【熱門】初中周記匯編8篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的初中周記9篇，歡迎大家分享。
初中周記 篇1
告別朝夕相處的六年小學，我們懷著激動和新奇的心情來到這座知識的殿堂——初中。開始了新的學習生活。
剛進入初中的大門，雖然有些緊張，但是，我相信我一定會適應的。
我聽過這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
學習就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在初中我會更努力的向前跑去。
我知道初中校園生活是又一個新學習生活的開始的開始，三年中學的學習生活也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的.威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦后甜的樂趣。小學中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀。
“聰明在于學習，天才在于積累”我今后一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書。不能再管中窺豹，坐進觀天了。
在在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。
今后在語文課上我會積極發(fā)言，勤于思考，在數(shù)學課上大膽發(fā)問，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課后鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。
我相信，我會做得出色，會成為一名優(yōu)秀的學生。
初中周記 篇2
今天，我在游戲中收獲了屬于我自己感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級青少年課。上課時候，老師跟我們玩了一個游戲。游戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍，就是兇手；上面畫槍，就是警察；什么都沒有畫，就是平民百姓。
游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細著搜索著可靠線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她卡片，果然是兇手。
第一輪結束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個女孩子，她找了很多遍，認為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我姐姐是兇手。最后，大部分人都認為姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。
初中周記 篇3
寒假，我和爸爸媽媽駕車來到了舅舅家，美麗的溫泉之鄉(xiāng)——咸寧，整個城市被一條溫泉河環(huán)繞，城市雖然不大，但是到處綠樹成陰，非常干凈，是全國衛(wèi)生文明城市。
清晨，我一睜開眼睛，外面飄起了鵝毛大雪，雪有的是六邊形，有的是五邊形，還有的是三角形的。雪從天上落下來，就像是美麗的仙女在天空灑下花粉�！白甙�，我們?nèi)ネ嫜�。舅媽說。我和外公外 婆，爸媽，舅舅、舅媽等人來到了咸寧溫泉谷，這里一家接一家的溫泉會所、別墅環(huán)繞在一座叫做潛山公園的四周，都在冒著蒸汽呢，像人間仙境。路邊，梧桐樹都被雪壓得喘不過氣來，好像在說：“ 放了我吧！”雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝�？汕嗨杀淮笱〾鹤r，樹干更加挺直了，好像在說：“我不怕你！” 此時此刻我想起了陳毅元帥的一首詩：大雪壓青松 ，青松挺且直，要知松高潔。待到雪化時。
一會我們來到了山頂，映入眼簾的一片銀裝素裹，漫山遍野的的松樹全部被厚厚的白雪蓋住，像穿了白大褂的'舅媽一樣，松樹的松針上都吊著冰柱子，每個冰柱子都是晶瑩剔透，看起來像冰棒好誘人， 我悄悄嘗了一口，啊，真冰��！我偷偷的用雪球打了爸爸一下，結果我的頭頂飄起了大雪，我也穿上了白大褂，原來是爸爸在搖晃我頭頂?shù)乃蓸洹＝又覀兙烷_始雪球大戰(zhàn)了。俗話說，“上山容易下山 難”，下山時，路上的車子都經(jīng)常打滑，行人都撐著傘，縮著脖子。路上，一道道車輪印，就像一條條蛇在白雪中游動。房屋，車子都披上了一件白色的大衣，整個世界成了雪的天堂。途中，我們還經(jīng) 過了“太乙觀”，我來到太乙佛像的面前，太乙長著長長的胡子，濃眉大眼，觀里的道士告訴我太乙真人是哪吒的師傅，他專門懲善揚惡，是可以保佑人的，于是我悄悄許了一個愿望：每次考試分數(shù)可 以在95分以上。呵呵！
雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花�；蛟S是我的快樂感動了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會遠嗎？
初中周記 篇4
星期天的早上早晨，天氣晴朗，陽光照著大地。我和我媽媽去人民公園玩。很遠我就看到了各種各樣的風箏在天空飄著。
