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鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)1
除特殊場(chǎng)合的少先隊(duì)儀式、重要的慶典活動(dòng)以外，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的編制不宜超過100人。
鼓號(hào)隊(duì)編制依據(jù)是：
第一，各聲部音量配比合理
樂器各聲部的合理配比是：2面大鼓，1付大镲，1付小镲，8面小鼓和4支號(hào)。
大型鼓號(hào)隊(duì)是大型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2；
總數(shù)82人，其中指揮1人，副指揮1人，大鼓8人，大镲4人，中镲4人，小镲16人，小鼓32人，號(hào)16人。
中型鼓號(hào)隊(duì)是大型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2；小型鼓號(hào)隊(duì)是中型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2。
鼓號(hào)隊(duì)的編制、樂器的配備，各�？筛鶕�(jù)實(shí)際需要酌情而定。
第二，隊(duì)列編制整齊劃一，在完成重大禮儀任務(wù)時(shí)，可按預(yù)定位置參加大方隊(duì)演奏
第三，便于調(diào)隊(duì)和設(shè)計(jì)花樣隊(duì)形
鼓號(hào)隊(duì)列隊(duì)的方法有多種、分為大型編隊(duì)、中型編隊(duì)、小型編隊(duì)、橫隊(duì)、縱隊(duì)、弧型編隊(duì)、八字型編隊(duì)、一字型編隊(duì)等。
�。ǘ┕臉逢�(duì)的組成和規(guī)模。
少先隊(duì)鼓樂隊(duì)由五種樂器組成。
大軍鼓：音響巨大，構(gòu)成整個(gè)樂隊(duì)演奏的骨架小軍鼓：音響密集，用以充填節(jié)奏
大、小镲：與大、小軍鼓同步，為鼓樂演奏添加輝煌的金屬撞擊音色
號(hào)：擔(dān)當(dāng)全部旋律聲部的演奏任務(wù)。
少先隊(duì)鼓樂隊(duì)的規(guī)�？纱罂尚�，下列編制表供參考。分類大鼓小鼓大镲小镲隊(duì)號(hào)
指揮
合計(jì)人數(shù)
小型8 1 1 4-8 1 16-20
中型32 4 16 1 61
大型64 8 8 32 2 122
（三）演奏姿勢(shì)和練習(xí)方法
大鼓的演奏姿勢(shì)：將背帶套在雙肩，用小鉤子掛在大鼓的鐵環(huán)上，背帶松緊適度，使行走時(shí)雙腿不會(huì)碰到鼓身。
自然立正站好，雙腳分開了肩同寬，兩眼平視看指揮；右手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身?yè)u晃。大鼓敲擊方法有三種：
下?lián)舴ǎ河沂治臻车膿]擊方向由上往下成一弧線,敲擊在鼓面中央部位，敲擊后右手繼續(xù)往下后方擺動(dòng)。一般用在二四拍的第一拍（強(qiáng)拍）上。
上挑擊法：這是下?lián)舴ɑ胤�，返從下后方到上方成一弧線。一般在二四拍的第二拍（弱拍）上。
平擊法：平擊時(shí)鼓槌與敲擊點(diǎn)平行，離鼓面20公分即可，連續(xù)敲擊二下。一般用在兩個(gè)八分音符連在一起時(shí)。平擊法要利用手腕、小臂的'動(dòng)作。
大镲的演奏姿勢(shì)：左手托住一面镲，傾斜45°角，镲面朝右上方，左臂自然彎曲，將镲置于胸前。右手握另一面镲，镲面朝左下方，右臂揮動(dòng)時(shí)由小臂帶動(dòng)大臂動(dòng)作不能僵硬。雙眼平視指揮。
大镲的敲擊方法也有三種：
下?lián)舴ǎ河沂治找幻骘镉勺笊戏较蛴蚁路綌[動(dòng)，對(duì)擊后繼續(xù)向右下方擺動(dòng)，左手動(dòng)作往左上方的擺動(dòng)不應(yīng)過大。
上擊法：是完成下?lián)舴▌?dòng)作后的反方向?qū)簟?/p>
平擊法：兩镲相距10至20公分的連續(xù)平擊。
無論何種擊法，兩镲接觸的時(shí)間要短，不要把音捂死，要使兩面镲都充分地震動(dòng)，把音發(fā)出來。
小鼓的演奏姿勢(shì)
將背帶從右臂和頭上套過。斜掛在左肩然后背帶上的小掛勾掛住鼓上的掛鼻兒。利用背帶的松緊來調(diào)整小軍鼓在胸前的高度。小鼓鼓面往右傾斜10至20度，高低以能使雙臂自然彎曲、雙手自然敲擊為準(zhǔn)。演奏時(shí)，雙目平視前方，立正站好。左右手各持一根小鼓槌，雙臂自然向外。略呈“八字”形。
持鼓槌的手法和方法是：右手呈直握東西的手形去握住小鼓槌后三分之一處(槌棒圈槽處)，左手呈持筆寫字的手形去握住小鼓槌后三分之一處。其優(yōu)點(diǎn)是：左、右手擊奏時(shí)強(qiáng)弱變化表達(dá)良好，也有一定的演奏持久力。敲擊時(shí)要充分利用手指，手腕動(dòng)作靈活，富有彈性。
小镲的演奏姿勢(shì)和方法：
小镲的演奏方法是：隊(duì)員左、右手各持一面小镲，將镲放在胸前衣服第三個(gè)紐扣位置前方約20厘米處，左、右來回合擊。練習(xí)時(shí)，要借用合擊小镲時(shí)產(chǎn)生反彈力，使小镲演奏出活潑悅耳充滿生機(jī)的音響效果。吹號(hào)的姿勢(shì)
一開始練習(xí)時(shí)，一定要注意持號(hào)姿勢(shì)的正確。因?yàn)殚_始養(yǎng)成習(xí)慣后姿勢(shì)就難改了，不但糾正要花功夫，還對(duì)演奏水平的提高帶來阻礙。怎樣才是吹號(hào)的正確姿勢(shì)呢？
雙眼平視前方，昂首挺胸，精神飽滿。不論是站立還是坐著練習(xí)，身體都應(yīng)該端正。站立時(shí)。雙腳略向左、右分開。坐著時(shí)不要向后靠椅背。隊(duì)號(hào)號(hào)身和人體，盡可能成為一個(gè)直角，號(hào)口朝正前方。
