競(jìng)聘班主任演講稿15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的競(jìng)聘班主任演講稿，歡迎閱讀與收藏。
競(jìng)聘班主任演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加班主任崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè), 我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處�，一名熱�?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的教師。
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的.責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng)。
二、 我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，每天，看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂(lè)趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。
四、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長(zhǎng)工作很有成效。
六、我對(duì)學(xué)習(xí)里的工作具有奉獻(xiàn)精神：
如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯校本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。
謝謝大家!
競(jìng)聘班主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！又是一個(gè)充滿生機(jī)與挑戰(zhàn)的一年，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，積極參加教師崗位的競(jìng)聘。XX年7月我走出了師范學(xué)校的大門，雖然來(lái)園工作的時(shí)間不長(zhǎng)，但是心連心實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我感到親切。
今天，我參加小班班主任教師職位的競(jìng)聘，主要理由是：
一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來(lái)品質(zhì)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的'各項(xiàng)工作，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。在主班老師工作忙時(shí)，我也總是毫無(wú)怨言的頂班，努力的把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。
二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，能夠自己動(dòng)手制作教學(xué)教具，了解幼兒原有的知識(shí)技能和他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，平時(shí)經(jīng)常閱讀對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平時(shí)遇到不清楚或不懂的問(wèn)題，能夠積極向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，特別是在蔣園長(zhǎng)支持鼓勵(lì)下，多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動(dòng)主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排，在活動(dòng)后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。
總結(jié)：假如我能夠競(jìng)聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中，在教育的崗位上還須不懈的努力！愿能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持!謝謝大家！
競(jìng)聘班主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我充滿信心地來(lái)競(jìng)聘五（2）班班主任這一工作崗位，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷�！我一定能勝任這一工作崗位。
在過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的。我做了十多年的班主任，這十多年使我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，勝于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的`這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持班級(jí)崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng)，在“思索”中創(chuàng)新。
3、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛(ài)我經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦�，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛(ài)。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對(duì)工作的熱愛(ài)之情，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，得到了他們的喜愛(ài)；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機(jī)會(huì)，我向大家表示深深的謝意；正是我對(duì)工作的熱愛(ài)，才會(huì)不計(jì)較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)有此長(zhǎng)足的進(jìn)步；我的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè)，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
3、積極做好班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì)，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。
競(jìng)聘班主任演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì)。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競(jìng)聘，接受大家的挑選。我今天要競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的'條件：
一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。
二、在幼教期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。
三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。
以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如我當(dāng)上班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：
一、作為一個(gè)班級(jí)的組織者，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一至，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出，相互配合，相互支持，共同進(jìn)步”的原則。
二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成周計(jì)劃、備好課，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。
三、孩子的安全、健康，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。每天都要電話詢問(wèn)未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪。在日�；顒�(dòng)中，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。
四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友�！笔紫纫J(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng)，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng)，讓家園合作更加密切。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》。還要多看書(shū)、多寫(xiě)，努力提高自己的寫(xiě)作水平。
六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。
我的演講就到這里。下面展示一支舞蹈給大家，希望大家喜歡，謝謝！
競(jìng)聘班主任演講稿5
尊敬的各位老師、專家、前輩們：
