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親子早教教育心得隨筆
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編精心整理的親子早教教育心得隨筆，歡迎大家分享。
親子早教教育心得隨筆1
望子成龍望女成鳳是現(xiàn)代家庭每個父母的期望，但是光靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正所謂“三歲定八十”，早期教育與培養(yǎng)是不能忽視的，讓我們來看看下面的內(nèi)容。
方法/步驟
0歲腦部體積相當(dāng)于成人腦體積的50%，3歲腦部體積相當(dāng)于成人腦體積的80%。一個人的學(xué)習(xí)能力50%都是生命的頭4年發(fā)展起來的。
現(xiàn)在科學(xué)證明，大腦發(fā)展的關(guān)鍵時期是0-3歲的嬰幼兒階段，在這個階段中，人的大腦發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動、社會交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)。出生時，小兒的腦重量是成人的25%;1歲時是成人的50%;3歲時的.腦重量已相當(dāng)于成人的80%，而這時，幾乎每個幼兒都突破了語言和學(xué)習(xí)的關(guān)口。4歲前，寶寶可以達(dá)到相當(dāng)于17歲時所測智力的50%，有調(diào)查結(jié)果顯示，接受過早期教育的兒童比未接受早期教育的兒童智商平均高出17%左右。由此可見，早教對孩子的將來有著十分重要而深遠(yuǎn)的影響。
嬰幼兒在特殊敏感時期內(nèi)，對某種能力或經(jīng)驗的涌入，例如：視覺、聽覺、運(yùn)動、情感、語言和音樂非常敏感，科學(xué)家稱這一時期為“機(jī)會之窗”。 “機(jī)會之窗”會打開亦會關(guān)閉，“機(jī)會之窗”的開啟會使寶寶掌握這種能力變得容易輕松。當(dāng)“機(jī)會之窗”關(guān)閉時，大腦也可以學(xué)習(xí)，但會變得非常艱難，不能獲得和達(dá)到最好的水平。充分利用開放的“機(jī)會之窗”，珍惜孩子這個一生難得的機(jī)會。
遺傳并沒有限定腦的發(fā)展，嬰兒剛出生時，腦的發(fā)展從某種意義上來說才剛剛開始，并且具有很強(qiáng)的可塑性。神經(jīng)纖維的髓鞘化、神經(jīng)元分化、突觸生成與修剪、大腦偏側(cè)化等是嬰兒出生后大腦發(fā)育的主要方式。遺傳因素能在一定程度上影響腦的發(fā)展，但沒有良好的環(huán)境，遺傳信息也得不到順利表達(dá)。事實上，由于缺少某些環(huán)境條件，很多人的遺傳特質(zhì)沒有得到充分的發(fā)揮。因此，我們應(yīng)為嬰兒創(chuàng)造良好的條件，使其遺傳特質(zhì)得到最好的表達(dá)。
早教中心專家介紹，0-3歲是寶寶運(yùn)動、語言等能力發(fā)展最快的敏感期，家長們應(yīng)該抓住孩子的敏感期為孩子最大程度的開發(fā)潛能培養(yǎng)孩子的好性格。因此,孩子在0-3歲這一個性品質(zhì)形成最重要的時期是需要家長尤為注重的時期，也是孩子性格形成的最關(guān)鍵的時期。如在此期間讓孩子在父母的鼓勵和參與下，完成有針對性的智能開發(fā)訓(xùn)練，在老師的指導(dǎo)下，最大程度的開發(fā)孩子的潛能，才會事半功倍，同時，在此時期接受早教也是對孩子社會性發(fā)展需要的一個促進(jìn)手段。
我們夢想著孩子擁有強(qiáng)健的體魄、驚人的創(chuàng)造力，能夠熟練應(yīng)用語言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，具有活躍的思維、藝術(shù)的美感、完美的人格。您現(xiàn)在需要做的就是以更加積極的方式選擇專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)，在“機(jī)會之窗”開啟之時給孩子最豐富的環(huán)境、最科學(xué)的教育，幫助孩子向完美人生邁出堅實的第一步。
家中有個可愛寶寶的你，開始早期教育了么?很多家長可是早早的從胎教開始，一步不落的對孩子進(jìn)行早期教育及培養(yǎng)，相信只要我們有耐心，不久的將來就能看到寶寶的成長以及你早教的碩果。
END
注意事項
千萬不要忘記寶寶早教的黃金機(jī)會哦
親子早教教育心得隨筆2
這個世界有兩種孩子，一種是自己家的孩子，另一種便是別人家的孩子。
好多媽媽吐槽，孩子越大越熊了，以前只是頑皮愛搞破壞，如今對象不是物品了，轉(zhuǎn)為人�？吹叫』锇楸容^老實，就愛打他欺負(fù)他，腫么破?
