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    心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-07-03 17:02:43 心得體會(huì) 投訴 投稿

    心得體會(huì)[精選15篇]

      當(dāng)我們有一些感想時(shí),馬上將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    心得體會(huì)[精選15篇]

    心得體會(huì)1

      高中的軍訓(xùn)回想起來最深的印象就是大汗淋漓,苦不堪言。面對(duì)第一天的軍訓(xùn),訓(xùn)練的項(xiàng)目與過往相同,但是感覺不同,大學(xué)的軍訓(xùn),教官對(duì)我們的態(tài)度緩和了不少,我想其中最主要的.原因就是我們長大了。

      面對(duì)即將成人的我們,體罰式的訓(xùn)練作用不大,曾經(jīng)最不聽話的男生稱為隊(duì)里的靈魂、脊梁,軍訓(xùn)使我們懂得團(tuán)結(jié),集體的榮譽(yù)高于個(gè)人,大家互相照顧,體諒,這是身為大學(xué)生的必修課,這次的軍訓(xùn)讓同學(xué)們共同堅(jiān)持,努力,使彼此之間更像兄弟姐妹,共同營造這個(gè)家庭,大學(xué)軍訓(xùn)是鍛煉我們品行的重要一步,就請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光吧!

      沒有抱怨,只有激情!

    心得體會(huì)2

      學(xué)期馬上要結(jié)束了,我從一個(gè)新教師變成了一個(gè)有一年教齡的青年教師。在這一年中,我學(xué)會(huì)了很多教育方法,也得到了一些教育感悟。在我還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,教師在我心目中就是個(gè)很崇高的形象。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,可見這職業(yè)的重要性,F(xiàn)在,我也成為了一名教師,所以我要盡我所能把工作做好。

      到五月時(shí),也許是因?yàn)榻?jīng)過了五一長假,也許是因?yàn)樘鞖獾闹饾u變熱,整個(gè)人一直沒精神。當(dāng)然,這些都是客觀原因。一直困擾我的問題,便是紀(jì)律問題。老師對(duì)我說:“一開始就要給那些學(xué)生一個(gè)下馬威,來個(gè)殺雞儆猴。那樣,才能樹立威性!笔俏业男拇仁周浛v容了他們。我本來是想打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,寓教于樂,讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)。可實(shí)踐證明,這個(gè)方法是行不通的。采用游戲的方法教學(xué),學(xué)生是玩得很開心,但是他們光顧著玩,失去了我教學(xué)的意義,沒有達(dá)到很好的鞏固作用。再加上他們的基礎(chǔ)差,所以實(shí)施起來很困難。我自認(rèn)為是盡力了。

      學(xué)生成績的提高不是一朝一夕的事。還有家長的配合和學(xué)生自己的努力是分不開的。老師不是“神”,如果學(xué)生和家長不配合,寄希望于老師一個(gè)人,那是力不從心的。怎樣對(duì)待班級(jí)中的差生呢?我教兩個(gè)班,兩個(gè)班的差生加起來也有不少。我一天叫一個(gè),一圈輪下來也要近一個(gè)月了。而且,他們還不自覺,越是成績差的學(xué)生,就越是不肯做作業(yè)。就這樣形成一個(gè)惡性循環(huán)。對(duì)于如何教學(xué),我還在不斷地摸索之中??。我想,這些學(xué)生光靠老師能得到的效果很有限,一定要得到家長的關(guān)注和重視。下學(xué)期,我要更多的和家長聯(lián)系,共同教育。

      教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求就是能提高考試成績,得到另學(xué)生和家長滿意的成績來。但怎樣才能提高學(xué)生的成績呢。學(xué)習(xí)自覺的孩子很好教,但不自覺的孩子就不那么好弄了。我該怎么教他們呢?首先,要先讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。俗話說:“興趣是最好的`老師”。我想讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣.但是,課堂氣氛是活躍了,課堂紀(jì)律就難于控制,F(xiàn)在,我明白一點(diǎn):課堂紀(jì)律抓不好,學(xué)習(xí)效率就不會(huì)好。

      雖然,我一直想打破傳統(tǒng)的教育方式,向美國的教育方法那樣教育。但事實(shí)證明,不僅在我們學(xué)校不行,甚至在整個(gè)中國都是行不痛的。學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,連最基本的單詞和課文都不會(huì)讀,怎么能讓他們?cè)俳邮苷n外知識(shí)呢?英語說穿了就是“讀”和“背”。另外,家長的不重視也是一個(gè)原因.家長的文化程度比較低,自己都不會(huì)英語,孩子的作業(yè)也不管.有些孩子家里都沒有大人,一個(gè)人在家里肯定不會(huì)做作業(yè)。

      怎樣才能提高他們的成績呢?這是我每天都在思考的問題。學(xué)生喜歡上英語課,那我就成功了一半。但無論如何上課,有一樣不能松,那就是課堂紀(jì)律,如果這個(gè)不抓緊,上課會(huì)不像上課,發(fā)生濫竽充數(shù)等事。

      學(xué)生的教育主要來自兩方面:家里和學(xué)!,F(xiàn)在,孩子的學(xué)習(xí)成績變的越來越重要,經(jīng)常是家里的很多人都盼望著孩子能考出好成績。所以老師和家長的目的都是一樣的。所以要充分和家長聯(lián)系,讓他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況能更好的掌握,和老師同時(shí)進(jìn)行教育。那聯(lián)系的方法哪個(gè)最好最方面呢,那就是家校路路通了。每天發(fā)消息給家長,讓家長能夠監(jiān)督好孩子的作業(yè)完成情況,避免孩子因?yàn)榻?jīng)常不做作業(yè)而使得成績下降。如果某天哪個(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真,可以通過家校聯(lián)系家長,讓家長在家里進(jìn)行必要的補(bǔ)救。這樣,持之以恒,會(huì)讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。

      經(jīng)過一年的鍛煉,我相信下學(xué)期我能做得更好。

    心得體會(huì)3

      學(xué)習(xí)VBA心得體會(huì)——感謝各位老師

      從20xx年10月18日到普洱思茅開會(huì)之際在思茅新華書店購得《ExcelVBA高效辦公從入門到精通》一書以來,到今天20xx年11月28日止,已有一個(gè)多月了,一個(gè)月來,每天白天黑夜無日無夜地為VBA癡迷,曾記得好幾天深夜睡不著覺就起來學(xué)VBA走到通宵,從一個(gè)對(duì)VBA一無所知的人到現(xiàn)今狼吞虎咽地看完了這本書,曾試著編寫代碼,但皆告失敗,失敗的原因就是還需要反反復(fù)復(fù)地研讀這本書,把VBA再做更深一步的研究,因?yàn)楦杏XVBA的博大精深和實(shí)際工作中超強(qiáng)的功能,正適合我的工作、理想、口味的需要。

