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    漢字的演講稿

    時(shí)間:2024-10-20 15:10:41 演講稿 投訴 投稿

    漢字的演講稿

      演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的漢字的演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    漢字的演講稿

    漢字的演講稿1

      通過這項(xiàng)研究,我了解到漢字已經(jīng)變化了6000多年。非常珍貴!

      漢字有:商代甲骨文、周代金銘文、秦代小篆、漢代隸書、魏晉楷書、東漢草書、行書。甲骨文的特點(diǎn)是刻在龜甲或獸甲上。銘文的特點(diǎn)是刻在青銅器或金器上。小篆的特點(diǎn)是筆畫復(fù)雜,形式奇特而古老;隸書的特點(diǎn)是長方形,草書的.特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,筆畫連續(xù)。只要每個(gè)人都了解自己的特點(diǎn),就可以一一區(qū)分。所以,要講漢字的演變,先要熟悉這些字的結(jié)構(gòu)和形式,再講。不然你會(huì)出丑的!

      我給你講個(gè)故事。自從秦始皇統(tǒng)一天下后,他就認(rèn)為七國的文字各不相同,這讓他很難讀懂。于是他命令李四把字統(tǒng)一起來,這樣他就可以讀了。不久,李斯給秦始皇看了自己的篆書。秦始皇很高興,命令立即在全國使用。后來監(jiān)獄里的一個(gè)奴才因?yàn)槊刻煲獙懬刈,就把篆書改成了自己的。奴隸書是這樣寫的。秦始皇很高興,就把篆書改成了隸書,是傈僳族和奴隸制作的。

      漢字的演變很有意思,以后會(huì)多學(xué)。

    漢字的演講稿2

      漢字是人與人之間交流的手段。它們很有用,每個(gè)角落都能看到。沒有他們,人類的生活似乎就缺乏了。它不是一個(gè)刻板的符號(hào),而是一個(gè)具有獨(dú)特性格的精靈。它可以表達(dá)我們的喜悅、憤怒、悲傷和喜悅。我想如果失去了,世界會(huì)變得平淡無奇,會(huì)是一個(gè)沒有感情的世界。

      漢字的起源是根據(jù)象形文字一步步推斷出來的。比如“車”字,甲骨文的“車”下面好像有兩個(gè)輪胎,而上面是人坐的地方。漢字也很獨(dú)特,很精彩。“連”在“之”上加一個(gè)偏旁,可以組成新的漢字,如“之”、“侄”!翱蕖弊窒駵I,“山”字像山!拜p”字讓人感覺飄在天上,“重”字一看就沉。這些由筆畫組成的奇妙畫面,這些由橫、豎、撇、壓組成的奇妙組合,是那么的類似人的氣質(zhì)。它就像一片智慧的海洋,我們可以在其中盡情翱翔。

      從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、唐,漢字的形成經(jīng)歷了許多變化。主要載體有龜甲、獸骨、青銅器、石器、竹簡(jiǎn)、帛和紙。漢字的變化是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,每個(gè)新詞的出現(xiàn)改變了前一個(gè)難寫難記的特點(diǎn)。

      我堅(jiān)信未來漢字會(huì)被世界上越來越多的'人所珍惜!

      漢字是人與人之間交流的手段。它們很有用,每個(gè)角落都能看到。沒有他們,人類的生活似乎就缺乏了。它不是一個(gè)刻板的符號(hào),而是一個(gè)具有獨(dú)特性格的精靈。它可以表達(dá)我們的喜悅、憤怒、悲傷和喜悅。I t

      漢字的起源是根據(jù)象形文字一步步推斷出來的。比如“車”字,甲骨文的“車”下面好像有兩個(gè)輪胎,而上面是人坐的地方。漢字也很獨(dú)特,很精彩。“連”在“之”上加一個(gè)偏旁,可以組成新的漢字,如“之”、“侄”!翱蕖弊窒駵I,“山”字像山!拜p”字讓人感覺飄在天上,“重”字一看就沉。這些由筆畫組成的奇妙畫面,這些由橫、豎、撇、壓組成的奇妙組合,是那么的類似人的氣質(zhì)。它就像一片智慧的海洋,我們可以在其中盡情翱翔。

      從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、唐,漢字的形成經(jīng)歷了許多變化。主要載體有龜甲、獸骨、青銅器、石器、竹簡(jiǎn)、帛和紙。漢字的變化是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單,每個(gè)新詞的出現(xiàn)改變了前一個(gè)難寫難記的特點(diǎn)。

      我堅(jiān)信未來漢字會(huì)被世界上越來越多的人所珍惜!

