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    文明伴我行演講稿

    時間:2024-10-12 07:41:25 演講稿 投訴 投稿

    文明伴我行演講稿[優(yōu)秀12篇]

      演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的文明伴我行演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    文明伴我行演講稿[優(yōu)秀12篇]

      文明伴我行演講稿 篇1

    親愛的老師、同學們:

      文明禮貌是一種美好的行為,更是一種高尚的品質(zhì)。

      從小,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,可生活中真正能堅持做到、始終如一的人卻寥寥無幾。但那天我卻看到了——早晨上學,我在路口焦急地張望。前面是綠燈,但來往的車輛不停地穿梭,我嘗試了幾次,為了平安,還是最終放棄。眼看就要遲到,就在我心急如焚的時候,交警叔叔大步向我走來,他果斷地站定,對我面前的車輛做了個暫停的手勢,我順利地走到馬路對面,回頭感謝地望望:只見交警叔叔依然忙碌——左臂伸直,右手雪白的手套不停地揮動。他盡職盡責,細心周到,他就是我心目中的“馬路天使〞。

      交警叔叔的`舉動深深感染了我。一年四季,他就是這樣默默無聞,無私奉獻;嚴冬酷暑,他就是如此堅守崗位,效勞人民。他是平凡的,但更是偉大的。當大家坐在屋里吹著冷氣喝冷飲時,他們揮汗如雨,指揮交通;當人們拍掉身上的雪花躲進房間時,他們哈氣取暖,毫不松懈;當節(jié)假日父母帶著孩子外出游玩時,他們無怨無悔,笑對行人。假設每個人都能像他們一樣恪盡職守,認真負責,我們的生活會更加多彩。如果人人都像他們一樣奉獻社會,世界將變成美好的人間。

      文明無小事,細節(jié)見真情。讓我們行動起來,文明禮貌從我做起!

      文明伴我行演講稿 篇2

    敬愛的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      文明,是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩,愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,更應該做到講文明。那什么才是文明呢?原來人類所創(chuàng)造的財富的總和、追求個人道德完善和維護公眾利益、公共秩序就是文明。

      文明是一種習慣,與我們?nèi)粘I钪凶龅氖乱粯;文明是一種修養(yǎng),它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識;文明是一種美德,它像柔風細雨,滋潤著每一個人;文明是一種禮儀,它會漸漸浮現(xiàn)出一個人高雅脫俗的一面……

      我國是一個崇尚文明的古國,千百年來涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談,被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母,張良為老人穿鞋,劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人被遺臭萬年。

      文明在我心中。有了文明,便有了道德;有了文明,便有了高尚;有了文明,便有了奉獻……

      讓文明在心中發(fā)芽、開花、結果,讓它的.清新傳遍每一個地方,每一個角落,讓所有人都做個文明的人。

      文明,讓我們的世界變得溫暖;

      文明,讓我們的心中架起幸福的橋梁; 文明,讓我們的生活變得更加美好。

      讓我們從身邊的小事做起,讓文明伴我們成長。

      謝謝。

      文明伴我行演講稿 篇3

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      早上好!

      今天的演講主題是文明禮儀伴我行。

      文明,是我們從小就接觸到的一個詞,它是中國五千年燦爛文化的一部分,是每個人必備的美好品德,也是建設和諧社會的標準。

      說到文明禮儀,我想起了一個故事。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

      也許你現(xiàn)在讀了只會覺得惡心,其實在我們的`生活中又何嘗不是如此:有些人在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,在公共場所隨地吐痰,亂扔垃圾,在馬路邊便溺。以至于路上到處是痰,吐掉的口香糖都結成了硬塊兒……現(xiàn)在,國家已經(jīng)開始注意并改善這些嚴峻的不文明現(xiàn)象,我們?nèi)乙苍诜e極參與這項行動。

      一次,爸爸和我在街上走,突然,他擤擤鼻子,“呸”一口痰落在了草叢里。我連忙阻止說:“爸爸,不可以隨地吐痰,您想,如果別人踩到了,那多不好!有毀市容哦!”爸爸被我說得羞愧難當,連連點頭說:“你說得對,我下次再也不這樣了!睆拇耍职植粌H自己做到這一點,還勸身邊的同事不隨地吐痰,帶動大家一起為建設文明社會而努力!

