一年級家長會的心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的一年級家長會的心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級家長會的心得體會1
尊敬的老師、親愛的家長們：
我是XXX小朋友的家長，很榮幸在這次一年級家長會上與大家共聚一堂，共同探討孩子的教育成長問題。此刻，我想分享一下參加此次家長會的心得體會。
一、深入理解教育理念
1.我要對學校及老師們在本次家長會上所傳達的教育理念表示深深的認同。我深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導孩子形成良好的品格、培養(yǎng)獨立思考能力、激發(fā)創(chuàng)新精神的過程。老師們強調(diào)的“全人教育”理念，讓我深感共鳴。這不僅要求我們關注孩子的學業(yè)成績，更要關注他們的身心健康、社交能力、興趣愛好等多方面發(fā)展。我將以此為指導，調(diào)整家庭教育的方向和方式，與學校形成合力，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。
二、明確家校共育的重要性
通過聆聽老師的講解和與其他家長的交流，我對家校共育的重要性有了更深層次的理解。家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的首任教師，我們的言傳身教對孩子有著深遠影響。同時，學校作為專業(yè)教育機構，擁有豐富的教育資源和科學的教學方法。只有家校緊密合作，才能實現(xiàn)教育效果的最大化。我認識到，作為家長，我們不僅要關注孩子的學習，更要積極參與到學校的各項活動中，及時與老師溝通交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，共同制定并實施有效的教育策略。
三、重視習慣養(yǎng)成
在家長會上，老師們特別強調(diào)了低年級階段習慣養(yǎng)成的重要性。好習慣猶如人生的基石，對于一年級的孩子來說，正是塑造良好生活習慣、學習習慣、行為習慣的關鍵時期。我深感責任重大，今后將在日常生活中，更加注重引導孩子養(yǎng)成規(guī)律作息、自主學習、尊重他人、誠實守信等良好習慣，為他們的.長遠發(fā)展打下堅實基礎。
四、關注個體差異，尊重孩子獨特性
每位孩子都是獨一無二的個體，他們在性格、興趣、天賦等方面各具特色。家長會上，老師們提醒我們要尊重并欣賞孩子的個體差異，避免盲目攀比，鼓勵他們揚長避短，找到最適合自己的發(fā)展道路。這讓我意識到，作為家長，我們需要用心去發(fā)現(xiàn)、理解并接納孩子的獨特性，給予他們充分的關愛和支持，幫助他們樹立自信，發(fā)揮潛能。
小編建議而言，這次一年級家長會讓我收獲頗豐。它不僅加深了我對現(xiàn)代教育理念的認識，強化了家校共育的意識，也使我對如何在日常生活中引導孩子養(yǎng)成良好習慣、尊重其個體差異有了更為清晰的思路。我堅信，只要我們家長與學校攜手并進，以愛為紐帶，以智慧為引領，定能為孩子們鋪就一條健康快樂、全面發(fā)展的成長之路。在此，我要感謝學校和老師們的專業(yè)指導與辛勤付出，期待未來我們能繼續(xù)深化交流，共同為孩子的明天描繪出更加美好的藍圖。
以上就是我參加一年級家長會的心得體會，謝謝大家的傾聽。
XXX家長
日期：XXXX年XX月XX日
一年級家長會的心得體會2
自從兒子入小學以來，他放學后的學習一直是課后老師在陪著他，白天，因為工作需要，我根本就沒時間陪他，雖說兒子入小學快兩年了，沒有幾次是我接他放學，每次他回來，和我說，什么同學的爸爸過來接他，我心中除了內(nèi)疚就是心酸，只好和他說，下次爸爸有時間就過來接你呀！說起為人家長，我想自已是不合格的，雖說也填鴨式的看了不少如何做一個合格家長的書籍，但是總覺的書上所說的，我實行起來，根本就沒什么效果，就比說《窮爸爸富爸爸》里所說的，當小孩子不聽話的時候，我們可以和他試著說，你要當好小孩子還是壞小孩子，你這樣做是壞小孩子的行為，好小孩子是不會這么做的，也許是我說話的方式不對？兒子就會說，我就是壞小孩子，我就是當壞小孩子，根本就沒一點辦法，其實我知道那是兒子在說氣話，他是想要引起我的注意，想要我更多的關注他。