    漢字的演講稿3

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      態(tài)——一個(gè)普通的漢字,它不像愛,德,人那樣能讓人談很多大道理,但真正做到它,卻能讓人受益無窮,它到底蘊(yùn)意著什么?

      態(tài),由心,太組成,再好寫不過了,可它卻有一種特殊的含義:心大一點(diǎn)。

      俗話說“退一步,海闊天空”,但我卻很難做到它。倔強(qiáng)的我一直斤斤計(jì)較,哪有退一步之說?家里人總為我這怪脾氣而擔(dān)憂,可我卻一點(diǎn)兒也不在乎,悠然自得。但是當(dāng)爸媽說起什么“心胸大一點(diǎn),”咯,或者“不要計(jì)較”咯,我都會(huì)不耐煩,心里暗暗抱怨;有雞蛋里挑骨頭,抓我的毛病,我聽的繭子都出來了,怎么還是這兩句?我不以為然的撇撇嘴,躲進(jìn)臥室,隔離了他們的“干擾”。就在不以為然的第二天‘煩惱”又來找我了。我有和同學(xué)鬧情緒了;貋頃r(shí)我嘟囔了一路,媽媽嘆了口氣拋出一句:“唉,就你這性子,每次都為了九牛一毛的事惹的自己生氣。”就這么漫不經(jīng)心的一句話,卻觸動(dòng)了我的'心靈,我想;對(duì)哦,我干嗎為這些小事惹得自己煩悶?zāi)?我這時(shí)才想起了我曾經(jīng)以為的大道理,原來它們真的能讓人受益匪淺。

      “心大一點(diǎn)……”一年級(jí)就教會(huì)了寫字,一點(diǎn)。一勾。一撇。一捺……簡(jiǎn)單的筆畫組成了許多蘊(yùn)藏含義的字,我卻忘不了態(tài)這個(gè)字,你知道這是為什么呢?

    漢字的演講稿4

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      漢字作為世界表意文字,傳承著中華文化。漢字的每一個(gè)結(jié)構(gòu)都有自己的意義,都有一種文字的審美。俗話說見字如見人,正是如此。

      當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡,會(huì)感受到書寫者剛毅的性格,見到舒展悠揚(yáng)的筆畫,能感受到作者不拘一格的個(gè)性。

      我國漢字起源很早,從最原始的甲骨文,金,篆、隸、草、楷、行五書,到現(xiàn)代化文字,其中經(jīng)歷了漫長的演變過程,但無論在那一時(shí)期的文字,都無一是最精彩的。

      如今的漢字文化更是站在了世界的頂峰,可許多人卻只注意到了它的光輝戰(zhàn)績,卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然無聲的流逝著。

      隨著電子產(chǎn)品的普及,學(xué)生的漢字書寫能力正在退化,在沒有鍵盤輸入的時(shí)代,用筆寫字可以強(qiáng)化人的記憶,而如今的鍵盤輸入讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需要的字,這樣就導(dǎo)致出現(xiàn)了許多提筆忘字的.情況?傊,電子產(chǎn)品是中華文化的第一元兇。然而,傷害的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人,另一個(gè)人就是人的心。

      人們的心中再已沒有了對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈求知欲,也沒有了古人的鑿壁借光、三尺懸梁,有的只是如方仲永一般不喜歡學(xué)習(xí)的人。我們?nèi)绾谓鉀Q這些危險(xiǎn)?讓人們不接觸電子產(chǎn)品?

      強(qiáng)迫人們學(xué)習(xí)?不,不可能。所以,能夠拯救漢字文化的方式只有一個(gè)讓全國人民從心底知道漢字的重要性,發(fā)自內(nèi)心的熱愛漢字文化,然而,這個(gè)方法是沒有途徑可尋的,所以,這又需要許多人來呼吁大家熱愛漢文化,宣傳漢文化。

      那如果除開這個(gè)方法,我們又來想想,有一天,漢字突然從世界上消失了,我們又該怎么辦?我們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)從哪里來?漢字沒了,當(dāng)我們國家遭受侵害時(shí)又該如何抵抗呢?