      天龍八部中的慕容復(fù)曾說,博天下不如精一門,不管是工作的實(shí)際應(yīng)用,還是運(yùn)用在彩票研究、還是網(wǎng)頁的制作、還是以后的軟件開發(fā)方面的發(fā)展,練好基本功是首要,而這個(gè)基本功就是VBA。

      電腦我已運(yùn)用了10多年,從91年進(jìn)入昆明地校入校學(xué)習(xí),94年開始接觸電腦,依稀還記得當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)時(shí)的那種瘋狂勁,從學(xué)習(xí)鍵盤打字到五筆到學(xué)習(xí)Basce、Pascal、匯編等語言,學(xué)習(xí)時(shí)的那種吃力,學(xué)過后就象沒有學(xué)過一樣,交作業(yè)、考試也不知道怎么及格的,加之英語在班里我是最差的',每次老師提問時(shí)我都是膽戰(zhàn)心驚的,最怕英語課,真羨慕英語基礎(chǔ)比我好的同學(xué),電腦課倒是不怕,因大家都一樣一起起步,總之,那時(shí)對(duì)電腦的學(xué)習(xí)就是大腦發(fā)昏而熱情高漲,只要是學(xué)校圖書館里的電腦書刊、書報(bào)都要借(會(huì)看不會(huì)看另外再說),只要周末有事無事都要去圓通山電子一條街去跑,只要感覺好一點(diǎn)的電腦書都要買(不管明天生活費(fèi)還有沒有),其實(shí)這些用父母血汗錢買來的書真貴,什么匯編大全、Basic、FoxBase大全啊等等,主要是我看不懂,似懂非懂,沒有多大的用處。

      從95年參加工作以來,我對(duì)電腦的熱情依然不減,除了剛工作前3年在鄉(xiāng)政府工作沒有電腦學(xué)習(xí)外,當(dāng)時(shí)我也訂了《電腦報(bào)》、《計(jì)算機(jī)大世界》等,每年有半個(gè)月的工資是訂報(bào)的。但其實(shí)還是沒有學(xué)到有用的東西。

      直到1998年調(diào)入到縣統(tǒng)計(jì)局以來,每天幾乎都在用電腦,終于實(shí)現(xiàn)了我用電腦的夢(mèng)?梢哉f這10多年來一直用電腦,主要是用電腦來打印單位的材料、上網(wǎng)查資料、看電影電視玩游戲下載軟件等等,無數(shù)次對(duì)電腦的安裝、作系統(tǒng)、軟件的運(yùn)用,可能說,感覺自己已對(duì)Windwos系統(tǒng)的運(yùn)用已經(jīng)熟得不能再熟了,在單位里也算是師一級(jí)的人物了,但只能說是應(yīng)用,對(duì)注冊(cè)表等還是一知半解的,真是汗顏哪!!明明知道軟件開發(fā)是個(gè)好東西,但不知道從何入手,試著從網(wǎng)上下載一些軟件學(xué)習(xí),如“易語言”、"Basic"、"Html語言"等,都以失敗告終,不知是興趣原因還是經(jīng)常不用,學(xué)過就忘了,而學(xué)習(xí)匯編、C++、FoxBase、FoxPro等語言又感覺好難,不敢問津。

      20xx年是我第一次接觸Excel20xx,當(dāng)是我只會(huì)叫“電子表格”,別人叫“依可賽兒”我都聽不懂,因以前我用CCED做電子表格(學(xué)校里學(xué)的),并用CCED作了單位里的第一本書《20xx年統(tǒng)計(jì)年鑒》,此后《20xx年統(tǒng)計(jì)年鑒》一書也是用CCED排版的,20xx年我通過自己學(xué)習(xí)和同事交流,學(xué)習(xí)用Excel20xx來排版《20xx年統(tǒng)計(jì)年鑒》,一直在此格式上調(diào)用修改來編排20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年的統(tǒng)計(jì)年鑒,從20xx年到20xx年10月,我的技術(shù)就停留在了用Excel來劃田字制表格這樣的級(jí)別里,對(duì)“宏”這個(gè)工具欄里的東西一無所知,神秘而又神秘,心想,反正也沒有用又不會(huì)用,管他的,可能是Excel開發(fā)者用的工具吧。

      20xx年8月--9月,我感覺我的Excel學(xué)平不如別人了,感覺只要我會(huì)的單位里的同事都會(huì)用,沒什么稀奇的,我試著從網(wǎng)站下載一些Excel、Word的視頻教材,不看不知道,一看嚇一跳,原來我不懂的東西竟然這么多,我的水平初級(jí)了不能再初級(jí)、菜了不能再菜。連“漢字排序”、“數(shù)據(jù)篩選”這些功能都不知道,“透視表”就不用說了,聽視頻里的老師講,Excel水平到了一定地步,就要學(xué)VBA,VBA才是分析數(shù)據(jù)的靈魂,也是集可視化功能,編程最簡單的入門程序。

      我的學(xué)習(xí)熱情又開始高漲了,天啊,原來我苦苦尋找的“降龍十八掌”、“易筋經(jīng)”、“六脈神劍”、“獨(dú)孤九劍”原來就是VBA!!!

      其實(shí)讓我對(duì)VBA熱情不減的原因還是因我經(jīng)常(幾乎每天)都要用到Excel,就不自而然地打開了VBA,VBA有如Windows一樣的穩(wěn)固的操作平臺(tái)(Excel),而Basic有平臺(tái),但不像Windows平臺(tái)一樣只要是啟動(dòng)電腦就有,如VisualBasic6.0需購買或下載安裝。

      從20xx年8月起,我從網(wǎng)絡(luò)上瘋狂地下載學(xué)習(xí)Excel和VBA相關(guān)入門的材料,但下載了一大堆材料又犯難了,看到網(wǎng)絡(luò)上的老師苦口婆心地講“從菜鳥入門手把手地教”,但還是難于入門。

      怎么辦哪,參加電腦軟件學(xué)校學(xué)習(xí)是不可能的,沒有時(shí)間金錢,但可以肯定的是,不出一點(diǎn)錢是學(xué)不到真功夫的。

      所以下定決心,若到思茅,一定要到新華書店買一本VAB方面的書。正巧20xx年10月18日到思茅開會(huì),大清早書店不會(huì)門就在門口等了1個(gè)多小時(shí),書店10點(diǎn)鐘開門后查找了一個(gè)多小時(shí),終于找到我這本書《ExcelVBA高效辦公從入門到精通》,順帶買了《木馬大全》這本書。

