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掛職鍛煉心得體會15篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的掛職鍛煉心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
掛職鍛煉心得體會1
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任。XXXX年4月20日我在縣教育局的安排下，赴諸暨市新世紀小學(xué)進行為期一個來月的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的一個月的時間里，通過深入各科室、班級，深入教育教學(xué)第一線參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高，同時也被新世紀小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師那種團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的工作作風和開拓創(chuàng)新、銳意進取、敬業(yè)奉獻的精神所深深地感染，真是感受頗深，受益匪淺。下面就這次學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會。
一、一流的設(shè)施設(shè)備
新世紀小學(xué)地處諸暨市暨陽街道東興路與東二路交匯處，由暨陽街道辦事處全額投資興建，開辦于XXXX年9月，學(xué)�？偯娣e22000㎡，建筑面積9800㎡，集中綠化面積4100㎡，擁有250米標準塑膠操場和多功能體育場。設(shè)計規(guī)模36個教學(xué)班，在校學(xué)生1440名。目前，音樂、舞蹈、實驗、圖書、閱覽、書畫、信息技術(shù)等專用處室一應(yīng)俱全；校園閉路電視系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一步到位。是浙江省Ⅰ類標準化學(xué)校。教師大專學(xué)歷達100％，紹興市級以上名優(yōu)教師37％，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強、最具活力的小學(xué)之一。
二、一流的學(xué)校管理
“一流的學(xué)校管理”就是運用先進的現(xiàn)代管理理論，將學(xué)校的人、財、物、時間、空間、信息等教育資源進行全面、系統(tǒng)、有機的整合，使之產(chǎn)生最高的效率、最好的效益。
新世紀小學(xué)的管理理念：堅持“以人為本”，構(gòu)建民主、人文、和諧的團隊精神，努力打造“三大”形象。
�。ㄒ唬⒋蛟臁爆F(xiàn)代＋人文”的學(xué)校形象
以現(xiàn)代的理念引領(lǐng)人，以現(xiàn)代的方法造就人，以現(xiàn)代的設(shè)施影響人．把”平等、人本、發(fā)展、服務(wù)”作為打造個性化學(xué)校，培養(yǎng)個性化教師，培育個性化學(xué)生的奠基石，加大隱性與顯性校園文化的建設(shè)力度，努力體現(xiàn)”潤物細無聲”人文化行為，處處透泄出人文的感召力．
1、面向“三個”現(xiàn)代，彰顯校園青春與活力
——思想現(xiàn)代
新世紀小學(xué)要求全體教職員工必須要學(xué)會學(xué)習(xí)反思，用現(xiàn)代的教育理念武裝頭腦，把現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)化為先進的、科學(xué)的教育行為，樹立平等、人本、發(fā)展、服務(wù)為主的育人觀念，把學(xué)生培養(yǎng)成思想活躍、手腦靈活、個性活潑、充滿活力的新一代，為其終生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
——方法現(xiàn)代
（1）積極探索新型辦學(xué)模式。要充分利用新學(xué)校的生機與魅力，積極探索新型辦學(xué)模式，堅持以改革為方向、隊伍為根本、德育為核心、教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、管理為基礎(chǔ)、文化為氛圍的辦學(xué)策略，努力建設(shè)個性化學(xué)校，成就個性化教師，培育個性化的學(xué)生，追求一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的師資隊伍、一流的教學(xué)管理和顯明的辦學(xué)特色，早日跨入省、市名校行列。
�。�3）鋪好教師專業(yè)發(fā)展大道。學(xué)校將拓展信息渠道，讓不同的教育思想在校內(nèi)交流、碰撞，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，為教師的發(fā)展提供不竭的源泉和動力；學(xué)校將分析和把握教師的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、學(xué)科性質(zhì)、個性風格等特點，探究新途徑，尋找新方法，來拓展和共享優(yōu)質(zhì)教育資源；學(xué)校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用，敢于壓擔子，善于搭梯子，努力建臺子，多管齊下，為提升新配教師的專業(yè)素養(yǎng)，為中青年教師的專業(yè)發(fā)展鋪好大道。
——設(shè)施現(xiàn)代
（1）加大硬件投入力度。學(xué)校目前已擁有嶄新的教學(xué)樓、行政樓、科技樓、塑膠運動場、風雨操場等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校將周密考慮，超前規(guī)劃，加大投入，努力賦予各項設(shè)施更齊全的功能，更豐富的內(nèi)涵。學(xué)校為全體教師配備人手一臺手提電腦，為教師們創(chuàng)造性地開展各項教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)條件。
（2）加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校精心打造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，鼓勵教師建立自己的工作站或博客，努力使其成為對外開放與宣傳的主窗口，對內(nèi)管理與交流的主渠道。同時，學(xué)校加強教師的現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)，提高信息素養(yǎng)，確保教師能熟練運用網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、倡導(dǎo)“三大”人文，豐富校園關(guān)懷與內(nèi)涵
——管理思想人文
新世紀小學(xué)要求全體教師，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要自覺學(xué)習(xí)吸取“科學(xué)管理理論”、“行為科學(xué)理論”、“人倫管理理論”等眾多理論流派的管理精髓，堅持“以人為本”的發(fā)展理念，審視學(xué)校管理問題，對管理的要素和管理的過程進行“松綁”，賦予制度以人情味和人性化，讓規(guī)章制度的“人文性”替代傳統(tǒng)制度偏重的“規(guī)范性”，使制度運行的渠道暢通無阻，讓師生煥發(fā)出生命的活力，最終達到“發(fā)展人”的目的，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
——校園環(huán)境人文
校園是一個充滿文化氣息的地方，教室、辦公室、走廊、專用處室、操場、花壇等場所的布置與美化要賦予其文化色彩，努力把校園營造成師生學(xué)習(xí)的樂園，活動的花園，生活的家園。要充分挖掘校訓(xùn)、辦學(xué)理念等的文化內(nèi)涵，通過環(huán)境熏陶人，塑造人，提高人。
——教育行為人文
教育無小事，事事皆育人。全體教職工的一切教育教學(xué)行為和言行舉止必須時時處處以尊重人、關(guān)心人、愛護人作為出發(fā)點和歸宿點�！皾櫸锛殶o聲”，要努力用愛貫穿教育教學(xué)活動的全過程。
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引導(dǎo)教師用”愛心”導(dǎo)航：愛是海納百川的`胸懷，愛是質(zhì)樸自然的奉獻，愛是永不言棄的責任，愛是感化人心的細節(jié)．睿智的教師，用無私與真誠的愛心扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂；樹立教師的大學(xué)習(xí)觀，讓學(xué)習(xí)、研究、合作、競爭這一無形的成長動力機車全速行駛．
1、明確愛的意義，倡導(dǎo)愛心教師
——愛是一種胸懷海納百川，有容乃大。全體教職工必須明確：愛心是一所學(xué)校的旗幟，是教師品格的坐標，是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現(xiàn)自己對孩子、對學(xué)校、對同事、對親人以及所有人的愛心。
——愛是一種奉獻教師對學(xué)生的愛不是一種使人感到惴惴不安、誠惶誠恐、甚至有損人格的恩賜，施舍或憐憫，它是一種神圣的義務(wù)，它應(yīng)當是質(zhì)樸的、自然的、平易近人的，更是無條件的奉獻。
——愛是一種責任教師對學(xué)生的愛是一種充滿責任感和理智感的愛。它不是放任或包辦，而是原則和合理要求的結(jié)合體，它的目的是為了更好地教育學(xué)生。
——愛是一種細節(jié)愛既是一種心理感受，更是實實在在的行動和細節(jié)。教師要從自身的一言一行做起，從孩子學(xué)習(xí)生活的細節(jié)抓起，嚴格要求，共同養(yǎng)成一絲不茍的良好習(xí)慣，使其成為我們一生受用的寶貴財富。
2、凸現(xiàn)教師智慧，建設(shè)“四型”教師
——學(xué)習(xí)型教師
當今世界，瞬息萬變！新世紀小學(xué)要求全體教師要切實增強學(xué)習(xí)意識，學(xué)理論，學(xué)經(jīng)驗，學(xué)方法，學(xué)技巧，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向家長學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向社會學(xué)，要根據(jù)自身實際，制定“自主學(xué)習(xí)”的計劃并付諸于實踐；學(xué)校將高度重視對教師隊伍的建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，提供條件，解決困難，完善機制，注重考核，以進一步提高教師的學(xué)科知識水平和文化修養(yǎng)。
——研究型教師
每一名教師都是研究者！學(xué)校倡導(dǎo)以個人反思為主的個人自學(xué)和研究，鼓勵“草根研究”。全體教師要增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的問題，把教學(xué)研究融入到日常教學(xué)工作中。學(xué)校將制定校本研訓(xùn)的詳細計劃，堅持集體培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合。學(xué)校將開展隨堂聽課制度，加強過程監(jiān)控管理，充分發(fā)揮責任科室的導(dǎo)向作用、教研組的職能作用和名優(yōu)教師的示范作用，開展扎實有效的研討活動，調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，增強教師的教研意識和科研意識，推動學(xué)校教研的創(chuàng)新。
——合作型教師
學(xué)會合作是教師成長與發(fā)展的迫切需要！學(xué)校將鼓勵教師建立自主選擇型的合作組織，自定目標，自行設(shè)計合作方法，通過合作，既釋疑解惑，又增進友誼。同時，全體教師必須明確與家長合作的重要性和必要性，密切家校聯(lián)系、講究方法，注意策略，使家長能切切實實地感受到學(xué)校、教師對其孩子的關(guān)心、愛護，要使每一位家長樂于來學(xué)校，敢于見老師，多切磋多交流，達成教育的共識。此外，全體教師要蹲下身子，學(xué)會與學(xué)生合作，讓孩子在民主、平等的合作中成長。
——競爭型教師
一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進取，樂觀向上的教師！全體教職工必須根據(jù)自身實際，自加壓力，自定目標，學(xué)會競爭，善于競爭。學(xué)校將制定和完善教職工考核辦法，對教職工一段時間內(nèi)的德、能、勤、績的進行數(shù)據(jù)化的分析評價，以弘揚正氣，崇尚先進。
�。ㄈ⑺茉臁被盍Γ月伞钡膶W(xué)生形象
充分開發(fā)學(xué)生潛能，幫助學(xué)生為終身發(fā)展打下堅實的學(xué)力基礎(chǔ)和健全的人格基礎(chǔ)，幫助每一個學(xué)生幸福地成長、成人、成才、成功．引導(dǎo)學(xué)生在活動中增長見識，培養(yǎng)能力，增強活力，在發(fā)展中懂得自律，在自律中厚實德行．
1、學(xué)校始終以“關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，著力塑造學(xué)生美好的心靈。利用班隊課、晨間談話和國旗下講話等時間開展“四項達標”和“大拇指行動”等活動，加強對學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成和基本道德教育。一年來，學(xué)生的文明意識大幅度提高，良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，成為區(qū)別于其他學(xué)校的明顯的標志，成為新世紀的禮儀特色。
2、深化系列活動，突出主題活動，學(xué)校田徑趣味運動會，社區(qū)的“護綠”活動，“家校社區(qū)慶和諧，老少同樂新世紀”聯(lián)誼活動，“示范生”的評比、“最佳教室”的評比等都讓學(xué)生增強活力，懂得自律，鑄就美德。
3、拓寬行為德育渠道。