大家上午好！在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)！由于時(shí)間問(wèn)題，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧！我來(lái)自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說(shuō)四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說(shuō)得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的！說(shuō)起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也許艱辛和煩瑣，對(duì)于我們年輕一代的'工作者來(lái)說(shuō)，并不是一件壞事，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式！
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)！當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)！我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說(shuō)！另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！
我的老師包括我現(xiàn)在，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并沒(méi)什么，最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會(huì)危害社會(huì)，危害大眾！所以，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對(duì)這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正！
接下來(lái)，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開(kāi)展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展，會(huì)取得四兩撥千斤的效果！另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來(lái)職業(yè)規(guī)劃，這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索！我想說(shuō)的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì)干出成效來(lái)的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的！
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程！
謝謝大家！
競(jìng)聘班主任演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：
大家好：
今天，我競(jìng)選的崗位是班主任，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的優(yōu)勢(shì)和條件：
一、有精力、有時(shí)間、有能力。
二、有積極上進(jìn)的精神。有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神。
三、以校為家。(以上可以自己補(bǔ)充)
各位評(píng)委，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、注重自身形象，樹(shù)立教書(shū)育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到為人師表，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會(huì)用自己的行動(dòng)和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，我不僅給學(xué)生傳授知識(shí)技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還教會(huì)學(xué)生做人的道理。
二、從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始，做好學(xué)生養(yǎng)成教育，建立良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，需要全體學(xué)生的共同參與。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù)。班級(jí)建立之初，我會(huì)建立健全《班級(jí)管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè);利用國(guó)學(xué)誦讀對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶，提高他們的自律意識(shí)，從而讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的`主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、建立健全班委會(huì)，做好班級(jí)管理工作。我會(huì)選擇有責(zé)任心、能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入班委會(huì)，通過(guò)與他們的溝通和座談來(lái)制定班級(jí)管理方法和制度，并通過(guò)他們了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而做到對(duì)班級(jí)的管理有的放矢。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
在了解學(xué)生的基本情況后，我會(huì)有目的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活，他們?nèi)鄙俑笎?ài)母愛(ài)，性格可能內(nèi)向一些，我會(huì)對(duì)這類孩子加以關(guān)注，給他們以母親般關(guān)懷，并和他們的父母定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
五、構(gòu)建教師群體合力，，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。
在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取各任課老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展。
六、安全教育常抓不懈。
我會(huì)把安全教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓安全，因?yàn)闆](méi)有安全其它都是空談，讓安全意識(shí)常駐學(xué)生心間。
各位評(píng)委，我一定會(huì)積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!
競(jìng)聘班主任演講稿7
尊敬的各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx大學(xué)xx系。今天很榮幸今天有機(jī)會(huì)參加學(xué)校的教師資格競(jìng)聘演講，今天我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班老師。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國(guó)在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國(guó)畫(huà)，它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。而西洋畫(huà)是區(qū)別于中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)體系的西方繪畫(huà)，包括油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等許多畫(huà)種。其中我對(duì)這些繪畫(huà)素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。
我的工作設(shè)想：
1、在“趣”中提高幼兒想像畫(huà)的技能，幼兒對(duì)美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫(huà)的內(nèi)容時(shí)，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛(ài)好及現(xiàn)有的繪畫(huà)水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的.題材，因材施教。
2、與家長(zhǎng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。
3、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè)。
4、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。
我知道競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，但同樣也是快樂(lè)的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過(guò)程中，懷著永遠(yuǎn)的愛(ài)心，永遠(yuǎn)的尊重，重視和挖掘孩子身上閃光點(diǎn)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才，奠定基礎(chǔ)。
謝謝大家！
競(jìng)聘班主任演講稿8
各位老師：
上午好！
一年前我曾錯(cuò)誤地認(rèn)為：作為一名老師只要教好書(shū)，其他的一切都可以了。但是經(jīng)過(guò)一年的班主任工作后，才發(fā)現(xiàn)只教好書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的吸收，更多的是能力的成長(zhǎng)心智的成長(zhǎng)，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智，作為一個(gè)非班主任的老師是很難做到的，因?yàn)榉前嘀魅蔚睦蠋煕](méi)有時(shí)間跟機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任工作雖然多而雜，但同時(shí)也是充實(shí)的。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨練，現(xiàn)在我堅(jiān)定的認(rèn)為：如果一名老師沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)班主任工作，他的教學(xué)生涯將是不完整的。