      今天我做此語錄的目的,其實(shí)最終還是為了進(jìn)一步學(xué)好VBA,也可以說是我學(xué)習(xí)電腦和VBA的一個(gè)小節(jié)吧,以此來激勵(lì)自己,把看書、與電腦操作同步進(jìn)行,把學(xué)習(xí)心得用電腦Excel方式記錄下來,以便以后反復(fù)地研究學(xué)習(xí),加深映象,不至于學(xué)過就忘。

    心得體會(huì)4

      軍訓(xùn)讓我明白了人生的真正含義,團(tuán)結(jié)的力量有目共睹。聽到一聲聲整齊的腳步聲,那是所有同學(xué)付出的努力。只有齊心協(xié)力才能唱出洪亮的.歌聲,它讓我懂得了堅(jiān)持的重要性。在訓(xùn)練的過程中,特別是站軍姿這個(gè)環(huán)節(jié),本來站久了小腿都會(huì)一直抖,可我選擇了堅(jiān)持,我們的老師說過,如果一開始就打退堂鼓,那么最后一定會(huì)失敗。我渴望成功,所以我一定會(huì)堅(jiān)持。

    心得體會(huì)5

      我講的是人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元第九課《和田的維吾爾》。我在網(wǎng)上查閱了大量資料,針對(duì)于文中的維吾爾人的性格描寫,找了相應(yīng)的圖片,使學(xué)生對(duì)維吾爾人的性格特點(diǎn)進(jìn)一步了解,對(duì)于課文中的詞“馕”找到了圖片,但“庫乃其、施個(gè)禮”這些在網(wǎng)絡(luò)上都沒有找到相應(yīng)的文字說明或者圖片。我又詢問了一些老教師才給出解釋。通過反復(fù)讀課文,指生概括出維吾爾人的性格特點(diǎn),針對(duì)于性格特點(diǎn)的不同,按照每一個(gè)性格所涉及的段落進(jìn)行段落講解。

      我在講課中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的有很大的發(fā)揮性,在課堂上總能說出一些我意想不到的話語,例如:“從哪可以看出維吾爾人縱使生活再苦,感覺也是他甜的?”中的甜指的是什么,從哪里可以看出來來?根據(jù)文中的內(nèi)容,應(yīng)該是:豁達(dá)樂觀的性格,從第一自然段可以看出來,但有的學(xué)生卻說從文中的插圖可以看出他們很開心,所以感覺他們?cè)倏喔杏X也是甜的,在我的備課過程中,忽略了插圖的作用。

      在以后的教學(xué)中,我要注意一下幾個(gè)問題:

      一定要注意學(xué)生的朗讀,聲音要洪亮,有感情。

      要注意插圖的用處,特別是講維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),如果能借助插圖來講解他們的習(xí)慣就好了,從插圖上可以明顯的看出他們的衣服、帽子、眼睛和我們的不同,這樣學(xué)生就更直觀的了解了維吾爾人的風(fēng)俗習(xí)慣。

      要注意寫作指導(dǎo),我在講課時(shí),只讓學(xué)生讀開頭和結(jié)尾,就問發(fā)現(xiàn)了什么,學(xué)生只說出了首位呼應(yīng),我就接著講別的了,如果要是能夠問學(xué)生從哪里或哪句話看出的是首尾呼應(yīng),這樣學(xué)生就能夠體會(huì)這種寫作手法的好處,達(dá)到在以后的.寫作中運(yùn)用此寫作手法。

      對(duì)于學(xué)生的回答沒有及時(shí)給予肯定或是引導(dǎo),特別是當(dāng)學(xué)生總結(jié)維吾爾人性格特點(diǎn)時(shí),有學(xué)生說維吾爾人淘氣,頓時(shí)全班哄堂大笑,我也沒有給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),而是引導(dǎo)其他同學(xué)告訴他是:豪氣與樂觀。如果我當(dāng)時(shí)能引導(dǎo)該生用另外一個(gè)詞來代替淘氣,學(xué)生自然會(huì)考慮到豪氣與樂觀。

      綜合本節(jié)課的授課過程,我決定在今后的語文課授課中,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、在學(xué)生回答問題時(shí)及時(shí)的給予肯定或引導(dǎo),注意在講授語文課時(shí),要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用插圖,使其體現(xiàn)插圖的作用。在講解文章的寫作手法時(shí),要針對(duì)本節(jié)課的寫作手法來運(yùn)用此手法寫相應(yīng)的小文章,要培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力及寫作能力。

    心得體會(huì)6

      在8月18日時(shí),上了我的中學(xué)第一課,F(xiàn)在的大多數(shù)孩子都在兄長的溫床蜜罐里長大,連“苦”這個(gè)字都不知道怎么寫。面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就用眼淚傾訴,幸福到都體會(huì)不到幸福。我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,即將面對(duì)更多的挑戰(zhàn)跟多的挫折,借此軍訓(xùn)的機(jī)會(huì),正好可以鍛煉一下。

      坐了很長時(shí)間的車,在滿是期待下到達(dá)了八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地,一個(gè)被群山環(huán)繞的地方。老式的紅色筒子樓、充滿沙石的訓(xùn)練場、面目嚴(yán)肅的軍人,這一切的一切讓我感覺像是來到了60年代。有的同學(xué)剛一下車就抱怨道:“真破的地方!”我其實(shí)也有一點(diǎn)小小的抱怨,但抱怨又有什么用呢?我就是為了磨練自己才來的,要是太過舒適還不如不來呢。在教官和老師的帶領(lǐng)下,我們來到了自己的宿舍。20多個(gè)人一間宿舍,床是簡易的高低床,碰一下左邊的床,四周的床都會(huì)共振,墻皮時(shí)不時(shí)的跳到床上。一時(shí)間,大家都愣在了那里。教官給的時(shí)間不多,我就先進(jìn)去放行李找床鋪,床鋪分高低床,在之前我也對(duì)班里的同學(xué)有一定的了解,女生們一般體育都不好,我看到了一個(gè)在上鋪而且沒有梯子的位置,就占了上去。同學(xué)們也都找到了自己床鋪。

      整理好內(nèi)務(wù)我們下樓領(lǐng)迷彩服。當(dāng)時(shí)大家都好緊張,跟我一樣很重視和珍惜這次機(jī)會(huì)。穿上迷彩服,我們也就成為小軍人了,要一切聽指揮,沒有為什么,只有是什么。外面還下著毛毛細(xì)雨,教官讓我們搬著凳子坐在訓(xùn)練場上開始開訓(xùn)儀式。每個(gè)人心里都難免有一些抱怨。但,看著教官在雨中站著軍姿,我們有什么理由這樣?jì)蓺?堅(jiān)持是我要成功的`唯一選擇。開訓(xùn)儀式結(jié)束后,我們開始吃午餐。一排排的圓桌,咦?凳子呢?原來這里吃飯都站著吃。因?yàn)樘I了,如果嬌氣的話連飯都沒有。在這個(gè)勝者為王,敗者為寇的社會(huì)里,只有適應(yīng),克服困難,嬌氣這個(gè)詞根本不應(yīng)該存在。四個(gè)菜、十個(gè)饅頭、一盆米飯、一盆湯,摸一摸,還是涼的,有的同學(xué)生氣的抿了抿嘴,還是吃了下去。這不算什么,我們已經(jīng)有了奮斗的準(zhǔn)備。

