綻放的花演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的綻放的花演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的花演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
生命如花，世上的大多數(shù)植物都能開花，有的香花，有的是艷花，有的是香而艷的花，香花不艷，艷花不香，香而艷的花又大多有刺，但只要香者取其香容其不艷，艷者取其艷容其不香，香而艷容其有刺，那么每一株植物都能夠開出最美麗的花，人亦是如此，每個人都不可能是十全十美的，但請記住我們每個人都是獨一無二的，都有自我最獨具魅力的地方，那么只要我們把自我最擅長的地方展現(xiàn)出來，將其發(fā)揮的淋漓盡致的，那么我們每個人在競爭異常激勵的環(huán)境下也能脫穎而出。
認清自我，革命領袖孫中山本是學醫(yī)，但最終卻投身于革命，成為人人所敬仰的領袖，這是為什么呢？因為他認清了自我身上的使命，在國外潛心學習，立志挽救新中國。他找到了自我所需要的，發(fā)掘了自我的夢想，當今社會上，有太多人好高騖遠了，從不結合自身實際，覺得哪個目標高大，就立下決心學哪個。而另一些人，目標從自身特點出現(xiàn)，可是他沒有鍥而不舍的精神，半途而廢�？上攵@兩種人都不會有什么豐功偉績的。
請綻放出最異常的花吧，我們不可能在每個領域里都碩果累累，所以我們要選擇最適合自我的'路，把這條路義無反顧的走下去，認真從事自我所屬的目標，為之奮斗，相信自我完全有可能把它做到。那么終有一天我們會俯瞰世界，任何人都會欣賞我們開出的美麗之花。
鳥兒能飛翔是因為它有翅膀，魚兒能在海底游是因為它有魚鰭，他們充分發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，而人呢？難道不應當向它們那樣實現(xiàn)自我夢想，經(jīng)過認識自我，更新自我嗎？世界因我而精彩，我們無法決定自我出生的樣貌、智慧，但只要我們發(fā)揮自我最異常之處，揚長避短，那我們就是最美麗之人。
謝謝大家！
綻放的花演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
在我眼中最美的綻放，不屬于國色天香的洛陽牡丹，更不屬于名滿天下的火紅玫瑰，卻偏偏屬于奶奶在自家小菜園里親自種下的那一片片南瓜開的花兒。
奶奶的小菜園就是我的“百草園”。記憶中，在那里度過了好多完美時光。那里，種滿了花花草草。也有會唱歌的蟋蟀、飛來飛去采花粉的蜜蜂和偶爾盤旋飛舞的蜻蜓�？墒亲钭屛颐詰俚膮s是那片耀眼的南瓜花。說不清它們是如何開的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開滿菜園的每個角落，開滿長長的籬笆，金色、透明的花瓣像陽光一樣明媚。它們平凡而熱烈的綻放，就好似我的奶奶——默默無名卻十分堅韌，溫暖著也激勵著兒時的我。
記得在那個被微風輕撫過的夏夜，奶奶坐在藤椅上，跟我談起這些花兒們：“在我小時候啊，只要累了煩了，就看看這小花，明明那么不起眼，但卻頑強的（得）很。它們都能在這貧瘠的土地里開放，還有啥挺可是去的呢�！�
原先南瓜花兒們在奶奶心中有這樣獨特的地位。而那時候的我卻還沒有這么深刻的認識。直到去歲十月的`那天晚上，我們忽然得知奶奶重病的消息，立時就與父親母親飛馳回棗莊老家。沒想到還是沒來得及見到奶奶最終一面。
奶奶走了，享年79歲。我不敢相信，不能理解那個抱過我疼過我的奶奶已經(jīng)永遠地離開我了。我再也聽不見她的聲音，再也看不見她的笑容了。很長時間里我沉浸在失去奶奶的悲痛里無法自拔。
我獨自一人又來到了只屬于我和奶奶“百草園”，又一次望見那一片片南瓜花兒——奶奶最愛的南瓜花兒們，依然綻放著。斯人已逝，奶奶對我關愛和我對奶奶的孺慕之情，卻如這南瓜花兒一樣逢春綻放，一年又一年，成了記憶里永不凋零的圖騰。
那一刻，我不禁伸出手，輕撫了這些花兒。那么渺小和輕盈的花朵，依偎在我的手掌間。奶奶以往的話語此刻才闖入了我的心——我才明白，原先她是在借花兒激勵我不要因平凡而自卑，勇敢綻放，總會有屬于自我的精彩。背后是她人生經(jīng)驗的精華，也是對我這個后輩深沉的疼惜。
勇敢綻放的苔花捕獲了袁枚的心，于是有了“苔花如米小，也學牡丹開”完美詩句。而這承載著我們祖孫情誼的南瓜花兒成為我心中永遠的花魁。所以，它的綻放于我而言，最為刻骨銘心。
綻放的花演講稿 篇3
我是一個平凡人，沒有什么特長和本領，我把人生的希望都放在中考上面，我希望自己能考上理想的高中，一展我的報負�？墒敲\之神像給我開了一個玩笑，我中考失利了。周圍的人看我的眼光變了，因為他們認為我的人生已經(jīng)失敗了。當我看著周圍人那異樣的目光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日的陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中……
