(精)班會(huì)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的班會(huì)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班會(huì)心得體會(huì) 篇1
夜里,母親又來到我夢(mèng)中,清晰的夢(mèng)里,你來看過又走了,我追趕不上你離去的腳步!明天就是母親節(jié)了,這兩年天堂的母親節(jié),對(duì)母親的祝福只能通過思念,遙寄給天堂的老人家!
今天,作為母親的我,收到了節(jié)日的祝福,女兒及她的班主任老師送給特殊的祝福!
孩子,你進(jìn)入歷城一中快一年了,這240多天里,你的每一個(gè)變化,我都能深切感覺到。240多個(gè)日夜,在你身上烙下了歷城一中的影子。班主任路老師對(duì)你們的教育,對(duì)你們學(xué)習(xí)及生活的用心程度,使得你們不由自主的改變,媽媽都能感受到。孩子,你在長大,變得越來越懂事,越來越懂得感恩,會(huì)體諒媽媽!周末回家,給你買的你最愛吃的烤鴨,你不忘先塞一塊到媽媽嘴里,雖然醬汁濺媽媽一身,但我從心底里高興你的變化!當(dāng)你默默給我倒一杯水,放到我的面前時(shí),我更是由衷的高興你長大了,知道疼愛媽媽了!那一次,你堅(jiān)持給我洗腳,當(dāng)調(diào)好適中的水溫,我的腳泡在舒服的水里,你柔軟的手摩挲著我腳掌時(shí),我的眼睛濕潤了!孩子,歷一的老師是有著怎樣魔力的老師,把我那個(gè)曾經(jīng)叛逆桀驁不遜的孩子教育成今天的樣子?歷一又是什么樣的環(huán)境,讓你有思想與學(xué)習(xí)的雙重進(jìn)步?
記得去年的班會(huì),也是讓我們母女抱頭痛哭的,你第一次大聲真誠的喊出來"媽媽我愛你"時(shí),我看到了路老師對(duì)你們教育的影子,兩個(gè)多月的歷一生活對(duì)你的影響!今天,當(dāng)你面對(duì)我大聲說出"媽媽你辛苦了,我愛你"時(shí),我又一次流下了激動(dòng)的淚水!也再一次看到了路老師這半年多來對(duì)你們的教育影響之深,乃至于對(duì)你以后整個(gè)人生道路的影響!良師可遇難求,我慶幸你遇到一位懂你們的心,更懂得教育啟發(fā)你們,用心對(duì)待你們的成長,從一點(diǎn)一滴每件小事做起的好老師。
你曾經(jīng)說過,每次的班會(huì),你都能收獲頗豐,我看到了路老師教育的力量!在你剛剛離開家的日子里,課前一支歌時(shí),你會(huì)不由自主的哭出聲來,我理解你,和當(dāng)今社會(huì)許許多多的獨(dú)生子女一樣,你第一次離開溫馨的家,生活上存在著諸多的不適,你有不夠獨(dú)立的一面,但你又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,你很快的調(diào)整自己的心緒,克服了不適,把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,因了你的努力,你的付出,第一次月考你沖入年級(jí)前200名,這不是你的終極目標(biāo),你又朝著更高的目標(biāo)努力,所以,你有了更大的進(jìn)步!看著手中記錄著你歷次成績的單子,我高興,看得到你灑下的汗水了有回報(bào)!但面對(duì)那一份灑著你努力與汗水的沉甸甸的信封,梳理著你學(xué)習(xí)生活過往的同時(shí),我又有擔(dān)心與憂慮,你的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定,起起落落,傳遞著你可能的心緒起伏變化!你能把中考的失利轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取得進(jìn)步。但在成績面前,你又應(yīng)該怎么調(diào)整心態(tài),收起得意的小尾巴呢?值得你動(dòng)用智慧的.頭腦,好好思考!古人圣賢有過的理性分析,"勝不驕敗不餒,溫故而知新"等道理,我相信你能在實(shí)踐中得到感悟!隨著你思想的成熟,在路老師心理教育的幫助下,你的成績會(huì)穩(wěn)定下來的,我堅(jiān)信!
媽媽希望你能長大成熟,充實(shí)快樂地過好每一天的高中生活,踏實(shí)走好每一步,當(dāng)多年以后,當(dāng)你回首歷一生活時(shí),有美好值得留戀的回憶!三年的高中生活,是灑下你汗水與歡笑的三年,是你扎實(shí)學(xué)好知識(shí),忠于本份本職做一個(gè)好學(xué)生,在路老師的精心教導(dǎo)下,充滿努力拼博,有成功與收獲的三年!相信,經(jīng)過三年的歷一生活,你會(huì)歷練成為一個(gè)明辯是非,懂得感恩,孝順父母,尊重老師,在德智體美勞各方面都合格的一個(gè)高中生,兩年后的6月,你會(huì)交上一份令人滿意的答卷,成為一個(gè)讓媽媽驕傲的合格高中生,邁入更高一級(jí)學(xué)府深造,繼續(xù)揚(yáng)帆你的理解之夢(mèng)!
三年的高中生活會(huì)一閃而過,一千多個(gè)日夜會(huì)為你人生的道路留下濃筆重彩的一頁!
孩子,我期待著你的成長,成熟與進(jìn)步!我更相信你三年的歷一生活豐富的收獲!