      午休后才正式開始訓(xùn)練。在大雨中,教官一遍遍地為我們演示,我們也一遍遍的練著,很煩,很累。我們堅(jiān)持,讓大家看看,我們90后不是溫室里的花,不會(huì)因一點(diǎn)小事而退縮。整理內(nèi)務(wù)這令很多同學(xué)煩惱,要把被子疊成“綠豆糕”可真不容易。晚上的訓(xùn)練結(jié)束了,疲憊不堪的我們倒床就睡。

      第二天也差不多,只不過天比較晴朗,一早就下去集合,我還沒洗漱,就急了忙慌的沖下樓出操,在軍隊(duì)里就是這樣什么樣的時(shí)間做什么樣的事,只要你慢了一步,就步步都慢。這正好鍛煉我們當(dāng)天的事情當(dāng)天做,珍惜時(shí)間,在學(xué)習(xí)上爭分奪秒。訓(xùn)練開始了,內(nèi)容與昨天稍顯不同,今天是站軍姿,眼直視前方,兩腿并攏,挺胸直腰,剛一開始,大家都很規(guī)范,我以為不會(huì)站太長時(shí)間,沒想到,時(shí)間一分一秒的過去,五分鐘、十分鐘、十五分鐘……大家都開始前后搖晃,有的手在拍腿,有的開始低頭…..我的腿已經(jīng)酸了。心里在做著格斗:“要不要?jiǎng)右幌骂^?好酸。嗯……不動(dòng)為好……就動(dòng)一下下?不,不行!‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!粓(jiān)持的話,我現(xiàn)在就輸了,不能輸!好!堅(jiān)持!”就這樣,我勉強(qiáng)忍了下來。在這半個(gè)小時(shí)里,我是度分如度年。上午撒下的一滴滴汗水換來了下午整齊的步伐。傍晚時(shí)分,梁老師和其他老師帶一年級(jí)學(xué)生去開會(huì)。老師表揚(yáng)了四個(gè)同學(xué),他們都是帶病上陣。一些教官也是忍著嗓子的不適大聲的喊著口號(hào)。比起他們,我們這些無傷的算什么?又有什么理由不堅(jiān)持?頓時(shí),以前的累和怨都化成了動(dòng)力。一個(gè)個(gè)小游戲把素不相識(shí)的我們團(tuán)結(jié)了起來。

      一天天過去了,在軍訓(xùn)生活中偶爾有一些小插曲,但都被團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅的我們克服了。在短短的幾天里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、感恩、團(tuán)結(jié)、友愛。

      轉(zhuǎn)眼要回去了,雖然大家嘴上都說終于解放了,但心里很是留戀此地。直到最后上車的那一刻,我們才把所有的感謝都化為“再見啦!教官!”車緩緩前進(jìn),眼看,離教官越來越遠(yuǎn),心里就越來越難受;仡^看看這訓(xùn)練場,上面灑滿了多少人的汗水啊!教官的汗水、老師的汗水、我們自己的汗水……我似乎看見了,在這些汗水落下的地方,有綠色的小芽露出充滿沙石的地面,有墨綠也有嫩綠,真是一個(gè)迷彩的世界!

    心得體會(huì)7

      3月28日下午,我們一行9人乘坐大巴車不遠(yuǎn)千里到長垣縣一中進(jìn)行了為期一天的參觀學(xué)習(xí)。我們的車從油田出發(fā),沿著高速一路北上,耗時(shí)6個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)新鄉(xiāng)長垣。這次學(xué)習(xí),我感觸頗深,學(xué)習(xí)歸來,我的心情久久不能平靜。孟子曰:“權(quán),然后知輕重:度,然后知長短!睎|漢王充說:“兩刃相割,利鈍乃知!睕]有比較,不知他人優(yōu)勢之強(qiáng);沒有比較,不知自己差距之大,F(xiàn)將自己的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下:

      一、激情四射的校園

      長垣一中的校園是充滿激情的校園。早晨5:20,天色仍被夜幕籠罩著,突然,靜靜的校園被奔騰的腳步聲驚醒,身著統(tǒng)一校服的學(xué)子如開閘的洪流奔涌進(jìn)燈光操場。短時(shí)間內(nèi)一個(gè)個(gè)整齊的早操方陣形成,他們統(tǒng)一的站姿,雙手緊握書頁呈45度角高高擎起,目視書頁高聲朗誦,頓時(shí)操場被讀書聲淹沒。隨著體育老師的一聲號(hào)令,山呼海嘯般的宣誓響起,早操開始,各個(gè)團(tuán)隊(duì),整齊劃一,號(hào)聲嘹亮。

      各個(gè)班級(jí)上課前都齊聲宣誓,加油加油加油,必勝必勝必勝的聲音此起彼伏,那景象著實(shí)震撼人心。

      早操令人震撼、課堂令人震撼、一切一切都令人震撼。從領(lǐng)導(dǎo)到老師、從老師到學(xué)生都是那么的充滿自信、那么的熱情洋溢、那么的豪情滿懷、那么的激情四射。

      二、規(guī)范、科學(xué)的管理模式

      參觀學(xué)習(xí)中,我感受最深的就是長垣一中管理的規(guī)范,科學(xué)。他們制定了一系列的管理制度,如《師生規(guī)范與要求》、《長垣一中學(xué)生日常管理規(guī)定》、《長垣一中教師“十禁”》、《長垣一中研討室工作要求和工作紀(jì)律》、《長垣一中教師課堂教學(xué)十個(gè)“不準(zhǔn)”》、《長垣一中集體備課流程》等,這些管理制度將全校師生的一言一行,一舉一動(dòng)全都納入規(guī)范的管理之中,使他們學(xué)有方向,做有條理,上下形成一盤棋。

      三、熱烈、有序、充實(shí)、高效的課堂

      長垣一中積極探索教學(xué)新路,勇于改革,不斷創(chuàng)新,形成了一套科學(xué)可行、充滿激情、氣氛活躍、規(guī)范高效的.教學(xué)模式。

      學(xué)校每天以教研組為單位開展早教研活動(dòng),做到了“五個(gè)統(tǒng)一”,即統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求。做到了“三個(gè)早”,即學(xué)情早調(diào)查、問題早發(fā)現(xiàn)、學(xué)案早設(shè)計(jì),通過早教研活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了教師授課質(zhì)量。

      全校師生嚴(yán)格按照《6+1高效課堂規(guī)范》執(zhí)行。“引、導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、撿”,環(huán)環(huán)相扣,師生互動(dòng)、效果明顯,真正體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,把課堂交給學(xué)生的課改精神。

      通過參觀學(xué)習(xí)長垣一中,我開闊了眼界,拓寬了思路,明確了使命。我將以此為契機(jī)、為起點(diǎn),結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,把長垣一中的育人理念、班級(jí)管理和高效課堂經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到班級(jí)的教育教學(xué)實(shí)踐中,大膽創(chuàng)新,不斷反思,努力促進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階!