每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學費，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報了試試的態(tài)度，我來到了廣東理工職業(yè)學校。當我第一天進入學校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的`笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我覺得在這學習很開心 對于中專，我開始覺得它不過是學習技術的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，還實行免學費就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學習專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠 在我來學校之前，總覺得以后會和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光 我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵 我們學校受到了國家的資助政策的幫助，學生也受益。我們的同學唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆 我常在想，中專生的成功于哪里呢？是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻？? 我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功；更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里 也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應該怎樣走。
昨日的已經(jīng)過去，今**問自己：“Are u read？I believe I can！”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長 我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我 綻放生命之花，讓人生充滿希望 作為今日的中專生，我覺得是幸運的。國家如此重視我們的學業(yè)，給我們那么好的條件。在當今信息技術高速發(fā)展之際，無法缺少我們這群有專業(yè)技術的人才。我們定要學好專業(yè)知識，才能跟上社會先進的腳步。因為我們依然是祖國的未來 加油，每一位中專生！
綻放的花演講稿 篇4
各位老師、同學們：大家好!
今天我國旗下講話的主題是《讓友誼之花純潔綻放》
前不久，網(wǎng)上報道：合肥某中學17歲中學生陶汝坤由于求愛不成，強行闖入民宅，將打火機油潑向16歲的少女周巖，將其燒成重傷，并造成面部毀容嚴重后果。施暴的陶同學現(xiàn)已被刑拘，等待他的是法律的嚴懲!此事經(jīng)網(wǎng)上曝光后，引起強烈關注，也引發(fā)了社會深深的思考：中學男女同學到底該如何交往?中學生如何形成健全的人格?
眾所周知，異性交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往往在個體成長歷程中的各個階段都是必不可少的。中學生心理萌發(fā)的異性吸引是心理和生理走向成熟的必然結果，這是一種正常的自然表現(xiàn)。對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利于學習進步，而且也有利于個性的全面發(fā)展。一般來講，既有同性朋友又有異性朋友的中學生，往往性格比較開朗，為人誠懇熱情，樂于幫助同學，自制力也比較強;而那些只在同性同學中交朋友的人，往往缺乏健全的情感體驗，不具備與異性溝通的社交能力，社交范圍和生活圈子也比較狹小，人格發(fā)展可能會不甚完善。
但是，在中學時代，異性同學關系仍然是一個頗為敏感的話題。如果男女同學之間的.交往處理不當，也會影響和妨礙中學生的學習和身心健康，帶來情緒和行為上的困擾。
男女同學怎樣相處才好?
第一，要培養(yǎng)健康的交往賞識，提倡男女同學間的廣泛接觸，友好相處，不管是男同學還是女問學，不要先把性別作為是否可以接觸的前提。男同學、女同學都是同學，同學之間不存在可以接觸、不可以接觸的問題，更不能人為地設置影響互幫互學共同進步的心理障礙。
第二，要在教師的指導下廣泛開展集體性的活動，如學習探究、文體活動、班級競賽等。在集體活動中互相增進了解、溝通情感，清除由于不相往來而造成的隔閡。
第三，學生時代的男女同學之間，應建立親如兄弟姐妹那樣的友誼關系，尤其是男女同學單獨相處時，一定要理智處事，光明磊落，善于把握自己的感情，保持真誠的關系。無論對任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什么樣的關系--友誼的、或者心里有一點點愛慕的思想等等關系—我看都是健康的關系。倘若認為，男女同學只要一接觸，在一起散過幾次步，談過幾次心，就說是談情說愛，這種認識既荒唐可笑又封建庸俗。我們同學中有一部分人可能會有這樣的想法，并由此在班里起哄，有這種想法的同學這邊我要提出批評，同樣，我也要告訴如果有處于這“是非”爭論漩渦之中的男女同學，對周圍投來的冷眼、猜疑甚至挖苦、嘲諷大可不屑一顧，身正何懼影歪?當然，我們要盡量避免減少男女同學沒有必要的單獨相處。
第四，男女同學之間的正常交往，這對于培養(yǎng)我們健全的心理狀態(tài)是大有益處的。特別要倡導男同學充分尊重女同學，照顧女同學;也不應對女同學說一些難聽的粗話、臟話，要有君子風范，女同學也要自尊自愛、自重自強，充分展示新一代女性的風范。
同學們，美好的生活離不開友誼。我們生活在社會群體中，大家對友誼都有著強烈的渴望，每個人都希望得到他人的友誼。男女同學之間可以有真正的友誼，我們可以在學習上互相幫助，在班級中互相支持，在生活有困難互相照顧，這不但有利于形成良好的班集體;同時，也只有在這樣的環(huán)境中才能使自己各方面得到較快的長進。同學們，讓我們共同珍惜這份來之不易的友誼，讓“同學”這一稱呼永遠留住我們珍貴的美好記憶!讓友誼之花純潔綻放!謝謝大家!