雖然我當(dāng)班主任的時(shí)間不長(zhǎng)，但我的收獲是驚人的，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)是認(rèn)可的。
如果我能接著當(dāng)班主任，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、尊重和理解學(xué)生。
教育工作的最高境界是對(duì)生命的一種詩(shī)意的詮釋，藝術(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價(jià)值的方式，就在于充分體驗(yàn)生命的歡樂(lè)，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利，獲得了心靈的自由、奔放，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種歡快的身心體驗(yàn)，從心底流動(dòng)起來(lái)的愉悅就會(huì)傳遍全身。這時(shí)是教育他們的最好時(shí)刻。
二、建立健全的班級(jí)管理制度。
一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。同時(shí)，也要加強(qiáng)與科任老師的`聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學(xué)生心中無(wú)學(xué)生，眼中有“壞”學(xué)生，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任必須尊重個(gè)體差異，盡量將工作做細(xì)做透，在日常管理班級(jí)的各項(xiàng)工作中，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細(xì)心研究學(xué)生心理，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的人生引路人。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。
我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是向那些有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。
當(dāng)然，班主任是一個(gè)特殊的社會(huì)角色，與一般教師相比，所承擔(dān)對(duì)班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù)，就需要班主任不急不躁，不慍不火，耐心地幫助學(xué)生，教育學(xué)生，深入細(xì)致地了解情況，做到有的放矢。如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
競(jìng)聘班主任演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
你們好！
又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開(kāi)始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
作為一名年輕的老師，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。在新的學(xué)年里，我想競(jìng)聘20xx級(jí)一班班主任工作，以此來(lái)提高自身的綜合能力。班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的`天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉�(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
班干部是班級(jí)管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指
導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部逐漸在班級(jí)中樹(shù)立威信。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。
總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
競(jìng)聘班主任演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我叫廖舫儀，很榮幸，今天我能站在講臺(tái)上演講競(jìng)選班主任助理，我很激動(dòng)，也很緊張。每一個(gè)班級(jí)都需要一批有能力有愛(ài)心的班干部，我相信我有這個(gè)能力做好這項(xiàng)工作。我在上學(xué)期已經(jīng)擔(dān)任過(guò)勞動(dòng)委員，在大家的支持下，我較好地完成了任務(wù)，請(qǐng)大家再給我一次機(jī)會(huì)，讓我繼續(xù)為全班同學(xué)提供服務(wù)吧!
我為人熱情、熱愛(ài)集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我的'缺點(diǎn)是有時(shí)膽子有點(diǎn)小。我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更大膽、更大方、更自信。如果我有哪些不足，請(qǐng)同學(xué)們給我指出來(lái)，我一定會(huì)努力改正缺點(diǎn)。假如我竟選成功，我會(huì)盡力協(xié)助老師管理班級(jí);假如我竟選成功，我會(huì)盡力幫助同學(xué)解決學(xué)生上的問(wèn)題;假如我競(jìng)選成功，我將用高度的熱情做好這項(xiàng)工作。和其他班干部一起，舉辦一些班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，互幫互助，使班級(jí)充滿愛(ài)心!
同學(xué)們，請(qǐng)信任我、支持我，請(qǐng)投我一票吧，謝謝大家!
競(jìng)聘班主任演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
我今天要競(jìng)爭(zhēng)的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn)，把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛(ài)護(hù)他，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中，我對(duì)孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí)，我的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí)，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè)，遇到問(wèn)題共同探討解決，處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。
二、是家長(zhǎng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹�(xì)微處見(jiàn)真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的'最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個(gè)別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正，處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請(qǐng)大家支持我。
當(dāng)然，即使我沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班，擔(dān)任什么工作，我都會(huì)一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
競(jìng)聘班主任演講稿12
尊敬的各位老師：
大家上午好！在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)！由于時(shí)間問(wèn)題，我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧！我來(lái)自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說(shuō)四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說(shuō)得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的！說(shuō)起這個(gè)班主任，我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時(shí)代一開(kāi)始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí)，那時(shí)的我，才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也許艱辛和煩瑣，對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō)，并不是一件壞事，反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的'工作方式和管理模式！
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是：一個(gè)中心，兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！
