幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)15篇【集合】
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)1
今年的安全教育日宣傳主題為預(yù)防校園侵害，提升青少年兒童的自我保護(hù)能力。我們濮院幼兒園以此為主題，開展了豐富多彩、生動(dòng)有趣的安全教育周活動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧！
小班組的教師將安全教育周的主題定為“寶寶當(dāng)心”，通過每天的一系列活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了初步的安全知識(shí)教育和安全自救技能的培養(yǎng)。資料十分豐富，包括《我會(huì)坐自行車》、《十字路口》、《開門關(guān)門》、《小雞中毒了》、《認(rèn)識(shí)剪刀》、《離群的小雞》、《創(chuàng)可貼娃娃》、《小貓吃魚》、《寶寶明白》等。形式也十分生動(dòng)，如看圖片、講故事、情境表演、觀看VCD等。經(jīng)過這一周的活動(dòng)，小班的孩子們懂得了不能隨便離開大人或集體、過馬路要走人行橫道并要看紅綠燈、一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開門；了解了坐在自行車后座上時(shí)小手要扶好、小腳要放好，不能玩電、不能隨意吃東西；還學(xué)會(huì)了如何正確使用剪刀和正確地吃魚。
中班組的老師將安全教育周的主題定為“我會(huì)當(dāng)心”，通過每天一個(gè)主題的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了全面細(xì)致的安全教育。通過交通安全教育，孩子們了解了基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)了一些常見的交通標(biāo)志；通過消防安全教育，孩子們懂得了玩火的危險(xiǎn)，并掌握了簡(jiǎn)單的自救技能，還知道了火警報(bào)警電話119；通過食品衛(wèi)生安全教育，培養(yǎng)了孩子們良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；通過玩具安全教育，讓幼兒明白了玩大型、中型和小型玩具時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)；通過生活安全教育，孩子們懂得了不輕信陌生人的話和不玩電線等日常生活中的一些安全小知識(shí)。
大班組的教師們更是別出心裁，不僅在每天的晨間談話活動(dòng)中讓幼兒了解了安全教育日的具體日期、不隨便亂吃藥以及遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)等安全小知識(shí)，還通過日常教學(xué)活動(dòng)讓幼兒掌握了許多安全小常識(shí)。此外，他們還通過環(huán)境布置張貼了安全標(biāo)志，并舉辦了以自我保護(hù)為主題的幼兒畫展。
怎樣樣，通過園區(qū)內(nèi)的'閉路電視系統(tǒng)，我們讓孩子們觀看了《生命安全高于天》VCD，通過直觀具體的實(shí)例為幼兒提供了一次生動(dòng)的安全教育。
當(dāng)然，我們也沒有忽視對(duì)成年人的安全教育。首先，我們組織全園教職工學(xué)習(xí)了一系列關(guān)于安全工作的文件和會(huì)議精神，并觀看了《預(yù)防食物中毒》和《預(yù)防藥物中毒》的VCD資料。其次，我們邀請(qǐng)了濮院中心醫(yī)院防�？频尼t(yī)生為教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次衛(wèi)生防病知識(shí)講座，使大家了解了傳染病的流行過程及影響因素、傳染病等相關(guān)知識(shí)。
的特征、傳染病的預(yù)防和控制、常見傳染病的癥狀與治療方法等專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了我們對(duì)傳染病的防范意識(shí)和能力，為今后家園攜手共同做好幼兒的衛(wèi)生防病工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還通過墻報(bào)、家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳了家庭防火須知等安全常識(shí)。
豐富多彩的安全教育周很快就過去了，可是安全教育并沒有就此停止，而是時(shí)刻都貫穿在我們每一天的工作之中，因?yàn)樯踩哂谔�，讓我們把安全工作始終放在第一位，讓我們的孩子平平安安地健康成長(zhǎng)吧!
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)2
此次培訓(xùn)，有效提升了我園保安員的基本技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，增強(qiáng)了校園保安隊(duì)伍反恐防暴意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，為平安校園創(chuàng)建提供有力保障。
通過此次應(yīng)急救護(hù)知識(shí)專題培訓(xùn)，我更加深入地了解了防溺水工作的重要性，提高了在日常生活中的安全意識(shí)和自防自救能力。
通過此次消防安全培訓(xùn)，我們不但學(xué)會(huì)了如何預(yù)防，如何處理，如何逃生自救等消防安全知識(shí)，也會(huì)把消防安全教育貫穿到日常的活動(dòng)中，對(duì)孩子們普及。就像邵教官最后告訴我們的希望這些消防知識(shí)我們一輩子也用不上，但是一定要懂。感謝xx消防大隊(duì)對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持!
