八年級(jí)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的八年級(jí)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)演講稿1
任何一個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，不僅如此，坎坷的事情也時(shí)有發(fā)生。而每個(gè)人面對(duì)困難的態(tài)度也不盡相同。有些人是遇見(jiàn)困難就退縮不敢嘗試，因?yàn)樗麄兒ε率。ε麓煺�。但是也有人�?jiān)持下去不輕易放棄，他們往往吧困難當(dāng)做歷練他們的途徑，擁有這樣的想法其實(shí)已經(jīng)使他們超出前者了。
現(xiàn)實(shí)中其實(shí)也不乏這樣的人：嘴上說(shuō)的有多大的雄心壯志，但真遇到麻煩就只是光說(shuō)不練了。舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子——爬山大家?guī)缀醵寂肋^(guò)，但是能不能爬到山頂就是考驗(yàn)是否有毅力的時(shí)候了。有人堅(jiān)持不懈最后爬上了山頂，但也有人怕吃苦，爬到了山腰就放棄了。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：從前有三個(gè)人，面對(duì)高聳入云的山峰都十分憧憬，于是他們就決定比賽爬一座很高的山，第一個(gè)人雖然非常想登上頂峰，但是他的惰性使他放棄了比賽。第二個(gè)人和第三個(gè)人沒(méi)有放棄繼續(xù)向上爬，等到了山腰時(shí)第二個(gè)人也漸漸不愿再爬了，心中對(duì)頂峰的渴望也被疲勞一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了�，F(xiàn)在只有最后一個(gè)人了，他繼續(xù)向上爬，并沒(méi)有因?yàn)槠渌麅蓚�(gè)人的選擇而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，他明白繩鋸木斷的道理。最后終于登上了頂峰看到了美麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望�？梢�(jiàn)一個(gè)持之以恒的人，最后才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功就像滴水穿石一樣，在安徽廣德太極洞中的一塊樣子像臥兔的石頭上就有一個(gè)水滴滴出來(lái)的小洞，連水滴都有這樣的精神那我們身為有血有肉的人類(lèi)，就更應(yīng)該做到鍥而不舍了
那些出彩的名人哪一位不是經(jīng)過(guò)一次次的歷練最后發(fā)光發(fā)熱的?就拿諾貝爾來(lái)說(shuō)吧，他他發(fā)明的.炸藥為世界也是走出了重大的貢獻(xiàn)。因?yàn)榘l(fā)明炸藥1864年9月3日諾貝爾的實(shí)驗(yàn)被炸毀，他的弟弟在那場(chǎng)事故中喪身，父親被炸成殘廢，但是他沒(méi)有放棄自己的追求，最后終于發(fā)明出了固體炸藥——黃色炸藥。同樣有這樣精神的還有美國(guó)的一位著名的電影演員，他在一開(kāi)始嘗試做電影演員時(shí)遭到了拒絕，但是他依然不放棄。在他遭受了1300次拒絕后一位拒絕了他20多次的導(dǎo)演給他了一次機(jī)會(huì)，而就是這一次表演使他創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美國(guó)髙收視記錄。
1300次呀，這可不是隨便說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，也不是所有人都可以輕而易舉就辦到的，可見(jiàn)為了心中夢(mèng)想他究竟付出了多大的精力�；蛟S我們想做到像諾貝爾和這個(gè)美國(guó)電影演員一樣，是暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是從現(xiàn)在開(kāi)始我們就因該學(xué)會(huì)懂得“鍥而不舍”這個(gè)詞的含義，當(dāng)你參透了它，你的心中就會(huì)感到莫大的喜悅，同時(shí)也會(huì)明白不順心的事情雖然有很多但卻不是無(wú)法克服的，當(dāng)你懷著對(duì)夢(mèng)想熱枕的追求，和與困難做斗爭(zhēng)的決心，在遇到困難時(shí)便不會(huì)覺(jué)得害怕。
失敗乃成功之母，即使失敗了也就當(dāng)是給下一次吸取一個(gè)教訓(xùn)，要相信總有一天會(huì)自己會(huì)成功，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
八年級(jí)演講稿2
各位朋友：
大家好！
這天我演講的題目是感恩父母。
各位，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但當(dāng)我來(lái)到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不明白父母的辛苦。此刻，我長(zhǎng)大了，我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的職責(zé)。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫忙，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們就應(yīng)懂得感恩，懂得感謝父母。
當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫忙我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而此刻我們遠(yuǎn)在外地工作，依然牽掛著我們的人還是父母。
很多次夜晚來(lái)臨，情緒寂寞的時(shí)候，就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的農(nóng)村中自我生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在單位好嗎？家里什么都好，不要太過(guò)掛念�！蹦赣H時(shí)時(shí)刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢(xún)問(wèn)著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時(shí)時(shí)的.囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛(ài)，又怎讓我不掛念家人呢？
電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話，電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有，工作辛苦嗎，要吃的好一點(diǎn)。”但是我心里清楚地明白，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自我孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
我家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和妹妹很不容易，更何況要送我們讀書(shū)。應(yīng)對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
此刻，我們都在外面工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。我們一個(gè)個(gè)打電話回去，父母都十分高興。我想，那也許是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但是父母給我關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊圍繞，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌夏軌蛏僮尭改笧樽晕也傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起職責(zé)，照顧父母？要明白，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自我做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩父母，期望家里父母一切都好！
八年級(jí)演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位評(píng)委：
大家好！
我很榮幸能夠與在座的各位展現(xiàn)我長(zhǎng)那么大的第一次演講。我知道同學(xué)們的父母老師可能天天在耳邊嘮叨著讓咱們看書(shū)讀書(shū)，那么同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎？（喜歡，不喜歡）嗯，我原本也不喜歡，但因?yàn)閹状伪粫?shū)香所徘徊，沉浸于書(shū)香世界中后，我喜歡上了看書(shū)，所以今天我給大家分享——《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
也許我們?cè)谧母魑欢加X(jué)得"書(shū)香"這種文藝又敏感的詞語(yǔ)不太明白，那么我們所謂的"書(shū)香"又是什么意思呢？大家有誰(shuí)知道的嗎？其實(shí)書(shū)香的字面意思很容易理解，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是"書(shū)的香味。"那它真正想要表達(dá)的意思呢？大家也都知道無(wú)論是什么香味都很迷人，那書(shū)中迷人的也就是知識(shí)了，書(shū)里的'知識(shí)就像是一種香味，只要我們體會(huì)到了，享受到了，也自然會(huì)沉浸于其中。
