八年級演講稿15篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是八年級七班的xxx。今天我演講的主題是：《關(guān)懷生命,珍惜自我》
生命是美好的，生命同樣也脆弱的。同學(xué)們常常聽到：生命只有一次�？捎钟卸嗌偻瑢W(xué)理解生命的意義并且真正做到珍惜生命呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，由于安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，我們經(jīng)�？吹揭荒荒谎慕逃�(xùn)。試想一下：如果在路上，能遵守交通規(guī)則，放慢速度行駛;如果我們能夠多聽聽父母的忠告，多想想老師的叮嚀，在日常的學(xué)習(xí)中，能遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，或許許多悲劇就可能不會發(fā)生。
接下來，我給同學(xué)們普及一些安全知識
第一， 關(guān)于交通安全。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動。我們學(xué)校坐落于交通繁忙的地段，在上下學(xué)的時(shí)候，車流量大，極容易出現(xiàn)交通事故，所以同學(xué)們應(yīng)該格外小心。另外，在周末，同學(xué)們獨(dú)自出行時(shí)切忌過馬路時(shí)不能低頭看手機(jī)，以避免釀成慘禍。
第二， 關(guān)于飲食安全。在日常生活中同學(xué)們要注意，不喝生水，不吃未經(jīng)洗凈的瓜果、蔬菜。購買食品時(shí)注意生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，和食品安全標(biāo)志，不吃三無食品、過期食品。中學(xué)生活動多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，容易感到饑餓，所以在中午應(yīng)該通過午餐補(bǔ)充體力，保持蛋白質(zhì)和碳水化合物的'汲取。但是許多同學(xué)午餐吃得很少，許多飯菜都被倒掉，這不僅是一種浪費(fèi)，還是對自己身體的不負(fù)責(zé)。
第三， 關(guān)于出行安全。不去游戲廳，不去酒吧，避免受到精神的沾染。選擇健康的場所進(jìn)行娛樂。
在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回，唯獨(dú)生命只有一次，所以，為了我們的健康，為了家庭的幸福與安寧，讓我們每個(gè)人都時(shí)刻敲響思想上的警鐘：“關(guān)懷生命,珍惜自我”。
八年級演講稿2
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是《我有一個(gè)夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙教師——?jiǎng)⒔處煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自我的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的歡樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉教師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的'小學(xué)教師——x教師。她總愛在我取得好成績時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但x教師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文教師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語文并不難。教師她自我也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。教師的言傳身教，教師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文教師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當(dāng)一名教師！我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一向是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
八年級演講稿3
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！今天想問大家一個(gè)問題，你準(zhǔn)備好公司的發(fā)展了嗎？也許你會說，我只是一個(gè)普通員工。我能為公司做些什么？這些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。在這里，我要大聲說，你錯(cuò)了！在公司成長發(fā)展的過程中，雖然我們只是普通崗位上的滄海一粟，但你我愛崗位、愛崗敬業(yè)的實(shí)際行動，一定會成為公司發(fā)展壯大的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
人活在世上，就要有人生目標(biāo)和發(fā)展方向。簡單來說，他們必須有生活來源。既然把事業(yè)當(dāng)成終身事業(yè)，就要把理想、信念、青春、才華毫無保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚愛大海，苗愛春雨，蜂愛花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，表達(dá)這份情？我們會毫不猶豫的選擇：有一句口號說得好：不熱愛工作就下崗，不工作就失業(yè)！具體來說，愛崗敬業(yè)就是做好本職工作，做好每一件小事，堅(jiān)持一分一秒。古人說：不能積步，不能達(dá)千里，又不擅長小事情，為什么能成為大裝置？從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是奉獻(xiàn)，這就是愛！