綻放的花演講稿 篇5
古語有云：親其師，方能信其道。隨著社會的變遷，”民主”，”自由”意識日益增強，傳統(tǒng)的師生關系遭到強烈的沖擊。建立什么樣的師生關系這讓我們不得不重新審視這一古老而嶄新的話題。努力構建和諧的師生關系，促進學生素質(zhì)的全面提高，讓我們真正為愛而歌，讓和諧之花幽雅綻放。
為愛而歌，成為學生喜歡的教師。當代青少年對美有著強烈的追求。儀表美，風度好的教師，對學生有很強的吸引力和感染力。任何一位教師，自你走進教室的一刻起，你便置身于學生的眾目睽睽之下，他們最先看到的是你的”形象”，以及你的舉止言談。這一切無時無刻不在潛移默化地影響著學生的個性發(fā)展，對學生進行著美的熏陶。在這方面，蔡元培先生為我們作出了良好的表率。每次去學校講話或上課，必定要換上漿洗得十分整潔的衣服，進入講演廳或教室前，他也要習慣性地整整衣冠，然后從容地登上講臺。而現(xiàn)在，有的教師很新潮，盲目趕時髦，濃裝艷抹，奇裝異服，這樣不僅不美，還會分散孩子們的注意力，給孩子帶來其他許多的負面影響。有的教師則走向另一個極端，從不注意自己的穿著打扮，不注意時令季節(jié)，不注意色彩搭配，這樣即使你滿腹經(jīng)綸，留給學生的印象也不會太好。也許若干年后，孩子們記得的只是你那隨便得有點滑稽的形象�？梢�，整潔大方，優(yōu)雅從容的人格魅力，會對學生產(chǎn)生潛移默化的示范作用，使學生在不自覺中親近自己。
為愛而歌，成為教師中的”智者”。教師的文化底蘊如何，教學語言是否生動，得體，決定著你的教育教學效果。如果你是一個充滿智慧的教師，時刻把握著時代的脈搏，講起課來旁證博引，時而高山流水，揮灑自如，時而澎湃激昂，抑揚頓挫，學生就會喜歡你，敬佩你，從而由“親其師”，到”信其道”。如果你講得課索然無味，甚至連粉筆字都寫不好，那么學生就會從心底看不起你，逐漸由厭倦到厭煩�！叭绻阆胄蕾p藝術，你就必須成為一個在藝術上有修養(yǎng)的人�！薄耙⒉缄柟獾饺诵睦�，自己心中必須先有一輪太陽�！边@些話都頗有見地。作為新時代的教師，學生，社會對我們的要求越來越高，我們必須不斷的錘煉教學基本功，為自己充電，擺脫職業(yè)倦怠，完成由”知識搬運工”到學生”導師”的蛻變！實現(xiàn)新課標所賦予我們的教育教學任務，為學生將來的成功，一輩子的幸福打好基礎。
為愛而歌，成為尊重學生的教師。少年時期，人格教育十分重要，它可以開發(fā)人的良知和才能，使其身心得到全面成長與成熟，每個老師都認為自己愛學生。但同樣是愛學生，有的老師被學生理解，有的老師卻讓學生敬而遠之�！蔽乙彩菫樗冒�！”“我也是愛學生的！”是的，你愛著他們，卻缺乏愛的尊重。當學生遲到的時候，你蹲下來了解原因了么？當學生犯錯誤的時候，你的語言是否有些刻薄……不注意這一點，無論你對他們的'愛多深，他們也無法理解。只有師生之間的相互尊重，才能有師生之間的相互關愛。學生拒絕的不是我們給他的內(nèi)容，而是我們給他的方式！從小事，細節(jié)多一些尊重，多一些民主！尊重學生的愛，定會讓我們培育出一朵朵絢麗的奇葩！尊重學生的愛，定會讓我們的教育事業(yè)蓬勃奮發(fā)。
為愛而歌，學會欣賞，成為懂得寬容的教師。欣賞是催人奮進的鼓點，激勵向前的風帆，欣賞是超然的氣度，坦誠的豁達，友好的期待。學生的成長需要欣賞。凡是大教育家，無論是古代的蘇格拉底，孔子，還是當代的陶行知，魏書生，他們給人的影響總是那么溫文爾雅，始終如春風拂面，氣定神若。不少頑皮的學生或是所謂的”差生”，并不是天生”劣質(zhì)”，只是身上的閃光點沒有被發(fā)現(xiàn)而已�！比酥�，如玉璞”，這些未經(jīng)雕飾的”玉璞”，需要我們潤物無聲的關懷和體貼，發(fā)現(xiàn)和欣賞，
