關(guān)于高三周記錦集八篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編收集整理的高三周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高三周記 篇1

　　這世界，有些喧鬧�；貧w安靜，告別喧囂 車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，聲色犬馬，名聲利益……它們張牙舞爪，張開(kāi)血盤(pán)大口，伴著阿諛?lè)畛�，討好諂媚的聲音，花花世界的靡靡之音，餓虎惡狼般向你撲來(lái)。仿佛地獄的惡鬼，向你咯咯笑道，下來(lái)吧。 面對(duì)這喧鬧，你有些頭痛不適，心中只有一個(gè)念頭——回歸安靜。

　　周?chē)?guó)平感嘆，世界越來(lái)越喧鬧，而他的日子越來(lái)越安靜，他喜歡過(guò)安靜的日子。陶淵明種豆南山，草盛豆苗稀也能自得其樂(lè)，只緣“心遠(yuǎn)地自偏”，回歸安靜也別有一番情趣。 回歸安靜，從凡塵俗世中救出你的靈魂，在心靈的甘泉中洗滌，抖去那煩人的喧囂。

　　孫楊便是從喧鬧中一步一步回歸安靜的.。自由泳多枚金牌得主在眾山之巔傲然睥睨天下，山高本無(wú)聲，奈何孫楊年輕氣盛，竟墮入喧鬧的深淵中，不勝高處之寒。在禁止比賽的那段日子里，他回歸了安靜，晾曬了自己的靈魂，安靜地反省，安靜地練習(xí)，安靜地重攀巔峰。亞運(yùn)會(huì)上他勇奪三金，激動(dòng)落淚后，他便又是那個(gè)我們熟悉的靦腆男孩，游泳王者。 文藝女神湯唯也有過(guò)一段處在喧鬧世界的日子，《色戒》中果敢地脫衣，在中國(guó)掀起了一場(chǎng)風(fēng)波，風(fēng)雨后，她被封殺。但湯唯選擇了回歸安靜，她在香港，在英倫，安靜地讀書(shū)，安靜地進(jìn)修，安靜地積淀自己。而如今，她在這喧囂的世界中，成為一顆安靜而溫潤(rùn)的東方明珠。

　　“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑夜，想掙扎無(wú)法自拔。我曾經(jīng)失望、失落、失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是的答案�！背�著《平凡之路》的樸樹(shù)，已經(jīng)邁入了他回歸安靜的第十一個(gè)年頭。十年前，整個(gè)音樂(lè)界因樸樹(shù)而喧囂，然而樸樹(shù)毅然遠(yuǎn)離，將沉默的背影留給了世界。正如這歌詞所說(shuō)，在這喧鬧的世界里，樸樹(shù)回歸安靜，正是因?yàn)樗�領(lǐng)悟，平凡才是答案的真諦。

　　回歸安靜，如享盡寵幸、風(fēng)流多才的李太白不摧眉折腰事權(quán)貴，仗劍走天涯。回歸安靜，如甘做醉翁的歐陽(yáng)修醉游山水，與民同樂(lè)�；貧w安靜，如歸隱田園的陶潛，悠然見(jiàn)南山。

　　回歸安靜，告別喧囂，洗滌你的靈魂，成功便在談笑之間。

高三周記 篇2

　　在題海里翻滾的高三學(xué)生，處處用警句刻著沒(méi)有閑暇時(shí)間做除了學(xué)習(xí)以外的其余事情，喝口水的功夫都要一擠再擠，更何況享受午后靜謐的暖陽(yáng)了。坐在午后的陽(yáng)光里享受溫暖的片刻，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件極為奢侈的事情。

　　不管遇到什么情況，處于何種境遇，你都必須讓自己在最快的時(shí)間里讓自己滿(mǎn)血復(fù)活。然而此時(shí)的我卻只想拋下身上負(fù)荷的所有所有，不被打擾的坐在午后的陽(yáng)光里，看窗外人來(lái)人往，構(gòu)想眼前這一部不需要任何添加的生活劇本。不要稱(chēng)我是導(dǎo)演我亦不是演員，我只是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的看客。