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，安全疏散的設(shè)施設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等�；馂�(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。
在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我園全體教職工的安全意識(shí)，大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能。
通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí)。
針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過整個(gè)培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)的`重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無小事;安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì)，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
1、首先如出現(xiàn)這些事故時(shí)，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長(zhǎng)，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生
的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
2、其次作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
3、最后要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)3
20xx年x月x-x日，兩天參加了在綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，采用理論講座與實(shí)踐相結(jié)合的形式，為參會(huì)人員帶來了一堂生動(dòng)直觀的公共安全教育課程。
x日，由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家x老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，x教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解，制定時(shí)也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來，并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。
臘市鳳凰小學(xué)羅檢梅通過此次安全管理培訓(xùn)，我對(duì)幼兒園安全工作的開展有了更深的理解。在短暫的培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講并做了詳細(xì)的筆記。整個(gè)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全對(duì)于社會(huì)和學(xué)校教育的重要性，自己的安全意識(shí)也得到了進(jìn)一步提升。對(duì)于安全培訓(xùn)的意義，我也有了全面的理解。幼兒園安全無小事，安全責(zé)任重如泰山。通過這次學(xué)習(xí)，我感觸最深的是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在于前期的預(yù)防工作，而前期的預(yù)防工作除了物防、技防、人防外，最重要的是對(duì)幼兒進(jìn)行有效的安全教育。
在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí)，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師，我們需要了解幼兒意外傷害發(fā)生的各種因素，以便有針對(duì)性地采取預(yù)防措施。有責(zé)任心的.幼兒教師應(yīng)該充分掌握與幼兒意外傷害相關(guān)的知識(shí)，在確保幼兒安全的前提下，盡可能提供豐富的游戲和學(xué)習(xí)空間，而不是簡(jiǎn)單地以安全為由限制孩子的活動(dòng)。我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿探索機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供各種玩具和材料來滿足他們的探索需求。同時(shí)，我們也要保持專業(yè)關(guān)懷的態(tài)度，持續(xù)觀察孩子們的能力和發(fā)展水平，以判斷他們能否安全地參與游戲。
最后，要強(qiáng)化幼兒的安全教育。教師必須充分認(rèn)識(shí)到，不可忽視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，因?yàn)樵俣嗟谋Ｗo(hù)措施，如果孩子缺乏自我防范意識(shí)也難以完全避免意外發(fā)生。不應(yīng)因幼兒年齡小而忽略安全教育，在幼兒園中的安全教育應(yīng)是一種潛移默化的教育，例如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)習(xí)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的引導(dǎo)能讓幼兒逐漸養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣。
關(guān)愛幼兒的身心健康，保障幼兒的安全生活，是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。為了讓幼兒高高興興入園，平平安安回家，實(shí)施安全接送制度尤為關(guān)鍵。為了有效提升全園師生的交通安全意識(shí)、交通文明意識(shí)和交通法制觀念，上周我們組織了全體教師進(jìn)行校車安全知識(shí)培訓(xùn)，并引導(dǎo)各班老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)乘坐校車的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我園老師組織幼兒上車進(jìn)行實(shí)地演練，還假意制造意外讓孩子學(xué)會(huì)逃生的過程。經(jīng)過演練培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握乘坐校車安全自救、逃生的相關(guān)知識(shí)，保障孩子的生命安全。
校車駕駛員們此次也參與了培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)并互相指導(dǎo)，大家一致表示會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到規(guī)范駕駛、安全駕駛，確保乘車學(xué)生的生命安全。將交通安全這道“緊箍咒”牢牢套在每輛幼兒園接送車上，讓大家時(shí)刻牢記交通安全，提高幼兒上學(xué)接送的安全系數(shù)，杜絕交通事故的發(fā)生。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)4
隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園教師在工作中面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)也日益增多。為了提高教師的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我所在的幼兒園組織了一次安全培訓(xùn)活動(dòng)。通過參與這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，同時(shí)也拓寬了自己的知識(shí)視野，以下是我的心得體會(huì)。