什么是愛和奉獻(xiàn)？
沒有任何借口，腳踏實(shí)地的做好自己的工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)布置的工作時(shí)，你是想去催議價(jià)，還是盡職盡責(zé)，想方設(shè)法，毫無理由地完成？當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折時(shí)，你是觀望，半途而廢，還是激勵(lì)自己克服困難，戰(zhàn)勝困難？當(dāng)你覺得自己的晉升沒有達(dá)到自己的預(yù)期時(shí)，是在抱怨和擔(dān)憂，還是在盡力反省自己？總之，你要時(shí)刻拿著顯微鏡分析自己。
細(xì)節(jié)決定成敗。有哲學(xué)家說過，的細(xì)節(jié)很微小，結(jié)果卻很遙遠(yuǎn)。真理和謬誤往往只有一步之遙�？v觀今天的公司，從“做好每一天的每一件事，做好每一件事”出發(fā)，科學(xué)決策，精誠團(tuán)結(jié)，精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績。公司規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營效果明顯改善，員工收入穩(wěn)步增長。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是取勝的法寶。一切都好達(dá)到百事可樂，每一刻都好達(dá)到一生。如果我們都很好，我們的公司就能有一個(gè)繁榮的未來。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，無止境的追求自我提升。生命的價(jià)值是什么？如何在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？相信很多人在思考，很多人在追求，很多人在迷茫。有個(gè)廣告說思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)。一個(gè)人的價(jià)值取向決定了人生的目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動力。我不想談什么模糊的理論，也不期望太高。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡單。我忘記吃飯睡覺，絞盡腦汁，忍受不眠之夜。如果我做到了里里外外的每一件事，都是一個(gè)個(gè)的真誠和盡職，如果我的努力能得到同事的稱贊，就足夠讓我很開心很開心了。這是我在公司無悔的動力。
有人可能會笑：真是野心勃勃，目光短淺。我不想爭辯，但我不會改變主意。一個(gè)人的價(jià)值是通過自己的追求來實(shí)現(xiàn)的，是通過別人的評價(jià)來衡量的。我想，如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)平凡的價(jià)值，那么無數(shù)的平凡人就會變得偉大，無數(shù)的'平凡人就會變得不平凡，這樣才能實(shí)現(xiàn)公司的繁榮，中華民族的輝煌燦爛！
領(lǐng)導(dǎo)們，同事們，今天在座的各位都是公司的精英和棟梁。既然你出生在這個(gè)偉大的時(shí)代，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。再過個(gè)十幾二十年，當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們會為自己畢生的奮斗和敬業(yè)奉獻(xiàn)而無比自豪！感受偉大的榮耀！
八年級演講稿4
同學(xué)們:“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了期末考試。我想，我們每位同學(xué)都希望通過自己的努力，取得優(yōu)異的成績來向家長和老師匯報(bào)。那么，我們應(yīng)該從哪些方面入手呢?
首先，我們要對本學(xué)期所學(xué)的知識內(nèi)容詳細(xì)地作一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理。在復(fù)習(xí)過程中，要充分地發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納，總結(jié)，找出規(guī)律，抓住特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論研究。不放過每一個(gè)一點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。在上復(fù)習(xí)課時(shí)，要認(rèn)真聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)，碰到不懂的問題要向老師，同學(xué)請教，直到弄懂為止。不要讓它擱在那兒，成為前進(jìn)道路上的障礙。復(fù)習(xí)時(shí)，也要合理的安排時(shí)間，尤其要制定出有效的`復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)時(shí)間不是太長，但對山原排時(shí)間的人來說，可以有一個(gè)長足的進(jìn)步。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間也就對誰慷慨;誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。
所以我們要抓住分分秒秒，少講空話，多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)效率。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。明天是美好的，但是美好的明天不會從天而降，它要靠今天每個(gè)人的智慧和汗水，只有今天的努力，才能換來美好的明天。在考試的這段時(shí)間里，我們更應(yīng)該自覺的愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物，做一個(gè)文明學(xué)生。