      那么我們應當怎樣作到文明呢?首先,培養(yǎng)自己美好的內(nèi)心,雖然文明行動是外在的,可是,最重要的是我們內(nèi)心對文明的態(tài)度,文明是一種美德,不是做作的約束,要做一個文明人,就要重視文明,文明禮儀伴我行,有所表現(xiàn),讓它形成一種習慣。

      文明伴我行演講稿 篇4

    各位老師、同學:

      我們好!

      我是x班的。今日我演講的標題是——《文明起,陋俗滅》。德國聞名文學家歌德曾經(jīng)說過:“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子!贝_實,人們總是依據(jù)你的言談舉止你。因為,禮貌是人類和諧共處的金鑰匙,只需具有它才會幸福、高興。

      不用埋怨這個社會的文明水平不高;不用怨艾自己的力氣太小,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少么?但是,僅僅是這一點酵母,就可以讓面包脹大數(shù)倍。所以,每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。

      我國的前史總是被匆忙地翻過去,但問題并沒有處理,豐厚的遺產(chǎn)總是包裹著問題被永久寄存,而對未來的奢望必定注定了挫折的宿命。

      我國,自古以來就以為自己是禮儀之邦,但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

      禮儀在人際關系中的作用是清楚明了的。首要,禮儀是協(xié)調(diào)人際關系的根底。人際關系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思維和行為的互動過程。比方,當你走路時妨礙了對方,你表示歉意后,對方還之你以友好的淺笑;當你遭受天災時,朋友會伸出友誼之手援助你。再比方,人與人之間的相互寬恕、相互推讓等等。其次,禮儀也是人際關系的標準。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的往來中,往往也依據(jù)不同程度,采用不同的禮儀去往來。烏申斯基曾經(jīng)說過:好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的.資本,這個資本會不斷地增加,一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是品德上無法償清的債款,這種債款能以不斷增加的利息折磨人,使他最好的創(chuàng)舉失利,并把他引到品德破產(chǎn)的境地。

      不行置否,的日子中還存在著許多陋俗,例如隨手亂扔垃圾,用詞不雅觀,浪費資源等等。盡管一個人的力氣難以改變些什么,但是我相信,只需我們都攜起手來,任何陋俗都可以處理。文明是自身品德的體現(xiàn),而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不重視自身的文明涵養(yǎng),他也不會有杰出的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有杰出的公共文明有必要先從自身做起,從身邊的小事做起。所以魯迅先生說:“我國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑季褪且晟迫说乃季S和文明涵養(yǎng)。正如古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人品德涵養(yǎng),便有了推動社會公共文明的根底。

      那么,讓從現(xiàn)在開始,離別陋俗,走向文明。

      謝謝。

      文明伴我行演講稿 篇5

    親愛的同學們:

      大家好!

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

      如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

      如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

      文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。

      說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

      這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

      一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

      公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng),便有了推進社會公共文明的基礎。

      有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的`習慣,使文明的觀念從有意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。

      我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫,就要告別不文明的行為。

      我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對社會的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母,讓自己的酵素,在這個社會起到應有的作用。

      同學們,讓我們行動起來,校園文明從我做起,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我們同!

      謝謝大家!