首先，安全教育意識(shí)的提升至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們了解到幼兒園教師應(yīng)當(dāng)具備的安全意識(shí)。作為幼兒園的一線教育工作者，我們必須時(shí)刻保持高度的警惕性，時(shí)刻準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)各種緊急情況。無論是火災(zāi)、地震還是兒童意外，我們必須掌握相關(guān)的應(yīng)急措施和急救知識(shí)，做到有備無患。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到事故發(fā)生時(shí)的重要性，只有正確而迅速地采取措施，才能最大程度地保護(hù)孩子們的安全。
其次，了解專業(yè)安全知識(shí)是教師的基本要求。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了滅火、緊急疏散、急救等專業(yè)知識(shí)。通過培訓(xùn)，我對(duì)這些知識(shí)有了更深入的了解，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的技能。比如，在滅火方面，我學(xué)會(huì)了如何正確使用滅火器以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生方式；在緊急疏散方面，我了解到如何合理安排幼兒撤離的路線和地點(diǎn)；在急救方面，我學(xué)會(huì)了基本的心肺復(fù)蘇和止血等急救技能。這些技能不僅可以保護(hù)我自己，也可以在危難時(shí)刻保護(hù)幼兒們的生命安全。
此外，在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些兒童保護(hù)知識(shí)。幼兒園教師是孩子們的安全守護(hù)者，我們需要時(shí)刻保護(hù)孩子們的幸福和安全。通過學(xué)習(xí)兒童保護(hù)知識(shí)，我們了解到不同年齡段孩子的特點(diǎn)和需求，了解到如何預(yù)防兒童遭害和，了解到如何與家長(zhǎng)和社區(qū)合作，共同保護(hù)孩子們的權(quán)益。同時(shí)，我們也了解到如何在接送孩子和學(xué)校外出時(shí)注意安全，如何與幼兒保持安全距離等。這些知識(shí)使我對(duì)教師的.角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我將更加認(rèn)真對(duì)待我的工作，盡力保護(hù)每一個(gè)孩子的安全。
總結(jié)起來，這次幼兒園教師安全培訓(xùn)是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園教師安全意識(shí)的重要性，學(xué)到了滅火、緊急疏散、急救等專業(yè)知識(shí)和技能，了解到了兒童保護(hù)的重要性。我將會(huì)把這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)與技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，時(shí)刻保持高度的警惕，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的環(huán)境，確保每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和幸福。同時(shí)，我也會(huì)將自己所學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)與身邊的教師分享，共同提高全園教師的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
總的來說，這次安全培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅提高了我的安全意識(shí)，也拓寬了我的知識(shí)視野。希望通過我們的共同努力，可以打造一個(gè)更加安全、健康的幼兒園環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)5
xxxx年5月9日，我有幸參加了xxxx區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更改變了過去對(duì)于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。 二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄、教師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí)，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。
其次，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。
再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、思維、習(xí)慣、安全防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的.所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，使廣大學(xué)生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡(jiǎn)單、基本的自救知識(shí)。
四、 高度重視學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、 對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、此外，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識(shí)。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來撐起一片和諧、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!
按照上級(jí)的安排和要求，在xxxx年6月20日到6月29日通過中國教師研修網(wǎng)，參加了xxxx年全國中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。
我作為一名校長(zhǎng)，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和安全管理的重要意義。
我知道這次培訓(xùn)是為了貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話會(huì)議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當(dāng)前本地區(qū)應(yīng)急管理工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和研討。