      “七分靠管理,三分靠學(xué)習(xí)”。長垣一中的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們,我們一定要在管理上下功夫,用科學(xué)嚴(yán)格的管理規(guī)范學(xué)生的行為,扭轉(zhuǎn)學(xué)生的不良習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以身作則,做學(xué)生的榜樣,向管理要成績,爭取高考中取得輝煌的成績,為學(xué)校爭光,讓學(xué)生滿意,家長滿意,社會(huì)滿意!

    心得體會(huì)8

      美術(shù)鑒賞,老師授課的方式與多數(shù)老師一樣,PPT作品展示,這種授課方式讓我受益匪淺,它的樂趣與浪漫同時(shí)也是任何學(xué)科都無法媲美的。經(jīng)過這一學(xué)期的相處和學(xué)習(xí),在美術(shù)方面,我也略有所知,了解了美術(shù)的發(fā)展史。同時(shí)知道了許多美術(shù)方面的偉大的作家,以及他們不為人知的艱難創(chuàng)作歷程。

      美術(shù)鑒賞課,一堂可以讓自己完全放松的課,喜歡老師的講課方式,喜歡老師的平易近人以及她的溫柔,最重要的是,老師總是以愉悅的態(tài)度對(duì)待我們,沒見她發(fā)過脾氣。通過學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞,我也慢慢的學(xué)會(huì)了欣賞美術(shù),在美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)中,我緊跟著老師講課的步伐,通過對(duì)不同美術(shù)作品的欣賞,也漸漸的'感覺自己還有那么一丁點(diǎn)的美術(shù)細(xì)胞,自己也稍微的有點(diǎn)成就感。

      美術(shù)鑒賞課堂上,老師通過不同的方式,深入地介紹美術(shù)作品的內(nèi)容美、形式美、情緒美、表現(xiàn)美,宗旨就是提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力和評(píng)價(jià)能力;钴S課堂氣氛,讓同學(xué)們感覺到美術(shù)的樂趣。

      一直都覺得,直到現(xiàn)在還是這么認(rèn)為,美術(shù)很深?yuàn)W、很有內(nèi)涵、很專業(yè),像我這樣的人事沒辦法理解其真正的內(nèi)涵,其實(shí)我也挺喜歡美術(shù)的,我們大家都熟悉的徐悲鴻的作品《愚公移山》,呼吁全國人民只有團(tuán)結(jié)起來,共同奮斗,積小勝為大勝,才能打敗日本帝國主義,我喜歡它。美術(shù)就好像是一種符號(hào),它表達(dá)人的所思所想,是人們思想的載體之一,是有目的的,是有內(nèi)涵的,其中隱含了作者的生活體驗(yàn),思想情懷;它能用有組織的旋律和節(jié)奏來表達(dá)人們思想感情和反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活。美術(shù)是一種藝術(shù),是情感的藝術(shù),是時(shí)間的藝術(shù),也是表演的藝術(shù)。在美術(shù)鑒賞活動(dòng)中不但可以看它的變化,感受美術(shù)的藝術(shù)魅力,了解美術(shù)表現(xiàn)的方法手段,同時(shí)老師也注重培養(yǎng)我們對(duì)美術(shù)情感的辨別力、表現(xiàn)力以及理解力。

      美術(shù)鑒賞課堂,老師講授了許多美術(shù)作品,例如:梵高的。我國的民族美術(shù)可以說是藝術(shù)聚集著中華民族的偉大精神,凝聚著民族藝術(shù)的精華,深刻的體現(xiàn)了中華民族的意志、力量和追求。大家也都知道,我國有56個(gè)民族,擁有數(shù)以萬計(jì)的色彩獨(dú)特的民族藝術(shù),它們就是取之不盡、用之不竭的藝術(shù)寶庫,老師也給我們說過:美術(shù)藝術(shù)是不分國界的,了解博大精深的美術(shù)藝術(shù)是一種修養(yǎng),可以提高我們的綜合素質(zhì)。

      美術(shù)鑒賞涉及到不同國家不同民族,不同風(fēng)格,不同流派,我們?cè)谛蕾p中提高,在比較中進(jìn)步。其欣賞價(jià)值,文化價(jià)值都是不容忽視的,廣泛地汲取人類一切文化成果中的養(yǎng)分,不斷地拓寬我們的視覺的感受領(lǐng)域,是提高和完善我們美術(shù)欣賞能力的一個(gè)重要方面。美術(shù)有時(shí)會(huì)讓我們從精神上超越有限的生命的圍墻,把視野投向另一個(gè)關(guān)于美的美術(shù)世界。它最奇妙的力量在于讓我們?nèi)找婢o張的靈魂有放松的感覺,擴(kuò)充我們生命的寬度和深度,尋找到生命的精神支柱,找到我們心靈的歸屬。

      所以我們要熱愛生活,熱愛美術(shù),讓我們的生活變得更加絢麗多彩。

    心得體會(huì)9

      “西風(fēng)何時(shí)來,轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月悄悄改變”14天軍事訓(xùn)練結(jié)束;厥渍麄(gè)軍訓(xùn),許多事情在我的腦海里依然歷歷在目第一次見到你——鹿角宮,你穿著軍裝,眼睛堅(jiān)定,站得筆直,走路嫻熟有力。你很溫柔,有責(zé)任感,有禮貌,而且很痛苦。你真的教我們?nèi)绾螒?zhàn)斗,如此英俊;你因?yàn)槲覀兊馁潛P(yáng)而害羞。你看起來很可愛;你默默地關(guān)心著每一位同學(xué)。你的姿勢很溫柔。你是十多年來最感動(dòng)我的男孩,我們的小王子!但是我恐怕沒有機(jī)會(huì)跟你說再見了,因?yàn)橐苍S我再也見不到你了。教練再見非常感謝。祝你一路順風(fēng)。我希望你能脫離危險(xiǎn)。感謝您的無畏精神,讓我們?cè)谇啻耗耆A中無畏地生活。書生神采奕奕,揮拳猛擊方秋。僅僅兩周的年度訓(xùn)練在我心中留下了深深的印記。我在這里學(xué)到了很多。以軍人的姿態(tài)站立,步調(diào)一致,腳踏實(shí)地,行禮,接住敵人的拳頭等。軍訓(xùn)帶給我的不僅是汗水,還有閃耀的毅力和集體意識(shí)。從士兵到耐心和毅力,書籍無法教會(huì)我們。脫下軍裝,也許再也沒有機(jī)會(huì)穿它了,但它帶給我們的訓(xùn)練將永不褪色。在青春的旅途中,永恒是無限的

