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    小學(xué)生周記

    時(shí)間:2023-10-09 07:13:30 周記 投訴 投稿

    [優(yōu)選]小學(xué)生周記9篇

      時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也鍛煉自身,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生周記9篇,希望能夠幫助到大家。

    [優(yōu)選]小學(xué)生周記9篇

    小學(xué)生周記 篇1

      我有一個(gè)溫暖的家,家里每天都發(fā)生著各種各樣有趣的故事。酸,甜,苦,辣。你想不想聽(tīng)聽(tīng)我家的故事?那就讓我來(lái)講講吧!

      我有一個(gè)幸福的家,家里十分和氣。常常洋溢著幸福的笑聲。有一天,顧老師說(shuō):”學(xué)校要開(kāi)展冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的比賽,其中有我最喜歡的踢毽子。我高興極了,放學(xué)時(shí)我纏著媽媽買了一個(gè)粉紅色的毽子,我跑回家,立刻踢了起來(lái),可惜踢一個(gè),掉一個(gè),有幾次一個(gè)也踢不到?墒俏也换倚,仍然努力地踢著。正當(dāng)我興致勃勃,滿心歡喜的時(shí)候,媽媽喊了一聲:“快來(lái)吃飯了,別踢了!蔽倚牟桓是椴辉傅.匆匆吃完了飯,剛準(zhǔn)備繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

      爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“我和你講講毽子的由來(lái),你也一邊休息一邊增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí):我國(guó)歷史上有許多城鄉(xiāng)有踢毽子的風(fēng)俗,以至成為年節(jié)”歲時(shí)”活動(dòng)。塞外承德更有“踢毽之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。舊時(shí)幾乎家家有毽,人人會(huì)踢。一到新年,人們結(jié)伴成群,上街踢毽,一時(shí)間,彩蝶飛舞,似聞春訊,這個(gè)活動(dòng)有益健康而有趣,更重要的它根植于民間,千年不衰。說(shuō)完他把毽子拋向空中,“看我的”,由于他把毽子拋得太遠(yuǎn)了,沒(méi)接住。我看著老爸笨拙的樣子,忍不住哈哈大笑,老媽聽(tīng)見(jiàn)了笑聲,立刻跑過(guò)來(lái),小心翼翼的踢了幾個(gè)。我突然像找到了感覺(jué)和要領(lǐng),讓我來(lái),我大聲說(shuō)!我眼腳并用,注意協(xié)調(diào),掌握節(jié)奏,一,二,三……我一口氣踢了三十九個(gè)!爸爸媽媽拍手叫好。我們家就像歡樂(lè)的海洋!

      這就是我家的故事,是不是很有趣?在我家住,每天都會(huì)發(fā)生有趣的事,這些事串成一個(gè)風(fēng)鈴,當(dāng)記憶的旋風(fēng)吹來(lái)時(shí),那風(fēng)鈴清脆的聲音,總在我耳邊響起……

    小學(xué)生周記 篇2

      10月第1周晴

      今天跟爸爸一起拉地。當(dāng)我挑起垛底的最后一捆稻子時(shí),從下面“嘈——嘈——嘈”地鉆出了七八只老鼠,我掄起鐵叉子就打,可這些狡猾的老鼠,一眨眼工夫就都鉆回了鼠洞。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)田埂上的鼠洞縱橫交錯(cuò),旁邊形成了一座座的小“土山”。

      爸爸指著鼠洞告訴我:“咱家這塊地,老鼠糟蹋的糧食,至少也有一個(gè)人的口糧!

      聽(tīng)著爸爸的話,我想,用什么辦法把老鼠徹底消滅呢?

      10月第3周小雨

      天已漸漸地黑下來(lái)了,鄰居張大叔家的那群雞,有的蹲在草垛上,有的趴在幾米高的樹(shù)權(quán)上,寧可挨雨澆,也不肯回雞窩。

      這群可憐的小雞,之所以有窩不敢進(jìn),純粹是老鼠鬧的。那是一個(gè)月前,一天夜里,雞窩里突然“格格”直叫,張大叔披上衣服打開(kāi)雞窩一看,三只小雞躺在雞窩里,脖子上血糊糊的。當(dāng)時(shí),張大叔懷疑是黃鼠狼干的。第二天晚上,他在雞窩門口放了盤夾子,可是沒(méi)打著,照樣有幾只小雞被害了。第三天夜里,小雞又驚叫起來(lái),守候在雞窩旁的張大叔急忙打開(kāi)手電往里照,只見(jiàn)一只大老鼠鉆進(jìn)了墻角的洞里。它的尾巴有手指那么粗,有筷子那么長(zhǎng)。

      從那以后,剩下的雞再也不敢回它們的家了。

      11月第2周晴

      今天放學(xué)回家,我感到好奇怪。每天回來(lái),我的那條大黃狗總要迎出門外,搖頭擺尾地向我打招呼?山裉,為什么沒(méi)見(jiàn)到大黃狗呢?屋前屋后找遍也沒(méi)有,我就問(wèn)爸爸,爸爸我說(shuō):“叫耗子吃了!”

