小學(xué)生演講稿精華[4篇]

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自古以來，書就是人類的好朋友，至圣先師孔夫子，藝術(shù)為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁偷光？一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的`良師益友，一本好書將使我們受益終身。

　　讀書既不是為了“黃金屋”，也不是希望有“顏如玉”，是要從讀書中體會(huì)到了去；讀書能使我們?cè)鲩L知識(shí)，提高我們的閱讀能力和水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。

　　生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，是書教我們“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，當(dāng)我們與朋友惜別時(shí)，實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我們想放縱自己是，是書讓我們懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，是書讓我們感受到“明月松間照，清泉石上流”的恬淡閑適，跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　我們說新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑，蘇軾的豪放，思索了魯迅的冷峻深邃，感味了冰心的意且情長，于是我們的心靈更加充盈，感情更加深蘊(yùn)。

　　翻開歷史的長卷，看楚大夫身影吟江畔；看翻武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁頁記載著苦難輝煌的文字里，我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求！

　　同學(xué)們，書香潤校園，閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生，讓書香已滿校園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇2

　　記得四年級(jí)的語文課本上有這樣一句諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”好的習(xí)慣，可以使你終生受益。

　　“紅燈停，綠燈行……”從很小的時(shí)候，父母就告訴我們，老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則，車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因?yàn)殛J紅燈而闖得頭破血流，鮮活的生命頃刻間被奪去的實(shí)例不勝枚舉。

　　從我家到學(xué)校要經(jīng)過一個(gè)十字路口，以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時(shí)間里，交通事故接二連三地發(fā)生。有一次，一輛貨車奪去了一位婦女的生命，很多同學(xué)都親眼目睹了那一幕慘象。同學(xué)們還記得嗎？那位阿姨走了，一位跟我們同齡的孩子永遠(yuǎn)地失去了媽媽，多么讓人悲痛��！后來，政府修建了紅綠燈，可是闖紅燈的人還是存在。

　　一次爸爸送我上學(xué)，在十字路口，我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到，爸爸試探著對(duì)我說：“周圍沒什么車，我們就直接過去吧�！钡�我堅(jiān)決地說：“不行，你忘了那次交通意外嗎？”“你不怕遲到嗎？”爸爸反問我。“我擔(dān)心遲到，更擔(dān)心失去生命，還擔(dān)心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒！”爸爸連聲稱贊。我聽了，心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下，爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧，下次我早點(diǎn)出門就行了，但無論什么時(shí)候都要遵守交通規(guī)則。

　　同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)。我們要從“我”做起，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，以自己的良好習(xí)慣去影響周圍的人，讓我們的生活遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離悲傷，這樣我們的生活才會(huì)幸福。

　　珍愛生命，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一路平安，去收獲美好幸福的生活吧！

　　著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改�！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣�(lián)想到很多。

　　古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�

　　很久以前，有個(gè)小和尚，他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開始用好習(xí)慣伴我成長冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。

　　他第一次給人剃發(fā)時(shí)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插上去，結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習(xí)慣性地插了上去。因此，是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

　　雖然這一個(gè)故事有些夸張，但我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時(shí)不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣，在我們身邊時(shí)刻圍繞著，可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。

　　如果你還沒有養(yǎng)成的話，那就趕快行動(dòng)起來，在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂的樂園，留下深刻的印象。

　　我們讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進(jìn)步的階梯。

　　大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。

　　車胤想了個(gè)辦法，他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里，因?yàn)榘捉伜鼙�，可以透出螢火蟲的光，他把這個(gè)袋子吊起來，成為一盞“照明燈”。后來，車胤不斷苦讀，終于成為一名著名的學(xué)者……

　　同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧！

　　隨著年齡的'增長，我的好習(xí)慣也逐漸增多了，不信，你瞧瞧。

　　紅燈停，綠燈行，安全第一放在心。從一年級(jí)開始，語文書上就有“紅燈停，綠燈停，千萬別搶行”的句子。從那以后，我每天晚上和媽媽出去散步時(shí)，看見十字路口的紅燈就停下來等待，一直到綠燈亮了才走。時(shí)間長了，也就成了一種習(xí)慣。

　　自己的事情自己做，愛心助人快樂多。上一年級(jí)時(shí)，我天天說，“自己的事情自己做”。由于我年紀(jì)小，什么事也做不好。到了三、四年級(jí)以后，我就開始自己的事情自己做。我開始學(xué)著自己抄課程表；每天晚上自己整理書包；早上，我起床后自己疊被子……有時(shí)，我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾；有的同學(xué)尺子忘記帶了，我就借給他；別人鋼筆沒墨水了，我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現(xiàn)不錯(cuò)吧？