抓住“行為德育”這個焦點，充分發(fā)揮家長學(xué)校、連心橋制度的作用，圍繞“學(xué)校、家庭、社會”三條德育射線，構(gòu)成一個緊密而又成效顯著的教育網(wǎng)絡(luò)。不斷創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體驗式活動載體，讓學(xué)生在真實社會環(huán)境下進行模擬式學(xué)習(xí)活動，讓孩子到社會這個大熔爐里千錘百煉。加強行為養(yǎng)成教育，活化“四項達標”、“魅力班級”評比等活動載體，寓教于樂，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。深化“全員德育”思想，形成學(xué)科教師以德育人，班主任以情育人，后勤人員以質(zhì)育人的全員育人氛圍。
4、開發(fā)深廣特色項目
以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，全面開展藝術(shù)、科技為中心的特色課程開發(fā)活動。通過周五HAAPY選修課、“演藝廣場”、“藝術(shù)工作站”、“經(jīng)緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地，逐一啟動學(xué)校藝術(shù)教育的程序；立足學(xué)生生活，以科技創(chuàng)新、綜合實踐、學(xué)生社團、班級自主管理活動為載體，實施特色德育主題活動，如九月禮儀節(jié)，十月關(guān)愛節(jié)，十一月科技節(jié)，十二月游戲節(jié)，四月英語節(jié)，五月閱讀節(jié)，六月童心節(jié)等，讓豐富多彩的活動貫穿于學(xué)校教育的始終。
5、 創(chuàng)建健康心理氧吧。
利用電視臺、廣播臺、宣傳窗、網(wǎng)絡(luò)平臺、健康心理輔導(dǎo)室等陣地，經(jīng)常性地學(xué)生進行心理健康知識的宣傳與指導(dǎo)，塑造學(xué)生健全的人格。教育學(xué)生養(yǎng)成交流、合作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的意識與能力，激發(fā)學(xué)生團隊精神和合作意識。同時重視每一個人獨特的生命價值，重視對人的激勵，維護人格尊嚴。
6、 優(yōu)化生命評價體系。
構(gòu)建以促進發(fā)展，提高素養(yǎng)為目標的激勵性生命評價體系。堅持評價過程、教育教學(xué)過程與學(xué)生生命成長過程的無形統(tǒng)一；發(fā)揮評價的激勵功能，讓學(xué)生樹立自信，體驗成功，讓成功成為生活中的一種習(xí)慣；強化評價的診斷和引導(dǎo)功能，最大限度的開發(fā)學(xué)生的能動性、自律性，引領(lǐng)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長，充滿生命的活力！
三、一流的師資隊伍
一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的基石，是實施素質(zhì)教育、開展課程改革實驗、提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，充分挖掘?qū)W校資源，培養(yǎng)骨干教師梯隊，全面提升教師素質(zhì)，打造德藝雙馨、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力、勇于奉獻的優(yōu)秀教師群體，是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重中之重。新世紀小學(xué)有一支業(yè)務(wù)水平高、工作能力強，有開拓創(chuàng)新、銳意進取的教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有教師大專學(xué)歷達100℅，紹興市級以上名優(yōu)教師達37℅，教師平均年齡為31歲，是全市師資力量最強、最具活力的小學(xué)之一。
新世紀小學(xué)之所以能造就出這樣一支優(yōu)秀的教師群體,究其原因,我想主要有以下三方面因素：
第一：學(xué)校始終把建設(shè)一支學(xué)者型、專家型師資隊伍作為學(xué)校最理智的定位，非常有前瞻性，并以“科研先導(dǎo)、課題帶動、教研推進、培訓(xùn)互動”的策略，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,營造了濃厚的學(xué)習(xí)和研究的氛圍。
第二：學(xué)校師培工作抓得非常實、非常到位，舍得投入。通過聘請專家講座、外出參觀考察學(xué)習(xí)和組織校本教研等形式，為青年教師的專業(yè)成長搭臺鋪路。
第三：一流的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的辦學(xué)條件也為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了方便條件。新世紀小學(xué)是省Ⅰ類標準化學(xué)校。信息技術(shù)教育設(shè)備非常齊全，現(xiàn)在學(xué)校班班都安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和閉路系統(tǒng)，教師在教室里就可以隨意調(diào)用自己制作的課件和查找的資料，真正實現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。同時，通過《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合新型教學(xué)模式探索與研究》和《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習(xí)的探索與實踐》的課題研究，既提高了教師的信息素養(yǎng)，也促進了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從而提高了學(xué)生的'綜合能力和綜合素質(zhì)。在這一點上，是我們所不能及的，也是我們今后努力的方向。
四、一流的教育質(zhì)量
新世紀小學(xué)秉承“對民族未來負責、為學(xué)生一生奠基”的教育理念，堅持“以人為本、以德治校、依法辦學(xué)、科研興校、管理強校、質(zhì)量立�！钡闹涡７铰�，形成了濃厚的文化底蘊和鮮明的辦學(xué)特色，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量逐年攀升，兩年來學(xué)校獲得暨陽街道、諸暨市教育工作先進集體；學(xué)生獲獎人數(shù)達60多人次，教師的論文在國家級、省級、市級以上達50篇以上，一年來的辦學(xué)成果匯報演出空前成功，贏得了越來越多的學(xué)生和家長的認可。
新世紀小學(xué)之所以在短短的兩年時間取得如此高的教育質(zhì)量，來源于以下兩方面的原因：
�。ㄒ唬⒖茖W(xué)的教育理念、完善的制度管理和求真務(wù)實的作風建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的三大基石
1、科學(xué)的教育理念是指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃及育人目標，引領(lǐng)學(xué)校健康快速發(fā)展的航標。自實施新課程以來，各級教育行政部門都特別強調(diào)以人為本、更新教育觀念、調(diào)整育人目標，為學(xué)生的終身發(fā)展負責，并已成為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，可見科學(xué)的教育理念在學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展中的重要性。
2、完善的制度管理是維持學(xué)校正常教學(xué)秩序、有效開展各項工作的有力保證。俗話說得好：人管人、管死人，制度管人、管活人，只有通過完善的制度管理，才能使學(xué)校的各項工作做到有法可依、有章可循，使教師知道干什么、怎么干，做到獎罰分明，這樣，既可以通過制度來約束一些人，同時也可以調(diào)動教師工作的積極性和自覺性，進而提高工作的質(zhì)量和效率。新世紀小學(xué)就是靠這種完善的制度管理，營造了和諧的教學(xué)環(huán)境和氛圍，學(xué)校實現(xiàn)了人人有事干、事事有人干、時時有事干的良好的工作運行狀態(tài)，在這方面是非常值得我們學(xué)習(xí)的，也是作為一個管理者所應(yīng)追求的最佳管理狀態(tài)。
3、求真務(wù)實的工作作風是促進學(xué)校生存發(fā)展和教師專業(yè)成長的精神命脈。
從領(lǐng)導(dǎo)層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實，那么學(xué)校的各項工作就只能浮在表面，不能落到實處，甚至使學(xué)校的中心工作易位；從教師層面而言，如果在工作中不能做到求真務(wù)實，那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高，課堂教學(xué)質(zhì)量也很難得到保障，最終勢必導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體滑坡。所以，作為一個有事業(yè)心和責任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實的工作精神，這在新世紀小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師身上體現(xiàn)得非常明顯，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實干，教師勤奮耕耘，收獲了累累的碩果，這是非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
�。ǘⅰ翱茖W(xué)＋人文”是學(xué)校管理的最高境界
1、實施科學(xué)管理是促進學(xué)校健康發(fā)展、實現(xiàn)育人目標的前提和保障。學(xué)校是培養(yǎng)人的搖籃，學(xué)校的各項工作都是為培育祖國未來的接班人服務(wù)的，來不得半點虛假和蠻干，必須用科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)的管理理念、管理方法來實施學(xué)校管理，實行科學(xué)育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，只有這樣，才能實現(xiàn)學(xué)校的健康快速發(fā)展。
2、實施人性化管理是增強教師主人翁意識、密切干群關(guān)系、有效調(diào)動全校師生工作和學(xué)習(xí)積極性的原動力。在實施人性化管理過程中，有兩點是不可或缺的：一是領(lǐng)導(dǎo)的教師心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)也是教師，并且是責任意識更強的教師，要放下架子，少給教師一些批評，多給教師一些真誠的指導(dǎo)和建議；少給教師一些臉色，多給教師一些問候和祝福；少給教師一些上綱上線，多給教師一些理解和寬容。要有出自內(nèi)心的為教師服務(wù)的意識和不可或缺的教師心態(tài)。二是教師的領(lǐng)導(dǎo)意識，這不是要讓老師們都當上幾天領(lǐng)導(dǎo)，而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學(xué)校管理的主人翁意識，在要求領(lǐng)導(dǎo)理解和寬容自己的同時，也能理解和寬容領(lǐng)導(dǎo)。因此，教師要少一些個人張揚，多一些奉獻精神，少一些為己為利，多一些為校為公，要學(xué)會換位思考。這樣有利于增強教師的主人翁意識，有利于激發(fā)教師工作的積極性和主動性，從而促進學(xué)校各項工作的順利開展。從一定意義上說，學(xué)校是師生員工的生存載體和寄托理想的精神家園，作為學(xué)校的管理者，尤其是校長，要努力為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺鋪路，為教師實現(xiàn)自身的理想和人生價值創(chuàng)造條件，要讓教師感受到在學(xué)校工作是一種快樂和享受。
如今，這種“科學(xué)＋人文”的管理理念已成為新世紀小學(xué)精神風貌的基點，這一點的確值得我們學(xué)習(xí)和思考。
總之，通過這次掛職學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多，也感悟了很多，在今后的工作中，我要把學(xué)到的名校的先進經(jīng)驗與本校的實際有機地融合，逐步形成適合本校實際的管理模式和教學(xué)模式，最終實現(xiàn)辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點、學(xué)生有特長，從而促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
掛職鍛煉心得體會2
在3天的培訓(xùn)和掛職的對接會后，懷著緊張期待的心情來到盈浦街道城市網(wǎng)格化綜合管理中心正式入職，進行為期34天的大學(xué)生暑期掛職活動。在掛職鍛煉的工作中，帶教老師親切溫柔地指導(dǎo)我進行工作，關(guān)心我的生活。在帶教老師的指導(dǎo)下，我對工作的.內(nèi)容很快掌握了。不知不覺掛職鍛煉已經(jīng)第五周了，在這段工作中，對網(wǎng)格化中心這個之前從未聽說過的部門知道了大概以及進一步的深入了解，也認識到自己自身的不足。
接下來的時間里，我將努力工作，并向周圍人學(xué)習(xí)，繼續(xù)積累經(jīng)驗，完善自身，提升自己。
掛職鍛煉心得體會3
根據(jù)南陵縣委組織部組組〔20xxx〕20號文件《關(guān)于選調(diào)部分大學(xué)生村官參加第三批掛職鍛煉的通知》的要求，我于xx月20日至7月20日在南陵縣*綜合科進行了為期2個月鍛煉鍛煉。時間雖然很短，但我學(xué)到了很多，思想上實現(xiàn)了自我轉(zhuǎn)變，工作上提升了自我能力，學(xué)習(xí)上提高了自我動力。我由衷的感謝組織的信任與培養(yǎng)，感謝縣*領(lǐng)導(dǎo)在工作、學(xué)習(xí)、生活上給予我無私的幫助和指導(dǎo)。經(jīng)過認真思考，現(xiàn)將兩個月的掛職鍛煉總結(jié)如下：
