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《隱形的翅膀》觀后感(合集15篇)
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，透過觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《隱形的翅膀》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《隱形的翅膀》觀后感1
昨天，在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到多媒體教室看了一部電影叫《隱形的.翅膀》。主人公劉偉在十三年前的意外事故中失去了雙臂，這對一個陽光少年來說，打擊是可想而知的，他曾經(jīng)也想到過死，但是面對可憐的父母，他放棄了這個念頭。首先他學(xué)會用腳刷牙、吃飯、寫字，做到生活自理。既然不死，就得好好活著，他這樣對自己說。劉偉迷上了游泳，由于沒有雙臂維持平衡，劉偉練習(xí)游泳非常吃力，教練勸他放棄，他寧是堅持下來，并且參加多場比賽，取得多枚獎牌。
然而，一波未平一波又起，劉偉渾身充血，經(jīng)醫(yī)生診斷，腎功能衰竭，不能繼續(xù)游泳。沒等身體完全康復(fù)，劉偉又要學(xué)習(xí)鋼琴。許多人都認(rèn)為是笑話，沒有手怎么彈鋼琴？
連他的父母都納悶，但是劉偉非常堅決。為了滿足孩子的心愿，他的父母東挪西湊，終于給他買了一架鋼琴。劉偉頂住壓力，更沒有讓父母失望，憑著自己頑強的毅力，走上了“感動中國”的舞臺，他用雙腳彈了一曲《隱形的翅膀》，震撼臺下所有的觀眾，也感動了億萬中國人�？赐觌娪�，我心情久久不能平靜，和劉偉相比，我感到十分慚愧。今后我一定向他學(xué)習(xí)，做一個刻苦努力、自立自強的好學(xué)生。
有一種力量，它可以使人在廢墟下存活一百多個小時，那就是堅強，看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對這個詞的認(rèn)識更深刻。
故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風(fēng)箏時，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學(xué)她用腳練習(xí)用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅持著。終于，功夫不負(fù)有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的學(xué)校。在市里選拔新殘疾人運動員時，她報了游泳項目。經(jīng)過刻苦練習(xí)，最后，她在全國殘疾人運動會上奪得金牌，獲得了參加殘奧會的.資格。普通人要學(xué)會游泳都很不容易，可是主人公志華沒有雙臂，卻能游得那么快，她要付出超過常人多少倍的時間和努力啊，那是一種多么堅強的毅力！
在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)一遇到難題卻會想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會！不經(jīng)過思考就輕易放棄。在生活上，一點點小事都依賴父母，而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習(xí)多少遍啊，腳磨出了一個個厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學(xué)們遇到的那一點點困難不知難多少倍。志華一個殘疾人都能做到的那么難的事，我們健全人又有什么理由不做得更好呢？
我們要學(xué)習(xí)志華這種堅強不屈的精神，在學(xué)習(xí)生活中要更加堅強。有一句話說得了：命運如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀！
《隱形的翅膀》觀后感2
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望……“
總有些熟悉的旋律，觸動或喚醒人們沉睡的記憶，記憶中總會有些刻骨銘心的細(xì)節(jié)，會讓人感到意猶未盡。一首給人堅強信念的歌曲《隱形的翅膀》，就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸，失去了雙臂，但是她依靠心中的信念和不輕易認(rèn)輸?shù)男愿駬碛辛艘浑p隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
這是一個發(fā)生在美麗草原上的故事：15歲的志華考上了高中，她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝，卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。她曾想過是否該繼續(xù)生存下去，在她爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被醫(yī)科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽，志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空，風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著女兒微笑！
志華曾經(jīng)說過：“別人用手能做到的事情，我也能做到！”志華靠著這樣的信念，一步一步地走向成功。大家都知道人沒有了雙肢，就像小鳥失去了翅膀，農(nóng)作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。可是，志華卻以樂觀的心態(tài)去面對這突如其來的不幸。她沒有把困難與挫折當(dāng)做成功的絆腳石，而是把他們墊于腳下，為自己插上一雙隱形的翅膀，和希望一起飛翔。
和志華一樣堅持不懈的人還有20世紀(jì)的一個獨特的生命個體她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的'88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
雖然你沒有辦法選擇自己的命運，但是，你可以改變自己的命運。只要你有一雙隱形的翅膀，就能和希望一起飛翔。
《隱形的翅膀》觀后感3