我深深地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。學(xué)校財(cái)力有限，還有依靠上級(jí)主管部門，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會(huì)和諧穩(wěn)定。面對(duì)突發(fā)事件、面對(duì)校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為校長(zhǎng)，維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長(zhǎng)相關(guān)的校園安全管理的知識(shí)、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識(shí)技能。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì)最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長(zhǎng)必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生掌握“十防”安全防護(hù)知識(shí)，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會(huì)到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(zhǎng)袁貴仁所說：“生命不保，何談教育�！� 培訓(xùn)班上，多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時(shí)有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長(zhǎng)趨勢(shì)。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會(huì)受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時(shí)，也給社會(huì)增加不安定因素，造成比較嚴(yán)重的社會(huì)影響。 這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對(duì)安全工作不夠重視、疏于管理以及對(duì)社會(huì)不法分子斗爭(zhēng)不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時(shí)無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)6
食品安全直接關(guān)系到廣大師幼的身體健康和生命安全，為了提高我園教師的食品安全意識(shí)，規(guī)范保育員老師的日常工作流程，保障全體師幼的健康安全，xxx幼兒園對(duì)全體保育員老師進(jìn)行了食品安全知識(shí)培訓(xùn)，現(xiàn)將會(huì)議開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
百花路幼兒園高度重視食品安全工作，建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)管理、協(xié)調(diào)幼兒園食品安全，同時(shí)，成立幼兒園食品安全督查小組，由幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)，教師代表組成，負(fù)責(zé)幼兒園食品安全檢查工作。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
幼兒園保健醫(yī)劉燕結(jié)合百花路幼兒園“一日工作流程及內(nèi)容”講解了幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié)的.工作要求。主要針對(duì)幼兒早點(diǎn)、午餐、午點(diǎn)三個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)介紹了餐點(diǎn)前準(zhǔn)備、浸泡清洗水果、衛(wèi)生清潔消毒、組織幼兒正確洗手、分發(fā)餐點(diǎn)、指導(dǎo)幼兒漱口以及過敏體質(zhì)、胃腸不適幼兒的飲食安全等內(nèi)容。要求班級(jí)教師要做好幼兒的健康教育工作，如：教育幼兒養(yǎng)成飲食前正確洗手、飲食后正確漱口的好習(xí)慣；教育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣；教育幼兒進(jìn)食時(shí)不打鬧、不說話，避免發(fā)生嗆咳等等。
幼兒園副園長(zhǎng)張金玲對(duì)保育員教師的一日工作流程做了進(jìn)一步要求，強(qiáng)調(diào)“六一”兒童節(jié)臨近，各班教師一定要注意幼兒食品安全工作，保障幼兒飲食健康。
三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求。
培訓(xùn)會(huì)上要求全體教師要規(guī)范保育員老師的日常工作流程，提高老師們的食品安全知識(shí)、強(qiáng)化從業(yè)人員食品安全責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成師生良好的食品安全行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和輿論氛圍，維護(hù)師幼的食品衛(wèi)生安全和身體健康，保障幼兒園的和諧穩(wěn)定。
四、狠抓整改落實(shí)。
落實(shí)責(zé)任追究制度，強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)管，對(duì)工作懈怠，疏于管理者，將依規(guī)處理，做到早發(fā)現(xiàn)早處理，預(yù)防各種不安全因素發(fā)生。
通過這次培訓(xùn)，不但提高了各班教師的食品安全知識(shí)和技能，也規(guī)范了班級(jí)日常保育工作，為全園幼兒的飲食健康保駕護(hù)航。今后，我們將一如既往的注重食品安全，把保育工作做的更細(xì)，確保我園師幼的飲食安全。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)7
幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育極為迅速，但尚未成熟。他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，活動(dòng)欲望強(qiáng)烈，然而身體協(xié)調(diào)性較差，自我保護(hù)意識(shí)薄弱。這一階段的孩子天性活潑好動(dòng)，好奇心旺盛，常常隨心所欲，喜歡冒險(xiǎn)，表現(xiàn)出“不怕危險(xiǎn)”和“勇于探索”的心理特征，對(duì)周圍的事物充滿興趣。鑒于幼兒的這些特殊身心特點(diǎn)，作為教師，在組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
首先，作為教師必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園，我們就應(yīng)對(duì)所有孩子承擔(dān)起平等的保護(hù)責(zé)任，從思想上應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任的`重大，肩上的擔(dān)子是多么沉重。
戶外活動(dòng)要提供安全的環(huán)境和設(shè)施，確保所有設(shè)施都經(jīng)過安全檢查后幼兒才能使用。我們還要保持警惕，留意四周動(dòng)靜，以便第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并處理潛在的危險(xiǎn)。在活動(dòng)中，教師不應(yīng)討論與活動(dòng)無關(guān)的話題，必須時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)向，不斷提醒他們注意安全，將安全放在首位。開展活動(dòng)前，應(yīng)對(duì)環(huán)境中的安全因素進(jìn)行全面、細(xì)致的考量，高度重視安全問題，盡量消除安全隱患（如檢查幼兒的服裝、鞋帽以及衣服口袋等）。同時(shí)，應(yīng)注重提升幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，以避免安全事故的發(fā)生。
