關于愛我中華演講稿模板錦集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的愛我中華演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛我中華演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：愛我中華，文明升旗！
每周的星期一，除過陰雨天氣，我們都會聚在紅旗下，看鮮艷的五星紅旗冉冉升起，每當聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，一種振奮，一種激昂，一種自豪的心情便會在你我心中油然而生！五星紅旗就像是一位歷史的證人，多少年來，無數(shù)人為了中華民族更加自由和美好而犧牲了自己，而那殷紅的顏色就是因他們的鮮血而那樣的激人奮進，讓人熱血沸騰！
可是，在我演講的前一分鐘，你們都在做些什么呢？！有人站在隊伍里交頭接耳地說話，好象幾年不再見面。有人拿著課本刻苦到連升旗這么一點時間也不放過�？赡阌袥]有想過：當你不能懷著一顆真誠的心面對象征自已祖國尊嚴的五星紅旗時，你自己的尊嚴又何在？！
其實，升旗儀式的文明是一件非常簡單的`事情，能不能做好，就在你我一念之間。很多人都在喊愛國愛國，但是為什么連最簡單的尊重國旗都做不到？！
在升旗的隊伍里說話、不肅立。往小了說，這是不文明行為；往大了說，這樣的行為，已經(jīng)違反了《中華人民共和國國旗法》，是違法行為�！吨腥A人民共和國國旗法》規(guī)定：全日制中學小學，除假期和雨天外，每周舉行一次升旗儀式。舉行升旗儀式時，要做到：
1. 按時到達指定位置，不得遲到，早退。
2. 衣著要整潔，按學校規(guī)定統(tǒng)一著裝，不準穿拖鞋。不戴帽子，不帶包，不許撐傘。手上不許拿任何東西。
3. 保持立正姿勢，不許與他人攀談，保持自己良好形象。
4. 參加者應當面向國旗肅立致敬，雙眼凝視國旗慢慢升起，行注目禮。并可以奏國歌或者唱國歌。
5. 在國旗升起的過程中，凡經(jīng)過升旗現(xiàn)場的一切工作人員應面對國旗自覺肅立，等升旗完畢后，方可自由行動。
國旗就是一個國家的象征，它蘊含著不同的意義。當我們看到那隨風飄揚的五星紅旗時，四顆小星圍著一顆大星，象征著我們中國人民團結(jié)奮進的精神，她激勵我們一代又一代的人不斷向前，走向中華民族的偉大復興！
當國旗升起時，無論你在做什么，請停下來，心中懷著無比的榮耀，注視著國旗緩緩升起！
我不希望愛國只是大家的口號，它更應該成為我們的意識，一種由衷體現(xiàn)的高素質(zhì)文明。讓我們把對祖國的熱愛化作對國旗的尊重，化作傳承中華文明禮儀的行動吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛我中華演講稿 篇2
老師們、同學們：
早上好。能站在這里向各位介紹讓中國人驕傲，更讓廣州人自豪的亞運會，我深感榮幸。 每隔四年，我們都能看到一場亞運會的盛典，每一次盛典，都為我們完美地詮釋了人類追求文明、開拓進取、渴望和平的美好愿景。1951年3月，第一屆亞運會在印度首都新德里舉行，當時只有489名運動員參加。到1978年第8屆亞運會時，參加人數(shù)已超過4000人。目前，亞洲運動員已成為世界體壇不可忽視的力量，而中國更是世界體育大國和亞洲體壇的佼佼者。
亞洲運動會的比賽項目不像奧林匹克運動會那樣有嚴格的規(guī)定，除田徑、游泳、足球、籃球等廣為開展的項目每屆都必須列入外，主辦國可根據(jù)自身的條件和運動技術水平適當增減，如第三屆亞洲運動會在日本舉行，日本增加了自己的強項乒乓球、排球、網(wǎng)球等；第四屆在印度尼西亞舉辦時，印度尼西亞增加了該國擅長的羽毛球；那么我今天要介紹的運動項目是在1990年北京亞運會時才增加的，名字叫卡巴迪。