每個人一生中都會遇到挫折，但正是這些挫折使我們更加勇敢、頑強、成熟、懂事。
這部影片的主人公是志華，她曾經(jīng)是那么天真可愛的一個小姑娘，但是突然有一天，她和朋友放風(fēng)箏，正當(dāng)興高采烈的時候，風(fēng)箏落到了電壓箱上，她找了一根木棍想把風(fēng)箏拿下來，但只聽“轟隆”一聲，她被強大的電流擊倒了，生命垂危。經(jīng)醫(yī)生診斷要保住生命必須截肢，就這樣她不幸的人生就開始了。
面對失去雙臂，誰能挺得住？她曾大聲對上天吶喊、傾訴，但慘劇已經(jīng)發(fā)生了，不可能改變了。她的家境很不好，靠爸媽做風(fēng)箏來給她交學(xué)費。她腦中常常浮現(xiàn)出擁有雙臂時的美好時光。她也有過自尋短見，這是多么傻的一個辦法，但又是一個了此殘生的唯一辦法。但看到傷心憔悴的父母，她挺住了，她不再悲觀，她不再想要自殺……看到這里，我試問自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能挺得住嗎？
面對失去雙臂，誰能不氣餒？她試著用腳寫字，但又慢又丑，經(jīng)過一晚的練習(xí)終于成功了，使得高中校長同意她的入學(xué)。她試著用腳來吃飯，但卻是一次次打碎飯碗。這樣的打擊卻沒有使她氣餒，她在媽媽的幫助下，練習(xí)壓腿。最終，她學(xué)會了用腳來洗衣、燒飯、穿衣、刷牙、洗臉、看書、打電腦，甚至是穿針、畫畫……。她用那雙腳做了正常人用手都可能做不好的事�？吹竭@里，我又試問自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能做到這些嗎？
面對圓不了的大學(xué)夢，誰能繼續(xù)？志華和爸媽的愿望都是考上大學(xué)。但她復(fù)習(xí)又復(fù)習(xí)，最終成績合格，但是因為她沒有雙臂，卻被拒之門外。這一重重的打擊使她傷心、氣憤、痛苦，但她更擔(dān)心自己的媽媽又會發(fā)病，因此沒有讓媽媽知道。所幸的是她被游泳隊選上參加比賽。她反復(fù)訓(xùn)練，別人休息，她訓(xùn)練，別人訓(xùn)練，她仍訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，她終于得到了冠軍。因為這次運動成績出色，所以她被體育大學(xué)破格錄取了�？吹竭@里，我告訴自己，如果我像志華一樣失去雙臂，我能做的像志華那樣好嗎？
多么坎坷的.命運！多么不幸的女孩！多么勇敢的信念！多么不屈的精神！志華的經(jīng)歷告訴我們：路，總是要靠自己走下去。當(dāng)眼前沒有路時，只要有勇氣走下去，上天就會開辟另一條新路賜予你。隱形的翅膀，隱形的手。只要你勇敢面對一切不幸，即便沒有翅膀也能飛翔，也能擁有整片天空！
《隱形的翅膀》觀后感4
15歲，唱響青春之歌;15歲，放飛心中之夢;15歲，對我們每一個人來說，擁有太多的向往與追求。但是，盡管我們生活在同一片藍(lán)天下，也不能全受到命運的公平待遇，為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個剛考入高中的女學(xué)生，一次放風(fēng)箏時造成的意外，讓她永遠(yuǎn)失去了雙臂，毀了一個原本應(yīng)該幸�？鞓返那啻�。從此，她只能倚仗雙腳做事，晃著兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視，她并沒有感到自卑，而是毅然地說了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心，也是她對殘酷命運的“無形”反抗!
生活上的挫折，也如暴風(fēng)雨般，來勢洶洶，時時刻刻侵蝕﹑催磨著她的意志與靈魂。人的三餐總免不了，可對于失去雙臂的她，吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯，明明勺了起來，卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜，在把菜送往口中的時候，菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對于這些，她是又急又氣，大怒之下，推開桌子揚長而去�？墒�，畢竟人的一生漫長，這樣下去也不是辦法，于是，她開始在腳上下功夫，把腳抬到頭頂，用腳穿針，學(xué)會縫縫補補……
曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報的夢想，使她對人生﹑未來失去信心，與“黑暗之神”攜手共舞，還產(chǎn)生過一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛讓她拾回了重新面對生活的勇氣，讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來。她那句用腳寫出來的“沒有翅膀也能飛”的七個大字，正是她自我激勵的話語，也是她的努力追求。我不敢想象當(dāng)時她向這些困難挫折挑戰(zhàn)時，受了多少失敗的“摧殘”，更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么，同是15歲的花季少年的`我們，又是過著怎樣的生活呢?
四肢健全的我們，生活在一個沒有歧視，平等快樂的環(huán)境中，但有些同學(xué)面對學(xué)習(xí)生活上小小挫折就怨天尤人，搖頭嘆氣，甚至一蹶不振。可是同這位女同學(xué)的人生歷程比起來，我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小，那么不值一提，我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無為，游手好閑，確實有些令人心寒，這時，就不再是命運對待我們公不公平的問題了，而是我們有沒有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問自己，面對挫折，我們能不能像她那樣，勇敢地去追求，去拼搏;面對挫折，我們能不能與它“持戰(zhàn)到底”。也許，一切都會用“不能”二字代替!
俗話說得好，“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹會更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生，用她的行動證實了這一切!也是她向我們證明﹑述說了“沒有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學(xué)生身上，我仿佛看到一對“隱形的翅膀”，承載著她的夢想，帶她飛得更高更遠(yuǎn)!
