精選小學(xué)三年級(jí)演講稿集合六篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇1
今天，我看了一本有趣的圖書(shū)，名字叫《愛(ài)冒險(xiǎn)的朵拉》，網(wǎng)上它的評(píng)分很低，可是我還是很喜歡看。朵拉是一個(gè)7歲的小女孩，她很愛(ài)探險(xiǎn)，有一個(gè)神奇的地圖，還有一個(gè)裝滿各種東西的背包，還有一個(gè)好朋友是一個(gè)小猴子，叫布茨，他們一起做了很多有意思的事。
有一個(gè)故事我最愛(ài)看，是朵拉幫助蟲(chóng)蟲(chóng)媽媽把一塊餅干送給她的寶貝們。他們先通過(guò)了伊薩的花園，那里好漂亮呀！那里有很多鮮花競(jìng)相開(kāi)放，有喇叭花、牡丹花、食蟲(chóng)花，還有的花叫不出名字。通過(guò)了美麗的花園，他們還要穿過(guò)蜘蛛網(wǎng)，進(jìn)了蜘蛛網(wǎng)以后，那里有三條路，他們要選擇一條走得通的路，朵拉剛開(kāi)始想走三角路，我大聲喊：“朵拉，別走，那里有蜘蛛！”也許朵拉聽(tīng)到了我的喊聲，又走上了第二條路，這是條正方形的路，我更著急了，說(shuō)：“朵拉，你怎么光走走不通的路呀！你應(yīng)該走圓形的路！”我剛說(shuō)完，朵拉果然說(shuō)：“我們應(yīng)該走圓形的'路，因?yàn)橹┲霙](méi)有在那里埋伏�！庇谑牵麄冏吡苏_的道路，順利走出了蜘蛛網(wǎng)。
就要到蟲(chóng)蟲(chóng)媽媽的家了，他們走啊走啊，終于到了，蟲(chóng)蟲(chóng)寶寶們可高興了，齊聲說(shuō)：“媽媽，我們餓了。”好多蟲(chóng)蟲(chóng)寶貝啊，朵拉數(shù)著：“1、2、3……”一直數(shù)到了10，她就把餅干分成了10份，分給了蟲(chóng)蟲(chóng)寶寶。蟲(chóng)蟲(chóng)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有你這個(gè)朋友，我是無(wú)法把餅干送給你們的�！睂殞殏円黄鹦α似饋�(lái)。
書(shū)看完了，看看我很羨慕朵拉，因?yàn)槎淅梢宰杂傻睾蛣?dòng)物交談，和動(dòng)物們交朋友，我想成為朵拉，看來(lái)我也要去探險(xiǎn)，成為一個(gè)勇敢的孩子！
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
常言說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是可以讓人開(kāi)心的東西。我可喜歡讀書(shū)了。每天都要讀一會(huì)兒書(shū)，這樣我每天都能學(xué)會(huì)新的知識(shí)。有一次，我看見(jiàn)媽媽拿著一塊抹布，就問(wèn)媽媽準(zhǔn)備干什么，媽媽說(shuō)要把面盆洗一遍，可是怎么也洗不干凈。我對(duì)媽媽說(shuō)：”這也太簡(jiǎn)單了吧，用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦，面盆就會(huì)變干凈。不信馬上試試�！眿寢尨蛩橐粋�(gè)雞蛋，把雞蛋殼打濕壓碎，按在面盆上，用抹布使勁地擦洗，擦過(guò)的地方果然干凈了許多。媽媽問(wèn)我：”你是從哪里學(xué)的這個(gè)生活小竅門？”我得意地說(shuō)：”當(dāng)然是從書(shū)上看的了�！�
我喜歡讀書(shū)，一有空我就讓媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。那里的環(huán)境安靜，沒(méi)有那么多躁音。最重要的是，那里可簡(jiǎn)直是書(shū)的.海洋。放眼望都看不到邊。每一次我都找個(gè)干凈的角落，靠著書(shū)架坐下，拿一本愛(ài)看的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。讀完一本再換一本。經(jīng)常是我忘記時(shí)間，要書(shū)店里的大喇叭一遍又一遍地通知，我才會(huì)依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，和媽媽離開(kāi)這個(gè)美麗的書(shū)的世界。
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我白天利用課間時(shí)間抓緊看書(shū)，中午回到家，只要媽媽沒(méi)叫我吃飯，我立刻趴到地上隨便是什么書(shū)拿起來(lái)就看。甚至晚上我上床睡覺(jué)時(shí)，還躲著媽媽看書(shū)。有一次，我正在被窩里看書(shū)，媽媽看見(jiàn)門縫里的燈光，知道我還沒(méi)睡，就推門走進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳，連忙把書(shū)一塞，塞進(jìn)被窩，緊閉著雙眼，假裝睡著了。媽媽說(shuō)：”別裝了，這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好，該休息的時(shí)候趕快休息吧�！�
書(shū)給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，看書(shū)讓我心情愉快，我喜歡讀書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我。