安全教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作。對(duì)于幼兒園的孩子來說，由于他們年齡較小，自我保護(hù)能力較弱，因此每次活動(dòng)前的安全教育都至關(guān)重要。我們可以與孩子一起探討可能遇到的危險(xiǎn)情況，并共同制定如何玩耍才能確保安全的方法。通過明確告訴他們哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，幫助孩子們理解游戲規(guī)則，從而引起他們的重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防意外事故的發(fā)生。在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)及時(shí)提醒孩子，鞏固他們的已有知識(shí)，加深理解，使安全意識(shí)逐步在他們心中生根發(fā)芽。
老師在活動(dòng)前、中、后都需有組織，及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保心中有數(shù)。作為老師，不僅要照顧好孩子，還要準(zhǔn)確清點(diǎn)人數(shù)，保持有組織的活動(dòng)�；顒�(dòng)中也要維持秩序和規(guī)則，讓幼兒學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，并用紀(jì)律約束自己。
戶外活動(dòng)或自由活動(dòng)中，教師應(yīng)合理站位，確保關(guān)注每位幼兒，以便及時(shí)制止或保護(hù)他們的不安全行為或超出能力范圍的行為。教師應(yīng)將觀察與指導(dǎo)相結(jié)合，在觀察過程中指導(dǎo)幼兒正確使用器械，并隨時(shí)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。在戶外活動(dòng)中，教師還應(yīng)教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的自救方法，指導(dǎo)他們注意安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
總之，戶外體育活動(dòng)因其特點(diǎn)，容易成為幼兒園安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)。在保證活動(dòng)量的同時(shí)，如何兼顧幼兒安全，需要我們?cè)诩?xì)節(jié)上著手，對(duì)幼兒的安全進(jìn)行管理。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)8
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時(shí)也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到教育局關(guān)于開展20xx年"安全教育月"活動(dòng)的通知后，根據(jù)《xxx中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排，我園結(jié)合自身實(shí)際情景開展了一系列活動(dòng)，經(jīng)過懸掛橫幅、宣傳牌、板報(bào)、園內(nèi)廣播等形式，大力營(yíng)造"安全教育月"活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng)造了安全、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中�，F(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先垂范園
領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育局安排部署的為期一個(gè)月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了"安全教育月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做了詳細(xì)安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工，幼兒園決定成立以園長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)的"安全教育月"領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工為園長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，副園長(zhǎng)xxx負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)的組織、開展、新聞宣傳、資料收集整理、上報(bào)各種材料等各項(xiàng)工作。由于安排及時(shí)，組織得當(dāng)，園內(nèi)的"安全教育月"活動(dòng)按照活動(dòng)進(jìn)程表井然有序地開展起來。
二、措施得力氛圍濃厚
為了更好地開展安全教育月活動(dòng)，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過懸掛橫幅、板報(bào)、學(xué)校廣播、家長(zhǎng)會(huì)等形式大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)輿論宣傳。園內(nèi)于9月9日和9月17日先后兩次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)xx、xx來園給全園教職工做法制報(bào)告；園長(zhǎng)分別于9月8日召開了由兩名參加的安保工作會(huì)和由九名班主任參加的安全工作專題會(huì)；9月16日和9月17日召開了保育員、炊事員會(huì)議，就消殺工作和飲食衛(wèi)生安全工作提出了更加嚴(yán)格的`要求；幼兒園于9月15日還召開了新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，和家長(zhǎng)代表共同探討幼兒園安全工作；9月18日上午園內(nèi)組織召開了全園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由于家長(zhǎng)會(huì)召開時(shí)間是星期六，所以家長(zhǎng)到會(huì)率很高，甚至出現(xiàn)了一個(gè)孩子來幾名家長(zhǎng)開會(huì)的'情形，家長(zhǎng)和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策；9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應(yīng)急演練。制作了《家長(zhǎng)接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)體系》、《逃生撤離路線圖》標(biāo)志牌，在教學(xué)樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活、家長(zhǎng)配合幼兒園做好工作開學(xué)報(bào)名第一天，就給小班幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《致小班新生家長(zhǎng)的一封信》，共計(jì)142份；針對(duì)家長(zhǎng)九月接送孩子需注意的事項(xiàng)，給全園家長(zhǎng)發(fā)放了514份《接送孩子告家長(zhǎng)書》；為了讓家長(zhǎng)配合園內(nèi)做好安全工作，園內(nèi)同514個(gè)家長(zhǎng)簽訂了《幼兒園安全工作告家長(zhǎng)書》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣
1、因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門負(fù)責(zé)人簽訂了《安全職責(zé)書》，修訂完善了各種安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開展了相應(yīng)的安全主題教育活動(dòng)，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護(hù)等主題各自開展了安全教育活動(dòng)。