《隱形的翅膀》觀后感5
大家都知道有首歌叫《隱形的翅膀》，可有部電影也叫《隱形的翅膀》，真有意思，我就是帶著這種好奇的心情去看這部電影的。沒想到，電影里主人公的那種堅強、不畏艱難、自強不息的精神給我留下了強烈的震撼。電影的主人公名叫姜志華。她因意外的事故失去了雙手成了殘疾人，可她卻在父母的鼓勵下考取了大學(xué)，還成為了一名優(yōu)秀的游泳運動員。
在志華成長過程中，我覺得她的父親是一個責(zé)任心很強的人，在志華想放棄學(xué)業(yè)時，他語重心長地說：“志華，別怕！考不上大學(xué)，爸爸會想盡辦法讓你去復(fù)讀的�！甭犃诉@句話，我十分感動，多好的一個父親�。≡谒畠菏〉臅r候，不但沒有責(zé)備她，還親切地鼓勵她，讓她重新樹立信心，這是志華能挑戰(zhàn)一切困難的基礎(chǔ)。志華雖然沒有雙手，但她的自尊心非常強。一次，同班的一個男孩把全班捐給志華的錢送到她手中，她卻不“領(lǐng)情”，一扭頭就走了，還說“我不需要幫助，我不需要可憐！”這是一個多么堅強、要強的孩子啊！我很佩服志華的堅強，我覺得她是個很有骨氣、志氣的人，比起那些沿街乞討甚至假裝殘廢騙錢的人來說，不知強了多少倍。在一次運動員選拔中，志華脫穎而出，教練讓她去當(dāng)田徑運動員，她卻選擇了需要健全雙手才能實現(xiàn)的游泳項目。老師問她為什么，志華堅定地說：“下次我媽媽溺水的時候，我就能去救她了！”多孝順的一個殘疾女孩��！時時都為了有“精神分裂癥”的母親著想。就這樣，志華學(xué)了游泳，沒有雙手，要想游泳，難度可想而知，但一想到母親，她就下了狠心，逼著自己刻苦練習(xí)。
別人練，她也練，別人休息了，她還在練，一個動作十遍、百遍、千遍地重復(fù)。雖然很累、很苦，但志華都咬牙堅持了下來。這種堅持不懈、不畏艱難困苦的精神深深地打動了我，鼓舞了我。后來，志華從“救媽媽”的想法出發(fā)實現(xiàn)了當(dāng)運動員的夢想，并且參加了全國的比賽。比賽中，她那嫻熟的動作，贏得了觀看電影觀眾的齊聲吶喊“志華，加油！志華，加油！”結(jié)果，志華真的贏了，她激動得哭了，她九泉下的`媽媽也能安息了，我們也激動得手舞足蹈，為她歡呼……由于志華的堅強，也由于她游泳比賽的成績，志華圓了大學(xué)的夢。
她高興地對著天空大喊：“媽，我考上大學(xué)了！媽，我考上大學(xué)啦！”這時，我再也忍不住了，哭了出來。我為志華這充滿坎坷的一路而哭；我為她的堅強，她的堅持不懈、勇敢拼搏而哭；我為她最終取得成就感到高興而哭；我更為我自己有健全的身體而不如她堅強、努力而哭……電影雖然看完了，但我內(nèi)心卻久久不能平靜，我佩服志華、感謝志華、祝福志華，更要學(xué)習(xí)志華。在以后的道路上，無論學(xué)習(xí)、工作還是生活，不管遇到多大困難，都要像志華那樣，堅強，堅持，努力，不放棄，相信我也會像她那樣取得成功的！
《隱形的翅膀》觀后感6
剛開始，對于這個星期老師布置的家庭作業(yè)――《隱形的翅膀》觀后感，我感到了無能為力。因為我在網(wǎng)上找這部影片，找來找去的都是“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》的歌，但就是沒有同樣名字的影片。
于是，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我從優(yōu)酷網(wǎng)上找到這部影片的預(yù)告片和一些片花，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，影片的片尾曲竟然就是這首同名歌曲。雖然我只看到了《隱形的翅膀》的一些片花，但卻給我留下了深深的震撼�？吹接捌呐魅斯救A用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服的畫面、她媽媽一直浮現(xiàn)出來志華被高壓電線電到的`場景、志華和媽媽的母女感情深情流露時，我哭了。
沒有完整的影片怎么辦？這時我已經(jīng)不是在考慮怎樣完成老師布置的作業(yè)，而是想一定要看到這部影片，我要了解志華這個堅強的姐姐的故事。我要求爸爸給我出去看看有沒有碟片買，爸爸搖搖頭說：“網(wǎng)上沒有的，碟片一定買不到�！比缓螅牢倚睦锵敕ǖ陌职诌�是在網(wǎng)上，給我找到了《隱形的翅膀》的劇情介紹。我馬上認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍又一遍，我又感動得哭了，這次的哭聲是獻(xiàn)給這個美麗而又堅強的志華姐姐的。
為什么影片要叫隱形的翅膀，我想，大概是人沒有了雙手就像小鳥失去了翅膀，小鳥沒有了翅膀，可就沒辦法活下去了呀。志華就這么生活下去得要多大的勇氣�。∵@位志華姐姐不光選擇了繼續(xù)生活下去，還學(xué)習(xí)用腳來做一切原本用手來做的事情，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活；還要學(xué)習(xí)游泳、訓(xùn)練游泳，參加殘疾人游泳大賽，別人休息時，她還在拼命訓(xùn)練。我要向她學(xué)習(xí)這種堅持不懈的學(xué)習(xí)精神。我沒有殘疾，我有那么好的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜，只知道玩，把玩放在了學(xué)習(xí)之前，我在這點上一定要學(xué)習(xí)志華姐姐，把精力放在學(xué)習(xí)上。