學會欣賞，更要容人之短，容人之過。寬容是從容不迫的大氣，是歷經(jīng)坎坷的修養(yǎng)，是深厚底蘊的累積。我們在欣賞學生的同時，更要學會寬容學生的錯誤和過失。寬容但不遷就，理解但不放縱。有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。我的心就會為之一振，欣賞和寬容學生是一種教育的智慧，教育的藝術，更是我們教師所擁有的從容，自信和超然。
由心出發(fā)，為愛而歌。讓我們和學生一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程的歡樂！
時光荏苒，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作三年了，回憶思索著去尋找那些平凡的日子里，流淌的生活碎片，有暗香盈袖。鮮花，因為有了綠葉的映襯，才顯得明媚；大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美；天空，因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃；校園，因為有你我的愛與真誠，才彰顯和諧致遠。。
為愛而歌，做一朵散發(fā)著幽香的花吧，無論被決策到哪里開放，都不改那份美麗和淡泊。讓我們踏歌而行，用愛開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫臨清教育溢彩的華章！
綻放的花演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
火光跳躍，它如明珠撐開夜空一角，只留絢爛的光景、無與倫比的光彩。不似星星之火，燎遍平原；亦不如點點星辰，盈盈閃耀。它獨自發(fā)光發(fā)熱著。
是金子便會發(fā)光，是花兒總該綻放。不羨鴛鴦不羨仙，充實而陽光；不羨懷才者榮譽一身，期待尋尋覓覓終得鐘子期。我畏懼平庸但不畏平凡，平凡中也有非凡，如煙火般絢爛著，轉(zhuǎn)眼便會滿布星空。
“生活不止有眼前的茍且，還應有詩與遠方”。大名鼎鼎的清華高材生高曉松，除去一身皮囊，剩下的便僅有詩。然而，兩次婚姻、一次入獄的磨難，是壓倒駱駝的'最終一根稻草。輿論鋪天蓋地，他卻依然堅守自我�！八艘晃稘娎渌�，而我自有我的清池”，何需糾葛于過往，面向未來才是正確的方向。最終，《曉說》、《曉松奇談》的陸續(xù)出版或播放令他的事業(yè)迅速升溫，他一如煙火般絢爛，獨自發(fā)光發(fā)熱著。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。毫無疑問，堅持自我固然沒錯，然而這也需要建立在自我謙虛與能正視自我的勇氣上。
不如學學金庸的不忘初心，雖早已威名顯赫，依舊能找到自我書中的不少錯別字并自我調(diào)侃，加以改正�！靶挠忻突ⅰ�，卻依舊“細嗅薔薇”，最終才能成就自我，博取更好的成績。要有“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的堅定信念，即使生活窘迫，處境艱難。路途長遠，我們都還在路上。
“器大者聲必閎，志高者意必遠”，完美的夢想會支撐起你的目標，并不斷前進，直達心之所向。
堅持自我，獨留一份芳香。夢并不高，心并不遠。要參透“天行健，君子以自強不息”的境界，到達屬于自我的心靈巔峰，也莫學那守株待兔之人盲目自信，傻傻等待，終至碌碌無為，一無所獲，在等待中蹉跎著歲月。
“人無完人”，卻依舊能做到最好。舟行彼岸，必是深思熟慮后的抉擇，否則即使是風平浪靜，亦無人贊成。我將義無反顧地走南闖北，正視自我，完善自我，并迎難而上。東風夜放花千樹，更吹落、星如雨，吹皺一池春水，一飛便得永恒。
花自飄零我自綻放，我愿如煙火般絢爛，在時光長河中有能夠定格的美麗！
綻放的花演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
說起“蠟燭”它在我們的視野中是多么微不足道，但它的生命是偉大的，是默默無聞的，是無私奉獻的.....