      。」方泻淖映粤,這怎么可能呢?爸爸一說(shuō),差點(diǎn)沒(méi)有把我的鼻子氣歪了。原來(lái)爸爸今天到糧庫(kù)賣水稻,一個(gè)叫“耗子”的`質(zhì)檢員,暗示爸爸給弄條狗吃。爸爸怕得罪了他,只好把家里的大黃狗給牽去了。聽(tīng)了爸爸的話,我又是傷心又是痛恨。

      11月第3周晴

      今天下午最后一節(jié)課,我們班舉行了“我的理想”主題班會(huì),當(dāng)輪到我發(fā)言的時(shí)候,我列舉了老鼠的罪行。最后,我毫不猶豫地說(shuō):“我的理想是當(dāng)一名出色的滅鼠專家,根治鼠患,為國(guó)家除害!

    小學(xué)生周記 篇3

      離開(kāi)了籠子,那是一個(gè)新的世界,花兒正在爭(zhēng)艷,苗兒正在發(fā)芽,小樹(shù)正在成長(zhǎng)。走過(guò)大道的坎坷,渡過(guò)大海的汪洋,爬過(guò)山丘的挺拔,經(jīng)歷檸檬飄香的仲夏,輾轉(zhuǎn)雨于人世間的繁華,用盡各種辦法,終于到了理想的家——沙哈拉。

      這里真的是無(wú)法估量的偉岸,可是這就讓從沒(méi)來(lái)過(guò)這的小駱駝著了慌,就像一葉扁舟在大海上迷失的方向,尋找不到避風(fēng)的港灣,何處是盡頭,亦何去何從。

      站在北極點(diǎn),每個(gè)方向都是南方,在這個(gè)冰凍的世界,黑夜的盡頭不一定是白天,小駱駝就陷入了這種處境,迷茫,彷徨,再次席卷心頭,這本應(yīng)該是他的家,他卻成為了這里最熟悉的陌生人。

      漫無(wú)目的的走,沒(méi)有盡頭,只有遠(yuǎn)方。

      他的蹄子已經(jīng)退化,無(wú)法很好的'展現(xiàn)年輕的才華,已踏上本屬于自己的家,他卻只能無(wú)奈的掙扎,跪在親切的黃沙,心宛如刀割,淚如雨一直下。

      他們結(jié)伴而行,,一路往北,走向沒(méi)有盡頭的明天,小駱駝開(kāi)始領(lǐng)略沙漠的風(fēng)采,感受家的氣息。他終于能夠站在這片土地上表達(dá)本屬于自己的強(qiáng)項(xiàng),每天都是同樣的風(fēng)景,可是興奮與激動(dòng)已不夠適合他,在夢(mèng)里笑道天亮。走過(guò)萬(wàn)里黃沙,對(duì)他來(lái)說(shuō)就是看遍了天下。

      但是這里真的不再屬于他,這段美麗的邂逅終究要告一段落,再不舍也得走,分手在沙漠的盡頭,仿佛又出現(xiàn)了綠洲,他看到他們開(kāi)心的在那里翩翩起舞,唯美的鏡頭盡顯華麗的篇章,宛若蝶的絕唱,不,夢(mèng)醒了,支離了,破碎了,一切只是海市蜃樓,一切只是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)。

    小學(xué)生周記 篇4

      今天是媽媽的生日,我和爸爸一起去愛(ài)心園給媽媽做一個(gè)蛋糕。其實(shí),我們倆星期五就說(shuō)好了,想給媽媽一個(gè)驚喜。

      一進(jìn)門,我們就看見(jiàn)一個(gè)愛(ài)心形狀的蛋糕,好漂亮呀!雪白的奶油,周圍有紅紅的草莓,中間有許多五顏六色的'水果。我大聲地說(shuō):"做這個(gè)!做這個(gè)!媽媽一定會(huì)喜歡的!比缓,就叫做蛋糕的師傅,做好我們選中的蛋糕,我和爸爸高高興興地抱著蛋糕回家了。媽媽看到我們買來(lái)的蛋糕非常感動(dòng)。

    小學(xué)生周記 篇5

      這個(gè)小學(xué)生假期,我過(guò)得開(kāi)心極了。

      10月2日這天,我跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下外婆家玩。在農(nóng)村的美好時(shí)光里,我拋開(kāi)一切的煩惱,做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。在樹(shù)林中采摘甜蜜的果子,讓無(wú)盡的`甘甜盈滿心中;到河邊捉魚(yú),伴河水流動(dòng)的節(jié)拍,讓笑聲在空中久久回蕩。

      我要一睹大海的風(fēng)采,感受它平如秋水時(shí)的寧?kù)o、漲潮時(shí)沙沙的響聲、發(fā)怒時(shí)驚天動(dòng)地的吼聲;我要躺在陽(yáng)光下柔軟的沙灘上,X海浪擁抱巖石時(shí)親熱的話語(yǔ)。記住海風(fēng)來(lái)時(shí)的清爽,記住海上如雪的浪花,記住狂風(fēng)呼嘯時(shí)的怒吼,記住令人難以忘懷的、一望無(wú)際的、變化無(wú)常的、使人陶醉的大海。