我還要學(xué)習(xí)志華姐姐堅強的意志，記得我上次發(fā)燒，燒得很厲害，媽媽帶我去醫(yī)院治療，當(dāng)醫(yī)生叔叔走進(jìn)病房，給我掛針時，我痛得哇哇大哭�，F(xiàn)在想想，比起志華姐姐來，這種事情怎能算是痛苦？治好了病，我什么損失也沒有，志華姐姐身體上所受的痛苦，學(xué)習(xí)用腳時腳趾磨爛了所受的痛苦，那才是真正的痛苦，可是志華姐姐眉頭都沒有皺一下，現(xiàn)在想起來，我可真是幸福�。�
就是這樣一個故事，我真的感動！正如歌詞中寫到的那樣，其實，就算受傷也不要閃淚光，只要我們懷著永不放棄的念頭，不管什么樣的困難都能克服。
明天，我還要讓媽媽教我唱那首《隱形的翅膀》！多么感人的故事！多么美妙的歌曲！
《隱形的翅膀》觀后感7
今天,老師帶我們四年級全體同學(xué)去縣電影院看了隱形的翅膀這部電影片,故事十分感人,情節(jié)催人淚下。
影片主要講了主人公志華在放風(fēng)箏時,風(fēng)箏落在了高壓電線上,她操起一木棍向風(fēng)箏伸去,沒想到,這使她永遠(yuǎn)失去了雙臂.沒了雙臂連學(xué)都上不成了，這突如其來的打擊使她母親患上了間歇性精神分裂癥。這使這個家庭又雪上加霜。可志華并沒有被困難所嚇倒，她長年累月地練腳上功夫，終于學(xué)會了用腳梳頭、穿衣、縫衣、梳洗、吃飯……和一切手可以干的活。取得了回校的資格并解決了生活不能自理而無法住校的難題。有一次，她的母親精神恍惚，跳進(jìn)河中，志華忘了自已沒有手并不會游泳，一下子跳進(jìn)河里，母女倆差點被淹死。此后，志華又學(xué)會游泳。高考時，志華雖分?jǐn)?shù)超過了分?jǐn)?shù)線，可大學(xué)并沒有收她。母親經(jīng)不住打擊，一下子精神分裂癥發(fā)作，不知去向。志華以后又參加了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽，取得了第一名的好成績。后來，
大學(xué)又把通知書發(fā)給了志華。
每當(dāng)看到志華學(xué)會一樣又一樣?xùn)|西時，影室中掌聲就不斷響起，我的淚水也不知不覺流了下來，我停止吃手中零食，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。是啊，一個殘疾人能有這么大毅力，能不讓人感動么？
與志華比起來，我覺得羞愧萬分。二年級時，媽媽讓我寫日記，我只寫了一、二周，就不寫了，堅持不下來唄！再說轉(zhuǎn)呼啦圈吧，暑假里，我看著自已那“水桶”腰，下了決心要每天轉(zhuǎn)十分鐘，可到頭來呢。還是放棄了。我學(xué)過許多東西：繪畫、毛筆字、鋼琴、電子琴和才學(xué)的笛子，只有鋼琴與笛子堅持了下來，要不是看鋼琴幾萬元，那么貴，我估計我也早放棄了。可志華就不同了，在她練字時，腳都麻木、紅腫、起了水泡了，她都堅持了下來。終于寫得一“腳”好字，并且她還會用腳寫毛筆字哩！
我不禁想起了我讀過的一篇作文：一個小女孩雙目失明，但是她請她媽媽教她刺繡，因為她看不見，手上往往被針出一個個小孔，鮮血直冒，可她毫不在乎，用布勒緊，止住血，再學(xué)。有一次，一個同學(xué)的.板凳壞了，她熟練地將木條釘在凳子的夾角。凳子還真被她修好了。此外，她還會折許許多多的東西。
回憶起成龍唱的真心英雄里的“沒有人能隨隨便便成功”我不經(jīng)陷入了沉思，是啊，古往今來，哪個成功者不是用勤奮、刻苦和努力才換來成功的？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹？沒有勤奮、刻苦就不能取得成��！
讓我們行動起來，一起學(xué)習(xí)志華姐姐的不屈不、勇往直前的高貴品質(zhì)吧！
《隱形的翅膀》觀后感8
當(dāng)沉睡在繭中的蛹掙扎的痛苦的想要沖破束縛時，它用盡全身力氣，掙脫，掙脫，可是好長時間過去了，它的身體仍有一大截還未出來，它疼痛、疲倦，可是它不能放棄，放棄就意味著死亡，所以它只得忍住，繼續(xù)堅持。
電影中的志華因一次意外失去雙臂，以前的她開朗活潑，成績優(yōu)秀，深受朋友和老師喜愛，而現(xiàn)在她什么也不能做，成了廢人，這是多大的打擊，她一遍遍的哭，母親安慰她，陪她哭泣，鼓勵她振作起來。
志華開始用腳代替手做事。她的腳磨破了皮，起了血泡，她不疼，仍夜以繼日的練。自己不能獨立吃飯，她便練壓腿，在窗臺上，在樹上壓，不間斷的練習(xí)，終于她能自己把菜送到嘴里了。
當(dāng)?shù)箘艗暝胍鰜韰s總也不成功時，必然會想到放棄。志華也是如此，她的壓力是常人無法想象的，她只是個孩子。再一次次的用腳拿筆、拿筷子，掉了又掉時，她的心情是多么糟。然而她堅持了下來，咬著牙，告訴自己“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。
母親精神失常對志華是又一個沉重的打擊，而志華在參加全國殘疾人游泳比賽前又得知了母親走失而又逝世的消息，志華不敢相信，她失聲痛哭。比賽中她想著母親，想著她吃過的苦，想著不能放棄，終于她得到了第一名。
這是破繭而出的蝶，絢麗的翅膀上下擺動，這雙曾經(jīng)隱形而又十分美麗的翅膀散發(fā)著美麗的'光芒，這是經(jīng)受過磨難的洗禮后綻放的蝶。