許多名人都說(shuō)書(shū)能使自己快樂(lè)，因?yàn)樗芙鉀Q人生路上許多煩惱事兒；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，很迷人。
相信各位無(wú)論是小學(xué)的時(shí)候還是現(xiàn)在的初中生話我們都會(huì)接觸到林海音吧，學(xué)過(guò)她的文章，對(duì)她也有一定的了解。大家還記得她的一篇文章叫《竊讀記》吧！在這篇文章中，她為我們分享了她在小時(shí)候?qū)?shū)的那份熱愛(ài)，因?yàn)槌劣跁?shū)香中而忘記了時(shí)間，當(dāng)她讀完一本書(shū)時(shí)，咽了一口唾沫，好像把書(shū)中的知識(shí)吞了下去，那是有多么快樂(lè)！所以當(dāng)我自己讀完她的著作時(shí)似乎品味到了更多的"書(shū)香"。小時(shí)候那個(gè)不喜歡看書(shū)的我也喜歡聽(tīng)故事，所以我總是纏著媽媽給我講故事，每天我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)故事，聞著一縷縷淡淡的清香，甜蜜入夢(mèng)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，喜歡看書(shū)了，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，一有空閑的時(shí)間，我都會(huì)一個(gè)人呆在一個(gè)安靜的地方去品味各種不同的書(shū)。難過(guò)時(shí)品味書(shū)香能使我快樂(lè)，心里有壓力時(shí)品味它能幫我解壓，當(dāng)我一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，也是書(shū)在陪伴著我……所以品味書(shū)的"香"能解決我們一切困難，它是唯一一個(gè)無(wú)論何時(shí)都能陪伴我們的！
品味"書(shū)香"并不是一件很難的事兒！可能有些同學(xué)說(shuō)：我不喜歡讀書(shū)不喜歡看書(shū)怎么會(huì)去品味呢？不，這很簡(jiǎn)單，只要我們靜下心來(lái)，慢慢去閱讀，去感悟，去讀懂書(shū)中所要告訴我們的知識(shí)與道理，弄清楚書(shū)中故事的來(lái)龍去脈。
書(shū)是讀不完的，知識(shí)也是學(xué)不完，理解不完的，同學(xué)們，讓我們一起去品味"書(shū)香"吧！一起沉浸于書(shū)的世界吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
八年級(jí)演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是八年級(jí)七班的xxx。今天我演講的主題是：《關(guān)懷生命,珍惜自我》
生命是美好的，生命同樣也脆弱的。同學(xué)們常常聽(tīng)到：生命只有一次�？捎钟卸嗌偻瑢W(xué)理解生命的意義并且真正做到珍惜生命呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，由于安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，我們經(jīng)�？吹揭荒荒谎慕逃�(xùn)。試想一下：如果在路上，能遵守交通規(guī)則，放慢速度行駛;如果我們能夠多聽(tīng)聽(tīng)父母的`忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學(xué)習(xí)中，能遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，或許許多悲劇就可能不會(huì)發(fā)生。
接下來(lái)，我給同學(xué)們普及一些安全知識(shí)
第一， 關(guān)于交通安全。橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。我們學(xué)校坐落于交通繁忙的地段，在上下學(xué)的時(shí)候，車(chē)流量大，極容易出現(xiàn)交通事故，所以同學(xué)們應(yīng)該格外小心。另外，在周末，同學(xué)們獨(dú)自出行時(shí)切忌過(guò)馬路時(shí)不能低頭看手機(jī)，以避免釀成慘禍。
第二， 關(guān)于飲食安全。在日常生活中同學(xué)們要注意，不喝生水，不吃未經(jīng)洗凈的瓜果、蔬菜。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)注意生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，和食品安全標(biāo)志，不吃三無(wú)食品、過(guò)期食品。中學(xué)生活動(dòng)多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，容易感到饑餓，所以在中午應(yīng)該通過(guò)午餐補(bǔ)充體力，保持蛋白質(zhì)和碳水化合物的汲取。但是許多同學(xué)午餐吃得很少，許多飯菜都被倒掉，這不僅是一種浪費(fèi)，還是對(duì)自己身體的不負(fù)責(zé)。
第三， 關(guān)于出行安全。不去游戲廳，不去酒吧，避免受到精神的沾染。選擇健康的場(chǎng)所進(jìn)行娛樂(lè)。
在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回，唯獨(dú)生命只有一次，所以，為了我們的健康，為了家庭的幸福與安寧，讓我們每個(gè)人都時(shí)刻敲響思想上的警鐘：“關(guān)懷生命,珍惜自我”。
八年級(jí)演講稿5
親愛(ài)的評(píng)委、嘉賓和親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖 塑造完美人生》。
大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事，結(jié)果出乎意料。烏龜居然贏了。這個(gè)故事的啟示是，開(kāi)始比別人低并不可怕，只要我們尋找目標(biāo)，努力，就能取得最終的成功。
初中畢業(yè)的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)不到什么有用的東西，實(shí)現(xiàn)不了理想。然而，就在我來(lái)到技校一年后，我意識(shí)到我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這一年來(lái)，老師們的敬業(yè)精神，學(xué)校優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)的一批技術(shù)骨干，讓我有了新的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在我可以自信地說(shuō)：“上技校不僅可以改變我們的生活，還可以成就我們的事業(yè)�！比绻阆胗形磥�(lái)，想成為社會(huì)的棟梁，關(guān)鍵是要靠自己，靠自己的自信，決心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不放棄。
我天真，活潑，開(kāi)朗，好奇。面對(duì)困難，我總是想冒險(xiǎn)嘗試一下。我從不向困難低頭，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，因�(yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，將是一條耀眼的彩虹。
我是數(shù)控專(zhuān)業(yè)的，職業(yè)理想是成為數(shù)控領(lǐng)域的高技能人才。對(duì)一個(gè)女生來(lái)說(shuō)不容易，但我不后悔我的選擇。我叔叔是車(chē)床操作員。從小我就希望長(zhǎng)大后能像舅舅一樣熟練地控制車(chē)床，加工各種零件。現(xiàn)在學(xué)了中國(guó)十大高技能人才的事跡，堅(jiān)定了人生目標(biāo)。工人專(zhuān)家李斌、創(chuàng)新大師陸鴻勛、熟練焊工高鳳林都是技校畢業(yè)生，但在普通崗位上卻取得了不平凡的成績(jī)。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中有著重要的`作用，現(xiàn)在數(shù)控設(shè)備在企業(yè)中應(yīng)用廣泛。特別是我們?yōu)H坊地區(qū)是全國(guó)機(jī)械制造業(yè)的中心，以后一定有我施展才華的舞臺(tái)。
你知道的越多，你在思遠(yuǎn)就越好。知識(shí)是你可以隨身攜帶的財(cái)富。為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì)分分鐘專(zhuān)心學(xué)習(xí)數(shù)控理論，把知識(shí)學(xué)透，利用實(shí)習(xí)課掌握數(shù)控車(chē)床的操作要領(lǐng)。在業(yè)余時(shí)間，我應(yīng)該多讀書(shū)，儲(chǔ)備各種知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最難的地方也是最有成就的地方。上班后想從生產(chǎn)線上最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。他們像榜樣一樣，愿意吃別人吃不到的苦，鉆別人鉆不進(jìn)去的技術(shù)，用別人不愿動(dòng)的腦筋，犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)上的拔尖工人，成為技術(shù)創(chuàng)新和解決生產(chǎn)問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)者，成為提高勞動(dòng)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)者，努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jī)，從而成為企業(yè)的璀璨明珠。