卡巴迪源于印度，看上去很簡單，并沒有其他球類比賽絕妙的戰(zhàn)略，是一種類似中國民間“老鷹抓小雞”游戲的運動。它是印度和巴基斯坦青年男子的民間體育運動項目�？ò偷弦蛩趤喼薜膹V泛開展和簡單的比賽形式而被稱為“群眾運動”。運動進行中不需要任何的精密設備。比賽時，運動員要攻入對方的場地，并盡可能多地接觸對方防守隊員而自己不被逮住才能得分。當進攻隊員進入到防守隊員的場地時必須連續(xù)高喊卡巴迪直到他回到自己的場地。防守隊員在進攻隊員返回自己場地時只是碰到對方而沒有及時抓住，則宣布為“出局”。這項運動看起來非常簡單，但需要有較強的敏捷性，相當?shù)姆位盍�，很好的肌肉協(xié)調(diào)性和快速反應能力。
卡巴迪是源于印度的一項民間運動，所以，每次亞運會這項目人們都是看好印度的�？赡苡腥擞X得印度是個挺落后的國家，但是印度在亞運會上卻有著它別具一格的風采。印度是亞運會的.主要發(fā)起國，1951年第一屆亞運會就是在印度的首都新德里舉行的，可惜的是，中國并沒有參加第一屆亞運會，只是派了參觀團去觀摩。但是事隔30年，印度新德里再次承辦亞運會，那是第九屆亞運會。那屆亞運會不僅對印度來說是個飛躍，也是我們中國的重要突破，因為中國以61枚金牌總數(shù)超過了歷屆亞運會第一名日本隊，躍舉亞洲首位。從此，中國作為亞洲體育強國展現(xiàn)于世界。
講到中國亞運，要講的內(nèi)容太多了，在這里我只給大家講講三個“第一”
第一個“第一”，就是中國于1974年第一次參加了在伊朗首都德黑蘭舉辦的第七屆亞運會就取得了33金、64銀、27銅總成績排名第三的優(yōu)異成績，也就從那一年開始，中國每屆亞運會都派出強大的陣容積極參與。
第二個“第一”，就是1990年，亞運圣火第一次在中國的土地上點燃，北京舉辦的第十一屆亞運會取得了巨大成功。
第三個“第一”，就是從第九屆開始中國已經(jīng)連續(xù)七屆位于亞運會獎牌榜的第一名。
三個“第一”見證了中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，見證了中國在黨的領導下的進步，見證了中國威猛的力量，見證了中國勢不可擋的實力與霸氣，見證了中國頂天立地的形象。
20xx年，亞運再次選擇中國，又一次證明了我們偉大祖國在國際社會具有的重要地位和良好的信譽；亞運選擇了廣州，證明了古老廣州的恢弘氣度和現(xiàn)代化廣州的無窮魅力。這是廣州人民的驕傲，也是全體中華兒女的驕傲！我祝愿第16屆廣州亞運會有一個圓滿的結(jié)局！祝中國運動員在本次比賽中取得更好，更輝煌的成績,謝謝大家!!!
愛我中華演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我們演講的題目是《愛我中華，愛我校園》。
金秋十月，習習的秋風緩緩吹拂，累累的果實掛滿枝頭，舉國上下共同慶賀祖國母親61歲的生日，喜悅和自豪充溢在每個華夏兒女的臉龐。
今天，我們齊聚在這里，嘹亮的國歌聲依然回響在耳畔，我們仰望五星紅旗，心中澎湃著對祖國的深情�；厥淄簦覀儗W會了聆聽，我們從《詩經(jīng)》《離騷》中聆聽，我們從古風樂府中聆聽，我們從唐詩宋詞中聆聽，我們聽到了恢弘的歲月，我們聽到了澎湃的熱血，我們聽到了熾熱的靈魂……祖國五千多年的汗水，凝聚成磅礴的長江；五千多年的腳步，累積起萬丈的高山；五千多年的歷程，鑄就了今日的中華；五千多年的信念，激勵著我們奮勇向前。
作為新時代的少年，我們該如何表達對祖國的情誼？該怎樣熱愛我們的祖國呢？
一位學者說過這樣一句非常樸素而又深刻的話：撿起自己腳下的廢紙，就是愛國的開始。其實，愛國很簡單，它決不是空洞的口號，也不是必須做什么轟轟烈烈的大事，只要把祖國的情化作對家的愛，對學校的愛，從自我做起，從小事做起，把每日必做的事情做好，這就是愛國。
愛國是一種情懷，更是一種責任。走進外國語學校，我們就成了這個大家庭中的一份子；走進自己的班級，我們就成了這個小家庭中的一員。我們感到驕傲，因為我們是外語學校的學生；我們自豪，因為我們是這個班的`學生。我們熱愛我們的校園，熱愛我們的班級。我們應該好好學習，想著為班級爭光，為學校添彩。每天來到班內(nèi)，主動交上作業(yè)，盡快進入讀書狀態(tài)。升旗時，我們筆直地站立，嘹亮地唱歌。課堂上，我們認真聽講，主動探究，踴躍發(fā)言。課后我們及時復習，按時完成作業(yè)，以良好的狀態(tài)投入下一輪的學習。間操快速集合，做操動作標準、認真到位。各項活動我們積極參與，為班級為學校爭榮譽。
