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讀《小故事大道理》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《小故事大道理》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果把一盞燈放進(jìn)全黑的房間，黑暗會瞬間消失，房間頓時(shí)有了光明。這時(shí)，如果增加十盞、百盞或千盞明燈，房間就會變得越來越亮。這本書就像全黑的房間里那盞最亮的明燈。
這本書之所以是我認(rèn)為最亮的明燈，是因?yàn)樗俏铱催^最有趣而又有意義的書。它有一個(gè)個(gè)有趣幽默的小故事，講述了一個(gè)又一個(gè)深?yuàn)W的大道理，引人入勝。
比如《農(nóng)夫與麥子》這個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫因?yàn)閾?dān)心老天爺不下雨，所以沒有種麥子；因?yàn)閾?dān)心棉花被討厭的小蟲子吃了，所以沒有種棉……他因?yàn)閾?dān)心這擔(dān)心那，所以什么也沒有種。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)不敢冒任何風(fēng)險(xiǎn)的人，只有什么也不做，就像那個(gè)農(nóng)夫一樣，到最后，什么也沒有，什么也得不到。他們回避受苦和悲傷，但他們不能學(xué)習(xí)、改變、感受、成長或生活。他們被自己的態(tài)度所捆綁，是喪失了自由的奴隸。
于是，我從以前的不敢舉手發(fā)言，變成了積極舉手發(fā)言的同學(xué)。以前，我之所以不敢舉手發(fā)言，是因?yàn)楹ε氯绻卮疱e(cuò)了什么，會讓同學(xué)們嘲笑�，F(xiàn)在，我明白了，如果我不敢舉手發(fā)言，我就不知道我的想法是否正確。
再例如另一則故事——《減少不必要的損失》，主要講到一只蟬停在高大挺拔的樹上唱歌。狐貍很想吃蟬，想得垂涎三尺。它突然想到一個(gè)壞主意。于是，狡猾地說：“不知道什么樣的動物可以把歌唱得如此美妙動聽。蟬對狐貍的態(tài)度感到很懷疑，它先摘了一片樹葉，把它輕輕地丟下去。狐貍以為是蟬，立刻捕上去，于是蟬得意洋洋地說：“狐貍呀，你以為我會把自己送下去給你當(dāng)晚餐嗎？你錯(cuò)了！自從我在狐貍的糞便里看到蟬的翅膀，我就對狐貍特別小心、格外注意了�！边@個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理——要從別人的失誤和毀滅中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，減少不必要的損失。這是許多動物生存的本領(lǐng)。可是人類卻在不經(jīng)意間忽略了它。
因此，在一次上練字課堂上，老師正在檢查課堂作業(yè)，看到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)格式寫錯(cuò)，讓他重寫，那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)的格式和他的一樣，于是我就趁老師還沒來檢查，先改正過來了。
這本書讓我明白了許多道理，例如：先做人后做事、堅(jiān)持不懈、平和心態(tài)、播種習(xí)慣，收獲精彩的人生……每一個(gè)道理，都讓我受益匪淺。這真是一本可以用來永久珍藏、細(xì)細(xì)品味的故事書。
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