　　安逸的充盈著豐滿(mǎn)的心情，以一種等待的姿勢(shì)期待一場(chǎng)春暖花開(kāi)。我熾熱的期盼著，內(nèi)心堆積著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情，積蓄已久的情感此刻澎湃起來(lái)。我知道，我是這樣虔誠(chéng)的祈禱著，期盼，不僅僅是期盼，更是熱愛(ài);期盼是內(nèi)心的一種沖動(dòng)，而熱愛(ài)是一種蔚藍(lán)的習(xí)慣。既然如此，那么就讓我向著遙遠(yuǎn)的方向擺渡。

　　我想，這樣的情景該適合靜靜的思索，在思索中我的心情一點(diǎn)點(diǎn)晴朗起來(lái)，為這即將到來(lái)的繽紛元素而傾心�，F(xiàn)在，我開(kāi)始用眼神朗讀這個(gè)漸漸走近的季節(jié)。

　　流年的腳步越走越遠(yuǎn)，那些繽紛的花事都留在了季節(jié)的渡口，我獨(dú)自品味著舊事的殘美，以紀(jì)念的形式把激動(dòng)的心情撫平。我開(kāi)始為迎接一場(chǎng)絢爛做好準(zhǔn)備。

　　靈魂在軀體里不停的騷動(dòng)著，把心安頓好，掩住將要出竅的鋒芒。理智的肉體漸漸平靜下來(lái)，看著門(mén)外這些來(lái)來(lái)往往的軀體，那么沉重的奔波卻總是讓微笑掛在臉上。真的感嘆生活的舞臺(tái)是多么的.空曠，讓那么多來(lái)自四面八方的人都在此間博弈人生。有多少人的笑容是真正的蔚藍(lán)?又有多少人的腳步是心甘情愿?

　　如我期待的季節(jié)一樣，錯(cuò)過(guò)了一季，還能在下一季重逢嗎?多想在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)永遠(yuǎn)的看客，沒(méi)有任何角色，只是與人生坐著生命的對(duì)接。

　　我為自己的幼稚而汗顏，并開(kāi)始凝視自己，愈發(fā)的不安充斥著我的內(nèi)心，我竟是如此的不解自己，幾近陌生。時(shí)間在我的揮霍中慢慢走遠(yuǎn)，我在其中，心在外。這樣的思考，不適合等待春天。我應(yīng)該換個(gè)角度，讓每一個(gè)沉睡的毛孔都擴(kuò)張起來(lái)，讓洋溢著血液的暖沸騰起來(lái)。把所有塵封的思路都打開(kāi)，讓燦爛的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的擦拭干凈。

　　從這刻起，我又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。那么小的一點(diǎn)舊事瑟縮不了我的人生，重新給自己一個(gè)亮點(diǎn)，讓我在達(dá)到的一刻一直都明媚的耀眼。

　　我在思考間徘徊復(fù)徘徊，在回溯和展望間尋覓�？释�余生能有一次遠(yuǎn)行的不期而遇。如果可心的遇見(jiàn)，我定會(huì)緊緊握住，以敬慕的神態(tài)愛(ài)上，直至永遠(yuǎn)。我行走的過(guò)程，沒(méi)有太多的曲折，也沒(méi)有太多的平坦，有的只是我全身心的投入，既然來(lái)了就要好好的走完，也許做不到盡善盡美，但力求完善完滿(mǎn)。

　　一生，有多少時(shí)光可以真到盡情?我無(wú)從知曉，我只是在等，等一個(gè)經(jīng)典的季節(jié)，依次的走來(lái)... ...

高三周記 篇3

　　在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了青春。

　　我看見(jiàn)了，春雨悄悄地來(lái)了，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的濕潤(rùn)，帶著這份濕潤(rùn)煥發(fā)生命；春雨落在了世間萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物感受到了它的美好，帶著這份美好完成使命。我看見(jiàn)了青春在呼喚著美好的向往。

　　我看見(jiàn)了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無(wú)盡的`歡樂(lè)中。我看見(jiàn)了青春的動(dòng)力在源源不斷地燃燒著。

　　我看見(jiàn)了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達(dá)了高山，走向了它的的巔峰，成就了它的輝煌；到達(dá)低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見(jiàn)了青春完成了它的旅行。