同學們，讓我們多一份關愛，少一些漠然；多一份真情，少一些爭執(zhí)；多一些付出，少一點計較。讓我們用愛譜寫出積極上進的交響樂，讓我們的校園充滿愛的陽光，讓每一個同學在愛的環(huán)境中茁壯成長。祝我們的祖國繁榮昌盛，祝我們的學校明天更美好！
愛我中華演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的住題是“愛我中華”，中華是我們的名字，是我們的驕傲，是我們共存的今天。我們則是中華的標準“炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，是我們不變的容顏�！�
從古至今我們美麗的中華飽經(jīng)憂患，受盡欺凌。一段段讓人悲憤的歷史刻在了我們的心中：盧溝橋事變，南京大屠殺等等讓我們氣憤。一條條喪權辱國的條約在我們的記憶中回蕩：南京條約，天津條約，北京條約等等。東方雄獅你怎么不充滿怒火，怎么不去奔跑證明你要來一次痛頭一擊讓我們中華爭一口氣徹底的站起來。
中華這位人類的母親是多么偉大，多么慈祥你們?nèi)绦脑僮屗軅麊幔慨斎徊辉敢�。我想這也是萬千中國人的`心聲五十六朵鮮花競相開放，裝點祖國大花園。讓我們自豪的喊著“我們是龍的傳人。是中國人
我的演講完畢，謝謝大家！
愛我中華演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們
大家好！
我是**。八年前，我選擇了教師職業(yè)，懷著激動的心情走上講臺。經(jīng)過了八年的歷練，兩千八百多天的考驗，我真正體會到了“醉過方知酒味濃，為師方知為師難”的含義。選擇了教師，就選擇了忙碌、選擇了責任、選擇了堅守、選擇了奉獻甚至犧牲。
回顧“5·12”汶川大地震，那個令所有中國人都心痛的日子。頃刻間，地動山搖、房塌屋陷，災難突然降臨。從白發(fā)老人到稚嫩孩童，從社會名流到街頭乞丐，都義不容辭伸出了援助之手。人們都揪心與學校廢墟下一個個學生幼小的身軀，可透過朦朧的淚眼，倒塌的廢墟中竟有那么多教師在生命逝去的瞬間，定格的姿勢竟如此相似。
譚千秋，一位普通的中學教師。地震發(fā)生那一刻，他張開雙臂，弓著身子，奮力撐著課桌，桌子下蜷縮著四個學生。隨著劇烈的晃動，水泥、磚瓦、灰塵都紛紛落到了他的頭上、手上、背上……當搜救人員從廢墟中搬開砸在他身上的最后一塊水泥板時，所有在場的搜救人員無不震驚、落淚。他那守護翅膀的身軀頓時定格為永恒。
綿竹東汽技工教師張念華，在地震發(fā)生那一刻，她離出口最近，但她卻把生的機會給了學生，自己的生命之花卻永遠綻開在了39歲。
29歲的張米亞老師，跪撲著，用雙臂緊緊摟著兩個孩子。后來，兩個孩子活下來了，而她卻永遠的離開了我們……只有無言的大愛，才能讓他們在生與死的瞬間，化精神為永恒，他們用汗、用淚、甚至用血，譜寫著生命的樂章。
這些事是偉大的、感人的，然而大多教師卻是在平凡的崗位上默默耕耘、任勞任怨。請聽聽我身邊發(fā)生的一些事跡吧！
我們學校的高素霞老師已年過半百，但她一直是我們學校英語學科的'“領軍人”。有時，她為了讀準一個音標，常常和我們年輕人一起探討，并跟著錄音一遍又一遍、不厭其煩的跟讀。她那嚴謹治學的態(tài)度令我們所有年輕教師肅然起敬。
學校的朱彩虹老師，由于腦供血不足，造成視力急劇下降，可她從未因病離開學校。后來病情嚴重時，她仍怕耽誤學生的課程，早上在學校上完兩節(jié)課，才匆匆忙忙趕往洛陽看病。為了跟上下午上課，從不舍得亂花錢的她竟然高價乘坐出租車趕回學校。
對與教師們來說，感冒發(fā)燒不算什么，吃點藥繼續(xù)工作；咽喉腫痛不算什么，啞著嗓子照樣能傳播知識；頸肩疼痛不算什么，手里從未停下批改作業(yè)、書寫教案……有人問，是什么力量讓教師們幾十年如一日無怨無悔？一位老教師給出了答案：是愛！
是啊，教師也是普通人，他們也有家庭的重擔，也有累的時候、煩的時候。正因為心中有愛，對教育事業(yè)的愛、對學生的愛，才會讓我們堅定不移的走下去�！按髳蹮o聲鑄師魂”，我們將繼續(xù)用包容、智慧、博愛之心，為祖國明天更加美好而貢獻自己的青春與力量。
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