在每周一升旗儀式上對(duì)全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識(shí)普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護(hù)、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話題，并針對(duì)各班安全工作情景，評(píng)選"安全禮貌班團(tuán)體"。
3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次"安全教育月"活動(dòng)，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動(dòng)，以到達(dá)教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛(wèi)士、安全教育你我他（交通安全與消防安全）同時(shí)組織幼兒觀看安全教育專題片。學(xué)會(huì)撥打特殊電話號(hào)碼：1xx、119、120等。
4、班上教師嚴(yán)把晨檢、午檢關(guān)。嚴(yán)格按"一摸、二看、三問、四查"來進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，同時(shí)做好傳染病的預(yù)防工作。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，每周一檢查衛(wèi)生，評(píng)選"班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗"。
5、炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，規(guī)范操作。采買員采購新鮮食物，炊事班長(zhǎng)嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi)，確保食品、飲食安全。
6、在本次"安全教育月"過程中，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
7、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視"安全教育月"活動(dòng)的宣傳工作，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。開展安全教育月活動(dòng)期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇；給家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)安全方面知識(shí)宣傳材料3次，共計(jì)1170份，辦安全板報(bào)2次，懸掛安全警示牌1個(gè)，召開安全教育專題知識(shí)講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們對(duì)全園師幼的安全教育工作并不會(huì)所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項(xiàng)安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全園內(nèi)安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。園內(nèi)將安全教育工作做到常規(guī)化、經(jīng)�；I(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意！
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)9
通過這次的幼師安全培訓(xùn)，我意識(shí)到不管幼兒教育怎樣千變?nèi)f化，作為一名幼師，最根本的便是要有愛心、耐心和恒心。假如沒有這個(gè)作為根本的前提，那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全，這時(shí)候再來談?dòng)變旱陌踩�，才順理成章�?/p>
一、培養(yǎng)愛心，用愛心來關(guān)懷幼兒的身心健康
作為幼兒園教師，首要的是培養(yǎng)一顆充滿愛心的心。只有擁有愛心，孩子們才能在關(guān)愛中健康成長(zhǎng)，在家庭教育中可能忽略的關(guān)愛，才能在幼兒園里得到滿足。在幼兒身心健康的道路上，這種愛是必不可少的養(yǎng)分。談到幼兒的安全，我們首先要關(guān)注的是他們的身心健康。沒有健康的身體和心理，即使有再安全的環(huán)境也無濟(jì)于事，也無法真正促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。
二、培育耐心，用耐心來關(guān)懷幼兒的人身安全
在幼兒園的教學(xué)工作中，幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn)，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的教師。在充滿愛心的基礎(chǔ)上，幼師培養(yǎng)對(duì)孩子的耐心尤為重要。只有耐心到位了，我們才能在活潑好動(dòng)的孩子們中確保他們的人身安全，才可能細(xì)致觀察到一些極其微小的細(xì)節(jié)和變化。若幼師缺乏耐心，對(duì)孩子們的人身安全毫無耐心，對(duì)他們的游戲和課堂活動(dòng)也缺乏耐心指導(dǎo)，那么如何保障孩子們的安全呢？幼兒教育除了愛心外，還需要耐心，兩者缺一不可。在擁有愛心的`同時(shí)，耐心同樣不可或缺。
三、培筑恒心，用恒心來關(guān)懷幼兒的身心開展
通過這次的安全培訓(xùn)，本人也意識(shí)到一點(diǎn)，即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心。假如單是有愛心和耐心，卻沒有一顆持之以恒的恒心，那幼兒教育也無法長(zhǎng)久，一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢？我們需要培筑一顆恒心，來完善我們?cè)趷坌暮湍托南聦?duì)孩子們的關(guān)懷，讓孩子們的身心都能得到健康的開展，讓他們的人身安全萬無一失，讓他們的將來在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長(zhǎng)起來。
以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得了，感觸到，記錄之，為將來，為孩子，也為幼師這門職業(yè)。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)10
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提升全體教職工的安全意識(shí)，是保障幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理與安全教育關(guān)乎每個(gè)孩子的健康與生命。教師的安全教育應(yīng)無處不在，不容忽視任何細(xì)小環(huán)節(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每日晨檢，確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)需及時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課期間，務(wù)必讓幼兒在教室里聽課。下課后，教師不得擅自離開教室。若下課期間有幼兒離園，教師應(yīng)立即尋找，并加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每日午檢，以防幼兒攜帶異物進(jìn)入寢室，避免異物進(jìn)入耳、鼻、口。中午無論誰值班，都需加倍關(guān)注幼兒，不可忽視午休中的'孩子，巡查幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭睡覺，并及時(shí)糾正。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
