- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 小學(xué)生周記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)生周記集合9篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生周記 篇1
這是我第一次寫(xiě)“周記”。因?yàn)槲也欢裁词恰爸苡洝�，所以我去�?wèn)老爸。老爸告訴我“周記”就是把一個(gè)星期自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況用文字寫(xiě)下來(lái)。我想了想，還是寫(xiě)不出來(lái)。老爸在旁邊說(shuō)：“你可以把這周小提琴的學(xué)習(xí)和練習(xí)情況寫(xiě)出來(lái)�。 睂�(duì)哦。
我學(xué)習(xí)小提琴快一年了，每周去我家附近的琴行學(xué)習(xí)４０分鐘，老師是一對(duì)一教我。老師姓李，和藹可親。我很喜歡她，她也很喜歡我，我們就像好朋友一樣。不過(guò)上周我去學(xué)的時(shí)候，李老師生氣了！因?yàn)槲覜](méi)有在家里好好練習(xí)，曲譜也沒(méi)有背會(huì)，她狠狠批評(píng)了我。李老師說(shuō)我剛開(kāi)始學(xué)得很快，現(xiàn)在有點(diǎn)落后了，還給我講了龜兔賽跑的道理，告訴我不要做一個(gè)驕傲的小兔子，要每天都抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步。聽(tīng)了老師的話，我的`臉紅了。我向老師認(rèn)了錯(cuò)，答應(yīng)老師會(huì)好好練習(xí)的。現(xiàn)在，我每天晚上寫(xiě)好作業(yè)，都會(huì)把自己關(guān)在小房間里，練上半小時(shí)的琴，然后復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的曲譜。老爸老媽說(shuō)我懂事了，知道主動(dòng)學(xué)琴了。我對(duì)他們笑了笑，其實(shí)，我心里有個(gè)小秘密沒(méi)有告訴他們———我要做一個(gè)勤奮的小烏龜，不做驕傲的小兔子。我還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，答應(yīng)過(guò)老師一定要做到。
這就是我這一周學(xué)習(xí)小提琴的情況。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，加油！
小學(xué)生周記 篇2
我的校園很美麗我漂亮高大的木蘭樹(shù)，有高高的紅旗飄動(dòng)等等……
你進(jìn)到校園里面路遠(yuǎn)看到的是教學(xué)樓還有那還有那一棵棵柳樹(shù)。含有小花小草一會(huì)兒，天上的小鳥(niǎo)好像在說(shuō)讓我們來(lái)幫助你在天色彩光彩。��！這景象真像是一對(duì)和諧的學(xué)校和朋友��！下課了同學(xué)們紛紛的`跑出去玩，有的玩跳繩等等……
我非常喜歡我的學(xué)校，更喜歡我的老師同學(xué)班級(jí)，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)給我家的溫暖和溫馨。
小學(xué)生周記 篇3
今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。
今天，我和堂姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的.名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫(huà)著劍的，就是兇手;上面畫(huà)槍的，就是警察;什么都沒(méi)有畫(huà)的，就是平民百姓。
游戲開(kāi)始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒(méi)有畫(huà)。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開(kāi)眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧!很快，大家都看出來(lái)了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于堂姐來(lái)說(shuō)，比第一輪刺激多了。
堂姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫(huà)著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為堂姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的堂姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為堂姐是兇手，堂姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。
從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”的道理。
小學(xué)生周記 篇4
剛進(jìn)教室（學(xué)校有候課制），陳陳就飛過(guò)來(lái)：Miss Dai ，我會(huì)看音標(biāo)拼讀單詞啦！我一愣，隨口說(shuō)：拼拼看。她把英語(yǔ)書(shū)翻到詞匯表部分，看著音標(biāo)有滋有味地拼讀起來(lái)。我一聽(tīng)，還真不錯(cuò)。自己不是一直想把這個(gè)方法教給學(xué)生嗎？雖然它不屬于教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞很有幫助。機(jī)不可失，我決定改變教學(xué)內(nèi)容，讓陳陳當(dāng)小老師，把這個(gè)方法教給其他學(xué)生。
