小學(xué)生演講稿7篇(集合)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我懷著激動(dòng)的心情，向大家演講。題目是：《努力學(xué)習(xí)，做一位有教養(yǎng)的人》我們偉大的祖國(guó)有著五千多年的悠久歷史，勤勞善良的中國(guó)人民和世界上其他國(guó)家的人民一起，在辛勤地勞動(dòng)中，在反復(fù)地探索中，在大無(wú)畏地流血犧牲中，開(kāi)創(chuàng)了無(wú)數(shù)光輝燦爛的文明，也為我們留下了大量寶貴的文化知識(shí)遺產(chǎn)，這些優(yōu)秀的歷史成果，需要我們一代代地傳承下去，我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)習(xí)它們，掌握它們，并利用它們，開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的新世界。世界是豐富多彩的，而熱愛(ài)和平、渴望進(jìn)步則是當(dāng)今世界各國(guó)人民共同的心聲。無(wú)論哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)地區(qū)的人們，都需要廣泛深入地豐富自己、提高自己，要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握更高、精、尖的科學(xué)技術(shù)，樹(shù)立更加先進(jìn)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為社會(huì)和人類貢獻(xiàn)自己的聰明才智，釋放一份光和熱。美好的世界是一個(gè)人人都向往的生活美好的理想社會(huì)，是由一位位有教養(yǎng)的人組成的。有教養(yǎng)的人，他們有追求，有理想，有高尚的情操，是正直善良、知識(shí)豐富、靈魂高貴的人。他們必然是經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地思考、艱苦的磨礪而逐漸完善起來(lái)的。同時(shí)，他們也是甘于寂寞、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)以致用的人。
同學(xué)們，如今的'我們，是否正過(guò)著一種“少年不識(shí)愁滋味”的安逸生活呢？古人說(shuō)：生于憂患，死于安樂(lè)。用今人的話說(shuō)，就是“工作和學(xué)習(xí)容易被安逸的生活所累�！币惨蛉绱�，我們更要發(fā)憤努力，切實(shí)把“好好學(xué)習(xí)、天天向上”作為我們的堅(jiān)定信念，做到知行合一，自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)，心甘情愿地努力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商朝末期，年已八十一歲高齡的姜子牙，出任國(guó)務(wù)總理、三軍總司令，輔佐周文王統(tǒng)一天下、被尊稱為“百家宗師”，他說(shuō)，八十歲前，我人生中只做過(guò)兩件最重要的事情，大家猜猜是什么呢？他是這樣說(shuō)的:
一、好好學(xué)習(xí)。
二、鍛煉身體。大家看學(xué)習(xí)文化知識(shí)是可以改變我們終身命運(yùn)的。當(dāng)然，還要有一個(gè)好的身體和越來(lái)越高的道德修養(yǎng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師和家長(zhǎng)都期望我們有一個(gè)無(wú)悔的青春和美麗的人生，這也是我們共同的希望，那么，請(qǐng)記住這樣兩句話吧，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀兏诱湎а矍暗墓怅�，努力學(xué)習(xí)，追求美好，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力做一個(gè)有教養(yǎng)的人，明天的我們，定會(huì)收獲美好的前程，綻放人生絢麗的光彩。
謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自五（2）班的.曹瑀杰。
在學(xué)習(xí)上，吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰(shuí)要是不認(rèn)真，可別想逃過(guò)她的火眼金睛，開(kāi)小差的同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)名站起來(lái)回答問(wèn)題。誰(shuí)的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字，也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來(lái)，用紅筆在旁邊寫(xiě)出正確的字要求重新抄寫(xiě)。 在生活中，吳老師卻對(duì)我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì)無(wú)微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天，我上完第一節(jié)課后突然覺(jué)得肚子痛，頭很燙，同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病，醫(yī)生看過(guò)后說(shuō)要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查，我便來(lái)到吳老師辦公室請(qǐng)假。
還發(fā)燒了，醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”，她立即走過(guò)來(lái)摸著我的頭，就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛(ài)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
一位公交車司機(jī)行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車緩緩地停在路邊，并拉下了手動(dòng)剎車閘；
——把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車；
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。
他做完這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。
這位公交車司機(jī)在生命最后時(shí)刻的舉動(dòng)令人震撼，發(fā)人深省。人們?cè)诰磁遒潎@之余不禁會(huì)想，若司機(jī)沒(méi)有這樣的行動(dòng)，又將產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？
不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任；不同的行為，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不斷追求現(xiàn)實(shí)生活中的真、善、美。
社會(huì)上，有的人主動(dòng)護(hù)送迷路的老人，有的人卻仗勢(shì)欺人，欺負(fù)弱��；有的人自覺(jué)撿起地上的垃圾，有的人卻隨意踐踏草坪，污損潔凈的墻壁；有的人為找尋失主在路邊苦等，有的人卻把本不屬于自己的東西占為己有；有的人奉公守法，主動(dòng)繳納稅款，有的`人雖有億萬(wàn)家財(cái)，卻偷稅漏稅……生活中充滿了真、善、美，但也有假、惡、丑。只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。
人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中會(huì)遇到一些復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，需要作出各種選擇。如果是非不清、善惡不明，就有可能作出違背道德和違反法律的事情，并為此而付出一定的代價(jià)。美總是和真聯(lián)系在一起的，真是美的前提，離開(kāi)了真，也就談不上美。善也是與美聯(lián)系在一起的，而且美必以善為基礎(chǔ)。美的東西必然有益于滿足人的需要，符合人得目的。在日常生活中，人們贊揚(yáng)美，同時(shí)也就是稱頌善。