比起兒子的同學，也許兒子的學力能力和接受能力是比較慢的，記得剛開學的時候，有一次我打電話給老師，老師和我說，孩子的數(shù)學理解能力慢了些，和班級上的一些同學已經(jīng)拉開了一段距離，我當時心中那個急，不知用什么可以形容，只記得那一天，我到處打電話，和家人商量，要怎么辦？當天晚上回去，逼著他做題到晚上10點才睡，但效果并不理想，他還是在一些題上不理解，當時心中根本就沒有想到，兒子只是平平凡凡一個小孩子，他以前沒接觸過的題型，加上自已也沒有用好的方法正確的引導他，我這樣逼著他，會讓他產(chǎn)生厭學情緒，后來朋友說，慢慢的總是要一步步的來，我才把自已心態(tài)放平一些，后來學校開了家長會，校長老師多有說到，現(xiàn)在一年級小學生，成績不是很重要，重要的讓學生養(yǎng)成好的學習習慣，讓小孩子做最好的自已。后來班級里考試，雖然兒了多沒有榜上有名，成績也并不理想，但我多會鼓勵他，沒有逼他，有時候，我也在想，我這樣的心態(tài)，會不會激不起兒子的上進心，讓他對這種現(xiàn)狀聽之任之。迷惘中？還有要說起這個“狠心”，我想，也許我們對孩子已經(jīng)是犯了這個錯誤了，雖說早就知道，溫室里的花兒不會長壽，要像仙人掌一樣，才會經(jīng)的起風吹雨打，因為人生之路，我們不可能陪著他走完，新語文課本里的自立歌，也說過，靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢，但我們就是做不到，就比如說他早上在家，說早餐吃不進去，我們就生怕他會餓著，連逼帶哄一定要讓他吃飽了上去學，現(xiàn)在細想來，他根本就沒餓過，根本就不知餓是什么滋味，假如有一天，他長大一些，沒有我們陪在身邊，那時才知道，會不會太遲了，想想，自已以后真要放開手，讓他在跌跌撞撞中長大。
在我們身邊總會有人說起，你兒子和你真像，其實不止是外貌像，舉手投足之間的動作和影響我們一生的性格，小孩子多會學我們大人，所以說大家常說將門出虎子。道理，其實我們多懂，但是做起來，真的是堅持不了，說到底這就我們的沒心，沒有將這件事放在心上。今天看了《做個“三心”父母》之后，真的'猶如醍醐灌頂，才發(fā)現(xiàn)自已許多不足之處，也明白了何所謂子不教父之過，也懂得了為什么教授的子女基本上多是有識這士。希望老師以后多發(fā)一些這方面的知識，給我們指點迷津，也好解除我心中困惑。不過，這也真是為難老師了，在百忙之中還要抽空教育我們這些做家長的，真是感謝！以上寫的雖然是亂七八糟的，但多是我心里的真實想法，雖然我比較貪心，我希望我的兒子以后不止是學習成績優(yōu)秀，還有一個優(yōu)越的品格。呵呵，但兩者比起來，我還是喜歡希望兒子能有一個優(yōu)越的品格。
一年級家長會的心得體會3
首先祝賀咱們銀河家園第一場線下家長會圓滿結束！感恩老師們和家委們的無私付出和對孩子們滿滿的愛意！
這次家長會，讓我深刻反思了自己育兒過程中的誤差與缺陷，以前我一直以為自己只是個“差不多”媽媽，所有事情都做得差不多，但聽完幾位優(yōu)秀家長的`分享之后才發(fā)現(xiàn)，其實我是“差很多”媽媽。
今晚真的收獲滿滿，讓我知道在孩子面前不能因年齡、身份角色來評判對錯，每個人都是一個完整的個體，有獨立的思想，我們應該更多的讓孩子感受到有被尊重，被需要。與孩子平等溝通，多陪伴、鼓勵、聆聽、引導孩子積極向上，讓她們快樂自信，努力和孩子一起成長！
再次感謝咱們優(yōu)秀且溫婉的歐老師、范老師、劉老師及各科目老師，您們辛苦啦！
一年級家長會的心得體會4
又是一年新學期的開始，我熱切參加了孩子所在的一年級家長會。以家長的身份參與其中，有著深深的體悟與領悟。我想把自己心中的所感所想，寫在這份心得體會之中，以期家校共育，共同肩負起培養(yǎng)新一代接班人的重任。
會議上，孩子們的班主任親和熱情，分享了學生的日常學習生活布局，課程設置以及教學方法等情況。我體會到教學工作中蘊含的匠心及責任，珍視和崇敬教育者的角色，明白孩子受教育的過程其實是一個接觸社會，學會社交，逐漸成長的過程。我相信教師的辛勤培育和刻苦耕耘定能實現(xiàn)對孩子全面、個性化的教育。
家長會的中心環(huán)節(jié)是家長與教師面對面交流的環(huán)節(jié)。教師們推心置腹，把每一個學生的學習情況，表現(xiàn)以及需要改進的地方說出來，我被他們的專業(yè)素養(yǎng)和責任感深感折服。從教師們的分享中，我更深入地了解了孩子在學校的學習生活，同時也明白了自己作為家長的責任，即培養(yǎng)孩子良好的生活與學習習慣。
