【推薦】六年級(jí)周記范文十篇
歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的六年級(jí)周記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)周記 篇1
我們班里面有一個(gè)非常愛看書的人，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛。上配著一副一百八十度的眼鏡，有一個(gè)塌塌的鼻子，你可別看她的嘴巴小得像櫻桃，但是能說會(huì)道，一個(gè)白胖胖的小蘋果臉，他就是——琳。
我和琳是形影不離的好朋友，琳特別愛看書。記的有一次，下課了，我便跑到找她，看見她雙手那著《優(yōu)秀作文選》，邊看邊笑，有時(shí)候皺者眉頭。我躡手躡腳的走到琳背后大喊一聲：“琳！我洋樣得意的.想，琳肯定會(huì)嚇一大跳。沒想到他還不知道我在叫他呢？于是，我碰了碰她的手，琳才回神來。說”琪！你找我有事嗎？“我說：”無事不登三寶殿。我是來找你出去玩的�！扮�！對(duì)不起，我不能出去了！我現(xiàn)在在看書呢�！傲者�沒有說完，我就假裝生氣的手：”哼！你書比朋友還重要啊。不理你了。“說完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我本以為她會(huì)匆匆忙忙的跑過來追我{因?yàn)橥Ａ斩紩?huì)來追我的}，可是琳卻沒有來找我，害氣的哪個(gè)樣��！現(xiàn)在還記憶憂心呢！
我為有一個(gè)愛書如命的朋友而感到自豪與驕傲！
六年級(jí)周記 篇2
這是一篇短短的詩歌，沒有華麗的語言，也沒有太多的修飾，就是這么一首普普通通的小詩，然而卻包含了作者對(duì)母親的那份特殊、永遠(yuǎn)的愛。
這篇詩歌反復(fù)出現(xiàn)了這樣一段文字：我永遠(yuǎn)愛你，我永遠(yuǎn)疼你，在媽媽心里，你是我永遠(yuǎn)的寶貝!這段歌謠深深地印在我的腦海里，溫暖著我的心。我想歌唱中的.小寶貝就是作者羅伯特馬修吧!
每一個(gè)孩子都是上帝賜予的寶貝，父母因此而疼愛我們，關(guān)心我們。我們就是父母手上的明珠，是父母心頭上的肉。有時(shí)為了你的安全著想，而拘束你不準(zhǔn)碰那兒，不準(zhǔn)碰這兒的，可是你偏不聽。有時(shí)希望你懂禮貌，文靜一點(diǎn)，可你卻任性地撅起了嘴。父母總是急切地想讓你成龍、成鳳，來嘮叨你的成績(jī)，盼望你能考上好大學(xué)，可你卻用憎恨的眼神回了他們。其實(shí)，父母是為你好，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S多事，而你卻不會(huì)去體會(huì)。
母親分娩出你的時(shí)候是多么痛苦，當(dāng)你2歲時(shí)母親把一桌子的菜放在餐桌前，你卻把它摔在地上，當(dāng)你5歲時(shí)，母親幫你買了一件漂亮的衣服，你卻穿著它泥坑里去玩……不論你做錯(cuò)什么，母親總會(huì)包容你的一切。
愛是人生中的一把鑰匙，愛是人生中的財(cái)富。無論你長(zhǎng)成多大，在母親心中永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的小寶貝。
六年級(jí)周記 篇3
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細(xì)細(xì)品味，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。
開學(xué)兩周了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了老師的性格，比如語文老師就是愛發(fā)火，數(shù)學(xué)老師上課喜歡講故事，英語老師還是以前的英語老師，政治老師在上課中只是不停地對(duì)著我們說，叫我們?nèi)ケ�。歷史老師什么的，上他們的課就更加不用緊張，更加沒有難倒�；瘜W(xué)老師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，不然每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。
前幾天，閱覽室還是全部都是書本，根本沒有開始正常營(yíng)業(yè)，就是很多書。是高一的書吧。所以我去了圖書館找書看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對(duì)于我有興趣的書本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白究竟他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的.成功又是怎么樣的一回事啊?所以我總是喜歡去看，然后看看有沒有介紹怎么樣蹭別人的服務(wù)器用，怎么樣熬過艱苦的時(shí)光。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)……
這個(gè)星期的專業(yè)課，老師表揚(yáng)我了，說我對(duì)比周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問題，不過經(jīng)過老師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了很多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不過慢慢來吧，這些東西一定是靠多練和多畫，多去領(lǐng)會(huì)的出來的，放假在家畫了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。