      文明伴我行演講稿 篇6

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。古人云:“不學禮,無以立。”在日常生活中,文明禮貌是人與人之間的潤滑劑?梢韵胍幌,一個舉止粗俗、滿嘴臟話的人能受到人們的歡迎嗎?肯定不會。即使這個人多么有學問,也不會得到大家的認可。相反,如果一個人舉止文明,談吐高雅,彬彬有禮,必定會受到大家的歡迎,他會擁有許多的朋友。

      其實,在生活中,一句友善的話,一個關切的眼神,一個溫暖微笑都能使你身邊的人倍感親切。在同學比賽前,對他微微一笑,會使他信心十足;在同學失敗時,走過去輕輕拍拍他的.肩膀,會使他又重新站了起來;在與同學產(chǎn)生矛盾時,一聲“對不起”可以消除對抗情緒,熄滅怒火,使雙方冷靜下來,寬容對方——————人與人溝通有多種方式,其中最直接、有效的溝通,就是文明的舉止。這樣人與人之間更容易靠近,讓人感覺彼此更加友善,生活更加溫馨。

      同學們,我們現(xiàn)在設想這樣的場景:當你走進校園遇到同學時,同學面帶微笑沖你點點頭,說:“你好!今天你看起來很精神嘛!”這時候,你是什么樣的心情呢?

      接著,我們設想另外一種情景:當你走進校園遇到同學時,同學面無表情地看了你一眼后,與你擦肩而過。這種情況下,你的情緒又是如何呢?

      近來,學校里存在著亂吐口香糖的情況。不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。面對這些口香糖殘跡,清潔工用18天時間,耗資100萬元人民幣才將其清除掉,游客們的不文明行為給國家造成了不可彌補的資金浪費。

      雖然學校明確規(guī)定,不能吃口香糖,更不能隨地吐口香糖?傻厣线是能看見口香糖的影子,這給學校,給你們自己增添了多少麻煩!同學們,假如你走在學校里,踩到一塊口香糖,弄得球鞋上都是的,半天弄不干凈,你的心情肯定不好,肯定會抱怨:“這是誰吐在這!素質(zhì)真低!”可你有沒有想過,自己吃完了口香糖,是否做到了不隨地亂吐呢?文明,應該從小事做起,從自身做起。學校開展“文明禮貌月”活動,現(xiàn)在,已接近尾聲,同學們,你們在活動中,做到了文明嗎?改正了一些不文明的習慣嗎?又從活動中收獲到了什么呢?

      古人云:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。文明其實離我們很近,近得觸手可得,它就存在我們的一頻一笑中,一言一行中。它在你身上體現(xiàn)你個人的文明程度,彰顯著東方學子的風采,走出去代表著金東方形象,你就是金東方品牌的形象大使。奧運的鐘聲已經(jīng)敲響,讓我們以全新的面貌迎接奧運!攜手接過奧運火炬,把文明禮儀之風代代傳承!文明禮儀伴我行!用文明為奧運喝彩,用文明為校園添彩,用文明為自己增色!讓文明之花開遍金東方校園!人人爭做文明禮貌之人!

      文明伴我行演講稿 篇7

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!

      九月份的一天下午,天氣悶熱。放學后,我買了支雪糕,隨手撕下了包裝紙,往地上一扔,紙片飄然落地,我急忙把雪糕往嘴里送。

      “啊,好清涼!”雪糕水就像一股清泉流入咽喉。走了幾步,我往回一看,那包裝紙?zhí)稍诟蓛舻鸟R路上,如同白襯衫上的污點,我本想走回去把他撿起來扔進垃圾箱,可轉(zhuǎn)而一想,太麻煩了,算了吧。

      于是我繼續(xù)往前走,我走進一家小商店,想買一卷膠帶。在門口,看見一個爸爸也買了一支冰棍,他撕下包裝袋遞給一個小女孩,又指了指前面的垃圾桶,說:“去,把紙扔進垃圾桶里面。”小女孩像只企鵝似的搖搖擺擺地走過去,把紙扔在垃圾桶里了。突然,我覺得我手里面的雪糕沒有像剛才那么甘甜了,我感到羞愧極了,頭上就像壓了一塊千斤重的大石頭似的,不敢再抬起頭來看他們父女倆了。

      保持環(huán)境整潔、講究衛(wèi)生是我們每個人都應該養(yǎng)成的好習慣。想到這里,我走回去把剛才扔的.包裝紙撿起來,將它扔進垃圾桶內(nèi),突然覺得我嘴里的雪糕更甜了,我暗下訣心:我以后再也不扔垃圾了,做一個講文明、愛衛(wèi)生的好孩子。