一、端正掛職態(tài)度，轉(zhuǎn)變崗位角色。
我深知掛職學(xué)習(xí)不僅代表個人的形象，更重要的是代表派出單位的整體形象。作為一名長期在基層的大學(xué)生村官，能有機會到縣直機關(guān)掛職鍛煉十分難得，所以我端正掛職態(tài)度，認真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，嚴以律己，做到自重、自警、自勵，自覺遵守掛職單位的規(guī)章制度。另一方面，及時轉(zhuǎn)變崗位角色，認真履行鍛煉的職責。抓住機遇，積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事討教工作經(jīng)驗，深入了解*的職能，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，踏實工作。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高綜合能力。
綜合科，主要涉及全縣經(jīng)濟發(fā)展，產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，產(chǎn)業(yè)布局構(gòu)想等相關(guān)內(nèi)容，書寫相關(guān)經(jīng)濟發(fā)展等方面報告材料，綜合性較強。在科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我每天花必要的時間瀏覽中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員會、蕪湖市發(fā)展與改革委員會等網(wǎng)站，及時了解發(fā)展信息，基本掌握全縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做一些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)，撰寫相關(guān)材料。
在掛職期間，耳聞目睹到縣直機關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)思考解決問題時的智慧，轉(zhuǎn)變了我三年來較窄的思維工作方法，提升了業(yè)務(wù)能力及待人接物的交際能力，改善了解決問題的方式方法，拓寬了審視問題的視野角度。另一方面，充分利用在辦公室的便利條件，著重加強了寫作方面的鍛煉，認真學(xué)習(xí)一些重要文種的寫作結(jié)構(gòu)及方法技巧，閱讀一些優(yōu)秀文章的用詞用句，更加注重詞匯的嚴謹性，并將理論融入到實踐中去，加強實際練習(xí)，邀請科室領(lǐng)導(dǎo)幫助指導(dǎo)，查找寫作問題及時加以改正。
三、端正村官態(tài)度，激發(fā)工作熱情。
英語單元考試有時你能考到90多分，語文考試你能進入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就會付出百分之九十九的努力”請付之行動!縣直機關(guān)的威嚴感和平穩(wěn)的農(nóng)村基層工作相對比，讓我得知要到縣里面鍛煉兩個月，一開始是抵觸的。但隨著對新的環(huán)境了解、對新同事的熟悉，面對人才濟濟的*，看著忙碌的同事們，我開始檢討，村官工作已近三年，現(xiàn)在的我是否還具備當初昂揚斗志的?是否還有吃苦耐勞的精神?又能否沉下身、靜下心的做好村官的本職工作呢?經(jīng)過認真的'思考之后，我的答案是肯定的：我能，我可以。
三年的村官生活即將結(jié)束，面對困難和挫折的勇氣和信心并沒有隨著工齡的增長而增加，相反，浮躁的心態(tài)與懶惰的思想?yún)s不斷滋生，在這關(guān)鍵的時刻，縣委組織部給予我一次珍貴的掛職鍛煉機會，就像一記警鐘，驚醒了正在試圖“安睡”的我，讓我重新點燃奮斗的，也讓我進一步樹立勇于克服困難的昂揚斗志，不忘初衷。
你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)五成”，那么請你繼續(xù)以努力為本，繼續(xù)追求。學(xué)習(xí)的時候放下顧慮，聚精會神，提高學(xué)習(xí)效率，盡量做到最好。我感激并珍惜這一次珍貴的鍛煉機會，在學(xué)習(xí)、工作交流中，我深刻反省，查找自己與同事們的差距，深知不斷學(xué)習(xí)的重要性。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將把在縣*學(xué)到的東西帶到工作中，嚴格自律，加強學(xué)習(xí)，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，在工作中提升自我，實現(xiàn)村官價值，不辜負組織的信任與厚望。
性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：
“該出手時就出手，風風火火闖九州。
”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進的步伐，不斷進取。
掛職鍛煉心得體會4
根據(jù)**組織部的安排，第一批機關(guān)干部下派基層鍛煉進入了第三階段。**年**月**日，我們一行5人來到**鎮(zhèn)，按照鎮(zhèn)上的分工安排我被分配到黨政辦公室從事文秘工作。帶著到基層學(xué)習(xí)，實踐，提高自我的態(tài)度，開始了為期6個月掛職鍛煉。下面我就六個月的工作情況作一個總結(jié)：
1，端正態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)
作為一名下派鍛煉的機關(guān)干部，到鎮(zhèn)黨政辦上班后，我始終明確的要求自己要服從安排，擺正位置，牢記掛職鍛煉的任務(wù)和職責，完成角色的轉(zhuǎn)變，不擺機關(guān)干部架子，把自己當成是一個來基層鍛煉學(xué)習(xí)，熟悉基層，了解基層的學(xué)生，從中得到鍛煉和提高。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的6個月里我始終明記這一點，把自己當作一名基層的工作人員，為了盡快了解**的基本情況，查閱相關(guān)資料，使我對**鎮(zhèn)情有了一個大概的了解：
**鎮(zhèn)位于**縣北部，地處東經(jīng)**，北緯**之間，土地面積**平方公里，是以**族為主體，**族，**族，**族雜居的山壩兼有半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄區(qū)內(nèi)有9個村民委員會，98個村民小組，111個自然村，轄區(qū)內(nèi)***廠。全鎮(zhèn)總?cè)丝?*人，農(nóng)業(yè)人口**人，占總?cè)丝诘?4.92%，共有耕地**畝，水田**畝，旱地**畝。**年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值**萬元，工業(yè)生產(chǎn)總值**
萬元，財政總收入**萬元，農(nóng)村經(jīng)濟總收入**萬元，農(nóng)民人均純收入**元，農(nóng)民人均占有糧食**公斤，是個典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
為了充分的了解基層工作，除了對文獻資料及理論的學(xué)習(xí)外，還深入到基層，參與實際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員學(xué)習(xí)，討教，學(xué)習(xí)農(nóng)村基層工作的方式，方法和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)當?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
2，務(wù)實作風，扎實工作
掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部，造就高素質(zhì)干部隊伍的需要，是年輕干部健康成長，豐富基層工作經(jīng)驗，提高解決實際問題能力的需要。
(1)盡職盡責，做好本職工作。到**后從事文秘工作的我，正遇上繁忙的年頭年尾，總結(jié)，規(guī)劃，考核，會務(wù)等事務(wù)，都需要大量的文字材料，這些都是需要辦公室來完成。鎮(zhèn)黨鎮(zhèn)辦因工作人員工作調(diào)動，工作人員缺乏，無形中加大了辦公室人員的工作量，作為黨政辦秘書的我，始終端正自己的工作作風，不計較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，參與撰寫材料，材料打印，會務(wù)籌備，會議記錄，大會服務(wù)等工作，發(fā)揮了黨鎮(zhèn)辦公室服務(wù)于鎮(zhèn)黨委，政府中心工作的職能作用。我在鎮(zhèn)辦公室6個月期間參與了“”，“人代會”，“婦代會”，“農(nóng)，林業(yè)工作會”等會議的材料準備，籌備，記錄
及服務(wù)工作，共撰寫材料十余篇，其中有：講話稿，會議材料，工作簡報，文明單位申報材料，村委會集體經(jīng)濟項目規(guī)劃申報書及項目申報報告等等，盡到了作為一名秘書人員的應(yīng)盡的職責。
(2)積極主動的參與到鎮(zhèn)上各項工作開展中去。除了做好辦公室的文秘工作外，我還積極主動的參與了鎮(zhèn)上“**節(jié)”，“**年”，“三下鄉(xiāng)”等重大節(jié)慶活動的籌備服務(wù)工作，為各項活動的圓滿完成盡到了自己的義務(wù)。并積極參加鎮(zhèn)上組織各項活動，如職工運動會，工會活動等，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關(guān)系，建立了深厚情誼。
(3)深入實踐，體察民情，熟悉農(nóng)村基層工作。在**期間，鎮(zhèn)上正在開展第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目的實施，這正是深入實踐和了解農(nóng)村基層工作的大好契機。雖然我并沒有具體的分配和要求參加到這些工作中去，但為了得到更多的學(xué)習(xí)和實踐的機會，我在做好本職工作的同時，主動的參與到這些工作中去。一是跟隨鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)，從鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)哪里學(xué)習(xí)到許多處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式，方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);二是隨先教活動指導(dǎo)組下到村委會，村小組，聽取，了解村委會先教活動的`開展情況及取得成效，搜集第三批先教育活動開展的情況及取得成果的典型先進事例，并撰寫了2期先教活動情況及典型事例的簡報;三是隨“**”種植工作隊員一起深入到村寨，農(nóng)戶家及田間地頭，向農(nóng)戶開展就“**”種
植產(chǎn)業(yè)發(fā)展的宣傳動員及種植技術(shù)培訓(xùn)會。通過深入農(nóng)村開展工作，體察民情民意，聽取來自群眾的聲音，使我對農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個深刻的認識和理解。同時，也看到了開展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作，農(nóng)民致富所付出的努力。
3，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的幾點收獲及不足
(1)通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認識和了解。同時，讓我看到了基層工作與機關(guān)工作的區(qū)別，差異;看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難;看到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)當?shù)馗扇�，克服困難，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神，創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風。
(2)通過深入農(nóng)村調(diào)查研究和開展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦，喜怒哀樂和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員那里，學(xué)到了許多農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式，方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗。
(3)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，暴露出了我在理論水平，農(nóng)村工作能力不足的問題。農(nóng)村工作千頭萬緒，每項工作都涉及到黨在農(nóng)村的方針政策，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于農(nóng)村工作的第一線，擔負著組織和帶領(lǐng)干部群眾建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟社會的重任。因此，沒有豐富的理論知識和不熟悉黨在農(nóng)村的方針政策，是難于適應(yīng)農(nóng)村工
作的需要，只有不斷加強理論知識和黨在農(nóng)村的方針政策的學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，開闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應(yīng)農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)造性的開展工作。
