精選高中生活周記9篇

　　不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，一周的時間，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編整理的高中生活周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生活周記 篇1

　　自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝�我們自強不息，教會我們�(nèi)绾巫鲆粋�最美的人。

　　父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再像當年的那般意氣風發(fā)，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護，陪伴他們，做到盡孝之責任，那我們根本算不上是一個人。

　　俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學第一課中，大珍珠的.父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但此刻舞臺上的父子倆，是幸�？鞓返�，這就是愛的魔力。

　　心中有愛，必須要善于表達，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的基本素養(yǎng)，會讓人不知不覺得感到一個人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應該做到自強。倘若一個人不自強那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。

　　做人不需要樣樣精通，但只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人!

高中生活周記 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們一聽到上課鈴就瘋了似的往教室跑。

　　風平浪靜

　　因為這節(jié)是楊老師的課，所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。楊老師是我們班公認的全校最兇老師，因此她也被同學們親切得稱為“楊魔頭”。每次上“楊魔頭”的課，學渣們也會安安靜靜地在座位上等待。

　　烏云密布

　　慢慢的將近過了五分鐘，同學們開始坐不住了。學渣們開始聊天，平常生們開始看書、畫畫，就連班長也做起了作業(yè)。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次測試”的游戲。雖然，我們班大部分的同學都已經(jīng)“淪陷”了，不過一些守紀律的同學也不是沒有。數(shù)學課代表看到這情形，立馬跑去辦公室找老師。

　　風起云涌

　　過了一會兒，數(shù)學課代表跑回來說找不到楊魔頭。這時，學渣們更加猖狂了，居然放肆地在教室里一邊唱歌一邊跳舞。聊天聲也越來越響，有的男生還在教室的過道中間走來走去，還說是在表演T臺秀。那些看熱鬧不嫌事大的同學們，抓住機會開始鼓掌叫好。學神們也開始小聲說話表演。

　　狂風暴雨

　　“你們在干嘛！”我的耳邊突然響起了楊魔頭的聲音，我猛然把頭往后轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)“楊魔頭”正兇神惡煞地看著我們。我的后背開始冒冷汗，因為我知道這次玩大了。“十分鐘都等不了，你們班的'聲音我對面就聽到了。。”“楊魔頭”嚴厲地說。原本還熱鬧的像菜市場的教室，現(xiàn)在連一根針掉下來的聲音都聽的見。

　　雨過天晴

　　“你們誰在吵？待會兒到辦公室，我要打電話給你們父母！”楊老師兇巴巴地說。下了課，那幾位在教室里表演的同學們自然就被請到了辦公室。其他同學也都被罰抄了2遍課文。

　　從那以后，我們班每次上課都會特別安靜，認真，生怕被老師叫來父母。

高中生活周記 篇3

　　那云與山的彼端，是我夢開始的地方"。高中時我常對自己這樣說還不知大學生活為何物時，它已翩然而至。慢慢將文字堆成心的形狀，我企圖用真實記錄真實。

　　讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

　　不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現(xiàn)實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒與那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

　　也許，應該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實生活中可以單純的笑，可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的`面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　走在高三的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學的路上，就是云與山的彼端，是我夢開始的地方。

高中生活周記 篇4

　　利用課間的時間做游戲，在享受活動樂趣的同時還能加強與同學們之間的關(guān)系以及默契，可謂一舉多得。

　　今天的午休時間，我同學們玩了一場有意思的.游戲，叫男生女生大戰(zhàn)。

　　男生和女生都要組隊，我們的目標是一起“干掉”男生那組，我們女生組了一個隊，讓xx做隊長，xx讓我做副隊長。男生和我們一樣，他們最得力的“干將”是方鎮(zhèn)宇，是一個厲害是角色。

　　游戲開始了，我們首先進入我們的基地——女廁所，然后等男生攻擊我們。男生一來，就向站在廁所里的我們的，可他們怎么也打不到我們，因為他們不敢進女廁所，我們一往后退，他們就打不到我們了。我心里挺高興的：他們打我們打不到，等于和空氣打架。到時候我們趁他們精疲力盡的時候就可以“攻打”他們了。

　　過了一會，我用不屑的語氣說：“有本事，你們就進來啊�！睕]想到，里面有個男生挑釁的語氣說：“那你出來��！”我想：出去就出去，又不是出去了，他們就會殺死我，怕什么！我從廁所里走出來問男生：“我現(xiàn)在出來了，你該進去了吧！”“誰去啊？”我又問了一句，這時候，男生全跑光了。

