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回憶童年作文通用【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的回憶童年作文7篇，歡迎大家分享。
回憶童年作文 篇1
這個(gè)暑假既特別，又平凡。特別是因?yàn)橐恍┪锛鴮?duì)往事追憶、懷念，甚至是潸然淚下，特別到常常會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆，對(duì)未來(lái)無(wú)限暢想。平凡的是我還是一如既往地完成暑假作業(yè)，平凡到我還是千篇一律的寫起了開頭……
清晨，依舊坐在書桌前完成暑假作業(yè)，卻總是將筆拿起又放下，總覺(jué)得十分枯燥，百無(wú)聊賴。忽然，我抬起頭，一眼就看見了書架上的相片，那照片上是五歲時(shí)的自己，是八年前的自己。那是的我還是個(gè)懵懂無(wú)知的女孩。當(dāng)年，那個(gè)小女孩的臉上還掛著燦爛的笑容，是那么單純，那么的明媚。八年后，那個(gè)快樂(lè)懵懂的小女孩早已遠(yuǎn)去，或許，再也回不倆了。“唉——”我嘆了口氣，現(xiàn)在的自己即使找回了燦爛的笑容，卻再也不能如兒時(shí)翼一般無(wú)憂無(wú)慮了。童年的一切真的'讓人懷念……我喜歡童年的無(wú)拘無(wú)束，喜歡童年的輕松自在，更懷念童年的自己。
想著想著，淚水悄然落下……
翻開日記本，我再次千篇一律的寫起了開頭，而這次，我卻在結(jié)尾處表達(dá)了自己理智的想法，童年不再，我已無(wú)能為力，那么便珍惜當(dāng)下，期待未來(lái)吧！最后一滴淚水落在日記本上，模糊了“童年”。
我放下了筆，合上了日記本，走向了陽(yáng)臺(tái)。抬眼望去，湛藍(lán)的天空中飄著白云，白云的身后藏者太陽(yáng)，十分明媚。望著藍(lán)天、白云，我又開始了暢想：未來(lái)式怎么樣的呢？未來(lái)的我是怎么樣的呢？未來(lái)的城市、花草、藍(lán)天、白云又會(huì)是怎么樣的呢？但我知道的是未來(lái)我無(wú)法預(yù)測(cè)，童年無(wú)法重臨，唯有把握當(dāng)下，未來(lái)是靠自己去創(chuàng)造的！
在這個(gè)特別又平凡的暑假里，我領(lǐng)悟到了人生的真諦。
回憶童年作文 篇2
不知道什么時(shí)候，開始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么歡樂(lè)，翻開以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時(shí)，單純的伙伴和單純的我，在一起歡樂(lè)的探索心中的疑問(wèn)。還記得那時(shí)的愿望樹，懷念樹，希望樹，和那歡樂(lè)的公園;還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床;更記得以前和伙伴那永遠(yuǎn)也做不成功的實(shí)驗(yàn)!現(xiàn)在想起來(lái)，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心!不知不覺(jué)中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺(jué)是那么遙遠(yuǎn)，又是那么恐怖!因?yàn)槲乙呀?jīng)隱隱感覺(jué)到，那時(shí)就不會(huì)再擁有童年的`歡笑，只有那隱形的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)!比起童年事那歡樂(lè)的笑聲，是多么值得懷念呀!
每當(dāng)在房間里刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，或許我們總會(huì)情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過(guò)這樣開心的美好時(shí)光!!有時(shí)總在想，童年的存在，也許就是每當(dāng)在我們想要輕言放棄的時(shí)候的一種信仰吧!每當(dāng)想起它，就會(huì)有種甜甜的味道流進(jìn)心頭，感覺(jué)很幸福，感覺(jué)很懷念。童年可以用許多美好的形容詞來(lái)形容，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中，童年不止是激勵(lì)你前進(jìn)的步伐，還是一端美好的回憶。
記得在我6歲的時(shí)候，那時(shí)我才剛剛步入一年級(jí)的教室，一切感覺(jué)是那么歡樂(lè)!一開學(xué)，爸爸看到我那么愛(ài)護(hù)那些寶貝的書，就送了我一個(gè)書皮。書皮上映著兩只可愛(ài)的小貓，我當(dāng)時(shí)看了非常高興，趕緊把它包在心愛(ài)的書上�？墒沁^(guò)了不久，書皮漸漸有些舊了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看到了放在桌子上燙扁。我靈機(jī)一動(dòng)，心想∶“咦?媽媽平時(shí)不是老拿這個(gè)拿來(lái)燙衣服，每次燙完以后，原本皺吧吧的衣服就像變魔術(shù)一樣，一下子變得平整極了。干脆我把這個(gè)寶貝玩意拿來(lái)燙燙書皮，”于是，自作聰明的我小心翼翼地拿起燙斗，學(xué)著媽媽的樣子，開始燙書皮�？墒菭C著燙著，我突然發(fā)現(xiàn)書皮上的小貓不見了，只留下兩個(gè)黑洞。我急了，趕緊叫來(lái)媽媽，哭著對(duì)媽媽說(shuō)∶“媽媽，書皮上的小貓不見了，怎么辦?”媽媽看了看燙斗，又看了看書皮上的黑洞，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)∶“倩倩，小貓之所以不見，是因?yàn)闀な撬芰献龅�，你一拿燙斗燙，小貓不就融化了嗎?哈哈!要記得別在干這樣的傻事咯!”我的臉紅得像個(gè)蘋果，點(diǎn)了點(diǎn)頭!