八年級演講稿5
班主任是一個(gè)班級的靈魂，他是一個(gè)班級形象的領(lǐng)頭軍。作為八年級(二)班班主任，我深深地意識到這一點(diǎn)，我也決心用我全部的熱情，用我有限的智慧和不斷進(jìn)取的精神，去投入到這個(gè)具有神圣使命感和巨大責(zé)任感的崇高事業(yè)。來到本班的每個(gè)家長都對我寄予了厚望，來到本班的每個(gè)孩子都對我寄予了無限的信任，這些都對我的工作和成績提出了更高的要求。面對這些，我只能奮勇前進(jìn)，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來，現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié)：
一、德育工作方面：作為一名教師，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一直認(rèn)為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認(rèn)為一個(gè)會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時(shí)間能想些什么，能十分有效、及時(shí)的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時(shí)候予以科學(xué)、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生，充分調(diào)動孩子的積極性、主動性等。在學(xué)生而言，只有當(dāng)學(xué)生真正從思想上認(rèn)識了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)和生活中。受這一思想影響，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：
1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論。本學(xué)期，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈、靜、競、”，也就是我們教室黑板上方的那四個(gè)大字。關(guān)于為何使用這四個(gè)字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋，2.堅(jiān)持開好每周一次的班會和每天一次的晨會，并努力提高好每天一次的班會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)意識，塑造他們自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的性格特征，促使他們早日形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3.實(shí)行賞識教育，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。
4.實(shí)行感恩教育，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
5.實(shí)行“三個(gè)一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。
6.認(rèn)真做好、做實(shí)、做細(xì)學(xué)生的思想工作和家長、老師的社會聯(lián)系工作，注意具體到學(xué)生個(gè)體，因材施教。
7.及時(shí)做好大型活動前后的集體思想教育工作。在日常的班級管理中，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
二、學(xué)習(xí)方面：注意狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上，我的主要做法如下：
1.注意加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法不好，事倍功半;學(xué)習(xí)方法好了，事半功倍。因此無論是在平時(shí)的上課過程中，還是在課下的交流中，我都比較注意這一點(diǎn)。如糾正他們不良的讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣。
2.注意對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，同時(shí)努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。在每次月考結(jié)束以后，我則努力在班級營造一種快樂、緊張的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生的課外活動時(shí)間也抓緊了許多。
3.注意了解、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，及時(shí)找到學(xué)生，了解情況，為學(xué)生分憂解愁。心理負(fù)擔(dān)大的，注意幫忙解壓;自信心小的，注意幫助樹立自信心;動力不足的，注意加壓加負(fù)。
4.做好與授課教師的思想溝通工作，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁，盡量化解師生矛盾，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。
5.注意做好老師、家長的聯(lián)系工作。以鼓勵(lì)為主，督促為輔，注意調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性、主動性，激發(fā)學(xué)習(xí)的情感和欲望，樹立學(xué)習(xí)的信心。