我在家長會中收獲的最大啟示，就是家庭教育與學校教育的無縫接軌，需要家長們深度參與和積極配合。只有家長、學校以及孩子三者形成良好互動，才可實現(xiàn)我們對孩子全面成長的期待。家長扮演的不僅僅是輔導員的角色，更是影響他們性格形成的重要參考模板。我們需要掌握正確的`教育方式，以協(xié)助孩子落實在學校學習到的好習慣和道德規(guī)范。
一年級家長會讓我明白，我們不僅僅是孩子的父母，更是他們心靈的引導者和人生的導師。我們的行為舉止將會深深影響他們，引導他們走向正確的道路。與學校教師的合作，更是教育孩子的關鍵。長期下去，將會形成有益于孩子健康成長的良好環(huán)境。
我感謝孩子們所在學校的老師們，他們以極高的專業(yè)水平和仁愛之心，教育和照顧著我們的孩子。我會始終記住，家長和學校一起，是為了孩子的全面發(fā)展，我們并不是在互相挑戰(zhàn)，而是在共同為孩子的健康成長而努力。
這次一年級家長會帶給我許多思考和啟發(fā)，我想我會將這個美好的經(jīng)歷分享給更多的父母，希望我們能一起為孩子的健康成長付出我們的努力和心血，實現(xiàn)家校協(xié)同育人的目標。
我想說，我們要愛我們的孩子，但更要教會孩子愛。讓他們在這個世界上有著善良的心，有著正確的價值觀，有著獨立的思考能力，有著溫暖的人格。這，是每一場家長會，帶給我最深的心得體會。
一年級家長會的心得體會5
首先對學校的硬件、軟件有了非常全面的了解，對學校的領導班子以及班級的全科老師都有了很深的認識。
其次，通過高校長的講話，對筧文實驗以及彬文學部的歷史和成績都充分明確。對學校的未來抱有極大的希望，也很慶幸將小朋友送到了筧文實驗。
最重要的就是梅老師的講座，讓人受益匪淺。一方面讓我知道之前的教育有哪些方面做的'到位，更重要的一方面讓我知道之前的教育有什么不足之處。明白到了之后的教育應該更讓小朋友自己養(yǎng)成好的習慣，而不是過多的干涉小朋友不好的習慣，應該相信小朋友，與小朋友做朋友，增加有效的溝通，與小朋友一起學習一起成長。
最后在李副校長的講話中對學校的晚托、各項學科、課外活動等方面有了充份的了解，可以更好的引導小朋友在學校寓教于樂，快樂學習。
本次家長會是成功的，有意義的，各個方面都照顧到了家長的需求，希望以后可以更多的參與這樣的家長會。
一年級家長會的心得體會6
作為一個一年級的家長，參加這次家長會讓我有了很多的思考和收獲。記得剛開始，當我得知家長會的消息，我不禁有些緊張，畢竟孩子初次走進小學，一切都顯得那么新奇但又充滿挑戰(zhàn)，對我來說，同樣是一個全新的開始。直到現(xiàn)在還記得家長會那天，心懷忐忑和對未知的期待，我踏進了學校的大門。
家長會從學校老師的開場寄語開始，老師不僅講了孩子們進入小學后的新生活，還談到了如何做好教育和引導的問題。我深感欣慰，多么希望自己的孩子能在這種充滿愛和專業(yè)的環(huán)境下成長。
學校也特別設計了一些互動環(huán)節(jié)，能讓我們家長更加直接地理解到孩子在小學階段可能遇到的問題，以及如何去良好地解決這些問題。我從中了解到，小學階段的孩子們身心都在臨界點上快速發(fā)展，他們對于人際關系，自我形象，學習習慣，乃至情感體驗都在有所斟酌和探索，作為家長，我們要時刻關注他們的內(nèi)心世界，用正確的方式去引導他們，幫助他們養(yǎng)成良好的'習慣，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)他們的潛能。
啊，說來也是，我們時常太重視孩子的學習成績，而忽略了他們的心理健康和個性發(fā)展。老師在會上分享的一些案例，讓我深深地感觸到了這一點。比如有的孩子就是比較內(nèi)向，我們不應該強迫他們變得外向開朗，而是要接納他們的性格，給他們更多的激勵和鼓勵，讓他們在自己的舒適區(qū)內(nèi)也能健康地成長。
家長會中，與其他家長的交流也是收獲滿滿。大家積極分享孩子的成長經(jīng)驗和學習方法，都帶著真誠和期待，希望能為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。我從中看到了很多優(yōu)秀的家長，他們用愛去呵護孩子，用智慧去引導孩子，他們的舉止言談都讓我感到十分敬佩。這無疑也為我自己在育兒的道路上指明了方向，讓我明白，為孩子以身作則，用行動去影響孩子，才是最正確的教育方式。