(4)深入基層，深入實踐，調(diào)查研究不夠。雖然在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了6個月，對基層農(nóng)村工作有了一定的了解，但對如何開展農(nóng)村工作和“三農(nóng)”問題的嚴峻性認識不夠深刻，不夠明析，還未形成一個清析的定位，主要原因是理論學(xué)習(xí)不夠，深入到基層參與具體農(nóng)村工作的實踐不夠，對農(nóng)村工作中存在的困難和問題及制約農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的各種因素，思想，調(diào)察研究不夠。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)6個月掛職鍛煉期間，從角色轉(zhuǎn)變到深入基層工作，在理論和實踐相結(jié)合的過程中，讓我從中學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗，增長了不少知識。特別通過深入農(nóng)村開展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問題，判斷問題，處理問題的水平有了一定提高。并在實踐中樹立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風，黨性得到了進一步鍛煉，增強了對黨和人民的事業(yè)的責任感和使命感。同時也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)廣大干部群眾勤勞致富，為當?shù)氐纳鐣?jīng)濟發(fā)展忘我工作，無私奉獻的精神所觸動。在今后的工作實踐中，我還要繼續(xù)努力工作，努力學(xué)習(xí)，開拓進取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
掛職鍛煉心得體會5
轉(zhuǎn)瞬間已來統(tǒng)計局工作1月有余，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協(xié)調(diào)辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎乙辉露鄟淼膾炻氬憻掦w會。
一、近期掛職收獲
1、開闊了工作視野。市統(tǒng)計局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟社會文化等方方面面工作的特點，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目標責任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進一步了解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟社會發(fā)展情況，熟悉市直部門規(guī)范化的工作程序，更加直觀地了解商洛市統(tǒng)計工作的特色和經(jīng)驗，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考問題，增強把握全局的能力。
2、強化了學(xué)習(xí)意識。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時間卻很少，理論水平明顯下降，但是統(tǒng)計局機關(guān)良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我強烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過利用統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計相關(guān)知識外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常瀏覽檔案資料，對各部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作角色，工作之余我也將更多時間用于閱讀統(tǒng)計專業(yè)書籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作進行分析思考，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的機會。
3、堅定了務(wù)實作風。市統(tǒng)計局的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實的作風。對于上級安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現(xiàn)的問題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實態(tài)度，保護機關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實的工作作風成就出色的工作業(yè)績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種“干的好不如說的好”，不注重實際效果的工作環(huán)境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對提倡“務(wù)實作風”持懷疑的態(tài)度，但是來到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅定了務(wù)實作風，決心通過努力工作來回報組織和社會。
4、樹立了時效觀念。統(tǒng)計局工作的時效性和統(tǒng)計局工作人員的`效率意識深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時有些工作是上級明天來檢查今天才開始做，上級不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時間，相比局機關(guān)干部的作風，真是自慚形穢，有次省局剛開完會沒幾天，我正要將自己寫的市局落實情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，打開一看，早已有人將此信息發(fā)布在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計局機關(guān)及干部身上體現(xiàn)的高度時效性意識確實是少見的。
5、增強了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部領(lǐng)導(dǎo)思想和無固定上下班時間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，嚴格作息時間，按時上下班，這樣才能從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。對此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應(yīng)。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，主動改變自己以前的領(lǐng)導(dǎo)作風，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提前來到辦公室，完成打掃衛(wèi)生、準備開水、整理文件等具體細小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認可。
二、自身存在不足
現(xiàn)將半年來的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，思想境界不斷提升
一是，對黨忠誠。在思想上、工作上，與黨委保持高度一致。認真學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針政策，做到真學(xué)、真信、真用，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，在“雙帶動”發(fā)展戰(zhàn)略中，奮勇爭先。二是對事業(yè)熱誠。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。作為一名組織部的選調(diào)生我對自身提出了更加嚴格的要求。我們選調(diào)生的老前輩xxx在一次座談會中提到：“作為一名選調(diào)生就算擦桌子也要比別人擦得干凈”。話語歲淺，但包含的意義卻很深遠。至今他的這句話一直縈繞在
我的耳邊，不斷提醒著我要樹立起強烈的責任感，要一門心思投身到工作和事業(yè)中去。掛職半年來我積極響應(yīng)縣委“服務(wù)xxx的號召，積極參與到xxx單位各項工作中去，積極動腦子、想辦法、獻言獻策，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項事務(wù)，工作中了做到勇于創(chuàng)新、勇挑重擔、不怕吃苦、不計得失。
二、扎實苦干，工作本領(lǐng)不斷提高
一是更加抓緊學(xué)習(xí)。20xx年11月根據(jù)縣委組織部的安排，我從xxx宣傳室到xxx掛職鍛煉。崗位的變化對個人能力提出了新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是應(yīng)對挑戰(zhàn)的不二法門。牛頓曾說：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”，可見沒有學(xué)習(xí)與繼承，就沒有本領(lǐng)的提高。在學(xué)習(xí)上，我注重思考、研究，注重將學(xué)習(xí)與自身工作相結(jié)合，本著“缺什么補什么”的原則，不斷汲取各種知識營養(yǎng)，爭取把學(xué)習(xí)來的東西變?yōu)樽约旱臇|西，轉(zhuǎn)化為工作成效。業(yè)務(wù)方面虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、同事學(xué)，理論知識利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、書籍學(xué)，工作技巧在平時工作中，跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出調(diào)研中，參加各種會議時，認真觀察，用心揣摩著學(xué)。二是努力提高創(chuàng)新能力。年輕干部缺少經(jīng)驗的積累，但是我們思路開闊，較少條條框框的限制，工作中我注重揚長避短，面臨新形勢、新任務(wù)勇于尋找新的破題之道。xxx單位是一個年輕的集體，人員雖少卻充滿凝聚力、富有創(chuàng)新力。在這個集體中工作，我深切感
[選調(diào)生掛職鍛煉心得體會（共2篇）]受到因循守舊、按部就班就會跟不上大家的步伐。以今年以來在全縣范圍內(nèi)開展的“xxx”活動為例，這是一項在全國范圍內(nèi)均沒有先例的活動，上網(wǎng)百度亦沒有符合的條目。在開會討論中，聽著同事許多操作靈活、形式活潑的奇思妙想，我既欽佩又慚愧。因此，在工作中我十分注重不斷學(xué)習(xí)借鑒各地工作經(jīng)驗、閱讀大量書籍報刊，實時更新知識，認真思考總結(jié)、積極謀劃考慮，爭取工作中做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所需，為領(lǐng)導(dǎo)決策提出建設(shè)性的建議。三是執(zhí)行力得到提升。掛職以來，我一直謹記x部長的諄諄教導(dǎo)“掛職干部要做事不做客，積極融入到掛職單位的團隊中去” 。工作中牢固樹立起“干的是黨的事業(yè)，謀得是老百姓的利益，展示的是個人的才華和集體的力量”的工作理念，不斷提升個人業(yè)務(wù)技能，增強團隊精神，按時保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。xxx人員較少，這就決定了每一個工作人員都要有良好的執(zhí)行力和獨擋一面的工作能力。為了更高質(zhì)量的完成各項工作，xxx幾個人都是各司其職的，分工明確、責任到人的，這樣的工作的氛圍有力的鍛煉了我的工作能力。
三、作風過硬，樹立起良好形象
一是思想作風�？h委提出“實打?qū)�、真對真、好上好”的總體要求以后，作為一名選調(diào)生我認真對照自身不足，查找差距，擦亮品牌，樹立選調(diào)生形象，不辜負組織部安排我們到縣直部門掛職鍛煉，經(jīng)風雨、見世面，增見識、長才干的良苦用心。二是工作作風。工作中做到不拖拉、不懈怠，真抓實干、務(wù)求實效。古語說：“吾日三省吾身�！惫ぷ髦形視r刻注意總結(jié)，在日常的工作、生活、學(xué)習(xí)過程中時時以審慎的目光自我凝視，發(fā)現(xiàn)自已工作中的不足之處，有則改之，無則加勉。
掛職半年來的收獲雖然不少，但受年齡和閱歷的局限，自己還有很多不足之處。主要表現(xiàn)在自己處理問題的思路還不夠開闊、方法還不夠靈活、文字材料寫作水平還不夠高、在一些工作細節(jié)上考慮還不夠全面等等，這些都需要在今后的工作學(xué)習(xí)中去改善、去提高。
掛職鍛煉心得體會6
為適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，切實提高村干部素質(zhì)能力，××縣全面推行了“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”培訓(xùn)模式，分批組織村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)各站所開展掛職鍛煉。
一、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的動因
村干部素質(zhì)能力不高。當前，相當一部分村干部的素質(zhì)能力與建設(shè)新農(nóng)村的任務(wù)要求相比，仍有較大差距，突出表現(xiàn)為“三個不適應(yīng)”：