班會(huì)心得體會(huì) 篇2
個(gè)人認(rèn)為,班會(huì)就是聯(lián)系本校本班實(shí)際,解決班級(jí)事務(wù),培養(yǎng)學(xué)生能力。圍繞本地本校本班實(shí)際,開展一些切合實(shí)際的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,發(fā)展學(xué)生的民主思想。因?yàn)榍泻蠈?shí)際,所以難免是靈活的,隨時(shí)間變化而變化。因班級(jí)情況不同,班會(huì)當(dāng)然也是迥異不同?墒乾F(xiàn)在的教研跟風(fēng)嚴(yán)重,上面說個(gè)什么理論,下面不管什么情況,立馬跟上。表面和諧,實(shí)際形式主義。今天學(xué)美國,明天學(xué)日本。沒有一個(gè)定準(zhǔn)。最終邯鄲學(xué)步,連自己姓什么也忘記了,什么也不會(huì),只好在地上爬。
比如我們的班會(huì),結(jié)合本班實(shí)際,解決一些燃眉之急。然后就是為學(xué)生培養(yǎng)一些良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,打基礎(chǔ),讓學(xué)生走可持續(xù)發(fā)展之路?墒,非要弄個(gè)什么序列。還每周每班一致。對(duì)于這樣極端的操作,確實(shí)不敢茍同。
如果一定要科學(xué)的`序列,也無可非議。那應(yīng)該不是一日之功,要全校老師的集體智慧,舉全校之力,通力合作,幾個(gè)學(xué)期扎實(shí)教研以求有所收獲。而不是某人躲在家里,熬一個(gè)或者幾個(gè)通宵就可以敲定的方案。
面對(duì)上面那些急功近利的處理,真的是痛心疾首。而自己又人微言輕,真是煎熬。并且自己在這樣的大環(huán)境中,獨(dú)自的操作也顯得孤獨(dú),一個(gè)寂寞了得!
班會(huì)心得體會(huì) 篇3
在現(xiàn)如今的社會(huì),詐騙案件越來越多,手段也越來越高明。他們利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆,使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。年關(guān)歲末,又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期,近期網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件(包括電話、電信、網(wǎng)絡(luò)、淘寶網(wǎng)刷信譽(yù)等等)多發(fā),其中還有被騙的老師。
而詐騙分子更是無孔不入,利用多種途徑進(jìn)行詐騙,而學(xué)生更是詐騙分子行騙的主要對(duì)象之一,而部分學(xué)生的安全防范意識(shí)過分薄弱,問題嚴(yán)重,亟待解決。為了維護(hù)我們安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,提升大學(xué)生的安全防范意識(shí),使同學(xué)們能夠在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作及生活中不受詐騙分子的欺騙,圓滿的完成學(xué)業(yè),同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,掌握一定的防詐騙的技巧,使同學(xué)們面對(duì)詐騙能夠安全應(yīng)對(duì),共同營造出一個(gè)和諧美好的綠色校園,使我們的校園變得更加美好。
本次班會(huì)全程以介紹大學(xué)生有可能遇到的騙局以及應(yīng)采取的對(duì)應(yīng)防騙手段為主要內(nèi)容,并以敘述討論的方式向我班同學(xué)介紹各自的經(jīng)驗(yàn),提高同學(xué)們的防騙意識(shí)。詐騙不僅與我們的生活息息相關(guān),而且它屢次發(fā)生在同學(xué)們身上。因此,同學(xué)們對(duì)這次班會(huì)的內(nèi)容非常認(rèn)真。會(huì)后,同學(xué)們紛紛表示,這場班會(huì)使大家受益匪淺,今后在各種場合我們都應(yīng)提高警惕,不要有“貪婪之心”,克服“恐懼之心”,放棄“好奇之心”,警惕“麻痹之心”,遇到陌生短信電話、中獎(jiǎng)信息、QQ求助、匯款等事情一定小心謹(jǐn)慎,仔細(xì)甄別,千萬不要輕信麻痹和上當(dāng)受騙。實(shí)在不能確定真假及時(shí)110報(bào)警求助。
通過開展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng),讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)、如何?duì)待可疑人員,既有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的警惕性。所謂害人之心不可有,防人之心不可無,我們要保持清醒頭腦的面對(duì)生活,面對(duì)社會(huì)。希望通過這次班會(huì),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)生活中各種安全問題的重視意識(shí)。大地蘇醒,春風(fēng)又綠,我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,我們的生活有了極大的改善,但這也促使了許多人利用高科技詐騙錢財(cái),破壞人們的財(cái)產(chǎn)利益,F(xiàn)在的騙子無處不在,甚至就在你身邊,可要多加小心你的口袋哦!
當(dāng)今最為廣泛的詐騙方法無非就是冒充“朋友”向你發(fā)QQ信息、打電話、發(fā)短信,“我遇難了!”拜托你馬上“救急”匯款?丛谂笥训姆萆,你匯了款后才得知你的“朋友”已經(jīng)逃之夭夭。最后,遇難反成自己!
最令人哭笑不得的就是冒充公安機(jī)關(guān)逮捕你這個(gè)所謂的`“犯罪嫌疑人”,說你綁架,販毒等罪案,再通過打電話和發(fā)信息的方式,步步引誘,甚至綁票贖金,將銀行賬號(hào)的錢轉(zhuǎn)走!肮矙C(jī)關(guān)”反成“嫌疑犯”!真是讓人哭笑不得,無語倫次!