練習(xí)時(shí)，可以利用頭部的俯仰，來調(diào)整號(hào)與身體保持直角的狀態(tài)。持號(hào)的右手、大臂應(yīng)與肩平行。左手叉腰，用它來感覺自己的橫隔膜是否擴(kuò)張，能不能支持自己吹奏。
吹隊(duì)號(hào)發(fā)音最重要的是要會(huì)掌握“唇尖”的運(yùn)用。發(fā)音時(shí)，唇尖位于號(hào)嘴的里面，是發(fā)音的振動(dòng)體。也是頻率的控制點(diǎn)和風(fēng)口的變化點(diǎn)。所以唇尖振動(dòng)要自如，變化要靈活。
吹奏高、低音，在用氣方面也有很大差別的。吹高音時(shí)。氣流急；吹低音時(shí)，氣流緩。
吹號(hào)的呼吸“吹土”的感覺；吸氣時(shí)切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時(shí)自然地向外膨脹；呼氣時(shí)切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉。不論呼氣力度的強(qiáng)與弱，橫隔膜和腰腹部肌肉都必須一定程度的緊張。
這樣既可以有效地控制氣息的流動(dòng)又能在吹奏高音時(shí)產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。
指揮的姿式：
指揮站在樂隊(duì)的前頭，負(fù)責(zé)整個(gè)樂隊(duì)的演奏組織工作。其主要的指揮姿式有：將指揮旗向右上方斜舉45度為“各就位”．全體隊(duì)員立正；將指揮旗移至正前方上45度時(shí)為“預(yù)備”；此時(shí)小軍鼓手兩手分執(zhí)鼓棒置于鼓面，號(hào)手起號(hào)；指揮旗第一次向右斜下方下落時(shí)顯示演奏速度，第二次垂直下落時(shí)起樂：樂曲進(jìn)行到強(qiáng)拍時(shí)指揮旗上下跳動(dòng)幅度較大，進(jìn)行到弱拍時(shí)上下跳動(dòng)的幅度較小；
鼓樂演奏途中插入隊(duì)號(hào)時(shí)，需在前一段鼓樂的倒數(shù)第四小節(jié)處重復(fù)前述的“各就位。動(dòng)作，倒數(shù)第二小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動(dòng)作；整個(gè)演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動(dòng)作。前兩小節(jié)處在空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落，全體隊(duì)員恢復(fù)演奏前的立正姿式。
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)2
20xx年10月我有幸參加了大理州少工委、團(tuán)州委組織的為期三天的培訓(xùn)。少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，少先隊(duì)是培養(yǎng)少年兒童成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，很多時(shí)候，隊(duì)員們通過學(xué)習(xí)，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過參加少先隊(duì)豐富多彩的活動(dòng)，少先隊(duì)員們更加堅(jiān)定了他們的奮斗目標(biāo)。因此少先隊(duì)活動(dòng)就是少先隊(duì)生命之所在。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)又是少先隊(duì)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)吹奏的是奮進(jìn)的旋律，顯示出億萬少年兒童天天向上、緊跟時(shí)代的前進(jìn)步伐；少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)活潑、整齊的隊(duì)形，標(biāo)志著少年隊(duì)組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊(duì)員樹立“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅(jiān)定信念。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織的象征，哪里有鼓號(hào)聲，哪里就有少先隊(duì)，它是少先隊(duì)存在的體現(xiàn)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是唐順江老師的“少先隊(duì)鼓號(hào)演奏速成訓(xùn)練法“。縱觀我校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，在建設(shè)、培養(yǎng)、訓(xùn)練、展示等各方面都存在著許多不足，作為一名基層的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深知自身責(zé)任之重大，為此我在這次培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí)，再苦再累也要把所學(xué)的知識(shí)帶回去實(shí)踐，運(yùn)用。在此就分類談?wù)劚救嗽谶@次鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練中的一些心得體會(huì)。
一、指揮
