三年級(jí)數(shù)學(xué)周記集合9篇
時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)周記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇1
今天早上,我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩,心情是相當(dāng)?shù)暮,我倆乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問我:“妹妹,你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”我猶豫了兩秒鐘后,興奮地回答了她:“哦,我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過的`物體的平移知識(shí)。”
姐姐捏了一下我的小鼻子說:“小機(jī)靈,沒有把你難倒,真有點(diǎn)讓我‘失望’哦!”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái),家里可真熱啊!我迅速地打開家里的掉扇,決定也考一考姐姐:“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?”姐姐一時(shí)想不起來(lái),我等了一會(huì),終于忍不住宣布答案了:“姐姐,風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎?”姐姐大叫真棒!媽媽在一旁感嘆地說:“你們看,數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富,它的用途多廣泛,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊!”
我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇2
我想知道我們家的住房面積有多大,但是卷尺不夠長(zhǎng)。我就測(cè)量地磚的`面積。
每塊地磚長(zhǎng)70cm,寬40cm,面積:70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。
我家書房有26塊地磚,面積:26×0.28m2=7.28m2。
客廳有48塊地磚,面積:48×0.28m2=13.44m2。
臥室有42塊地磚和14塊長(zhǎng)70cm,寬10cm的地磚,面積:42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。
過廳有20塊地磚,面積:20×0.28m2=5.6m2。
陽(yáng)臺(tái)有12塊地磚,面積:12×0.28m2=3.36m2。
最后算出我家的總面積:7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇3
今天,媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問每個(gè)杏子重()?每個(gè)荔枝重()?我想了想對(duì)媽媽說:這道題沒別的數(shù)字了嗎?
媽媽說:沒有.我想了半天也無(wú)從下手,沒辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.媽媽說:店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等,每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克,問每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?
我說:這還不簡(jiǎn)單5*6=3030/5=62*6=12這時(shí)媽媽說:你再做做剛剛那道題,噢!我明白了于是我做了起來(lái):48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說:以后你在碰到今天類似的.情況,你就想一想簡(jiǎn)單化:把大數(shù)化小,把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西,就比較容易了.
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇4
今天,我放學(xué)回來(lái),媽媽問我:“有一本書厚約7毫米,五本這么厚的書加起來(lái),共約幾毫米?”我沉思了片刻,想了想說:“5×7=35(毫米)答:共約35毫米!眿寢屝χf:“我的寶貝真棒!”
今天,爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩,在動(dòng)物園里我看到了很多可愛的動(dòng)物。有大象2噸、熊貓80公斤、熊400千克、馬300千克??媽媽考了我一道數(shù)學(xué)題:熊和馬的重量是多少千克?我算了一下是700千克。爸爸媽媽都夸我啦!今天真是開心的一天呀!
今天,家具城的一位叔叔送我和爸爸媽媽上星期定制的一套沙發(fā)和茶幾。茶幾是金色的,帶著玻璃。它的長(zhǎng)是130厘米,寬是70厘米。沙發(fā)是紅色的,還有很多抱枕。沙發(fā)長(zhǎng)是200厘米,寬是95厘米。爸爸問了我一個(gè)問題:“你知道茶幾的周長(zhǎng)是多少嗎?”我算了一下:(130+70)×2=400(厘米)。爸爸高興地說:“寶貝你真棒!”
