講究育兒方法的心得體會

　　有人說：“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”。我卻要說：“沒有教育不好的孩子，只有不會教育的家長�！彼自捳f的好“養(yǎng)不教，父之過�！苯逃�孩子是每一個做父母關(guān)心的大事，在這件大事上，我覺得光肯用心、花時間還不夠，更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會：

　　作為家長，不光要了解自己孩子性格的優(yōu)缺點，還必須清楚自己的性格，在與孩子打交道的時候，必須理性的控制好自己的情緒。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的一定不要事事順著孩子，要學(xué)會怎么拒絕，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你拒絕的理由是什么?要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不一定都會事事如意，就算不如意，他也應(yīng)該懂得怎么做。但是，不縱容孩子不意味著要過分的苛求孩子，孩子畢竟只有6、7歲大，是心智還不成熟的兒童，面對他們的時候，必須要有包容心。

　　重視孩子的品德教育。也許有人覺得這么點大的孩子偶爾做點錯事不是什么大問題，不必要上綱上線，歸結(jié)到品德的問題。但我認(rèn)為“三歲看老”的說法還是有一定的道理的。“先學(xué)做人，后成才”如果孩子連做人基本的道理都不懂，就算學(xué)富五車又有何用？

　　我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通，認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。我平時的工作比較忙，但抽空還是會跟孩子進(jìn)行“談心”。這個“談心”多以閑聊的方式呈現(xiàn)，問問孩子最近在幼兒園發(fā)生的事情，談?wù)勛罱鼘λ�表現(xiàn)的評價。讓孩子知道自己最近做的哪些是好的，值得表揚(yáng)的，哪些是不對的，應(yīng)當(dāng)改正的；同時，也能讓我們知道一些孩子的近況。家長不可能24小時看著孩子的成長，而有些孩子往往幼兒園家里完全兩個樣，因此多與孩子溝通，甚至與老師溝通，是非常必要的，可以幫助我們360度的了解孩子。有時，在談心的過程中，也能知道一些孩子內(nèi)心的想法。

　　多鼓勵，少訓(xùn)斥。對這么大的孩子，要有耐心，要俯下身子去教育。平時孩子做的有不盡如人意的時候，也不要用“笨”、“差”等字眼去評價他，而應(yīng)該多給他一些鼓勵。楊森宇在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中也有一些小孩子的通病——貪玩、惰性，不肯定下心來練琴，有時甚至又哭又鬧，不肯彈琴。這時，作為家長，我心里一定是非常生氣的。但我并沒有大聲呵斥或者逼迫他，我只是跟他說：“兒子，最近鋼琴老師一直表揚(yáng)你，說你表現(xiàn)非常得不錯，爸爸媽媽也很開心，你彈累了現(xiàn)在就歇一小會兒，等過一會兒繼續(xù)練，下次回課的時候老師一定會再次表揚(yáng)你的。只要肯練習(xí)你就是最棒的。”孩子爭強(qiáng)好勝，希望被表揚(yáng)的心情有時會超過我們的預(yù)期，所以我們完全可以放棄強(qiáng)硬的手段，而軟化孩子，以避免家庭中一場不必要的“戰(zhàn)爭”。

　　父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個長期的過程，我們在教育孩子過程中，不應(yīng)該操之過急，而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的。