      再華麗的語言也無法形容這次軍訓(xùn)之旅在我心中留下的震撼。夢(mèng)想在這里航行,我想我還是會(huì)像在軍訓(xùn)一樣,不屈不撓,戒驕戒躁。努力在未來成為一個(gè)更好的自己20xx年軍事訓(xùn)練體驗(yàn)4陽光燦爛地照在每個(gè)人的臉上。目前,我們正在接受軍事訓(xùn)練的最后審查。為期兩周的軍事訓(xùn)練在不知不覺中結(jié)束了,但它給了我們很多。整齊有序的步伐,昂首挺胸的氣魄,響亮壯麗的口號(hào),無不展示著我們訓(xùn)練的成果。短短14天的軍事訓(xùn)練不僅教會(huì)了我們立正的軍事訓(xùn)練,也教會(huì)了我們意志和精神的洗禮,它教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。

      挺直的腰身、挺直的胸膛和高昂的士氣告訴我,這是士兵們的英雄姿態(tài);我被站在烈日下的身影、汗流浹背的明亮眼睛和支撐著沉重身體但仍然一動(dòng)不動(dòng)的雙腿所震驚和感動(dòng)。他們有鑄造鋼鐵的'信念和焊接鋼鐵的意志。他們,這群正直奔放、嚴(yán)肅幽默的教官,給我們帶來了鐵一般的紀(jì)律,教會(huì)了我們什么是軍人的作風(fēng),什么是鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志,這教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的力量。創(chuàng)造中的和諧創(chuàng)造出美麗的火花。你看,軍服整齊劃一,步伐豪邁利落,伴隨著響亮清晰的口號(hào),一排排,一排排,令人賞心悅目,鼓舞士氣。團(tuán)結(jié)就是力量。它不再是一個(gè)簡單的句子。它給了我們?nèi)松軐W(xué),提醒我們做人的概念。在軍事訓(xùn)練中,它筑起了一道堅(jiān)不可摧的墻。集體的榮譽(yù)感讓我們精辟而生動(dòng)地詮釋它,看到更多的美

      沒有風(fēng)霜的洗禮,樹苗怎么能長成參天大樹;一只年輕的老鷹怎么能不經(jīng)歷風(fēng)暴而飛上天空;溪流不經(jīng)歷湍流和漂流,它們?nèi)绾卧诤棋拇蠛V邢嘤觥.?dāng)我們還年輕,沒有經(jīng)歷艱苦訓(xùn)練時(shí),我們?nèi)绾尾拍艹蔀閲业臈澚?/

    心得體會(huì)10

      "心"是每個(gè)人的思想,指引著人的行為。"五心"是把忠心獻(xiàn)給祖國,孝心獻(xiàn)給父母,愛心獻(xiàn)給社會(huì),誠心留給他人,信心留給自己。

      五心教育包含了我們生活中的方方面面,是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。在此,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會(huì)。

      通過認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)"五心"教育及其教師職業(yè)要求,我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)教師,不僅要教好書,還要教育好人。而且,作為人類靈魂的工程師,在各個(gè)方面都應(yīng)該起到帶頭作用。都要以身作則,為人師表,以積極樂觀向上的態(tài)度教育好學(xué)生。當(dāng)然,如果想做一個(gè)受人尊重合格的優(yōu)秀教師,我認(rèn)為還應(yīng)該做到這些:

      一、尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,理解學(xué)生,及心系學(xué)生。

      我認(rèn)為,對(duì)待自己的學(xué)生就應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣,尊重他們,愛護(hù)他們,關(guān)心他們,理解他們。畢竟!曾經(jīng)自己也是學(xué)生。作為一個(gè)老師只有把學(xué)生當(dāng)孩子一樣疼愛,才能和他們建立真摯的情感,從而才能打開他們的心扉,真正的培養(yǎng)出具有高尚道德情操的學(xué)生。也才能塑造學(xué)生美好的心靈。如果一個(gè)缺少愛心的老師,是教不好學(xué)生的,所以作為老師的我們應(yīng)該關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,把自己的真心獻(xiàn)給學(xué)生。

      二、培養(yǎng)獨(dú)特的人格魅力,樹立良好的教師形象。

      教師的人格魅力,只有從平時(shí)的行為規(guī)范上,才能體現(xiàn)出來。古人云:"為人師表,以身作則,循循善誘",既是師德師風(fēng)的行為規(guī)范,又是教師人格魅力的體現(xiàn)。在每一個(gè)單純的學(xué)生心里,教師的一言一行都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。言傳身教,用自己良好的人格魅力去教育好每一個(gè)學(xué)生,用自己的純潔去感染每一顆純真的心。

      三、增強(qiáng)事業(yè)心,和責(zé)任心。

      作為一個(gè)教師我不僅僅要忠心祖國、忠心社會(huì),還應(yīng)該忠心自己的教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。一個(gè)沒有奉獻(xiàn)精神的教師,只在乎個(gè)人得失的教師是教不好學(xué)生的。作為一個(gè)老師不能過于在乎個(gè)人的得失,應(yīng)當(dāng)一切為了學(xué)生。還應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心,曾經(jīng)有個(gè)老師這樣說:"許多人只是把教書當(dāng)作一種職業(yè),一種謀生的手段,但我卻認(rèn)為,人是要有所追求的,我把教書當(dāng)作一份事業(yè)在追求,只要是為了學(xué)生學(xué)習(xí),我做任何事都沒有怨言。我甘愿做學(xué)生的鋪路石。"教師雖然清貧,但是最為教師的我們不應(yīng)該放棄對(duì)教育事業(yè)的熱愛,放棄對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和對(duì)學(xué)生那份沉甸甸的責(zé)任。

      正如冰心的那句名言:"情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花。"作為教師的我們應(yīng)當(dāng)把希望與信心的種子播撒進(jìn)學(xué)生的心間,讓學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢從容面對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,這將是我作為一名教師的'畢生追求和努力!