　　我看見(jiàn)了，冬風(fēng)在寒冷中奔跑著，追著青春的腳步。它來(lái)到了大樹(shù)旁，節(jié)給大樹(shù)猛烈的體現(xiàn)；它來(lái)到了山野里，帶給了山野瘋狂的沖擊；它來(lái)到了天空，帶給天空強(qiáng)烈的震撼。我看見(jiàn)了青春穿上堅(jiān)毅的外衣，勇敢地向前走著。

　　青春，是春雨的美好象征，是夏日的源源動(dòng)力，是秋葉的一趟旅行，是冬風(fēng)的勇敢腳步。

高三周記 篇4

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。每當(dāng)我想起這千古名句，就暗自提醒自己，一定要好像珍惜自己生命一樣珍惜時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)倒流，浪費(fèi)時(shí)間如同浪費(fèi)生命。

　　在課堂上，如果我們不珍惜時(shí)間，不遵守紀(jì)律，東張西望、開(kāi)小差，老師講的內(nèi)容你就不可能理解掌握；寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果不珍惜時(shí)間，拖拖拉拉，一心二用，寫(xiě)著作業(yè)再想著別的事情，作業(yè)就不可能非常好地完成。有的小朋友就有這種情況，家長(zhǎng)叫他做什么事情，總是說(shuō)“明天吧，明天吧”，可到頭來(lái)還是什么也沒(méi)做好。今天的事情拖到明天、后天去干，難道明天、后天就沒(méi)事干了嗎？就好像一首《明日歌》中寫(xiě)道：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�

　　不僅我們小朋友要珍惜時(shí)間，我們的爸爸媽媽也應(yīng)該這樣。如果你媽媽是一名醫(yī)生，挽救病人時(shí)更要分秒必爭(zhēng)。如果她在救治過(guò)程中，浪費(fèi)時(shí)間，就會(huì)貽誤病情。就會(huì)受到病人家屬的.譴責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。因此對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間如同生命。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，在知識(shí)的海洋里遨游，汲取豐富的知識(shí)，為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三周記 篇5

　　怕是弈者凄涼，豆蔻韶華里一顆蒼老近趨荒蕪的心也及不過(guò)我這盲人的一絲悲哀。我可是個(gè)什么都看不見(jiàn)的瞎子呀，看不見(jiàn)脈絡(luò)細(xì)致漂亮的青蘋(píng)果，看不見(jiàn)水底下泠清剔透珠簾似的荷花桿子，看不見(jiàn)金黃稻束上方彌漫著的縷縷炊煙，看不見(jiàn)這世界是何其美。

　　發(fā)現(xiàn)美 和諧美

　　我常把失明帶來(lái)的不快活列給自己聽(tīng)。比如我無(wú)法自食其力呀，無(wú)法像自由鳥(niǎo)一樣歡快歌唱阿�？僧�(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣了這種毫無(wú)生氣的日子時(shí)，忽然有人丟給我一個(gè)背包，讓我獨(dú)自遠(yuǎn)行。他說(shuō)旅途結(jié)束我便可以復(fù)明。于是我選擇去了自己闊別已經(jīng)的故鄉(xiāng)——麗水英川。

　　那兒極其偏僻，卻也是個(gè)依山傍水的好地方。若沒(méi)有多大改變，這必定還是我走時(shí)一副貧民窯的模樣。山里的每個(gè)人都住著破舊的木屋，歲月變遷它們也顯得格外滄桑，憑記憶往高處走去。

　　我邊走邊張開(kāi)雙手，試圖擁抱多年未見(jiàn)的家鄉(xiāng)。我觸摸到小路旁的盆景櫻桃，可惜無(wú)法食用倒是真的。聲聲蛙鳴和知了演奏起“森林狂想曲”來(lái)。風(fēng)起時(shí)，連路旁的雜草都充當(dāng)起了鼓手。我忽然覺(jué)得美妙清凈，此刻的我正緊緊貼著大自然。我坐倒在臺(tái)階上，把背包擱置一旁，手往地上摸去。果不其然，這里長(zhǎng)著地鐘花，這種花被我們茶園村的人稱(chēng)為是最美的花。有地鐘之處定是成片生長(zhǎng)的，它們就像56個(gè)民族相依相偎，和諧共處。這花倒是像極了學(xué)校北花園里的籮筐樹(shù)，開(kāi)起花來(lái)也必定是滿(mǎn)條芳菲，一起盛開(kāi)一起凋零。