有一次家里突然停電了，晚上，屋子里黑漆漆的，沒有一點亮堂之處，這使我有一些膽顫!我扶著墻壁，在柜子里摸索出了一支蠟燭，把它點燃了!她嬌小的身材，卻照得滿屋子里亮堂堂的，讓我不再那么害怕，有了一絲暖意!
一陣風拂過，蠟燭上的火苗一閃一閃地，好像馬上要滅了似的。但蠟燭強烈的責任心沒有縱容火苗熄滅，而是在頑強掙扎著讓火苗重新站直，永不趴下!
我拿起一本書，在蠟燭下讀著。我抬起頭，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭現(xiàn)在只剩下一半了。我看著看著，發(fā)呆了。對!我被蠟燭這種默默奉獻的精神感動了!它默默地燃燒著自己，而又在默默地為人類帶來光亮!它從來不求任何回報，只是一味的為人類服務著!這讓我不禁想起泰戈爾的一句名言：“果實的事業(yè)是尊貴的.，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧!”
悄悄地，蠟燭燃燒盡了，為給大家?guī)砉饷魉鞅M了最后一滴淚，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干......
蠟燭雖然平凡，但它卻有一種默默無聞的，無私奉獻的精神。我們要像蠟燭一樣做一個對人民有用的人，對社會有用的人，為國家奉獻出自己的力量!讓我們的生命活得有價值，有意義，綻放出生命之花!
綻放的花演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
生命如花，世上的大多數(shù)植物都能開花，有的香花，有的是艷花，有的是香而艷的花，香花不艷，艷花不花，香而艷的花又大多有刺，但只要香者取其香容其不艷，艷者取其艷容其不香，香而艷榮其有刺，那么每一株植物都能夠開出最美麗的花，人亦是如此，每個人都不可能是十全十美的，但請記住我們每個人都是獨一無二的，都有自我最獨具魅力的地方，那么只要我們把自我最擅長的地方展現(xiàn)出來，將其發(fā)揮的.淋漓盡致的，那么我們每個人在競爭異常激勵的環(huán)境下也能脫穎而出。
認清自我，革命領袖孫中山本是學醫(yī)，但最終卻投身于革命，成為人人所敬仰的領袖，這是為什么呢?因為他認清了自我身上的使命，在國外潛心學習，立志挽救新中國。他找到了自我所需要的，發(fā)掘了自我的夢想，當今社會上，有太多人好高騖遠了，從不結合自身實際，覺得哪個目標高大，就立下決心學哪個。而另一些人，目標從自身特點出現(xiàn)，可是他沒有鍥而不舍的精神，半途而廢�？上攵@兩種人都不會有什么豐功偉績的。
請綻放出最異常的花吧，我們不可能在每個領域里都碩果累累，所以我們要選擇最適合自我的路，把這條路義無反顧的走下去，認真從事自我所屬的目標，為之奮斗，相信自我完全有可能把他做到最好。那么終有一天我們會俯瞰世界，任何人都會欣賞我們開出的美麗之花。
鳥兒能飛翔是因為它有翅膀，魚兒能在海底游士因為它有魚鰭，他們充分發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，而人呢?難道不應當向它們那樣實現(xiàn)自我夢想，經(jīng)過認識自我，更新自我嗎?世界因我而精彩，我們無法決定自我出生的樣貌、智慧，但只要我們發(fā)揮自我最異常之處，揚長避短，那我們就是最美麗之人。
綻放的花演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好。
從一滴水中，亦能夠看到其深沉的容顏；從一朵花中，亦能夠讀懂其微妙的心事。常想與它們一般潔凈、純美，雖人在紅塵，但真想不被世俗的塵埃污染，做一朵永遠靜謐的白蓮。
花開花落，萬紫千紅，人也許會被煙塵所染，再也無法脫身。我寧愿做一株安靜、素潔的'蓮花，笑看時間飛逝，瀏覽世間百媚千紅。
成長，讓我流連，讓我在歲月的腳步中哭著，笑著，飛翔著，漂泊著。常常愛在書中游歷，奔跑、跳躍在書的海洋里，感受人生的朝夕，閱覽歲月的憂傷。熱愛寫文、寫詩，模仿著古今很多人的風格，沉醉在一個個人的悲歡離合中，越行越遠。常羨慕山中的隱士擁有寧靜閑適，風輕云淡的氣骨，永遠清新如一。永遠有仿佛不諳世事的嬰兒的心靈，那么的潔白，那么透明，擁有處事不驚的淡定，看山還是山，看水依然是水。