“你中大獎(jiǎng)啦!”這是最為普遍的詐騙方式,騙子往往冒充“我是歌手”“中國好聲音”等知名節(jié)目,傳來佳音,你中大獎(jiǎng),只要交一點(diǎn)“保險(xiǎn)費(fèi)”,“稅金”就可以領(lǐng)取大獎(jiǎng),機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過,再不來就沒有啦!你付費(fèi)以后,“大獎(jiǎng)”消失的無影無蹤。看來,這就是貪小便宜的“大獎(jiǎng)”吧!
令人最不可思議的還是“欠費(fèi)”,電話欠費(fèi)是一件很平常的事情,但卻還是有許多詐騙發(fā)生:我是中國電信的工作人員,您的電話、電視、寬帶賬戶欠費(fèi)了,請(qǐng)繳納“滯納金”!沒想到“滯納金”最后進(jìn)了騙子的腰包。
“天上掉錢啦!”你在街頭發(fā)現(xiàn)一大筆錢,跑去撿起。誰知,騙子在假錢上下藥,趁你昏迷之時(shí),取走所有的貴重物品,當(dāng)你起來以后,發(fā)現(xiàn)財(cái)物被騙子一掃而空,后悔莫及啊!你見過天上掉錢嗎?做事還是謹(jǐn)慎為好!
你發(fā)現(xiàn)了嗎?網(wǎng)上購物往往要比市場價(jià)低得多,許多人為貪小便宜,謀利益,在網(wǎng)上匯款,數(shù)月后毫無音訊,“你上當(dāng)了!”看來,不要總是想著會(huì)有好事發(fā)生哦,即使市場價(jià)貴點(diǎn),但質(zhì)量和品質(zhì)還是有所保障的,可要當(dāng)心啦!騙子無處不在,利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙,千方百計(jì),步步引誘,你時(shí)刻小心著嗎?防止詐騙,保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益,是一件很重要的事喲!只要我們處理得當(dāng),就一定不會(huì)上那些可惡詐騙團(tuán)的“魚鉤”了。
小心“防”詐騙,安全“0”距離,只要我們謹(jǐn)慎行事,捂緊口袋,正確判斷,就能遠(yuǎn)離詐騙,遠(yuǎn)離騙子!防止詐騙,從我做起。
班會(huì)心得體會(huì) 篇4
今天的班主任培訓(xùn),是由新晉“十佳班主任”,xx市xx初級(jí)中學(xué)的xx老師為我們開講,開展的主題是“主題班會(huì)的實(shí)踐與思考”。培訓(xùn)內(nèi)容豐富又“接地氣”,高老師“手把手”地教我們這些新班主任們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)主題班會(huì),既有理論的高度,又有實(shí)踐的操作;既有專業(yè)的知識(shí),又有課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)和點(diǎn)評(píng)。讓我們知道設(shè)計(jì)一堂主題班會(huì)課需要做哪些準(zhǔn)備工作、教學(xué)該如何撰寫、素材又該如何使用,深入淺出,收獲頗多。
“專課專用”是我們一直秉承和堅(jiān)持的,在參加這次培訓(xùn)前,每個(gè)月也會(huì)在班級(jí)中開展主題班會(huì)活動(dòng),有節(jié)日性的主題、有日常性的主題等等,也會(huì)精心的準(zhǔn)備。但是今天聽了高老師的講座之后,我們陷入了沉思。這次講座真是及時(shí),為我們這些正在做這件事兒的班主任們指點(diǎn)了迷津。細(xì)細(xì)一品味,原來開展主題班會(huì)有這么多講究,看似是一場活動(dòng),但卻是一場有“呼吸”的主題班會(huì)活動(dòng)。這場“活動(dòng)”終究還是以學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)為重心,老師設(shè)計(jì)主題班會(huì)的每一步都要清晰地知道“我為什么這么做”,不是華而不實(shí)的設(shè)計(jì),更不是空洞地說教。但往往是我們,這些年輕的、缺乏經(jīng)驗(yàn)的班主任們會(huì)出現(xiàn)的問題。為此,高老師通過幾個(gè)案例,讓我們深刻體會(huì)到了如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)并有效開展。
首先,主題班會(huì)的教案設(shè)計(jì)在目標(biāo)制定方面要明確,具有思想性、針對(duì)性和時(shí)代性,切入點(diǎn)不宜太寬泛,大處著眼,小處著手,以小見大,要抓住一個(gè)點(diǎn)展開。背景分析要有邏輯性,內(nèi)容要符合學(xué)生年齡與身心發(fā)展的特點(diǎn),這樣才能更好地詮釋意圖。其次,主題班會(huì)不宜過于空洞,也不宜過于華麗,說教一般的主題班會(huì)不但達(dá)不到教育目的,也會(huì)讓學(xué)生反感失去興趣。最后,主題班會(huì)應(yīng)以學(xué)生為主體,老師重在引導(dǎo)學(xué)生感知體驗(yàn),讓學(xué)生自覺地去落實(shí),能夠體現(xiàn)品德、知情意、行內(nèi)化規(guī)律,真正達(dá)到主題教育的目的。高老師的案例恰恰可以將這些問題集中,讓我們真切地了解開展主題班會(huì)還需不斷地實(shí)踐。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只靠我們嘴上泛泛而談,而不在自己的班級(jí)中實(shí)施,也是不會(huì)有任何收獲的。印象非常深刻的'是一堂由初中數(shù)學(xué)老師開展的主題班會(huì)。這位女老師一開始以“數(shù)字游戲”為切入點(diǎn),引起學(xué)生的興趣,也拉近了與學(xué)生的距離。雖然是一個(gè)很小的視頻片段,但是高老師提到,以多種形式導(dǎo)入比老師直接告知學(xué)生今天要開展什么主題活動(dòng)更能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣。另外還有個(gè)案例,老師在設(shè)計(jì)上也是花了不少功夫,以一個(gè)個(gè)小品形式的視頻片段讓學(xué)生交流,視頻小品中的學(xué)生做法對(duì)不對(duì),要比老師空空而談更深刻。但同時(shí),高老師也談到,視頻里的小品片段并不是每一個(gè)都深刻切主題,有的并不能緊扣主題思想。經(jīng)高老師的一點(diǎn)撥,我們恍然大悟,每一個(gè)我們看似不錯(cuò)的素材原來也是需要加工和細(xì)化的,貴精不貴多,要深刻發(fā)揮其作用才行。
高老師的精彩講座之后,卓老師也毫無保留地又為我們做了總結(jié)。是呀,主題班會(huì)不是老師一個(gè)人的獨(dú)角戲,是與學(xué)生思想的碰撞,只有不斷地嘗試、實(shí)踐和歷練才能有所進(jìn)步!