指揮應(yīng)選擇個(gè)子較高，節(jié)奏感很好的隊(duì)員來?yè)?dān)任（最好從小鼓隊(duì)中挑選）。指揮是鼓號(hào)隊(duì)的靈魂，因此要重點(diǎn)練習(xí)。首先可以單獨(dú)練習(xí)，單獨(dú)練習(xí)的時(shí)候主要是練習(xí)“開棒”和樂曲的指揮動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候需要指揮在練好動(dòng)作的同時(shí)要熟悉主要樂器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號(hào)的旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會(huì)逐漸清楚每個(gè)樂器的節(jié)奏，這是做為一個(gè)合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個(gè)樂器分別配合練習(xí)，如和大鼓的訓(xùn)練可先從單個(gè)節(jié)奏開始，再進(jìn)行多節(jié)奏變化的訓(xùn)練，最后再到樂曲。再次指揮要重視的是“聽”和“跟”�！奥牎碧貏e是在合練過程中要能聽到每個(gè)樂器的節(jié)奏和旋律�！案逼鋵�(shí)對(duì)指揮也很重要，一個(gè)聰明的指揮必須在適當(dāng)?shù)那闆r下跟著鼓號(hào)隊(duì)的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。
二、小號(hào)
小號(hào)的訓(xùn)練是一個(gè)細(xì)致而漫長(zhǎng)的過程，在訓(xùn)練中除了正常的指導(dǎo)，教學(xué)以外，我想要說三個(gè)方面的'問題；一個(gè)是長(zhǎng)音練習(xí)，一個(gè)是高音的練習(xí)，還有一個(gè)就“聽”。長(zhǎng)音練習(xí)是學(xué)吹隊(duì)號(hào)的一項(xiàng)基本練習(xí)，很多老師不太重視，我認(rèn)為長(zhǎng)音練習(xí)非常重要，而且最好早上一開始就練5到10分鐘，長(zhǎng)音練好后對(duì)嘴勁有很好的幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點(diǎn)是高音練習(xí)，高音我覺得要多加練習(xí)，可以從低音到高音的練習(xí)方法，也可以把高音拿出來單獨(dú)練習(xí)，如出旗曲中結(jié)束處最后2個(gè)小節(jié)都是高音，我喜歡單獨(dú)拿出來讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)，并讓他們比賽看誰吹的次數(shù)多。第三點(diǎn)就是“聽”，聽其實(shí)對(duì)于每個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員來說都是非常重要，聽了別人的節(jié)奏才會(huì)有配合，才會(huì)有合作。小號(hào)也是一樣，其實(shí)小號(hào)每吹完一樂句都會(huì)有小鼓的節(jié)奏出來，這個(gè)時(shí)候就一定要求小號(hào)聽到之后才吹下一句。
三、大鼓
大鼓是全隊(duì)中的領(lǐng)頭羊，很重要，關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢(shì)和力度等方面進(jìn)行篩選，選拔時(shí)，一般可以多選取2—3名隊(duì)員留做后備。大鼓是第一個(gè)對(duì)指揮動(dòng)作做出反應(yīng)的一組樂器，是否忠實(shí)的反映指揮的意圖是關(guān)鍵，經(jīng)常可以見到指揮和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當(dāng)然這里面可能有指揮的問題，但更多的是大鼓的問題，因此，在大鼓能夠演奏樂曲后就要多和指揮配合。本人認(rèn)為大鼓在單獨(dú)訓(xùn)練時(shí)需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動(dòng)作和“擺”的動(dòng)作，往往大鼓越打越快就是因?yàn)椴恢匾曔@個(gè)環(huán)節(jié)造成的。
四、小鼓
小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關(guān)鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見簡(jiǎn)單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進(jìn)行選拔。選拔時(shí)可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓(xùn)練中同樣要從單個(gè)節(jié)奏開始，單個(gè)節(jié)奏練好后我并不要學(xué)生演奏樂曲，而是把手腳配合起來練節(jié)奏，讓他們從一開始就在行進(jìn)中演奏。在合奏中主要強(qiáng)調(diào)的是“看”和“聽”。“看”不是看別人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)演奏不好聽多是小鼓出了問題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓(xùn)練時(shí)一貫強(qiáng)調(diào)小鼓要慢，并且從開始學(xué)的時(shí)候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽”，“聽”不但要聽自己的節(jié)奏更要聽別人的節(jié)奏，小鼓隊(duì)員在合奏時(shí)應(yīng)主要聽大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學(xué)會(huì)聽大鼓的節(jié)奏。