@哈哈熊：今天寶貝在幼兒園又因為跟小朋友搶玩具把別的小朋友給打了，還把他給打哭，小朋友媽媽都來投訴。
@我是小乖：我家那小崽子更郁悶，不僅愛打人，還愛咬人，不知道哪里學(xué)來的?!
@dudu媽：你們說的是男孩子吧，我家那個女娃也是這樣，做不成一個安靜的女子不說，學(xué)人家打人是要變成小太妹的節(jié)奏嗎?好憂傷。
可能有些家長還會沾沾自喜，說這樣總比被人欺負(fù)的強(qiáng)啊。其實，這樣真的好嗎?孩子很容易被其他小朋友貼上“兇惡”、“厲害”、“壞孩子”的標(biāo)簽，很可能在幼兒園里失去同伴，甚至被孤立，久而久之對孩子的.心理發(fā)育會產(chǎn)生負(fù)面影響。
那么，遇到愛打人的熊孩子，有時候會一個頭兩個大，教育不聽，打也不是，究竟如何教育他呢?
第一招、分析孩子打人的原因
事出必有因。3~6歲之間的幼兒大多都處于‘自我’的階段，與人的溝通能力較差，想要某件東西或者不想將自己的東西分享給他人時就會以肢體動作來代替，從而產(chǎn)生攻擊性行為。有些家長不管三七二十一，直接就打罵孩子，嚇唬孩子，你造嗎，一邊說著“不許打人”一邊打孩子，這會讓孩子怎么想?所以，家長們一定要杜絕“以暴制暴”，既然不允許孩子打人，自己也不能打孩子。
正確的做法：詢問孩子為何打人，讓孩子說出事情的原由，然后再跟孩子好好講道理，不要一味地使用暴力，因為孩子已經(jīng)有了一定的自我意識，父母越是暴力對待孩子，其叛逆心理就越強(qiáng)，反抗父母的決心就更大。所以，孩子犯錯父母應(yīng)先找原因，再對癥下藥解決問題。
第二招、教孩子正確管理情緒
如果孩子以打人作為宣泄情緒的方法，那么這顯然是不對的。你要好好跟他講道理，告訴他這樣做是不應(yīng)該的，不是好孩子的做法，然后引導(dǎo)他通過一些正當(dāng)?shù)姆绞饺ス芾砬榫w。
正確的做法：父母應(yīng)該教孩子發(fā)泄的正確方式，比如向父母或朋友、老師傾述自己心中的不愉快;到空曠的地方大喊;可以給寶寶看一些關(guān)于管理情緒的繪本，例如《生氣湯》《菲菲生氣了》等等，讓他能寓教于樂，在學(xué)習(xí)中明白什么是對什么是錯，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打罵他來得更有效哦。
第三招、給孩子樹立良好榜樣
父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師，家庭中夫妻的作風(fēng)會直接影響孩子的成長。關(guān)系越好越和睦的家庭，教育出來的孩子必然是溫和的，反之，在暴力的環(huán)境下成長的孩子就會有攻擊性行為。
正確做法：父母要為孩子樹立一個良好的榜樣，以身作則，絕不要用暴力解決問題，對孩子給予更多積極的關(guān)注和尊重，鼓勵孩子的正確行為，能讓孩子更愿意傾聽、學(xué)習(xí)和改變。一旦發(fā)現(xiàn)孩子打人一定要及時阻止，并好好教導(dǎo)孩子，避免極端教育方式助長孩子的叛逆心理。
第四招、多關(guān)注孩子陪伴孩子
有時候孩子犯錯只是為了引起父母的注意，并不是真的想要打人。如果是這樣，那么就說明父母就要好好反思自己，是不是缺乏對孩子的關(guān)愛，平時對他忽視不理，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生這種負(fù)面的想法。
正確做法：不管工作再忙，家長們都要多多陪伴孩子，關(guān)心孩子，不要讓他覺得孤獨(dú)，要給予他更多的關(guān)愛，填滿他內(nèi)心的空缺，不然壞情緒影響了孩子。