一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)！當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)！我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原因，我就不細(xì)說(shuō)！另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！我的老師包括我現(xiàn)在，對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話：學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并沒(méi)什么，最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品，但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會(huì)危害社會(huì)，危害大眾！所以，對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個(gè)思想，可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對(duì)這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時(shí)教育更正！
接下來(lái)，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開(kāi)展工作，那么，我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)！一個(gè)是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展，會(huì)取得四兩撥千斤的效果！另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講，作為老師，為人師表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來(lái)職業(yè)規(guī)劃，這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索！我想說(shuō)的是，或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會(huì)干出成效來(lái)的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的！
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程！
謝謝大家！
競(jìng)聘班主任演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：
在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來(lái)ｘｘｘｘ實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情，激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變，還覺(jué)著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的。
去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞，有同學(xué)們的全力以赴，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞。要搞好教育，是要做“孩子王”，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的`認(rèn)可，有幸被聘為班主任，我將做到以下三點(diǎn)：
1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律。知彼知己，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長(zhǎng)，是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間。
2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。去年什么事我總是親力親為，忙的風(fēng)風(fēng)火火，不信任學(xué)生既累壞了自己，也磨滅了學(xué)生的能力。今后，我將發(fā)揮班干部的作用，逐步提高學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。
3、提高自我教育教學(xué)水平。向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，通過(guò)虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中，形成自己的特色和風(fēng)格。
假如我能得到大家的信任與支持，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開(kāi)，假如不成，我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”， 為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力，謝謝！
競(jìng)聘班主任演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
我叫xx，我于xx年從xx大學(xué)xx專業(yè)畢業(yè)，至今已經(jīng)有x年的時(shí)間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學(xué)校工作，到今天也已經(jīng)有x年的時(shí)間了。我很高興領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，其實(shí)我一直都是想做班主任的，但是之前我的資歷是不夠的，能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個(gè)目標(biāo)而努力著，到了今天，我認(rèn)為我是能夠做好班主任的工作的，不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個(gè)崗位的工作。
從我進(jìn)入學(xué)校，從我能夠上好自己的課開(kāi)始，我就在觀察和學(xué)習(xí)班主任們是怎樣工作的，是怎樣管理學(xué)生的。在我看來(lái)，班主任這個(gè)工作是非常的累的，因?yàn)槲覀兝蠋熎綍r(shí)要上課就已經(jīng)不是很輕松了，班主任跟我們的工作相比是多了很多的工作量的。其實(shí)我也有仔細(xì)的思考過(guò)自己是不是能夠做好這個(gè)崗位的工作，但到了今天，我想我能夠肯定的回答我自己，我是能夠做到的。我已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多年，我也覺(jué)得我只需要一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明我自己的能力的，也來(lái)檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)的成果。
到了今年我從事老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有x年的時(shí)間了，現(xiàn)在的我不需要費(fèi)很大的勁就能夠完成我的教學(xué)任務(wù)了，也能夠讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)，學(xué)好知識(shí)。我覺(jué)得我現(xiàn)在來(lái)競(jìng)聘班主任是最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還有精力，也因?yàn)槲椰F(xiàn)在是最為成熟的`時(shí)刻，我已經(jīng)成為了一名成熟的老師了。我在完成自己的教學(xué)任務(wù)之余，能夠有更多的時(shí)間去關(guān)心我的學(xué)生，了解我的學(xué)生，做班主任要做的一切工作。我覺(jué)得自己是能夠做好的，我也十分的相信自己。
我從大學(xué)畢業(yè)之后，也沒(méi)有停下自己學(xué)習(xí)的腳步，一直在跟優(yōu)秀的老師們學(xué)習(xí)，一直在跟著書(shū)本學(xué)習(xí)。我有時(shí)間的時(shí)候會(huì)去看一些教育類的書(shū)籍，從心理的角度去了解學(xué)生的一些想法，解決他們可能存在的一些問(wèn)題。這正是班主任老師所需要的，只有了解了學(xué)生，才能夠去解決他們身上存在的問(wèn)題。所以我覺(jué)得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的。
若是我成為了班主任，我也會(huì)繼續(xù)的努力，因?yàn)槲疫�是有很多不足的地方的，讓自己能夠把這份工作做好；若是我這次競(jìng)聘沒(méi)有成功，我也不會(huì)放棄的，我會(huì)繼續(xù)的努力，我相信我只要堅(jiān)持總有一天是能夠成為班主任老師的。
謝謝大家！
競(jìng)聘班主任演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我今天能站在這兒參加這次xx市優(yōu)秀班主任的競(jìng)選，心里特別高興，也特別激動(dòng)，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃啵沧钕胱龊玫囊患虑椤?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，從98年參加工作至今，已是第17個(gè)年頭，在這從教的17年里，我有15年在做班主任。