要安全，要形成良好的秩序，需從幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)入手，對(duì)幼兒應(yīng)嚴(yán)格要求，從小事做起，不斷努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不要追跑和橫沖直撞，避免大聲喊叫；引導(dǎo)幼兒在洗手、喝水、如廁時(shí)自覺有序排隊(duì)，不亂跑，以防滑倒；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持安靜，不邊吃邊講，以免食物誤入氣管。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀具、電源、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任
我們通過每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)了解如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并收集一些由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)薄弱、自我保護(hù)能力差導(dǎo)致意外傷害的案例，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重要性；同時(shí)也要提醒家長(zhǎng)避免在教育過程中走入誤區(qū)。
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)為確保幼兒安全，限制其活動(dòng)范圍的做法雖好意但不切實(shí)際。希望家長(zhǎng)了解，僅依靠這些方法來防止意外傷害是不夠的。要求家長(zhǎng)
在工作中我們必須始終保持高度警覺，將安全置于首位，時(shí)刻關(guān)注幼兒，孩子走到哪里，教師的目光就跟到哪里。創(chuàng)設(shè)與安全教育相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境，并結(jié)合日常活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育及開展相關(guān)活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高他們的防護(hù)能力。通過多種形式的活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握自我保護(hù)的基本知識(shí)和方法，這樣才能真正保障幼兒的安全。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)11
在參加幼兒園食品安全培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了食品安全對(duì)于幼兒園工作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于食品安全的知識(shí)，也明白了保障幼兒園食品安全的重要性。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)：
首先，我認(rèn)識(shí)到確保食品安全是幼兒園工作的基礎(chǔ)。食品安全不僅關(guān)系到幼兒們的健康成長(zhǎng)，也關(guān)乎家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的信任度。只有保證幼兒園食品的安全衛(wèi)生，才能讓家長(zhǎng)放心將孩子交托給我們。
其次，我意識(shí)到了食品安全工作需要全員參與。在幼兒園中，不僅廚房人員要嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)范，所有工作人員都要對(duì)食品安全負(fù)責(zé)。每個(gè)人都應(yīng)該明白自己在食品安全中扮演的角色，并將食品安全意識(shí)貫徹到日常工作中。
此外，我了解到了食品安全管理是一個(gè)系統(tǒng)工程。從食品采購到加工再到食用，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格把關(guān)，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。只有建立完善的食品安全管理體系，才能最大程度地降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)，保障幼兒園食品的質(zhì)量安全。
最后，在培訓(xùn)中我還學(xué)到了許多實(shí)用的食品安全知識(shí)和技能，比如正確的食品儲(chǔ)存方法、食品加工衛(wèi)生規(guī)范、食品中毒的應(yīng)急處理等。這些知識(shí)不僅幫助我更好地開展工作，也提升了我對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)。
總的`來說，參加幼兒園食品安全培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到了食品安全的重要性，也使我更加重視食品安全工作。我將會(huì)將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己在食品安全管理方面的能力，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)12
為了加強(qiáng)對(duì)幼兒園及校園車輛的安全管理，堅(jiān)決杜絕交通安全事故發(fā)生，6月3日上午，甘垛鎮(zhèn)平勝幼兒園召開校車駕駛員安全管理工作會(huì)議。
此次會(huì)議由張素琴園長(zhǎng)主持，正副園長(zhǎng)、各班班主任、保健老師、幼兒園接送車駕駛員參加了這次會(huì)議。會(huì)上，張園長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《校車安全管理?xiàng)l例》及省、市相關(guān)文件精神，詳細(xì)分析了該園接送車管理存在的`問題。要求駕駛員嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，及時(shí)檢查車況，堅(jiān)決做到不超載、不超速。要求幼兒園老師和駕駛員明確責(zé)任、規(guī)范管理，大力強(qiáng)化校車安全管理意識(shí)。會(huì)上，張園長(zhǎng)特意交代了接送車在乘車前、乘車時(shí)、下車后的安全事項(xiàng)，特別明確值日教師乘車幼兒入園時(shí)不點(diǎn)名不下車，離園時(shí)不點(diǎn)名不開車，做到安全工作萬無一失。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)13
關(guān)愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全生活，是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。為使幼兒高高興興的來園，平平安安的回家，實(shí)行安全接送制度尤為重要。為了有效提高我園全體師生的交通安全意識(shí)、交通文明意識(shí)和交通法制觀念，上周我園全體教師進(jìn)行了校車安全知識(shí)培訓(xùn)并組織各班老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)乘坐校車的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我園老師組織幼兒上車進(jìn)行實(shí)地演練，還假意制造意外讓孩子學(xué)會(huì)逃生的過程。經(jīng)過演練培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握乘坐校車安全自救、逃生的相關(guān)知識(shí)，保障孩子的生命安全。