      整個(gè)國家將陷入一個(gè)沒有文化的低級(jí)階段。反之,我們?cè)賮硐胂,有一天,漢字文化越發(fā)昌盛,聞名世界,每個(gè)中國人都掌握了一手熟練的漢字文化,走出中國,江不用再受其它國家的鄙夷,每個(gè)外國人都對(duì)漢文化感到崇敬,這會(huì)是一件多么驕傲的事情啊!正如日前火熱的《漢語橋》這個(gè)節(jié)目,節(jié)目中,參賽選手全是來自除中國以外的國家,他們的表演淋漓盡致,把漢字文化刻畫得栩栩如生,活靈活現(xiàn),真是讓我頓生一種有過之而無不及的感覺。

      漢字文化是每個(gè)中國人的驕傲。漢字文化博大精深。漢字是中國藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。讓我們從現(xiàn)在開始,關(guān)注中國文化,努力學(xué)習(xí)中國文化,努力使中國文化發(fā)展成為世界上的東方明珠。

    漢字的演講稿5

      漢字是中國最寶貴的物質(zhì)文化和精神財(cái)富。比如“國”,一個(gè)普通的漢字,嘴里銜著玉,就形成了一個(gè)在世界上翱翔的華龍,一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛的人的大家庭。這些都體現(xiàn)了漢字特有的神秘和精神!

      它一直充斥著我們生活中的——紅紙。老人伸手把紙抹平,然后拿出毛筆蘸上黑墨水,然后瀟灑地在紙上飄著。墨水在紙上擴(kuò)散,散發(fā)出一種獨(dú)特的氣味。就這樣,我們中國人忍不住贊美的精彩對(duì)聯(lián)誕生在這個(gè)世界上!

      可以說——里的每個(gè)漢字都是個(gè)性鮮明的精靈,但是書上的孩子限制了他們的自由。

      每當(dāng)看到“水火”二字,左耳仿佛聽到滾滾長江、滔滔黃河的轟鳴;右眼就像看到一團(tuán)燃燒的火。海浪沖走了中國自古以來遭受的各種恥辱,大火燒掉了舊社會(huì)的污穢和黑暗,為勞動(dòng)人民照亮了前進(jìn)的道路。又見“木、林、林”四個(gè)字,一大片蔥郁的樹林,頓時(shí)出現(xiàn)在我們面前,清風(fēng)吹拂,鳥語花香!度赵滦浅健纷屛矣X得星辰變幻,時(shí)光飛逝!案改浮薄袄蠋煛边@幾個(gè)字讓我想起了父母的恩情和老師的悉心教導(dǎo)…

      是的,在我們國家,處處缺一不可,人人都愛。默默翻開新買的《水滸傳》書,感覺餓了。新印的墨香突然向我撲來,讓人感覺莫名的神清氣爽。我不得不陶醉地低下頭,低聲讀它。——宋武景陽崗打死一只老虎,宋公明三次打敗喬淑清,黑旋風(fēng)打死四只老虎。讓我讀的故事深深地刻在了我的`心里。的確,《水滸傳》讓我熱血沸騰,而《紅樓夢(mèng)》展現(xiàn)的是世間女性的風(fēng)情和悲哀,常常讓我微微哽咽。以及《西游記》中的神話,《三國演義》中的斗智斗勇和男人熱血的故事,都是膾炙人口的精彩經(jīng)典,令人神往。

      古人留下的詩詞,也是我們一生受用不盡的寶藏。屈原的兩句絕句《離騷》和《天問》,讓我感受到了他深深的愛國主義,也讓我聞到了湯圓的味道,聽到了觀眾為劃龍舟的壯士歡呼的聲音。岳飛著名的《滿江紅寫懷》讓我感受到了他的熱血,感受到了他對(duì)“金兵”的仇恨,感受到了他對(duì)大宋的忠誠。特別讓我印象深刻的是“婆婆”背上刺著“忠義報(bào)國”的故事和字里行間的那句話:“不要坐等清閑,白了少年頭,空悲涼!”

      名著中的靈魂和詩歌中的情感都是由漢字構(gòu)建的。讓我們閉上眼睛,仔細(xì)感受漢字的溫度,解碼漢字蘊(yùn)含的智慧和價(jià)值;品味千年文化,體驗(yàn)只屬于我們國家的遙遠(yuǎn)故事…

    漢字的演講稿6

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們,各位選手:

      大家早上好!

      在泰安市教育局、泰安市語言文字委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的精心指導(dǎo)下,學(xué)校各部門、語文組教師成功組織實(shí)施了快樂漢字寫作大賽。首先,我代表新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)泰安教育局、泰安語言委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)表示衷心的感謝!對(duì)快樂漢字寫作大賽的成功舉辦,對(duì)老師同學(xué)的熱情參與,對(duì)所有脫穎而出的選手表示熱烈祝賀!