      文明禮儀伴我行演講稿尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家好!今天很高興能從各位同學那里得到這么多關于文明禮儀的小故事,接下來我也希望通過分享我的文明禮儀小故事,讓大家再次感受文明的芬芳。

      人們常說:“學海無涯苦作舟”,在我看來,要想在知識的海洋里揚帆遠航,光有船是不夠的,還需要有一個人為我們掌舵,這個人就是我們的老師。我們把老師比作靈魂的工程師,比作辛勤的園丁。書山有路,老師就是我們的引路人,他們甘愿奉獻,他們默默付出,他們對我們是如此的無私,那我們又該怎么做呢?

      不妨讓我們看看古人是怎么做的。

      楊時,是宋代的大學者,拜程顥為師,為了向老師學習,連做官都放棄了。程顥去世后,楊時又師從程顥的弟弟程頤,故事就發(fā)生在他初次登門拜見程頤的那一天。

      那天,楊時與游酢一起來到嵩陽學院拜見程頤,正巧碰上老先生在閉目養(yǎng)神,兩人不敢打擾,便恭恭敬敬地站在門外等候?墒,卻突然下起雪來,兩人卻依然站在雪中,既不肯離去,也不忍吵醒老先生。后來,游酢實在凍得受不了了,幾次想去叫醒老先生,但都被楊時攔住了,就這樣,兩人在雪中站了許久。等到老先生醒來,將兩人迎進屋時,門外的雪已有一尺多厚了。這就是流傳千古的程門立雪。

      在我看來,楊時能夠取得今天的成就,靠的不僅是勤奮刻苦,他尊師重教的態(tài)度才是留給我們最寶貴的遺產(chǎn)!秴问洗呵铩防镎f:“疾學在于尊師”。意思就是說:想要很快地學到知識,最重要的就是尊敬師長了。

      或許現(xiàn)在的我們不需要靠站在雪中來表達對老師的敬意,但日常生活中的一句您好,一句再見,節(jié)日時的一句祝福,都是我們對老師表達敬意的方法。古人說:不學禮,無以立。尊敬師長,不僅是我們對學習的態(tài)度,更是我們成長中的必修課。

      借這個機會,再次向老師們表達衷心的感謝,謝謝您們。

      謝謝大家!

      文明伴我行演講稿 篇8

      隨著科技的發(fā)展,社會的進步,人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規(guī)來調(diào)控,才能正常運作。這便是《交通法規(guī)》,一部需要我們每個人用實際行動維護的法規(guī)。

      除了我們自己要注意“過馬路走斑馬線”,“不騎車帶人”等基本的交通法規(guī)外,還應提醒自己的父母安全駕車。

      一部指導安全行車的《交通法規(guī)》并不是一紙簡單的文字規(guī)定,它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數(shù)十代人的經(jīng)驗與血的教訓中孕育而成,是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富,從廣義上說,《交通法規(guī)》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好:“交通法規(guī)生命之友”。《交通法規(guī)》的作用是體現(xiàn)在方方面面的。比如:在交叉路口,為了保證各方行經(jīng)路口的車輛都能有序地安全通過,防止擁擠、堵塞、交通事故的發(fā)生,就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號,紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚,應該在我們的思想上引起足夠的重視,在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途,綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記:沒有紅燈的約束,就沒有綠燈的通行。