這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是很多人啊，很多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢?而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光顧，搞到那個(gè)老師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)老師是不是還依然認(rèn)得我。不過，今個(gè)學(xué)期都沒有這么多的機(jī)會(huì)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室慢慢復(fù)習(xí)吧。
六年級(jí)周記 篇4
很久沒有拜訪過小涵和小四，銷聲匿跡了很久，忽然出現(xiàn)在QQ里，看到好友們更新的個(gè)性簽名，都報(bào)之以淺淺的會(huì)心的微笑。給她們打了個(gè)電話，電話那邊的他很忙。
一直在心里有點(diǎn)怪他，為什么就這樣不辭而別，連讓我說再見的機(jī)會(huì)也不給。 一直很感激他，沒有他那么殷勤地借書給我，我也不會(huì)有今天這樣的成績(jī)。沒有他在校會(huì)上和我一直說一些前途之類的話題，我也不能熬過這么多的大小會(huì)議。心里，多多少少對(duì)這位學(xué)長(zhǎng)有些不舍的感覺。不管怎么樣，該走的總是得走；剩下的路，只有自己去面對(duì)。勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地，面對(duì)這一切。笑著流淚。南拳母親的新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個(gè)名字。 今天在網(wǎng)上找到了一段英文，用一個(gè)富翁和四個(gè)妻子的故事來說明了一個(gè)道理：無論何時(shí)何地，只有你自己會(huì)一直與你相隨。覺得他說的很對(duì)。但這個(gè)故事總會(huì)讓我想起我的父母。無論我在干什么，是什么，在什么地方，做出什么決定，他們都一如既往地信任我，愛我，疼我。不為別的，只因?yàn)槲沂撬麄兊?女兒。
愛我的人總與我同在。上帝與我同在。夢(mèng)想與我同在。奮斗與我同在。困難與挫折只是暫時(shí)的。經(jīng)歷過的磨難，都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔(dān)憂，也不用為昨天而煩惱，因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)盡了自己最大的努力。這，就是幸福。
六年級(jí)周記 篇5
今天上午，我和奶奶一起在買西瓜，我們家附近的蔣青鋒的媽媽騎著電動(dòng)車看見我們?cè)谫I西瓜，就問我奶奶：“你買那西瓜多少錢一斤��？”奶奶會(huì)答說：“這西瓜八毛錢一斤！”于是蔣青鋒 媽媽下了電動(dòng)車，也來買西瓜，她說：“這西瓜我又不會(huì)選，選的西瓜不好吃！”賣西瓜的阿姨說：“這位阿姨（我奶奶）很會(huì)選西瓜�！庇谑�，我奶奶便把蔣青鋒媽媽選了一個(gè)很好的西瓜。走的.時(shí)候 ，蔣青鋒媽媽還怕奶奶難拿西瓜和一些菜，于是把我們買的東西也順便搭了回去。
蔣青鋒媽媽真熱情�。�
六年級(jí)周記 篇6
今天中午是英語書法比賽，我們班有二十多個(gè)人參加，不過今天上午的英語課，我們被罵了，想知道原因，就欣賞下文吧，這就跟我們的書法比賽有關(guān)。
老師剛到教室，就宣布了參加書法比賽的`名單：“趙星宇、官煒杰……”這一對(duì)好朋友是第一次參加這種比賽，興奮極了！趙星宇還興致勃勃地說：“我發(fā)誓一定要得一個(gè)第一名！”我笑了笑，可這一笑不是嘲笑的意思，而是一種欣慰的意思。
我們繼續(xù)聽講，老師皺著眉頭滔滔不絕地講那煩人的英語，我們聽也聽不下去，機(jī)器一般呆滯地讀著英語。突然，官煒杰遞過來一本本子，還得意地笑了笑，說：“怎么樣~”我挑挑眉，拿過那本本子，看官煒杰寫了一行英語字：“What's is lu”我覺得他這是十分仔細(xì)地寫的，比以前寫的好多了！我笑了笑，寫了一個(gè)官字，又在下一行寫了一行：“What's is lu”接下來，我把本子遞給了我后面的趙星宇。趙星宇心領(lǐng)神會(huì)，工工整整地寫下了這幾個(gè)英語單詞，然后我拿來讓曾賞對(duì)比，在本子上標(biāo)上名次：“1、2、3”。曾賞拿過本子，刷刷刷小寫了會(huì)，便將本子交給了我。詹淇皓傻傻一笑，搶過本子看了看，又還給我。我又將本子遞給了趙星宇，Miss王突然走過來，一把奪過趙星宇手上的本子，說：“在寫什么？”我嚇了一跳，才意識(shí)到我們不該寫這個(gè)，其實(shí)我們的意思是要為中午的書法比賽作一作準(zhǔn)備。因?yàn)槲矣X得官煒杰和趙星宇得第一這種心理是十分好的，他們十分想獲得榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，不過我們這樣也不對(duì)。
希望我們書法比賽能獲得好成績(jī)！
六年級(jí)周記 篇7
在這周里我們學(xué)了找規(guī)律、排列組合與邏輯推理問題。