今天,我和爸爸媽媽稱體重。先爸爸稱,60千克;再媽媽稱,55千克;最后我自己稱,30千克。
爸爸比媽媽重46千克,媽媽比爸爸輕46千克。爸爸比我重30千克,我比爸爸輕30千克。媽媽比我重25千克,我比媽媽輕25千克。
今天,我們學(xué)習(xí)了分米和毫米。1厘米=10毫米,我才知道,原來(lái),1毫米才那么一點(diǎn)點(diǎn),真是讓我大吃一驚;氐郊依铮覐(fù)習(xí)了一下:1米=100厘米,1厘米=10毫米,1分米=10厘米。現(xiàn)在我一共學(xué)了4個(gè)長(zhǎng)度單位:米、厘米、分米和毫米。
我現(xiàn)在的身高是14分米,如果要和媽媽一樣高,還要高2分米。對(duì)我來(lái)說其實(shí)我媽媽的鞋子一點(diǎn)也不會(huì)大,因?yàn)槲业哪_和媽媽的只差一毫米左右,或者多一點(diǎn)。我可比我爸爸高呢,為什么這么說呢?因?yàn)樗现袑W(xué)才長(zhǎng)到14分米的,可我才上小學(xué)三年級(jí)就有14分米了,我是不是比我爸爸還高呢?
昨天,我在學(xué)校里學(xué)了毫米和分米。今天,我在家里量了很多東西,我的橡皮是30毫米;筆是7厘米9毫米;書本的厚度是1厘米7毫米;筆盒的厚度是3厘米5毫米,筆盒的寬度是2分米3厘米2毫米;水杯高1分米2厘米3毫米??通過這些測(cè)量,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)一點(diǎn)的可以用分米和米,短一點(diǎn)的可以用厘米和毫米作單位。
今天,我正在想該怎么做數(shù)學(xué)日記時(shí),突然望了望我的鉛筆盒,量了量。鉛筆盒的長(zhǎng)是20厘米,寬是73毫米,鉛筆盒的周長(zhǎng)是546毫米。我估計(jì)我們家的長(zhǎng)繩有3米長(zhǎng),因?yàn)?塊磚拼在一起是1米,有6塊磚。長(zhǎng)繩比磚塊多了2820毫米,長(zhǎng)繩和磚塊一共是3160毫米長(zhǎng)。我還把鉛筆盒的周長(zhǎng)描出來(lái)了。今天做了不少事嘛!
今天,我學(xué)了一個(gè)很大的.質(zhì)量單位,那就是噸。我回家時(shí)問媽媽說噸有多重,媽媽說大約有40個(gè)我那么重。我問爸爸1噸=多少千克,爸爸說1000千克=1噸。我想1000千克很大,1噸一定很大。我跑去問老師,1噸大不大。老師說大!跟我想的一樣,1噸果然很大,以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)更大的單位。
在第二單元里,我學(xué)會(huì)了怎么計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法。比如:在寫豎式的過程中,注意數(shù)位要對(duì)齊,不要忘了橫式上寫上答案,橫線要用尺子畫,不要把加法看成減法,哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位進(jìn)1.哪一位上的數(shù)不夠減就要向前一位借十。
另外在這一單元,我還學(xué)會(huì)了演算。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋,一件衣服135元,一雙運(yùn)動(dòng)鞋48元。媽媽給收錢的阿姨200元,阿姨找給媽媽17元,找的錢對(duì)不對(duì)呢?通過演算沒問題,你看,數(shù)學(xué)在生活中的用途也相當(dāng)大吧!我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
今天午飯后,我和爸爸站在陽(yáng)臺(tái)上看花園的風(fēng)景。突然,爸爸問我:“你能不能估算出海冰花園北區(qū)大約有多少住戶呢?”這一問可把我難住了,我總不能挨家挨戶敲門去問吧!
我想了一會(huì)兒,腦海里終于有了思路,我們海濱花園北區(qū)這邊有4棟高樓,每棟有30層,每層有4戶人家。列式就是:30×4=120(層),120×4=480(戶),假設(shè)每戶住有3人,480×3=1440(人),1440≈1500.我高興地說:“我做出來(lái)了,約有1500人。”爸爸問:“你這個(gè)得數(shù)是怎么來(lái)的?”我連忙把我的解題思路說得一清二楚,爸爸聽了,哈哈大笑起來(lái)!