      愿我們共同的努力,可以使交通更通暢,生活更安全。

      “人最寶貴的、是生命,生命對于每個人只有一次”。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話,是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想,F(xiàn)實生活中,許多人在一系列交通事故中丟失了生命。因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關注,讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。 據(jù)統(tǒng)計,上海市20xx年共發(fā)生道路交通事故8414起,造成1 248人死亡,8076人不同程度受傷?戳诉@個數(shù)據(jù),讓人確實感覺得到“車禍猛于虎”!我國的交通事故死亡人數(shù)近10年來始終是位于世界第一位的。 20xx-01-11早晨 8時許,浦東源深路、羽山路路口發(fā)生交通事故,一輛775路公交車在右轉(zhuǎn)彎時,將一名30多歲的騎車女子刮倒并碾壓過去,導致該女子當場身亡…… 隨著人類文明的進步,居民生活水平的提高, 自行車、摩托車、轎車也已經(jīng)進入了居民的生活。但在此同時,一個個忍不慘睹的故事又時時提醒著人們生命的可貴。那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然,他無情的吞噬著人的生命。一個生命的突然逝去,都會給一個家庭,甚至于多個家庭蒙上永遠的陰影,給親人,甚至于更多的相關者帶來無限的痛苦…… 當你騎著車在馬路上追逐,當你與伙伴在馬路上玩耍時,你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候,你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是…… 生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù),就是家庭的幸福。血的事實告訴我們: 人的生命只有一次,為了你、我、他的安全,讓我們行動起來,自覺遵守交通法規(guī),永做文明交通的宣傳者和實踐者。

      臨次櫛比的高樓大廈,車水馬龍的綠色大道,摩肩接踵的來往行人,構成了一幅繁榮昌盛的七彩生活畫卷?墒,你察覺了嗎?有一個“黑色幽靈”已經(jīng)趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,企圖打破這平靜而又美滿的生活。。。。 交通是各種運輸和郵電事業(yè)的總稱,但要成就事業(yè)就必須要有規(guī)則,有必須遵守的競爭規(guī)則,這就是交通規(guī)則,而交通規(guī)則的制定是為了更好的發(fā)展這種事業(yè)。 而交通事故就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。

      現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。因為一時的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,不但車毀人亡,也帶給了別人無法彌補的傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車禍,處處可見,造成了多少家庭的悲哀! 從小父母就告訴我,過馬路時要注意兩邊的車輛,等沒車的時候才能過。打那以后,我對汽車就有了一種恐懼感。長大了,雖然這種感覺慢慢地淡了,可我仍然知道:行人絕對不能和汽車搶路。直到有一天我才明白,人和汽車之間本應是很和諧的關系,因為世間有愛,愛是可以包容一切的

      如果人人都遵守交通規(guī)則,那么我國的交通便會四通八達,暢通無阻,那么將不會在出現(xiàn)交通事故,那么我們的物質(zhì)生活會更加富足,我們的精神生活會更加豐富。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ(guī)則就是珍愛生命!

      珍惜自己的生命,不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以,在路上時,無論你是開車還是坐車,請都深深銘記:你的生命不單單只屬于你自己一個人,你的生命更深深地牽連著你的'家人…… 朋友們,交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。交通安全和我們息息相關。多少人,讓我們一起來呼吁吧!

      交通連著你我他,交通安全靠大家

      一天晚上,我和媽媽從商場回家的路上,看見一個驚心動魄的場面--有一輛小轎車,車子挺漂亮,但車頭已破爛不堪。小轎車附近還有一輛七零八落的摩托車。地面橫七豎八地散落著反光鏡、車燈、車牌……還有一條花樣年華般的生命,一條結束了的生命,覆蓋著白布,下面卻是一攤鮮紅的血。不一會兒,又傳來了死者家屬悲痛欲絕的哭聲。仿佛在告訴大家:這就是超速行車的后果。我真忍不住要問:“那些超速的駕駛員沒有家嗎?他們?yōu)橐粫r之快而造成家破人亡,值得嗎? 井岸可是一個被中國評為“中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”的一個鎮(zhèn)。再這樣下去的話,這“鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”就快變成“車禍之星”了!不!井岸不能變成“車禍之星”。我們?nèi)?zhèn)人民應該行動起來,珍惜生命,減少車禍。要問什么是造成車禍的原因,答案只有一個--大家缺乏正確的交通觀念和守法的習慣

      從井岸街頭熱心的交通警察,可以看出井岸仍然充滿豐沛的愛心,只要政府能登高一呼,喚起全鎮(zhèn)共識,人人本著一顆愛心、行車上路時時為別人著想,為自己著想。確實遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命,也珍惜別人的生命,醉不上道,上道不超速。要真正地體會“平安二字值千金;“平安”才是回家最快速的路。即使是我們走路族的小學生,穿越馬路也要遵守交通規(guī)則,因為“馬路如虎口,行人當心走”必然可將車禍的發(fā)生率減到最低點。希望大家都能記住“交通連著你我他,交通安全靠大家”!