6.注意對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者，是名引路者，只有學(xué)生自己才是學(xué)習(xí)的主體，也只有當(dāng)一個(gè)孩子明確自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能以積極、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績。因此，在班級的日常管理中，我特別注意對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個(gè)孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力。
三、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，班級將變成理想的樂園�！卑嗉壒芾碇�，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況，幫助他們克服困難，走出陰影，邁向輝煌。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面做起：
1.注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.實(shí)行情感教育。天冷時(shí)，提醒孩子防寒保暖。
3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。
4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動，認(rèn)真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難。
四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口，衛(wèi)生是形象。一個(gè)班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個(gè)班級在全校師生和社會中的形象。為切實(shí)抓好班級衛(wèi)生工作，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用，并將班級劃分成若干小組，責(zé)任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲措施，切實(shí)有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個(gè)臺階。
五、紀(jì)律方面：一支紀(jì)律不夠嚴(yán)明的部隊(duì)，一定不能打勝仗。同樣，一個(gè)沒有嚴(yán)明紀(jì)律的班集體，也一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀(jì)律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用，注意增強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時(shí)，班主任老師注意多觀察，多思考，多動手，努力做到“什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題，就什么時(shí)候處理問題”，狠抓班風(fēng)建設(shè)。
六、安全工作方面：穩(wěn)定是大局，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上。在班級建設(shè)中，我們除了進(jìn)行必要的安全知識宣傳外，還要不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。安全工作重在防而不在治，我們特別注意增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實(shí)際，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”。
七、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻(xiàn)，勇于付出。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信，才能擁有無與倫比的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。為此，我們在組建班委會時(shí)，對成員進(jìn)行了多方面考察，充分考慮同學(xué)意見，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任，能力能勝任的班委會組織。
八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動，加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。同時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德、講做人”和“講自主、講自強(qiáng)、講做事”。
九、各項(xiàng)工作的成效：通過努力，目前班級良好的班風(fēng)，濃厚、純正的學(xué)風(fēng)已經(jīng)基本形成。一個(gè)有著“旗幟鮮明的奮斗目標(biāo)，制度健全的組織機(jī)構(gòu)，紀(jì)律嚴(yán)明的管理制度，團(tuán)結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟。半年以來，班級連續(xù)三次月考年級組第一名。
總之，我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有班級的各位家長的全力支持，有我們同學(xué)的不斷努力、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長。
八年級演講稿6