班會(huì)心得體會(huì) 篇5
以前,一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳,使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車,醞釀車禍,到最終車毀人亡;擅自用電,結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是,讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩,可親身經(jīng)受了一次一氧化碳中毒后,感到了生命的.重要性。
那天,我洗澡時(shí)忘了翻開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌,越洗越舒適,連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒,我情不自禁地離開了浴池。
在內(nèi)衣的時(shí)候,我感到頭暈眼花,好像快沒有力氣穿衣服了。我趕忙穿好衣服,牽強(qiáng)走了幾步,當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí),我四肢一軟,倒塌在地,連媽媽叫我穿外套好去醫(yī)院我都不知道,整個(gè)人昏呼呼的,不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,去醫(yī)院的途中,爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,掐我的人中穴……
也許過了十多分鐘,我撐開沉重的眼皮,朦模糊朧地觀察爸爸媽媽在我的身旁,護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我漸漸醒來后,告知了我,我這是一氧化碳中毒,要不是搶救得早,我的小命早就沒了。我被嚇出了一身冷汗,心想:要是我再在浴池里待上多非常鐘,那后果真是不堪設(shè)想。從今以后,我再也不敢無視安全的重要性了。
同學(xué)們,愛惜自己的生命吧,別忘了:安全就是生命!
班會(huì)心得體會(huì) 篇6
3月23日,邢臺(tái)會(huì)寧中學(xué)高一年級(jí)全體班級(jí)的班主任和班長都參加了關(guān)于如何開展主題班會(huì)的會(huì)議,這個(gè)會(huì)議得到了學(xué)生的一致好評(píng)。
在學(xué)校,常以班級(jí)為基本單位來展開教學(xué)活動(dòng)。因此,班會(huì)的開展對(duì)于學(xué)生提高學(xué)習(xí)意識(shí),樹立崇高理想,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用。班會(huì)能使學(xué)生得到更深刻的教育,一次生動(dòng)的教育課往往能讓學(xué)生終生難忘,銘記于心。而且,學(xué)生通過參與到班會(huì)來進(jìn)行自我反思和自我教育,學(xué)生的創(chuàng)造能力,組織能力和活動(dòng)能力都得到極大的提升。
如何開展主題班會(huì)就成了一個(gè)重要的問題,我認(rèn)為大致可以從這幾個(gè)方面著手:
一、選取班會(huì)的主題
主題是班會(huì)的核心和靈魂,主題直接反映了班會(huì)的主要內(nèi)容和目的。班會(huì)的主題可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體實(shí)際情況來定,主題不能過于寬泛,要從細(xì)節(jié)抓起。比如說,某個(gè)班剛剛結(jié)束了月考,那么就可以針對(duì)這次月考該班級(jí)考得不理想的學(xué)科來作為主題,例如化學(xué)成績不理想,那我們就把班會(huì)的主題定為:學(xué)習(xí)化學(xué)有妙計(jì),然后根據(jù)這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)。如果班級(jí)衛(wèi)生不好,那么我們就可以圍繞打掃衛(wèi)生來展開班會(huì)活動(dòng)。
二、動(dòng)員全體學(xué)生廣泛參與
班會(huì)不是一個(gè)人的.班會(huì),不能只有班主任一個(gè)人參與班會(huì)的組織,辦理的全體學(xué)生都要參加,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,使全體學(xué)生都參與到班會(huì)的組織中去。當(dāng)我們確定了班會(huì)主題以后,就要根據(jù)主題來確定班會(huì)的主要內(nèi)容和形式,要做到讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來,比如我們可以讓全體學(xué)生宣誓,或者是齊唱?jiǎng)?lì)志歌曲,這種集體儀式很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性集體榮譽(yù)感。
班主任要發(fā)動(dòng)全體班集體成員共同參與,達(dá)到自我教育的目的。教師要相信學(xué)生的能力,大膽的放手讓學(xué)生去做事。教師在主題班會(huì)課中可以是一個(gè)幕后工作者。
三、班會(huì)內(nèi)容要要新穎多樣
如果班會(huì)里的活動(dòng)一成不變會(huì)讓學(xué)生覺得乏味無趣,這樣就達(dá)不到班會(huì)的目的,所以我們開展班會(huì)要做到讓班會(huì)的活動(dòng)符合學(xué)生的心理需求。比如適當(dāng)穿插一些集體小游戲,學(xué)生的才藝表揚(yáng)等娛樂性的活動(dòng),也可以播放一些學(xué)生喜歡的音樂和視頻。
四、班主任要搞好主題班會(huì)的總結(jié)
并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,點(diǎn)到實(shí)質(zhì),“舉一反三”,以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。 總結(jié)可以是展示班會(huì)的內(nèi)容,同學(xué)們的觀點(diǎn),也可以是班會(huì)中提出的一些需要改進(jìn)的問題。班會(huì)結(jié)束后,要布置一定的課后反思感悟小作業(yè),把班會(huì)的思想教育內(nèi)容真正融入在學(xué)生的思想行為中。
總之,一個(gè)優(yōu)秀的班集體,離不開成功的主題班會(huì)課,一個(gè)優(yōu)秀的班主任,必須能上好每一節(jié)主題班會(huì)課。相信我們班主任能夠利用主題班會(huì)彰顯德育教育的魅力。