      新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和省級(jí)語言文本標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校語文教學(xué)始終以寫標(biāo)準(zhǔn)字、說普通話為基礎(chǔ),弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化,傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)。為了促進(jìn)校園語言標(biāo)準(zhǔn)化,使每個(gè)學(xué)生都有終身標(biāo)準(zhǔn)化使用漢語意識(shí),學(xué)校舉辦了漢字寫作比賽、漢字寫作比賽、經(jīng)典閱讀比賽、感恩比賽、暑期閱讀、經(jīng)典閱讀演講等活動(dòng)。本次快樂漢字寫作大賽旨在弘揚(yáng)漢字文化,感受漢字魅力,喚醒學(xué)生對(duì)漢字的重視和珍惜,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范、正確、整潔地寫漢字。漢字是世界上最古老的文字,有6000年左右的歷史。魯迅說:漢字有“三美”,音美以感耳,形美以感目,意美以感心。袁鷹說:“漢字是每個(gè)中國人的精神家園。的確,漢字是中華民族的文化瑰寶,是祖先智慧的完美凝練。方塊字,都是跳動(dòng)的.圖片。

      在筆墨之間,舞姿翩翩。每一個(gè)筆畫交錯(cuò)穿插、包容互補(bǔ)的漢字,都是獨(dú)一無二的藝術(shù)珍品。漢字的美需要每個(gè)作家來詮釋和創(chuàng)造。希望學(xué)生從寫標(biāo)準(zhǔn)漢字開始,不斷提高漢字的寫作能力、表達(dá)能力和創(chuàng)作能力,繼承我們優(yōu)秀的漢字文化,享受未來學(xué)習(xí)、工作和生活中迷人的祖國語言,伴隨著終身的自然、藝術(shù)和思想之美。

      最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康,工作順利,萬事如意!祝學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂成長,全面發(fā)展!

      謝謝大家!

    漢字的演講稿7

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      華夏文明誕生之時(shí),為了更好的方便交流傳遞信息,偉大的勞動(dòng)人民在平時(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)中,集群體智慧創(chuàng)造了結(jié)繩記事的方法,但是日復(fù)一日,繩子多了就記不清了,就在此時(shí),一個(gè)名叫倉頡的人突發(fā)靈感,從自然萬物中獲得啟示,便創(chuàng)造出了我。其實(shí),小時(shí)候的我還是挺可愛的,超愛模仿其它事物。從象形的圖畫到幾筆線條的符號(hào),任性的我都能活靈活現(xiàn)的造形表義。

      到了商朝后期,人們對(duì)我視若珍寶,把我刻在龜甲、獸骨上,于是我有了第一個(gè)名字“甲骨文”。到了殷代,隨著制作工藝的發(fā)展,人們熟練掌握了鑄銅工藝,于是我的家,也從龜甲獸骨上搬到了青銅器上。挪了個(gè)新家,住的更好了,我的模樣也就更加形象生動(dòng)逼真了,我也因此有了第二個(gè)名字“金文”或“鐘鼎文”,相傳是周宣王時(shí)期太史創(chuàng)寫的。至今故宮博物院內(nèi)存有十個(gè)周代的石鼓,上刻有十首四言詩文。這一時(shí)期的我,骨骼發(fā)育漸漸完善,擁有了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫。

      西周晚期,智慧的華夏先民又對(duì)我進(jìn)行了一次整容修繕,我演變?yōu)榇笞條化,尤其按照實(shí)物畫出的線條,十分簡(jiǎn)練生動(dòng),同時(shí),這時(shí)候的我字形結(jié)構(gòu)趨向整齊。我不再是“超模”了,開始有了方塊字的胚型了,這一變化讓我很驚喜。但是因?yàn)榉饨ǜ顡?jù),我的形象比較雜亂。直到秦朝丞相李斯徹底改變了我的形象,進(jìn)行刪繁就簡(jiǎn)、美化加工后,我又有了一個(gè)新名字——“小篆”,亦稱為“秦篆”。這個(gè)時(shí)候的我,已經(jīng)長得很俊美了,基本上是擁有了長方形的挺拔的優(yōu)雅身姿?稍诤髞硎褂玫倪^程中,人們發(fā)現(xiàn)我書寫過于規(guī)范,以至于寫起來速度太慢,于是把我變成了胖子——變方為圓,改曲為直的“隸書”,還給我安上了新的部件:偏旁部首。直至漢代,我終于變得珠圓玉潤,雍容華貴。