記得參加工作的第二年，那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育，我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵，懷著滿腔的熱情，鼓足勇氣，自告奮勇，向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長(zhǎng)申請(qǐng)，搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班，我任班主任，當(dāng)時(shí)的隗校長(zhǎng)和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我，素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立，我從一年級(jí)教起，把全部的精力投入到工作中，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說(shuō)：“你看小康，整天好像有使不完的勁……”是啊，那時(shí)的我，真是有使不完的勁，不知道累，也不會(huì)感覺(jué)到累，因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)，很幸福。有一件事讓我印像很深，當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書(shū)角，那時(shí)班里沒(méi)有書(shū)櫥，我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè)，趁周六用摩托車掛上拖斗把書(shū)櫥拉到學(xué)校，架到班里。
那時(shí)的我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，做書(shū)櫥要花家里多少錢，把書(shū)櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力，想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，還記得當(dāng)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)利用周末，假期，到學(xué)生家中，去家訪，給成績(jī)不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們班每學(xué)期各科的考試成績(jī)及班級(jí)評(píng)估都名列前茅，20xx年，我們班被評(píng)為xx市優(yōu)秀班集體，我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生，從成功走向成功》也在xx市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)�？墒呛髞�(lái)由于生孩子，請(qǐng)產(chǎn)假，被迫中斷，現(xiàn)在想來(lái)，特別可惜。
記得xx年，xx市要進(jìn)行合唱比賽，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽，我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的.合唱比賽，孩子們又以出色的表現(xiàn)，獲得代表xx鎮(zhèn)參加xx市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽，當(dāng)然要付出更多，那段時(shí)間，我和我們學(xué)校的音樂(lè)老師，帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂(lè)教室去練歌，記得當(dāng)時(shí)正好是夏天，天氣特別熱，沒(méi)有空調(diào)，又正趕上期末復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí)，練得口干舌燥，唱不好還得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子們卻沒(méi)有一個(gè)退縮的，雖然后來(lái)合唱比賽沒(méi)取得什么出色的成績(jī)，但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我相信孩子們會(huì)終生難忘地。
劉校長(zhǎng)在我們學(xué)校時(shí)，開(kāi)會(huì)經(jīng)常說(shuō)，誰(shuí)有什么想法，誰(shuí)想搞什么實(shí)驗(yàn)，盡管跟我說(shuō)，我一定會(huì)大力支持，我雖然沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的勇氣，但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的，因此xx年，我又申請(qǐng)教一年級(jí)，接手了一個(gè)新的班，就是這次被評(píng)為xx市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年，我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法，想通過(guò)我們的評(píng)價(jià)，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變要我學(xué)，為我要學(xué)。今年，我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到xx學(xué)校學(xué)習(xí)，并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組，我也有幸成為其中的一員，結(jié)合大家的智慧，我對(duì)我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改，(展示評(píng)價(jià)表、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表，從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn)，作業(yè)、課外閱讀與寫(xiě)作、小組合作等多個(gè)方面，評(píng)價(jià)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，雖然現(xiàn)在還不夠完善。
但我覺(jué)得，我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的，因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明，在這三年里，我所教的語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一，在學(xué)校組織的廣播操比賽，跑操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中，我班學(xué)生都積極參與，表現(xiàn)突出，因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅，二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽(yáng)》，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng)，并代表學(xué)校到敬老院慰問(wèn)演出，三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色，前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔，飛翔》的錄相，代表學(xué)校被推送到教育局，我?guī)У倪@批學(xué)生，三升四要分班，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，期末考試年級(jí)前10名，有6個(gè)是我們班的，而且前5名全是，那一個(gè)排第七。分班時(shí)，有很多家長(zhǎng)給我打電話說(shuō)，康老師，上四年級(jí)，我還想讓孩子跟著您，我雖然沒(méi)辦法滿足家長(zhǎng)的愿望，但作為一名老師，聽(tīng)到這樣的話，是很欣慰很幸福的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L(zhǎng)的信任與認(rèn)可。
一份耕耘，一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào)，20xx年1月，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀共青團(tuán)員，08年3月，榮獲xx市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年5月，xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，并代表章丘參加了xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)，因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽?jī)突出，我被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，20xx年6月，我被授予xx市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào)，20xx年11月被評(píng)為xx市教學(xué)能手，12年6月，我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲xx市一等獎(jiǎng)，同時(shí)在xx鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng)，同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師，13年12月在xx鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在14年剛剛舉行的xx市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，也獲得了一等獎(jiǎng)，前段時(shí)間，為了晉級(jí)，我翻閱檔案，驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今，連續(xù)6年考核為優(yōu)秀，成績(jī)代表過(guò)去，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，很喜歡這樣一名話，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，是啊，只有我們?cè)谄綍r(shí)工作中，踏實(shí)肯干，用心地做好每一件事情，讓自已這朵花盛開(kāi)地嬌艷，美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來(lái)。
沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長(zhǎng)而無(wú)悔付出的心，我熱愛(ài)班主任工作，更愛(ài)那些活潑可愛(ài)的孩子們，因此，我愿為教育事業(yè)付出我的真誠(chéng)!