人生必定會經(jīng)受磨難，若不是磨難，千古名篇《離騷》便不會被屈原寫出；若不是磨難，海倫凱勒便不會有《假如給我三天光明》；若不是磨難，志華便不會成為游泳健將，有參加國際大賽的機會；若不是磨難，美麗的蝴蝶就不會出現(xiàn)。
與志華相比，我們所經(jīng)受的失敗和挫折根本微不足道。如果在失敗時動不動就為自己悲哀自憐，那么若是失去雙臂發(fā)生在我們身上，我們還能繼續(xù)生存嗎？
其實戰(zhàn)勝磨難靠的只有一樣簡單的東西，那便是堅持。痛了，幻想自己不痛，想哭，讓淚倒回心里，在一次次的跌倒中爬起，當(dāng)放棄的念頭閃過，就立即把它掐斷。只有不放棄，能忍受痛苦，堅持下來的蝶才能破繭擁有自己的美麗，才能在花叢中翩翩起舞。所以，如果你遇到了磨難，應(yīng)該感到慶幸，因為你有了一個破繭重生的機會。
只有堅強的面對未知的人生，樂觀的處理身邊諸多不順心的事，堅持不懈的在逆境中尋找陽光，我們才能破繭成為美麗的蝶，自在飛翔。
《隱形的翅膀》觀后感9
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次……”當(dāng)我每一次哼起這熟悉的旋律時，我都會想起那電影里的女孩，不禁為她的遭遇而痛心。在上周星期三，我們?nèi)熒黄鹩^看了《隱形的翅膀》這部電影。
電影講述了一個花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強不息，以腳代手克服了種種困難，最后贏得了“勝利”的故事。電影在歌聲中結(jié)束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風(fēng)雨的晚上。夜晚，狂風(fēng)暴雨，家里的風(fēng)箏都快要吹走了�？墒�，這重要的時刻，志華的爸爸竟不在家里。看著風(fēng)箏被風(fēng)雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼里痛在心里，卻無能為力�？墒撬僖部床幌氯チ�，馬上沖出去用脖頸艱難地把風(fēng)箏一個個地夾住往屋里檢，可是她那精神失常的`媽媽卻把她艱難撿回來的風(fēng)箏往外扔，她只好沖進(jìn)那暴風(fēng)雨里撿了。當(dāng)看到這里，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進(jìn)去為她去撿風(fēng)箏；恨不得自己可以勒令那暴風(fēng)雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無能為力，只能眼睜睜地看著她艱苦的樣子，讓淚水浸濕了我的眼睛�！拔抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！被蛟S就像那歌詞所說的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過絕望。到了電影的最后，志華用她那自強不息的精神刻苦學(xué)習(xí)游泳，終于在比賽中贏得了第一名。
與她相比，我覺得那些四肢健全，卻在街上以乞討為生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學(xué)們一起出去玩。忽然，一個瓷碗出現(xiàn)在我們的眼前，我轉(zhuǎn)頭一看，一個四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說：“可憐可憐我吧，給我?guī)讉�錢……”聽到這些，我頓時心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢“可憐”他的同學(xué)。那同學(xué)不解地問：“你為什么要拉走我呢？難道你沒有一點可憐心的嗎？”我沒有說話，心里卻在想：我不是沒有可憐心，而是那種人并不值得我們?nèi)タ蓱z他。他有手有腳的，為什么不去干活賺錢卻在這以可憐來乞討錢？這種人怎能不讓人感到厭惡？
我覺得志華是一個天使，一個不小心摔斷了翅膀的天使�？伤某岚虿皇菦]有了，而是隱形了。我很佩服她那自強不息，不屈不饒的精神，她的精神將永遠(yuǎn)地鼓舞著我前進(jìn)，鼓勵那些失去了某樣?xùn)|西的人重拾信心，重新站起來！我也希望她能在湛藍(lán)的天空中，展開那隱形的翅膀翱翔！
《隱形的翅膀》觀后感10
適時從電影院出來,天上下起了傾盆大雨,使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水,抑或兩者皆而有之�？赐辍峨[形的翅膀》的我，被深深的震撼了，有一種說不出的東西在心底蔓延，是感動嗎？敬佩？抑或是其它的,我說不清……
她是讓我感動的！本片主人公志華因一次意外(在放風(fēng)箏時被高壓電擊中)，不幸失去了雙臂。從此她開始試著用腳來做一切，她學(xué)會了用腳吃飯、切菜，還學(xué)會了用腳寫字、繪畫、騎車、游泳，甚至用腳穿針引線，縫補衣褲……
她的堅強，她的勇敢，她的拼搏，她的一切都讓我感動。在她身上，我看到了堅韌的意志，看到了永不服輸?shù)男拍睿吹搅藨?zhàn)勝困難的決心，她讓我明白世上沒有什么過不去的坎坷，只要你下定決心，Nothing you will be afraid.