班會(huì)心得體會(huì) 篇7
愛國就是對(duì)祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
愛國主義在不同時(shí)代有不同的內(nèi)涵,是一個(gè)歷史范疇,在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過:愛國主義是“千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義,作為一種體現(xiàn)人民群眾對(duì)自己祖國深厚感情的崇高精神,是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的',是同維護(hù)國家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民主主義革命時(shí)期,愛國主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭,把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段,愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè),獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè)。鄧小平同志指出:“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮,以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”這是對(duì)我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力。一個(gè)人沒有精神不行,一個(gè)民族沒有精神更不行。一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力;仡櫧F(xiàn)代中國的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,能自信地挺起我們的脊梁,就是因?yàn)槲覀冇袀ゴ竺褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中,曾經(jīng)歷過許多大風(fēng)大浪,遇到過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。正是憑著對(duì)國家和民族的深厚感情,依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力,中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),一直保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
班會(huì)心得體會(huì) 篇8
中學(xué)特級(jí)教師丁如許是專門研究中學(xué)班會(huì)課如何設(shè)計(jì)的德育專家,一開講,他就熱情有力的指出:“生命在于運(yùn)動(dòng),德育在于活動(dòng),班會(huì)課是最有魅力的德育!苯又元(dú)特的教育智慧和親身實(shí)踐的豐富案例,講述了班會(huì)課的四大類型,班級(jí)例會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、主題教育課和班級(jí)會(huì)議,并詳細(xì)分析了上好班會(huì)課的七個(gè)要點(diǎn):精心選題材,巧借八方力,增強(qiáng)知識(shí)性,增加開放性,全班齊動(dòng)員,認(rèn)真寫教案,創(chuàng)造新形式。
一、是精心的選題使班會(huì)課具有魅力。要敢于選擇工作中的難題、新課,并目標(biāo)明確。如:雙胞胎兄弟的消費(fèi)(“喜歡”與“消費(fèi)”),十元錢怎么用(“沖動(dòng)”與“計(jì)劃”),我?guī)蛬寢寔砝碡?cái)(“節(jié)流”與“開源”)。
二、是要巧借八方力!氨娙耸安窕鹧娓摺,班主任八方借力,不僅能適當(dāng)減輕自己的工作負(fù)擔(dān),更重要的是有利于形成工作的合力。向同事借力,進(jìn)行集體備課;向班級(jí)任課老師借力,設(shè)計(jì)任課老師歡迎的班會(huì)課,任課老師也是非常寶貴的“智慧庫”;向家長借力,請(qǐng)家長直接擔(dān)任班會(huì)課的主講人,并經(jīng)常關(guān)心班會(huì)課;向社會(huì)借力,我們要充分利用身邊的資源,邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐娜珖、省、市勞?dòng)模范、先進(jìn)工作者等到!艾F(xiàn)身說法”,講述他們的人生感悟和實(shí)踐體會(huì);要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
三、是要增強(qiáng)知識(shí)性。知識(shí)的魅力使班會(huì)課更有魅力。
四、會(huì)課中的參與度,了解、分析學(xué)生的內(nèi)心想法,最重要的是要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,使大家感到這是我們自己的活動(dòng),我們要積極參加,“一個(gè)也不能少”。
五、是要研究課結(jié)構(gòu)。主題教育課是近年來迅速發(fā)展起來的班會(huì)課的新課型,主題的選擇、確立非常重要,主題要鮮明、恰當(dāng),重在“教育”,要運(yùn)用形式多樣的教育手段,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
六、是探尋新形式。課的導(dǎo)入要精彩,一首詩、一段視頻、一個(gè)故事、一連串?dāng)?shù)字等,都可以引發(fā)學(xué)生的興趣,剖析要具體、深入,結(jié)尾要發(fā)人深省,催人奮進(jìn)。丁如許老師工作的特點(diǎn)是不斷創(chuàng)新。他提出在班會(huì)課上要大膽創(chuàng)造新形式:
1、學(xué)習(xí)電視、電影中的新鮮形式進(jìn)行創(chuàng)新。
2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新。
3、運(yùn)用創(chuàng)造學(xué)的基本方法,“加一加”、“變一變”、“移一移”進(jìn)行創(chuàng)新。