      文明伴我行演講稿 篇9

      我們是新世紀的少年,要注意自己的行為,要做一個講禮貌,懂禮貌的小學生。讓我們把自己做到最好。

      禮貌禮儀是什么?早上到校,對老師那聲親切的“老師早上好”是禮貌;撿起你看到的垃圾是禮貌;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是禮貌……

      你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是禮貌的力量,這是你對別人禮貌的回報……

      那天……

      風雨交加,我正在回家的路上。突然我的我身子一傾,被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想:這天怎樣這么倒霉。連石頭也和我作對,這石頭也是的,絆誰不好,非絆我。我慢慢地爬起來,才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久,我氣憤的`撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

      忽然,從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的,都砸到我腳了!”我回頭望去,在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。“去不去道歉?如果不去就顯得不誠實了,可如果去……”想了半天后,我還是覺得去道歉。

      “對不起,那個石頭是我扔的!”我有些難為情。

      “沒關系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了禮貌的一股“甜泉”。這句話讓我明白,要被人對你禮貌,你先讓學會對每一個人禮貌,把你的禮貌做給每一個人看,讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆禮貌的種子。

      來吧!讓禮貌變成風,讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花,讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”陪伴我們成長,讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

      文明伴我行演講稿 篇10

    老師們,同學們:

      大家早上好!很快樂今天能站在這里,我想用一首詩來開始我的演講,有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長,今天我來說一說校園禮儀。

      當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,同學們你們是否感覺到秋天來到了。秋天是美好的,我們在這美好秋天的校園里做什么呢?當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?

      我們知道,秋天是美好的,可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學們,你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲憊,同學們,美麗的校園不僅僅需要每個人的`付出,更需要你我的文明舉止呀!

      文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在秋天寧靜的早晨里,在九月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像秋天一樣充滿希望、充滿活力!

      文明伴我行演講稿 篇11

    敬愛的老師、親愛的同學們:

    今天我演講的題目是《文明與我同行》

      你們好!在我們?nèi)粘I钪,文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風,爭做文明的小學生。

      那文明是什么?文明是路上相遇時的`微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲”對不起“,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

      文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

      文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。 他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

      文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

      同學們,我們播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳

      文明伴我行演講稿 篇12

    親愛的老師、同學們:

      中國是一個有著幾千年文明史的國家,禮儀之邦!岸Y儀廉恥”之中“禮”排在首位,可見文明禮儀之重要。

      自從學校開展了“文明禮儀伴我行‘的活動以來,我不斷加深了對文明禮儀的理解。在學習和生活中應堅持一些基本的.原則:一是敬人。就是要求在運用禮儀時,務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對方的自尊心。二是自律。就是要克己,慎重;就是要在運用禮儀時,積極主動,自覺自愿,表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度,就是要求在運用禮儀時,既要掌握普遍規(guī)律,又要針對具體情況,認真得體,掌握分寸,不能做得過了頭,也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀,必須誠心誠意,待人以誠。這樣去才易于為他人所接受。

      現(xiàn)在全社會都在倡導講文明的風氣,各種形式的宣傳活動不斷開展,社會上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標兵。但與此同時,仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個人意識有問題呢?作為一名小學生,我們應該進行深刻的反思。

      講文明,不應停留在口頭上,重要的是要落實到行動上。管住自己的嘴,不說臟話,管住自己的手,不亂扔垃圾,從一點一滴做起,從身邊小事做起,把文明真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長。

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