一是思想觀念不適應(yīng)。相當部分村干部開拓進取意識不強，經(jīng)濟發(fā)展思路不清，工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，大局意識、責任意識和服務(wù)意識不強等;二是工作能力不適應(yīng)。長期以來，各級黨委政府對村干部政策理論方面培訓(xùn)較多，實際工作能力鍛煉相對較少，相當一部分村干部存在著工作如何開展、難以開展等問題;三是工作方法不適應(yīng)。有的村干部工作作風不民主，工作程序不規(guī)范。有些村仍然習(xí)慣于少數(shù)人甚至是個別人說了算。相比于傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更加可行。近年來，各級黨組織對村干部隊伍建設(shè)高度重視，通過黨校專題培訓(xùn)、組織外出參觀、邀請專家授課等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，村干部的素質(zhì)能力不斷提高。但這類網(wǎng)教育培訓(xùn)形式花費成本較高、投入精力較大、牽涉范圍較廣。而村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉，不僅花費成本低、投入精力少、組織開展方便，而且由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)距離村干部的居住地較近，村干部還可以兼顧村里的工作，從而達到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進”的目的。
二、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的主要做法 2、強化工作措施，加強崗位鍛煉。采取四項措施：一是進行崗前培訓(xùn)。在確定掛職對象后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織掛職干部就農(nóng)村政策法規(guī)、機關(guān)工作制度等進行崗前培訓(xùn)。二是嚴明掛職紀律要求。要求掛職干部做到：與機關(guān)干部一起參加點名簽到、一起遵守請假銷假制度、一起參加有關(guān)會議或集體學(xué)習(xí)、一起抓好崗位職責任務(wù)的落實、一起做好黨委政府安排的工作，同時確保掛職崗位工作和本村工作兩不誤。三是結(jié)對幫助指導(dǎo)。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對指導(dǎo)，擔任掛職干部的“導(dǎo)師”，做好“傳、幫、帶”，具體負責掛職干部的思想政治教育、工作方法指導(dǎo)、業(yè)務(wù)知識輔導(dǎo)等。同時，還對班子成員提出在工作中要多壓、多導(dǎo)、多勵、多聽、多容、多嚴的結(jié)對指導(dǎo)要求。四是定期交流研討。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取定期召開掛職干部座談會、交流研討會、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，幫助他們開闊眼界，增長見識，提高本文來源： 掛職干部的素質(zhì)和能力。
3、健全工作制度，實行有效管理。一是記實公示制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一為每名掛職干部建立《個人業(yè)績檔案》，如實記錄村干部在掛職學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)和所在村進行公示。二是實行“八個一”制度。即要求掛職干部在掛職期間要化解一個矛盾、開展一次調(diào)研、學(xué)好一套規(guī)章、讀好一本書籍、服務(wù)一個項目、進行一次測試、撰寫一篇體會、做出一個評價。三是跟蹤督查制度。在村干部掛職學(xué)習(xí)期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委至少組織兩次對掛職干部的崗位職責完成情況、所在村的個人工作進展情況進行跟蹤檢查，并不定期地了解掛職干部的實際工作、思想和作風情況，指導(dǎo)督促掛職干部加強學(xué)習(xí)。結(jié)對領(lǐng)導(dǎo)在每周結(jié)束時要以書面形式向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反饋掛職干部一周來的工作表現(xiàn)。四是評先評優(yōu)制度。在全體村干部掛職結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對掛職干部作全面考核，寫出考察意見。并召開總結(jié)大會，表彰優(yōu)秀掛職干部。
三、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉取得的成效
通過一年多的實踐，取得了明顯的階段性成效，受到了廣大黨員干部、農(nóng)民群眾的一致好評。時任樓陽生作出重要批示：“××縣村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的做法很好，要繼續(xù)加強探索、摸索經(jīng)驗。” 2、進一步促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。村干部通過掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉，能把掛職期間獲取和掌握的信息及時傳達到村里，有效改變過去農(nóng)村信息、技術(shù)相對封閉的局面。還可以把在掛職期間學(xué)到的一些好做法、好經(jīng)驗運用到村里，從而促進了村里各項工作的和諧發(fā)展。如在決策重大事項時，不再像以前那樣少數(shù)人甚至個別人說了算，而是通過征求全體黨員村民意見，召開村民代表大會、黨員大會、村兩委聯(lián)席會議等后，才付諸實施。通過掛職，村干部還有機會參與到其他村的工作當中去，可以把其他村的好做法、好經(jīng)驗在本村推廣和運用，同時對于別村在工作中所出現(xiàn)的問題也可以及時引起警覺，防患于未然，避免在本村發(fā)生類似的情況。
3、進一步促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面開展。通過掛職鍛煉，村干部發(fā)揮了橋梁紐帶作用。村干部對基層的情況最熟悉，對群眾的需要最了解，他們可以幫助收集民聲、反映民情，同時也可以把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的各項利民惠民政策及時傳達下去;促使了鄉(xiāng)鎮(zhèn)決策更加科學(xué)可行。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)掛職，可以參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項決策的制定和實施，使黨委政府在第一時間了解和掌握基層情況，促使各項決策措施更加科學(xué)可行，更加便于操作和落實;密切了鄉(xiāng)村關(guān)系。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)掛職后，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了更加深刻的'體會，學(xué)會了換位思考，改變了以前只考慮本村利益的狹隘思想，能站在全局角度思考問題，落實工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作也更加理解，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也更加配合。
四、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的幾點啟發(fā)
1、要提高積極性。由于村干部都沒有固定的月工資收入，掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉后，直接影響到他們的生產(chǎn)生活，減少了他們的收入，表現(xiàn)出個別村干部存在應(yīng)付的心理。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要盡最大努力解決這些實際問題，從而不影響他們的積極性。要為掛職村干部提供必要的工作、生活條件，支持他們開展工作。幫助解決他們在掛職期間所需餐費、交通費、誤工補助及其它合理費用，讓他們安心的掛職。同時，也可出臺一些激勵措施，進一步提高掛職干部的工作積極性。
2、要突出實效性。任何工作如果不加強監(jiān)督、管理和考核，工作就可能流于形式，走走過場，就沒有任何實效，甚至還浪費財力物力。要加強對村干部在掛職期間的工作監(jiān)督和考核，絕對不能出現(xiàn)“掛職兩個星期，就在辦公室喝茶看報兩個星期”的現(xiàn)象。可以根據(jù)掛職干部的工作表現(xiàn)、完成情況、出勤情況等，對他們進行評定，確定優(yōu)秀、合格和不合格�？h委縣政府也可以把“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核內(nèi)容，切實加強對“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督。
3、要確保長效性。當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作復(fù)雜繁多，每年都有許多重點工作、難點工作需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排大量的人力物力和財力，在一定程度上分散了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的精力，也導(dǎo)致以前很多好的做法、制度、經(jīng)驗等沒有很好的堅持開展下去。實踐證明，村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，是提高村干部素質(zhì)能力的一條有效途徑。好的制度貴在堅持，不能時松時緊，要做到持之以恒，長抓不懈，抓出成效。真正將“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”制度建設(shè)成為村干部教育培訓(xùn)的長效機制。
4、要突破局限性。當前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間經(jīng)濟社會發(fā)展水平存在一定差距，開展“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”工作所取得的成效也有所差別。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扎實做好村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉工作的情況下，積極進行探索和創(chuàng)新，突破區(qū)域限制，可以開展村干部掛職縣城部門、聯(lián)系單位、偏遠鄉(xiāng)村干部掛職城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等不同的掛職方式，把村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉的一些好做法好經(jīng)驗運用到這些掛職活動中，充實村干部掛職內(nèi)容，豐富村干部掛職內(nèi)涵，使村干部掛職工作成為提升農(nóng)村干部素質(zhì)和能力的有效手段。
掛職鍛煉心得體會7
為期半年的掛職鍛煉，已將近過了一半時間啦�；仡欉^去，感觸是很深的，收獲是豐碩的。掛職學(xué)習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，積極學(xué)習(xí)綜采準備隊在安全管理方面的一些好的做法，特將近期的學(xué)習(xí)情況匯報如下：
綜采準備隊在安全生產(chǎn)方面：嚴格落實我礦安全生產(chǎn)工作要求，積極采取有效措施：
一、在頂板管理方面，嚴格執(zhí)行“敲幫問頂”制度，認真做好2208綜采工作面防止煤壁片幫工作及兩巷超前支護工作，并控制好采高，保證不超高回采。
二、在機電運輸方面，該隊加大機電運輸設(shè)備的檢查力度，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，不“帶病”工作，嚴格按照礦上相關(guān)規(guī)定做好機電運輸設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作；嚴格執(zhí)行機電運輸設(shè)備的安全準運制度。要求每班安排專人對斜巷運輸安全設(shè)施進行檢查，嚴格執(zhí)行“行人不行車，行車不行人”制度。
三、在重點崗位人員管理方面，強化重點崗位的人員管理，嚴格執(zhí)行交接班制度，并做好運行狀況記錄和檢修記錄；跟班隊長跟班期間要進行巡視；單獨作業(yè)人員選擇責任心強、技術(shù)水平高、安全意識強的人員，并要求其班中隨時向值班隊長匯報施工安全情況及進度，值班隊長隨時用打電話的形式，對隱患整改情況進行詢問。
四、強化員工安全管理，進一步完善員工安全自律、員工安全互保的責任意識和自我約束的能力，井下施工人員務(wù)必做好“不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害、不讓他人受到傷害”；為此，礦上下發(fā)了《新橋煤礦員工安全自律、安全互保規(guī)定》，規(guī)定同一時間、同一地點、同組作業(yè)的人員均為互保人員，一人出事，連帶同組人受罰；同時，新橋煤礦為了強化安全教育，收集整理本礦員工身邊的真實案例，編制成《安全與您同行》安全宣教片，利用班前會時間，到各個基層區(qū)隊播放，強化員工心中的安全生產(chǎn)意識，牢固樹立“安全第一”的思想，只有在意識上認識到安全的重要性，才能確保行為上的安全，最終把安全扎根心中，把安全當成一種習(xí)慣。五、加強班前會流程：首先當班值班隊干在班前會開始前，要詳細詢問作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)情況，列出班前會工作安排提綱，檢查錄音筆是否完好，提前進入?yún)^(qū)隊會議室。然后傳達學(xué)習(xí)上級部門及礦有關(guān)會議精神和科室的工作指導(dǎo)意見等內(nèi)容；傳達時，要簡明扼要，強調(diào)重點，務(wù)求實效；由值班隊干對上一班現(xiàn)場安全情況進行說明，對安全注意事項進行具體的強調(diào)和要求，對工作中存在的.不足提出整改意見；布置本班安全生產(chǎn)任務(wù)，在布置當班生產(chǎn)任務(wù)和交代安全注意事項時必須遵循“一原則（圍繞安全布置生產(chǎn)，圍繞生產(chǎn)強調(diào)安全）、兩要點（上一班哪一個班組、哪一個人存在什么問題，該怎么解決”和“本班哪一個班組、哪一個人在安全上必須怎么做”）、三強調(diào)（強調(diào)安全生產(chǎn)措施，強調(diào)安全管理重點，強調(diào)跟班隊長和班組長安全職責”）。最后，逐一發(fā)放“入井牌”，再次檢查職工的精神狀態(tài)及持證情況，發(fā)現(xiàn)不具備入井條件的職工一律不準入井。