她是值得敬佩的！為了重返校園，她在家刻苦練習(xí)，腳趾磨爛了，甚至結(jié)出厚厚的血痂；為了照顧患上間歇性精神分裂癥的`母親，她毅然挑起了家里的重?fù)?dān)；為了以后在母親落水時能救她，她參加了游泳隊；為了能考取大學(xué)，她在高強度的鍛煉下還依然熬夜溫習(xí)功課，幾次暈倒；為了……哦~太多了…她積極的生活態(tài)度，使她在經(jīng)歷不為人知的痛苦磨練之后成為生活的強者。
沒有自己親身經(jīng)歷過，永遠(yuǎn)不可能真的明白他們所付出的艱辛，我們總是很輕巧的說著，心里想著這么容易的事我也能做到，卻鮮少有人會去做……
身體的殘疾、精神的殘疾，所有的殘酷、所有的無奈、所有的面對，都并未使她屈服。她大聲地唱著：“我要一步一步往上爬，等待陽光輕輕溫暖我的臉，小小的天擁有大大的夢想，總有一天我要找到我的天�！庇忠淮�，我從她身上我學(xué)會了笑對人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現(xiàn)得很勇敢，但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了，關(guān)鍵是你能否有勇氣爬起來，而不是自怨自艾。她做到了，而且做得很好。在那種情況下，自虐、自殘、自殺都很容易，只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以了，但她選擇了朝相反的方向，咬緊牙關(guān)，決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起來！
深深的沖擊，就像斷翅蝴蝶飛，翅膀折了，心在飛翔，永不絕望的人會有精彩的人生。
對浩瀚的宇宙來說，人類是渺小的；對整個世界來說，我們是微不足道的對整個殘疾人群體來說，她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗，人的力量真的是無限大的，《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。
《隱形的翅膀》觀后感11
當(dāng)我說有一位女生，斷了雙臂，失去了媽媽，但依然考上了大學(xué)，在殘疾人運動會上一舉奪得游泳冠軍，這些你相信嗎？你有可能不信，但《隱形的翅膀》這部電影會給你一個不可思議的答案。
《隱形的翅膀》講述了這樣一個故事：主人公李志華在一次夠風(fēng)箏時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，失去雙臂的李志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難。后來經(jīng)父母的思想教育后，堅強了起來，她開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可李志華并沒有再一次被這突如其來的災(zāi)難所打倒，她堅強地生活著。后來，李志華參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了她沒被錄取的'消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來，李志華家又陷入悲痛的狀態(tài)。隨后李志華被送到體育館開始她的運動生涯，她化悲傷為動力，在“殘奧”上一舉奪冠，她實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
試想如果當(dāng)初李志華因失去雙臂一味沉浸在傷痛中，不試著用腳去生活，而是依賴于父母的保護(hù)，也許今天，站在我們面前的她，就是一個徹徹底底的殘廢人，更不可能考上大學(xué)，是堅強的毅力改變了她的命運，是勤奮使自己的舞臺變寬！
有的人認(rèn)為這故事是編的，只是拍拍而已，沒真實性�？伤麄冨e了，主人公李志華的演員名叫雷慶瑤，曾上過心理訪談，她的真實生活與電影中的李志華很相似，她在自己殘疾后并沒有像許多殘疾人一樣，完全依靠他人。她在災(zāi)難中學(xué)會了堅強，學(xué)會了面對事實，自強不息，完全依靠自己生活。現(xiàn)在不少身體健全的人往往都不能做到的。就說那一次，我三年級開始學(xué)英語，由于剛接觸，感到很陌生，一點也不感興趣，于是我就抱著馬虎的心態(tài)去學(xué)，結(jié)果第一次考試只得79分，這對當(dāng)時門門是優(yōu)的我肯定是個打擊，我顯然不接受這個現(xiàn)實，更沒有堅強起來，認(rèn)真去學(xué)，爭取下一次去考好。這件事與雷慶瑤姐姐的飛來橫禍比起來是多么微不足道，但是我竟沒有勇氣去面對，想想我真是不應(yīng)該。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的生活，把力所能及的事情做的更仔細(xì)，更加一絲不茍！
《隱形的翅膀》，翅膀折斷了，但心在飛翔，這顆飛翔的心激勵我健康成長。
《隱形的翅膀》觀后感12
今晚我和孩子看了《隱形的翅膀》，令人振奮。也令人深思。