選擇自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是職業(yè)成功的開(kāi)始，是自己人生價(jià)值的直接體現(xiàn)。我知道人生沒(méi)有平坦的路可走，我的理想航程不可能一帆風(fēng)順，前方的路充滿未知和挑戰(zhàn)。我對(duì)此做好了充分的準(zhǔn)備，無(wú)論多么坎坷，我都會(huì)勇敢面對(duì)。巴金說(shuō)得好：“理想不拋棄苦心追求的人。只要他們不停止追求，他們就會(huì)沐浴在理想的光輝中�！�
珍珠的形成始于扇貝吃一小顆沙粒。水難成大河，人難成大器。沒(méi)有努力，沒(méi)有拼搏，有很多令人印象深刻的成就。任何只說(shuō)不盡力，只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空的計(jì)劃。逆境過(guò)后不久，強(qiáng)者必勝。我相信只要我一步步走下去，充分挖掘自己的潛力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)自己完美的人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
八年級(jí)演講稿6
老師，您像春天里的一股微風(fēng)，吹紅了我們這朵祖國(guó)的花朵;老師，您像嚴(yán)冬里的炭火，給予我們溫暖;老師，我是風(fēng)箏您是線，無(wú)論我飄到哪里，都有您寬厚的肩膀依靠。
剛剛?cè)雽W(xué)那年，我和學(xué)校里的老師同學(xué)都還不是很熟，到哪里都是一副膽怯，小心翼翼的模樣。那時(shí)，您是我們的班主任，負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文。您中等身材，一頭金黃的卷發(fā)非常漂亮，臉上總是掛著親切的笑容。
一年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，讓我格外印象深刻。您讓我們用“飛”組詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，而我仍默默地坐在座位上，靜靜地聆聽(tīng)別人精彩的發(fā)言�！皬埗≤玻銇�(lái)組個(gè)詞。”出乎意料的是，您居然點(diǎn)名讓我發(fā)言。您朝我溫和地一笑，頓時(shí)，我心中那股寒冰莫名地消失了，也許是您的微笑感化了我吧!我顫顫地站起來(lái)，面對(duì)著所有同學(xué)的目光和您堅(jiān)定的支持，我小聲地說(shuō)出了第一次的發(fā)言：“飛翔�！痹捯粢宦洌彝秮�(lái)贊揚(yáng)的目光，“啪啪啪”地鼓起掌來(lái)，不知不覺(jué)中，全班同學(xué)都被帶動(dòng)起來(lái)，響亮的掌聲回蕩在教室里，響了很久才停下來(lái)。我高興極了，激動(dòng)極了，我沒(méi)想到這微不足道的一次發(fā)言居然得到了您的鼓勵(lì)和大家的認(rèn)可。撲哧一聲，我也笑了。
從那以后，我不再害怕，不再膽小。每次上課，我都把手高高地舉起，雖然每次發(fā)言您不再給我鼓掌了，但是那掌聲卻隱隱約約仍在我心里響起，六年了，從沒(méi)變過(guò)……
您對(duì)我的愛(ài)是溫暖的，也是嚴(yán)厲的。記得有一次，在作業(yè)中我有幾道題目不會(huì)做，便不再理睬，抱著僥幸心思：不做也行，老師對(duì)我這么好，一定不會(huì)怪我的。于是第二天，我自信地交了作業(yè)。沒(méi)想到，那天上課您虎著臉，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我不堅(jiān)持，不愿思考，對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎，并要求我放學(xué)后留下補(bǔ)寫(xiě)，我頓時(shí)傻了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我感到有些委屈，眼淚不知不覺(jué)滴滴答答地流了下來(lái)，邊哭邊絞盡腦汁地想題。您不知不覺(jué)來(lái)到了我的`身邊，將我的頭輕輕地托起，拿著紙巾為我擦淚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“孩子，空著作業(yè)不做對(duì)你以后的考試有害，你就不會(huì)獨(dú)立思考，知識(shí)也不能得到牢固。假如我今天縱容你，沒(méi)有讓你補(bǔ)寫(xiě)，那你以后就會(huì)習(xí)慣不完成作業(yè)，知識(shí)越積越多，你只會(huì)學(xué)得更累啊!”我看著您慈愛(ài)的眼神，似乎有些明白您的做法了，慚愧地向您道歉：“老師，是我不對(duì)，馬馬虎虎，不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，以后我不會(huì)這樣了，一定獨(dú)立思考，認(rèn)真做題�！蹦冻隽耸嫘牡男θ荩又托牡亟涛易鲱}，不厭其煩地一遍遍為我解釋。
老師，正是您溫暖的鼓勵(lì)和正確的指導(dǎo)，使我在一天天中慢慢懂事，慢慢成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;讓我這朵嬌嫩的祖國(guó)花朵得到升華，漸漸變成一朵美麗大方，剛強(qiáng)，不怕挫折的花朵。您是我的第二個(gè)母親!在您的呵護(hù)下，我的成長(zhǎng)將會(huì)更加完美，更加完整。您對(duì)我的愛(ài)，比天還高，比海還深，讓我怎能忘懷啊?
八年級(jí)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自康成中學(xué)的王靖豪。我今天演講的題目是《”平安“是相伴我們一生的美麗風(fēng)景》
生命，從降臨的那一刻開(kāi)始就注定無(wú)價(jià)，平安是世界上最美的風(fēng)景。
即將過(guò)去的20xx年上半年留給我們的是悲痛，留給世人的更多則是反省。多少人在后悔自己對(duì)孩子安全的忽視，多少人在悔恨對(duì)校園安全工作疏忽，人們都在為那些無(wú)辜的孩子而默哀。
溫家寶總理在得知福建一所小學(xué)中發(fā)生惡性的事件時(shí)，總理嗚咽著說(shuō)：孩子是無(wú)辜的'！孩子的安全是最重要的！生命，生命的價(jià)值在于去服務(wù)社會(huì)去造福于他人，但是那些尚不滿弱冠之年的孩子的生命卻被那些無(wú)良的惡徒所奪殺。
加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全教育是我們校園生活中的重點(diǎn)，今年我市啟動(dòng)了平安校園工程，旨在保護(hù)孩子們的安全，向全市家長(zhǎng)有所交待。
但是每當(dāng)我看電視和報(bào)紙，每當(dāng)聽(tīng)到遠(yuǎn)方再次傳來(lái)慘劇——當(dāng)歹徒將屠刀揮向那些無(wú)辜的孩子，當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小的生命被人禍吞噬，當(dāng)又有一個(gè)個(gè)學(xué)生死亡的消息被媒體報(bào)道……這些讓我們所有人的心在流淚。
閉上眼睛，我曾想像著在歹徒尖刀前倒地掙扎哀鳴的孩子，想像著被蒙上白布的少年，想像著在混亂中被踩傷的學(xué)生，還有那些因?yàn)轱嬍巢桓蓛舳∵M(jìn)醫(yī)院的人。明明是青春年少卻要遭受病痛的折磨。那情景驚心動(dòng)魄，震撼著我敏感的心靈�？晌抑�，現(xiàn)實(shí)的世界里，甚至是在我們的周?chē)�，有更加觸目驚心的慘劇。
一位爺爺在送孫女上學(xué)的途中，經(jīng)過(guò)路口時(shí)被汽車(chē)撞到，孫女當(dāng)場(chǎng)死亡；兩個(gè)小學(xué)生追逐打鬧，其中一個(gè)孩子手中拿著的鋼筆不慎戳到了對(duì)方的眼睛，致使眼睛失明；兩名高中生在馬路上”賽車(chē)“，被急馳而過(guò)的轎車(chē)撞到一死一傷……悲劇太多太多了！孰不知，這些悲劇后是一個(gè)家庭的破裂，怎能想像早上還是歡笑出門(mén)的孩子而此刻卻是冷冰冰的躺在那，白發(fā)人送黑發(fā)人，令親人們肝腸寸斷，讓這些家庭怎能再見(jiàn)笑顏？更讓人感到心痛的是有些中學(xué)生不但不珍惜擁有的健康，而且在挫傷或失意面前選擇自行結(jié)束生命！
09年下半年，某中學(xué)一位學(xué)生在和老師發(fā)生沖突的時(shí)候選擇了離開(kāi)。從樓上跳下的那一刻起，他的生命中就缺少了繽紛的色彩。雖然他已經(jīng)出院，但是他給自己留下的是難以挽回的健康，給親人們留下的是難以抹去的悲痛。
無(wú)論怎樣，請(qǐng)你在做出選擇時(shí)認(rèn)真思考一下。自己的痛是骨與肉的痛，是可以治愈的痛。但是你給親人所造成的痛卻是難以挽回的，難以愈合的。我們的父母都已經(jīng)不再年輕，有的已經(jīng)年過(guò)半百，我們?cè)趺慈绦脑僮屗麄內(nèi)槲覀儾賱�？自己去�?ài)自己，去保護(hù)自己，生命的歲月中父母并不能和我們一直相伴，垂老暮年是每一個(gè)人必走的路。
假如我們不珍愛(ài)自己的生命，假如我們忽視了安全的重要，假如我們嘗試離別，假如我們?nèi)ソ邮懿涣颊T惑，那么我們的父母會(huì)傷心。他們會(huì)對(duì)著空墻暗自流淚。
平安是相伴我們一生的美麗風(fēng)景。
讓平安與我們相伴。
讓平安與我們永恒。
朋友們讓我們?cè)谌松飞蠒r(shí)刻祈求和守候這美麗的風(fēng)景吧！
八年級(jí)演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是來(lái)自初二13班的鄭祎寧，今天我發(fā)言的題目是：春游踏青，做個(gè)出色的建平人。
不知是什么時(shí)候，春天已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。古人說(shuō)得好，一日之際在于晨一年之計(jì)在于春。春天是個(gè)萬(wàn)物蘇醒的好季節(jié)。周四我們就要出發(fā)走進(jìn)大自然尋找春天，去感受春天的溫柔懷抱，去傾聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。