安全生產(chǎn)無小事，我們始終要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。提高安全意識，規(guī)范不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好煤礦安全生產(chǎn)工作。在以后的掛職學(xué)習(xí)當中，我將會加倍努力，將新橋煤礦的在安全管理方面一些好的做法，好的經(jīng)驗運用于現(xiàn)場實際的管理當中去。
掛職鍛煉心得體會8
20xx年7月13日，包括我在內(nèi)的4名同學(xué)奔赴全州，開始掛職鍛煉。到縣團委報到后，我被分到全州縣大西江鎮(zhèn)辦公室，在政府秘書的指導(dǎo)下，主要從事來電記錄、來文登記、來訪接待、文字材料及其他工作。
不到兩天的時間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室工作給我的感受是瑣碎細致。以來文登記來說，首先填寫閱文單，然后將其粘貼在文件打印稿的左側(cè)，以供存檔之用。而填寫閱文單就包括標題、來文單位、來文方式、文號、收文時間、收文份數(shù)、擬辦意見等。在很多人看來，這是一個純粹的機械搬字工作，絲毫不需要技術(shù)含量。來鍛煉之前，我也是懷有同樣的認識。而現(xiàn)在等到自己真正操作起來，卻覺得這是一個需要特別細心的活。來電記錄，也同樣如此。
就生活方面，當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)很重視這次掛職鍛煉，盡其的條件，妥善解決了食宿問題。這對城市里長大的我來說，不是特別適應(yīng)，確切說是不習(xí)慣，卻也能漸漸融入。因為自己始終相信入鄉(xiāng)隨俗，融入才能投入。
社會實踐經(jīng)歷和經(jīng)驗并不算豐富的我能入選這次由xx委牽頭的`到鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委掛職鍛煉活動，不得不感嘆自己的幸運。而自己為了能順利參加這次鍛煉，放棄了去南寧給函授生上課的機會，理應(yīng)更加珍惜。作為一名即將是博士生二年級的我來說，學(xué)生時代已經(jīng)接近尾聲，更應(yīng)該踏踏實實，積累工作經(jīng)驗，不辜負舉辦這次掛職鍛煉的初衷，不使為這次掛職鍛煉付出辛勤勞動的所有工作人員失望，真正做到在快樂中學(xué)習(xí)，在磨練中成長，將這次到大西江鎮(zhèn)辦公室掛職成為人生路上難忘的經(jīng)歷、溫馨的回憶。
掛職鍛煉心得體會9
在這個暑假，我實現(xiàn)了實習(xí)的愿望。在學(xué)校和公共管理學(xué)院的組織下，我有幸參加了“青春社區(qū)行暑期掛職鍛煉”這一活動。在學(xué)校和有關(guān)學(xué)院的安排下我來到了白云區(qū)同和街街道辦事處進行為期一個月的掛職鍛煉。讓我值得高興的是，我被安排到社會與經(jīng)濟事務(wù)科，聽到這個消息后，我興奮極了，因為我是讀經(jīng)濟的，這一崗位與我的專業(yè)相關(guān)，那就能更好的發(fā)揮我的專業(yè)知識了。
剛?cè)蟮赖牡谝惶�，我和我的搭檔小唐就馬上跟隨我們科室的鐘科長與各居委會的相關(guān)負責人開會，向各居委會下達任務(wù)了。那時候我又點納悶的，我們科室是社會與經(jīng)濟事務(wù)科，不是負責經(jīng)濟事務(wù)的嗎，為什么連居委會的事情都要我們來管理呢？帶著這個疑問我開始在工作中尋找答案。經(jīng)過一天的工作，我終于明白了。我們作為街道辦事處的，是政府部門的最基層，居委會是落實更項具體的政策措施基石，通過居委會的配合，才能將各項任務(wù)落實到實處。再來說說我們的經(jīng)濟科，別小看這個部門，這可是街道辦的心臟啊。街道大大小小的事務(wù)都需要經(jīng)濟科來進行經(jīng)濟計劃，大至年度計劃方案，小至老年人社會保障等事務(wù)，總之凡是涉及經(jīng)濟問題的.，都需要我們這一部門來負責。因此，工作量非常大而且要有足夠的耐心。
剛開始時，由于我們對其中的一些運作不大熟悉，所以科長就吩咐我們跟著科員關(guān)哥哥負責老年人社會保障卡的工作。別小看這項工作，同和街下設(shè)十三個居委會，每個居委會到兩、三百名老人家，要切切實實的對每位老人家辦理好這個業(yè)務(wù)，讓他們每個人都能及時享受應(yīng)有的福利是相當?shù)睦щy的。為了讓高效、高質(zhì)量地完成，我們先安排居委會的人員進行登記，然后再有我們老匯總，所以剛開始我們的工作還是比較少的。當我們得知退管辦那邊科室工作繁重，需要人手時，我們就暫時調(diào)配到退管辦了。在退管辦我們學(xué)到了很多東西。首先是新聞稿的編寫。這是我從來沒接觸過的，那時候我還是很擔心，怕自己做不出來。還好，我的搭檔小唐有上過應(yīng)用文寫作等相關(guān)課程，于是他給我上了簡單的一堂應(yīng)用文學(xué)做課程，在他的幫助下，我對新聞稿的編寫有了進一步的了解。然后我們分工合作，一個人找資料，一個人負責編寫，在編寫的過程中，小唐不是教我應(yīng)該怎樣寫比較得體，應(yīng)該注意些什么等等。此外，退管辦的馮主任也不是看看我們的進度，對于我們文章中的不足給與也寶貴的意見。在我們的共同努力下，我們就將主任交給我們的任務(wù)出色的完成了。同樣的，我和小唐以分工合作的形式，一一完成了年度計劃書、年度總結(jié)等任務(wù)。在退管辦工作了將近五天，這五天讓我在寫作方面有了進步與升華。
不久，我們就被調(diào)回到經(jīng)濟科了，在經(jīng)濟科的工作中最讓我難忘的是跟隨科長到各社區(qū)街道進行“創(chuàng)文明城市”檢查，督促街道和居民們配合政府工作，對各個盲點、亂點進行整頓。在這個過程中，我深深感受到街道工作的艱辛與困難。為了使工作有序進行，我們的工作人員以及領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為，頂著烈日走到各社區(qū)中與居民們一起搞衛(wèi)生，對于那些沒把工作落實到實處的社區(qū)，我們的鐘科長親自找相關(guān)負責人進行整理；對于那些不合作的居民，我們的鐘科長還主動多次上前勸導(dǎo)，以實際行動參與“創(chuàng)文”工作。他們的工作不是一天兩天的，是長期的。從我到同和街辦事處以來，我每天都能看到有工作人員和領(lǐng)導(dǎo)們出訪、巡查，目的就是要保證“創(chuàng)文”工作的出色完成。
在短短的十幾天里，我深深的感受到我們的政府基層的工作人員切切實實地為居民辦實事，辦好事的敬業(yè)精神。不少人認為政府部門的人都是不干活的，通過這段時間的實習(xí)和親身體會，我并不贊同這一觀點。相反，在同和街讓我看到了我們的基層人員怎樣為百姓、為社會奉獻自己。他們?yōu)榱税傩�，日日夜夜地加班加點，為的就是能夠按時完成任務(wù)，讓百姓及時享受福利；為了落實各項方針政策，他們身體力行，與居民一起努力，營造政府與居民一條心的和諧氣氛。總之，在這短短的兩個星期，讓我真真正正的了解了基層的運作，讓我深刻體會了基層人員的辛勞。這也激勵著我要更好地珍惜這個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，實現(xiàn)人生價值，奉獻社會。
掛職鍛煉心得體會10
這些天，聽得最多的一句話就是：“時間過得真快。”是啊，上掛鍛煉的半年時間不知不覺就要到了，部室里的大哥大姐發(fā)著這樣的感嘆，我又何嘗不是懷著同樣的感受呢。
以前的我在發(fā)電廠做檢修工作，每天的工作就是檢修與維護，最怕設(shè)備出故障，一不小心就要加班到深夜。加班檢修雖然能學(xué)到很多東西，但是每次工作多多少少的會有快點搞完快點下班的心態(tài)。
部門領(lǐng)導(dǎo)安排我負責推進公司GIS系統(tǒng)、生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)以及配網(wǎng)自動化系統(tǒng)的建設(shè)。工作內(nèi)容變了，工作方式自然也要跟著改變，不再是隨時都有可能發(fā)生的檢修，而是交給我?guī)讉�信息化系統(tǒng)，交代了時間節(jié)點和一些需要注意的事情，剩下的事，自己解決，有不懂的地方再問。這樣我需要考慮的問題就多了許多，怎樣把它做好？怎樣才能有效的地開展工作？怎樣做才能花更少的時間，得到更好的效果?每天的工作自己安排，按照自己的想法去開展，我覺得很棒，看到現(xiàn)在幾個系統(tǒng)的進展，滿滿的成就感。我想，這將會成為自己的工作習(xí)慣，現(xiàn)在想想以前的檢修工作，覺得有很大的改進空間，因為自己看問題的角度發(fā)生了變化。在推進幾個信息系統(tǒng)建設(shè)的過程中，我要不斷地和廠家、各分子公司溝通、聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決問題。讓各方都滿意不是一件容易的事情，在這方面我得到了充分的鍛煉：生產(chǎn)管理系統(tǒng)的前期調(diào)研，帶著廠家和各分公司的`領(lǐng)導(dǎo)交流；和船山運維人員聯(lián)系，一起調(diào)試GIS移動端；和信通公司聯(lián)系，一起處理服務(wù)器問題；物資入庫，財務(wù)報賬，審核運維中心的技術(shù)協(xié)議，感覺自己經(jīng)歷了公司的整個業(yè)務(wù)流程。認識了許多新朋友，也讓大家認識了我，這是寶貴的經(jīng)歷和財富。生技部的其他事務(wù)部門領(lǐng)導(dǎo)都讓我參與，讓我對公司有了一個全方位的了解和認識，我想，現(xiàn)在的我和以前肯定不一樣了。
“生技部的科技信息專責”，到這里的時候我給自己的定位是這樣，那么我需要些什么能力才能勝任這個崗位呢？對最新科技的了解，熟悉行業(yè)信息化的發(fā)展情況，對通信信息化有著深刻的認識，對相關(guān)技術(shù)以開發(fā)者應(yīng)具有的能力要求自己。這樣的要求，使我覺得自己還差得很遠，一直不停地惡補信息化知識，從C#程序的編寫，到配網(wǎng)自動化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，再到現(xiàn)代通信技術(shù)及應(yīng)用，最后還學(xué)習(xí)了虛擬化技術(shù)，這些是我工作中需要用到的知識，還不包括平常查閱的其他資料，總之，收獲滿滿。由于和學(xué)生時代專業(yè)貼近，學(xué)習(xí)這些也有一種說不出的親切感和重操舊業(yè)的熟悉感。就拿公司GIS系統(tǒng)的建設(shè)來說，以前自己在學(xué)校里也做過ArcGIS的開發(fā)工作，所以對負責公司GIS平臺的開發(fā)有很大的幫助，這才使我有底氣去向廠家投訴該項目負責人的不作為，使我很清楚明白哪些功能能實現(xiàn)，哪些功能具有相當?shù)拈_發(fā)難度，才能理直氣壯地跟廠家討價還價，目前，GIS已經(jīng)開始上線試運行。
就要結(jié)束上掛鍛煉了，不舍是肯定的，對未完成的工作的不舍，對部門里關(guān)心照顧我的領(lǐng)導(dǎo)、同事的不舍。兩位“無所不知”的領(lǐng)導(dǎo)讓我佩服不已；工作量驚人的雄哥總是不厭其煩的給我講解配網(wǎng)知識；經(jīng)常加班的勞模鐵哥讓我了解到自己在發(fā)電檢修這方面只是略知皮毛；不知為不知、知道就“斬釘截鐵”的偉哥讓我看到什么才叫專責，還有部室里其他大哥大姐們，對我也是關(guān)懷有加，很高興認識他們，6個月太短，今后還會再會的。
很高興也很榮幸能來到生技部掛職鍛煉，這將成為我獲益終身的寶貴財富，同事也很感謝公司提供給我這樣的機會，讓我鍛煉、使我成長。以后的工作，將用全新的視角來看待，努力做到更好。
掛職鍛煉心得體會11
三個月的掛職鍛煉使我收獲滿滿，首先，收獲了辦公室同事們的友誼。無論是工作，還是生活，辦公室從領(lǐng)導(dǎo)到同事都能讓我感受到這里是一個充滿激情、團結(jié)互助、真誠有愛的大集體，來到這里會讓人感覺到你不是一個人在戰(zhàn)斗，不論遇到什么困難都有你的`兄弟們，你完全可以將后背交給他們。在辦公室的三個月時間里，我的每一滴成長進步都離不開幾位主任的言傳身教，離不開辦公室兄弟們的細心幫助，在工作中我們結(jié)下了深厚的友誼。其次，開闊了眼界。對于一直沒有離開校門的我來說，通過三個月的掛職鍛煉接觸到更多的人、更多的事，了解到了之前從未涉獵的行業(yè)，讓我對自身有了新的定義，使我更加理性的去面對問題、處理問題。三是提高了業(yè)務(wù)能力。主要體現(xiàn)在信息的搜集、文字的編輯等文字材料書寫以及微信公眾平臺運營等方面都有較大進步，這些也將為我今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
掛職鍛煉心得體會12
從小就有個“教師夢”，這次街道的大學(xué)生暑期掛職鍛煉給我機會做了回小老師，看到申同學(xué)的第一眼，大學(xué)生的青春朝氣撲面而來，性格文靜，靦腆害羞。
她在網(wǎng)格化中心負責日常文件、通知的`收發(fā)工作，以及微信公眾號平臺的編輯，申田同學(xué)都能夠完成得細致耐心，及早地進入工作狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力強，每次和她講任務(wù)時，都會認真聽講，遇到困難也會虛心提問。
從交談中了解到，來自華東政法的申xx有考研、司法證的想法，希望她保持初心，在未來成功順利地成為法律人，早日實現(xiàn)自己的夢想！
掛職鍛煉心得體會13
