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感恩為主題演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩為主題演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感恩為主題演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
在母親節(jié)來臨之際,為了讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生熱愛父母、尊敬父母、關(guān)心父母,教育學(xué)生擁有一顆感恩的心;為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母,為此學(xué)校于周日晚舉行了感恩教育主題班會(huì)活動(dòng),高中的政教處并對各個(gè)班級的開展情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的檢查,現(xiàn)如下:
各班開展的都很精彩,形式多樣,內(nèi)容豐富。高二四班的“感恩母親”主題班會(huì),首先播放關(guān)于“母愛”的短片,詮釋母親一路對孩子的呵護(hù),然后同學(xué)們發(fā)言,講述自己與母親的故事,說出對母親最想說的話,大家合唱“世上只有媽媽好”把班會(huì)推上高潮。在班會(huì)的最后,高二四班把請來觀摩班會(huì)的學(xué)校戴XX也請上講臺(tái),戴XX以母親的身份發(fā)言,情真意切,感人至深。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的份量?有誰能真正償還呢?最后大家在感動(dòng)的氛圍中結(jié)束了此次班會(huì)。
高一六班的班會(huì)“感恩母親”,其中一個(gè)環(huán)節(jié)較為感人,播放韓紅的歌曲《天亮了》,歌曲的故事背景講述的是一個(gè)真實(shí)的故事,非常感人,故事是這樣的:在一個(gè)天氣晴朗的日子,父母和孩子一家三口去景區(qū)游玩,他們在坐纜車的時(shí)候,突然索道發(fā)生故障,在危急時(shí)刻,父母為了保護(hù)自己的孩子,急中生智,雙雙用手托起孩子,孩子得救了,那對偉大的父母卻摔得粉身碎骨。大家都被偉大的母愛感動(dòng)著,感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。我們的`父母或許沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是無限的恩情。
希望我們的學(xué)生常懷感激之心,生活就會(huì)更加充實(shí)愉快,人生就會(huì)更加美麗,學(xué)習(xí)就會(huì)更加努力。相信通過本次活動(dòng),我們的學(xué)生,一定會(huì)從今天做起、從現(xiàn)在做起,多給母親一些關(guān)愛,哪怕是一杯水、一句話,甚至一段記憶,讓我們用最優(yōu)異的成績回報(bào)辛苦養(yǎng)育我們的父母!
感謝母親,感恩永恒。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩為主題演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我記得蕭伯納曾說過這樣一句話:“人生不是一支短短的火炬,而是我們暫時(shí)拿著的火炬,我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛,然后交給下一代人們!睕]錯(cuò),如果人們只去享受火炬帶來的光明,而不去對它感謝、呵護(hù),它的生命就會(huì)越來越弱,甚至?xí)纭?/p>
動(dòng)物們有時(shí)也會(huì)知恩圖報(bào),比如沈石溪寫的《混血豺王》里的白眉兒,即使被同族發(fā)現(xiàn)自己原本屬于狗,他的妻子在離開他之前還是給他叼了一只兔子,表示曾經(jīng)的感情。大自然蘊(yùn)育了我們生長的環(huán)境,父母孕育了我們的生命,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們;感恩同學(xué)們給我們的'幫助、鼓勵(lì);感恩老師的精心輔導(dǎo),讓我們學(xué)會(huì)許多知識與寫作能力;感恩校園,給了我們?nèi)绱嗣利惖膶W(xué)習(xí)環(huán)境。
生活中,感恩無處不在。有的同學(xué)長大后,成為了出色的國家領(lǐng)導(dǎo)人,手里有了百姓賦予的權(quán)利,讓所有的父母過上幸福美好的生活,這就是感恩;古代的勞動(dòng)人民用自己有限的生命,打造出著無限偉大的萬里長城,后人最終把他列為“世界文化遺產(chǎn)”,一點(diǎn)都不辜負(fù)勞動(dòng)人民的血汗,這是感恩;抗日戰(zhàn)中,無數(shù)抗日的英雄,奮不顧身,犧牲自己的生命保家衛(wèi)國,才換來了我們今天的美好生活,后人親自為他們建立墓碑來紀(jì)念他們,這是感恩。
我們美好的生活是父母給予的,我們最應(yīng)該感恩的就是我們的父母,父母的愛是無價(jià)的。
這份親情就像燦爛的北極光無限地閃爍著,為我們指路照明,讓我們奮勇前進(jìn),朝著人生的巔峰走去。
這份親情就好比我們是地球,他們是月球,日日夜夜陪伴著我們,鼓勵(lì)著我們。
這份親情就像荒涼沙漠中的綠洲,在我們極度焦渴的時(shí)候,喝一口,就恍如汪洋大海占滿了沙漠,將細(xì)流涓涓流淌。
感恩,在生活中是無限存在的,有時(shí)是你對朋友一句簡單的問候,有時(shí)是你對待別人伸出手臂的過程,有時(shí)是你對陌生人的一個(gè)微笑。只有懂得感恩的含義,才能學(xué)會(huì)感恩。
感恩為主題演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自三年級一班的xx,今天我演講的題目是:讓感恩走進(jìn)心靈。
在演講之前,我想先請大家猜一猜他是誰?他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的泉水叮咚作響;他更不是雕刻家,卻塑造著一批年輕人的靈魂。不用說大家肯定也都猜到了,對了這就是我們最最親愛的老師
人們總是把我們比喻成祖國的花朵,而老師就是辛勤勞作的園丁,默默無聞且無私奉獻(xiàn),沒有園丁的辛勤勞作,花兒不能盛開。仔細(xì)想想,其實(shí)每個(gè)人的成長,都離不開老師的教誨,可是又有多少人能真正理解呢?