今天，我想利用升旗儀式的時(shí)間，就春游期間一些存在的安全問(wèn)題和紀(jì)律要求做一個(gè)簡(jiǎn)單的講述，為我們春游活動(dòng)的'順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
一個(gè)活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證，更何況我們的隊(duì)伍如此龐大。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)守紀(jì)和安全。游玩活動(dòng)中同學(xué)們一切行動(dòng)要聽(tīng)從老師和導(dǎo)游的統(tǒng)一安排，遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)、車(chē)輛。游玩期間要文明有序，不做一些例如下水、劃船、溜冰、傷害動(dòng)物的行為或參與危險(xiǎn)性的游戲。
其次，說(shuō)說(shuō)文明禮儀。我校有著良好的校風(fēng)，學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范文明禮儀都有著嚴(yán)格的要求。每一個(gè)同學(xué)都要注重自身形象，穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，做到文明參觀游玩。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔，不讓垃圾污染他人的視線。周五將迎來(lái)一年一度的“五一”勞動(dòng)節(jié)，我們更是要尊重別人的勞動(dòng)成果，給他人留下建平人文明、禮貌的好印象。
再次，要突出活動(dòng)的功效。春游活動(dòng)能使我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。同學(xué)們可以向家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩詢(xún)問(wèn)游玩景點(diǎn)有關(guān)的知識(shí)或通過(guò)媒體、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)查閱該地的風(fēng)俗、文化、歷史等相關(guān)資料，以便于自己從多角度、多層次認(rèn)識(shí)上海的風(fēng)貌。
我們每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的小集體，春游活動(dòng)正好可以看出一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌和凝聚力。春游是一項(xiàng)全校性的大型活動(dòng)，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持，希望我們每位同學(xué)走進(jìn)自然體驗(yàn)春天，調(diào)節(jié)身心，放飛心情。
八年級(jí)演講稿9
我最尊敬的老師、最親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我擔(dān)任班長(zhǎng)的最后一天，也是我最后一次以班長(zhǎng)的身份站在講臺(tái)上與你們做這樣的集體講話，一切都宛然如昨，在這一年里，我們是那樣的快樂(lè)！在這一年里，我在大家的熱情支持下，我懵懵懂懂地展開(kāi)了第一次班務(wù)工作，從第一次站在講臺(tái)上那個(gè)膽怯、靦腆的我經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的洗禮已成長(zhǎng)為陽(yáng)光、瀟灑的我，在我剛剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，我就把“要成績(jī)，也要成長(zhǎng)，這是我們自己的初二。
”作為自己工作的第一要?jiǎng)?wù)。我們班委也的確是這樣展開(kāi)工作的，這將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，它就象一根點(diǎn)燃的蠟燭一樣，照亮了我們班集體的前進(jìn)之路�；厥淄�，八年級(jí)上學(xué)期的那次主題隊(duì)會(huì)最令我驕傲和自豪，我曾不止一次聽(tīng)其他老師說(shuō)過(guò)這是八中有史以來(lái)最最成功的一次主題班隊(duì)會(huì)，這次主題隊(duì)會(huì)取得了學(xué)校和翠屏區(qū)的一等獎(jiǎng)。我為我能生活在這樣一個(gè)偉大的集體而自豪。
主題隊(duì)會(huì)的主題是《播撒文明之花，構(gòu)建和諧校園》，我想我們每一位同學(xué)都能明白班主任老師的良苦用心，他是要求我們這些祖國(guó)的未來(lái)把文明的芳香播撒到全社會(huì)，讓我們每一位同學(xué)都擁有一顆感恩的心呀！我想這次主題隊(duì)會(huì)一定會(huì)在我們班每一個(gè)同學(xué)心中留下永恒的記憶，他也必將成為我們班前進(jìn)的指明燈。作為班長(zhǎng)，在任期能遇到和組織這樣成功的一次活動(dòng)，我感到無(wú)尚的榮光。在日常的班務(wù)工作中，在我們班委的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們都能各盡所能，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那種務(wù)實(shí)的態(tài)度是令人折服的，班上的清潔衛(wèi)生是我們兩位班長(zhǎng)心思花的`最多的地方，常言道：“一屋不掃，何以掃天下？”我們深知，掃走垃圾實(shí)際上也是掃除了我們心里的垃圾。
我們深知，在我們成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論大事、小事都要抱一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)真正“大寫(xiě)”的人。對(duì)于學(xué)習(xí)，正是因?yàn)槲覀儗?duì)班集體的熱愛(ài)，才觸發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，作為一班之長(zhǎng)，我必須起好帶頭作用，對(duì)待自己嚴(yán)格一些，對(duì)待同學(xué)包容一些，但在學(xué)習(xí)上卻絕不能容忍半點(diǎn)的懈怠，因?yàn)槲抑溃嬲暮冒嚅L(zhǎng)不僅代表個(gè)人，更重要的是應(yīng)為全體同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。當(dāng)我在松懈的時(shí)候，我都要馬上想起胡老師對(duì)我說(shuō)的：“請(qǐng)記�。耗闶且速e市八中20xx級(jí)18班的班長(zhǎng)！”我感謝我們的老師，記得胡老師在上第一節(jié)課時(shí)，就對(duì)我們進(jìn)行“為人”的教育，他叫我們將“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！睂�(xiě)在數(shù)學(xué)課本的扉頁(yè)，胡老師曾無(wú)數(shù)次的教育我們“古之欲成大事者，不惟有超世之才也必有堅(jiān)忍不拔之志！”“能追無(wú)盡景，始是非凡人！
”這些話語(yǔ)經(jīng)常在我耳旁回響，經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)，現(xiàn)在回首往事，怎能不讓人感慨萬(wàn)千？正是由于老師的辛勤付出，我們才能由一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一群意氣風(fēng)發(fā)的少年，我想，班主任老師的每一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話無(wú)一不對(duì)我們的內(nèi)心造成強(qiáng)烈的震動(dòng)，或許，潛移默化的讓我們養(yǎng)成了“仁”、“愛(ài)”的性格思想。事實(shí)證明，十八班是一個(gè)偉大的集體，是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體，在這一年中，有近五十余人次獲得各級(jí)三好、優(yōu)干榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，我們班王星玉同學(xué)和羅露同學(xué)還得到了宜賓電視臺(tái)的專(zhuān)訪，我們幾乎囊括了所學(xué)集體比賽的一等獎(jiǎng)，我們也連續(xù)兩年被評(píng)為校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。一年的希望，一年的追求，一年的熱情，一年的輝煌在些就要結(jié)束？不�。�
希望與熱情之火永遠(yuǎn)不可能熄滅，新的蛻變剛剛開(kāi)始，一年的磨礪之路走完，十年的磨礪之路仍然繼續(xù)，緣份讓我們相聚在這里，責(zé)任注定讓我們組成一個(gè)強(qiáng)大的集體，今天，我們以班集體為榮，我們以八中為榮，明天，八中將必定以我們?yōu)闃s！我堅(jiān)信�。』仨灰�，感慨萬(wàn)千；放眼遠(yuǎn)眺，任重道遠(yuǎn)。
一個(gè)個(gè)新的開(kāi)端，是成功的呼喚，是希望的蘊(yùn)含。我們，把握機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)；我們，一定會(huì)找到屬于自己成功的彼岸！再一次深深地感謝我尊敬的老師，感謝我親愛(ài)的同學(xué)們，是你們，讓我學(xué)到了日常生活中學(xué)不到的東西，是你們，讓我得以健康的成長(zhǎng)。謝謝大家��！
八年級(jí)演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
心理學(xué)上有個(gè)公式，自尊(自信)=成就期望。