"長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂笛柳聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……"十里長亭，月下相送。千百年來，多愁善感的中國人總易引發(fā)款款別緒深深長情。除卻斑斑冷月、依依楊柳，連交通工具與此也是有著神秘的不解之緣的。古時(shí)，人們靠雙足走遍天下，以腳掌的長度感受著古老中國大陸的寬度。一場僅僅數(shù)百里的旅途在徒步行走中被拉長了，無疑也使得相思更加綿長。一次離家，一次出行，家人的留戀牽掛都濃濃密密地縫進(jìn)衣裳納進(jìn)鞋底，藏在臨行時(shí)絮絮叨叨的囑托里。夕陽下奔走四方的浪子因?yàn)榧胰说腵"臨行密密縫"，被寄托了"意恐遲遲歸"的牽掛，腳步沉重。游子的歌聲在蒼茫的地平線上繞著夕陽沉沉墜去。后期，人們開始使用馬為代步工具。逸詩有《驪駒》篇云："驪駒在門，什夫具存：驪駒在路，什夫整駕。"馬行過處，驛站被賦予了離別的詩意與哀傷。詩人們在驛站依依不舍，詩不盡離情。"渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。"馬蹄揚(yáng)起，友人相離，不知那古道驛站曾見證了多少人的離別淚眼。而送行者旨在身后落寞地?cái)?shù)著噠噠的馬蹄，獨(dú)吟"山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處"。流水岸邊，輕雨微風(fēng)拂楊柳，依依。朦朧煙雨，泊船岸邊，凄切的寒蟬伴著送行者數(shù)著無緒留戀。去去千里煙波，一河流水便載動著別緒。河水日復(fù)日、年復(fù)年沖刷著渡口I，聽著那許多人在船夫催發(fā)之時(shí)所說的"此去經(jīng)年"，千種風(fēng)情便付于一水，悠悠不斷，一直追隨離人而去。岸邊的踏歌之聲，不舍的依依之情，在凄風(fēng)涼雨中更濃了。
八年級演講稿7
大家好！我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的花朵才會微笑；只有奮斗，你的事業(yè)之門才會向你敞開；只有奮斗，才能成為生活中強(qiáng)者的命運(yùn)主宰。
人生需要奮斗。奮斗的道路雖然漫長，坎坷，布滿荊棘，但只要確定自己的道路是正確的，就要勇往直前，永不回頭，努力奮斗，永不退縮。在這條艱難的道路上，只有通過艱苦的跋涉，才能筑起堅(jiān)硬的墻，打開通往成功的道路。
人生需要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“追求和爭取真理和知識是人類的最高品質(zhì)之一。是的，一個(gè)具有敢于斗爭的高尚品質(zhì)的人，一定是一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。平庸的人服從命運(yùn)，強(qiáng)者掌握自己的命運(yùn)。
人生需要奮斗�？v觀古今中外的偉人，不都是經(jīng)過一番努力才有所成就的嗎？在很多偉人的一生中，有的經(jīng)歷了流浪、饑餓的歲月；有些人被意想不到的麻煩摧毀了；但也遭受失敗和冷嘲熱諷。但是，憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，他們一個(gè)個(gè)成了優(yōu)秀的人。他們有的創(chuàng)造了前所未有的奇跡！偉人的偉大成就，離不開他們不懈的奮斗。奮斗才會成功！
人要奮斗。在斗爭精神面前，死亡和苦難失去了“力量”。任何困難或逆境都不能阻止奮斗者前進(jìn)！因?yàn)槌晒Φ男拍钣肋h(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)，攀登人生巔峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈的努力和奮斗！
人生需要奮斗。走在奮斗的'路上，永不放棄的人，一定會到達(dá)成功的彼岸。奮斗的旗幟只能在艱難中升起，只有通過奮斗，昨天的夢想才能變成今天的現(xiàn)實(shí)。
生活一定要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，一起奔向成功的彼岸。讓我們張開翅膀，一起飛向光明的明天！
八年級演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
暑假漸漸地離開了我，我又來到了歡樂的學(xué)校。
開學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績。上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不！可是語文我不知是怎樣了媽媽說：“是因?yàn)槟阖澩�，不愛看書，只要把玩的時(shí)間花到看書上去那么你的.成績必須會比以前好好多�！币婚_始，我不相信他們所說的話，可別人卻是用同樣的辦法，將成績提高。所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會與書為友，將這兩項(xiàng)的成績提高上去。
另外我的英語和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都不好。英語它是國際性的語言，但我講中文和英語真能夠說差太多了。多少次我用心去學(xué)都沒有成功，偶然有些會了，可是又不會寫，但今后學(xué)英語是越來越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。在美術(shù)課上我也老是管不住嘴巴，影響了周圍的同學(xué)被教師批評。我想我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，應(yīng)當(dāng)為低年級的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對自我說：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭取做一名好學(xué)生。”
最終在愛護(hù)班團(tuán)體這方面，我也要主動承擔(dān)起自我的職責(zé)，例如：放學(xué)后，關(guān)好窗戶，鎖好教室的門等等，做一些力所能及的事。
這就是我新學(xué)期里的新打算，我要努力讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
八年級演講稿9
老師，您像春天里的一股微風(fēng)，吹紅了我們這朵祖國的花朵；老師，您像嚴(yán)冬里的炭火，給予我們溫暖；老師，我是風(fēng)箏您是線，無論我飄到哪里，都有您寬厚的肩膀依靠。