五、大镲、小镲
大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的樂器，可以從隊(duì)號(hào)和小鼓后備人員中選拔通過訓(xùn)練成為镲手。大、小镲在訓(xùn)練時(shí)不但要注意擊的動(dòng)作也要注意“擺”的動(dòng)作，同時(shí)還要注意大、小镲之間的配合。
當(dāng)然一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實(shí)踐，更何況本人在此談及的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓號(hào)隊(duì)，一個(gè)基層小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)。
在此本人只是對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)易的鼓號(hào)隊(duì)在訓(xùn)練方面提出了自己的點(diǎn)滴心得，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊(duì)工作奉獻(xiàn)微薄之力�？傊�，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也更新了原有的很多觀念。在今后的工作中，我將努力把這些知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)踐中去，并不斷開拓思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊(duì)工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)3
�。ㄒ唬┥傧汝�(duì)鼓號(hào)隊(duì)編制
�。�1）依據(jù)：第一：各聲部音量配比合理
第二：編制整齊劃一
第三：便于調(diào)隊(duì)和設(shè)計(jì)花樣隊(duì)形
（2）配比：大鼓：小鼓=1：8大鼓：大镲=1：1大镲：小镲= 1：2小鼓：小號(hào)=2：1(或1：1)
�。�3）中型鼓號(hào)隊(duì)編制：
總數(shù)66人，其中指揮1人，副指揮（預(yù)備指揮）1人，大鼓4人，大镲4人，小镲8人，小鼓32人，號(hào)16人。但各地可根據(jù)實(shí)際需要酌情而定，中型鼓號(hào)隊(duì)是大型鼓號(hào)隊(duì)編制的1/2，小型是中型的1/2。
�。ǘ┮�(guī)范持器樂姿勢(shì)：（行進(jìn)中）
（1）指揮：
�。ú谎葑啵┯沂殖制欤ㄖ笓]棒），扛于右肩，大小臂夾角90度，左手五指并攏，拇指按住食指第一關(guān)節(jié)，前后自然擺動(dòng)。（演奏）起勢(shì)：將旗（指揮棒）在身體右側(cè)高舉，從側(cè)面看，旗與人體夾角30度。（預(yù)備動(dòng)作）預(yù)備動(dòng)作完成后，指揮旗向右肩方向運(yùn)動(dòng)，1拍完成，而后，還原于預(yù)備動(dòng)作位置，1拍完成。這兩個(gè)預(yù)備動(dòng)作是向隊(duì)員表示演奏速度。（鼓樂曲標(biāo)準(zhǔn)演奏速度每分鐘116拍至120拍），而后，按節(jié)奏向下落旗至身體右側(cè)皮帶位置處，旗（棒）落樂起。
�。�2）運(yùn)行：
旗（棒）在身體右側(cè)運(yùn)行，強(qiáng)拍落點(diǎn)與上衣第4紐扣相平，弱拍頂點(diǎn)與上衣第2紐扣相平，動(dòng)作幅度0.2米。收式：將旗（棒）高舉（與起式動(dòng)作相同），在樂曲結(jié)束前3拍向右肩運(yùn)動(dòng)，結(jié)束前兩拍還原于起式動(dòng)作，最后1拍落旗（棒）。（起式與收式動(dòng)作做4拍）
指揮左手輔助指令：（用左手表示演奏程序）
第零套：將左手高舉成握拳狀。
第一套：伸出食指，其余四指成空握拳狀。
第二套：伸出食指、中指。將拇指、小指、無名指并于掌心。
第三套：伸出食指、中指、無名指。將拇指、小指并于掌心。
第四套：將拇指并于掌心，伸出其余四指。
第五套：將五指伸開。
第六套：伸出拇指、小指，其余三指向掌心彎曲。
第七套：將五指指尖并攏在一起。
第八套：將拇指、食指伸開，其余三指向掌心彎曲。
第九套：將食指伸開，指關(guān)節(jié)自然彎曲成“勾”狀，其余四指成握拳狀。
第十套：將拇指伸開向下，其余四指握拳狀。
指揮鼓號(hào)隊(duì)要敲哪套，必須出示左手指令。
（3）大鼓：
�。ú谎葑啵┥隙饲悬c(diǎn)與上衣第1紐扣相平，不能掛下。掛帶十字交叉于背部，左右手前后自然擺動(dòng)。
�。ㄑ葑啵┮娭笓]舉旗（棒），右手持槌兒高舉過頭，從側(cè)方看與人體夾角30度，左手扶握大鼓左上方鼓卡。
擊鼓方法：強(qiáng)拍向下運(yùn)行，弱拍向上運(yùn)行，演奏1小節(jié)打一強(qiáng)拍時(shí)（1拍延長(zhǎng)音1 × 01），將槌兒揮舞過頭，而后落槌。演奏8分音符時(shí)，垂直擊鼓（平擊）。
�。�4）大镲：
�。ú谎葑啵┯媚猃埨K將镲系勞，繩長(zhǎng)短以隊(duì)員能3個(gè)手指為宜。镲綢0.6 × 0.6米。雙手持镲前后自然擺動(dòng)。
�。ㄑ葑啵╇p手持镲位于胸前，镲面稍向左傾，镲中孔與上衣第2紐扣相平，演奏強(qiáng)拍左手向左上方，右手向右下方運(yùn)行，弱拍相反。演奏1小節(jié)一強(qiáng)拍時(shí)（1拍延長(zhǎng)音1×01），左手向左上方，右手向右下方揮舞大镲。從正前方看，雙臂伸直，與人體夾角30度閉擊演奏時(shí)，可雙镲合扣一起。
�。�5）小镲：
（不演奏）同大镲。镲綢0.4 × 0.4米。