　　一般住在山腰的人家，屋子邊上都會(huì)長(zhǎng)著野生的鬼百合，它被稱(chēng)為是亞洲最美的百合花。這種百合的花瓣和其他普通的百合不同，花瓣都往外卷。往花的背后看，儼然也是一朵花�；ò曛�間沒(méi)有空隙，所以村子里的人都說(shuō)它象征著團(tuán)結(jié)和諧。兄弟姐妹結(jié)拜時(shí)，也都會(huì)用鬼百合作為信物。

　　如果記得沒(méi)錯(cuò)，以現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)來(lái)看，山頂?shù)墨J猴桃樹(shù)結(jié)出的果實(shí)怕是比我的眼睛都要小。這種野生的獼猴桃，枝干上約摸都是一串串的獼猴桃，都喜歡結(jié)在一處。小時(shí)候聽(tīng)老人打趣，說(shuō)這獼猴桃是分不開(kāi)的連體嬰兒。

　　雖然我看不見(jiàn)，也正因?yàn)榭床灰?jiàn)，心才會(huì)比常人更為敏感。我的心感覺(jué)到家鄉(xiāng)的一切還是那么美，這和諧的美，這清香的美，這大自然賦予的美。可我仍然在想，我什么時(shí)候可以復(fù)明。

　　傳遞美 創(chuàng)造美

　　我一直走到山腰，在那里遇見(jiàn)往山頂趕路的人們。一打聽(tīng)才知道，一年一度的迎神節(jié)開(kāi)始了。這虔誠(chéng)的人阿，心靈該是有多么我感受不到的美阿。我隨他們一同上了山。每逢迎神節(jié)，村里的人都會(huì)聚在山頂吃石鍋飯，阿婆們也會(huì)做白米湯圓分給大伙吃。

　　活在山里的他們，總是高興的，每天聞著新鮮的空氣，喝著自家石壁上流出來(lái)的.山泉。不必憂(yōu)愁煩惱，只消耕種完自家的田，給自家的菜園澆水，閑時(shí)坐坐人家。他們又是大方的淳樸的，這種山里人特有的品質(zhì)潛移默化一代一代傳下來(lái)，所以他們是快樂(lè)的。怕這才是算不上“理想社會(huì)”，但足夠“世外桃源”的自在生活吧。這種隨遇而安的美麗品質(zhì)，不正是老祖宗傳下來(lái)的嗎?

　　村子里有種樂(lè)器叫“三點(diǎn)”，不過(guò)我不知道這算不算茶園村特有的，這像極了寺廟里的缶。迎神節(jié)這天，村里的幾個(gè)年輕人會(huì)拿著祖?zhèn)鞯臉?lè)器組成一個(gè)小型樂(lè)隊(duì)，拉迎神歌。他們的父輩祖父輩一般都是干這個(gè)行當(dāng)?shù)�，其中“三點(diǎn)”最為簡(jiǎn)單。我聽(tīng)見(jiàn)這耳熟的樂(lè)器聲，便上前詢(xún)問(wèn)能不能讓我試試。

　　他們把小銅鑼套在我的左手大拇指上，右手拿著鐵棒，教我怎么聽(tīng)二胡的拍子跟著打節(jié)奏。我跟了一曲迎神歌，末了聽(tīng)見(jiàn)周遭有老人議論說(shuō)這姑娘好像看不見(jiàn)阿還會(huì)敲三點(diǎn)真厲害。我忽然覺(jué)得好高興，十多年的怨恨瞬間煙消云散，全部轉(zhuǎn)為快活。我竟沒(méi)有被別人說(shuō)成是一無(wú)是處!還是山里的人心靈太美的緣故，隨口贊揚(yáng)了我?guī)拙?說(shuō)到底，我總是用自己敲出來(lái)的樂(lè)聲打動(dòng)了別人，那么我的樂(lè)聲必然是美的。我忽然不再想是否可以復(fù)明的事，我似乎覺(jué)得用心靈看世界的我比別人用眼睛洞察更美麗更漂亮。

　　山里人的樸實(shí)無(wú)華美，熱情美;大自然的和諧美，團(tuán)結(jié)美;自己無(wú)意間創(chuàng)造的美;世代人傳下來(lái)的品質(zhì)美。原來(lái)我看不見(jiàn)的世界是這樣何其美!