顯而易見(jiàn)，逐步提升成就是提升自信的有效方式。人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構(gòu)成良性的向上螺旋。找個(gè)要改變的方向，一點(diǎn)點(diǎn)兒自我超越吧，唯有鍛煉，肌肉才能更強(qiáng)健。習(xí)慣逃避，本事必然變萎縮。
前兩天和朋友聊天，她說(shuō)想考雅思出國(guó)。我問(wèn)為什么要出去，她說(shuō)不喜歡此刻的工作，總體還好，但有時(shí)需要應(yīng)酬。她喜歡做事，對(duì)人際關(guān)系沒(méi)興趣，也覺(jué)得自我不擅長(zhǎng)。我說(shuō)你這是在逃避，出國(guó)是追求某種東西的手段，而不應(yīng)當(dāng)是逃避某種東西的'路徑。出國(guó)就沒(méi)有應(yīng)酬了嗎就沒(méi)有人際關(guān)系了嗎國(guó)外也是地球，不是真空。
成長(zhǎng)是痛苦的，應(yīng)對(duì)問(wèn)題迎難而上是唯一出路，逃是逃不掉的。
我們的肌肉，在合理的范圍內(nèi)，越使用，越鍛煉，越強(qiáng)健。人際關(guān)系本事，以及任何一種本事和肌肉一樣，也是越鍛煉，越強(qiáng)大。屢屢逃避壓力，長(zhǎng)期不用，本事將像缺乏使用的肌肉般萎縮，我們將徹底錯(cuò)失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
另外，朋友實(shí)際上是給自我貼了個(gè)“不擅長(zhǎng)人際關(guān)系”的標(biāo)簽。我們似乎異常愿意給自我貼各種標(biāo)簽，不擅長(zhǎng)人際關(guān)系、不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、不擅長(zhǎng)音樂(lè)、不擅長(zhǎng)寫(xiě)作……總之，在某方面，我沒(méi)天賦，不擅長(zhǎng)。
扯蛋!不是你不擅長(zhǎng)，是你選擇了不擅長(zhǎng)。心理學(xué)家研究，大約付出一萬(wàn)小時(shí)，或者十年時(shí)間，如果智力正常，你幾乎能夠?qū)W會(huì)任何東西，成為任何領(lǐng)域的專(zhuān)家。成為專(zhuān)家，是不需要天賦的，只需要勤奮。天賦，是用來(lái)成為大師的。勤奮加天賦，能夠造就大師。我們需要成為大師嗎不需要，成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家就足夠。所以，天賦不重要，勤奮不可少。
給自我貼標(biāo)簽，就是自我設(shè)限，這個(gè)我不會(huì)，那個(gè)我不行。繼而逃避，不再?lài)L試，用進(jìn)廢退，長(zhǎng)此以往，某方面的本事真就退化了。結(jié)果有三個(gè)，要么自卑，承認(rèn)自我不行。要么裝個(gè)性，我就這樣，愛(ài)咋咋地。要么裝清高，沒(méi)什么就看不起什么。
那么如何突破自我的舒適區(qū)域，提升自我的短板呢要實(shí)現(xiàn)改變，有兩種方式，第一是巨變，第二是漸變。
巨變的方式，是把我們從舒適區(qū)，一下子丟到恐慌區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)迅速的改變。如同一個(gè)人怕水，你直接拎著他丟到游泳池里。他有可能突破思維障礙，覺(jué)得唉呀，原先如此，沒(méi)啥大不了的。也有可能，他受了驚嚇，狼狽地爬上來(lái)，從此再也不碰水了。
我更喜歡漸變的方式，也就是把人從舒適區(qū)慢慢拖出來(lái)，到拉伸區(qū)，經(jīng)過(guò)完成一些小的挑戰(zhàn)去建立自信。心理學(xué)上有個(gè)公式，自尊(自信)=成就期望。顯而易見(jiàn)，逐步提升成就是提升自信的有效方式。
治療恐懼癥，比如怕狗的人，最有效的方式，是先給她接觸玩具狗，之后是可愛(ài)的小狗，然后是溫順的大狗。不敢當(dāng)眾講話，能夠先嘗試在幾個(gè)人面前發(fā)言，然后是十幾個(gè)，最終是幾十個(gè)。
人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構(gòu)成良性的向上螺旋。
最近在練習(xí)跑步，一點(diǎn)一點(diǎn)兒的，從最初的能夠跑3公里，到4公里，到5公里，到這周的8公里。一步步的積累成就，建立起挑戰(zhàn)半馬的信心。
找個(gè)要改變的方向，一點(diǎn)點(diǎn)兒自我超越吧，唯有鍛煉，肌肉才能更強(qiáng)健。習(xí)慣逃避，本事必然變萎縮。
別人代替不了你成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是痛苦的，可你無(wú)處可逃。借助優(yōu)秀者的眼光看方向，前面的路，得邁動(dòng)你的腳。
八年級(jí)演講稿11
同學(xué)們，
大家下午好，
我很榮幸的在這里發(fā)言，下面是我給大家在學(xué)習(xí)生物中的幾點(diǎn)建議。
1.要提前做好預(yù)習(xí)。在通讀教材時(shí)應(yīng)畫(huà)出你認(rèn)為重要的內(nèi)容，但不能畫(huà)的過(guò)多，因?yàn)槟惝?huà)的過(guò)多就等于你沒(méi)有畫(huà)。在通讀教材后，把你認(rèn)為的重要內(nèi)容寫(xiě)到你的的預(yù)習(xí)筆記上。
2.上課要認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上的40min，你如果高度集中去聽(tīng)課，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)很高，這會(huì)比你在課下花一個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)自學(xué)的效率高。
3.下課以后做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)。我一直都不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)轭}是做不完的，而且你精做一本較好的練習(xí)冊(cè)的效果比你正常做4,、5本練習(xí)冊(cè)的效果要好。
4.要及時(shí)復(fù)習(xí)。每一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容如果不及時(shí)的復(fù)習(xí)，將會(huì)有所遺忘，只有及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，才能真正的記住它。
5.要：“記”而不是“背”。生物作為一個(gè)半文半理的學(xué)科，要求記的內(nèi)容不少，我建議大家把它們理解好、記下來(lái)，而不是死記硬背。因?yàn)樗烙浻脖硶?huì)對(duì)知識(shí)不理解，會(huì)導(dǎo)致在選擇題方面會(huì)有較多的扣分。
6.要重視教材。各個(gè)高中發(fā)的練習(xí)冊(cè)是五花八門(mén)的，而教材卻是統(tǒng)一的。所以我們一定要經(jīng)常翻閱教材，在做作業(yè)如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，應(yīng)馬上翻教材，查相應(yīng)的.知識(shí)點(diǎn)。
7.要認(rèn)真聽(tīng)老師講的題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗洝＠蠋熤v解的題，特別是老師慢慢講的題，即使你對(duì)了也要認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記錄。因?yàn)槔蠋煏?huì)對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行拓展和鞏固。
8.要學(xué)會(huì)“聯(lián)想”和“舉一反三”。一道題聯(lián)想到一個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，再聯(lián)想到與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容，以便查缺補(bǔ)漏。舉一反三是指學(xué)會(huì)一道題，從而學(xué)會(huì)一類(lèi)題，這樣可以大大減少做題量，提高學(xué)習(xí)效率。
9.要及時(shí)整理好錯(cuò)題本。錯(cuò)題本應(yīng)及時(shí)整理，并用另一種顏色的筆寫(xiě)解析，并利用下課的時(shí)間不斷的看錯(cuò)題本上的錯(cuò)題。
10.要復(fù)習(xí)初中生物的相關(guān)內(nèi)容，以便更快更好的接受新的知識(shí)。
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)生物的心得，希望對(duì)大家有所幫助，謝謝。
八年級(jí)演講稿12
即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船也要航行;只有登上山頂，才能看到最好的風(fēng)景。
大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金吧!在他21歲的時(shí)候，患上疾病。最后，連站立都變得那么困難�；艚鸾K于站立不住，坐上了輪椅;全身癱瘓，不能說(shuō)話，唯一能動(dòng)的只有兩只眼睛和三根手指，可是他面對(duì)這一困境，并沒(méi)有輕言放棄、頹廢沉淪，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)現(xiàn)象，推出黑洞的大爆炸，建立了一種非常美的.科學(xué)的宇宙模型。霍金的這種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每個(gè)知道他的人。
霍金，一個(gè)身體有缺陷的人，都尚且能作出如此一番偉大的事業(yè)，而我們有健康的身體，有關(guān)心支持我們的父母，還有耐心幫助我們、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、盡心盡責(zé)的老師，我們有什么理由不全身心的投入到學(xué)習(xí)中去呢?持之以恒，努力讓自己變的更加優(yōu)秀!