剛剛?cè)雽W(xué)那年，我和學(xué)校里的老師同學(xué)都還不是很熟，到哪里都是一副膽怯，小心翼翼的模樣。那時(shí)，您是我們的班主任，負(fù)責(zé)教我們語文。您中等身材，一頭金黃的卷發(fā)非常漂亮，臉上總是掛著親切的笑容。
一年級時(shí)的一節(jié)語文課，讓我格外印象深刻。您讓我們用"飛"組詞，班上很多同學(xué)活躍積極，爭先恐后地舉手發(fā)言，而我仍默默地坐在座位上，靜靜地聆聽別人精彩的發(fā)言。"張丁懿，你來組個(gè)詞。"出乎意料的是，您居然點(diǎn)名讓我發(fā)言。您朝我溫和地一笑，頓時(shí)，我心中那股寒冰莫名地消失了，也許是您的微笑感化了我吧！我顫顫地站起來，面對著所有同學(xué)的'目光和您堅(jiān)定的支持，我小聲地說出了第一次的發(fā)言："飛翔。"話音一落，您朝我投來贊揚(yáng)的目光，"啪啪啪"地鼓起掌來，不知不覺中，全班同學(xué)都被帶動起來，響亮的掌聲回蕩在教室里，響了很久才停下來。我高興極了，激動極了，我沒想到這微不足道的一次發(fā)言居然得到了您的鼓勵(lì)和大家的認(rèn)可。撲哧一聲，我也笑了。
從那以后，我不再害怕，不再膽小。每次上課，我都把手高高地舉起，雖然每次發(fā)言您不再給我鼓掌了，但是那掌聲卻隱隱約約仍在我心里響起，六年了，從沒變過……
您對我的愛是溫暖的，也是嚴(yán)厲的。記得有一次，在作業(yè)中我有幾道題目不會做，便不再理睬，抱著僥幸心思：不做也行，老師對我這么好，一定不會怪我的。于是第二天，我自信地交了作業(yè)。沒想到，那天上課您虎著臉，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評了我，說我不堅(jiān)持，不愿思考，對待作業(yè)馬馬虎虎，并要求我放學(xué)后留下補(bǔ)寫，我頓時(shí)傻了，一句話也說不出來。我感到有些委屈，眼淚不知不覺滴滴答答地流了下來，邊哭邊絞盡腦汁地想題。您不知不覺來到了我的身邊，將我的頭輕輕地托起，拿著紙巾為我擦淚，語重心長地教育我："孩子，空著作業(yè)不做對你以后的考試有害，你就不會獨(dú)立思考，知識也不能得到牢固。假如我今天縱容你，沒有讓你補(bǔ)寫，那你以后就會習(xí)慣不完成作業(yè)，知識越積越多，你只會學(xué)得更累��！"我看著您慈愛的眼神，似乎有些明白您的做法了，慚愧地向您道歉："老師，是我不對，馬馬虎虎，不認(rèn)真寫作業(yè)，以后我不會這樣了，一定獨(dú)立思考，認(rèn)真做題。"您露出了舒心的笑容，接著耐心地教我做題，不厭其煩地一遍遍為我解釋。
老師，正是您溫暖的鼓勵(lì)和正確的指導(dǎo)，使我在一天天中慢慢懂事，慢慢成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；讓我這朵嬌嫩的祖國花朵得到升華，漸漸變成一朵美麗大方，剛強(qiáng)，不怕挫折的花朵。您是我的第二個(gè)母親！在您的呵護(hù)下，我的成長將會更加完美，更加完整。您對我的愛，比天還高，比海還深，讓我怎能忘懷��？
八年級演講稿10
任何一個(gè)人的一生都不會一帆風(fēng)順，不僅如此，坎坷的事情也時(shí)有發(fā)生。而每個(gè)人面對困難的態(tài)度也不盡相同。有些人是遇見困難就退縮不敢嘗試，因?yàn)樗麄兒ε率。ε麓煺�。但是也有人�?jiān)持下去不輕易放棄，他們往往吧困難當(dāng)做歷練他們的途徑，擁有這樣的想法其實(shí)已經(jīng)使他們超出前者了。
現(xiàn)實(shí)中其實(shí)也不乏這樣的人：嘴上說的有多大的雄心壯志，但真遇到麻煩就只是光說不練了。舉一個(gè)非常簡單的例子——爬山大家?guī)缀醵寂肋^，但是能不能爬到山頂就是考驗(yàn)是否有毅力的時(shí)候了。有人堅(jiān)持不懈最后爬上了山頂，但也有人怕吃苦，爬到了山腰就放棄了。
我聽說過一個(gè)故事：從前有三個(gè)人，面對高聳入云的山峰都十分憧憬，于是他們就決定比賽爬一座很高的'山，第一個(gè)人雖然非常想登上頂峰，但是他的惰性使他放棄了比賽。第二個(gè)人和第三個(gè)人沒有放棄繼續(xù)向上爬，等到了山腰時(shí)第二個(gè)人也漸漸不愿再爬了，心中對頂峰的渴望也被疲勞一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了�，F(xiàn)在只有最后一個(gè)人了，他繼續(xù)向上爬，并沒有因?yàn)槠渌麅蓚�(gè)人的選擇而放棄對夢想的追求，他明白繩鋸木斷的道理。最后終于登上了頂峰看到了美麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。可見一個(gè)持之以恒的人，最后才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成功就像滴水穿石一樣，在安徽廣德太極洞中的一塊樣子像臥兔的石頭上就有一個(gè)水滴滴出來的小洞，連水滴都有這樣的精神那我們身為有血有肉的人類，就更應(yīng)該做到鍥而不舍了
那些出彩的名人哪一位不是經(jīng)過一次次的歷練最后發(fā)光發(fā)熱的？就拿諾貝爾來說吧，他他發(fā)明的炸藥為世界也是走出了重大的貢獻(xiàn)。因?yàn)榘l(fā)明炸藥1864年9月3日諾貝爾的實(shí)驗(yàn)被炸毀，他的弟弟在那場事故中喪身，父親被炸成殘廢，但是他沒有放棄自己的追求，最后終于發(fā)明出了固體炸藥——黃色炸藥。同樣有這樣精神的還有美國的一位著名的電影演員，他在一開始嘗試做電影演員時(shí)遭到了拒絕，但是他依然不放棄。在他遭受了1300次拒絕后一位拒絕了他20多次的導(dǎo)演給他了一次機(jī)會，而就是這一次表演使他創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美國髙收視記錄。
1300次呀，這可不是隨便說說那么簡單，也不是所有人都可以輕而易舉就辦到的，可見為了心中夢想他究竟付出了多大的精力。或許我們想做到像諾貝爾和這個(gè)美國電影演員一樣，是暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)的。但是從現(xiàn)在開始我們就因該學(xué)會懂得"鍥而不舍"這個(gè)詞的含義，當(dāng)你參透了它，你的心中就會感到莫大的喜悅，同時(shí)也會明白不順心的事情雖然有很多但卻不是無法克服的，當(dāng)你懷著對夢想熱枕的追求，和與困難做斗爭的決心，在遇到困難時(shí)便不會覺得害怕。