作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)該培養(yǎng)的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心，孩子們才能在愛中成長(zhǎng)起來，在家庭教育中也許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn)，在幼兒身心健康之路上所需的愛，才有可能在其中生長(zhǎng)發(fā)芽。要談?dòng)變旱陌踩�，首先要談的還是孩子們的身心健康，沒有健康的身心，再安全的環(huán)境也是徒勞，再安全的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長(zhǎng)。
二、培育耐心，用耐心來關(guān)心幼兒的人身安全
在幼兒園的教學(xué)工作中，幼兒園教師的安全培訓(xùn)是每年都會(huì)進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對(duì)性的培訓(xùn)，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的教師。在有了愛心的大前提下，幼師培育對(duì)孩子們的耐心，非常重要。只有耐心到位了，我們才會(huì)在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全，才有可能細(xì)心觀察到一些極細(xì)微的細(xì)節(jié)以及變化。如果一位幼師缺乏了耐心，對(duì)孩子們的人身安全根本就沒有什么耐心，對(duì)他們的玩耍對(duì)他們的課堂都談不上耐心地教導(dǎo)，這樣的情況下，又如何確保孩子們的人身安全呢？幼兒教育沒別的，愛心、耐心缺一不可，在有了愛心的前提下，還需要有耐心來做注腳。
三、培筑恒心，用恒心來關(guān)心幼兒的`身心發(fā)展
通過這次的安全培訓(xùn)，本人也意識(shí)到一點(diǎn)，即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心。如果單是有愛心和耐心，卻沒有一顆持之以恒的恒心，那幼兒教育也無法長(zhǎng)久，一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個(gè)會(huì)哭會(huì)笑的孩子呢？我們需要培筑一顆恒心，來完善我們?cè)趷坌暮湍托南聦?duì)孩子們的關(guān)心，讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展，讓他們的人身安全萬無一失，讓他們的未來在我們美好的藍(lán)圖下一步步成長(zhǎng)起來。
以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓(xùn)中的心得體會(huì)了，感觸到，記錄之，為未來，為孩子，也為幼師這門職業(yè)。
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)14
隨著社會(huì)的發(fā)展，食品安全問題日益引起人們的關(guān)注。幼兒園作為孩子們的成長(zhǎng)搖籃，食品安全尤為重要。近日，我園組織了一次食品安全培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我對(duì)食品安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也明白了作為幼兒園工作人員，我們肩負(fù)著保障孩子們飲食安全的重大責(zé)任。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，食品安全培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到食品安全問題的嚴(yán)重性。培訓(xùn)中，專家詳細(xì)介紹了近年來發(fā)生的一些食品安全事件，如三聚氰胺、瘦肉精、染色饅頭等，這些事件讓我深感震驚。我意識(shí)到，食品安全問題不僅關(guān)系到孩子們的身體健康，還關(guān)系到我國食品行業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們必須從源頭上杜絕食品安全問題的發(fā)生，讓孩子們吃得放心、吃得健康。
其次，食品安全培訓(xùn)使我明白了幼兒園食品安全工作的.重點(diǎn)。培訓(xùn)中，專家詳細(xì)講解了幼兒園食品安全工
作的各項(xiàng)要求，如食品采購、儲(chǔ)存、加工、消毒等環(huán)節(jié)。我認(rèn)識(shí)到，要做好幼兒園食品安全工作，必須嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法規(guī)，加強(qiáng)食品安全管理，建立健全食品安全制度，確保孩子們?cè)趫@內(nèi)的飲食安全。
再次，食品安全培訓(xùn)使我意識(shí)到食品安全教育的重要性。培訓(xùn)中，專家強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)師生、食堂從業(yè)人員食品安全知識(shí)的培訓(xùn)，提高他們的食品安全意識(shí)。我深感，只有大家共同關(guān)注食品安全，才能確保食品安全工作的順利開展。因此，在今后的工作中，我要積極參與食品安全宣傳教育活動(dòng)，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，提高食品安全意識(shí)。
此外，食品安全培訓(xùn)還使我學(xué)會(huì)了如何辨別食品安全問題。培訓(xùn)中，專家詳細(xì)介紹了食品安全的基本知識(shí)和辨別方法，如如何識(shí)別過期食品、變質(zhì)食品等。這對(duì)我今后在幼兒園工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防食品安全問題具有很大的幫助。
最后，食品安全培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了做好幼兒園食品安全工作的信心。培訓(xùn)中，專家分享了其他幼兒園在食品安全工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，讓我看到了食品安全工作的希望。我相信，只要我們共同努力，一定能確保幼兒園食品安全工作的順利進(jìn)行，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，這次食品安全培訓(xùn)讓我受益匪淺。在今后的幼兒園工作中，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高自己的食品安全素養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法規(guī)，加強(qiáng)食品安全管理，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。同時(shí)，我也將積極參與食品安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生的食品安全意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康的校園環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的食品安全保駕護(hù)航！
幼兒園安全培訓(xùn)心得體會(huì)15
____年4月1日，由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識(shí)培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)悟到校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無小事;安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì)，不厭其煩的`強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個(gè)人的感受就是，從教愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。
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