�。ㄑ葑啵╇p手持镲位于胸前，镲中孔與上衣第2紐扣相平，大小臂夾角60度。閉擊演奏可以雙镲和扣，也可以右镲垂直輕磕左镲中部，在休止符處壓住左镲。
�。�6）小鼓：
�。ú谎葑啵┰谏眢w右側(cè)掛鼓，左肩右掛，鼓面稍向右傾，鼓圈與上衣第4紐扣相平，雙手各持槌，前后自由擺動(dòng)。
（演奏）雙手持槌兒高于鼓面，采用左手虎口向上，右手虎口向下的.自然持槌法演奏，第四套退旗曲，小鼓隊(duì)員在擊鼓圈演奏時(shí)（符號(hào)），可用鼓槌擊小鼓上部鼓圈，也可用雙槌打花棒，打花棒時(shí)，用一只鼓槌敲擊另一鼓槌的頭、尾部。
（7）小號(hào)、少年號(hào)：
小號(hào)帶有三個(gè)話塞鍵，又叫三音號(hào)。少年號(hào)單彎管號(hào)，又叫青年號(hào)。少年號(hào)右手持號(hào)，不演奏時(shí)，將號(hào)口夾于肘關(guān)節(jié)部位，大小臂夾角約90度，號(hào)彎管與地面平行。演奏時(shí)將號(hào)平舉，單手舉號(hào)。小號(hào)右手持號(hào)，不演奏時(shí)，號(hào)位于胸前，號(hào)口朝下。演奏時(shí)雙手持號(hào)，將號(hào)平舉。
�。ㄈ╆�(duì)列與步伐
�。�1）向左、右轉(zhuǎn)：以左（右）腳為軸，向左（右）轉(zhuǎn)90度，不準(zhǔn)自由左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎、向后轉(zhuǎn)，按向右轉(zhuǎn)動(dòng)要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。隊(duì)伍行進(jìn)中不能倒退，橫著走。
�。�2）踏步走：抬腳時(shí)，腳尖自然下垂，距地面約10公分，踏步速度每分鐘116拍至120拍。
�。�3）走位時(shí)間：行進(jìn)走位總時(shí)間以3至5分鐘為宜，時(shí)間過短不能完成圖形的調(diào)度，過長(zhǎng)會(huì)給人以拖沓的感受。每個(gè)設(shè)計(jì)圖形定位時(shí)間以8秒至16秒為宜，定位時(shí)間短，圖形連續(xù)變換，看不出圖形要點(diǎn)，定位時(shí)間長(zhǎng)，視覺單調(diào)。
�。�4）行進(jìn)走位原則：寧緊勿松，多方少圓，動(dòng)作敏捷，速度穩(wěn)定。
�。�5）整場(chǎng)演奏不能超過8分鐘，參隊(duì)以0套為間奏曲，上下場(chǎng)可打0套間奏曲，也可以直接奏指定套曲。
�。ㄋ模┓b與鼓號(hào)旗
�。�1）服裝的選擇要有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的明顯標(biāo)志，顏色要協(xié)調(diào)，色彩搭配要合理，指揮著裝要與隊(duì)員有明顯區(qū)別。鞋、帽、襪子、手套要與服裝配套，襪子、手套均為白色，鞋子一般用白色膠底或穿白色靴子。
�。�2）大鼓、小鼓、號(hào)上要裝飾有星星火炬的鼓旗、號(hào)旗。指揮棒上要有指揮旗
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)4
作為一名初中生，我參加了鼓號(hào)課程的學(xué)習(xí)。這堂課程在我的初中課程中是獨(dú)特且有趣的體驗(yàn)。在課程的過程中，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)，不僅幫助我更好地學(xué)習(xí)音樂，而且還讓我更加自信。在這篇文章中，我將分享我在鼓號(hào)課程中的經(jīng)歷和收獲。
第一、課程介紹與期望。
鼓號(hào)課程是初中樂團(tuán)的一部分。在這個(gè)課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)一些打擊樂器的基礎(chǔ)知識(shí)和技巧。尤其是對(duì)于初學(xué)者來說，這堂課程是非常有幫助的，因?yàn)樗峁┝艘粋�(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在參加這個(gè)課程之前，我對(duì)鼓號(hào)知識(shí)一無所知。但是，我期望這堂課程將幫助我學(xué)習(xí)如何演奏鼓和號(hào)角，并且讓我更加自信。
第二、學(xué)習(xí)過程和技能。
在鼓號(hào)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了如何持鼓槌和吹口哨。這對(duì)于初學(xué)者來說非常重要，因?yàn)槲覀儽仨殞W(xué)會(huì)正確的手勢(shì)和呼吸技巧。然后，我們開始了簡(jiǎn)單的打擊樂器和號(hào)角部分的訓(xùn)練。在課程的后期，我們學(xué)習(xí)了如何配合演奏，這要求我們學(xué)會(huì)更加復(fù)雜的技能。孰料，科技在如今越發(fā)進(jìn)步，我能夠在網(wǎng)上找到一些有趣的鼓號(hào)課程，學(xué)習(xí)自己鐘愛音樂的同時(shí)，也進(jìn)一步提高自己的技能水平。
第三、團(tuán)結(jié)和協(xié)作。
在鼓號(hào)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何團(tuán)結(jié)和協(xié)作。演奏打擊樂器是需要團(tuán)隊(duì)精神的，如果不配合會(huì)影響整體音效，也會(huì)使整個(gè)演奏失去節(jié)奏感和氛圍感，這也符合音樂所表達(dá)的情感和精神。因此，鼓號(hào)課程是學(xué)習(xí)協(xié)作的`絕佳前提。在課程中，我們不僅要學(xué)習(xí)個(gè)人技術(shù)，還要學(xué)會(huì)如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作，達(dá)到更好的演奏和表現(xiàn)效果。