在找規(guī)律中，根據(jù)點(diǎn)數(shù)與幾個(gè)點(diǎn)的個(gè)數(shù)發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，如果要是5個(gè)點(diǎn)連成幾條線，列式是1+2+3+4，就是說1開始加到比幾個(gè)點(diǎn)少1的數(shù)為止，這樣就比一個(gè)一個(gè)的去連簡(jiǎn)單多了。如：2個(gè)點(diǎn)連成了一條線，那么增加1個(gè)點(diǎn)就連成了3條線??按這個(gè)規(guī)律一個(gè)個(gè)往后排，即使是100條、1000條、10000條??也是輕而易舉的.事情了。
在邏輯思考問題中，知道了這一列的例題用列表的排除法可以。老師說如果長(zhǎng)大后想當(dāng)警察，就得會(huì)破案，要破案就得找線索，我們用的是排除法就把問題解決了。
在練習(xí)十八中，我們做了許多復(fù)習(xí)題，還知道了這些題中的秘訣：1、先審題意；2、用畫表格來幫助自己解決；3、用推理法或排除法去一個(gè)個(gè)確定目標(biāo)。
好了，第九周之戰(zhàn)又要與大家說再見了，千萬要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們的知識(shí)之旅，千萬不要遲到呀！這周我非常開心，因?yàn)槲业闹R(shí)庫又增加了知識(shí)。 拜拜了，各位我的朋友們。
六年級(jí)周記 篇8
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來比喻老師。教我們語文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕，個(gè)子高高的，留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛�？雌饋硗趵蠋煾鷦e的老師沒什么兩樣，不過她對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，有時(shí)為了我們竟連自己的'身體都顧不上呢！
記得這學(xué)期開學(xué)不久，王老師就病了，嗓子沙啞得幾乎說不出聲音來。怎么回事呢？事情是這樣的：
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的一個(gè)新班，而王老師是剛剛送走畢業(yè)班，調(diào)來帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉，加上別的種種原因，所以第一次單元測(cè)驗(yàn)全班沒能考好，得了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一。王老師一下子急火攻心，一上火，嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了，誰來給我們上課呢？第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí)，只見王老師依舊來到了講臺(tái)前。咦？王老師病了卻不去醫(yī)院，是怕打針？還是怕吃藥？不，都不是。王老師怕的是自己請(qǐng)假會(huì)耽誤我們的語文課，所以就帶病來給我們上課。大家明白了都好感動(dòng)，上起課來可認(rèn)真啦！
王老師的心血跟大家的共同努力真的沒白費(fèi)，第二次測(cè)驗(yàn)我們班的成績(jī)終于有了很大提高。
今天，我與兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡，發(fā)給王老師，真希望王老師能喜歡我們的新年禮物，那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意��！
六年級(jí)周記 篇9
周五晚上，我和媽媽進(jìn)行了交流。我媽媽看著我�！皩氊�，你怎么了？”我是認(rèn)真的�！皨寢�，班上有很多女孩子。我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！盀榱顺蔀橐粋�(gè)女孩，我準(zhǔn)備買回心！”母親笑著說，“好吧，我明天帶你去！”
周六上午，學(xué)會(huì)書法后，媽媽帶我去買一件背心，我們來到解放路上的貝貝依依童裝店的店，店里的衣服款式新穎，色彩鮮艷，令人目不暇接見我。
店長(zhǎng)阿姨向我們推薦了各種馬甲，有的上面印著芭比娃娃圖案，有的上了栩栩如生的米老鼠，有的上了寬大的.馬甲，有的上了細(xì)肩帶，“選擇難”我不知道該怎么辦，趕緊問媽媽，“哪件好？”媽媽說：“你可以買你喜歡的那一個(gè)！”
這件衣服很松很舒服。我微笑著說：“就這樣！”它是粉紅色的，粉紅色的邊緣，中間有一個(gè)小蝴蝶結(jié)，大小是80A，緊的正好，但也很漂亮。穿完以后，媽媽說我真的長(zhǎng)大了，是個(gè)漂亮的女孩，我的心比吃蜂蜜更甜！
我真的長(zhǎng)大了哦，我喜歡依偎在媽媽的身邊一朵含苞欲放的花朵，樹木！
六年級(jí)周記 篇10
今天放學(xué)回來，母親還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起父親給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓母親又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在父親用車接送我上學(xué)，如果父親不帶我，我就走路來�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的'在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
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