4、運(yùn)用多媒體技術(shù)創(chuàng)新。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。他在班級(jí)中著力推行“責(zé)任班委會(huì)”;在班級(jí)成立了班級(jí)家長委員會(huì);設(shè)立接待家長日、建立班級(jí)家庭聯(lián)系冊(cè)、建立家訪檔案、編寫家庭教育指導(dǎo)讀物等。
過去開班會(huì)課,班主任隨意性大,缺少整體的思路和活動(dòng)方案,學(xué)生不喜歡。丁老師在班會(huì)課中創(chuàng)造家務(wù)勞動(dòng)競賽、自編小報(bào)評(píng)比、走進(jìn)“團(tuán)員之家”等一些有意義的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)他也逐漸認(rèn)識(shí)到,班級(jí)活動(dòng)應(yīng)該系列化,通過精心設(shè)計(jì),不僅使教育寓于一個(gè)個(gè)富有吸引力的活動(dòng)中,而且要形成一個(gè)整體,讓學(xué)生在活動(dòng)中“打下精神的底子”、“奠定人生的基礎(chǔ)”。按照這一思路,他每學(xué)期以系列活動(dòng)的形式,開展10次班級(jí)活動(dòng),形成由低向高、由淺入深的螺旋式循環(huán)上升的序列。他精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,對(duì)班級(jí)活動(dòng)時(shí)的道具、主持詞等都提出了自己的意見。每次活動(dòng),不僅本班學(xué)生們踴躍參與,而且引起了其他班級(jí)、其他學(xué)校師生的關(guān)注。同時(shí)丁老師還指出班級(jí)活動(dòng)的再建議:要注意班級(jí)活動(dòng)資料的收集和保存、要形成自己的代表作、特色課。我們的中小學(xué)班會(huì)課是否也嘗試學(xué)習(xí)丁老師的做法,使之形成序列化并將其扎實(shí)推進(jìn)呢?
七、是要培養(yǎng)主持人。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)主持。
八、是要傾情多投入。班會(huì)課必須以情動(dòng)人。
九、是要寫好課教案。加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課教案的研究,可以提高班會(huì)課的有效性。
十、是要課后再研究。要拓寬反思的渠道,如班級(jí)日記、周記、班會(huì)課總結(jié)、座談會(huì)、書面調(diào)查等,增強(qiáng)研究的意識(shí)。
十一、要打造代表作。通過我們精心打造的班會(huì)課,讓學(xué)生體會(huì)不一般的生活,獲得不一般的感受,產(chǎn)生不一般的見解,涌起不一般的情懷,得到不一般的`體驗(yàn),從而能夠進(jìn)行不一般的人生追求。
為了進(jìn)一步提高班會(huì)課質(zhì)量,丁老師指出班主任要課后常反思,在比較中提高,多了解學(xué)生的意見;要研究新課型,上出有即時(shí)效果和長期效果的班會(huì)課。最后,丁老師勉勵(lì)全體與會(huì)者,“上好班會(huì)課是班主任的重要技能,面對(duì)‘班主任’這個(gè)‘甜蜜的苦差事’,我們要追求上出最好的班會(huì)課。讓我們一起努力,把班會(huì)課上得更好!”
本次班主任培訓(xùn),把“上班會(huì)課”列入培訓(xùn)內(nèi)容,全體與會(huì)者,更深刻理解了班會(huì)課的重要教育意義,明確了新時(shí)代賦予班會(huì)課在目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的新要求。講座中提出的“主題教育課”、“班級(jí)會(huì)議”、“向班級(jí)任課老師借力,設(shè)計(jì)任課老師歡迎的班會(huì)課”、“向家長借力”等等理念,為我校正在實(shí)施的德育管理小組制和班會(huì)“家常課”探索活動(dòng),提供了堅(jiān)實(shí)的理論依據(jù),也指明了探索的方向。
增強(qiáng)班會(huì)課的豐富性和實(shí)效性,提高班會(huì)課的質(zhì)量,班主任,任重道遠(yuǎn)。
班會(huì)心得體會(huì) 篇9
為預(yù)防校園欺凌、暴力傷害事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,近日,_學(xué)校開展了“拒絕校園欺凌”主題班會(huì)教育活動(dòng)?偨Y(jié)如下:
活動(dòng)中,班主任老師通過列舉一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園內(nèi)的經(jīng)典欺凌案例,深入淺出地進(jìn)行了分析,讓學(xué)生們明白哪些行為是同學(xué)之間的嬉戲打鬧,哪些行為是違反規(guī)章、校規(guī)的校園欺凌,哪些行為是違反國家法律的校園暴力以及這些違法行為的后果。同時(shí)就如何預(yù)防自己對(duì)其他同學(xué)欺凌,如何提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)等方面進(jìn)行了一一闡述。接著,幾名同學(xué)通過自導(dǎo)自演的短劇為學(xué)生們描繪校園欺凌發(fā)生的`情景,讓同學(xué)們身臨其境、不由自主融入到情景之中,從而產(chǎn)生共鳴。隨后,同學(xué)們就“如何預(yù)防校園欺凌”,以及“學(xué)生在遇到校園暴力時(shí)如何求救、自救”等問題展開了熱烈討論。最后,班主任進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了構(gòu)建和諧校園的重要性,希望同學(xué)之間要友善相處,堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌事件的發(fā)生。同學(xué)之間一旦發(fā)生矛盾、糾紛、摩擦,要通過正常程序和法律途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。
通過此次班會(huì),增強(qiáng)了學(xué)生們的法制意識(shí)和安全意識(shí),同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性,使廣大少年兒童遠(yuǎn)離校園欺凌,為建設(shè)平安和諧校園提供了有力保障。
班會(huì)心得體會(huì) 篇10