　　整天讀書在書房，與書為友幸福長。一有空，我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷；楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂；《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋，挖掘了無窮的寶藏。

　　按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級(jí)起，我就天天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，字寫得端端正正，從不馬虎。

　　有好的習(xí)慣就有好的命運(yùn)，我一定要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

小學(xué)生演講稿 篇3

　　今天是20xx年舉行的第一個(gè)升旗儀式，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我發(fā)言的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。文明話題是一個(gè)老話題，也是一個(gè)永恒的話題。

　　文明是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，需要行為的優(yōu)雅，言語的規(guī)范，習(xí)慣的優(yōu)化，修養(yǎng)的提升，內(nèi)涵的豐富，內(nèi)心的充盈。文明和修養(yǎng)是緊密相連，密不可分的，文明需要遠(yuǎn)離無知和粗俗，經(jīng)過自覺的訓(xùn)練和主動(dòng)控制，逐步達(dá)到一種人性的完善和超越。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌學(xué)生�！爸x謝”、“對(duì)不起”、“您辛苦了”之類的禮貌用語常掛在他的嘴邊；平時(shí)廊道中的一次謙讓，門口入口的一次避讓，上車下車時(shí)的一次排隊(duì)，對(duì)他人包容的一次微笑，禮貌的深深一躬……這些都是文明的積累。一個(gè)文明的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在對(duì)道德遵守，規(guī)定的服從上，更是體現(xiàn)在對(duì)自我和他人的尊重上，體現(xiàn)在對(duì)失誤的獨(dú)立判斷和理性的處理上，體現(xiàn)在公共場(chǎng)合應(yīng)有的自制和謙讓上。因?yàn)樗�知道“己所不欲，勿施于人”的含義。他更懂得尊重別人就是尊重自己的前提。

　　文明的學(xué)生，一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生。他絕不會(huì)亂扔垃圾，踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)破壞公物、浪費(fèi)水電、憑自我情緒的隨意而率性而為……他會(huì)注意自己的言行，體諒他人的感受，懂得珍惜身邊的一切。他愛學(xué)校的一草一木，一桌一椅，他會(huì)自覺地維護(hù)校園環(huán)境和校園秩序，自動(dòng)地?fù)炱鸬粼诘厣系乃芰洗�、面巾紙、紙片……他懂得彎一下腰，有意識(shí)的一次自我克制就會(huì)把美好留給自己和他人。

　　文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任心，具有大局意識(shí)和集體責(zé)任榮譽(yù)感的人。他會(huì)尊敬長者，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，絕不會(huì)為了一件小事與他人爭(zhēng)論不休，更不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而不依不饒。他大度、寬容，總會(huì)站在別人的立場(chǎng)和角度換位思考，體諒他人的難處和不易，報(bào)以理解的`體諒和寬容。他從不認(rèn)為自己的獲得都是他人理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕o予。他總會(huì)對(duì)別人的付出，心存感激，感恩于別人的點(diǎn)滴饋贈(zèng)，也從不把自己的成功簡(jiǎn)單得歸結(jié)于自我努力，而是歸功于父母的養(yǎng)育，學(xué)校的培養(yǎng)，老師的教誨，同伴的支持和理解……因?yàn)樗�知道，一個(gè)人的力量非常有限，如果沒有合力創(chuàng)造的溫暖、安心、和諧的良好環(huán)境，他作為一只孤雁絕對(duì)不會(huì)飛高，更不會(huì)飛遠(yuǎn)！是集體的力量給了他持續(xù)、不竭的動(dòng)力和支持！

　　校園的和諧，離不開同學(xué)的相互理解和師生的互敬互愛。老師給了我們知識(shí)的雨露，全身心的關(guān)愛和付出。正是老師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和每天的關(guān)愛，讓我們從幼稚走向成熟，向禾苗一樣日茁壯漸增長。一個(gè)文明的學(xué)生，一定知道老師每一份付出背后的不易。他絕不會(huì)在上課前毫無準(zhǔn)備，在課堂上漫不經(jīng)心，更不會(huì)在作業(yè)中推諉、應(yīng)付……他會(huì)珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。