      歷史車輪滾滾,到了華夏文明的巔峰時(shí)期——漢代。人們?yōu)榱四苁惆l(fā)胸臆,寄情于我,他們的熱情感染了我,于是我一改雍容華貴,搖身一變,龍飛鳳舞、筆走龍蛇,像恣意生長的草,我是這么認(rèn)為的.,要不,他們?cè)趺磿?huì)叫我“草書”?沒想到,有時(shí)候我也挺狂野灑脫的。人都會(huì)念舊,這不,有人懷念起之前雍容華貴的隸書,索性把隸書與草書的優(yōu)勢(shì)糅合在一起,我便成了“楷書”。直至今天,人們所用的印刷體,都是由楷書變化而來的,厲害吧!

      千年時(shí)光彈指一揮間,我也由稚嫩活潑的嬰兒,變成了端莊沉穩(wěn)的少年。但我還是我,我是那刻在龜甲上的精妙圖案,閃耀著華夏文明的智慧;我是鑄于鐘鼎之上的大氣渾厚的我,頂天立地,于烈焰中永生。我依舊優(yōu)雅俊美、從容無懼、自信如斯;我仍然雍容與華貴、恣意灑脫;我也有橫平豎直的沉穩(wěn)、大氣與端莊。我就是華夏民族精氣神的凝聚!

      甲骨文是我,金文是我,小篆是我,隸書是我,草書也是我,楷書還是我,五千年的歲月才孕育出一個(gè)我——“漢字”!目前滿腹經(jīng)綸、身世顯赫的我已成為世紀(jì)“新貴”,被越來越多的人們所喜愛與追捧。但,我依舊保持著華夏民族的低調(diào)與內(nèi)斂,以海納百川的姿態(tài)接受世人的尊敬。

      我就是漢字!

    漢字的演講稿8

    尊敬的,親愛的:

      大家好!

      “中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。上,日本、朝鮮(韓國)、越南都使用漢字,漢籍(文言文),并以此作為通往上層社通行證。而且,這幾個(gè)國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的文字,則是借用漢字元素與本國語言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號(hào),漢語是漢文化信息的載體,因此漢字既是中國文化的一個(gè)組成部分,又是中國文化信息的載體。

      漢字的起源有種。種傳說,中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神,相貌奇特,面孔長得好像是一幅繪有文字的.畫,倉頡便描摹他的形象,創(chuàng)造了文字。還有一種傳說,說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡,啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大人民根據(jù)實(shí)際的需要,經(jīng)過長期的才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

      漢字是記錄漢語的文字系統(tǒng),上最古老的文字之一,擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字,是中國大陸、臺(tái)灣的法定文字,也是新加坡、聯(lián)合國的法定文字之一。

      漢字是重要的文化承載工具,目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系,因而漢字在歷史上對(duì)中華的傳播起到了重要作用,并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過程中,留下了大量詩詞、對(duì)聯(lián)等文化,并形成了獨(dú)特的漢字書法藝術(shù)。

    漢字的演講稿9

      漢字是一種獨(dú)特的文化。正是因?yàn)槲沂侵袊,所以我?duì)漢字更感興趣,這也給了我足夠的時(shí)間去了解漢字,品嘗中國漢字,探索它們的奧秘。

      聽老師說,在中國發(fā)明文字之前,人們是從打結(jié)、雕刻、繪畫開始記憶的。最早的漢字是我們的祖先在3000多年前寫在龜甲或獸骨上的,叫做甲骨文。

      漢字最初是由圖畫演變而來的。與世界上許多民族文字逐漸演變?yōu)槠匆粑淖植煌,中國的`漢字一直保持著有形和可聽兩種方塊字的特點(diǎn)。

      同學(xué)們,你們知道人物是誰創(chuàng)造的嗎?我來給大家介紹一下倉頡造字的傳說。倉頡是研究黃帝的歷史學(xué)家。一個(gè)冬天的早晨,他去山里打獵,看到野雞在雪地里留下的腳印,得到靈感就用爪印的形象表達(dá)出來。當(dāng)他看到太陽、月亮、田野和樹木時(shí),他畫了象征性的太陽、月亮、田野和樹木的圖畫。后來,經(jīng)過一番思考,倉頡簡(jiǎn)化了這些符號(hào)并創(chuàng)造了漢字。啊,倉頡是多么聰明睿智啊。然而,如果一開始沒有人發(fā)明打結(jié)、雕刻和繪畫來記憶事物,倉頡就不會(huì)創(chuàng)造文字,這一榮譽(yù)應(yīng)該歸功于我們的祖先。我們要感謝倉頡和我們的祖先創(chuàng)造了文字,讓我們這樣生活。