家長會的最后，學校針對一年級課程和教學模式進行了詳細解析，讓我們對孩子即將開始的小學生活有了非常具體的了解。我明白了，學校既要注重孩子的知識學習，還要為他們提供一個寬松的環(huán)境，讓他們可以自由發(fā)展，全面養(yǎng)成良好的性格和習慣。
回想這次家長會，每一次和老師、家長的交流都是一次深刻的思考，讓我明白了教育的真諦并非只有分數(shù)和排名，而是讓孩子健康快樂的成長，心中充滿愛與關懷。
作為家長，我會用所學習到的知識和方法，陪伴我的孩子一同成長，我相信，沒有最好的教育方法，只有最適合孩子的教育方式。我會對他們充滿期待，溫暖而堅定的陪伴他們前行。
期待在孩子未來的成長道路上，我自己也能與他們一同成長，一次次家長會，帶給我們的不僅僅是思考，更是育兒路上的一次次醍醐灌頂，帶我們進一步理解孩子，更好地育兒。過去的愁慮和害怕已經(jīng)化為寒冬，而春天已在孩子的身邊悄然而至。
一年級家長會的心得體會7
作為小明的母親，前兩天我參加了他所在的一年級的家長會。這次的家長會讓我對于一年級的教育方式有了全新的理解與認知，也幫助我更了解了孩子在學校的學習生活。
我非常欣賞這次家長會所采用的形式。在會議開始之前，我們家長們并沒有就座，而是先參觀了孩子們的教室、閱覽室和游樂場。尤其在參觀教室的過程中，我目睹了孩子們的作業(yè)、課程表、生活日常的照片，甚至是他們的手工藝品。這種形式活潑、貼近生活，讓我看到了小明在學校的一切狀態(tài)，也是我感到最親切的一環(huán)。
關于教育方式的分享環(huán)節(jié)，讓我體驗到了涵蓋知識、情感、習慣、價值觀等多方面的全面教育。課堂教學肯定是重要的，毋庸置疑，但比起單純的學科教學，《心靈雞湯》讀書會、晨讀詩詞、生活習慣訓練等課外活動的舉辦真的讓我眼前一亮。我相信這樣的教育方式能夠讓小明擁有更全面的成長。
在交流環(huán)節(jié)，我感受到了師生對教育的熱忱和參與。其他家長也分享了他們的教育方法和孩子成長的小故事，讓我深有體會。與此同時，老師們也分享了他們的教學理念和對于孩子們的期待。我從中學習到了許多教育的智慧與方法，對于如何更好地幫助和支持小明的`成長有了新的思考。
有個環(huán)節(jié)讓我感動的是，小朋友們都寫了一封信給父母�？粗∶髦赡鄣淖舟E，我心中五味雜陳。他在信中寫道：“媽媽，我喜歡學校，我在學校很快樂，希望你不要為我擔心。”我想，這就是我最希望看到的景象。孩子的快樂、自信、好奇心是我最重視的。
總結而言，這次家長會給我留下了深刻的印象。我真正地看到了孩子們在學校的生活，了解了教師們的教育理念和方法，也收獲了許多育兒的知識和經(jīng)驗。作為家長，我們需要更理智和深思熟慮的去看待孩子的教育問題，各方的溝通和合作才能讓孩子健康快樂的成長。我感謝學校為我們創(chuàng)造這樣一個平臺，讓我們可以共同關注、共同成長。在今后，我會更加積極地參與到孩子的學習生活中去，和學校共同為小明的成長努力。
一年級家長會的心得體會8
學校和我們家長都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長大，好好讀書，認真做人，所以給每位一年級同學的家長開辦家長學校。通過家長學校這個平臺，我們更充分地感受到了學校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。記得第一次參加家長學校的開學典禮時，還帶著不少的疑惑：家長學�！嗝茨吧脑~語！可當一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，也是讓我們認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數(shù)重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！下面結合在家長學校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：
一、賞識教育關于賞識教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育并不意味道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