【小結(jié)】
孩子的行為，其實都是對家庭教育的反饋。一個良好家庭環(huán)境下成長的孩子，其性格會更加正面，待人處事更加成熟。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的情況，父母要多關(guān)注孩子，了解原因，對癥處理，才能讓孩子糾正錯誤。
親子早教教育心得隨筆3
孩子漸漸長大，小思想多得不得了，時常一個不聽話就弄得大家都很不愉快。在這個時候，身為“絕對權(quán)威”的家長如果對孩子進(jìn)行強(qiáng)壓政策，那就大錯特錯了。
因為育兒中很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是相互尊重，只有家長和孩子之間用平等的方式解決問題，不說惡劣的話，不亂發(fā)脾氣，那么即使發(fā)生了沖突，也能快速有效地解決。
下面就跟著小優(yōu)來看看相互尊重能給家庭帶來什么好處吧~
一個家庭的平等感
相互尊重能夠激勵家庭成員之間平等相處。盡管父母有比較多的人生經(jīng)驗可以傳授分享給孩子，并且在家也有法律上的權(quán)威，但是父母不能因為自身高高在上的地位就控制孩子。
孩子年齡雖小，但也有著自己的價值觀，應(yīng)該得到父母的尊重和友善對待，父母不能控制他們的一舉一動。
研究表明，相互尊重是提高親子關(guān)系的關(guān)鍵。父母和孩子如果能夠共同合作建立家庭規(guī)則，養(yǎng)成健康的溝通習(xí)慣，鼓勵孩子做出適當(dāng)?shù)臎Q定，共同承擔(dān)家務(wù)，就會帶來幸福的家庭生活。
親子間親密的關(guān)系
如果在一個家庭里，家庭成員之間相互尊重，那彼此之間的關(guān)系就會很親密。
根據(jù)楊百翰大學(xué)教授尼克森所言，如果父母的育兒方式能夠把愛、期望和尊重孩子的`獨(dú)立等融為一體，那親密的親子關(guān)系就會長久持續(xù)。即使孩子長大后離家步入社會，他也會跟父母保持親密聯(lián)系。
親密的親子關(guān)系能夠提高孩子的自我認(rèn)同感和自我價值感。父母如果尊重孩子，其實就是在給孩子表明，你尊重他的獨(dú)立性、個人興趣、以及時間安排等等。更重要的是，這會讓孩子明白，父母是無條件地愛著他。
健康的交流狀態(tài)
相互尊重的模式會產(chǎn)生一種健康的交流狀態(tài)。育兒專家建議父母要學(xué)會聆聽孩子，在孩子感覺到不公平對待的時候，一定要盡力調(diào)和。
如果你說了一些傷害，批評或者不公平的話，你就要征求孩子的意見去原諒你。
積極健康的交流其實也是在給孩子提供一個機(jī)會，看到他的父母也是有缺陷的、也會犯錯誤。不管是父母還是孩子，誰能夠張嘴說出抱歉，求得原諒，這就表達(dá)出誠實、共情和相互尊重的氣氛。
快速解決沖突
父母和孩子之間的相互尊重能夠迅速有效地解決矛盾。如果很尊重孩子的父母說：“我對你的行為很失望，但是我知道有些事情在困擾著你”。那孩子可能就會平靜下來，因為他知道父母真的關(guān)心他。
如果一個尊敬父母的孩子說：“我真的不理解為什么我不能去參加那個聚會，但是我相信你的判斷”，父母可能就會利用這個機(jī)會去告訴他對這個活動的一些擔(dān)憂。父母和孩子之間相互尊重，雙方都能真誠表達(dá)自我，也就會很愿意聆聽彼此的想法和觀點(diǎn)。
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