影片的主人公是一個快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之后，她的生活能夠說是慘不忍賭-------因為沒有了雙手她什么事也不能做，最痛苦的是，由于生活難以自理，愛讀書的她，也被校園無情的拒之于門外。應(yīng)對身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至于太黑暗，她的父母決定鼓勵女兒，走出陰影。功夫不負(fù)有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，校園也決定讓她繼續(xù)上學(xué)，更幸運的是，她被入選去當(dāng)運動員，在全國比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學(xué)。
試想如果當(dāng)初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢失去雙臂怎樣去生活的話，也許這天，站在我們面前的她，就是的一個徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學(xué)了。之所以她成為了大學(xué)生，是因為她應(yīng)對逆境，自強不息，應(yīng)對逆境，自強不息讓她的生命變的無比輝煌。
同樣在生活中有些人就做不到這一點，可能一不留意劃破一條口子，就不肯做這，不肯做那;遇到一點小的`挫折，就逃避，退縮;我不禁想到了張海迪，海倫、霍金，他們憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們?nèi)钡牟皇侨魏螙|西，而是應(yīng)對逆境，自強不息的精神。
應(yīng)對逆境，是自強不息，還是自暴自棄?應(yīng)對逆境，貝多芬選取用音樂透射出靈魂深處的強音;應(yīng)對逆境，安妮選取用日記的形式傳達(dá)自己的心聲;應(yīng)對逆境，本杰明選取用幽默感化家人。應(yīng)對逆境，蘇軾選取用詩文豐富文學(xué)寶庫，應(yīng)對逆境，張海迪選取用自強不息作為生命的支柱。
自強不息是志華的人生格言。也是我們的座右銘。生活中，我們也會遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個失去雙臂卻自強不息，奮斗到底的女孩，就明白命運是能夠改變的，人生是能夠光明的。自強不息是我們飛翔的翅膀，那么勇氣是翅膀的骨架，期望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。像志華那樣用雙手創(chuàng)造翅膀，用翅膀飛向陽光的那端。
愿自強不息成為我們每個人奮斗的源泉，心靈的陽光，生命的支柱，理想的翅膀。“我陽光普照，每個生命都有輝煌的機會，縱使有時會發(fā)生悲哀，但那并非人生的杯具。真正的杯具是曾幾何時，我們與陽光的那端近在咫尺，卻沒有飛過命運的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下�！�
《隱形的翅膀》觀后感13
當(dāng)我說有一位女生，斷了雙臂，失去了媽媽，但依然考上了大學(xué)，在殘疾人運動會上一舉奪得游泳冠軍，這些你相信嗎？你有可能不信，但《隱形的翅膀》這部電影會給你一個不可思議的答案。
《隱形的翅膀》講述了這樣一個故事：主人公志華在一次夠風(fēng)箏時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，失去雙臂的志華痛苦不堪,原來一切需要用手來做的事，她都無法自理，生活變得非常艱難.后來經(jīng)父母的思想教育后，堅強了起來，她開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災(zāi)難所打倒，她堅強地生活著。后來,志華參加了高考，她的`分?jǐn)?shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了她沒被錄取的消息后,受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來,志華家又陷入悲痛的狀態(tài)......隨后志華被送到體育館開始她的運動生涯,她化悲傷為動力，在“殘奧”上一舉奪冠，她實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
試想如果當(dāng)初志華因失去雙臂一味沉浸在傷痛中，不試著用腳去生活，而是依賴于父母的保護(hù)，也許今天，站在我們面前的她，就是一個徹徹底底的殘廢人，更不可能考上大學(xué)，是堅強的毅力改變了她的命運，是勤奮使自己的舞臺變寬！
有的人認(rèn)為這故事是編的，只是拍拍而已，沒真實性。可他們錯了，主人公志華的演員名叫雷慶瑤，曾上過心理訪談，她的真實生活與電影中的志華很相似，她在自己殘疾后并沒有像許多殘疾人一樣，完全依靠他人。她在災(zāi)難中學(xué)會了堅強，學(xué)會了面對事實，自強不息，完全依靠自己生活�，F(xiàn)在不少身體健全的人往往都不能做到的。就說那一次，我三年級開始學(xué)英語，由于剛接觸，感到很陌生，一點也不感興趣，于是我就抱著馬虎的心態(tài)去學(xué)，結(jié)果第一次考試只得79分，這對當(dāng)時門門是優(yōu)的我肯定是個打擊，我顯然不接受這個現(xiàn)實，更沒有堅強起來，認(rèn)真去學(xué)，爭取下一次去考好。這件事與雷慶瑤姐姐的飛來橫禍比起來是多么微不足道，但是我竟沒有勇氣去面對，想想我真是不應(yīng)該。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的生活，把力所能及的事情做的更仔細(xì),更加一絲不茍!