回憶童年，也許需要許多事來(lái)記敘，因?yàn)樗鼈儗?huì)永遠(yuǎn)刻在你的心頭，久久不能忘懷!童年就像是一包調(diào)味料，把你的內(nèi)心世界調(diào)得多滋多彩;又像是一種美好的信仰，讓它成為自己前進(jìn)的步伐;童年，又或許是一個(gè)搖籃，把我們的生活搖得多滋多彩!童年，充滿了酸甜苦辣，但每一種滋味，都令人難忘!這是我對(duì)童年的理解，你呢?
回憶童年作文 篇3
我在一本書中讀到了《草船借箭》的故事，文章中有一句話讓我印象深刻。
喲嗬！這埋伏筆手法不錯(cuò)，我要用！
當(dāng)然，這是我現(xiàn)在知道的。那時(shí)候讀書少，哪里知道那么多語(yǔ)文技能？
我太激動(dòng)了，就把故事抄在幾張白紙上。我把這些白紙藏在書包底下。就等著我的語(yǔ)文老師，最美的顏老師，來(lái)安排作文！
我真想超過(guò)我們班的北京人馮琪。他的作文經(jīng)常在班上被當(dāng)做范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。
他們寫面，往面里加水，往面上澆更多的水，我就沒(méi)活過(guò)；他們寫和我父親下棋，這很危險(xiǎn)。我不會(huì)下棋，我只和爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫的是割韭菜，割麥苗。我沒(méi)有那種經(jīng)歷。
這是一個(gè)以總結(jié)中心思想、分段、分層、總結(jié)段落大意和總結(jié)層次含義為中心的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代。他們的作文已經(jīng)在全班大聲朗讀了，真的很榮幸。他們是我眼中大觀園里的姑娘，我最合適的角色是劉奶奶。
在整個(gè)小學(xué)階段，我的記憶一直到五年級(jí)都很少，但是很清晰。:背誦課文秋天來(lái)了，天氣冷了，一群鵝向南飛；早起在院子里看《小貓釣魚》和《烏鴉喝水》；公開課《南轅北轍》，《拔苗助長(zhǎng)》，《掩耳盜鈴》；抄襲《神筆馬良》與謝濤；想到冬天的'《賣火柴的小女孩》；五年級(jí)《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說(shuō)，在這樣的文化氛圍下，我能放棄嗎？當(dāng)然不是！
我也想有自己的榮耀！
在我自己的語(yǔ)文記憶里，只有三四件事，當(dāng)著全班的面講《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記好。這樣更光榮。
我記得我的作文兩次，但都是很尷尬的事情：一次是繼續(xù)寫。我寫男主角的發(fā)型多年不變，顏李蓉老師委婉的批評(píng)我；另一次是縮寫《草船借箭》。
我把事先抄的東西藏起來(lái)了。嚴(yán)老師一安排，我就開始寫了。
我是第一個(gè)看完的，顏老師很開心的接過(guò)來(lái)看。顏老師的笑容很美，我現(xiàn)在都還記得。她的眼鏡是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，發(fā)型像金魚。
看著看著，顏老師的笑容凝固了。她和藹地對(duì)我說(shuō)：你把縮寫寫成了擴(kuò)展，雖然你把那句話用得很好！
顏老師說(shuō)的那句話是我最喜歡的一句。
回憶童年作文 篇4
童年生活，有許多美好時(shí)光值得回味：過(guò)山車、采摘水果、釣魚……讓人記憶猶新！其中，我最難忘的要屬釣魚了！
那一天，爸爸帶著我去小河邊釣魚。到了那，我們拿出魚竿，在魚鉤上放了魚餌，就扔進(jìn)了水里。接著，我們就開始等魚上鉤了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我足足等了十幾分鐘也沒(méi)見魚上鉤。于是，我從水里拉出魚鉤一看，魚餌早就被吃沒(méi)了。我疑惑不解，為什么它吃了魚餌卻不上鉤呢？我有些傷心，但心里一個(gè)勁地給自己鼓氣，沒(méi)關(guān)系，肯定能釣上魚的。我把魚餌重新掛上魚鉤，繼續(xù)釣了起來(lái)。這會(huì)兒，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，我趕緊把竿子拉了起來(lái)，沒(méi)想到還是空空如也。我不灰心，繼續(xù)釣魚，心里暗暗嘀咕：我就不信，釣不上魚！
