【實(shí)用】六年級(jí)周記模板集錦6篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
風(fēng)和日麗的一天，我們?nèi)以谝粋�(gè)歡樂山莊采野菜。
我和媽媽一起找藜蒿。我一上去就找到了幾棵，我拔下來交給媽媽鑒定，媽媽我說：“都對(duì)，是藜蒿，就是老葉多了一些，要挑得嫩一些才好�！卑职诌�給我示范，找了一些給我看。我一學(xué)就會(huì)了，再次找來一些藜蒿，媽媽表揚(yáng)說很好。爸爸指點(diǎn)我，“看，那邊的溝邊，藜蒿多肥實(shí)啊�！蓖�，真是的，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢，一小片厚密的'的藜蒿，綠油油地發(fā)亮。我趕緊去采，手忙腳亂的，好像是有人跟我搶一樣。
媽媽告訴我，這些采到藜蒿，等一會(huì)葉子要洗干凈拿來做餅，莖可以用來炒菜。這些藜蒿都是野生的，沒有經(jīng)過污染的綠色食品，吃了，對(duì)人身體好。我聽了媽媽的話，覺得應(yīng)該多采點(diǎn)，于是我又興致勃勃的找起來。
一邊找，爸爸還一邊教我認(rèn)識(shí)各種植物，“爸爸，你怎么知道這么多?”“因?yàn)榘职质窃卩l(xiāng)下長大的啊，哪里有什么植物，我都一清二楚呢。”原來是這樣。看著爸爸懂得那么多植物知識(shí)，我決心一定要和爸爸好好學(xué)習(xí)。
之后，我們還采摘了些水果，才回到山莊里，共享我們的勞動(dòng)成果，這一天實(shí)在是太開心了，不僅學(xué)到了植物知識(shí)，還吃到了綠色食品。
六年級(jí)周記 篇2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)打開我的記憶海洋，回味記憶中的那朵浪花。
那就是暑假的一天早上，我和弟弟一齊到郊外去散散步，呼呼新鮮的空氣。我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)路上怎樣堆滿了垃圾，有果皮、易拉罐、紙團(tuán)。這些垃圾招惹來了蒼蠅。臭氣連天�？匆娺@個(gè)景象，我立刻想到老師以前說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小事樹立起保護(hù)環(huán)境意識(shí)，這樣我們才擁有一個(gè)完美的'家園�！币幌脒@些話，我迫不及待地對(duì)弟弟說：“快找來垃圾袋，把垃圾收拾一下，然后，拿到垃圾箱放。”說著我們就干了起來。有幾個(gè)在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會(huì)兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，汗浹流背。一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們聽了心里都甜滋滋的。
只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)保護(hù)環(huán)境之心，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們完美的未來，讓我們大家一齊都來好好保護(hù)環(huán)境吧！
六年級(jí)周記 篇3
“已經(jīng)好多天沒見這么好的陽光了，終于可以洗洗曬曬了!”媽媽這樣歡呼著。我連忙推開窗戶，一道金色的陽光探進(jìn)來，明亮而溫柔。
站在窗前，陽臺(tái)上那一盆盆綠植在陽光里爭芳斗艷，兩只小鳥停在高壓線上嘰嘰喳喳，小草抬起了它低下的頭，隔壁劉奶奶家的小貓?jiān)诼杜_(tái)上扭動(dòng)著可愛的小身子，家家戶戶的陽臺(tái)上都曬著五顏六色、五彩繽紛的被子和衣服，兩旁的梧桐葉上的露珠也在調(diào)皮地閃著光，阿姨抱著小妹妹坐在躺椅上曬太陽，小區(qū)的空地上爺爺奶奶在翩翩起舞鍛煉身體。幾乎所有的'窗子都為這久違的冬日里的陽光拉開一條縫隙。晴朗的天空沒有一絲云，陽光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再從那座樓跳到這座樓，從樓頂跳到窗口，再從院落跳到房后……