想如花般的綻放，做個張愛玲般的臨水照花人，永遠高潔、恬靜，或成為林徽因那樣清新淡雅、飄逸出塵的白蓮，永遠佇立。我想蛻變，我想綻放！從那一棵幼小而含苞待放的蓓蕾，綻放出素凈卻唯美的花朵。
在云端靜靜綻放，俯身微笑，瀏覽良辰美景；在靜處淡淡憂傷。抬頭仰望，凝視藍天白云，很想像那朵花般自由放逐，娉婷馨香。一種簡樸，一種粗茶淡飯的平凡幸福，也許勝過富貴滿堂的歡樂。
一種樸實，一種平淡，一種品茶讀書的悠閑，是我所愛。一種明澈，一種溫婉，一種風輕云淡的心境，是我所想。我想永遠冷靜清醒，永遠寵辱不驚，也許未來有多少惆悵，多少成長路上的躊躇，都一一用微笑走過。
蓮花似的夢，是做一個清白、清醒的人，期盼用努力筑造一次次如花般的綻放，一次次留住那剎那芳華。我期望，我夢想，擁有蘭草般的心靈，柔弱而又堅強。
綻放的花演講稿 篇10
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！非常榮幸參加這次演講比賽。我叫羅帥，是衡西供電車間的一名電力線路工，今天我演講的題目是《生命之花永遠綻放》。
伴隨著煦暖的東風，我們迎來了萬象更新的明媚春天，全段上下的春檢大會戰(zhàn)正如火如荼，與之相伴的就是保障作業(yè)和人身安全的重要問題。安全，對我們是再熟悉不過的字眼，每天領導要求最多，我們提到最多的正是安全。
我媽媽曾對我說過：“對于單位，你是一名普通的工作者，而對于家庭，你卻是我的全部�！笔堑模挥幸淮�，沒有重來的機會。生活在愛的氛圍中，誰愿意失去幸福生活的權力？而保障自己的安全，則是對生命、對父母家庭最起碼的責任。
20xx年冬天，某鐵路局發(fā)生機車撞軋違章上線作業(yè)職工的人身安全事故，6名鐵路職工全部死亡。事后查明，是施工單位未按標準作業(yè)，現(xiàn)場安全防護措施不到位等等原因?qū)е�，生命的代價，慘痛的教訓令人扼腕痛惜。
安全是永恒的主題，沒有安全就沒有一切。記得剛入路時候，被培訓老師強調(diào)最多、考核最嚴格的.就是安全。當時的我對安全還沒有今天這樣深刻的理解。到衡西供電車間工作之初，嚴格的管理，枯燥的工作，讓我有些無法適應，產(chǎn)生了打退堂鼓的消極想法。這時，車間副主任劉建崗主動找我談心，用他自己的親身經(jīng)歷教育我要腳踏實地，還特別談到了安全對個人和鐵路發(fā)展的重要作用，鼓勵我從牢固樹立安全意識，從嚴落實規(guī)章制度做起。他苦口婆心教育我：“安全無小事。既然選擇了鐵路，就必須把安全放在首位，所有工作都要緊密圍繞安全生產(chǎn)推進。保障安全，除了練好扎實的專業(yè)基本功，還得具備敬業(yè)的精神和奉獻的境界，心浮氣躁什么事都做不好�！睒銓嵉脑捳Z把我及時拉回正軌。
綻放的花演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：讓生命之花永遠綻放。
有這么一首兒歌：交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規(guī)要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅黃綠燈是命令，標志標線要看清。這些朗朗上口的兒歌在今天高樓林立，交通便捷的社會顯得尤為重要。衣，食，住，行是人們生活中的四件大事，這些都是生命得以存在的前提。其中行就是交通，雖然交通給生活帶來了極大的方便，但同時也帶來了許多安全隱患。
據(jù)統(tǒng)計全國每六分鐘就會有一人死于交通事故，這個數(shù)字則展現(xiàn)了一幕幕血的故事。酒后駕車，疲勞駕駛，斗氣行車等等不文明的行車行為造成了多少家庭的支離破碎，慘痛的事實給我們敲響了警鐘：文明行車，安全出行。
現(xiàn)在有些同學不遵守交通規(guī)則，過馬路不看信號燈，在馬路上嬉戲玩耍：不到法定年齡騎車上學，站在行車道上等公交車。這些不文明行為所引發(fā)的交通事故已經(jīng)成為了青少年的'第一殺手。生命誠可貴，生命只有一次，請同學們珍惜生命，自覺的遵守交通規(guī)則。