《隱形的翅膀》，翅膀折斷了，但心在飛翔，這顆飛翔的心激勵我健康成長。
《隱形的翅膀》觀后感14
自己生活的美好世界在瞬間崩塌，自己在剎那竟然需要別人的同情，自己規(guī)劃的美好藍(lán)圖一覺醒來變成灰暗一片，就如同風(fēng)箏的下墜，眨眼之間轟然摔得粉碎。我無法想像故事里的主人翁是何等的堅強與勇敢。
我聽到她對老師堅定地說：“我要考大學(xué)。”
我看見她用腳在電腦上擊打著“我要飛翔”。
有人說，生命的長度代表橫坐標(biāo)，生命的高度代表縱坐標(biāo)，而生命就在橫縱坐標(biāo)上演繹著優(yōu)美的弧度。她用對于她來說超難度的蝶泳在水波里畫出一個個優(yōu)美的弧度，她用完美昂立姿勢站在殘奧會的冠軍臺上告訴我們，這，就是生命的高度！
影片講述了一段感人肺腑的故事。由于事故，志華失去了雙臂。志華她媽精神受到刺激，患上了間歇性精神病。 經(jīng)過長年累月地練腳上的功夫，志華終于用腳學(xué)會了寫字、吃飯、洗臉、漱口、穿衣，這使她最終贏得了上學(xué)和住校的機會。一次，她媽媽精神恍惚，走進(jìn)泡子里。志華及時發(fā)現(xiàn)了媽媽，她不顧一切地奔進(jìn)泡子里，母女倆都差一點被水淹死。此后，志華立志學(xué)會游泳，并承擔(dān)起了照顧媽媽的責(zé)任。志華參加高考，過了分?jǐn)?shù)線。但是因為報的志愿不合適，她沒有被錄取。她媽得知壞消息后，經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。志華刻苦訓(xùn)練，取得了參加全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽的資格……但是，她的媽媽再也沒有回來……
看過影片之后，最不能忘記的，不是志華殘疾的身體，而是她驚人的毅力,淡定的'姿態(tài)與燦爛的笑容。她的身體因精神的完整而美麗。我和志華對比，我顯得是那么渺小.志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功.生活對志華是多么不公平��！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……可她呢？我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)在難以忍受的磨難面前絕不退縮，而要以遠(yuǎn)超常人毅力和堅強的意志獲得成功，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活! 人，活著就是要創(chuàng)造，要探索。就算是肢體的殘缺，也絕不可能阻止?jié)M腔熱情的流露、思想火花的迸濺。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美啊！所以我們要去嘗試，要去探究，要把力所能及的事情做的更仔細(xì),更精致,更加一絲不茍！這樣，就算失敗了也不會懊悔自責(zé)，才不枉這匆匆的一生呀！
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”人的意志是一座山，一座不可摧毀的山，矢志不渝的勇氣和堅定的信念就像是“隱形的翅膀”，它一直會陪伴在你左右。 任憑前路泥濘坎坷，荊棘叢生“隱形的翅膀”也會帶著的夢想，像風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空自由翱翔。
“就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望……”
《隱形的翅膀》觀后感15
前不久我和朋友觀看了影片《隱形的翅膀》，主人公雷慶瑤堅強、樂觀、執(zhí)著的精神深深地打動了我，對她的敬佩油然而生。1990年出生的雷慶瑤，3歲時與小伙伴們玩兒紙飛機，飛機掉在變壓器上，便不知危險地爬了上去。當(dāng)她的兩只手抓住變壓器外的管子時，一股巨大的力量將她整個人擊飛了幾米遠(yuǎn)。家人將她送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，大夫說內(nèi)臟受損嚴(yán)重，孩子活下來的希望太渺茫了。家人并沒有放棄她，將慶瑤帶回了家�？烧l也沒想到，慶瑤雖失去了雙臂，卻奇跡般地活了下來。因為失去雙臂，慶瑤的平衡感很差，但憑借超強的毅力學(xué)會了用雙腳穿衣、做飯、寫字、縫補衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等。在全國第七屆殘運會游泳項目上，她取得了第四名�！案嬖V自己不哭，還有那么多愛惦記我。我不哭，因為我能做的還有很多……”這是雷慶瑤的一首單曲《我不哭》，歌詞就是她堅強人生的寫照。3歲失去雙臂，勇氣和毅力成為她飛翔的翅膀。
鳥兒的翅膀斷了，是怎樣的難過？花兒的花瓣折了，是怎樣的悲哀？然而，有誰知道，如果身體的某個部位不夠完美，又該是怎樣的心情呢？身體，只是靈魂的載體。我們的靈魂，我們的心靈，才是世界上最美麗的花朵。身外，永無他物。任何困難，都阻擋不了心靈的飛翔。
心靈，可以飛得很高很高、很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。怎樣才能讓心靈飛高飛遠(yuǎn)呢？
對生命的無限熱愛，對理想的無限追求，還有在困難和挫折面前不退縮、不低頭的那份勇氣；對命運不公的抗?fàn)帲瑢κ朗码y料的包容，還有在譏笑和嘲諷面前不沮喪、不頹廢的.那種大度。
她是個失去雙臂的女孩兒，不幸的生活曾讓她一度失落，但她最終堅強地繼續(xù)生活下去，并做到了別人難以做到的事情。她堅強，有毅力。當(dāng)一切仿佛都太灰暗的時候，她盡管消極過，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對生活。她倔強，有骨氣。當(dāng)別人瞧不起她，用鄙夷的目光看她時，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立。當(dāng)失敗的現(xiàn)實擺在眼前時，她卻用微笑面對失敗與困難，繼續(xù)奮斗。
盡管困難重重，盡管有那么多不幸，盡管總有突如其來的打擊，但雷慶瑤還是笑對人生。自強不息是她的人生格言。
而這些她身上所擁有的精神是我們所值得學(xué)習(xí)的。
在生活中有些人就做不到這一點�？赡芤徊恍⌒膭澠埔粭l口子，就不肯做這，不肯做那；遇到一點兒小的挫折，就逃避、退縮。我不禁想到了海倫·凱勒、斯蒂芬·威廉·霍金，與他們相比，我們四肢健全，衣食無憂。但由于嬌生慣養(yǎng)，至今卻一無所長，而他們卻憑借自己的力量、毅力，成為了有所成就之人。
看完這部影片我深受啟發(fā)。一個人不管自身的條件如何，只要努力去做你就一定能夠成功。從中我也悟出了一條哲理——不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿亮麗與光彩。
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