為全面貫徹落實(shí)我校學(xué)生處《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的通知》,配合學(xué)校做好學(xué)風(fēng)建設(shè)月的相關(guān)工作,我班于11月份開展了有親學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)工作,并在班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),以及全面管理。
我班是一個(gè)由多個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)習(xí)類種組成的班級(jí),人數(shù)為59人。求真務(wù)實(shí),勤奮嚴(yán)謹(jǐn)一直是我們自考3班成員學(xué)習(xí),做事的一條準(zhǔn)則。課上學(xué)生專心聽講,課下學(xué)生及時(shí)完成作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),為進(jìn)步全面貫徹落實(shí)并深入開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng),提升文明素養(yǎng)”,在班級(jí)我們召開了以“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”為的主題班會(huì)。
本次班會(huì)大體流程:
1、班委認(rèn)真清點(diǎn)本班到場人數(shù),確保全班同學(xué)參加。
2、由班長論述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
3、由班委宣讀“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”的倡議書,讓各位同學(xué)能夠更好的明白此次活動(dòng)的重要性。
4、讓班級(jí)取得優(yōu)異成績的同學(xué)講述自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,幫助其他同學(xué)找到更合適自己的學(xué)習(xí)方法。
5、由同學(xué)自由對(duì)本班學(xué)風(fēng)建設(shè)提出良好的建議,更有針對(duì)性的去整頓我班的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
6、班主任做詳細(xì)的班會(huì)總結(jié),找出其薄落環(huán)節(jié),提出整改措施,使我班形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
在此基礎(chǔ)上,我班還制定了相對(duì)應(yīng)的班規(guī),并針對(duì)個(gè)別同學(xué)展開交流。我們還以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的黑板報(bào),來宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
一種態(tài)度的'轉(zhuǎn)變,一種習(xí)慣的養(yǎng)成,一種素質(zhì)的培養(yǎng),都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一種自我修養(yǎng)教育。
在此次活動(dòng)中,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍明顯得到很大的改善,上課率在88%左右,晚自修到課率在86%左右,比之前都有提高,F(xiàn)在學(xué)生都按時(shí)上課,在課堂上認(rèn)真聽講。
班會(huì)心得體會(huì) 篇11
這學(xué)期,在聽了很多骨干班主任的主題班會(huì)后,我收獲了很多,受益匪淺。這不僅使我從理論上重新理解了班主任工作的內(nèi)涵,而且從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐中也給了我很多啟示
一、主題類會(huì)議的設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對(duì)性
主題班會(huì)是班主任教育的重要內(nèi)容之一,是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不可能一帆風(fēng)順,但由于具有足夠的針對(duì)性,主題班會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的`實(shí)際情況進(jìn)行思考和設(shè)計(jì),有針對(duì)性地、巧妙地指出問題,并以多種形式提出解決問題的有效方法。與學(xué)生達(dá)成共識(shí),進(jìn)一步升華學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和情感。班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài),從而確定一些普遍性的東西,開展主題班會(huì)活動(dòng),及時(shí)幫助學(xué)生澄清是非曲直,提高認(rèn)識(shí)。在這次中小學(xué)班會(huì)競賽中,感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)是同學(xué)們深刻理解的話題。因此,每個(gè)人都積極參與發(fā)展過程,能夠很好地表達(dá)自己的感受和感受。我相信學(xué)生們可以從中受益匪淺
二、主題類會(huì)議的設(shè)計(jì)應(yīng)具有可操作性
為了實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo),主題班會(huì)的設(shè)計(jì)必須具有可操作性。主題班會(huì)可由蔡勝軍等班主任主持;也可以完全由學(xué)生組織,如陸燕先生、顧春芳先生等。無論誰是主體,班會(huì)的設(shè)計(jì)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)、充分的活動(dòng)準(zhǔn)備和有序的活動(dòng)過程規(guī)劃。當(dāng)然,如果全班會(huì)議由學(xué)生主導(dǎo),那么學(xué)生不僅可以在思想上發(fā)展,還可以在組織和協(xié)調(diào)上發(fā)展
三、主題類會(huì)議的設(shè)計(jì)應(yīng)有效
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分預(yù)設(shè),并考慮班會(huì)的影響。開展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于教師的教育工作,更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和引導(dǎo)。因此,主題班會(huì)不應(yīng)流于形式,而應(yīng)注重實(shí)效性,使班會(huì)的開展真正具有教育意義
