（優(yōu)秀）小學生演講稿3篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
我今天演講的題目是節(jié)約用水源。如今，節(jié)約用水源已經(jīng)成為當務之急，重中之重。如果我們還一味的繼續(xù)浪費下去，20xx年，北京就會陷入缺水源之中。
國家水源利部副部長鄂竟平在剛剛結束的全國節(jié)約用水源工作會議上指出，由于人口的持續(xù)增長，到20xx年中國人均水源資源占有量將從現(xiàn)在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水源量接近水源資源可開發(fā)利用量，缺水源問題將更加突出。
中國是一個嚴重干旱、缺水源嚴重的國家。淡水源資源總量為二十九萬億立方米，占全球水源資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米，僅為世界平均水源平的四分之一、美國的五分之一，是全球十三個人均水源資源最匱乏的國家之一。
全球現(xiàn)有十二億人面臨中度到高度缺水源的壓力，八十個國家水源源不足，二十億人的飲水源得不到保證。中國屬于缺水源大國之一，人均淡水源資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個嚴重缺水源國家之一。全國六百多個城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水源，其中嚴重缺水源的`有一百一十一個。全國城市缺水源總量為六十億立方米,節(jié)約用水源是人類的一場持久戰(zhàn)
也許你回說：“節(jié)水源是政府的事，就算我有心去做，也沒有那能力。”其實，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節(jié)水源，我們身邊也有許多我們可以做的事情，看到?jīng)]關緊的龍頭把它關上；刷牙時用杯子接水源，杜絕長流水源；洗臉洗腳用盆；把廣播中的節(jié)約小竅門告之家長，這些，都是你可以為節(jié)水源做的。
不要以為地球母親依然精力充沛，能量無限，她現(xiàn)在正漸漸地失去力量！積羽成舟，滴水源成河，只要我們攜起手來，共同努力，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康，更年輕，也更加健壯。
小學生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的.人談話�！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇3
各位尊敬的領導、老師們、同學們：
大家上午好！
迎著春天的腳步，短暫而又愉快的寒假生活已告結束。我們又迎來了新的學期。在新學期開學之際，在即將迎來母校百年華誕的喜慶日子里，作為一名全塘小學的教師，此時此刻我心中有許多感想。我想：新的學期，我們要有新的起色；新的學期，我們要拿出新的工作精神；新的學期，我們要做得更好！
一年之計在于春，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。新學期，對于同學們來說，就像是你們手中剛剛拿去的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。只要你們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個秘密，這秘密就是：生活可以這樣美好。在這美好的生活里面再也聽不到老師的批評和父母的責罵。而這種美好的生活，正是需要我們老師和同學共同努力，才能親手創(chuàng)造出來。
同學們，我們每一位老師都懷著巨大的企盼，期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更可愛了，更懂事了。為了你們的明天更加燦爛輝煌，從現(xiàn)在開始，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，努力拼搏吧！
同樣，作為你們的老師，我們也將調整好精神狀態(tài)，全身心投入到工作中去，一份耕耘，一份收獲，今天的耕耘便是明天的收獲。
一位哲人說過：“如果你要一年的繁榮，就去種莊稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧！”教師從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。是人類最艱辛、最幸福、最光輝的事業(yè)。同學們，你們，正是祖國未來的建設者。是祖國未來的希望。每位老師都對你們充滿了期望。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對學生的熱愛，就一定能在自己的工作中結出累累的果實。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。一位青年詩人說過：有時我們敢于面對強盜，卻未必敢于面對一張白紙。是的'，你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的老師，我們深知只有用愛和智慧才能在這張白紙上描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；我們將用生命之火點燃你們理想的明燈。
作為你們的老師，我們將一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂教育要效益、要質量；關心愛護每一個學生，把對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心；積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，虛心向其他老師學習向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，掌握教學的主動權，在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經(jīng)說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂！努力做到教書育人，為人師表，為每一個學生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，為每一個學生的騰飛插上翅膀。
總之，我們全體教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，以工作為榮，以創(chuàng)造為樂，本著“一切為了學生發(fā)展”的宗旨，以學生的發(fā)展為中心，關心學生的學習、生活，發(fā)揚無私奉獻的精神，讓每位學生在學校都能感受到溫馨和快樂，盡心盡職，任勞任怨，齊心協(xié)力，再創(chuàng)全塘小學新的輝煌！
同學們，教室中春風和煦，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美麗的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢？六月是我們一學期收獲的季節(jié)，讓我們從這一刻起就做好準備，與我們的老師共同奮進，為全塘小學的百年華旦添光添彩。
最后，祝各位領導、各位老師身體健康、萬事如意！祝同學們新學期里學習進步，茁壯成長。
謝謝大家！
【小學生演講稿】相關文章：
小學生演講稿(精選)09-29
（經(jīng)典）小學生演講稿07-29
(精選)小學生演講稿07-09
小學生演講稿（經(jīng)典）10-30
[精選]小學生演講稿10-30
[經(jīng)典]小學生演講稿10-21
小學生演講稿12-31
小學生演講稿【精選】11-19
【精選】小學生演講稿12-02
小學生演講稿【經(jīng)典】11-16