所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功!成功貴在堅(jiān)持!
八年級(jí)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩，讓心靈豐滿而充實(shí)!》
我們感恩父母，因?yàn)槭撬麄凕c(diǎn)燃了我們心中永不磨滅的火炬;我們感恩老師，因?yàn)槭撬麕覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中，揚(yáng)帆起航;我們感恩他人，因?yàn)樵诓唤?jīng)意之中，有可能他就幫助了你;我們感恩世界的萬(wàn)物，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兩钤谶@樣一個(gè)五彩繽紛的世界里……
在我們一出生，父母肩上就背起了重重的擔(dān)子，因?yàn)槲覀兊慕瞪�，是父母付出心血的開(kāi)始!也許，在我們出生的時(shí)候，父母給我們的是貧窮的生活，但父母依然把自己的愛(ài)都寄托給了你;也許，在我們出生的時(shí)候，父母給我們的是奢華的生活，但父母也一樣，把自己的愛(ài)寄托給了你!如果你不知道感恩，那你就是一個(gè)在人生道路上失敗的人!
我們現(xiàn)在的生活，是父母用日日夜夜的.打拼換來(lái)的;現(xiàn)在的玩具，食品，零花錢(qián)，是父母一點(diǎn)一滴積攢下來(lái)的!可能我們現(xiàn)在體會(huì)不到，但當(dāng)你長(zhǎng)大了，當(dāng)你也成為一位父母的時(shí)候，你一定能理解，你父母的行為了!我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：是關(guān)于一位不知道感恩的小女孩的故事!
在一座城市里，有一家三口，他們的女兒非常的喜歡吃蝦，每次一有蝦，她媽媽就會(huì)一個(gè)一個(gè)的剝給她吃，而有一次，家里又買(mǎi)來(lái)了蝦，這個(gè)小女孩愛(ài)不釋手，吵著，讓自己的媽媽剝給她吃，在剝的過(guò)程中，她的媽媽看見(jiàn)有一個(gè)很小很小的蝦，剝完并沒(méi)有給自己的女兒，而是自己吃了，她的女兒看見(jiàn)了，立即用手，想把那只蝦從媽媽的嘴里摳出來(lái)，她的媽媽愕然了——看見(jiàn)女兒的這一行為，心里有說(shuō)不出的傷心，自己做了這些年的心血，到最后，只換來(lái)了這樣的一個(gè)結(jié)果……
就是這樣一個(gè)充滿愛(ài)的母親，卻得到了自己親生女兒的冷酷無(wú)情……
所以，從今天開(kāi)始，我們要開(kāi)始關(guān)愛(ài)父母，呵護(hù)她們，體諒他們，感恩他們!
老師，是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人，是我們的第二個(gè)老師;是我們一切前進(jìn)活力的源泉……我們就像果園里的樹(shù)苗，老師就像果園里的園丁，用自己辛勤的汗水換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng);我們就像角落里的黑暗，老師就像一只只光明的蠟燭，為我們送去一絲絲光明，溫暖我們的心!在一年級(jí)時(shí)，老師面對(duì)著憧憬著美好未來(lái)的我們，不是煩躁，而是坦然的與我們交流，用知識(shí)溫暖我們的心……
我們的老師沒(méi)有多么華麗的舞臺(tái)，只有在教室中較高的講臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)太大的公寓，只有辦公室的一角，沒(méi)有一支神奇的魔法棒，只有一支支粉筆，沒(méi)有安靜的環(huán)境，只有吵吵鬧鬧的課堂，沒(méi)有漂亮的禮服，只有普普通通的工作服!而這一切的一切，都是用自己的奉獻(xiàn)，做到的!所以，我們應(yīng)該感恩老師!
在我們的日常生活中，可能他人一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就幫了你的大忙，所以我們要感謝他人，感恩他人，因?yàn)樗跓o(wú)意間可能就幫助了你!
這個(gè)世界，因?yàn)橛懈卸鞑鸥挥徐挪�，因�(yàn)橛辛烁卸�，我們才能茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁卸�，我們才能登上世界的最高峰，因�(yàn)橛辛烁卸鳎覀兪澜绲拿魈觳艜?huì)更加美好!
感恩，讓心靈豐滿而充實(shí)!
謝謝大家，我的演講完了!
八年級(jí)演講稿14
尊敬的各位家長(zhǎng)上午好：
一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)如約而至，我代表初二（1）班的全體老師歡迎你們的到來(lái)，感謝你們的支持。今天的會(huì)議內(nèi)容主要是展示、匯報(bào)與交流。共有3個(gè)議程。首先，討論初二學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)、心理問(wèn)題，以及解決方法。其次，簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下本學(xué)期學(xué)校、學(xué)部和班級(jí)的情況。最后，與家長(zhǎng)進(jìn)行更為細(xì)致的個(gè)別溝通。
一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感覺(jué)到：兒子突然長(zhǎng)高了，愛(ài)照小鏡子了，敢頂撞大人了……女兒有秘密了，要錢(qián)買(mǎi)衣服了，開(kāi)始不聽(tīng)話了……是的，他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子，更多的是橫向的分化。
初二真的是一個(gè)分化時(shí)期，沒(méi)有了初一剛剛起步的輕松感、快樂(lè)感、新鮮感和神秘感，也沒(méi)有初三要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁�？梢哉f(shuō)，初二是一個(gè)相對(duì)平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期，是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了，又增加了物理科目，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力，迎難而上；而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象，原先小考成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見(jiàn)不鮮。從思想上講，學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣；而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。他們不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從，而是有了自己的主張和見(jiàn)解，個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會(huì)克制自己，把心思放在學(xué)習(xí)上；而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬，情竇初開(kāi)。所以說(shuō)，初二是人一生的復(fù)雜的時(shí)期，是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期，如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助，孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道，容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘，就可能越變?cè)綁�，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何幫助孩子們順利度過(guò)青春期，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和師者的最大心愿。
在這里，我想說(shuō)明兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗，你能送孩子到價(jià)格不菲的光華來(lái)上學(xué)，可見(jiàn)你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長(zhǎng)的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對(duì)自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽(tīng)老師的話，要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。那怎么樣才能使孩子更好的成才、更好的成長(zhǎng)成了關(guān)鍵問(wèn)題！所以很多家長(zhǎng)在為孩子選學(xué)校方面，絞盡腦汁，東奔西跑。相信在座的各位絕大部分為這件事發(fā)過(guò)愁，最后左右權(quán)衡選擇了咱們光華。第二點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)家庭而言，孩子的成長(zhǎng)是最重要的。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒(méi)有健康的成長(zhǎng)，你所有的成功都等于零，因?yàn)槟愕⒄`了下一代，你擁有再多的財(cái)富，也無(wú)法換回你對(duì)孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢(qián)的前面，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長(zhǎng)�？墒乾F(xiàn)實(shí)中的家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長(zhǎng)的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說(shuō)把自己孩子的成長(zhǎng)寄托給了老師。事實(shí)上，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的結(jié)果，任何一方都無(wú)法代替另一方。所以我呼吁家長(zhǎng)要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。這學(xué)期，有同學(xué)在校犯了較大的錯(cuò)誤，我都會(huì)及時(shí)地打電話或發(fā)短信通報(bào)家長(zhǎng)，這是尊重你對(duì)孩子的知情權(quán)和監(jiān)護(hù)權(quán)，也是盡可能地發(fā)揮你的家庭教育作用。千萬(wàn)不要嫌煩，更不要有什么想法。
那么我們?cè)撛鯓咏o予孩子正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)呢？我給大家提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問(wèn)打下了良好的基矗我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長(zhǎng)都要盡力約束自己，為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂(lè)的精神、對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人老師的尊敬等等，這些都會(huì)對(duì)孩子們起到榜樣的作用。家長(zhǎng)并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子。