在今后的工作中,我會(huì)自覺地用所學(xué)的知識(shí)和方法來指導(dǎo)我的工作,不斷地學(xué)習(xí)、反思和總結(jié),努力做好班主任工作。
班會(huì)心得體會(huì) 篇12
12月11日上午第一節(jié)課,鄒老師在二(4)班上了“今天我值日”的主題班會(huì)課,一二年級(jí)組的全體班主任參加聽課活動(dòng)。
一開始,鄒老師就引用激趣導(dǎo)入法,活躍了課堂氣氛,她把現(xiàn)在的值日生和以前的進(jìn)行對(duì)比時(shí),鄒老師感慨地說:“現(xiàn)在,我們能明顯地感覺到孩子們?cè)趧趧?dòng)意識(shí)上所表現(xiàn)出的差距。以前,一說到有勞動(dòng)任務(wù),每個(gè)學(xué)生都搶著干,把勞動(dòng)當(dāng)做一種享受!钡F(xiàn)在由于每個(gè)家庭只有一個(gè)孩子,家里都是為孩子服務(wù),使得他們勞動(dòng)意識(shí)淡薄,缺少勞動(dòng)習(xí)慣,動(dòng)手能力差,不會(huì)主動(dòng)去做值日,學(xué)校不得不用輪流值日的方法。教室每天都要清掃,做值日要做到不怕臟、不怕累,每節(jié)課都要檢查地面的衛(wèi)生,要保持窗臺(tái)干凈,桌椅整齊。針對(duì)孩子這種現(xiàn)狀,鄒老師一直想辦法,怎樣才能勝任值日生的工作?怎樣讓我們的.孩子從被動(dòng)勞動(dòng)到主動(dòng)勞動(dòng),再到熱愛勞動(dòng),她說:“我們這樣做的目的是想給孩子營造一個(gè)整潔的環(huán)境,同時(shí)讓孩子們感受到‘這是我的學(xué)校,我要熱愛它,要保持它的整潔’這樣的信念!北3謱W(xué)校整潔,人人有份,學(xué)生是班級(jí)的主人,強(qiáng)化他們主人翁的意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)真把教室衛(wèi)生打掃干凈,F(xiàn)在他們會(huì)想辦法,怎樣和值日生配合,保持教室整潔。
在這節(jié)課里,鄒老師還采用責(zé)任制,每個(gè)同學(xué)分到4塊地板磚的面積,要保持自己“責(zé)任田”的衛(wèi)生。現(xiàn)在孩子們的值日質(zhì)量非常好,每天值日生時(shí)刻都注意提醒別的學(xué)生不要亂扔垃圾,而值日生自己則不放過每一處,無論是走廊還是教室,都看不到一點(diǎn)垃圾。
通過這節(jié)主題班會(huì)課,讓我們大家都感受到“勞動(dòng)是一種成就感”,良好的勞動(dòng)習(xí)慣,將使孩子受益終身,同時(shí)也美化了校園環(huán)境衛(wèi)生。
班會(huì)心得體會(huì) 篇13
夏天到了,很多小伙伴都選擇了去水邊玩,但他們都不知道水的危險(xiǎn)。
所以我們學(xué)校展開了防溺水活動(dòng),校長再三提醒,一定不要去水邊玩,還告訴我們,有人落水后不要盲目施救,一定要大聲呼救。校長還說,如果真的想去玩水,就去正規(guī)的游泳館。
老師肯定知道我們?cè)跁?huì)上并沒有認(rèn)真的聽。所以上課后,老師還是會(huì)提醒我們不要去水邊。并且老師還會(huì)提問幾個(gè)同學(xué),看他們到底記住了沒有。暑假里,老師每天都讓我們寫安全日記,時(shí)刻提醒我們注意安全。我們也深深地知道了安全隱患無處不在,我們千萬不可大意。
我媽媽還跟我說了一個(gè)事件。有五、六個(gè)初中生他們?nèi)ズ舆呁嫠#袔讉(gè)被淹死了。我聽了,心里特別酸。這件事,我發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮:
1、跟爺爺一起出去玩,剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,擅自下河洗澡,游到河中心,因體力不支而活活淹死。
2、兩名小學(xué)生,一、二年級(jí)的學(xué)生,暑期到外婆家度假,暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,結(jié)果淹死在河里……這一件件驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,而這些死亡的背后,更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的'缺乏。
家長、老師日日講、月月講,可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先,學(xué)會(huì)游泳是必然的,它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),“防患于未然”,雖說它是書面的,但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們,認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生!
班會(huì)心得體會(huì) 篇14
3月29日星期五,班會(huì)是由我來主持的,這是我第一次主持班會(huì)呢!
第一次主持班會(huì),我心里緊張極了,就像有一只小梅花鹿在心里面撞呀撞,額頭上冒出了許多的汗珠還冒著熱氣。
上課鈴一打,我就更緊張了。我心里暗暗的'想:當(dāng)著教師和同學(xué)的給大家上課,要是念錯(cuò)了稿子那可怎么辦那?由于我太緊張了,還是念錯(cuò)了幾個(gè)字,同學(xué)們不僅沒有嘲笑我,而且大膽的指出了我的問習(xí)題,還希望我可以及時(shí)的改正錯(cuò)誤,這讓我感到非常意外。我覺得,這次我主持的班會(huì)總體上還是可以的,就是太緊張不自信,有的地方念地吞吞吐吐。
最后,我讓同學(xué)們同桌互相交流交流:還有那些地方我們做的不好要改善。同學(xué)們交流結(jié)束后我就點(diǎn)同學(xué)起來發(fā)言,這個(gè)環(huán)節(jié)我非常不滿意,因?yàn)楦洗侮惓芍鞒职鄷?huì)一樣,只有四五個(gè)同學(xué)舉手發(fā)言,在此表彰那幾位同學(xué)。其實(shí)不是批評(píng)其他沒有舉手發(fā)言的同學(xué),而是希望你們以后可以積極地舉手起來發(fā)言。
下一次主持班會(huì),我會(huì)盡力去客服緊張,下一次肯定會(huì)比這一次好!
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