      暑假里,我約了我的三個(gè)好朋友在公園里以一個(gè)小小志愿者的身份出現(xiàn)在公園里,提醒人們要保護(hù)環(huán)境,不要踐踏草坪。知道今天,我還清楚的記得一件事,那是我第一天當(dāng)志愿者時(shí)發(fā)生的一件事。

      那天下午,我們頂著大太陽,乘坐30路公交汽車抵達(dá)了濱江公園。我們這次共有四人,我是最小的一個(gè),最大的14歲,最小的11歲,最大的姐姐是我們這次行動(dòng)的隊(duì)長。下了車,我們?cè)陉?duì)長珊珊姐的帶領(lǐng)下,來到了濱江公園的中心的一個(gè)位置!凹!”隊(duì)長說。隊(duì)長拿出事先準(zhǔn)備好的志愿者標(biāo)志,嚴(yán)肅的喊:“立正!”接著交代了這次行動(dòng)的目的,把志愿者的標(biāo)志發(fā)給了大家,并囑咐大家要珍惜這個(gè)志愿者標(biāo)志。志愿者標(biāo)志戴好后,隊(duì)長把四個(gè)人分成了兩小撥。我被分到了A組,因?yàn)槲易钚,所以,我和年齡最大的姍姍姐一撥,剩下的是我的同學(xué)跟菁菁姐姐一撥。分好后,隊(duì)長給我們一個(gè)任務(wù),每一隊(duì)要撿一個(gè)麻袋那么多的垃圾,誰撿的多,就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      忙了好一會(huì)兒,一個(gè)下午過去了,雖然只有短短的2個(gè)小時(shí),但成績不同凡響。我看到了淚水,大顆大顆的汗珠順著隊(duì)員們的臉頰落下來。“集合”隊(duì)長一聲,大家排好隊(duì)。去了回收站,我們小組的只有10公斤的成果,他們隊(duì)11公斤。

      雖然這次我們失敗了,但這次活動(dòng)給我們留下了深刻的印象。

    心得體會(huì)11

      xx月x日,我參加了由我國著名的安全專家、中國地質(zhì)大學(xué)羅教授進(jìn)行的安全知識(shí)專題培訓(xùn)。安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法,先進(jìn)的安全管理理念,并列舉了大量國內(nèi)外安全案例,作為一名安全員受到很大教育,感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

      通過羅云教授的安全知識(shí)培訓(xùn),對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解:為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,防止和減少生產(chǎn)安全事故,保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理,始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,并應(yīng)當(dāng)依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段;督促,檢查,落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作,及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案;及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

      1、對(duì)從業(yè)人員的要求:

      進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行四級(jí)安全教育,保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章xx度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員,不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備,必須了解、掌握其安全技術(shù)特性,采取有效的.安全防護(hù)措施,并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

      對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn),取得特種作業(yè)操作資格xxxx,方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章xx度和安全操作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。

      作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車間生產(chǎn)特點(diǎn),對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行經(jīng)常性檢查,每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,應(yīng)當(dāng)立即處理;不能處理的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。通過安全培訓(xùn)教育,運(yùn)用心理學(xué),使員工提高安全技能,安全意識(shí),消除僥幸心理,杜絕違章行為。

      2、新的安全管理理念:

      羅教授介紹了一些新的安全管理理念,從歷史學(xué)角度闡述了安全哲學(xué)的概念;系統(tǒng)化安全;本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論;控xx論原理;信息論原理;行為科學(xué)原理;激勵(lì)理論;事故系統(tǒng)要素;影響人的安全行為的因素;人的安全素質(zhì)分析;事故心理學(xué);事故損失分析;現(xiàn)代安全管理技術(shù);安全管理的科學(xué)手段;安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能,把這些新的管理技術(shù)和方法,在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運(yùn)用。

      堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化管理,盡可能地提高本質(zhì)化安全,提高全員安全意識(shí),規(guī)范人的不安全行為,杜絕各種習(xí)慣性違章行為,消除安全隱患,盡自己最大的努力為員工提供一個(gè)良好文明,安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。

    心得體會(huì)12

      冬天的雪只下了幾場,而我這個(gè)寒假懂得的不只這幾場雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過去,記憶永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記。整個(gè)冬天,每天過得十分充實(shí),上網(wǎng)發(fā)稿,看看評(píng)論,知道夜晚來臨。

      有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí),去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地,發(fā)表了文章,看著文章成為精彩博文,點(diǎn)擊率的上升,瀏覽人數(shù)的增長,心里的感覺像是一朵花,一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放,以前的我傲視天下的感覺,自認(rèn)為人長出眾,驕傲不可一世。但一到了外面,才發(fā)現(xiàn),我平凡的可憐,沒有光環(huán),只是一個(gè)平凡的人,去競爭,沒有條件,去比拼,沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已,像我這樣的人很多,我也沒有驕傲的權(quán)利,也沒有抱怨的機(jī)會(huì),更加沒有失落的權(quán)利,因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨啤R驗(yàn)橥饷媸沁@樣的平凡,平凡的人,自有不平凡的作為。我一直相信,努力的人,獲得的,不僅僅是普通的贊揚(yáng),努力的人,因?yàn)樽屑?xì)去追尋,才值得大家為他鼓掌。

      一個(gè)人,有自己的見解,這就是一篇好文章,一個(gè)人,能改進(jìn)自己,這個(gè)人就能突破自己。終有一天,我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。奧運(yùn)的知識(shí)是不可遺忘的,我對(duì)它的態(tài)度冷淡,自然就不能算是愛國,我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以,在這個(gè)特別的年里,成為稱職的愛國人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng),就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn),他70多歲了,依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問。

      全國有很多人熱愛奧運(yùn),他們的英雄是奧運(yùn)冠軍,我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了,今年冬天是我最美的`收獲。

      寒假心得體會(huì)15

      寒假對(duì)于一名初三的學(xué)生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時(shí)間吶!眾所周知,假期期間全國人民都得過一個(gè)特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。

      假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必須得進(jìn)行大掃除活動(dòng),作為一名將要成年的我得為父母分擔(dān)分擔(dān)吧!母親擦玻璃我趕緊上前幫忙,雖然我的技藝并沒母親那么高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個(gè)忙碌是變做家務(wù)邊做作業(yè)了,作為一名即將面臨升學(xué)測試的我來說,壓力無比巨大,但這繁瑣的家務(wù)與繁重作業(yè)都得讓我親身“操作”。因?yàn)槲壹认氘?dāng)個(gè)好女兒又想當(dāng)個(gè)好學(xué)生,希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮,取得好成績,回報(bào)父母、老師、母!

