

法制講座聽后感14

　　這是一堂很好的“政治課”和法制教育課。這次的講座，讓我對(duì)“法”有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

　　“法”這個(gè)字本就帶著一種威嚴(yán)不可侵犯的力量，它不僅只意味著遵紀(jì)守法，同時(shí)還是道德的最底線。

　　青少年的犯罪率正在逐年攀升，誘導(dǎo)青少年犯罪的原因有很多，最大的是缺乏法律知識(shí)，法律意識(shí)淡薄并有逆反心理。有的'人認(rèn)為以身試法是一種很“酷”的行為，帶著一種炫耀、自豪的心情，并且還帶動(dòng)身邊的人觸犯法律，最終走上不歸路。這就像慢性毒藥，一開始并不知曉，只是帶著嘗試的心理，但卻越陷越深。如同被食人花的大嘴吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)被消化，走向萬(wàn)劫不復(fù)。

　　人生的關(guān)鍵在于要有目標(biāo)，有理想，有正確的方向。在這漫長(zhǎng)的路上，要樹立良好的法制觀念，做到有法必依，不能為利益而抱著僥幸心理置法于不管。

　　一個(gè)人如果想不犯法，就必須要知法。只有了解法律，認(rèn)識(shí)法律，才能鑒別自己的所作所為是否合理。有不少人犯法是在不知道的情況下，并非自己所想，或許只是一時(shí)疏忽，但在法律面前，只能低頭。所以，在知法的同時(shí)，還要有較強(qiáng)的自控能力——明知故犯是可恥的行為。

　　為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們應(yīng)遵守以下幾點(diǎn)：

　　1.自我安全防范，不與社會(huì)上的閑散人員交往。

　　2.不要登錄不良網(wǎng)站，并且要積極舉報(bào)。

　　3.不觀看、不下載黃色資料。

　　4.遠(yuǎn)離毒品，拒絕吸毒。法制講座聽后感當(dāng)我們?cè)谏�活中遇到犯罪的時(shí)候應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

　　1.要躲避犯罪，樹立自我保護(hù)意識(shí)，不要打架。

　　2.如果受害，應(yīng)該致家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，或向有關(guān)部門報(bào)告。

　　3.加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。

　　在漫漫人生路上，法律就是我們的護(hù)身符、風(fēng)向標(biāo)。我們要知法、守法、用法，做個(gè)合格的中學(xué)生。

法制講座聽后感15

　　因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)才有的法律

　　安吉天略外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七零三班董溢穎

　　“下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎張老師為我們演講!”

　　“啪啪啪!啪啪……”

　　這位張老師，就是我們安吉頗負(fù)盛名的張建民爺爺，對(duì)于他，我并不陌生，因?yàn)樵��?jīng)他也來(lái)過(guò)我們安外做過(guò)講座。

　　沒(méi)錯(cuò)，他這次的講座主題，仍是法律，仍是青少年犯罪。對(duì)于有些同學(xué)，或許這是一種“煎熬”，但至少我很感興趣。

　　張爺爺給了我們一些數(shù)據(jù)，這些青少年的犯罪數(shù)據(jù)，明顯比上一次所給的數(shù)據(jù)要高得多。當(dāng)聽到這些，我的眉頭慢慢緊鎖。在英國(guó)，青少年犯罪極為嚴(yán)重，英國(guó)的孩子們生活在社會(huì)上，但他們并不喜歡這個(gè)混亂的社會(huì)，原因卻是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不喜歡他們。這樣的矛盾，使英國(guó)的孩子們過(guò)早的學(xué)壞，開始吸煙、喝酒、賭博，甚至犯下吸毒等嚴(yán)重罪行，這是他們混入社會(huì)的`預(yù)備�？纯从�國(guó)的孩子，再看看這可憐的數(shù)據(jù)，不是我杞人憂天，這真的是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。但社會(huì)上有重視嗎?有關(guān)心過(guò)理睬過(guò)嗎?有，但只是一小部分而已。

　　可憐的孩子們，請(qǐng)不要再繼續(xù)沉淪，不要再埋怨這個(gè)社會(huì)給予不了我們溫暖，因?yàn)槲覀�，才是這個(gè)社會(huì)溫暖的基礎(chǔ)。

　　親愛(ài)的社會(huì)，請(qǐng)您為了我們孩子而文明，為了我們孩子而美好，讓那籠罩著我們的黑暗變成無(wú)限的光明吧……

　　張爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都是純潔的，不可能一生下來(lái)，臉上就寫著“我是好人”、“我是壞人”，只是收到了不同的社會(huì)影響，才惹出這么多是非罪行。法制講座聽后感講座仍在繼續(xù)，此刻我的腦海浮現(xiàn)了張爺爺很重視的一個(gè)道理：不忘昨天，抓住今天，爭(zhēng)取明天!

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