沒有規(guī)矩不成方圓。今天我們在這里代表全校的同學向所有關心我們成長的人們鄭重承諾；一定要學好交通安全知識，遵守一切交通法規(guī)。不闖紅燈，不橫穿馬路，不在馬路上追逐玩耍，不騎英雄車，有秩序有素質(zhì)的乘坐交通工具。時時處處做一個遵守規(guī)則，文明交通，安全出行的好少年。
珍愛生命，共建和諧家園是一幅美麗的圖畫，讓我們共同攜手把它畫下去，不要讓淚水浸濕它，不要讓嘆息聲充斥它，不要讓悲慘的畫面替代它，讓生命之花永遠的綻放。
綻放的花演講稿 篇12
尊敬的各位評委，學長學姐們，親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自辦公室的歐陽亞琪，今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)表自己的演講。今天我演講的題目是《綻放蛻變之花，縱享青春之美》。
我們或許會問蛻變究竟是什么意思？中華大字典對它的解釋是比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的變化，后來多指人或某個組織因指導思想的變化而改變行為和形象,變得與原來完全不同的性質(zhì)。蛻變，是一個長盛不衰的命題，人們從來不曾停止對它們的追尋和理解。因為在每個人的心中，都有一個不斷成長，最終完成蛻變的理想中的自己。蛻變是一場不可避免的邂逅，總會在屬于你的那場花季來襲；蛻變是一場久旱過后的甘霖，如期的來潤澤那些尚且稚嫩的花朵；蛻變是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發(fā)光，閃耀。那么就讓我們學會綻放蛻變之花，從而縱享青春之美！
可究竟為什么蛻變是不可或缺的一部分呢？正十八屆四中全會,將依法治國作為主題,做出了許多對國家前途命運影響深遠的重要決定。國家將因依法治國的策略而發(fā)生蛻變。世界史上,強國莫不因法治而崛起,德國如此,美國亦然。德國:法治讓德國制造打了翻身仗德國產(chǎn)品的質(zhì)量在世界人民心里有著質(zhì)量過硬的印象。但在歷史上,"德國制造"曾一度是廉價與粗制濫造的代名詞,經(jīng)由法治,德國制造打了個翻身仗。這是國家在法治上的的蛻變。正因為他們的蛻變，國家才能更快更好的發(fā)展。這是從國家層面，面對蛻變，我個人也有深刻的感受。我懷著無比期待和興奮的心情邁進了大學的校門。初進大學，我和同學們迎來了正式而又嚴格的軍訓。古詩云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了我們的精神意志和強健體魄，我們都認真參與訓練，在各種困難前不妥協(xié)、不氣餒，以頑強的意志和堅定的信念不斷堅持。在暴烈的陽光下，那昂揚的步伐，是我們向心生活進軍的信心，那勇敢的擺臂是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量，那整齊的號令是我們由心底迸發(fā)出前進的'呼聲! 在軍訓時，苦，有很多，累，也很多，但我們更多收獲的是友誼和快樂。在井然有序的隊列中我們學會了團結，在自信洋溢的邁步中我們明白了協(xié)作。在氣宇軒昂的對峙中我們知道了集體的任何一名成員都是至關重要的。當獨立而有些個性的我們學會了團結，當自由卻有些散漫的我們學會了遵紀，當嬌氣而有些脆弱的我們學會了堅忍，我們便完成了由些許青澀的少年到成熟坦然的青年的華麗蛻變！我們便寫下了青春中最絢爛的一筆。我們便開啟了人生中又一扇通向成功的金色大門。因為軍訓，我們的青春道路上留下了不可忘懷的一筆，正是因為軍訓帶給我們的蛻變讓我們造就了一個更完善的自己。
綻放的花演講稿 篇13
尊敬的教師，親愛的同學：
大家好：
在我眼中最美的綻放，不屬于國色天香的洛陽牡丹，更不屬于名滿天下的火紅玫瑰，卻偏偏屬于奶奶在自家小菜園里親自種下的那一片片南瓜開的花兒。