今天,我在學(xué)校學(xué)到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對(duì)的兩條邊是平行的,而且平行四邊形是平面圖形,不是立體圖形,媽媽還告訴我:“千萬(wàn)不要畫成五邊形哦!”我現(xiàn)在才明白,一個(gè)圖形里面包含了這么多的有趣的知識(shí)!
我們班的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了毫米、厘米、分米、米和噸。一只鯊魚重5噸,一頭牛重250千克,今天又學(xué)了四邊形,比如,四邊形都有四個(gè)角,有四條直的邊。我們家的大門是四邊形,窗臺(tái)和窗戶也是四邊形的。
我發(fā)現(xiàn),生活中處處都有正方形、長(zhǎng)方形。比如桌子、床、電視機(jī)、書、盒子、衣柜??其次的就是圓形,比如鐘表、瓶子、碗、電風(fēng)扇、鉛筆??
可為什么碗呀什么的不是正方形或者長(zhǎng)方形呢?我想了想,有了一個(gè)答案,就是如果碗是正方形、長(zhǎng)方形的話,拿起來(lái)就很不舒服,可能真是這樣的吧,你說呢?
昨天,我在學(xué)校學(xué)了平行四邊形,還學(xué)到了平行四邊形容易變形,三角形不容易變形,很穩(wěn)定。我也在回家的時(shí)候,找了一些平行四邊形,比如,學(xué)校的門,家里的窗戶,家里的衣柜、地磚、防盜網(wǎng),一格一格的也是平行四邊形。長(zhǎng)方形的對(duì)邊都一樣長(zhǎng),還有正方形四條邊都一樣長(zhǎng)。我今天學(xué)到的東西真不好。
四邊形
四邊形的特點(diǎn):有四條直的邊,有四個(gè)角。
平行四邊形是這樣的:四邊形還包括這些:正方形、長(zhǎng)方形、菱形、梯形。正方形的周長(zhǎng)公式是(長(zhǎng)+寬)×2=長(zhǎng)×2+寬×2,平行四邊形也是這樣的求法。正方形的周長(zhǎng)公式是邊長(zhǎng)×4。菱形的周長(zhǎng)公式也和正方形一樣。
今天,我學(xué)會(huì)了四邊形,比如說四邊形容易變形,三角形不容易變形。不僅只有這些,我還學(xué)會(huì)畫四邊形。而且我看了一下數(shù)學(xué)書,它是長(zhǎng)方形的。我覺得生活中常用的形狀是長(zhǎng)方形,因?yàn)殚T、窗、桌子??都是長(zhǎng)方形的。
今天我學(xué)了一個(gè)圖形,是四邊形。四邊形有很多類,比如:提醒、菱形、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形。我一回家就觀察東西。我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形這種四邊形有許多。比如:書、窗戶、桌子、照片、門??正方形有:格子、電視、凳子、沙發(fā)??還有許許多多四邊形,這些就等我們一起找吧!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇5
一天晚上七點(diǎn)多我和媽媽去超市買東西。我一進(jìn)去,就直奔文具專柜,興沖沖地挑選著文具盒。
這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)好多文具盒的價(jià)格都帶有小數(shù),我一下子就想到了學(xué)過的小數(shù)點(diǎn)搬家。正想著,思維卻被媽媽的`一句話打斷了:“你,你跑那么快干嘛?累,累死我了!”啊,我竟然把媽媽給忘了!怪不得她氣喘吁吁的,原來(lái)在追我呀!