上課了，我大聲說(shuō)：同學(xué)們，陳陳有個(gè)‘驚人’的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想。我們歡迎她來(lái)談?wù)�，好嗎？好。伴隨著一陣熱烈的掌聲，陳陳高興地走上講臺(tái)：Miss Dai教單詞時(shí)，不都是先標(biāo)上音標(biāo)再教我們拼讀嗎？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多音標(biāo)，按照Miss Dai拼讀的方法，我嘗試著看書(shū)后詞匯表上的音標(biāo)拼讀單詞，沒(méi)想到竟然成功了。我已經(jīng)試了好多次了，下面我拼給大家聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)完，她把書(shū)翻到詞匯表部分，拼讀起來(lái)，其他學(xué)生也跟著打開(kāi)書(shū)，靜靜地聽(tīng)著。漸漸地，其他學(xué)生似乎都會(huì)了，也跟著拼讀起來(lái)，教室里頓時(shí)書(shū)聲一片。在教室里走了走，聽(tīng)了聽(tīng)，回答了幾名學(xué)生的問(wèn)題后，我叫了暫停。學(xué)生卻像是入了迷一般依依不舍，過(guò)了兩三分鐘才停了下來(lái)。我首先表?yè)P(yáng)了陳陳，號(hào)召其他學(xué)生學(xué)習(xí)她的善思考、勤探索的.精神；然后糾正了學(xué)生的幾個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤，又教了幾個(gè)他們沒(méi)有學(xué)過(guò)的音標(biāo)；最后對(duì)照看拼音讀漢字的方法對(duì)他們的拼讀進(jìn)行了指導(dǎo)。學(xué)生又興致勃勃地拼讀起來(lái)，我則流連其間，與他們共拼共讀，互相交流，同時(shí)享受著他們帶給我的絲絲驚喜和快樂(lè)就這樣，一個(gè)自己一直想教卻又覺(jué)得無(wú)從下手的內(nèi)容被小老師解決了。雖然原定的內(nèi)容延后教學(xué)，但我不后悔。學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，他們今后的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)必將是事半功倍、一帆風(fēng)順，后來(lái)的事實(shí)也的確如此。
小改變帶來(lái)了大收獲，這讓我深思。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：教員不是拿所得的結(jié)果教人，最要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。由于平時(shí)的單詞教學(xué)中，我注重了拼讀方法的滲透，學(xué)生在潛移默化中已經(jīng)初步掌握了這個(gè)方法，而陳陳的勇敢舉動(dòng)，則造就了全班學(xué)生的出色表現(xiàn)。先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話。
小學(xué)生周記 篇5
今天，一場(chǎng)激動(dòng)人心籃球賽拉開(kāi)了序幕。
我、湯璋一、王國(guó)棟、任鴻浩和張常浩決定重出江湖，給那群不知天高地厚的小毛孩一個(gè)教訓(xùn)。
球賽開(kāi)始了。
球首先落在了敵隊(duì)王程微的手里，他迅速的跑向籃筐，他可是敵隊(duì)的'飛毛腿，球落在他手里那可是一發(fā)不可收拾。
幸好我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)湯璋一練過(guò)輕功，那工夫可不是蓋的，湯璋一來(lái)了招輕功水上漂，以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，正當(dāng)王程微要投球時(shí)，湯璋一把把球搶過(guò)，傳給了黑人王國(guó)棟。
剛接到球，就被敵隊(duì)兩個(gè)球技三流的小毛孩：蔚家超and羅子俊攔住了，王國(guó)棟嘿嘿一笑，把球傳給了東北帥哥張常浩。
張常浩接到球就是出了廬山升龍霸把球投進(jìn)了籃筐。
“進(jìn)了，進(jìn)了。
我們隊(duì)歡呼起來(lái)。
第2局，球落在了我的手上。
一開(kāi)始，羅子俊猛地沖了上來(lái)，想搶我的球，我把球傳給了任鴻浩，接著我把羅子俊攔住了，一邊攔還一邊說(shuō)“老子讓你有去無(wú)回。
這時(shí)，球落在了敵隊(duì)喬爽手上。
但時(shí)機(jī)已晚，“比賽時(shí)間到。
只聽(tīng)裁判說(shuō)。
頓時(shí)敵對(duì)的人像泄了氣的皮球，而我們開(kāi)心極了。
這場(chǎng)籃球賽真有趣！
小學(xué)生周記 篇6
小時(shí)候，有人曾問(wèn)我長(zhǎng)大的理想是什么？我總是沉默不語(yǔ)。自從我上小學(xué)一年級(jí)了，就夢(mèng)想長(zhǎng)大當(dāng)一名被孩子們喜愛(ài)的老師。幫我找到這個(gè)理想的人會(huì)是誰(shuí)呢？
她，四十多歲，中等身材，秀發(fā)如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細(xì)眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。
周老師總能帶動(dòng)我們學(xué)習(xí)的熱情。每次在開(kāi)學(xué)的第一天，她都會(huì)讓我們每?jī)扇艘唤M，各寫(xiě)下一份保證書(shū)，看看在期末考試中，哪個(gè)人的分?jǐn)?shù)超過(guò)另一個(gè)人，就罰給對(duì)方買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎(jiǎng)品，但沒(méi)得到獎(jiǎng)品的'孩子會(huì)再接再厲，加倍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次打敗對(duì)手，贏得獎(jiǎng)品。周老師的這種用“戰(zhàn)斗力”的對(duì)決，會(huì)讓我們更加好好學(xué)習(xí)，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。
周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽(yáng)光直射進(jìn)教室，班里每個(gè)人都很開(kāi)心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨(dú)我因?yàn)椴皇娣欀迹粡埧喙夏�，牙把嘴唇咬的發(fā)紫，只覺(jué)得手腳冰冷。上課時(shí)，老師看到了我這個(gè)樣子，急促的走過(guò)來(lái)問(wèn)到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來(lái)的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽(yáng)穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發(fā)燒了�！崩蠋熆焖俚陌磩�(dòng)手機(jī)按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來(lái)學(xué)校。媽媽帶我去醫(yī)院看病臨走時(shí)，老師特意囑咐，看好了病再來(lái)上課，落下的課會(huì)抽空幫她補(bǔ)上的。那時(shí)我覺(jué)得，老師和媽媽的愛(ài)是沒(méi)有分別的。