伸出手掌，暖暖的陽光慢慢穿過指縫，傾瀉在臉上，這就是冬日暖陽吧!我喜歡冬天的太陽，因?yàn)樗芙o人們帶來溫暖。
六年級(jí)周記 篇4
星期天中午，我在家跟媽媽學(xué)做煎蛋。
我們先把火調(diào)到大火，媽媽說這叫熱鍋。等到鍋里的水分都蒸發(fā)干了以后，我適當(dāng)?shù)氐沽艘稽c(diǎn)油。媽媽說：“我先給你做個(gè)示范，你好好看著。”說完，媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久，一個(gè)漂亮的太陽煎蛋就誕生了。接下來輪到我了，我拿著一個(gè)雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕了一下，一看，雞蛋安然無恙；我又磕了一下，雞蛋上只裂了一道小縫；我生氣了，把雞蛋往桌子上使勁兒一磕，雞蛋一下子碎了，我的.手上沾滿了蛋液。媽媽實(shí)在看不下去了，她讓我去洗手，她來打。正在我洗手的工夫，只見媽媽已經(jīng)熟練地打好了雞蛋，蛋液一碰到油，立刻“?啦”地響起了歡快的響聲，媽媽說：“接下來就看你的了�！�
我拿過鏟子，在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰，過了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“別碰啦，快翻個(gè)個(gè)吧，底下都快糊了！”我一看，哎呀！真的都快糊了！我連忙用鏟子去翻，可是雞蛋好像粘在鍋上了，怎么也翻不過來。沒辦法，我只好使出了殺手锏——雙手并用大法，拿了兩個(gè)鏟子左右開工，最后終于把整個(gè)煎蛋翻了過來。等我翻過來一看，不禁傻了眼——這哪是太陽煎蛋，分明就是包公煎蛋！看來我的第一個(gè)試驗(yàn)品以失敗告終。
接下來我又重新做了一個(gè)，雖然樣子不盡如人意，但總算是一個(gè)完整的煎蛋了。媽媽說我今天的表現(xiàn)80分，還不錯(cuò)！
六年級(jí)周記 篇5
今天，原本是一個(gè)美好的一天！可是，就在今天，在班級(jí)里發(fā)生了你意想不到的事情……這件事是我見過最“勇猛”的事情……
吃過午飯的我，背起書包，穿好鞋子，就快步流星的走向我喜愛的校園。一到校園，大門已經(jīng)開了，在外面的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)自己心愛的教室。一到教室，我就看見有許許多多的同學(xué)已經(jīng)在教室里玩耍嬉戲：有的玩拍手游戲；有的在畫畫；有的在認(rèn)認(rèn)真真的'寫作業(yè)，還有的正圍著一圈再看被的同學(xué)的小倉鼠……
后來得知，那些帶倉鼠的同學(xué)被班長告訴了老師，他們紛紛把倉鼠給藏了起來。
過了一會(huì)兒，我們班大名鼎鼎的班長神采奕奕的走進(jìn)教室，坐在自己的位子上。后來，周鑫說班長把倉鼠的事告訴了老師，班長就回話，說是他告的，周鑫又頂了幾句，班長他火了；起身走向周鑫就給周鑫的頭腦重重的一擊。
再后來，班長又拿起掃把狠狠地打周鑫，直到同學(xué)把他拉開為止。老師過來勸架，誰值班長破口罵到：“你算老幾嘛！我還不要你教我誒！”班長趁老師不住意跑出了校門，老師立刻派三名同學(xué)出去追班長，接著來是有把電話給班長的母親。最后，那三名同學(xué)回來，說班長被她母親帶走了……
我突然覺得我們班級(jí)里的班長正像一位“猛男”，居然連老師都敢罵；但是，我又覺得半張著是不對(duì)的，他是班長應(yīng)該幫助同學(xué)，而不是動(dòng)手跟同學(xué)打架，他卻沒有做到一個(gè)作為班長的責(zé)任。
六年級(jí)周記 篇6
今天星期四下午第二節(jié)是美術(shù)課。上課鈴響了。美術(shù)老師來到教室說：“同學(xué)們我們今天學(xué)畫小雞。”我們聽了特別高興，然后就拿出，美術(shù)本、鉛筆、彩筆、橡皮，老師開始畫小雞，看著老師畫的我 也開始畫了。我認(rèn)真仔細(xì)的畫呀、畫呀······不一會(huì)就畫完了，我開始涂顏色剛涂完顏色就下課了。這一節(jié)課我很高興。
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