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們還是不懂事的孩子,是老師的寬容和耐心陪伴我們成長。有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”老師就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。記得以前,我回答問題不積極、不主動(dòng)。有時(shí)我雖然已經(jīng)把答案想好了,可就是怕抬起那只手。老師見此情景,找我談話,對我說:“不要害怕,勇敢舉起自己的手!要相信自己!”就是這一句“要相信自己!”時(shí)時(shí)在我耳邊回響,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷戰(zhàn)勝自己。從此,我克服了內(nèi)心的膽怯,那只手也總是高高舉過頭頂!學(xué)校的活動(dòng)我敢參加了,書法比賽,班長競選,……隨處可見我活躍的身影。這一切的成績都來自于您呀,老師!如果沒有您的細(xì)心栽培,我怎么可能有今天?感謝您,我敬愛的老師!
我親愛的老師啊,曾幾何時(shí),當(dāng)我們屢次犯錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí),你總是拖著疲憊的身軀,苦口婆心的教導(dǎo)我們;曾幾何時(shí),當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),你又總是關(guān)切地噓寒問暖;又曾幾何時(shí),當(dāng)我們考試失利,自暴自棄時(shí),更是你有心靈的交談打開了我們的心門。而我們呢,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng),傷害了老師的感情。一次次,老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,我們難道不應(yīng)該用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師么?
古人說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。我們應(yīng)該報(bào)答可敬的老師們。我把手放在自己的胸口捫心自問:我能用什么來報(bào)答老師呢?想來想去,沒有答案,我忍不住問:老師,怎樣才能報(bào)答您?老師微笑著說:孩子,你們個(gè)個(gè)成才就是對老師最好的報(bào)答呀!原來,老師是不要回報(bào)的',他們最大的心愿就是他的學(xué)生健康成長,成為有用之才。請我們多一次課上專注的聽講,少一次睡覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為;多一次對班級校園的愛護(hù),少一次攀折樹枝、踩踏花木的行為。讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。老師的恩情我們又怎么能報(bào)答得了呢? 老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。我今天的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
謝謝大家!
感恩為主題演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是什么,僅僅一句話?一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作?感恩這兩個(gè)字我們都會(huì)寫,可又有誰深刻地了解?“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”這首歌一直回蕩在我們的耳畔,可又有誰真正在行動(dòng)?
從我們呱呱墜地時(shí),父母就無私地疼愛著我們,慢慢的我們長大了,更應(yīng)該懷著一顆感恩的心。父母給予了我們很多,可我們總是不滿足。一聲又一聲的抱怨,只是因?yàn)槲覀儗λ鶕碛械娜鄙俑卸髦。我們總在抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),可又有誰用心地去珍惜?我們總在評論這個(gè),評論那個(gè),可又有誰花時(shí)間去改變?我們總在責(zé)怪這個(gè),責(zé)怪那個(gè),可又有誰第一時(shí)間在自己身上找毛?我們從小在溫室里長大,沒經(jīng)歷過什么苦難,我們在蜜罐中成長,沒受過什么挫折。感恩!只是語文課上的兩個(gè)漢字嗎?不,它是附有生命的'精靈。“我愛你,謝謝您的陪伴!边@些話我們總在文章中看到,可你真的對父母說過嗎?愛,它嚴(yán)厲,它怕你選擇錯(cuò)的道路。愛,它溫柔,它怕你在成長的道路上哭泣。愛,它無言,但我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到。愛,它細(xì)膩,它默默看著你長大成人。愛,它長久,深深刻在你的心頭。愛就在你的身邊,我們獲得了這么多的愛,可是真的感謝了嗎?