老師的愛(ài)就像一杯茶淡淡的，雖然沒(méi)有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛(ài)就像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，也許不會(huì)被人注意，但是它的知識(shí)是隨時(shí)隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻(xiàn)著，我們要好好學(xué)習(xí)，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）
也許在多年以后，我會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，像周老師一樣做到師愛(ài)無(wú)痕！
小學(xué)生周記 篇7
我拿著媽媽給我的錢(qián)一路小跑的來(lái)到菜市場(chǎng)。突然，我看見(jiàn)了一些綠油油的白菜，眼睛直了，便學(xué)起大人的語(yǔ)氣問(wèn)：“這白菜幾塊錢(qián)一斤��？”賣(mài)菜的阿婆說(shuō)：“4元錢(qián)一斤”。我又學(xué)著大人討價(jià)還價(jià)的方式說(shuō)：“便宜點(diǎn)。”“那就3元錢(qián)一斤吧！”阿婆回答著。我剛想再開(kāi)口，可是又想了想農(nóng)民伯伯種的很辛苦，就算了吧！于是我便買(mǎi)了兩斤，共6元，我給了她10元找回4元。后來(lái)我買(mǎi)了許多菜，只好使出吃奶的力氣一步一步地挪回了家。
回來(lái)以后，我又找來(lái)高壓鍋，把米洗得一干二凈以后，倒進(jìn)了高壓鍋里，可是要倒多少水叫呢？突然想起媽媽昨天對(duì)我說(shuō)要一半少一點(diǎn)的水。我加了水，點(diǎn)燃煤氣灶，燒了起來(lái)。在這過(guò)程中，我還不時(shí)的.讓老媽對(duì)我進(jìn)行“技術(shù)指導(dǎo)”呢！
十多分鐘以后，我高興地打開(kāi)鍋蓋一看，“啊”我尖叫起來(lái)，媽媽問(wèn)：“怎么了？”我傷心地說(shuō)：“稀飯燒成米飯了，”媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝兒，，你經(jīng)歷了這一次，相信你下次就可以做的更好了，這對(duì)你是一次歷練，不要灰心，從那里摔倒，就從哪里立站起來(lái)�！�
最后，我才當(dāng)了半天的家，就已經(jīng)累得筋疲力盡了，也知道爸爸媽媽當(dāng)家真不容易，又費(fèi)心又費(fèi)力，以后我要多幫助爸爸媽媽做做家務(wù)事，給他們分擔(dān)。
小學(xué)生周記 篇8
我雖然每天都會(huì)把家里的家務(wù)做好，但都是走馬觀花。而今天我在做家務(wù)時(shí)，卻有不一樣的感覺(jué)。
以前，我都是中午十二點(diǎn)才開(kāi)始洗衣服的，而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍，第三遍就隨便洗一下。而今天卻不同，六點(diǎn)起床后刷牙、洗臉……就開(kāi)始洗衣服了。我對(duì)我洗的每一件衣服負(fù)責(zé)，又搓又洗又刷的，非常帶勁。因?yàn)槲野阉鼈儽茸魑遥绻沂且患路�，別人不把我洗干凈，那我也會(huì)很生氣的，所以我才會(huì)對(duì)他們?nèi)绱艘�！想著想著，我就洗完了。在晾衣服時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了他們一張張幸福的笑臉，這讓我心里也如此快活！
接著我就掃地、拖地、做飯、洗碗……每做一件事，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我，懂得了一個(gè)新的道理。
做完這些，我就會(huì)主張拿出書(shū)來(lái)看，以前看書(shū)我心不在焉，而現(xiàn)在變得津津有味，我還做了筆記，一看就是一個(gè)多小時(shí)！
看著一疊疊整整齊齊的書(shū)，一張張整整齊齊的床，我臉上不禁露出了幸福的笑容。這是我才發(fā)現(xiàn)我變了，從一個(gè)丟三落四變得能把自己的.東西收好。從一個(gè)做事心不在楊變得井井有條，從一個(gè)看書(shū)走馬觀花變得津津有味，這要感謝一個(gè)人——我的老師！是他的教育讓我懂得了這么多，我雖然有時(shí)會(huì)討厭他，但我覺(jué)得我口上的討厭其實(shí)是代表著心里的喜歡！在此，我想對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，某某老師！”
小學(xué)生周記 篇9
20xx年X月X日 X天
漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!
有的字謎非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來(lái)，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來(lái)是這個(gè)字啊!”的.大喊!
這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫(xiě)在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。
通過(guò)這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
小學(xué)生周記06-01
小學(xué)生周記06-12
小學(xué)生的周記11-29
小學(xué)生周記范文06-09
【推薦】小學(xué)生周記08-09
【精】小學(xué)生周記08-10
小學(xué)生優(yōu)秀周記03-08
小學(xué)生周記【熱】12-02
小學(xué)生周記【薦】12-03
小學(xué)生周記【熱門(mén)】11-27