      我們漢字講究寫方字。橫筆沉穩(wěn)安靜,豎筆垂直均勻,飄逸渾厚。部分部分互相讓位,和諧相處;有的相互穿插,流暢自然。

      隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,越來越多的各國專家認(rèn)為漢字是世界上成千上萬種語言中最短的。聯(lián)合國用五種語言打印同一份文件,用漢字書寫的文件有最薄的裝訂文本。同時(shí),閱讀中文比閱讀其他單詞獲得更多的信息。

      我們有許多用中文寫的漢字。比如“福”字寫的漢字就有100種,F(xiàn)在很多外國人都在學(xué)漢字,很多人都在中國學(xué)習(xí)。

    漢字的演講稿10

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      漢字,被人們譽(yù)為世界上最美的語言文字之一。

      有一部分漢字,如果拆開,那么它們就是現(xiàn)在的常用字,如果放在一塊兒,就或許成為了一個(gè)生僻的詞匯。而這種美,可以稱之為一種冷酷之美。比如“猬集”,指的是事情繁多而集中,雖然我們都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字,并且看了這個(gè)詞后就能體會(huì)到這個(gè)詞的含義,但它的確是一個(gè)讓人感到陌生的詞。

      漢字之美還是一種神奇的美,其中很多的成語就能完美地體現(xiàn)。那一次,我翻開詞典查閱一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞語,指尖在翻書時(shí)停住了,眼前出現(xiàn)了一個(gè)令人感到神奇的`詞--魑魅魍魎,只見它們都帶了個(gè)“鬼”字旁,這引起了我極大的興趣。于是我查閱了一下這個(gè)詞,原“魑魅”和“魍魎”都是古代人們對(duì)于怪物的稱呼,本來“鬼”字就能帶給人們以神秘的感受,在一看筆畫,就能在人們的腦海中出現(xiàn)“鬼怪縱橫”的畫面。諸如這樣的詞,還有“江河湖泊”,這幾個(gè)字都同樣帶有三點(diǎn)水,本來三點(diǎn)水就能帶給人們水的感受,更何況是四個(gè)含有三點(diǎn)水的字,讓人能夠輕松地聯(lián)想到川流不息,河流縱橫的景象;蛟S漢字的魅力在于人們一看到它,就能聯(lián)想到相應(yīng)的事物,讓人徹底領(lǐng)悟其中的含義。

      漢字是我們國家古老而又美麗的文化瑰寶,我們應(yīng)當(dāng)傳承下去,讓它的美永遠(yuǎn)煥發(fā)在中國大地之上。

    漢字的演講稿11

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      漢字一般意義多,但構(gòu)詞能力強(qiáng),許多漢字可以獨(dú)立成詞。這就導(dǎo)致了漢字的高效使用。除了表意文字的特點(diǎn)外,漢字的閱讀效率非常高。漢字比字母具有更高的信息密度,因此,平均而言,相同內(nèi)容的漢語表達(dá)比任何其他字母語言都要短。

      作為中國人,我們應(yīng)該弘揚(yáng)我們的`漢字文化。弘揚(yáng)漢字文化,不僅要放在嘴邊,更要切實(shí)行動(dòng)起來。發(fā)展?jié)h字文化可以提高書法水平。

      不要寫錯(cuò)字,寫標(biāo)準(zhǔn)漢字。不隨意亂用成語、諺語。說話用普通話,沒有臟字。

    漢字的演講稿12

    師生:

      在過去的幾天里,每個(gè)人都努力工作,放棄了大量的休息時(shí)間,聚集在這里,仔細(xì)閱讀,仔細(xì)聽,仔細(xì)思考,仔細(xì)寫作,仔細(xì)閱讀,分享一個(gè)文化交流,啟發(fā)人們的思想,增加智慧。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我們向所有的參賽者和獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃业淖YR!向本次比賽的組織者和工作人員表示衷心的感謝!