到了公園的大門口，我追不及的跑進去。首先我們來到湖邊，湖邊結了粉色的`桃花，我想：魚兒肯定在海底玩的開心，然后我和媽媽去爬太秀山，雖然我怕的時候很累，但我堅持一定就能成功，我在山頂朱望去，山下的亭子和人是呢么小。我就得，自己好像在天空上飛，又像再白云上坐著，今天我玩得很開心。
初中周記 篇5
每個人都有自己的煩惱，或大或小，想起這些不禁感覺手下的這篇日記似乎沒有今天它存在的價值。不管了，好容易來一次，怎么也要讓那種十指在鍵盤上亂飛的久違的感覺安慰一下今天這顆有些著 涼的心吧。
最近無故的苦悶起來，想想自己所處的環(huán)境，接觸的人和做過的事，總覺得不夠好。主觀上認為是別人，可靜心想一想，自己又有什么好呢。無所顧忌的說話，從來不知道照顧別人的感受；隨心所欲 的'做事，從來不會考慮對他人的影響。為什么我們總是很輕易的原諒自己，而面對別人卻又總是百般挑剔呢？
這次又是自己那該死的完美主義在作祟了吧。希望什么都做得很好，希望每個人都對自己滿意，明明知道這是不可能的，可還是一意孤行的去期待著，盼望著。然而當現(xiàn)實真地來到你的面前，得到的也 只有失落罷了。
無緣無故，也不算是了，總之最近總在考慮死忘的問題。你們難道從來就沒有思考過么：我為什么是我？
我們生活在這個世界上，有著自己的感覺，有著自己的思維，因而我們能感覺到身邊的一切，可是要使我們死了以后會怎么樣呢，我們還會有感覺么，我們知道自己死了么。這樣想一想，死亡好像也 是一種很有吸引力的動地，如果哪一天她實現(xiàn)了，我們也許會經(jīng)歷一種自己從未經(jīng)歷過的感覺。所有的煩惱都不用管它了，所有的痛苦也不必忍受了，在外人看來我們是安靜的躺在那里了，而我們自己 也許又開始了來時的生活。不過那時，我們是否還會記得自己的前世是什么樣子的，都遇見過什么樣得人，做過什么樣的事，經(jīng)歷過怎樣的經(jīng)歷，有著怎樣的不舍。
想著想著，自己也糊涂了，那還是不想了。
初中周記 篇6
夜市熱愛繁華，燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮與絢麗的煙花又增添了許多喜慶的氣氛。快過年了，到處都差不多是這樣。
在步行街上乞討的'人忽地就多了，夾雜在行人中。乞討也是一種工作么？看他們碗中那稀落而零丁的錢，我想，即將乞討者說盡甜言，道完蜜語，也當不了我冷不伶丁的一句“拜年！拜年！”
天是晴朗極了，閑得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為了打望，也不是為了買什么東西。漫無目標也游走，在寒假期間，我大多時候是如此的。
平日里非常少聽得到鳥叫聲了。清晨時能聽到。在新年的清晨，它們比第一縷陽光更先到來。
上墳山是我們這邊的習俗，大多集中在新年第一天或清明節(jié)時。上山就免不了燒紙錢�；馃梅浅Ｍι陷吶藖碚f，這是寄托對死者的思念；而這一輩人多將其當作節(jié)約用紙的反面教材，運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發(fā)現(xiàn)火情時，我逞能地沖了上去�；鸩淮�，我與父親加上另外一個人，把火給滅了。
與大多數(shù)同齡人相同，我并不喜歡同父母一起出門。但過年時，我則非常反常，其實也是為了壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮，主持人問新郎，“新娘漂亮嗎？”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎？”“好喝。”“還想不想再喝？”
“想�！�
直到一陣笑聲之后，新郎才將最后一年答案改為“不想�！边@一個冷笑話。
其實，在寒假中，我也學到些東西，就因為能學到東西，所以人才會長大。
初中周記 篇7
今天，我、哥哥和爸爸一起到峙山公園去玩。
走到出口看見群山連綿起伏，山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木，遠遠望去，就像綠色的海洋。
走進大門，看見八根柱子聳立在門口，柱子上刻著慈溪的傳統(tǒng)文化。柱子旁邊圍著各種各樣的菊花，有紅的'、紫的、白的、黃的……，它們在秋風中頻頻點頭。
步上橋，可以看見圓形的河，河面上飄著一片片葉子，小魚躲在葉子底下，不敢讓大家看出它的面目。
沿著石級，大家習快地向山頂跑去，來到了山頂，放眼望去看見了一座座房子像火柴盒，人們像一只只小螞蟻，在路上步行。
峙山公園真美�。�
初中周記 篇8
今天上午第二節(jié)課，是一節(jié)數(shù)學課，可是都有上課五、六分鐘了都沒有老師進來。教室里特別熱鬧：有的在和同學玩，有的議論為什么緒老師還沒有來……
又過了一兩分鐘，走進來了位身穿綠衣服的'中年女教師。大家都覺得很奇怪，因為她手里還拿著一本代數(shù)書。她說：“這個學期由我教你們的代數(shù)和幾何，陳老師就不教你們了！”我這才想起陳老師曾經(jīng)提起過不教我們班，因為成績太差，課堂紀律又不好，也說過他要退休了。我想，換老師可能兩種原因都有吧。
于是這位新老師給我們講起課來。雖然這位新老師說話比陳老師的口齒清楚，但可能由于時間的原因，我不能聽到他講課，不能看到他講課時興致勃勃的樣子，總是覺得心里很忐忑，總是沒有聽陳老師講課時有味兒。
陳老師雖然走了，但來了一位新老師，從這一節(jié)課我們可以看出這個老師也是個很稱職，很負責的老師。只要我們能夠聽她的話，我們也會發(fā)現(xiàn)她的可愛之處。我想：既然陳老師對我們有了這個教訓，我們一定會比以前做得更好些的。
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