“哦,抱歉媽媽!”我不好意思地說!皼]事,你挑好沒?”媽媽緩了過來(lái),問道!斑沒,不過,媽媽,我能考你一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?”“當(dāng)然”。我問道:“請(qǐng)問,一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)1位,得到的數(shù)是它的多少倍?”“哈哈,這可難不倒我!”媽媽得意地說,“當(dāng)然是十倍啦!”“向左移動(dòng)一位呢?”“是它的十分之一!薄跋蛴乙苿(dòng)3位!”“1000倍!”我連環(huán)“發(fā)炮”,媽媽也不亂陣腳。
“唉,好了好了,媽媽你來(lái)出題!蔽矣行┬箽獾卣f!昂谩P(shù)點(diǎn)右邊第一位叫什么?”媽媽問!巴郏(jiǎn)單!是十分位!”我興奮地答道。“第二位?”“百分位!”“第三位?”“呃,千分位!”就這樣,我和媽媽一問一答,開心極了。
玩了好大一會(huì)兒,我有些累了,無(wú)意識(shí)的低頭看了一下表。媽呀,都8點(diǎn)多了!我和媽媽急匆匆地挑了一個(gè)文具盒,又去買了一些其它東西,便趕忙回家了。
盡管回去已經(jīng)很晚了,但我還是有很大的收獲,看來(lái),生活中隨時(shí)隨地都能學(xué)數(shù)學(xué)呀!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇6
我家柜式空調(diào)額定功率為1400KW,1小時(shí)用電量為1.4度電,1天開8小時(shí),用電量為1.4χ8=11.2度電,一個(gè)月按30天計(jì)算,用電量為11.2χ30=336度電,1度電價(jià)錢為4角,336χ0.4=1344元,哇,費(fèi)用這么高,我們還是節(jié)約用電吧!
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇7
周一,我和弟弟去玩,看見一位老爺爺在散步,就跑過去問:“老爺爺,你每天要走多少圈?”老爺爺不緊不慢地說:“1圈有306米,我每天走4圈!蔽蚁耄1圈就306米,每天走4圈,那4×306=1224(米)。 我走著走著,看到有小孩在比賽騎自行車,我知道1圈有306米,然后我跑過去問:“你們要比賽多少圈?”他們說:“要比賽8圈!蔽艺f:“8×306=2448(米),你么不累嗎?”回到家,我高興地說:“今天收獲真大!”
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇8
上個(gè)星期,老師教了我們多位數(shù)乘一位數(shù),我知道了:用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位數(shù),哪一位數(shù)上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾。另外,我還知道:整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù),可以將整十、整百、整千的數(shù)的最高位去乘一位數(shù),然后看整十、整百、整千的.末尾有幾個(gè)0,就在乘得的積的后面補(bǔ)幾個(gè)0。
三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 篇9
可能是為了體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)理念,課本上設(shè)計(jì)了生活中的數(shù)學(xué)這節(jié)課,課本上的4幅圖中都有我們最近學(xué)的長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位。學(xué)生沒有費(fèi)事都很快找到了這些數(shù)學(xué)知識(shí),為了吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),我設(shè)計(jì)了一道改錯(cuò)題,讓學(xué)生找錯(cuò)改錯(cuò),起到了很好的練習(xí)作用。
這道題的名字叫“小迷糊”日記。
今天是星期天,早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶,吃了一個(gè)重65千克的雞蛋,吃完早飯后,背起2噸的背包出門了。我去了動(dòng)物園,在動(dòng)物園里見到一頭5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市,買了一袋1000千克的洗衣粉。
中午回家時(shí),看見工人叔叔正在修橋,一輛卡車滿載7克左右重的`砂石向工地駛?cè)ァ?/p>
這真是愉快的一天。
這道改錯(cuò)題,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又讓學(xué)生很好的復(fù)習(xí)了長(zhǎng)度單位和重量單位。最后,我提醒孩子們生活中處處有數(shù)學(xué),但是在用數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)一定要準(zhǔn)確,不能像題中的“小迷糊”一樣,亂用數(shù)學(xué)知識(shí),引出這么多的笑話。
上完這節(jié)課后,我還布置一道課后作業(yè),在生活中找長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí),比一比誰(shuí)找到的最多,下節(jié)課我們來(lái)一起匯報(bào)。我還計(jì)劃布置一篇數(shù)學(xué)日記,題目就是《生活中的數(shù)學(xué)》。
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