第四、自信和表現(xiàn)力。
在鼓號(hào)課程中，我學(xué)會(huì)了如何自信和表現(xiàn)自己。在上臺(tái)表演時(shí)，我曾經(jīng)很擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)，影響教師和同學(xué)的觀感，但是我發(fā)現(xiàn)更加自信的表演可以讓我更好地享受自己的表演，也能夠獲得褒獎(jiǎng)。因此，這堂課程對(duì)于我的自信和表現(xiàn)力有很大的提升。
第五、結(jié)論和反思。
在鼓號(hào)課程中，我不僅學(xué)習(xí)了音樂知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何自信和表現(xiàn)自己。這些技能和心得仍然具有現(xiàn)實(shí)意義：在我日常生活中，我可以更好地與同學(xué)和朋友交流合作，同時(shí)在各種場(chǎng)合下更自信地表現(xiàn)自己。感謝鼓號(hào)課程帶給我的幫助和本質(zhì)上的提升，我也可以因此獲得快樂和滿足。
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)5
近日，我參加了學(xué)校舉辦的鼓號(hào)社團(tuán)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，我對(duì)鼓號(hào)有了更深刻的理解和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了音樂技巧和節(jié)奏感，更重要的是培養(yǎng)了耐心和團(tuán)隊(duì)合作的精神。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)鼓號(hào)需要耐心和毅力。剛開始學(xué)習(xí)鼓號(hào)的時(shí)候，對(duì)樂譜和節(jié)奏感并不熟悉，無數(shù)次的練習(xí)中，我常常出錯(cuò)，弄得自己都有些失落。然而，我發(fā)現(xiàn)越是感到困難的時(shí)候，就越需要耐心和毅力，不放棄地去練習(xí)。我開始分解每個(gè)動(dòng)作，緩慢地進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)也向老師和同學(xué)請(qǐng)教，不斷改進(jìn)自己的方法。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持之以恒地去練習(xí)，才能漸漸地掌握技巧，最后取得進(jìn)步。這讓我深刻體會(huì)到在面對(duì)困難時(shí)，耐心和毅力是一種寶貴的品質(zhì)。
其次，鼓號(hào)需要團(tuán)隊(duì)合作精神。在演奏鼓號(hào)的過程中，每個(gè)人的音樂都是相互關(guān)聯(lián)的，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作起來，才能奏出一曲美妙的樂曲。在練習(xí)過程中，我們互相配合，互相鼓勵(lì)，一起努力解決問題。在演奏現(xiàn)場(chǎng)，我們需要根據(jù)指揮家的指揮進(jìn)行統(tǒng)一的動(dòng)作和節(jié)奏，同時(shí)注意與其他樂器的配合，使整個(gè)樂隊(duì)的演奏達(dá)到最佳效果。這需要每個(gè)成員都具備團(tuán)隊(duì)合作的'精神和意識(shí)。通過鼓號(hào)的團(tuán)隊(duì)合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得最好的成果。
第三，鼓號(hào)培養(yǎng)了我對(duì)音樂的感知力。通過學(xué)習(xí)鼓號(hào)，我對(duì)音樂有了更深入的了解。每一個(gè)音符的長(zhǎng)短，每一個(gè)音符的高低，都成為我感知音樂的一種方式。在練習(xí)過程中，我要不斷地鍛煉自己的節(jié)奏感，讓手指與音樂緊密地結(jié)合在一起，才能奏出純凈的樂音。同時(shí)，鼓號(hào)的音色讓人印象深刻，清脆的聲音讓我的心靈得到了愉悅和放松。學(xué)習(xí)鼓號(hào)不僅讓我懂得了音樂的美，也培養(yǎng)了我對(duì)音樂的敏感。
第四，鼓號(hào)增強(qiáng)了我的表演能力。在團(tuán)隊(duì)表演中，我不僅要掌握好技巧和音樂，還要在演奏過程中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。我們需要隨著音樂的節(jié)奏做出優(yōu)美的動(dòng)作，用手指輕觸鼓面，以傳達(dá)各種情感和意境。這要求我具備良好的氣質(zhì)和自信心，能夠在觀眾面前自然地展現(xiàn)自己。通過鼓號(hào)的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在觀眾面前表演，如何調(diào)動(dòng)自己的情感，讓觀眾感受到我的激情和熱愛。這對(duì)我以后的演講和公開表演有著很大的幫助。
最后，學(xué)習(xí)鼓號(hào)讓我感到快樂和滿足。無論是經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)后終于演奏出完美的和聲，還是在表演中展示自己的熱情和才華，這一切都讓我感到無比的快樂和滿足。鼓號(hào)成為了我生活中不可或缺的一部分，我享受著與音樂相伴的美妙時(shí)光。