高三周記 篇6

　　學(xué)校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來(lái)分析一下這次期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科考試的情況和自己的一點(diǎn)想法。

　　這次考試兩個(gè)班成績(jī)較上次而言有所下降，考試前一段時(shí)間我就感覺(jué)到無(wú)論在作業(yè)完成情況還是課堂表現(xiàn)上，都存在著不少問(wèn)題。可能由于前一次考的好點(diǎn)的原因，學(xué)生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現(xiàn)了一簇簇聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生或小組�？纪暝嚭笪一�了半節(jié)課的時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)問(wèn)題。

　　此外學(xué)生做題時(shí)存在的問(wèn)題也比較明顯：。

　　這一直是我頭疼的問(wèn)題，很多學(xué)生做題時(shí)不讀清楚題目的要求，憑感覺(jué)做。平時(shí)做題我要求學(xué)生把題目讀三遍，并標(biāo)出值得注意的詞語(yǔ)，可很少有學(xué)生這樣做，他們認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間。后段時(shí)間我得想個(gè)辦法好好懲罰他們一次。

　　這一問(wèn)題在那些成績(jī)較好的學(xué)生身上表現(xiàn)尤為突出：加算成減，橫式中的數(shù)抄到豎式中就抄錯(cuò)了.....這些問(wèn)題原本都是可以避免的，可一些學(xué)生總都犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。每次考完試，有些家長(zhǎng)看到孩子的分?jǐn)?shù)如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認(rèn)為只要孩子不存在知識(shí)性的問(wèn)題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實(shí)，粗心大意若已成習(xí)慣是很難改的。

　　好多同學(xué)對(duì)很多問(wèn)題都一知半解，出于所謂的自尊心認(rèn)為問(wèn)題是很不光彩的事，怕老師同學(xué)笑話，所以平常不會(huì)的題越積越多，結(jié)果考試時(shí)成了這些不會(huì)問(wèn)題的大集合了，這樣的話怎么能考出好成績(jī)呢

　　現(xiàn)在的學(xué)生都認(rèn)為平時(shí)什么都會(huì)了，做題時(shí)打眼一看就開(kāi)始做，結(jié)果是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，做兩個(gè)錯(cuò)一對(duì)。比如計(jì)算題的最后一個(gè)，只要稍微動(dòng)手一畫(huà)很容易分清該環(huán)形大小圓半徑直徑的關(guān)系，結(jié)果一大批的同學(xué)懶于動(dòng)手，導(dǎo)致失分。

　　針對(duì)以上兩個(gè)班學(xué)生的'實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中我主是要把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，特別是那些在這次期中考試中成績(jī)不理想的同學(xué)，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心，讓他們盡快趕上來(lái)。

　　一分耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高三周記 篇7

　　大家說(shuō)鄉(xiāng)村生活是貧窮的，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為鄉(xiāng)村生活是快樂(lè)。輕松的，最重要的鄉(xiāng)村生活是尊嚴(yán)的。

　　我為什么這么說(shuō)呢？大家就聽(tīng)一聽(tīng)我這么說(shuō)的原因吧！

　　快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活是這樣的：春末夏初，野外的花開(kāi)得很旺盛。站在這一望無(wú)際的田野邊放眼望去，一顆顆麥苗在途中傲然挺立，一個(gè)高過(guò)一個(gè)，那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)。小朋友們?cè)谶|闊的地里盡情嬉戲。鄉(xiāng)村生活是快樂(lè)的，這就是真正的生活態(tài)度。

　　輕松的鄉(xiāng)村是這樣的：每天黎明就帶著鋤頭等其它工具去種地了，到了午休時(shí)間便自然就回家樂(lè)，中午飯后接著又去插秧種地了，大家是否又泛起了奇想？這樣鄉(xiāng)村生活應(yīng)該是累的，可我為什么說(shuō)是輕松的呢？這就是因?yàn)猷l(xiāng)村生活有獨(dú)特的美、獨(dú)特的輕松，這種美和輕松在城市生活中實(shí)在找不到的。