第二，要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎？孩子常常愿意和你溝通嗎？你了解孩子最好的朋友是誰(shuí)嗎？你知道孩子最喜歡什么嗎？孩子什么時(shí)候最需要我們的支持？我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng)，可是我們想過(guò)孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎？因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來(lái)的快樂(lè)。據(jù)專(zhuān)家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢？是學(xué)習(xí)的壓力嗎？在到處充滿競(jìng)爭(zhēng)的.年代，我們的孩子遇到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，你給予理解和支持了嗎？是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎？你告訴他如何解決這些問(wèn)題了嗎？孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎？孩子的煩惱是什么？你怎么幫助他的呢？所以，孩子半個(gè)月才回來(lái)一趟不容易，請(qǐng)你放放手頭的生意，少打一場(chǎng)麻將，辭掉一次應(yīng)酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩子再大，在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。
第三，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。中考高考如兩座大山擋在同學(xué)們的面前，誰(shuí)都不要有不勞而獲的僥幸心理，必須一步一步地攀爬方能翻越過(guò)去。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí)，而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)了解多少？他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢？你的孩子的記憶力怎么樣呢？他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，你采取了什么樣的措施？你給予支持和幫助了嗎？他的哪一門(mén)知識(shí)學(xué)得不好？是基礎(chǔ)知識(shí)基本技能呢還是思維到不了位？怎么樣開(kāi)發(fā)孩子的思維呢？這些你想過(guò)嗎？關(guān)心孩子不是口頭上說(shuō)我很關(guān)心孩子，而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。大家心里要回答這么幾個(gè)問(wèn)題：1.你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦？2.你花多少時(shí)間給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞和詞語(yǔ)？3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎？孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣？4.你和孩子共同分析過(guò)試卷嗎？什么地方丟的分？什么原因？5.你陪孩子一起看過(guò)課外書(shū)嗎？一起逛過(guò)書(shū)店嗎？一起討論過(guò)習(xí)題嗎？6.你知道孩子放假和誰(shuí)在一起？他在干什么嗎？我想想過(guò)這些問(wèn)題的家長(zhǎng)一定不是很多。不要覺(jué)得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校，你就多么的舍得，這是你的義務(wù)。
第四，要對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和支持。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，尤其父母和老師的表?yè)P(yáng)。雖然喜歡表?yè)P(yáng)是人的天性，但是咱們的孩子對(duì)于表?yè)P(yáng)的需求超出了我的想像。一是說(shuō)明我們的孩子上進(jìn)心很強(qiáng)，另一方面，也說(shuō)明我們的孩子很缺乏老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。我們當(dāng)老師的為了維護(hù)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，只有當(dāng)需要表?yè)P(yáng)的時(shí)候才能表?yè)P(yáng)，不敢讓表?yè)P(yáng)泛濫，不能讓表?yè)P(yáng)貶值。但是家長(zhǎng)就不一樣了，可以隨時(shí)對(duì)自己的孩子給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。希望家長(zhǎng)對(duì)于孩子做了有意義的事，一定要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
第五，要嚴(yán)格要求孩子。我認(rèn)為鼓勵(lì)是孩子邁向成功的動(dòng)力，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對(duì)于孩子不合理的要求，堅(jiān)決給予否決，有的孩子纏著買(mǎi)mp5、山地自行車(chē)、甚至成人化的服裝，有的家長(zhǎng)為了避免孩子哭鬧就放松了對(duì)孩子的要求，這些都是不可取的。他心情不高興，你不要理他。他也就杜絕了這個(gè)念頭。如果孩子做錯(cuò)了事，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯(cuò)誤所帶來(lái)的后果。千萬(wàn)不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。所有這些品質(zhì)都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成一定的影響。
第六，我希望家長(zhǎng)積極配合我的工作。學(xué)校要求不許帶手機(jī)、mp3等貴重物品；不許染發(fā)；按時(shí)返校，等等。這些校紀(jì)校規(guī)不過(guò)分，都是為了學(xué)生好。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼，甚至說(shuō)管不住孩子。家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子我能理解，但疼要有分寸，愛(ài)要有原則。而且你這樣做帶來(lái)的后果是孩子們忽視了紀(jì)律的重要性，這種違紀(jì)感染性很強(qiáng)，為我今后的工作帶來(lái)了不必要的麻煩，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營(yíng)建。希望家長(zhǎng)們密切配合我的工作。
下面向大家匯報(bào)一下學(xué)校、學(xué)部和班級(jí)的近期情況。這一學(xué)期，我們依然把首要重點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量上。對(duì)教師：首先，提高教師素養(yǎng)，加大校本培訓(xùn)，定期舉行說(shuō)課、三字、教案等基本功競(jìng)賽。其次，成立青藍(lán)工程，要求優(yōu)秀教師和青年教師結(jié)成互幫對(duì)子，定期考核。第三，推門(mén)聽(tīng)課，督促教師教學(xué)規(guī)范，向課堂45分鐘要效益。第四，工資改革，推行校內(nèi)績(jī)效和職稱(chēng)制度，依據(jù)教師當(dāng)年的得能勤績(jī)四個(gè)方面裁定工資額度，提高教師的工作動(dòng)力和壓力。對(duì)學(xué)生：首先，及時(shí)分班，分為月寄宿和周寄宿兩種走讀方式，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，對(duì)中途插班新生先考試后試讀再入學(xué)。其次，繼續(xù)堅(jiān)持月考制度，兩個(gè)班打亂考試，30人一個(gè)考場(chǎng)，座位打亂，抽屜超前，兩人監(jiān)考，一前一后，一靜一動(dòng)，嚴(yán)防作弊，真實(shí)地考出同學(xué)們的成績(jī)，做到寧要低分不要假分，寧愿丟分而不丟人。第三，加大獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)力度。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)對(duì)子，選對(duì)手，樹(shù)立比學(xué)趕幫超的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第四，加大懲戒力度，對(duì)厭學(xué)、違紀(jì)，屢教不改的學(xué)生及時(shí)勸退，肅清班風(fēng)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二個(gè)重點(diǎn)放在素質(zhì)教育上�；顒�(dòng)是素質(zhì)教育的載體，學(xué)校學(xué)部先后組織了一些列的活動(dòng)，既放松同學(xué)們長(zhǎng)期寄宿的緊張感，又提高了他們的綜合素質(zhì)。開(kāi)學(xué)初，組織了為期五天的入學(xué)軍訓(xùn)，在會(huì)操表演中我班喜得第二名，其中，李先英參加了疊被比賽并獲獎(jiǎng)；學(xué)校前后舉行兩次統(tǒng)考，月考和期中考試，每門(mén)功課均超過(guò)平行班級(jí)，并以此為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析學(xué)科掌握情況，探尋更優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法；國(guó)慶前夕，學(xué)部舉行紅歌大賽，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，我班榮獲二等獎(jiǎng)；十月下旬，學(xué)部舉行廣播操，提高同學(xué)們鍛煉身體的意識(shí)；十月底，學(xué)校舉辦第十一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班健兒努力拼搏，共獲得獎(jiǎng)牌28枚，積分600多，高居全校首位，為初三的體育中考營(yíng)造了氛圍，樹(shù)立了信心；組織參加全國(guó)第十屆phe國(guó)際青少年書(shū)畫(huà)大賽，有四位同學(xué)獲獎(jiǎng)，并且作品集冊(cè)出版；十一月上旬，我班前往蕪湖方特歡樂(lè)世界秋游，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，提高他們集體互助水平和社會(huì)實(shí)踐能力。
今年是合肥光華辦學(xué)第XX年，可以說(shuō)是一個(gè)新的輪回，學(xué)校決心和信心很大，在用人和工資制度上都做了大力的改革，而且決定在未來(lái)三年當(dāng)中更換所有的教學(xué)設(shè)備，漸漸地對(duì)起點(diǎn)年級(jí)的新生采用選拔入學(xué)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí)再優(yōu)化生源，走強(qiáng)校名校之路。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。為了學(xué)校的發(fā)展和壯大，還敬請(qǐng)你多加宣傳，多加美言，多招學(xué)生，多招優(yōu)秀學(xué)生，讓光華學(xué)校越辦越大，讓你孩子的母校名震江淮。
我的發(fā)言到此為止，謝謝！
給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議:
1.我們的孩子畢竟還是孩子,我們要學(xué)會(huì)允許孩子犯錯(cuò).但是,當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們必須要進(jìn)行好思想教育工作,而不能視而不見(jiàn)或是輕描淡寫(xiě)一筆帶過(guò).