二、學會寬容，拒絕自私現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人�；蛘咴诮邮芰送瑢W的幫助時，要懂得謝謝和感恩！都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
三、接受挫折和失敗對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，從沒被老師批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時沒有承受能力，所以適當?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L雨是有必要的。出國留學有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因為上課講話，在我還沒來得及發(fā)表評論時他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。
四、承受委屈承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他們的成績擔心，但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣�？如何在社會中找到自己？又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而擔心？那么孩子在學�；蚴瞧渌胤绞芰宋�，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
五、養(yǎng)成良好的習慣能改變我們一生的'，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。
六、一分付出一分收獲有朋友跟我說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光�？墒�，現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此競爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應注意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學習。
一年級家長會的心得體會9
一年級新生的已經(jīng)結束了，這是我第一次參加這樣的會議。整個會議持續(xù)約兩小時，期間我們聽取了老師對孩子學習和生活的介紹，還和其他家長進行了不少交流。以下是我的一些和感想。
我感覺這次家長會對我們的幫助確實很大。在聽完老師的介紹之后，我了解了更多關于孩子在學校中的表現(xiàn)和生活狀況，這讓我更加明確了自己作為家長應該承擔的責任和角色。我也在會上得到了一些有關如何幫助孩子保持學習興趣和提高成績的建議，這些對我來說非常有幫助。
我很慶幸自己能夠參加這樣的家長會。雖然我覺得自己對孩子的學習和生活有一定的了解，但在和其他家長交流時，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長都有這種意識。有些家長僅僅將孩子送到學校，而并沒有很多關注他們在學校中的生活情況。這讓我意識到，作為家長，我們應該始終關注孩子的學習和成長，而不能只是關注他們的日常生活。
最后，這次家長會讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學校中的表現(xiàn)非常好，這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的辛勤工作和付出，他們在學術和人際方面對孩子都進行了積極的指導和幫助。我相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們一定會取得更好的成績和更好的'發(fā)展。
這次家長會讓我意識到了作為父母的重要性，也讓我更加關注孩子的學習和生活。我相信這對孩子的成長和發(fā)展有著至關重要的影響。我希望將來還能有機會參加這樣的家長會，以便更好地了解孩子的學習和生活狀況。