      有這樣一句歌詞:“我最喜歡的字是我丈夫教的方塊字。我應(yīng)該像它一樣水平、垂直、正直。漢字像圖片,漢字像舞蹈,漢字更像是一種思想,一種精神,一種歷史。中國文化之所以歷史悠久,沒有斷代,是因?yàn)闈h字有很強(qiáng)的傳承認(rèn)知作用。例如,在挖掘考古學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些非常古老的文字,雖然我們現(xiàn)代人從未見過它,但只要我們仔細(xì)看它的形狀,我們就可以大致推斷它的意義。因此,學(xué)好寫漢字有三大功效:

      首先,學(xué)習(xí)漢字可以理解我們的過去。漢字是世界上最古老的文本系統(tǒng)。我們的思想、文化和祖先生活的許多密碼都在這里。因此,寫好每一個(gè)漢字都是為了學(xué)習(xí)和繼承我們國家的每一個(gè)文化基因,了解我們的過去。

      第二,學(xué)習(xí)漢字可以為我們的現(xiàn)在服務(wù)。漢字是一個(gè)具有文化、哲學(xué)和審美意義的象征體系。有些漢字像太陽、月亮和星星,有些像河流、湖泊和海洋,有些像文化歷史,所有的漢字放在一起,你可以形成一個(gè)完整、完美的世界圖片。因此,通過寫漢字,我們可以培養(yǎng)我們的氣質(zhì),展示我們的風(fēng)格,美化我們的生活。

      第三,學(xué)習(xí)漢字可以發(fā)展我們的.未來。近年來,全球“漢語熱”頻頻升溫。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),世界上有109個(gè)國家和3000多所高等學(xué)校開設(shè)了漢語課程。在許多國家,學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)迅速增加。世界人民學(xué)習(xí)漢語的熱潮已經(jīng)成為一種不可阻擋的勢(shì)頭,“孔子學(xué)院”遍地開花,更體現(xiàn)了這一趨勢(shì)。因此,為了創(chuàng)造未來,走向世界,我們必須熱愛漢字,寫好漢字!

      老師們,學(xué)生們,今天的漢字聽寫會(huì)議已經(jīng)圓滿結(jié)束了。我相信,通過這次活動(dòng),我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)歷史和文化有一個(gè)更新的理解,對(duì)現(xiàn)實(shí)自我有一個(gè)更新的理解,對(duì)未來的發(fā)展有一個(gè)更新的理解。讓我們都有這種新的理解,來創(chuàng)造我們新的更美好的生活!

      謝謝大家!

    漢字的演講稿13

      老師們,同學(xué)們:

      由學(xué)校教導(dǎo)處組織,語文教研組承辦的漢字聽寫比賽,在全體老師的共同努力下,在全體同學(xué)的共同參與和積極配合下,經(jīng)過一下午的時(shí)間,采取淘汰的方式,按預(yù)設(shè)的規(guī)程,完成了比賽活動(dòng)。在比賽過程中,工作人員以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)把紀(jì)律關(guān),認(rèn)真履行工作職責(zé),保證了活動(dòng)的順利開展。參賽學(xué)生以高昂的激情,認(rèn)真的態(tài)度,良好的心態(tài),完成每一輪比賽,以不服輸?shù)谋荣惥,為榮譽(yù)而戰(zhàn),為班集體而戰(zhàn),體現(xiàn)了頑強(qiáng)的精神和崇高的品質(zhì)。七個(gè)班選拔的42名高手對(duì)陣,輪番比拼,每個(gè)班都贏得了榮譽(yù),并且有14名同學(xué)獲得個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng),我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示祝賀!對(duì)組織和承辦此次活動(dòng)的職能部門及所有工作人員表示衷心感謝!

      本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的,搭建了學(xué)生展示自己能力的平臺(tái),引起了師生對(duì)漢字書寫的重視,激發(fā)了師生學(xué)習(xí)漢字的積極性。

      漢字是中華民族文明的標(biāo)志。中華民族是一個(gè)偉大的民族,中華文明也是最獨(dú)特的'文明。世界上所有的國家里,只有我們中國的文化是始終沒有間斷過傳承下來的,也只有我們的“漢字”是世界上唯一的古代一直演變過來沒有間斷過的文字形式。漢字的最大優(yōu)點(diǎn),是他的超方言性。中國是地域廣闊、方言復(fù)雜的國家。在古代不可能做到語言規(guī)范化,就是現(xiàn)在推廣普通話,也還不能在短期內(nèi)完成。但是漢字卻是全國通行的書面語言交際工具。語言不同,以筆代口寫出字來,卻完全一樣。漢字的另一優(yōu)點(diǎn),是它的有理性。它除了表示詞的讀音,還是代表事物形類的標(biāo)志。

