上善若水演講稿
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的上善若水演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上善若水演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好
老子云:“上善若水,水善利萬物而不爭。居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時!弊鋈藨(yīng)如水,只有擁有水的這一份氣韻和瀟灑,才能達(dá)到上善。
做人應(yīng)如一脈泉水,靈動清澈,謙遜可親。
泉眼無聲,總是卑處一隅,汩汩地涌出清流,滋潤萬物,怡然自樂。袁隆平便像這一脈清泉。作為“雜交水稻之父”的袁老身價超過千億,但他卻生活的極其簡樸他依舊像田間老農(nóng)一樣耕作在稻田,不厭其煩地進(jìn)行試驗;他依舊穿著十五元的廉價襯衫。而他創(chuàng)造的雜交水稻卻養(yǎng)活了億萬家庭,造福了黎民蒼生。
泉水脈脈的流淌,滋養(yǎng)近處的花木,浸潤遠(yuǎn)方的沃土,泉水卻依然清淳澄澈如故。
做人應(yīng)如一池湖水,淡泊寧靜,寵辱不驚。
湖面如鏡,波瀾不驚中笑觀兩岸風(fēng)景,寧靜內(nèi)斂中彰顯智慧與灑脫。季羨林便似這一湖碧水,安然在世事變幻的風(fēng)起云涌中。季老被譽(yù)為“國寶”,他是文學(xué)家,歷史學(xué)家,思想家,他精通十二國語言,堪稱“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”,著作等身,成就斐然。但他卻把榮譽(yù)看得極淡,希望“三項桂冠一摘”,還他一個自由自在身。季老不為名譽(yù)所累,依舊是那個在北大朗潤園悠然賞荷的寧靜老者。
湖水波瀾不驚,淡泊悠然中蕩起一圈縠紋,那是智慧的.漣漪。
做人應(yīng)如一淵潭水,與世無爭,胸有大志。
潭水深邃,超脫世俗中積淀著自身智慧的光華。諸葛亮便如這深深的潭水!办o以修身,儉以養(yǎng)德”,臥龍先生隱居山水間,沉淀著自己的才學(xué)和智慧。草船借箭,巧借東風(fēng),處空城撫琴而嚇敵千里。他不佩一刃,不披一甲卻助劉備在西蜀雄據(jù)一方。即使身處政壇他也不汲汲于功名和地位,他輕搖羽扇,笑捋美髯,好一個與世無爭的諸葛孔明。
潭水樂居幽壑,與蘭草為鄰,與蒼鷹為伴,無爭,故無尤。
上善若水,若一脈泉水,清澈淳厚;若一池湖水,波瀾不驚;亦若一淵潭水,深邃大氣。瀟灑與逍遙中蘊(yùn)涵著人生的大智和哲理。做人應(yīng)如水,與世無爭,淡然悠遠(yuǎn)。
上善若水片段老子云:“上善若水,水利萬物而不爭!边@世間的善便是如水一般,不求名,不圖利,貼近蒼生,造福萬民。李冰用他求真務(wù)實恩澤黎民的一生詮釋了這一箴言。
他不是水利專家,卻能把翻卷咆哮的江水治理的規(guī)矩馴順;他不曾擁有萬貫家財,卻將多災(zāi)多難的成都平原改造成富饒的天府之國;他不曾留下任何生平資料,卻為中國千年官場留下了冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。當(dāng)別人都忙于在統(tǒng)治者前爭寵獻(xiàn)媚,在官場爭名奪利,在世間揚(yáng)名立萬的時候,他卻手握長鍤守在滔滔江邊為蒼生開拓出一方?jīng)]有饑饉的沃土,濡養(yǎng)百姓千年。
他為官一任造福一方的行動是的善,他也成為巴蜀百姓心中的神明。
謝謝大家!
上善若水演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好
我今天演講的題目是《上善若水,大愛無痕》。
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價值我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名教師,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學(xué)生,我愛我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。
我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子,曾經(jīng)說過:“上善若水,水善利萬物而不爭!蔽覀兘處熓恰罢、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者,無私無畏,無欲無求,從不言棄,居平凡可安詳,赴潮流能浩蕩納瑣屑于胸中,化萬物以時日先結(jié)冰而冷卻,后沸騰而涌動遇不平則咆哮,處池塘則坦然。是呀,“上善若水”,我們教師就是“善利萬物”的水。當(dāng)其為雨露,則潤物而無聲當(dāng)其為云霞,則遮天以蔽日當(dāng)其為池塘,則包容萬物當(dāng)其為瀑流,則一瀉千里當(dāng)其為河海,則滾滾而成濤。蝸居斗室,則平靜而安詳匯入江海,則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色,耕耘是我們的腳步,無悔是我們的追求,燃燒是我們的價值!按笠粝B暣髳蹮o痕”,莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的.愛,就是這種春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求給與回報的“大愛”。教師的愛,是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛教師的愛,是“吃的是草,擠的是奶和血”的無私的愛教師的愛,是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號,教師的愛,是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。三年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘,兩年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學(xué)生們安然的離去,充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。路在腳下延伸,而我剛剛起步路在腳下延伸,而我就在鋪路不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布,我都一如既往,絕不退縮。因為,我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是對教書的選擇,今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽耿耿園丁意,拳拳育人心身于幽谷處,孕育蘭花香。
讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我會永守心中這盞希望之燈樹萬世之師表,鑄不朽之師魂
謝謝大家!
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