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    小故事大道理讀書(shū)心得 讀小故事大道理這本書(shū)的讀后感

    時(shí)間:2022-10-19 09:23:27 讀書(shū)心得 投訴 投稿
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    小故事大道理讀書(shū)心得 讀小故事大道理這本書(shū)的讀后感

      當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的小故事大道理讀書(shū)心得 讀小故事大道理這本書(shū)的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小故事大道理讀書(shū)心得 讀小故事大道理這本書(shū)的讀后感

    小故事大道理讀書(shū)心得 讀小故事大道理這本書(shū)的讀后感1

      臨放假前,老師推薦我們?cè)诩倨诶镒x兩本好書(shū)。媽媽帶我到書(shū)店里挑選了《愛(ài)的教育》和《小故事大道理》這兩本書(shū)。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味,書(shū)中共有860個(gè)小故事,雖然個(gè)個(gè)短小,卻都非常精悍。每個(gè)故事都不落俗套,每個(gè)故事又都蘊(yùn)含著深刻的道理,哲理,法理,親情……

      書(shū)中的故事總共分為17大類(lèi):真理與思想,見(jiàn)解與感悟,意志與信念,苦難與機(jī)遇,努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學(xué)生小米,在珠寶店做售貨員時(shí)一次有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷,為了生存,為了保住自己的第一份工作,小米急中生智用真情感動(dòng)了一名偷竊犯,使鉆戒失而復(fù)得。也讓人們明白了:面對(duì)犯了錯(cuò)的對(duì)方,理解,寬容永遠(yuǎn)比暴怒,懲罰更具力量,它不但能讓你和對(duì)方都有后路可退,還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對(duì)孩子錯(cuò)誤,采取暴躁的武力手段處理問(wèn)題的父母,是否可以從中得到感悟呢?

      而另一則對(duì)我觸動(dòng)頗深的故事就是“抓住今天”,主人公愛(ài)德華。依文斯是個(gè)非常不幸的人。小時(shí)后家里條件差,失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì),所以只能靠賣(mài)報(bào)紙,做雜貨店員或助理圖書(shū)管理員來(lái)維持生活。許多年后,好不容易有了自己的事業(yè),卻又經(jīng)歷了因朋友負(fù)債,銀行倒閉,接著破產(chǎn)等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起,并讓所有的醫(yī)生無(wú)法醫(yī)治。本來(lái)他是寫(xiě)好遺囑等死的,卻又因此豁然開(kāi)朗,“反正也要死了,不如想些快樂(lè)的事情吧!彼贿叞参孔约海贿吇貞浽(jīng)快樂(lè)的時(shí)光。日子一天天過(guò)去,他不但沒(méi)死,反而好了起來(lái),恢復(fù)到和正常人一樣,所以他不再去想以前的失敗,也不再擔(dān)心明天的打擊,一門(mén)心思的做事,結(jié)果事業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)。那么,這個(gè)故事告訴我們:沒(méi)有人能改變昨天的事實(shí),也沒(méi)有人能預(yù)料明天的情況,但是今天卻是誰(shuí)都能抓住的'。努力抓住每一個(gè)今天,我們的一生才能活得精彩!

      其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡,朗朗上口,耐人尋味,常讀常新。讀完這本書(shū),讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量,讓我的頭腦得到了智慧的啟迪,其中的道理定會(huì)讓我受益終身!

    小故事大道理讀書(shū)心得 讀小故事大道理這本書(shū)的讀后感2

      這本書(shū)從“談智慧”“談得失”……到“談壓力”二十四個(gè)方面,呈現(xiàn)出200多個(gè)小故事,從見(jiàn)解與感悟、從意志與信念、努力與收獲、為人與處事、心態(tài)與命運(yùn)……十幾個(gè)類(lèi)別,涵蓋了人生的方方面面,深入挖掘了小故事中蘊(yùn)含的人生道理,引導(dǎo)讀者從小故事中獲得有意的啟發(fā),找到幸福和快樂(lè)的`答案,使自己的人生變得快樂(lè)、達(dá)觀、充實(shí)而有意義。讀后讓人感到身心愉快,對(duì)生活充滿(mǎn)信心和樂(lè)觀,感受到人生的美好,似乎沒(méi)有什么事情可以把人難倒。生活中心態(tài)很重要,做人心胸要開(kāi)闊,為人要厚道,待人要誠(chéng)實(shí),遇事要穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng),笑對(duì)生活,生活也會(huì)回你一個(gè)溫暖的懷抱。

      作為教師,我們?cè)诮o別人解惑的同時(shí),自己要懂得和了解更多的知識(shí)與道理,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)時(shí),我是被書(shū)中的故事以及注解的道理所吸引,書(shū)中介紹對(duì)于人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,所要面臨的一些問(wèn)題,如何去解決與面對(duì),它不僅對(duì)我們教師自身有一定的教育意義,也為我們教育學(xué)生提供很好的素材。所以,是非常值得閱讀和推薦的好書(shū)。

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