一年級家長會的心得體會10
開始我們認為孩子的教育是學校所給予的，通過這次家長會讓身為爸爸的我深刻的感受到了其實關于孩子的教育家庭才是基礎，做為家長應該配合學校共同來將孩子培養(yǎng)成人。同時通過會上也感受到了現(xiàn)實中我們家長教育中存在的不足。并且我也全程用筆記錄了教育孩子我們做為家長今后應該怎樣去和孩子進行溝通，進行交流�；氐郊液笪液秃⒆計寢屢采钊氲恼J真探討了此次會議的重點，最讓我感同身受的是學校的一流教育環(huán)境和教育理念真的是值得我們珍惜的，回想起我們當年上小學時的情景覺得現(xiàn)在的他們真的是太幸福了。尤其是我們剛剛?cè)雽W一年級就可以接觸到其他學校三年級才可以學到的英語，學校提倡的.素質(zhì)教育也正迎合了我們家長的心愿。在此祝愿寶貝在筧文這個新的大家庭里快樂的成長，也祝愿學校的領導教職工們工作順利！
一年級家長會的心得體會11
人生第一次參加小學家長會，在校長陳麗老師的精彩講解下，收獲很大，學習如何做有為的家長：激發(fā)孩子上學愿望、全面關注孩子發(fā)展、理性陪伴孩子成長。
多多夸獎孩子，比如說：你認識的字真多，拼音學的真好，畫的畫真好看，是個優(yōu)秀的小學生，在學校還有很多有趣的知識可以學習，上學很開心的。
多多關注孩子發(fā)展，培養(yǎng)孩子的求知欲望、人際交往、自理能力、規(guī)則意識、專注力、時間觀念，每天進步一點點、每天都是新的自己。
多多陪伴孩子，可以陪孩子讀一些“閑書”，比如：神奇校車、西游記等，陪孩子做一些生活中的小實驗，認識生活中的'知識，孩子除了學習書本知識，課外知識也要多學習，因為除了學習好，其他方面也要好。
語文、數(shù)學、英語老師講解了很多好的學習方法，收獲多多，做好課前預習、課堂聽講、課后復習。
一年級家長會的心得體會12
這一天，當背著書包、第一次邁入班級教室的孩子，挺著胸、聲音洪亮地向班主任鄧老師問好的時候，此前對于孩子報名場景設計、角色扮演甚至是孩子、老師可能發(fā)生的句句對白、種種情形，此刻真實地發(fā)生在我們的眼前。
之前的忐忑、焦慮和不安漸漸平靜下來，懸著的心也慢慢放下。
此時此刻，該對孩子說點什么好呢?
孩子，我想告訴你，其實爸爸一直在尋找和你親近的最好方式。
雖然已過去近7年，爸爸清晰地記得，抱出產(chǎn)房的你第一次睜開眼瞧爸爸的模樣;記得你不會說話的時候，用點頭示意爸爸的萌萌樣子，還有第一次登臺演出、給大家講故事、親子旅行好多調(diào)皮的鏡頭。
隨著年齡長大，你有了獨立思想和表達，有時候會對爸爸發(fā)泄不滿、甚至抱怨。
如今，你成為一名小學生，對身邊的老師、同學會有更多的認識和思考，而爸爸擔心沒有更多的時間來陪你說說話、聊聊心事，爸爸也不知道能不能幫解開你心中的萬千疑問，對于這些，爸爸有些惶恐。
如果可以，添添請告訴爸爸，最親近你的方式。
孩子，我想告訴你，人的一生最美妙的事情就是對未來不可預知。
明天會發(fā)生什么，后天會面對什么，所有人都不會知道。
為什么會是你來到我們家，而不是其他小朋友，我和媽媽同樣沒有想到。
但你要知道，每個人都是世界獨一無二的，而且每個人的遇見總會不同。
如今，你之前和07班的老師、同學們不認識，然而現(xiàn)在，你們朝夕相處、共同長大，你不覺得這一切很神奇嗎?這就是未知的好玩游戲，就像捉迷藏，爸爸不知道你躲在什么地方一樣，而你總會不經(jīng)意間出現(xiàn)在爸爸面前。
更奇妙的是，在6年的'小學時光里，你的鄧老師、彭老師一定會成為樂意和你分享秘密的師長，你的同學中也有一定會有許多陪你玩耍、說悄悄話、一起吃好吃的小伙伴。
添添，爸爸相信你對這些一定充滿期待吧。
孩子，我想告訴你，在小學，每天你有很多時間和老師、同學們一起學習、吃飯、游戲和午休，需要你考慮老師、同學們和你相處的感受，需要你早早地學會包容、學會分享，學會控制自己的情緒，講禮貌，懂規(guī)則，這樣你才是老師、同學們眼中的好學生、好伙伴。
這是因為，你和同學們都生活在不同的家庭，我喜歡吃什么，你樂意玩什么，都不會一樣;教室、宿舍都是大家共同生活的地方，也不能像自己家里一樣隨心所欲，不然干擾到別人，如果有人喜歡干擾你，你還會愿意和他成為好朋友嗎?還有規(guī)則，你在課堂上、午睡室以及做作業(yè)，不像你過去下棋、搭積木游戲可以重來，更不像你答應爸爸媽媽的事可以不算數(shù)，這些都是需要你自己去解決的、和朋友相處的問題。