感恩,我們要怎么做?
感恩我們應(yīng)該從此行動(dòng)!
當(dāng)你坐在空調(diào)開放的游戲房里玩耍時(shí),可曾想過在烈日下?lián)]汗如雨的父親,當(dāng)你沉醉在別人對你身上品牌的贊美聲中,你可曾想到家中母親粗糙的手,當(dāng)你在外玩耍忘記準(zhǔn)時(shí)回家時(shí),你可曾想過家門口那雙急切盼望的眼睛,當(dāng)你嫌父母嘮叨時(shí),你可曾想過那話語中的擔(dān)憂和牽掛。每當(dāng)時(shí)光遠(yuǎn)離時(shí),我們才想著去感謝。每當(dāng)夜深了,我們才想到父母濃濃的愛。每當(dāng)枯葉掉落時(shí),我們才想起年邁的父母。每當(dāng)花朵凋零時(shí),我們才知道自己已經(jīng)長大,可父母依然把我們像小孩一樣疼愛。當(dāng)父母反應(yīng)遲鈍時(shí),我們多一份容忍好嗎?當(dāng)父母忘記自己要說什么時(shí),我們陪他一起想好嗎?當(dāng)父母啰嗦時(shí),我們多一份耐心好嗎?
知恩圖報(bào),善莫大焉,生活中有太多值得我們銘記的人和事。常懷一顆感恩的心,讓我們善待他人,同時(shí),也讓自己走的更好!
感恩為主題演講稿5
親愛的老師和同學(xué)們:
大家早上好!
最好的東西不一定要在遙遠(yuǎn)的地方找到,它可能就在你身邊,就像艾米麗一樣,記住生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),每一份溫暖,每一份感激。
玻璃球里的小倉鼠對山“遇見你后的每一秒都是我人生的巔峰。”手機(jī)里的歌總能讓人想起陽光。手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著,輕輕的閉上眼睛,能感受到身邊幸福的泡泡在陽光下綻放,像羽毛一樣溫柔的浮在臉上,悲傷總是被陽光驅(qū)散。生活中的不快樂,從一開始的抱怨到別人幫助后的.喜悅。記憶中淡淡的花影是什么時(shí)候成為我過去最奢望的?
如果時(shí)間真的能改變一切,那我年輕時(shí)輕浮的模棱現(xiàn)在就成了內(nèi)向的焦點(diǎn)。在這青春的航程中,總會(huì)有一些美麗卻并不壯麗的風(fēng)景。有時(shí)候我們總是拒絕長大,我們總是相信有精彩的童話。但是時(shí)間的腳步如此之快,像一根鋒利的針,刺破了童年的氣球,也讓我懂得了很多真諦。
窗外升起迷幻的云,太陽變成了金子。很安靜的落在書桌上,像一個(gè)疲憊的孩子,帶著天真的笑容睡去,醒來又要起航。老師在講臺(tái)上講他的辛苦,頭頂?shù)娘L(fēng)扇還在呼呼作響,帶著一絲涼意,粉筆吱吱作響
親吻著黑板,一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說陽光里有幸福的味道,難道是因?yàn)楹芘兔矗亢髞砼笥迅嬖V我,那是因都是懷著一顆感恩的心在沐浴陽光。
人生的珍貴并不在于吃過多少山珍海味,也不在于去過多少旅游圣地,而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見了一個(gè)關(guān)于朋友的定義:如果兩個(gè)人真的是朋友的話,那么兩個(gè)人坐在一起不說話也不會(huì)覺得尷尬。有時(shí)我也會(huì)莫名的感謝上帝,如果沒有這些朋友,那么在老去的時(shí)候,我會(huì)缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云:“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。大孝,始于事親,忠于事君,終于立身。”孝的開始,就是感恩。百善孝為先,學(xué)會(huì)感恩父母。看著父親帶繭的手,是否會(huì)有一絲感動(dòng),和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心,趁著年輕,和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊,離我們很近很近。
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