【精選】中學(xué)生演講稿模板匯總8篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
上午好，今天我演講的主題是把握人生方向，邁向成功之旅。
方向是屬于自己的，只有自己能控制。奮發(fā)向上的人方向是朝著太陽，心無目標(biāo)的人方向是朝著前方，他們以為能找到方向，其實(shí)什么也沒有。有許多人一生中從來沒有設(shè)定過明確的奮斗目標(biāo)，總是順著環(huán)境得過且過，最終往往是庸庸碌碌過完一生；相反，所有的成功者，他們一定是有堅(jiān)定的人生目標(biāo)，而且一生中有許多階段性的奮斗目標(biāo)！一位哲學(xué)家說：“沒有目標(biāo)，你就是你自己；有了目標(biāo)，你就成為你想成為的.人�！�
同學(xué)們，月考剛剛結(jié)束，有的同學(xué)可能正因?yàn)樵驴贾械氖д`而沮喪，有的同學(xué)可能因?yàn)榍耙浑A段沒有付出努力而懊惱。在理想的桅桿被風(fēng)浪摧折的時(shí)候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時(shí)需要我們冷靜下來，克服自身的淺薄、魯莽，重新調(diào)整前進(jìn)的方向，或許成功正在某一個(gè)角落靜靜地等待你的到來。勝利是甘甜的，可失敗也不完全苦澀，沒有人的人生是一番坦途，收獲甘甜的路上必然會(huì)品味苦澀。
高一的同學(xué)，在x個(gè)多月的高中生活中，你們或許還沒有明確自己的理想，或許還沒有在高中找的屬于自己的位置；高二的同學(xué)，你們剛剛結(jié)束計(jì)算機(jī)考試，又即將參加學(xué)測(cè)考試，或許你們內(nèi)心還很浮躁；高三的同學(xué)，我們還有x天就要參加高考，或許我們是緊張而又激動(dòng)的。種種壓力下，作為xx學(xué)子，我們要做的是把握人生方向，勤謹(jǐn)信進(jìn)，邁向成功。
還有20多天，我們即將迎來期末考試，我們每個(gè)人都應(yīng)該忘記以前的輝煌和打擊，從現(xiàn)在起，明確方向，制定計(jì)劃，充實(shí)的過好每一天，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地努力。
“歲寒，然后知松柏之后凋也。”誰能笑到最后，誰才是成功者。謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
你們好！新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。
有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會(huì)因此而覺得缺少樂趣，體驗(yàn)不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的.抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時(shí)代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。
中學(xué)生演講稿 篇3
大家好！我今天國(guó)旗下講話的題目是“中學(xué)生著裝問題”。
隨著時(shí)代的發(fā)展，服裝越來越受到人們的關(guān)注。
現(xiàn)在中學(xué)生對(duì)自己穿著越來越重視。大多數(shù)的學(xué)生穿怪異的服裝，模仿明星的穿著。中學(xué)生是群特殊的群體，我們有我們自己的思想，但是卻有些不辯是非，著裝方面也是一樣的，不能太成熟也不能太幼稚，即要展現(xiàn)出我們青春活潑的一面，也需要內(nèi)斂的一面�，F(xiàn)在出現(xiàn)了一種趨勢(shì)，就是追求名牌追求時(shí)尚潮流。這樣就形成了種非常嚴(yán)重的攀比風(fēng)氣。
在我們的身邊，隨處可見一些穿著奇裝異服的同學(xué)，一眼望去給人的并不是視覺上的美感，而讓人覺得礙眼，不舒服。作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該要有一個(gè)中學(xué)生的樣子，清爽活潑，著裝整潔樸素。我們是不是應(yīng)該注意一下自己的著裝打扮呢？
老話說“自然才是美”，我們只要做好自己，不要刻意地標(biāo)新立異，那樣的自己才識(shí)最青春，最自然，最美麗的。在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中，對(duì)學(xué)生的衣著打扮有明確的規(guī)定，在此，我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)要求：
1.要求穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋。穿衣切忌標(biāo)新立異，尤其是不穿色彩過于鮮艷的衣服或是夸張怪異的牛仔褲。
2.女生不燙頭發(fā)，不披長(zhǎng)發(fā)。女同學(xué)可以把辮子扎起來，或剪短發(fā)既清爽活潑，又不用花太多時(shí)間在這上邊。如果燙發(fā)或披長(zhǎng)發(fā)，以來不方便活動(dòng)，影響視力，而且使自己變得老氣。男生不能留長(zhǎng)發(fā)或故作凌亂的發(fā)型，以免看起來像社會(huì)上流里流氣的小青年，讓別人誤解你，看不起你。
3.不化妝，不戴首飾，十幾歲的青春生命，不打扮也是活力動(dòng)人的，模仿大人，就有如東施效顰，揚(yáng)丑遮美，我們時(shí)時(shí)刻刻要記住美術(shù)大師羅丹的`一句名言：“自然總是美的”