　　尊嚴(yán)的'鄉(xiāng)村生活是這樣的：每年農(nóng)民們種田插秧，幾乎不出去買(mǎi)菜，他們用自己的勞動(dòng)取得了報(bào)酬是一種尊嚴(yán)。

　　淋浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著泥土的芬芳，走進(jìn)美麗的田園。放眼望去，一片片蔥郁的麥苗展現(xiàn)在我眼前，綠的發(fā)黃的麥子在溫暖的陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，麥子把春天的田野編織成了一片黃綠相間的彩錦。那一只只五彩的蝴蝶在麥地里穿梭，真是錦上添花。

　　夜幕降臨，一輪秋月倒掛在天空，皎潔的月光灑滿(mǎn)了整個(gè)大地，照著那開(kāi)著燈說(shuō)笑的家，照著那一望無(wú)際的田園里……

　　在這美麗的田園旁就是那自家蓋的二層小樓，一條條蜿蜒曲折的小路，就是通向那些小樓的，幾乎每隔四五米就是一條小巷，小巷口還有幾顆含苞欲放的月季花呢！美麗極了。那房子上的瓦片雖然不像故宮的玻璃瓦一樣閃閃發(fā)光，但他是農(nóng)民們用自己的心血和汗水換來(lái)的。

　　這就是美麗，獨(dú)特的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

高三周記 篇8

　　利用課間的時(shí)間做游戲，在享受活動(dòng)樂(lè)趣的同時(shí)還能加強(qiáng)與同學(xué)們之間的關(guān)系以及默契，可謂一舉多得。

　　今天的午休時(shí)間，我同學(xué)們玩了一場(chǎng)有意思的游戲，叫男生女生大戰(zhàn)。

　　男生與女生都要組隊(duì)，我們的目標(biāo)是一起“干掉”男生那組，我們女生組了一個(gè)隊(duì)，讓周靖做隊(duì)長(zhǎng)，周靖讓我做副隊(duì)長(zhǎng)。男生與我們一樣，他們最得力的“干將”是方鎮(zhèn)宇，是一個(gè)厲害是角色。

　　游戲開(kāi)始了，我們首先進(jìn)入我們的基地——女廁所，然后等男生攻擊我們。男生一來(lái)，就向站在廁所里的我們?nèi)�打腳踢的，可他們?cè)趺匆泊虿坏轿覀儯�因�(yàn)樗麄儾桓疫M(jìn)女廁所，我們一往后退，他們就打不到我們了。我心里挺高興的.：他們打我們打不到，等于與空氣打架。到時(shí)候我們趁他們精疲力盡的時(shí)候就可以“攻打”他們了。

　　過(guò)了一會(huì)，我用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“有本事，你們就進(jìn)來(lái)啊。”沒(méi)想到，里面有個(gè)男生挑釁的語(yǔ)氣說(shuō)：“那你出來(lái)��！”我想：出去就出去，又不是出去了，他們就會(huì)殺死我，怕什么！我從廁所里走出來(lái)問(wèn)男生：“我現(xiàn)在出來(lái)了，你該進(jìn)去了吧！”“誰(shuí)去��？”我又問(wèn)了一句，這時(shí)候，男生全跑光了。

　　到了第二節(jié)下課，我們離開(kāi)了基地，到外面繼續(xù)“打仗”。到了外面，我們“打”了起來(lái)，才一小會(huì)，這游戲就不是“男女生大戰(zhàn)”了，變成了女生打男生。我與周靖覺(jué)得這樣沒(méi)意思，找來(lái)方鎮(zhèn)宇說(shuō)：“你們?cè)趺床淮蛄�，不打就沒(méi)意思了�！薄拔覀円蚕氪�，可你們太強(qiáng)了，我們打不過(guò)。而且我們里面有幾個(gè)“奸細(xì)”，我們沒(méi)有辦法了。”方鎮(zhèn)宇說(shuō)。“我們用力小點(diǎn)。”我說(shuō)。“好吧�！彼�答應(yīng)了。

　　不一會(huì)兒，他就召集隊(duì)員與我們大戰(zhàn)�？晌覀冇昧俗钚〉牧�氣，他們還是輸了。真是的，說(shuō)是男生，可連我們女生都不如。

　　這次“大戰(zhàn)”贏的太輕松、太痛快了！

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