失敗乃成功之母，即使失敗了也就當(dāng)是給下一次吸取一個(gè)教訓(xùn)，要相信總有一天會自己會成功，總有一天會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
八年級演講稿11
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在此演講的主題是《書香伴我成長》，大家都知道"人不可一日無書。"這說明書在我們生活中發(fā)展著重要作用。接下來，由我為大家介紹一下我們中華民族萬千年來的發(fā)展歷史、
在原始社會，人們是結(jié)繩記事，就是用繩子打結(jié)成不同的疙瘩。后來，在商朝出現(xiàn)了刻在龜甲，獸骨上的'法子，還有寫在絲織物上的書，被稱為"帛書"或"素書"。再后來，那便是東漢蔡倫造紙術(shù)的發(fā)明了，紙書的制作主要靠書寫。隨著社會的不斷進(jìn)步，一個(gè)三百年前的隋末唐初，雕版印刷術(shù)就此誕生了。后來書便有了各種各樣"漂亮的衣服"，比如：蝴蝶裝，卷軸裝，線裝等。
而隨著現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，人們閱讀的不僅僅是紙書，還有電子書，這對我們閱讀提供了更簡便的捷徑。
中國書史，如同中國歷史，源遠(yuǎn)流長。了解中國書籍的演變，有裨于從一個(gè)面更好地了解中華民族的歷史，更加珍視祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。
記得在我失落的時(shí)候，是書這位朋友給了我安慰，雖然他不會說話，但他的故事卻激勵(lì)著我，鼓舞著我。書，亦師亦友。大家都應(yīng)該記得一個(gè)很有名的故事，叫孫權(quán)勸學(xué)。
呂蒙是一個(gè)粗野莽夫，大家都知道，他是一個(gè)大將嘛，但他不識字，這樣不太好吧。孫權(quán)就這樣說啊，但他不想學(xué)習(xí)，就用軍中事務(wù)繁忙為理由推辭了。孫權(quán)沒辦法，只好逼一逼，嘿，呂蒙這么一讀還真就讀出了個(gè)名堂。后來魯肅見了不禁感嘆道："非復(fù)吳下阿蒙！"
這個(gè)故事告訴了我們讀書是可以改變一個(gè)人的。
書中的知識，不僅僅局限于學(xué)習(xí)方面，有的知識對我們以后步入社會也起到非常重要的作用。書是人類最寶貴的資源之一，我們應(yīng)該好好珍惜才是。
最后，送給我們同學(xué)一句格言："Reading is about creating completepersoncelity。"這是培根的一句話，希望我們同學(xué)能謹(jǐn)記，讓書香伴我們成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
八年級演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是XXX。
今天我演講的題目是《要么出眾，要么出局》。
世界那么大，在這個(gè)世界上，我們都很疲憊，都很傷感。但是，我們又能怎么辦呢?我們只能讓這青春年華像花一樣地綻放。也許只有這樣，在以后的許多回憶里，我們才會感到人生許多時(shí)候都是美好的。
不得不說，人生路上難免會有挫折，關(guān)鍵是在跌倒的時(shí)候，要勇敢地抬頭。我從書上看到過這樣一句話：“人生，失敗并不可怕，可怕的是不再向前奔跑。拼盡全力才能成為不可替代的人�！辈磺纳且约赫茸约海挥凶约赫茸约�，才能在逆境中不斷的前進(jìn)。我?guī)缀趺刻於寄苈犚娨恍┍г�，什么“今天作業(yè)多啊�！薄敖裉煳液美О�。”這些，幾乎每天都能傳入我的耳朵。
但是，光抱怨有什么用!更多的時(shí)候，我們也許要逼自己一把。有個(gè)年輕人進(jìn)去一家企業(yè)，由于他多才多藝，書法、寫作、音樂、體育樣樣精通，到單位后他從事政工工作，兩年下來，當(dāng)初參加工作時(shí)的激情背枯燥的工作消磨殆盡。在單位，他喜歡的是別人反感的，他反感的卻是別人喜歡的。整天埋在文件堆中，他覺得自己的性格不適合干政工工作，于是他決定考研。
因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)他只有大專學(xué)歷，以此為起點(diǎn)考研究生是很難的事。于是，他白天上班時(shí)認(rèn)真工作，一下班就如饑似渴地埋頭于書山題海之中。為了實(shí)現(xiàn)自己考研的夢想，他常常學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)鐘，肚子餓了就啃一點(diǎn)面包，困了就用冷水洗一把臉，然后又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。那段時(shí)間他一心想考研究生，可是在別人眼里，他各方面都很不錯(cuò)，沒必要去受這樣的苦。第一年，他因經(jīng)驗(yàn)不足，以幾分只差名落孫山。于是，他又發(fā)奮起來學(xué)習(xí)。第二年，他又與兩分只差與研究生失之交臂。他的單位也瀕臨破產(chǎn)，他既需要照顧父母，還要供妹妹上大學(xué)，巨大的經(jīng)濟(jì)壓力使他幾乎喘不過氣來。但他并沒有放棄。第三年，他又考研失敗了，成績公布的'那天，他含著淚撕碎了令人心酸的成績單，他剛要把成績單扔出窗外，卻被一只蜘蛛所吸引，它正在織網(wǎng)，可它剛織好網(wǎng)，就被一陣大風(fēng)刮破，但它一而再，再而三的織網(wǎng)。把自己逼上絕路的蜘蛛成功了!這一幕，讓那個(gè)年輕人的眼睛濕潤了!一只卑微的蜘蛛尚能做到絕路求生，何況有思想和信念的自己呢?第四年，那個(gè)年輕人終于收到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書。他拿到錄取通知書時(shí)，說了這些一句話：當(dāng)你覺得自己不夠幸運(yùn)的時(shí)候，把自己逼上絕路吧!當(dāng)你站在絕路上時(shí)，你才會發(fā)現(xiàn)太陽就在頭頂。
人生只有這兩個(gè)選擇，要么出眾，要么出局!在我們的字眼里，不應(yīng)有安穩(wěn)平淡的中間選擇，只有堅(jiān)持努力，才能做一個(gè)出眾的自己。
謝謝大家，我的演講完畢!能夠到達(dá)理想的彼岸。
八年級演講稿13
老師們，同學(xué)們：
上午好!