今天我主要匯報兩項內(nèi)容，一是掛職鍛煉的一些體會和收獲，二是就掛職鍛煉和學(xué)校工作提幾點意見和建議。不當之處，敬請批評指正。
一、掛職鍛煉的體會和收獲
一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一起工作，他們身上所體現(xiàn)出來的高度責任感、對業(yè)務(wù)的透徹掌握，對我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動以來，我感覺“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終，他們能夠善于從大局和長遠出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點對我觸動很大。
二是了解情況，推動本職工作開展。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動本職工作的開展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認真閱讀各種文件資料，對我市經(jīng)濟運行情況等有了更加深入的了解。我對做好學(xué)校工作信心倍增，把握更大。
三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當學(xué)生的態(tài)度，我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處，真誠贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。
四是促進合作，取得實效。校地工作上攜起手來，感情上拉近了，關(guān)系深入了。科研合作方面，與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發(fā)研究課題;學(xué)術(shù)交流方面，與市政府領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，邀請到了有關(guān)專家，近期將來我校免費作學(xué)術(shù)報告。
五是嚴格自律，展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己，時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象，做到了時間靠得上，工作抓得緊，生活嚴要求。例如，在本月開展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間，我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發(fā)簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀，認真核對，認真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡報無一字錯漏，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
二、幾點建議和意見
1、回首兩個多月的掛職學(xué)習(xí)，我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作，這是學(xué)校黨委和市委的英明決策。事實上，要加快和深化校地、校企合作進程，我們還有許多工作可以做。其中，一項最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語言，感情上就能相互交流，因此，建議學(xué)校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點，時間上再長一點，效果可能會更好。
2、以“科研強�！�、“人才興�！钡却笥懻摓槠鯔C，激勵我校干部教師苦練內(nèi)功，提升教學(xué)科研水平。大家比較關(guān)注的，我校社會聲譽不夠高、影響不夠大的問題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻還不夠大造成的。我校堅持“教學(xué)立校、科研強校、人才興�！睉�(zhàn)略，不斷創(chuàng)出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動第三專題“實施科研強校戰(zhàn)略，提高綜合競爭實力”大討論活動以來，邀請專家來做了學(xué)術(shù)報告，各個院部處積極組織大討論，學(xué)校再次征求意見修訂了《科研項目管理辦法》、《科研成果管理與獎勵辦法》等多個文件，可見學(xué)校重視科研工作的力度。但也應(yīng)該看到，我校教師在對科研促教學(xué)的思想認識上存在不平衡性，個別老師甚至認為，只要教好書就行了，又不評職稱，搞科研干什么?!實際上，這是一種消極的思想在作祟。教學(xué)和科研相輔相成，沒有科研支撐的教學(xué)是乏味的。早在19世紀初，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學(xué)就提出了“教學(xué)與研究統(tǒng)一”的理念，明確了高�？茖W(xué)研究的職能。洪堡提出，大學(xué)是一種學(xué)術(shù)機構(gòu)，不論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)該成為問題的研究者和探索者。羅素對洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個大學(xué)教師都應(yīng)從事學(xué)術(shù)研究，并應(yīng)當有足夠的精力去了解各國學(xué)者關(guān)于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學(xué)，首先要統(tǒng)一科研促進教學(xué)的思想認識。在美國，高校教師有30%的科研經(jīng)費來自承擔企業(yè)科研課題資助，有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持，學(xué)生的一半以上學(xué)費，得由導(dǎo)師支持，學(xué)生的學(xué)費，來自教授承擔科研課題項目的經(jīng)費支持�？梢赃@么說，沒有科研項目和課題，教授的教學(xué)工作就難以維持。就要像辛?xí)浾f的：“要提高綜合實力，競爭實力體現(xiàn)在科研上，教學(xué)水平也體現(xiàn)在科研水平上，所以我們要實施科研強校戰(zhàn)略，提高綜合競爭實力。”
3、加強合作，提高主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識、能力和水平。在19世紀以前，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導(dǎo)地位，對知識和技術(shù)的'需求不很強烈，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)之間關(guān)系并不密切。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，特別是英國新航線的開辟和貿(mào)易往來的發(fā)展，英國成為第一個將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)聯(lián)系起來的國家。目前，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展意識不強，高等教育對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻率低下，是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中，感覺我校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒有一個濰坊學(xué)院教授的名字，這與濰坊學(xué)院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級的人才，沒有推介出去。我校應(yīng)該充分利用高校人才匯聚、學(xué)科綜合交叉的能力優(yōu)勢，全方位開展服務(wù)，進一步推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極參加文化建設(shè)，引領(lǐng)社會文化，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”，在全市內(nèi)刊上發(fā)表后，引起了很好的反響，這是對濰坊社會的一個很大的貢獻。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面，我校還存在不少問題。據(jù)統(tǒng)計，歐美國家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用，而我國的只有6-8%;包括大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項目，每年獲得全國獎勵的都在80項以上，但真正付諸實施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項。究其原因，就是高校科研主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識不強導(dǎo)致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學(xué)而科研。
4、加強合作，爭取地方政府的大力支持。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈地學(xué)院和州立大學(xué)確立了為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方針，把培養(yǎng)實用型人才作為目標。威斯康星大學(xué)作為美國的第一所與政府合作的地方院校，其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的辦學(xué)理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地、校企合作交流，實現(xiàn)了校地、校企良性互動。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學(xué)各學(xué)科的教師在州政府各部門任職，擔任技術(shù)顧問或相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)工作，不少教師在大學(xué)和州政府里身兼數(shù)職，同時為州政府和大學(xué)提供服務(wù)。威斯康星大學(xué)文理學(xué)院院長伯格就在州林業(yè)委員會、自然資源保護委員會和漁業(yè)委員會同時擔任職務(wù);校長范海斯除任州地理、自然保護委員會主席職務(wù)外，還擔任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員，并領(lǐng)導(dǎo)木材產(chǎn)品的實驗室工作。到專家到校講學(xué)。國內(nèi)不少地方和高校借鑒美國的成功做法，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績。上海浦東大學(xué)城的建設(shè)，安徽池州學(xué)院的建設(shè)，五邑大學(xué)的建設(shè)，以及臨沂師范學(xué)院的建設(shè)等，都取得了明顯實效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經(jīng)取得了一些可喜成績，特別是在重點學(xué)科建設(shè)和重點實驗室建設(shè)方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的學(xué)科建設(shè)，縱橫立項和科研經(jīng)費大幅度增加，為各個學(xué)科的建設(shè)提供了理想的科研平臺，較好地推動了學(xué)校工作的全面發(fā)展。
但也應(yīng)該看到，我們面臨的辦學(xué)經(jīng)費不足的現(xiàn)實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說，統(tǒng)計到20xx年，辦學(xué)撥款經(jīng)費國內(nèi)最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平，這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發(fā)展需求和實際狀況，嚴重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;科研與市場結(jié)合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立動態(tài)調(diào)整機制，以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭取地方政府的大力財政支持。
5、我校未來發(fā)展，面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數(shù)量為標準的發(fā)展階段。這一理論是基于當時部分發(fā)達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實，但是遭到了不少學(xué)者的批評;日本廣島大學(xué)教授有本章提出的后大眾化理論，就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時期，我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬大學(xué)生，國家重點建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平研究型大學(xué)，各地積極鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，像我們學(xué)校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標兵，后有追兵，標兵實力很強大，追兵勢頭很威猛。因此，我們要認真設(shè)計學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展路徑，科學(xué)做好“”規(guī)劃，共謀學(xué)校的長遠發(fā)展。