“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要，一個(gè)‘德盲’遠(yuǎn)比一個(gè)文盲對(duì)社會(huì)更具負(fù)面效應(yīng)�！鄙鐣�(huì)需要堅(jiān)持正義、為人正直的人，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，更應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)守法，團(tuán)結(jié)友善，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法律意識(shí)，以使自己始終保持清醒的頭腦，擁有一雙辨別是非善惡的慧眼，在是非善惡面前堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的選擇。少年向上真善美，我輩責(zé)無(wú)旁貸！
小學(xué)生演講稿 篇4
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)，因?yàn)槲倚r(shí)起就對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
在這個(gè)暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問(wèn)百答》科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中有許多趣味問(wèn)答，又有妙趣橫生的科學(xué)世界。如果沒(méi)有一代又一代的科學(xué)家的不懈努力，可能我們現(xiàn)在還在過(guò)著和原始人一樣的生活，科學(xué)探索通常都是從問(wèn)一個(gè)“為什么”的好奇心開(kāi)始的，如果沒(méi)有這種好奇心，科學(xué)可能將無(wú)法發(fā)展。
兒童時(shí)的好奇心比大人強(qiáng)，因此需要我們從小做起認(rèn)真讀書(shū)，去探求某些自然世界的真相，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西，讓自己睜大好奇的眼睛，了解許多淺顯的.科學(xué)小知識(shí)，更要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
書(shū)是良師益友，讀書(shū)讓自己養(yǎng)成不怕困難的精神，讀書(shū)提高了閱讀能力，更能從書(shū)中摘錄許多好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，就會(huì)得心應(yīng)手。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了視眼，也學(xué)會(huì)了做人的道理，使人總在腦子里想為什么……書(shū)像老師一樣幫我一一解答，更堅(jiān)定了我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是做文明小學(xué)生。中國(guó)是一個(gè)有著文明的歷史古國(guó)。中華民族本來(lái)就是文雅、大方、見(jiàn)義勇為的文明大國(guó)。荀子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮則無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學(xué)習(xí)的東西。
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無(wú)與倫比的美。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)們輕聲問(wèn)侯時(shí)，我看見(jiàn)了文明，
當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們向老師問(wèn)好時(shí)，我看見(jiàn)了文明……
大家都希望校園非常美麗，那么，當(dāng)你看見(jiàn)校園到處是垃圾。潔白的墻面有著黑黑的腳印時(shí)，你能不伸出雙手么？我想每一位同學(xué)都會(huì)伸出自己的'雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明行動(dòng)呀！
一花獨(dú)秀不是春，光靠幾個(gè)人是不行的，我們必須要共同努力，行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)文明小學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命，也有人糟蹋自己的生命，還有的人舍己為人。他就是鄭益龍叔叔。
鄭益龍叔叔是一位解放軍戰(zhàn)士。三月一日，有一個(gè)路人在珠江邊照相。那個(gè)人為了照得更好的照片，他越走越后，一不留神就掉到江里去了。引來(lái)了許多人的圍觀，可是沒(méi)有人敢下去救人。眼看著這個(gè)人隨著一聲聲漸小的救命聲沉下去了，情況非常危急。這時(shí)鄭益龍叔叔剛巧經(jīng)過(guò)，他奮不顧身地跳了下去，救起了那個(gè)人，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是水流太大，他剛把人送上岸，大浪卻向他兇猛地?fù)溥^(guò)去，他奮力地掙扎著，可是他還是抵擋不住水的沖擊力，他被無(wú)情的大水沖走了。眼睜睜看著英雄瞬間消失在破濤洶涌的`珠江里，大伙兒忙著打報(bào)警電話�？墒怯⑿蹍s救不回來(lái)了，永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了……
連日來(lái)人們從四面八方趕過(guò)來(lái)，紛紛表達(dá)了自己的敬慕之情，對(duì)鄭益龍進(jìn)行了悼念。
雖然生命是有限的，但我們可以認(rèn)為有限的生命可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們既不用成為雷鋒，也不用像鄭益龍叔叔一樣舍己為人，我們只需要好好利用生命，不要虛度年華。
小學(xué)生演講稿 篇7
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪個(gè)不知道這位英雄的英名!他的名字就叫——雷鋒。雷鋒叔叔一生助人為樂(lè)，為人民服務(wù)，但卻毫不利己。有這樣一句話來(lái)贊美他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車!這就是雷鋒，他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上他幾年來(lái)的全部積蓄。有人說(shuō)他是“傻子”，但雷鋒卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”，這就是雷鋒。雷鋒他大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事跡還真是太多了。
如今，雷鋒精神在感化著我們。雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)綻放著無(wú)限耀眼的光芒。老師，他們夜以繼日的工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知為了多少人熬夜操心，不知為了多少人雙手“吸入”粉筆灰。在他們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德有益于人民的人。在他們無(wú)私的教導(dǎo)下，不知有多少人走上了成功的道路。每一位老師，他們都熱愛(ài)自己的`工作，付出了自己的全部，回報(bào)的也是別人的快樂(lè)。老師，他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，成為了每一個(gè)學(xué)生通往成功道路上的一盞明燈。小學(xué)生學(xué)雷鋒主題演講稿
雷鋒他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們，讓我們一起記住他，他我們一起記住這句話吧!
讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一番不平凡的事吧!
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