2.既然孩子還只是個(gè)孩子,那我們大人就要注意加強(qiáng)督促與指導(dǎo),畢竟他們還是個(gè)思想不健全的孩子.他們思想中有大人的一面(復(fù)雜),也有小孩的一面(單純),他們?nèi)菀桩a(chǎn)生偏激思想和行為,因此我們大人和老師要注意加強(qiáng)引導(dǎo)和督促.
3.不是每個(gè)孩子都一定能在學(xué)習(xí)方面得到長(zhǎng)足的發(fā)展,我們對(duì)我們的孩子可以考慮因材施教,是小草,我們就讓它培養(yǎng)成翠綠來(lái)點(diǎn)綴大地;是大樹(shù),我們就讓它培養(yǎng)成棟梁之才.
4.多注意對(duì)孩子的觀察,多與孩子談心,幫助孩子疏導(dǎo)心理,盡量避免代溝和誤會(huì)的產(chǎn)生.
5.不要過(guò)分溺愛(ài)我們的孩子,注意孩子良好思想品德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成.
6.要盡量多表?yè)P(yáng)我們的孩子,少批評(píng)他們,我們不妨帶著放大鏡去找他的優(yōu)點(diǎn),用擴(kuò)音器去擴(kuò)大他們的優(yōu)點(diǎn).有句話說(shuō)的好"好孩子是夸出來(lái)的,是捧出來(lái)的".事實(shí)上,我們班級(jí)就有很多這樣的例子,如我班的聶小燕,張軼梁,黃杰,陳國(guó)威,姚義,彭程,吳施嬌,趙艷君,柳詩(shī)琴,姚慧,曾建峰,劉婷等同學(xué),他們就是那種非常需要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的孩子.在我們老師的一次次鼓勵(lì)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）下,他們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)成績(jī)上都是突飛猛進(jìn),而且都進(jìn)入了全校的前列.值得注意的是,我們?cè)谀闷鸨頁(yè)P(yáng)這個(gè)武器時(shí),要注意讓孩子明白他自己自身(她)的不足和需要進(jìn)一步提高的地方.
7.正常情況下,學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)一二次的波動(dòng)應(yīng)該是正常的,這時(shí)我們不妨以鼓勵(lì)代替責(zé)罵,埋怨,批評(píng),因?yàn)槲覀儗W(xué)校初二年級(jí)有300多位學(xué)生,人數(shù)眾多,學(xué)生個(gè)體也不一樣.有的學(xué)生接受能力強(qiáng)些,有的理解,運(yùn)用知識(shí)的能力強(qiáng)些,;還有心理,生理等很多方面原因.當(dāng)學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)滑坡時(shí),毫無(wú)疑問(wèn)的,我們家長(zhǎng),我們老師也包括我們的孩子都會(huì)很焦急,會(huì)不停的問(wèn)不停的想"怎么了,這究竟是怎么了,怎么考的這么差 "之類(lèi)的問(wèn)題.對(duì)于一個(gè)自尊心比較強(qiáng),自覺(jué)性比較好的孩子來(lái)說(shuō),我們家長(zhǎng)這時(shí)對(duì)的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),恐怕要比十句批評(píng)的話要管用的多. 不妨舉個(gè)例子:愛(ài)迪生小時(shí)候被老師列入"笨孩子"之列,大家都知道他做過(guò)一個(gè)三條腿的板凳.但他母親一直在鼓勵(lì)他,說(shuō)他會(huì)成功,終于,愛(ài)迪生成了一位偉大的發(fā)明家.其實(shí),每一個(gè)孩子都是天才,只是我們?cè)S多家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn),缺少培養(yǎng)的方法,而使"天才"與自己的孩子擦肩而過(guò).
以上是我關(guān)于班級(jí)管理方面的一點(diǎn)不成熟的想法和做法,有什么不對(duì)的地方,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!
八年級(jí)演講稿15
這是我的夢(mèng) ，這也是你的夢(mèng)，這是我們的中國(guó)夢(mèng)
今夜你入我夢(mèng)來(lái)，帶著女?huà)z補(bǔ)天的彩石
今夜你入我夢(mèng)來(lái)，攜著伏羲老祖的故事
你用最輕柔的話語(yǔ)呼喚我
這一聲卻讓我的整個(gè)身軀血液沸騰
于是，我聆聽(tīng)著清越的戰(zhàn)國(guó)編鐘走向你 ，我摩挲漫天黃沙的絲綢之路走向你，我感受著泰山一覽眾山小的巍峨，長(zhǎng)城一去萬(wàn)里的雄渾 ，我領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的柔情，北國(guó)雪野的無(wú)垠。
我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了這令我心醉神迷的一切
你看見(jiàn)了么？
是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了游俠泛著寒光的劍身。是的，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了大漢羽林軍頭盔耀眼的紅纓。
你聽(tīng)，那是什么聲音？
這是鐵木真馳騁草原戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，這是鄭和下西洋的楫聲， 這是戚繼光橫刀立馬、誓斬倭寇的吶喊聲。
那是赤壁的驚濤拍岸，那是長(zhǎng)白山的松濤林海，那是仁人志士的悲天憫人，那是天之涯，海之角最動(dòng)聽(tīng)的啼鳴，那是涌入我們靈魂的五千年的'光輝！ 今夜，你入我夢(mèng)來(lái)，我卻分明聽(tīng)到你的啜泣
是列強(qiáng)瓜分的鐵蹄踐踏神圣的土地，是割地求和給萬(wàn)里河山留下傷害幾許， 是破碎的盧溝曉月、八年風(fēng)霜、山河失色
中國(guó)，中國(guó)，屈辱的中國(guó)！ 我的心同你一樣啊，痛到了極致！
把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨煉中孕育，多災(zāi)多難的母親��！我用泣血的心祈盼你蘇生的一刻！
中國(guó)人民喝著滾滾的長(zhǎng)江水，體內(nèi)奔流著黃河般沸騰的液， 換上了萬(wàn)里長(zhǎng)城般堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，頂天立地的形象在世界的東方巍然屹立！
雪災(zāi)，讓我們措手不及，一座綠色的鋼鐵長(zhǎng)城讓滿目瘡痍的土地春回大地。
2008年5月12日，天崩地裂， 無(wú)數(shù)生靈瞬息離去，一個(gè)個(gè)美麗的家園成了人間煉獄 我們會(huì)屈服嗎？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！黨和政府是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，十三億人民的愛(ài)心足以戰(zhàn)勝任何困境
中國(guó)，中國(guó)，英雄的中國(guó)！
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
我們不再依賴(lài)過(guò)去的四大發(fā)明
已有讓世界矚目的現(xiàn)代國(guó)防科技
百年奧運(yùn)，一朝夢(mèng)圓
六十年的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏
和平的信鴿飛遍九百六十萬(wàn)平方公里的每一寸土地
人們奔向小康之路的步伐邁得更加雄健有力
啊，中國(guó)，中國(guó)，不朽的中國(guó)！
我驕傲，我是炎黃子孫
我自豪，我是龍的傳人
當(dāng)雄雞在那遙遠(yuǎn)的東方高唱的時(shí)候，中華民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng)，中國(guó)人民一定會(huì)用自己的智慧和汗水， 去鑄就明天的輝煌！
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