當務(wù)之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動的先導(dǎo)，在學(xué)校組織的“科研強�！薄叭瞬判涡！钡雀鱾�大討論中，要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動的開展，更加具體地分析形勢，查擺問題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細致地思考學(xué)校發(fā)展大計，要對照學(xué)校黨委的要求找問題，對比先進典型找差距，按照學(xué)生成長成才的愿望找不足，有什么問題找什么問題，有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說，發(fā)現(xiàn)問題，比解決問題更要重要。所以，下一步我們要在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，從自身做起，切實把制約學(xué)校發(fā)展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施，逐步把問題解決。
后期的打算：加強學(xué)習(xí)，加強調(diào)研，多做實事，總結(jié)經(jīng)驗，加強高教研究，積極參與學(xué)校“”發(fā)展規(guī)劃的制訂工作。
掛職鍛煉心得體會14
為期一個月的xx區(qū)暑期大學(xué)生掛職實習(xí)社會實踐鍛煉結(jié)束了，這段對我來說，平常而不平凡的日子至今還歷歷在目，讓我受益匪淺，感觸頗多。雖然有挫折，有艱辛，但更多的是收獲與成長，從容與淡定。從開始進入村委會進行掛職鍛煉以來，我一直抱著努力學(xué)習(xí)，拓寬視野，積極向上的心態(tài)，去嘗試做好每一件事。但我發(fā)現(xiàn)并不是每一件事都能事事順心，都能又快又好地完成。盡管這樣，在短短的`一段時間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)中所無法學(xué)到的，感受到了許多校園沒法感受的，使我深入了解到對社區(qū)的各項政策和措施，以及社區(qū)經(jīng)濟、社會、生活等多方面的情況，進一步幫助我熟悉掌握處理各種社區(qū)問題的方法和程序，進一步認識了社會，也更加明白自己肩上的責任。
掛職鍛煉心得體會15
掛職就要勤學(xué)習(xí)、多思考
掛職到一個地方就要適應(yīng)那里的環(huán)境，清楚部門的工作內(nèi)容和業(yè)務(wù)流程，掌握行為處世的原則，這是對掛職者的基本要求。天津農(nóng)學(xué)院和西青農(nóng)經(jīng)委雖同屬一地，但社會分工不同，對從業(yè)者的要求更不盡相同。農(nóng)經(jīng)委是西青農(nóng)業(yè)的行政主管部門，對工作有比較專業(yè)的要求，弄不懂是不行的。到崗后，我首先學(xué)習(xí)了西青對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件和農(nóng)民專業(yè)合作社方面的書籍。穩(wěn)下心來，思考一些問題，力爭使自己盡快進入角色。掛職頭倆月，雖然組織沒給我具體的工作，但我也過得也很充實。通過學(xué)習(xí)，我比較系統(tǒng)地了解了“作優(yōu)一產(chǎn)”、“一城一區(qū)三鎮(zhèn)四廊”等全區(qū)發(fā)展規(guī)劃，研讀了《農(nóng)民專業(yè)合作社法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》等相關(guān)法律文件和知識。有了這些基礎(chǔ)，我在調(diào)研時就能抓準重點問題、關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
說到這里，我要講一講對農(nóng)業(yè)“作優(yōu)”的看法。農(nóng)業(yè)作為第一產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟中的比重并不是很大，但農(nóng)業(yè)以其基礎(chǔ)性地位卻是其他產(chǎn)業(yè)所不能代替的。我到西青區(qū)后學(xué)習(xí)相關(guān)文件了解到，區(qū)委提出了“做優(yōu)一產(chǎn)、做強二產(chǎn)、做大三產(chǎn)”的發(fā)展目標，是各業(yè)發(fā)展的總基調(diào)。二產(chǎn)、三產(chǎn)與我關(guān)系不大，我沒有去深入思考。對于農(nóng)業(yè)要做優(yōu)這個問題上，我是這樣理解的。西青是天津市的近郊，很久以來就是天津市菜籃子工程生產(chǎn)基地。然而，隨著城市化進程的加快，農(nóng)用土地面積逐漸減少，農(nóng)業(yè)的發(fā)展空間被擠占，“大郊區(qū)、小農(nóng)業(yè)”的現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。然而，“無農(nóng)不穩(wěn)”，農(nóng)業(yè)這一基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在地區(qū)發(fā)展中不可或缺。其他各業(yè)發(fā)展，農(nóng)業(yè)發(fā)展的出路在那里？恐怕只有在農(nóng)用土地總面積比過去相對減少的前提下，依靠提高土地產(chǎn)出率，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值來發(fā)展。此外，還要積極拓展農(nóng)業(yè)功能，通過一產(chǎn)和三產(chǎn)的融合，不斷拓寬農(nóng)業(yè)功能，把農(nóng)業(yè)做成集“生產(chǎn)、休閑、觀光”為一體的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)才能發(fā)展。所以，對于農(nóng)業(yè)發(fā)展只能是作優(yōu)，而不適合做大、做強。西青區(qū)的農(nóng)業(yè)是這樣的，其他幾個郊區(qū)，乃至于全國范圍內(nèi)的大城市近郊區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢可能都是這樣的。
掛職就要深挖掘、多凝練
掛職一年來，我接觸最多的就是農(nóng)民。然而，我接觸的農(nóng)民不是當初我想象中的那樣——面朝黃土背朝天的老農(nóng)，而是有著全新理念，懂管理會經(jīng)營的新時代農(nóng)民。李樹光就是其中的典型代表。在到辛口鎮(zhèn)小沙窩村的曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社調(diào)研時，我接觸到了他。在他的帶領(lǐng)下，小沙窩村民辦起了蘿卜專業(yè)合作社，通過合作社把一家一戶的小生產(chǎn)組織起來，應(yīng)對千變?nèi)f化的大市場。合作社幫農(nóng)民進行產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全方位服務(wù)，通過打品牌、闖市場，拉升了當?shù)靥}卜價格，提高了農(nóng)民收入。20xx年銷售季，蘿卜銷量達500萬斤，合作社對農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。一年中，我和他一塊去過兩次展會推廣沙窩蘿卜。一次是參加四月份的“中國（洛陽）農(nóng)民專業(yè)合作社產(chǎn)需展銷會”，另一次是參加十月底在四川成都舉行的“第九屆中國國際農(nóng)產(chǎn)品展銷會”。這兩次都是開車去的。洛陽離天津較近，單程800多公里就到了，依維柯只需開了8個多小時。而成都的全國農(nóng)交會離天津比較遠，有2200公里。我本以為這次一定要乘飛機去了，但是和上次一樣，依然是開著他的印有曙光沙窩蘿卜的依維柯去的。我問他這是為什么，省錢嗎？高速費、燃油費、中途住宿費、就餐費，加起來比坐飛機去成本高得多��？他的回答，給了我最好的解釋：“開車去一方面是為了好帶蘿卜，在展會上展覽就是要展示盆栽的有著旺盛生命力的蘿卜。如果寄送的話，花瓶容易打碎、蘿卜打蔫、葉子破損，損壞幾個蘿卜到算不了什么，耽誤了展覽、吸引不了客商、媒體的眼球，這次展覽就白參加了。另外，車上還有廣告標志，在高速上、展區(qū)里，這個車就是最好的名片，別人一看生吃的青頭蘿卜，自然而然的就要問問。這不是廣告宣傳的最好機會嗎？還有就是到了成都，我那一批做農(nóng)業(yè)企業(yè)的朋友們過來，他們用車也方便，做生意就是要有個好人緣�！笔前�，老李的帳算得很精明，開車去一舉三得。這就是新時代搞農(nóng)業(yè)企業(yè)的'新型農(nóng)民，不拍吃苦、重視品牌宣傳，只有這樣的人，才能帶領(lǐng)農(nóng)民做好事、做成事！
曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社是個帶領(lǐng)農(nóng)民致富增收的好典型。在了解了具體情況后，我和農(nóng)經(jīng)委干部共同挖掘合作社建設(shè)經(jīng)驗，整理了6000余字的《合作闖市場品牌促增收——天津市曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社典型材料》報送給了天津市農(nóng)委，為他們提供了一手的調(diào)研數(shù)據(jù)和情況。
此外，我還深入西青區(qū)92家農(nóng)民專業(yè)合作社深入走訪，歷時兩個多月，足跡遍布西青區(qū)9各街鎮(zhèn)和下轄村莊，調(diào)研合作社整體發(fā)展狀況，最終由我持筆起草了6000多字的《20xx年西青區(qū)農(nóng)民專業(yè)合作社調(diào)研報告》，交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
隨著調(diào)研工作的結(jié)束，我對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認識也逐漸地加深了，農(nóng)村天地廣闊，可大有作為之處，但問題復(fù)雜也并非能簡單化解。我作為一個高校派出的團干部了解到了，可到農(nóng)村調(diào)研的大學(xué)生們未必就能了解到，利用閑暇之余，我寫了一篇文章，叫《談大學(xué)生開展社會實踐應(yīng)把握的三個原則》掛在了我的人人網(wǎng)上供大家閱讀。文章從牢固掌握專業(yè)知識、多方聽取意見、把握正確導(dǎo)向三個方面講了一些東西，希望同學(xué)們即能深入其中了解實際情況，又能跳出其外把握前進方向。
掛職就要勤溝通、多撮合
掛職干部都有雙層身份，如何利用雙重身份，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，促進地校共建是掛職干部的應(yīng)盡之責。掛職期間，我深入挖掘促成了兩個事。一是聯(lián)系天津農(nóng)學(xué)院經(jīng)濟管理系與曙光沙窩蘿卜專業(yè)合作社簽署了教學(xué)實習(xí)基地協(xié)議，共建教學(xué)實習(xí)基地。通過建立教學(xué)實習(xí)基地，一方面給大學(xué)生提供實習(xí)實踐的機會，另一方面還可緩解合作社在銷售旺期人員不足的問題。同時，利用我校在學(xué)科建設(shè)中的資源優(yōu)勢，向合作社提供市場營銷、財務(wù)管理、物流管理等方面咨詢服務(wù)。二是聯(lián)系天津農(nóng)學(xué)院大學(xué)生參與西青區(qū)林業(yè)二類普查工作。20xx年是林業(yè)普查年，我得知西青區(qū)林業(yè)普查工作量非常大，工作場地、錄入設(shè)備、人員方面緊缺，制約了普查工作的完成。我把這一情況及時反饋給學(xué)校，得到了系領(lǐng)導(dǎo)的支持。由學(xué)校提供固定的微機室，并篩選計算機操作熟練的大學(xué)社錄入普查數(shù)據(jù)。這樣一來化解了設(shè)備不足、人員緊缺的問題，使數(shù)據(jù)錄入工作得以順利進行。這項工作歷時一個月完成。西青區(qū)林業(yè)普查進度居全市第二名。
掛職就要多融入、交朋友
掛職人到位，心更要到位。一年里，我養(yǎng)成了看農(nóng)業(yè)科技信息的習(xí)慣，央7的《致富經(jīng)》、《每日農(nóng)經(jīng)》，只要是電視上有關(guān)于涉農(nóng)的節(jié)目我都會留心。此外，我還時時關(guān)注《西青新聞》，了解區(qū)里的大事小情、工作動態(tài)，一年的時間我也變成了一個西青人。我覺得只有全身心地投入，才能真正的融入到一個集體中去，只有帶著感情地去干工作，才能干好工作。
記得剛來西青農(nóng)經(jīng)委的時候，農(nóng)委辦公室主任李汝杰就和我說，掛職別只做工作，更要多交朋友。我覺得他講話實在，就記在心里。一年中，我和農(nóng)經(jīng)委同志們相處得非常愉快，一同參加了特色黨日、春季植樹、機關(guān)干部大比武、每周五黨員例會學(xué)習(xí)等集體活動，在活動中與農(nóng)委干部交朋友，建立了良好的友誼。
目前，為期一年的掛職工作已經(jīng)結(jié)束。在組織部門的牽線搭橋下，我順利完成了掛職任務(wù)。掛職期間，得到了西青農(nóng)委、天津農(nóng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心、幫助，讓我切身感受到了中國農(nóng)村在經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的真實狀況，這些是我在原崗位上所不能體會到的。有了這次掛職經(jīng)歷，我覺得自己的生活更充實了、眼界更開闊了、朋友也更多了。這將是我守候一生的寶貴財富，我會陪加珍惜。
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