老師，大家都說(shuō)您可以培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。
��！老師，有了您，花園的`花才開(kāi)的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽(yáng)光般的滋潤(rùn)，用最美的雨露來(lái)栽培我們。老師，謝謝您。
老師，假如我們能成為一棵棵大樹(shù)，那您就是幫我們成長(zhǎng)的耕耘者，陪我們一天天長(zhǎng)高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無(wú)悔的青春。
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。
最后，我要從心底說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的陸老師，同學(xué)們：
你們好！今天，我和和很多同學(xué)一樣，懷著激動(dòng)的心情參加中隊(duì)委的競(jìng)選。
我自己清楚，在班上并非很優(yōu)秀，尤其體育方面，更是拖后腿的角色，每次因?yàn)樽约河绊懥思w的成績(jī)，我心里總是有一種說(shuō)不出的滋味。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的`進(jìn)步也是明顯的，有次跑步我還跑了第15名呢。如果選上班委，相信在大家的督促下，我會(huì)進(jìn)步的更多、更快！
與很多同學(xué)相比，我可能顯得不太懂事，更談不上很強(qiáng)的組織能力，但我覺(jué)得這恰恰是我的優(yōu)勢(shì)，有一個(gè)懵懂、簡(jiǎn)單的男孩在班委里，大家不覺(jué)得更好玩更有趣嗎？讓我們的童年更快樂(lè)些吧。
同學(xué)們， 喜歡我的請(qǐng)支持我吧，謝謝。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的活潑女孩，我覺(jué)得書(shū)是我生活中必不可少的一部分了!
我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得書(shū)是生命中不可缺少的一部分，五年級(jí)之前，我對(duì)書(shū)感到討厭，反感，但是六年級(jí)時(shí)，我們換了一位教學(xué)風(fēng)格與眾不同的老師，，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法，是怎樣一個(gè)風(fēng)格不同的老師呢?
楊老師是一個(gè)愛(ài)書(shū)老師，寧可讓我們少做一點(diǎn)作業(yè)，也要讓我們多讀書(shū)，豐富知識(shí)的老師。為此，老師幫我們建造了一個(gè)圖書(shū)角，每人捐二、三本書(shū)，，70名同學(xué)，大約一學(xué)期可以讀上150本圖書(shū)，這是我們的周圍都彌漫著濃濃的書(shū)香。
我喜歡在書(shū)的`海洋中遨游，“書(shū)”豐富了她的知識(shí)，是“書(shū)”開(kāi)啟了我的智慧大門。《綠山墻的安妮》是我最喜歡的讀物之一。這本書(shū)是加拿大著名作家蒙蒙格瑪麗的代表作。文章的主人公是孤兒安妮，她身世凄涼，但卻有著一顆金子般的心。她生活坎坷，卻保持這一種樂(lè)觀向上的心態(tài)，用她的善良和率真贏得了真摯的友誼。
美國(guó)著名作家馬克.吐溫對(duì)這本書(shū)做了評(píng)論：安妮是繼不安朽的愛(ài)麗絲。
從之前的討厭，變成生活中不可缺少的部分，是書(shū)改變了她，從中她感到“書(shū)”是她生活中不可缺少的，也僅她智慧大門的鑰匙。
小學(xué)三年級(jí)演講稿 篇6
早上好!今天我講話的題目是：遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對(duì)美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國(guó)家的各項(xiàng)法律規(guī)范，嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：誠(chéng)實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護(hù)公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(zhǎng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應(yīng)該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的`，一個(gè)渴望得到真正知識(shí)的人必須勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請(qǐng)記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì)多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
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