      我還讀了一本好書(shū),讓自己化作一株幼苗,扎根于書(shū)的凈土上,吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊自的眼界。以書(shū),作為神奇的時(shí)空機(jī)器,作為心靈的橋梁,溝通上下五千年,與五湖四海的朋友同歡樂(lè)、共悲傷,從此,心靈不再寂寞。

    小學(xué)生周記 篇6

      國(guó)慶假期,我和大姨、大姨夫、大林姐、秋林姐一起去干農(nóng)活,完成一項(xiàng)光榮的'任務(wù)——摟雜物。

      什么是樓雜物呀?我告訴你吧,其實(shí)是用特殊的工具,在土里使勁挖,挖到土十分軟的時(shí)候,會(huì)有很多玉米穗等雜物,然后把這些東西堆到旁邊,壓一下,不讓風(fēng)吹走就行了。

      介紹完了什么是摟雜物。我們就開(kāi)始干活了。姐姐負(fù)責(zé)挖,我負(fù)責(zé)堆起來(lái),剛開(kāi)始我還有點(diǎn)生疏,后來(lái)就慢慢快了起來(lái),干完一排以后我決定挖一挖。姐姐挖一堆,我挖一堆。

      干完以后,我們都累的快不行了。干活可比學(xué)習(xí)苦多了,我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    小學(xué)生周記 篇7

      他是一個(gè)書(shū)癡。一個(gè)圓溜溜的腦袋上嵌著一對(duì)黑葡萄似的眼睛,下面有一個(gè)像滑滑梯的大鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。對(duì)了,他的耳朵還是個(gè)順風(fēng)耳。

      他還有許多小故事,想聽(tīng)嗎?想聽(tīng),就來(lái)聽(tīng)我講一講他這個(gè)“書(shū)癡”的故事。

      鏡頭一:

      有一次,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,剛上了不到三四分鐘,別人都全神貫注的聽(tīng)講,而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺(jué)地拿出課外書(shū)在桌子下面津津有味地看了起來(lái),還裝模作樣地有數(shù)學(xué)書(shū)蓋著,我小聲對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課,課外書(shū)下課再看,快認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)。”而他呢,卻充耳不聞。唉!這個(gè)“書(shū)癡”。我真拿他沒(méi)辦法。

      還有一次,星期天晚上我們出去玩,在文體中心和他不期而遇了。但是,人家出來(lái)玩手里還拿著書(shū),邊走邊看,我不解地問(wèn):“你是出來(lái)玩的呢,還是看書(shū)的.?”“沒(méi)辦法,書(shū)的魔力太大了,我沒(méi)辦法放下它。”他聳聳肩,一臉無(wú)辜地說(shuō)道。我真是佩服至極。

      這就是我的同學(xué)“小書(shū)癡”——XXX。

    小學(xué)生周記 篇8

      星期三,我去找金敏康玩。到了他家,我們一起呆了一會(huì)兒,我就提議道:“我們來(lái)掰手腕吧!薄昂醚剑 庇谑,比賽就開(kāi)始了:我一開(kāi)始就雨點(diǎn)般地攻擊金明康,他也用了吃奶的力氣作抵抗。之后,我就不出全力,一點(diǎn)一點(diǎn)的'保存自己的體力,最后我憑著余力總算把金明康給掰倒了。

      金敏康很不甘心,與我換手再戰(zhàn)。這一次,他擅攻、勇猛,我只能防御,等待時(shí)機(jī)。后來(lái),金敏康終于露出了破綻,我大力一掰,眼看著他就要輸了,也不知哪來(lái)的力氣,竟然止住了頹勢(shì)。沒(méi)關(guān)系,再接再厲吧。之后,金明康拼盡全力奮力一搏,可想扳倒我,還差了點(diǎn)。僵持到最后,金敏康實(shí)在沒(méi)力氣了,所以我發(fā)動(dòng)多重攻擊終于攻破了他的防線,大力一掰結(jié)束戰(zhàn)局。

      掰手腕不僅需要實(shí)力,還要有智慧。

    小學(xué)生周記 篇9

      蔡思成本周星期三全班每人發(fā)了一把葫蘆絲,我很開(kāi)心的把葫蘆絲的盒子打開(kāi),很多同學(xué)也打開(kāi)了葫蘆絲的盒子,原來(lái)葫蘆絲是這個(gè)樣子的'呀。一個(gè)葫蘆,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹管,兩根短一點(diǎn)的副管,每根管子上都有洞,下課的時(shí)候同學(xué)們都吹了起來(lái),發(fā)出了嗚嗚的聲音,連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我在家也吹得起來(lái),爸爸說(shuō)是火車的聲音,我很想吹一首完整的曲子。

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