      假期是有意義的。雖然我是名初三學(xué)生,但我對(duì)春節(jié)的了解并不夠多。比如:作揖,其實(shí)作揖也是有講究的。男士作揖時(shí)就必須右手握拳,再由左手手掌將右拳包覆,拳眼即食指彎曲處,應(yīng)朝向自己,兩臂微微下垂。習(xí)武之人,左手則應(yīng)為掌,貼于右手拳面,其余相同,女士則左右相反;還有貼春聯(lián),對(duì)聯(lián)應(yīng)從右往左讀,如果該對(duì)聯(lián)的末字為仄聲字,應(yīng)貼于右邊兒;如果該對(duì)聯(lián)的末字為平聲,應(yīng)貼于左邊兒;還有一些對(duì)聯(lián)兒只是一個(gè)字,但利用該字諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來;對(duì)于貼“福”字來說,應(yīng)該倒著貼的。因?yàn)椤案5埂敝C音即“福到”。其實(shí)過年也能增長一點(diǎn)兒課外知識(shí)!假期是快樂是。因?yàn)榻K于可以一大家子人團(tuán)團(tuán)圓圓了。

      初一是最最快樂的一天,因?yàn)槲铱梢院透改感置靡黄鸾o親人和親戚,給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象,身體健康,萬事順意!”春節(jié)將至,寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都?xì)v歷在目!這個(gè)假期既有激情也有意義,快樂假期將快要結(jié)束了,我們又何妨不珍惜剩余的假期呢?只希望時(shí)間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),但愿歲月長流!

    心得體會(huì)13

      閱讀,不一定使我們變得更加富有,但一定可以使我們變得更加智慧;不一定改變我們的長相,但一定可以改變我們的品位和氣質(zhì);不一定能延長我們生命的長度,但一定可以改變生命的寬度,增加生命的.厚度,提升生命的高度;不一定能實(shí)現(xiàn)我們的人生夢(mèng)想,但一定可以使我們更接近人生的夢(mèng)想。

      后勤分會(huì)讀書活動(dòng)現(xiàn)場

      湖南省結(jié)防所工會(huì)組織的“我讀書給你聽”活動(dòng),從4月23日至6月30日,以分工會(huì)為單位,組織職工共讀一本書,共同創(chuàng)作一本有聲書,為世界讀書日打CALL。

      今天的《我讀書給你聽》是來自后勤分會(huì)的《《論語》

      《論語》創(chuàng)作于戰(zhàn)國時(shí)期,距今已有2500多年,是儒家經(jīng)典之一,其厚重的中華民族傳統(tǒng)文化,一直影響著世世代代的中國人!丁墩撜Z》緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑,結(jié)合古典文化,運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感,從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面,以獨(dú)特的個(gè)性視角解讀《論語》。

      讀《《論語》,能幫助我們解讀當(dāng)今社會(huì)面臨的心靈困惑,以經(jīng)典詮釋智慧,以智慧詮釋人生。

    心得體會(huì)14

      從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過去一個(gè)多月了,這是第二次考試,可我的成績?nèi)匀徊荒敲蠢硐搿?/p>

      雖然考試只是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)情況的考察,可我還是很擔(dān)心?记拔疫在醫(yī)院里輸著液,手里捧著語文資料,由于左手扎著針不敢亂動(dòng),所以我只好用右手笨拙的翻動(dòng)著課本。我又看了看老師發(fā)布的考試大概會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn),對(duì)這次應(yīng)該會(huì)考到的內(nèi)容有了些了解。

      其他的科目也都在進(jìn)行中,但是網(wǎng)課期間一直在“劃水”的我,總是前面剛記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)又忘記了。所以導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)有些吃力,真的是早知今日,何必當(dāng)初啊!

      或許你不用努力就名列前茅,亦或許你費(fèi)盡心思卻提不上成績。但是你得記住成績靠努力來變,品行靠悔改磨練。

      不知不覺中到了考試的`日子,早晨我早早起床檢查考試用品,得虧今天還上早自習(xí),我能再復(fù)習(xí)一會(huì)。

      時(shí)間在慢慢推移,眼看就要下自習(xí)了,可我還在復(fù)習(xí)的海洋中。

      時(shí)光老人駕著馬車駛過——我考完了。語文,政治還好,考到的知識(shí)點(diǎn)我?guī)缀醵紡?fù)習(xí)到了;數(shù)學(xué),歷史以及地理,我真的盡力了。

      通過這兩次的考試,我明白了知識(shí)不是一兩天就能學(xué)會(huì)的,在平時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真聽,認(rèn)真鞏固。很多同學(xué)認(rèn)為自己還小,時(shí)間可以進(jìn)行大把的揮霍。但是我們處在最美好的年華里,為什么不能去努力一把呢?

      希望我能汲取教訓(xùn),在下一次的考試中取得好成績。

    心得體會(huì)15

      暑假生活結(jié)束了,最終迎來了向往已久的大學(xué)生活。隨著大學(xué)生活的開始,軍訓(xùn)也如期而至。

      對(duì)我來說,大學(xué)軍訓(xùn)是另一種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。因?yàn)榇髮W(xué)軍訓(xùn)不一樣于中學(xué)的軍訓(xùn),大學(xué)軍訓(xùn)需要穿迷彩服,而我從小就有一個(gè)迷彩夢(mèng)。穿迷彩服、站軍姿、踢正步、唱軍歌,這些都是我夢(mèng)想中的場景。所以我很認(rèn)真也很珍惜的對(duì)待每一天穿著迷彩服軍訓(xùn)的日子。

      分給我們連的教官是一個(gè)女兵,異;顫姁埕[。剛開始站到我們的隊(duì)伍里,大家都以為是個(gè)男教官(比較胖,聲音也比較有磁性),軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式結(jié)束以后教官做自我介紹,大家才明白教官原先是女生。就這樣,為期15天的大學(xué)軍訓(xùn)在一篇?dú)g聲笑語中正是拉開了帷幕。

      軍訓(xùn)開始的第一步,就是頂著烈日站軍姿,雖然沒有人暈倒,可是大部分人都是叫苦連天的。站軍姿很考驗(yàn)毅力以及注意力,稍微一走神就會(huì)動(dòng)一下,隨之而來的就是教官嚴(yán)厲的吼聲。所以軍訓(xùn)的'第一天,我們聽得最多的就是教官的“手貼緊,不許動(dòng),讓你動(dòng)了嗎”。接下來的幾天,教官又陸續(xù)教了我們齊步走,跑步走,正步走。做這些的時(shí)候不僅僅需要個(gè)人動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),還要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。只要有一個(gè)人步子亂了,就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)列步伐不整齊。所以既要保證自我的動(dòng)作規(guī)范,還得跟同學(xué)們的動(dòng)作堅(jiān)持一致。

      雖然說大學(xué)軍訓(xùn)并沒有多難,可是需要遵守的很多,需要我們重新建立時(shí)間觀念,要聽從教官的指揮,要學(xué)會(huì)服從,這些對(duì)我們從小就嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生來說,是一種極大地挑戰(zhàn)。

      大學(xué)穿迷彩服軍訓(xùn)的日子結(jié)束了。為期15天的大學(xué)軍訓(xùn),讓我們的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都得到了很大的提升。軍訓(xùn)是對(duì)我來說,是一種人生體驗(yàn),是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。

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