面對(duì)部分中學(xué)生的形象變化，學(xué)校和家長(zhǎng)不能視而不見，未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們的思想道德狀況入閣直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，并關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。社會(huì)方方面面都要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生的思想道德建設(shè)。齊心協(xié)力樹立科學(xué)，正確，積極的人生觀和世界觀。改變我們某些不良習(xí)慣，凈化我們成長(zhǎng)的環(huán)境。這樣長(zhǎng)大后才能承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。
我們現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是只單單為了自己的“美”而不顧一切，忘記了自己最主要的任務(wù)，只有做到了以上幾點(diǎn)，才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
我國(guó)旗下講話完畢，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇4
理想時(shí)每個(gè)人對(duì)未來的憧憬，并以之為奮斗的目標(biāo)，常言道:「條條大路通羅馬」，但「弱水三千，我只取一瓢飲之」，蕓蕓世界，羅象萬千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
炎黃傳說始立中華文明，倉頡造字傳承千載，四書五經(jīng)澤被后人，然而治學(xué)之道，離不開教師的指導(dǎo)。從師孔丘，乃有孟子取義;程門立雪，名傳千古。作為一名合格的教師，教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問，更為重要的是教會(huì)學(xué)生對(duì)善惡的區(qū)分，對(duì)正確價(jià)值觀、人生觀的樹立。眾所周知，一戰(zhàn)時(shí)期，希特勒盤踞歐洲，納粹黨人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
若想成為一名合格的教師，給學(xué)生以醍醐灌頂之舉，僅憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該具備三方面的能力:知識(shí)、情感、積累。淵博的知識(shí)是成為合格教師的基礎(chǔ)，只有具備淵博的知識(shí)，才能在面對(duì)學(xué)生時(shí)，有的講，講的出�！稁熣f》里曾說，「師者，傳到授業(yè)解惑也」。試想，如果一名教師不具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，肚子里空無一物，那么他對(duì)學(xué)生如何的傳道，如何的授業(yè)，而又如何的回答學(xué)生的疑問呢?
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的詞語形容教師。「和藹、可親、慈祥」學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的`情緒。雖說「嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)「和藹、慈祥」的形象，他們會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來也會(huì)如此快樂�！溉朔巧摺�，任何一名合格的教師都是在以往經(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無過�！缸硬恍�，父之過;教不嚴(yán)，師之過」，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我遇到過好多老師，可我最喜歡的還是那寬容的陳老師。
陳老師很年輕，有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面嵌著一對(duì)黑葡萄般的大眼睛，散發(fā)著慈祥的光芒。
陳老師很公平，不管是校長(zhǎng)的兒子，還是縣長(zhǎng)的女兒，她只看我們的表現(xiàn)，就算有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她也會(huì)表揚(yáng)。
陳老師平時(shí)很愛笑，把我們當(dāng)朋友來看待，可你別以為她每天都愛說愛笑，只要誰在課堂上有半點(diǎn)不認(rèn)真，她也會(huì)批評(píng)，要是誰過分調(diào)皮的話，下課后就會(huì)把你叫到教室辦公室批評(píng)你。如果你犯了 特別重大的`“罪”那你可就要特別小心了，老師會(huì)把你的爸爸媽媽批評(píng)一次，所以你不但在學(xué)校里會(huì)受到批評(píng)，到了家里后，也會(huì)被你的爸爸媽媽進(jìn)行“男女雙打”�？赡阋呛芄缘脑挘惱蠋熅蜁�(huì)夸 你是好孩子，會(huì)變得很溫柔，所以，我一定要做個(gè)好孩子，讓陳老師每天都很開心、快樂!
我們班最累的也是陳老師，我們做一份作業(yè)，陳老師就要改四十八份，我們每人做兩份，陳老師就要改九十六份作業(yè)。有一天晚上去學(xué)校拿書，見陳老師的辦公室燈還在亮著，我仿佛看見老師在流 著汗水改著我們的作業(yè)，頓時(shí)覺得心里被刀割了似的�！瓣惱蠋�，您辛苦了!”
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，陳老師像春雨，默默地為我們奉獻(xiàn)著她的青春。陳老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)!