我是初二(14)班的___。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初二同學(xué)發(fā)言。
兩年以來，我們在___的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初二的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初二，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。“知識就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語;數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三;英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運(yùn)用各條語法;其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時(shí)我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個(gè)人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解�！�
尤其是初二學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點(diǎn)雜，線長面廣，就更要注重知識點(diǎn)的'梳理與整合，使各學(xué)科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。
同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會就會在我們手上，我相信初二這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然，進(jìn)入初二，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人;
不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初二同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家!
八年級演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！
我是來自初二13班的鄭祎寧，今天我發(fā)言的題目是：春游踏青，做個(gè)出色的建平人。
不知是什么時(shí)候，春天已悄悄地來到了我們的身邊。古人說得好，一日之際在于晨一年之計(jì)在于春。春天是個(gè)萬物蘇醒的好季節(jié)。周四我們就要出發(fā)走進(jìn)大自然尋找春天，去感受春天的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音。
今天，我想利用升旗儀式的時(shí)間，就春游期間一些存在的安全問題和紀(jì)律要求做一個(gè)簡單的.講述，為我們春游活動的順利開展奠定基礎(chǔ)。
一個(gè)活動的高質(zhì)量開展首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證，更何況我們的隊(duì)伍如此龐大。我先來說說守紀(jì)和安全。游玩活動中同學(xué)們一切行動要聽從老師和導(dǎo)游的統(tǒng)一安排，遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)、車輛。游玩期間要文明有序，不做一些例如下水、劃船、溜冰、傷害動物的行為或參與危險(xiǎn)性的游戲。
其次，說說文明禮儀。我校有著良好的校風(fēng)，學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范文明禮儀都有著嚴(yán)格的要求。每一個(gè)同學(xué)都要注重自身形象，穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，做到文明參觀游玩。愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共場所衛(wèi)生保潔，不讓垃圾污染他人的視線。周五將迎來一年一度的“五一”勞動節(jié)，我們更是要尊重別人的勞動成果，給他人留下建平人文明、禮貌的好印象。
再次，要突出活動的功效。春游活動能使我們在實(shí)踐活動中學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。同學(xué)們可以向家長、長輩詢問游玩景點(diǎn)有關(guān)的知識或通過媒體、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)查閱該地的風(fēng)俗、文化、歷史等相關(guān)資料，以便于自己從多角度、多層次認(rèn)識上海的風(fēng)貌。
我們每一個(gè)班級都是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的小集體，春游活動正好可以看出一個(gè)班級的風(fēng)貌和凝聚力。春游是一項(xiàng)全校性的大型活動，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持，希望我們每位同學(xué)走進(jìn)自然體驗(yàn)春天，調(diào)節(jié)身心，放飛心情。
八年級演講稿15
近代，工業(yè)革命后，汽輪在煙霧彌漫中拖著長長的汽笛聲從大洋彼岸直直開進(jìn)了中國海域。同時(shí)轟隆隆的火車也開進(jìn)了新修的鐵軌。朱自清曾在《背影》一文中盡訴與父親在火車站離別的復(fù)雜情感，父親在月臺蹣跚的步履、孤獨(dú)的背影在列車"哐當(dāng)——"馳過后被打上思念的'長結(jié)深埋于朱的內(nèi)心。不敢想象，匆匆的鳴笛是如何讓離人的淚水在眼眶中漲潮。裊裊的黑煙從火車尾噴出，不知弄花了多少了送行者本涕淚縱橫的臉。但長長的鳴笛聲又是否又可以掩蓋住一些送行時(shí)的哭聲與留戀？又或者是那聲聲鳴笛震響耳膜，把心刺刺撕裂開來�，F(xiàn)代交通工具大概是以飛機(jī)為主，但在享受快捷舒適的同時(shí)，無疑會使別愁減輕些。但不知道這同時(shí)是否也少了些什么，大概是思念、離別的美感。盡管大多數(shù)人認(rèn)為思念必是憂傷難耐的，但離別之后的下次見面，重逢故人，必定又是一番難以言喻的喜悅。這大概就是所謂的相思美感，在距離的不斷拉遠(yuǎn)之后，遙寄心意，將所有的回憶與人事反復(fù)思量最終就使得人與人之間的情誼更加深厚了，這就是跟釀酒必要經(jīng)過長久的窖藏之后才芳香醇洌是一樣的了。只可惜現(xiàn)今已不會有人在離別時(shí)看著離人遠(yuǎn)去，淚眼婆娑，喑啞地道著驪歌：長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)回，來時(shí)莫徘徊。天之涯地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……車轍重碾，相思伴道。
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