　　到了第二節(jié)下課，我們離開了基地，到外面繼續(xù)“打仗”。到了外面，我們“打”了起來，才一小會，這游戲就不是“男女生大戰(zhàn)”了，變成了女生打男生。我和xx覺得這樣沒意思，找來方鎮(zhèn)宇說：“你們怎么不打了，不打就沒意思了�！薄拔覀円蚕氪�，可你們太強了，我們打不過。而且我們里面有幾個“奸細”，我們沒有辦法了�！狈芥�(zhèn)宇說�！拔覀冇昧π↑c�！蔽艺f�！昂冒伞！彼�答應了。

　　不一會兒，他就召集隊員和我們大戰(zhàn)�？晌覀冇昧俗钚〉牧�氣，他們還是輸了。真是的，說是男生，可連我們女生都不如。

　　這次“大戰(zhàn)”贏的太輕松、太痛快了！

高中生活周記 篇5

　　X月X日 星期X 天氣X

　　我每一天上學都是坐爸爸媽媽的電瓶車，很少乘公交車，但我明白不管在任何一個地方都務必講禮貌，懂禮貌。

　　又一次我和爸爸一齊坐公交車，車上十分的擁擠，但是很慶幸的是我有一個靠窗的`位置能夠坐，所以我很悠閑的看著窗外的美景，大概坐了兩三站的時候上來一位腿腳不太方便的老奶奶，這時車上一下子安靜了，坐在位置上的人不是裝著睡覺，就是朝著窗外看，當我看到老奶奶時由于車子一搖一晃老奶奶差點摔倒，我立刻站了起來，準備把位置讓給老奶奶，但是意想不到的事情發(fā)生了，一位看上去四十多歲的燙發(fā)阿姨搶先坐了下來，這可把我氣壞了，我立刻回頭跟那位燙發(fā)阿姨說“阿姨，你能不能站起來讓給這位奶奶坐，”而那位燙發(fā)阿姨卻不以為然的說“這是公共場所，人人都能夠坐”。這

　　時邊上一位大姐姐說“是的，這是公共場所，難道給老弱病殘讓座你不明白嗎？還不如一個小孩”車上的人頓時用異樣的眼光投向那位燙發(fā)阿姨，那位燙發(fā)阿姨坐不住了，不好意思的下了公交車。大家用了欣慰的目光朝我微笑著，我當時心里美滋滋的。

　　我認為我們生活中禮貌社會里，尊老扶弱是一種美德，公交車上為老人兒童讓座不僅僅是公共道德的表現(xiàn)，更是個人品質(zhì)行為的充分體現(xiàn)，讓我們擁抱禮貌弘揚美德，讓禮貌伴我成長！

高中生活周記 篇6

　　十八歲的歡笑，十八歲的憂傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……

　　笑容或眼淚，幸福或悲傷，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，

　　別人都不懂十八歲的我想要的是什么，最害怕一個人，卻每天都要一個人，一個人面對心底里隱藏的某些東西，夾著惆悵和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄卑微的青春。每一次，我都不厭其煩地回頭張望我走過的日子，佇足，然后，時光和開心都狠心地扔下我，轟轟烈烈地追逐著自己的腳步，

　　我寫不完自己十八歲的點點滴滴，也編不完對十八歲的所有愿望……

　　我好喜歡回頭張望自己走過的路，盡管每看一次，心都會被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著某一個人，或許只有在如此暗淡的夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著自己未來的成就與幸福，但從不曾想過那幸福會與我有關(guān)。

　　倘若時光能倒流，也許每個人都會說“我想回到，我希望回到，”但我不會，我不會選擇回到過去，盡管在從前的某一地點，某一時刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點。這么的輾轉(zhuǎn)反側(cè)有什么意義??所有的快樂與悲傷也只不過是平分秋色而已；或留戀、或忘記；只是在這過程里，心會被回憶莫名地絞痛，時間久了、便習慣了、然而——也被潛移默化了，

　　有些想說的'話，放在心里就好了；有些幸福的過往，讓它走過久算了。不管是愛情還是友情，最在乎的一方，往往都是傷得最深，輸?shù)米顟K的一方。盡管明白是這樣，也常常忍不住偷偷地在乎著、想念著，但也只是偷偷的，這么拼命地掩飾，我只是為了保護自己那點點卑微而早已被別人冷落的自尊。

　　我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個人無力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來，

　　明明心里并不想這么做的，卻偏偏把謊話說得那么冠冕堂皇，曾經(jīng)他說“我們會是永遠的好朋友”我就真的以為我們會是永遠的好朋友，曾經(jīng)她說“我不會離開你的”我也就真的以為她不會離開我了。而現(xiàn)實卻用最刺耳的聲音告訴我，我是個白癡!!而我、卻還慢條斯理地安慰自己“沒關(guān)系，習慣就好”