中學(xué)生演講稿 篇6
大家好！很榮幸在這里分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我覺得作為一個(gè)初中生，以下的學(xué)習(xí)方法很重要：
1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽課
聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。也許有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽課誰不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。及時(shí)復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的'傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
2、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法
因“科”制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。
初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要善于融會(huì)貫通；文科類語、史等重知識(shí)積累，要善于聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因“科”制宜，才能有的放夭地學(xué)好各門功課。
3、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)
�。�1）每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
�。�2）學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
�。�3）堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？
�。�4）學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
�。�5）保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
（6）注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)習(xí)，那就是一團(tuán)亂麻，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二年六班的魏燁鏵。曾經(jīng)有過這樣的一句話：“既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路�！蓖瑯�，我既然想把自己鍛煉成一名出色的領(lǐng)航員，我就要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部。今天，我很自信地站在這里，面對(duì)大家，與同學(xué)們一起公平競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)選學(xué)生會(huì)干部的資格。
學(xué)生會(huì)是一座橋梁，學(xué)生會(huì)是一條紐帶，它連接心靈，它溝通理想。學(xué)生會(huì)的工作更是一種歷練，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼。戴爾·卡耐基曾經(jīng)說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！奔热晃铱梢哉驹谶@里，我就會(huì)勇敢的“推銷”自己。我有足夠的自信與能力來勝任學(xué)生會(huì)干部。
首先，我有熱情，它讓我快樂地投入工作。一名好的`學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力，擁有熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)，擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手！
其次，我有經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)讓我成熟地面對(duì)工作。多年的班級(jí)工作，讓我把為同學(xué)們服務(wù)視為自己生活的一部分；“市級(jí)三好生”的獲得則是對(duì)我能力的肯定
第三，我擅長(zhǎng)溝通，它讓我懂得合作的意義。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思·恩格斯所說；“只有在集體中讓你
才能獲得全面發(fā)展的機(jī)會(huì)�！笨梢娨粋�(gè)人的能力是有限的，想要搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而跟好地建設(shè)學(xué)生會(huì)！
如果我能競(jìng)選成功，我將把它當(dāng)成我學(xué)生生活中一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力與清晰的頭腦，認(rèn)真出色地完成工作！用我的真情與愛心為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)。讓我們像尺子一樣公正無私；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次；像太陽一樣帶給大家溫暖！
記得阿基米德說過；“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球�！蔽乙蚕胝f：“請(qǐng)你們給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任與期望，我將竭盡全力與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接龍江學(xué)生會(huì)輝煌燦爛的明天！”謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
在一個(gè)夜晚，爸爸，媽媽都出去辦事了。只留我一人在家。此時(shí)，夜空中無云漫步�？耧L(fēng)在咆哮著，吹得樹枝都凌亂的散落在地上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。仿佛有一場(chǎng)傾盆大雨將席卷而來，惡劣的環(huán)境 使我十分害怕。以至于我爸家中的每個(gè)房間的燈都開了。
我決定轉(zhuǎn)移注意力，于是，我拿起一本書，讀了起來。讀著讀著。突然屋外發(fā)生“轟隆隆”的巨響，把握嚇得把手中的書一扔，然后迅速躲到墻角，雙手捂住耳朵，閉上了眼睛，希望這巨響會(huì)盡快結(jié) 束。因?yàn)槲冶旧硎帜懶。由峡戳撕芏唷肮砉适隆钡臅�。終于，大約過了十幾秒，巨響停了。但是很快瓢潑大雨也應(yīng)聲而下。發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我也在無興趣在看書了，于是關(guān)上了所有的窗戶 ，獨(dú)自坐在客廳。等父母回來，我正睡在沙發(fā)上，快入睡時(shí)，一陣“嗒嗒嗒”的聲音又讓我警覺起來，一定是樓上的王阿姨，她每天都回來的很晚，只聽見那高跟鞋的聲音越來越近，讓我的'呼吸越來越 急促。神經(jīng)緊繃著，隨著“嗒嗒嗒”的聲音逐漸遠(yuǎn)去，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，就在我放心時(shí)，那聲音又出現(xiàn)了，而且越來越近，不僅有一些“鬼故事”的情節(jié)像放電影似的在我的腦海里浮現(xiàn)，大概過了 五秒鐘，聲音停止了，停止在我家門前，讓我再度緊張，我仿佛看到一個(gè)女鬼穿著高跟鞋站在我家門前，我迅速找到一個(gè)玩具槍，對(duì)著門，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。啊!門開了，走進(jìn)來一個(gè)女子，我閉上了眼，扣動(dòng) 了扳機(jī)，子彈迅速射了出來，“啊!我跟你拼了”我大叫著�！啊毙」砗⒆�，干嗎用槍打我�！拔揖従彵犻_了眼，原來是媽媽回來了。
那個(gè)恐怖的夜晚，那次難忘的經(jīng)歷。留給我太多太多的啟示!
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