【實用】三年級周記匯總五篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候認(rèn)真地做好周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的三年級周記5篇，歡迎大家分享。

三年級周記 篇1

　　也許許許多多人都會認(rèn)為學(xué)習(xí)是十分枯燥，無聊的，但是誰又能否認(rèn)讀書中也有許多趣事呢？

　　小時候，我和伙伴們在花園里面玩耍，忽然看見一群螞蟻成群結(jié)隊地往一個地點跑，他們秩序井然，一個緊挨著一個，我們仔細(xì)一看，每只螞蟻身上還背著一些食物。我們其中的一個伙伴好奇地問：“那群螞蟻跑得那么快是要干嗎呢？”大家開始議論紛紛。有的說它們要出去旅游，有的說他們是嘴饞，出來找東西吃，有的說他們像我們一樣嫌待在家里沒勁，帶著食物出來開party。我突然冒出來一個奇怪的念頭，對大家說：“是不是他們的領(lǐng)地被別的'昆蟲給占了？他們無家可歸了？”其他人紛紛點頭，我在一邊暗暗自喜：哈哈，被我蒙對了。我又繼續(xù)說：“那些搶奪別人地盤的昆蟲太可惡了！”話音剛落，一位老爺爺走過來，拍拍我的肩膀，微笑著說：“孩子們，螞蟻要成群結(jié)隊地跑是因為螞蟻知道天要下雨了，而他們的窩是建在低處的，會被雨水沖走，所以它們要搬家，把窩建到高出去。而不是你們想象的那樣�！庇仔〉奈翌D時漲紅了臉，我那種荒謬的想象是根本不對的，而老爺爺?shù)闹�識比我們多，知道的科學(xué)道理也比我們多。

　　讀書能使我們知道許許多多我們不知道的知識，而任何一件事都是有科學(xué)說法的，而不知道這些科學(xué)知識會鬧出許多笑話，我們要在讀書中尋找快樂，不能一昧無知地鬧笑話。

三年級周記 篇2

　　今天，我和外婆去菜市場買菜，菜市場很雜鬧，路坑坑洼洼人很多。我和外婆擁過來，擠過去，路上有很多菜葉。殘渣。我和外婆東看看，西瞧瞧，菜市場里的菜很多很多，讓我眼花繚亂�？础Ｄ且豢每眯“撞她R齊楚楚站在那里，像一個個水水靈靈的小姑娘，抖著翠綠的'裙子，驕傲地昂著頭。

　　瞧。那一行行的黃瓜早已上架，綠葉黃花，真是看好。

　　最后，我和外婆，買了一大袋的菜，綠得滴翠，紫得閃光，紅得流油，實在可愛。

　　這一周，最讓我記憶猶新的就是探尋螞蟻的奧秘。

　　周三下午放學(xué)回家，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，好奇心驅(qū)使著我，我拿了一些很小的面包渣，放在螞蟻洞的周圍。過了一陣子，我見幾只螞蟻

　　出洞了，像是聞到了空氣中的面包味。有一只螞蟻回洞了，應(yīng)該是去請幫手的吧!剩下的幾只螞蟻a沿著氣味，找到了面包渣。這幾只螞蟻試圖○

　　將它搬起，它們失敗了。幫手找來了，他們一起將面包渣搬起，準(zhǔn)備回洞了，在上坡的時候，一只螞蟻不幸跌了下去，我以為它死了�？伤�并沒有死，又朝墻上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，為什么又死而復(fù)生了呢？

　　為了找到這個答案，我翻閱了許多書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來螞蟻在下落時，六條足在劇烈劃動，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。

　　一只小小的螞蟻點燃了我一顆探索動物界奧秘的心。

三年級周記 篇3

　　下午第二節(jié)下課，語文老師布置了作業(yè)。我抄完作業(yè)就開始寫了，可是剛寫到一半就打上課鈴了。接著，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。老師叫抄完作業(yè)的同學(xué)看書。我抄完作業(yè)以后就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，五分鐘就把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。

　　一回到家，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完的好消息告訴了媽媽。媽媽聽了，夸我說：“你學(xué)會利用時間了!”我聽了很高興。我趕快拿出還沒做完的'語文作業(yè)，認(rèn)真地做了起來。不到六點，我就把所有的作業(yè)都做完了。然后，我高高興興地去看電視了。

　　我以后一定要像今天一樣學(xué)會利用時間，盡快把作業(yè)寫完。

三年級周記 篇4

　　在上學(xué)期的的學(xué)習(xí)過程中，在學(xué)習(xí)語文的過程中我遇到了一些字會讀，但是不會寫，有一些已經(jīng)被過的課文、古詩有一些字不會寫。在做作業(yè)時有時一會喝水，一會吃東西就分心了。數(shù)學(xué)有一些加減有的會加減出錯、有的沒讀懂題意、有的題意讀懂了，但是不會算……

　　英語在家里根本沒有聽磁帶，所以聽的`方面錯了一些。有一個題錯的好冤，我把hand看成了haid，也就是把手看成了頭。結(jié)果把小丑涂成了一個綠臉、手藍(lán)、腳黑、嘴黃、鼻紅的四不像。

　　在寒假期間，我會加倍努力，趕上別人，語文我會多寫詞語、多讀書。數(shù)學(xué)我要多做口算題卡。英語我要多聽磁帶、多寫詞語。與此同時我也希望爸爸媽媽老師同學(xué)能相信我一次，讓我充滿自信。我會以全新對的面貌展現(xiàn)自己，請大家相信我。

三年級周記 篇5

　　早上，我正在穿衣服的時候聞到了一股焦味，當(dāng)時我想：這味道是我家的，還是別人家傳來的？不管了，穿衣服吧，免得遲到！

　　穿好衣服，我本來想問媽媽的，可后來想了想沒問。我自覺地去刷牙了。之后我來到廚房，焦味的源頭被我發(fā)現(xiàn)了，是幾個餃子！那餃子已不是原來的.顏色了，有白的，有黃的，有黑的，還有各種顏色組合在一起的，真是讓我大開眼界！我從中挑了一個顏色較淺的，拿在手里像拿著一個燒餅，硬硬的。我咬了一口，“咔咔”，呀，好硬！媽媽怎么用高壓鍋加熱成這樣了？

　　一道新菜就這樣來到了世界——硬皮餃子！

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