你想同學們會歡迎笑容多多、樂于分享、幫助他人的小朋友，還是喜歡動手打人、大聲吵鬧、亂發(fā)脾氣的小屁孩。
相信添添會作出正確的選擇。
孩子，爸爸還想告訴你，以前你說老爸給你取的名字“向溪越”好難寫，都怪爸爸。
今天，爸爸在教室外看到班上同學們的名字，也不簡單。
“麟”、“馨”“瀾”，還有好多難寫的字在你同學的名字里，有些的字連老師、爸爸也讀不出來，比你的“溪越”難寫多了，這下不怪爸爸的吧。
其實，包括同學們和你的名字，爸爸媽媽們都動了好多腦筋，想了好多辦法，都想把最好的祝愿通過名字這種方式送給你們，伴隨你們平安幸福的一生，長大后你能體會得到。
比如你的“溪越”，“溪”，是希望你的品性像山間溪流一樣的純凈，如清爽、通透“農(nóng)夫山泉”一般;“越”，是期許你有向上的力量，每天“添”一點，時間一長，收獲就不得了。
你看你的零錢，時不時揩爸爸媽媽的油，自己又舍不得花，如今錢包有點小鼓了吧(壞笑)。
添添，這個世界變化很快，手機、電腦、電視、電影，你現(xiàn)在都已經(jīng)看不過來了。
你現(xiàn)在年紀還小，很多東西雖然看過，也有過經(jīng)歷，但時間一長也許會記不起來。
這是爸爸用文字這種方式來記住你小學新生入學日子的原因，既是想留給你日后的念想，也是爸爸媽媽想留有對你未來的期許!
添添向上，天天開心!
一年級家長會的心得體會13
今天，一小召開了家長會。會上，謝老師詳細介紹了班級的情況，對在孩子成長過程中出現(xiàn)的問題一一剖析，并觀看了“牽手兩代”的親子教程。作為孩子的家長，我覺得是給我們上了一堂很好的教育課，也是一次心與心的交流。每個孩子的家長都希望孩子能成人，成才。但是在教育孩子的過程中，我也出現(xiàn)了親子教程中出現(xiàn)的反面材料，心理感到非常愧疚。
轉(zhuǎn)眼間，孩子上學將近一年了，從一個懶散的幼兒園孩子，轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮苷?guī)教育的小學生，看到孩子的成長與點點滴滴的轉(zhuǎn)變，心里禁不住的高興和自豪，由衷的感謝謝老師及其他各位老師的引導和培養(yǎng)。
對于一年級的孩子來說，家庭教育要有利于孩子的發(fā)展，有利于孩子良好習慣的形成。養(yǎng)成一個良好的學習習慣，生活習慣，衛(wèi)生習慣，對于孩子今后的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。結合實際，我談談在孩子家庭教育方面的幾點感觸。
1、學習習慣，無論從讀，寫方面我們做家長的都要進行督促，這方面我做的不算太好。孩子家庭作業(yè)寫完直接扔給我讓我檢查，我說哪兒錯了就改哪兒，自己一點獨立思考的能力都沒有。今后，我要讓她做完作業(yè)后先獨立檢查，然后我在給檢查，提醒她有做錯的題，讓自己找出并改正，養(yǎng)成良好的學習習慣。寫完作業(yè)后，自己整理書包，前段時間，王瀾靜多次出現(xiàn)課本、作業(yè)丟在家的現(xiàn)象，謝老師及時告訴了我，說心里話，我當時有點急，但通過與謝老師及其他家長的交流，深刻體會到不是孩子的錯，是做家長的疏忽了，孩子缺少了功夫，回家后，與孩子媽媽進行了溝通，我們共同努力，在她整理完后，再去給檢查。功夫到位了，孩子毛病也改了，心理由衷的高興，哪怕是一丁點的進步。
2、培養(yǎng)孩子的良好生活習慣：不僅教育她要講究個人衛(wèi)生，公共衛(wèi)生，愛勞動，又要教育她尊重別人的勞動成果，干一些力所能及的.家務活，體會父母的辛苦。早睡早起，早晨讓小鬧鐘把她叫醒，自己穿衣起床，疊被子，整理自己的房間，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自理能力。
3、家長要做孩子的良師益友，我們要求孩子做到什么，我們必須自己先做到，“身教重于言傳”，就是這個道理。抽出時間多陪陪孩子，帶孩子去野外感受大自然，無論工作多忙，都要靜下心來，耐心的傾聽孩子的訴說，了解她的心聲，做孩子的朋友。
4、多與老師進行溝通，作為家長的我，在教育孩子方面，心里沒有一點的底，但老師她有豐富的教育經(jīng)驗，特別像多才多藝的謝老師，通過與他交流不僅能了解怎樣引導孩子，而且面對孩子出現(xiàn)的毛病知道該怎樣去處理。另外還要多參加學校舉辦的各種活動，如親子教育講座，家長會，運動會及謝老師創(chuàng)辦的家教交流群等，多方面的了解孩子在學校的學習，生活，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，把問題消滅在萌芽階段，共同解決孩子的后顧之憂，為養(yǎng)成良好的習慣奠定堅實的基礎。