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我手中的魚竿也來(lái)來(lái)回回地拉了好幾次，最終讓我收獲了幾條大肥魚。我開心極了！一旁的.爸爸見了，向我豎起大拇指：“兒子，你真棒！”我喜出望外，看了看爸爸身邊的魚桶，里面已經(jīng)有十多條魚了。我不禁有些失落。爸爸卻說(shuō)：“好孩子，沒(méi)關(guān)系，我相信你也一樣可以做到�！甭犃税职值脑�，我又恢復(fù)了信心，又開始了釣魚。
那一段美好的時(shí)光，常常在我腦海中浮現(xiàn)。它讓我感到快樂(lè)，更讓我明白做任何事都要有恒心，才會(huì)有收獲的道理！
回憶童年作文 篇5
童年，是一片歡樂(lè)的草原，在草原上有爭(zhēng)先恐后綻開的花朵，有枯萎的，勾起一段傷心回憶，有生機(jī)勃勃的，令人想起美好的童年趣事。我在這回憶的草原中尋找著最美麗的花兒。哈！找到了，在這兒呢。
這是我七、八歲時(shí)去外婆家的時(shí)候。剛到外婆家，就吃早飯，哇，好好吃哦，我問(wèn)媽媽這是什么菜，那么好吃！媽媽說(shuō)，這是外婆自己種的菜，新鮮的，當(dāng)然味道和買的菜味道不同啦。真的特別好吃，菜有菜味，肉有肉味，是在深圳吃不到的東西。
吃完早飯，我和好朋友欣欣決定在山上玩兒。我們上山后，在路上看到好多蝸牛，我決定停下來(lái)看看，我對(duì)欣欣說(shuō)：“聽說(shuō)蝸牛不背殼，可以爬的很快，要不要試試，嘻嘻。”“好啊。”我們找來(lái)一塊小石子輕輕敲，沒(méi)破。欣欣說(shuō)我來(lái)，啪！�。∥伵Ｋ懒�。算了算了，不玩這個(gè)了�！拔覀儼盐伵Ｂ裨谕晾镌趺礃影�？”欣欣說(shuō)�！岸�，我無(wú)所謂啦。”我們就開始這件傻事，埋完后，我們還插了根小木棍，說(shuō)明年還在不在啊。吃飯的.時(shí)間又到了，我們到了大外婆家吃午飯。
吃完午飯，我們有帶著燒烤工具上了山，在水泥桶里燒烤，好好哦，自己烤的還真是不一樣，既好吃又能享受一下烤的樂(lè)趣。吃完后，在這兒玩起捉迷藏，我們爬上爬下，鉆來(lái)鉆去，真像迷宮，有時(shí)候自己都繞不出去了。又是一個(gè)美好的下午過(guò)去了。
晚飯還是在外婆家吃，吃晚飯，天也蒙蒙黑。比較適合玩“鬼貓”。其實(shí)就是在一間屋子里，關(guān)上燈，拉上窗簾，一個(gè)人抓，其他人藏，可以用枕頭亂扔，被子亂捂，抓住后還要說(shuō)出是誰(shuí)，說(shuō)對(duì)了才能換人抓。因?yàn)槲倚。瑥膩?lái)不是我抓，開始了，我們每人抱著自己的“武器”，而且改變了發(fā)型，交換了衣服，就是怕抓的人認(rèn)出來(lái)。“武器”開始滿天飛，在黑暗中鬧來(lái)鬧去，直到外婆覺(jué)得太亂太吵，棉花都飛出來(lái)了，把我們轟出去才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
誰(shuí)說(shuō)就這個(gè)玩的呢，嘻嘻，早就買好了煙花了，這時(shí)候也正好不錯(cuò)。又到了游戲樂(lè)園上，放棄煙花，天上有星星，地上有煙花，我們就在這有月亮有星星的夜晚中瘋狂著，這里沒(méi)人管，使我們的天地。一直到?jīng)]了，才回去。外婆家的日子是多么美好的回憶啊，我當(dāng)然也不會(huì)在半山腰上做傻的不能再傻的“埋蝸�！绷�。我愛(ài)外婆家！給了我美好的童年回憶！
回憶童年作文 篇6
望著窗外的雨簾，視線，不禁停留在滴滴答答的雨滴。仿佛又聽到輕快的步伐踩著水坑中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花的聲音；看到遠(yuǎn)處水塘，紙船輕輕漂浮著；感受到逝去的童年在呼喚我。眼前，滿是對(duì)童年的懷念。