奶奶的小菜園就是我的“百草園”。記憶中，在那里度過了好多完美時光。那里，種滿了花花草草。也有會唱歌的蟋蟀、飛來飛去采花粉的蜜蜂和偶爾盤旋飛舞的蜻蜓。可是最讓我迷戀的卻是那片耀眼的南瓜花。說不清它們是如何開的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開滿菜園的每個角落，開滿長長的籬笆，金色、透明的花瓣像陽光一樣明媚。它們平凡而熱烈的綻放，就好似我的奶奶——默默無名卻十分堅韌，溫暖著也激勵著兒時的我。
記得在那個被微風輕撫過的夏夜，奶奶坐在藤椅上，跟我談起這些花兒們：“在我小時候啊，只要累了煩了，就看看這小花，明明那不起眼，但卻頑強得很。它們都能在這貧瘠的土地里開放，還有啥是挺不過去的呢�！�
原先南瓜花兒們在奶奶心中有這樣獨特的地位。而那時候的我卻還沒有這么深刻的認識。直到去歲十月的那天晚上，我們突然得知奶奶重病的消息，立時就與父親母親飛馳回棗莊老家。沒想到還是沒來得及見到奶奶最終一面。
奶奶走了，享年79歲。我不敢相信，不能理解那個抱過我疼過我的.奶奶已經(jīng)永遠地離開我了。我再也聽不見她的聲音，再也看不見她的笑容了。很長時間里我沉浸在失去奶奶的悲痛里無法自拔。
我獨自一人又來到了只屬于我和奶奶“百草園”，又一次望見那一片片南瓜花兒——奶奶最愛的南瓜花兒們，依然綻放著。斯人已逝，奶奶對我關愛和我對奶奶的孺慕之情，卻如這南瓜花兒一樣逢春綻放，一年又一年，成了記憶里永不凋零的圖騰。
那一刻，我不禁伸出手，輕撫了這些花兒。那渺小和輕盈的花朵，依偎在我的手掌間。奶奶以往的話語此刻才闖入了我的心——我才明白，原先她是在借花兒激勵我不要因平凡而自卑，勇敢綻放，總會有屬于自我的精彩。背后是她人生經(jīng)驗的精華，也是對我這個后輩深沉的疼惜。
勇敢綻放的苔花捕獲了袁枚的心，于是有了“苔花如米小，也學牡丹開”的完美詩句。而這承載著我們祖孫情誼的南瓜花兒成為我心中永遠的花魁。因此，它的綻放于我而言，最為刻骨銘心。
謝謝大家!
綻放的花演講稿 篇14
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好。
我，作為一朵小小的百合花。沒有牡丹的嬌艷、婀娜多姿；沒有紫丁香的高貴、幽靜；沒有梅花的冷清、孤高自賞；更沒有玫瑰那般有內(nèi)涵，包含著愛的物語……
我，就是我。即使我的一千倍、一萬倍也比不上那些出色的花兒，我也要綻放；即使沒有人來欣賞我這命薄的小花兒，我也要綻放；即使我明白，短暫的綻放后，將會是永久的“枯枝爛花”，我也仍要綻放……
我歡樂的綻放，日子一天一天的過去，我不開心的`抱怨，日子仍是一天一天的過去。是呀！我干嘛要還沒努力，就先放棄自我呢？反而成就了別人笑話自我的笑柄。
我曾聽到過許多人對我的評價，記得有一個小孩這樣說過：“你看這支小花兒，竟然是白色的，一點兒也不好看，也不吉利。”我的心默默的承受著這寒人的話語，只能吧淚水往肚子里咽。難道美朵花都是一樣優(yōu)秀嗎？難道每朵花兒都應當鮮紅欲滴嗎？那獨在冬天開放的梅花，不也是與眾不一樣嗎？為什么它們就能受到世人的愛戴，而我就要忍氣吞聲的受人侮辱？
百合花暗暗下定決心：我必須要綻放，必須要活出精彩，活的與眾不一樣……
于是，百合花破土而出，開得別具一格，笑得燦爛刺目，它用盡全身心的力量，向世人展示著自我的生命力。是的，百合花實現(xiàn)了自我的人生價值，開出了最絢爛奪目的“白”，那以往被詆辱過的“白”，也譜寫出了它獨特的寓意——純潔。
對于我們學過的課文《偉大的杯具》，有些人認為，斯科特他們的所作所為并無多大的意義，甚至覺得他們是為了“尋找刺激”。還有些人反問到：“我們花費如此巨大的生命和物質(zhì)代價對離我們甚遠的‘世界極點’進行探索，難道值得嗎？”
其實，他們付出的這一切，不是想要得到什么名利，而是實現(xiàn)自身的生命價值。
我站在陰霾中，迷茫失意地尋找我的人生目標、我的生命價值。彷徨間，我看到隱隱亮光，那是屬于我獨特的閃光，下一秒，我向著那亮光奔。
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