總之，學(xué)習(xí)鼓號(hào)不僅讓我掌握了音樂技巧，更讓我擁有了許多寶貴的品質(zhì)和體驗(yàn)。通過耐心和毅力，我充實(shí)了自己的內(nèi)心；通過團(tuán)隊(duì)合作，我懂得了合作的力量；通過對(duì)音樂的感知，我更加敏感地觸動(dòng)了音樂的美；通過表演，我展現(xiàn)出了自己的獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)鼓號(hào)是我生活的一部分，也是我展現(xiàn)自己的一個(gè)平臺(tái)。我將永遠(yuǎn)熱愛并堅(jiān)持下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)鼓號(hào)給我?guī)砹藷o盡的快樂和滿足。
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)6
學(xué)鼓號(hào)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的藝術(shù)，需要一定的旋律感和節(jié)奏感。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)在校內(nèi)樂隊(duì)擔(dān)任過鼓手的角色，并從中收獲了很多。在學(xué)鼓號(hào)的過程中，我體會(huì)到了堅(jiān)持和專注的重要性，也感受到了音樂帶給人們的歡樂和激情。下面我將分享我在學(xué)鼓號(hào)中的心得體會(huì)。
第一、克服困難的決心。
在開始學(xué)鼓號(hào)之前，我對(duì)這項(xiàng)藝術(shù)一無所知。剛開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)難以掌握鼓槌的力度和敲擊的準(zhǔn)確位置。然而，我并沒有輕易放棄，而是投入了更多的時(shí)間和努力。我每天堅(jiān)持練習(xí)，甚至凌晨1點(diǎn)才停下。慢慢地，我掌握了正確的敲擊方法和節(jié)奏感，這讓我有了更多的動(dòng)力和信心去突破接下來的挑戰(zhàn)。
第二、專注力的培養(yǎng)。
學(xué)鼓號(hào)需要高度的專注力，因?yàn)槲覀兗纫爮闹笓]的指示，又要關(guān)注其他樂器的聲音，確保自己能夠正確地配合其他樂隊(duì)成員。在樂隊(duì)排練中，我發(fā)現(xiàn)如果我的注意力分散，我就無法按時(shí)敲擊鼓號(hào)。因此，我經(jīng)常訓(xùn)練我的專注力，通過關(guān)閉手機(jī)和電視，將重心放在音樂上，以便更好地了解和感受音樂的美妙之處。通過專注力的培養(yǎng)，我不僅在學(xué)鼓號(hào)時(shí)有了更好的表現(xiàn)，也在其他課堂和活動(dòng)中受益良多。
第三、和諧團(tuán)隊(duì)合作。
在學(xué)鼓號(hào)的過程中，我學(xué)會(huì)了與其他成員和諧合作。樂隊(duì)排練時(shí)，我們經(jīng)常需要進(jìn)行練習(xí)，通過和其他成員的配合來實(shí)現(xiàn)樂曲的完美演奏。我明白只有在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下，我們才能打造出一場(chǎng)精彩的演出。因此，我積極與其他樂隊(duì)成員交流和合作，提出自己的想法并接受他人的建議。這種團(tuán)隊(duì)合作的'經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)�；顒�(dòng)中有所幫助，也在我日常生活中發(fā)揮著重要作用。
第四、表達(dá)情感的渠道。
鼓號(hào)是一種強(qiáng)烈的樂器，它能夠表達(dá)人們內(nèi)心深處的情感。在學(xué)習(xí)鼓號(hào)過程中，通過強(qiáng)烈的擊打和充滿激情的演奏，我發(fā)現(xiàn)可以借助音樂來釋放自己內(nèi)心的情感。當(dāng)我感到沮喪或憤怒時(shí)，用力地?fù)舸蚬奶?hào)能夠讓我感受到一種解脫和宣泄。同時(shí)，當(dāng)我演奏快節(jié)奏的曲目時(shí)，我也能感受到一種快樂和充實(shí)的感覺。學(xué)鼓號(hào)給了我一個(gè)表達(dá)情感的獨(dú)特渠道，讓我學(xué)會(huì)用音樂來傳達(dá)自己的情感，使我更加坦然和開放。
第五、對(duì)音樂的熱愛和追求。
學(xué)鼓號(hào)的過程中，我對(duì)音樂產(chǎn)生了更深的熱愛并追求著音樂的完美。通過學(xué)習(xí)鼓號(hào)，我體驗(yàn)到了音樂的力量和美妙之處。我意識(shí)到音樂不僅是為了娛樂，更是一種藝術(shù)，它能夠觸動(dòng)人們的心靈。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鼓號(hào)技巧，提高自己的音樂素養(yǎng)，為我心中的音樂之路尋找那片逐夢(mèng)的天空。
總結(jié)起來，學(xué)鼓號(hào)不僅僅是一種技能或是為了參加學(xué)校樂隊(duì)而去學(xué)習(xí)的，它是一種培養(yǎng)毅力、專注力、合作力和表達(dá)力的良好途徑。通過學(xué)習(xí)鼓號(hào)，我學(xué)會(huì)了克服困難，在團(tuán)隊(duì)中合作，釋放自己的情感，更加深刻地體驗(yàn)到了音樂的神奇之處。這一切讓我找到了對(duì)音樂的熱愛和追求，為我的音樂之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鼓號(hào)隊(duì)的心得體會(huì)7
少先隊(duì)活動(dòng)就是少先隊(duì)生命之所在。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)又是少先隊(duì)活動(dòng)中的一個(gè)部分，從一定意義上說，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)脈絡(luò)。