一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)在我眼前劃過(guò)，黑板上滿是老師用粉筆刻下的點(diǎn)滴。這，是我逝去的祭奠�，F(xiàn)在，天空滿是陰霾，山谷邊回旋著風(fēng)雨的狂吼。那些年，陽(yáng)光，傾灑在課桌上，春風(fēng)夏雨，擋不住我們的腳步，秋霧冬雪，掩不住我們的青春，想著，昔日，在夕陽(yáng)下落英繽紛，湖水倒映的青春。煙花下的人情，雪花下的紛落。逝去的，也就變成回憶了。盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離我，但是，還是會(huì)不經(jīng)意地認(rèn)為它還存在。人生畫卷，總會(huì)有這些出彩的存在。而這，是那令我追憶了一生，那個(gè)逝去了的童年。
還憶童年，湖邊的秋千，總是留下過(guò)我的歡笑。那時(shí)，正直夏日，天空白云朵朵，楊柳依依。我坐在秋千上，輕輕地晃著。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，輕輕的，拂過(guò)。我隨著微風(fēng)的吹拂，蕩著秋千，越蕩越高。漸漸地，我仿佛與天空同高，一抹說(shuō)不出的興奮映上心頭。楊柳，如煙雨般垂下，秋千停下了，一片綠葉在眼前劃過(guò)。再也找不到這樣的自由，得不到這樣的天真了。
小巷的屋檐下，雨水不斷地落下，窗前，我伸出手去接住那些雨水，卻又在雨水接滿時(shí)，揚(yáng)手而落。就猶如這童年一樣，點(diǎn)點(diǎn)傾盡，不留絲毫�，F(xiàn)在，我們告別了童年，開始逐漸成長(zhǎng)，告別了年少無(wú)知的.面龐，面對(duì)青春，我們致別童年，在我們的肩上，不斷地加重生活的擔(dān)子。沒(méi)有人再為我們拂去肩上的塵埃，我們，留戀童年，懷念這那遠(yuǎn)去的似水流年。陽(yáng)光壓抑著我的呼吸，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出童年的時(shí)光，忽然感到無(wú)盡的思念，說(shuō)不盡的留戀。
現(xiàn)在，我望著遠(yuǎn)處的煙雨，那里，朦朧著我逝去的童年。筆，輕輕地敲打著紙面，童年，過(guò)去了，也就散去了。我，也要為童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。腦海中的秋千，記憶中的湖面，卻回不到那個(gè)時(shí)代。童年的歌謠，一直在我耳畔回旋，至今，也已不復(fù)存在了罷。
回憶童年作文 篇7
我有許許多多美好的回憶，它們就像天空中一顆顆璀璨的星星，我找一顆最亮的給大家看看。
那是我在上幼兒園大班的時(shí)候，在一次游戲課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘三人兩足’�！贝蠹叶枷胫馈叭藘勺恪钡降资鞘裁从螒颉Ｖ灰娎蠋熌脕�(lái)兩根布條，又叫兩位小朋友來(lái)幫助她們完成。她把左邊那個(gè)小朋友的右腿與她的左腿綁在一起，再將她的右腿與右邊那個(gè)小朋友的左腿綁在一起，綁出來(lái)的樣子很像三個(gè)人只有兩條腿。我想：“這就是‘三人兩足’這個(gè)名字的來(lái)歷吧！”我和魏紫佳、劉暢一組，在比賽前我們嘗試著玩了一次，輕松成功了�？墒�，輪到我們這一組真正比賽的時(shí)候，卻失敗了。老師說(shuō)：“她們這一組可能是緊張了，讓她們?cè)僭囈淮伟��！庇谑牵覀冃判陌俦兜挠珠_始了比賽。剛開始的時(shí)候，我們的節(jié)奏掌握的不錯(cuò)，可是由于取勝心切，最后速度越來(lái)越快，我的'節(jié)奏亂了，引的我們這一組‘啪’一聲，倒進(jìn)了沙子中……頓時(shí)，身后傳來(lái)了一陣陣笑聲。我覺(jué)得非常不好意思了，于是向魏紫佳和劉暢道歉，可是發(fā)她們并沒(méi)有怪我，只是說(shuō)：只要我們心往一處想，勁往一處使，我們一定能成功。我們又進(jìn)行第二次比賽，這一次我們配合默契，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡诉^(guò)來(lái)。老師帶頭為我們鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也跟著為我們鼓掌。我心里甜滋滋的，歡樂(lè)極了！
時(shí)候已經(jīng)過(guò)去五年了，幼兒園的游戲，慢慢地都忘記了。但“三人兩足”我還記憶猶新。讓我感受到了童年的歡樂(lè)！
我愛(ài)我那有趣、歡樂(lè)的童年！
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