總之，我覺得這次親子教育家長會開的非常好，有效的加強了我們和老師的聯(lián)系和交流，讓我們不僅認識到了好的習慣可以影響孩子一生，而且深刻感受到了教育孩子過程中出現(xiàn)的錯誤做法。學習從習慣開始，讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣，除身教言傳外，還要多請教老師，與老師加強溝通，共同配合，為孩子有一個好的人生，好的未來而共同努力。
一年級家長會的心得體會14
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”家長會后，我想了許多。不管是學生，還是作為學生家長的我們，都要學會不斷的充溢自己才能更開闊自己的視野。學生們現(xiàn)在所做的、所學的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過的，我們都似曾相識更能體會，更準確的說現(xiàn)在的學生，他們的學生時代還不及我們學生時代更歡樂，他們來回于學校和各種補習班之間奔跑，拼的是分數(shù)和特長，沉沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學不完學問上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團團轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽視了情商。馬xx、林xx、陳xx都是他們父母的傲慢，或許他們都能明白學問能變更命運，唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地，事實也的確如此他們勝利了，靠著傲人的高分都進了自己志向的學校，但是生活也跟他們開了一個很大的`玩笑，沒有一個強大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個更重要？孩子假如具備高智商高情商，那是最好；假如兩者選其一的話，我想我更注意情商高。不是每個孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素養(yǎng)的人更可怕。老師的幾點說法跟我的想法不約而同，“管教”學校老師更多的是書本上教化，家長和社會才是孩子心里素養(yǎng)上的管理和疏導重要指引人。家長總在埋怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認為的。老師的一句話點醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個老師，家長的言行舉止都是孩子學習的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。
不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都打算了一個矮樹枝”，所以我們更應當看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結果。
一年級家長會的心得體會15
終于等來了期待已久的家長會。
通過王校長的介紹進一步了解了咱奧中的教育教學理念，特色的小學駐班和全人教育理念也深深地吸引了我，學校的一系列特色課程安排也是讓教書育人回歸到了本質(zhì)，讓孩子們能夠在學習中體驗成長，在成長中獲取知識，這不正是家長們所期盼的嗎？特別喜歡馬主任分享的.那句，“親其師信其道�！弊鳛榧议L，我堅信各位優(yōu)秀專業(yè)的老師能給予孩子足夠的知識和引導，而我也有足夠的信心做好孩子堅強的后盾，去陪伴、去傾聽、去探索，和孩子共同成長。
摘星班的孩子們，漫漫求學路，有星相望，有師相輔，有朋相伴，何其樂哉！遇到你這樣一位顏值與智慧并存的班主任老師也很不容易。
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