在開展少先隊(duì)活動(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)有著極其重要的作用，活動(dòng)組織的成功與否和鼓號(hào)隊(duì)的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系，要使隊(duì)員活動(dòng)中很好地受到良好的教育，少先隊(duì)的吸引力至關(guān)重要，而鼓號(hào)隊(duì)就是這其中的一個(gè)關(guān)鍵。所以也可以這么說，想開展好活動(dòng)，必須把鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)好！
雖然幾個(gè)寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績(jī)，但也悟出些心得，在此就僅談?wù)劚救说墓奶?hào)隊(duì)的建設(shè)培養(yǎng)中的一點(diǎn)看法。
一、鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，啟用淘汰制。
選人是個(gè)關(guān)鍵，雖說在各種器方面不分男女，但也應(yīng)有所側(cè)重。一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)按其功用重要與否的順序應(yīng)為：指揮、大鼓、小鼓、镲、小號(hào)，也就是說全場(chǎng)指揮是最重要的是指揮，大鼓其次，但這并不指代小鼓、镲、小號(hào)就不重要了，這只是個(gè)相對(duì)的問題。所以指揮的選拔是最重要的，要培養(yǎng)一名合格的指揮員，比培養(yǎng)一支鼓號(hào)隊(duì)更難，我們?nèi)绻阎笓]比作“千里馬”，那么我們自己就要先成為“伯樂”。在平時(shí)訓(xùn)練中，我們就要細(xì)小觀察，留心發(fā)現(xiàn)節(jié)奏感，特別強(qiáng)音樂感特別好，身體條件較棒的同學(xué)，他們都是指揮員的好苗子，一般也可以選拔一至二名訓(xùn)練以為后備。
大鼓是全隊(duì)中的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，也很重要，選拔時(shí)關(guān)鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢(shì)力度各個(gè)方面進(jìn)行篩選，選拔時(shí)，一般也可以選取2—3名大鼓手參加訓(xùn)練。
小號(hào)是其中比較難一的種，完全是靠氣息和口型來調(diào)節(jié)變化，所以在選人方面要特別注意學(xué)生的口型、身體狀況。小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。選拔前，可以先讓學(xué)生熟悉幾種常見簡(jiǎn)單的節(jié)奏，然后學(xué)生練習(xí)，練習(xí)后進(jìn)行選拔。選拔時(shí)可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。
大镲、中镲、小镲是在節(jié)奏中起制強(qiáng)作用的器具，可以從小號(hào)和小鼓后備人員中選拔通過訓(xùn)練成為镲手。
二、鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，先分工后合作
選拔工作完成后，第二道程序就是培養(yǎng)訓(xùn)練，這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過程，所以事先充分培養(yǎng)隊(duì)員不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)。訓(xùn)練時(shí)，一般要按“先分工后合作”的原則進(jìn)行。
指揮和大鼓的訓(xùn)練是一個(gè)較為系統(tǒng)的過程的訓(xùn)練，可以協(xié)同訓(xùn)練，先從“固定曲”為起點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，再進(jìn)行多節(jié)奏變化的曲子的訓(xùn)練。
小號(hào)的訓(xùn)練是一個(gè)細(xì)致而艱辛的過程，在訓(xùn)練中除了正常的.指導(dǎo)，教學(xué)以外，特別要注意安全方面的問題：一個(gè)是唇部的安全，一個(gè)是衛(wèi)生安全。
各種器具的訓(xùn)練過關(guān)后，配合訓(xùn)練就是第二重點(diǎn)，可以說，各種器具過關(guān)是基礎(chǔ)，配合訓(xùn)練是關(guān)鍵，長(zhǎng)期磨合重點(diǎn)，抓好這幾方面的工作，配合程序就算基本完成。
當(dāng)然一個(gè)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)培養(yǎng)，不可能是由草草機(jī)語能述說得完，這需要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實(shí)踐，更何況我們?cè)诖苏劶暗闹皇且粋�(gè)簡(jiǎn)單的鼓號(hào)隊(duì)。
在此本人只是在一個(gè)簡(jiǎn)易的鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)培養(yǎng)的方面提出自己點(diǎn)滴心得，不是以為經(jīng)驗(yàn)之談，望各同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備以后的工作中更加完善自身，為少先隊(duì)工作奉獻(xiàn)綿薄之力。
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