　　可是，我覺得自己的自尊心被她們拿在手里，丟到地上，摔了個粉碎。那種痛開始層出不窮，一點一點蔓延，我，只是惻然——

　　我的十八歲真的是個多雨的季節(jié)，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂郁都沖去，但卻不曾這么做過。由于我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說“一定要注意身體，一定要按時吃飯”所以啊!!我不能那么自私，不能老是讓他們擔心，我要好好聽話，由于我怕他們也會像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。由于我叛逆，我任性，我不聽話，

　　我無法把她們對我的關(guān)心表達地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，由于她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關(guān)心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠……

高中生活周記 篇7

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的`身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。

　　既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘與困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向與主動權(quán)掌握在我們手中。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。

　　上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題�，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想與憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

　　有些歡喜，也有些失落……

高中生活周記 篇8

　　我們的校園是一個美麗的大花園。在這個美麗的大花園里，最令我喜歡的就是操場。

　　操場前面是主席臺，一面五星紅旗隨風飄揚，我舉起手來向他敬禮，那上面五顆閃閃發(fā)光的星星，在我心中熠熠生輝。操場的兩邊是一些運動器材和無數(shù)棵郁郁蔥蔥的大樹。同學們每天下課都來到操場嬉戲，追逐，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打羽毛球……一個個燦爛的笑臉呈現(xiàn)在操場上，一陣陣快樂的笑聲在操場上飄出，飛向無邊無際的天空變成朵朵白云。上課時，操場上又恢復了平靜，同學們清脆又響亮的讀書聲，飄向操場，匯成一首輕快的樂曲。下雨時，歡快的小雨滴飄向操場，滴滴答答，好像鐘表前進的聲音，一朵朵激起的水花，晶瑩透亮，好像一群小精靈在跳水上芭蕾。那一條條紅彤彤的跑道像一條紅皮帶把操場圍在中間。每到運動會時，站在跑道線上拼命奔跑的同學，揮灑著晶瑩的汗珠，當勝利的'歡呼聲響起，到處都洋溢著勝利的喜悅。操場的旁邊一排排梧桐樹，像一個個高大威武的士兵保護著學校，給校園增添了無限生機。紅花綠草也把校園點綴得更加美麗。

　　校園，是同學們游戲的場所，是同學們學習的天地，那里有我歡樂的成長足跡。我愛我的校園，更愛校園的操場。

高中生活周記 篇9

　　窗外，雨在淅瀝瀝地下，豆大的雨敲打著地面，泛起一朵朵晶瑩的水花。那聲音，猶如一首扣人心弦的鋼琴曲，鉆進了我的耳朵，在心底那平靜的湖面上激起了一圈圈漣漪……

　　我在哪里？講臺上老師在眉飛色舞地演繹著孔子的學說，那雪白的粉筆如跳舞般在書寫著歷史，而我呢？思緒飛出了九重天外……那云，是太平洋上萬噸輪船的風帆嗎？而或是小孩手中那甜蜜蜜的棉花糖？還是畫家畫板上永恒的`一筆？我不知道，我只知道心中的我已按捺不住，她要我把她放出來，她要漫步云端……

　　《漫步云端》頓時一首動人的歌曲縈饒在我的耳邊。多恬雅的曲子啊！聽著《漫步云端》漫步云端，那該回是多么，美的一件事��！輕快的腳步在那充滿幻想的云朵上，劃破了春天的衣裳。

　　如蜻蜓點水，在心如止水的湖面上漫舞，又化身為靈巧的手指，在琴鍵上來回穿梭，縈饒心弦的琴聲裊裊回旋，在晴朗的天空中蕩漾。她，離天空是那么的近，仿佛可以嗅到天空湛藍的可愛。那棉花糖般的云上，印著一個個小腳丫。那應該是自由的符號吧！

　　從那高高的天堂階梯漫步而下，思想回歸。還是老師，還是那陰晦的教室，也還是乏味的感受。思想早已由不得我控制，教室中的我只是空殼一個。周圍是白茫茫的一片，輕快的旋律揚起優(yōu)美的舞姿，另一個我在跳舞，而我的舞臺在另一個世界。那里沒有定語從句，沒有二次函數(shù)，沒有文言文，只有快樂，舒心的快樂。揚起愉快的滑板，舞著青春的風帆。

　　此時，一陣不悅的嘈雜奪耳而入，思緒最終被拉回了現(xiàn)實。我輕輕地舒了口氣，那可愛的藍天上依舊飄著幾朵棉花糖，它們還在等什么？要帶我走么，要帶我飛上自由的天堂么？

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