　　校園的和諧離不開優(yōu)雅的自我修養(yǎng)和良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，離不開蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，更離不開“樸實(shí)、奮進(jìn)、自強(qiáng)不息”的正中精神傳承。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)能帶動(dòng)刻苦勤奮的學(xué)生個(gè)體不斷進(jìn)步、成長；文明的校風(fēng)，能像春天的綿綿細(xì)雨一樣滋潤莘莘學(xué)子的心田，像暖暖的春風(fēng)一樣催開枝頭的蓓蕾。讓清新、嬌艷健康的文明之花在每一個(gè)正中學(xué)子的心頭靜靜綻放！讓我們行走在校園的每一位正中人都成為和諧之花的栽種者和傳播者！，讓和諧之風(fēng)吹來，讓文明之花盛開，讓我們都能成為醉人的賞花人，美在其中，樂在其中醉在其中！

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　九月二十二日是“中國城市無車日”，那么，我們是不是應(yīng)該做出點(diǎn)行動(dòng)來呢?綠色交通，低碳生活就是要從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起!

　　大家都知道，汽車給我們帶來許許多多的方便，但也給我們帶來一些麻煩。比如說：交通堵塞、車禍，汽車排放出來的尾氣會(huì)污染環(huán)境，對(duì)人體健康不益等。我說,假如世界上沒有汽車，小草是不是就可以呼吸新鮮空氣了;假如沒有汽車，小白云是不是就不用被龐大的烏云遮蓋了;假如沒有汽車，空氣是不是就不會(huì)被污染了;假如沒有汽車，是不是就不會(huì)發(fā)生那么多交通事故了;假如沒有汽車，道路是不是就變得經(jīng)久耐用了……通過步行、騎自行車、乘坐公共交通工具出行不是既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境嗎?這不就是就是綠色交通，低碳生活嗎?

　　現(xiàn)在人們的生活水平大大提高，好多人家都有汽車。許多人認(rèn)為，有汽車才能顯得自己家有檔次有面子，感覺很是威風(fēng)。不過我家就不買，為了低碳生活，我們一家已經(jīng)下決心不買汽車了。你們知道嗎，汽車尾氣中的二氧化碳含量可是很高的!這些二氧化碳能傷害到路邊的行人，能使全球變暖，能破壞臭氧層。就單單是汽車的廢氣就能造成很多危害了!所以大家盡量少開汽車，多步行，多騎自行車或坐公交車。很多時(shí)候，我們?nèi)祟愒诓煌５乩速M(fèi)能源，而地球母親正在努力地制造能源。我希望全國、全亞洲、乃至全世界都能提倡一直低碳生活，使我們的地球母親能恢復(fù)以前的容貌，找回以前的健康。

　　我們光嘴上說可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)。有一次，我傍晚回到家，天還沒暗，我打開臺(tái)燈，開始寫作業(yè)。爸爸見了，連忙走過來“吧嗒”一聲關(guān)了臺(tái)燈。我生氣地說：“干嘛要關(guān)燈?我還要寫作業(yè)呢!”“這不是看得見嗎?你還開著臺(tái)燈，不是太浪費(fèi)電了嗎?”爸爸指著窗外說。我聽了，確實(shí)有道理。從此，我再也不浪費(fèi)電了。晚上看電視盡量不開電燈，晚飯盡量吃有浪漫氣氛的“燭光晚餐”，這個(gè)月亮或路燈可以幫上忙。到這兒，我不得不說月亮真是一盞天然的燈啊!

　　還有一次，我看見一個(gè)小朋友洗完了手卻沒關(guān)水龍頭，我趕緊跑過去對(duì)他說：“小朋友，你要節(jié)約用水，洗完手后千萬別忘了關(guān)緊水龍頭，要記住哦!”他懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說:“嗯，我記住了。我以后一定節(jié)約用水。”我聽了，開心地笑了，因?yàn)槲矣肿屢粋�(gè)人懂得了節(jié)約能源。

　　天熱了，也不用急著開空調(diào)，空調(diào)雖然能給人帶來涼爽，但也會(huì)給人帶來危害，比如有的人多呆在了空調(diào)里就得了“空調(diào)病”，在空調(diào)里呆久了也會(huì)生病，會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、頭暈、口干舌燥等癥狀。所以我們盡量少開空調(diào)，減少對(duì)自身的危害，也節(jié)約了能源。

　　在學(xué)校里，要做到人走扇停，人走燈關(guān)。

　　電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的'“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

　　我總會(huì)在家里種上一些花呀草呀，讓家里洋溢著綠色，使家人心中感覺到絲絲涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!這么好的家居環(huán)境，充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

　　節(jié)約每一滴水、每一度電;能步行上學(xué)、上班，就不坐車;盡可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　我都做到了，你，做到了嗎?

　　最后，我真心地希望大家能積極加入到“綠色交通、低碳生活”的行列中來，保護(hù)我們共同的家園!

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