      目前漢字書寫的主要問題:一是知識(shí)性錯(cuò)誤——不會(huì)寫字,常寫錯(cuò)別字,書寫中基本形體不到位。二是技巧性錯(cuò)誤——寫不好字,雖基本形體到位,筆順 卻嚴(yán)重錯(cuò)誤,影響漢字的造形美。為此,我們要做好以下幾件事:一要把書法教學(xué)既作為語文教學(xué)的內(nèi)容之一,又作為美育的重要方面。二是要養(yǎng)成愛寫字,能寫好字的素質(zhì),要寫得出一手好字。三是把教師的學(xué)書之道向?qū)W生延伸,正確指導(dǎo)學(xué)生臨帖,提倡練寫毛筆字。四是開展好硬筆書法、毛筆書法展覽之類的活動(dòng),既倡導(dǎo)了寫字,又活躍了校園文化生活。 本次活動(dòng)已落下帷幕,以后還有更多活動(dòng),希望組織部門和組織者,提早籌劃安排,辦出更精彩、效果更好的活動(dòng),體現(xiàn)出英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高水平,展示出師生的絢麗風(fēng)采。

    漢字的演講稿14

      漢字很有趣,就在我們的生活中。今天我就帶大家學(xué)習(xí)一下“明”和“焦”這兩個(gè)字的演變!

      首先我們來認(rèn)識(shí)一下“明”字,因?yàn)椤铡褪侨,‘月’就是夜,晝夜都過去了,明天就來了,所以要想記住怎么寫,很容易!只要記住太陽和月亮是明亮的.。

      再來說說“切”字!笆挕睂(duì)你并不陌生?今天我們的“切”字就是用“小”作為偏旁。而且因?yàn)橛玫肚袞|西,右半邊以“諾”為代表!靶 笔亲x音,“諾”是意義。如果你記得,你想讀這個(gè)單詞什么?會(huì)想起‘蕭’。她是什么意思?會(huì)想到“賢”。

      看,漢字多有趣。≈灰屑(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)!

    漢字的演講稿15

      同志們:

      今天的“漢字棋”社團(tuán)工作交流會(huì),大家觀摩了**區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),聽了5所學(xué)校有關(guān)開展“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)的工作交流,也聽了具體業(yè)務(wù)單位關(guān)于做好“漢字棋”社團(tuán)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo),會(huì)議達(dá)到了預(yù)期的目的,下面,我談三點(diǎn)意見:

      一、“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)在我區(qū)小學(xué)取得了顯著的階段性成果。

      一是初步建立了一支“漢字棋”輔導(dǎo)老師隊(duì)伍。兩年多來,我們兩次舉辦我區(qū)小學(xué)“漢字棋”輔導(dǎo)老師培訓(xùn)班,共有50多個(gè)學(xué)校70多位老師參加了培訓(xùn),在一定程度上解決了“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)師資問題。

      二是“漢字棋”社團(tuán)組建工作成效明顯。兩年來,由起初的10個(gè)學(xué)校增加到了30多所學(xué)校,有的學(xué)校社團(tuán)參加學(xué)生人數(shù)將近百名,各學(xué)校根據(jù)自身教學(xué)特點(diǎn),基本上形成了一套“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)制度。

      三是“漢字棋”社團(tuán)的競(jìng)賽活動(dòng)配套協(xié)調(diào),全區(qū)每年舉辦一次小學(xué)生“漢字棋”社團(tuán)聯(lián)誼賽。今年,又推出了每月一次“漢字棋擂臺(tái)賽”,起到了相互交流,共同提高之作用,鼓勵(lì)了學(xué)生參加“漢字棋”社團(tuán)的熱情,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性。

      四是“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)的效果初步凸現(xiàn),參加“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生,不僅智力得到開發(fā),而且詞匯量增加,漢字應(yīng)用能力提高,達(dá)到了“漢字棋”的根本目的,與此同時(shí),我們輔導(dǎo)老師的知識(shí)水平和教學(xué)能力也同時(shí)得到鍛煉提升。

      綜上所述,“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)正成為我區(qū)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的一個(gè)特色,受到社會(huì)各界、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定和好評(píng)。

      二、“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)開展中面臨的問題。

      在肯定“漢字棋”社團(tuán)工作成績的同時(shí),也要正視活動(dòng)中面臨的

      一些問題。

     。ㄒ唬皾h字棋”社團(tuán)活動(dòng)機(jī)制上還不夠規(guī)范。在社團(tuán)組建、輔導(dǎo)老師的配備、活動(dòng)制度的安排等方面有待進(jìn)一步的完善提高。

     。ǘ皾h字棋”社團(tuán)活動(dòng)在重于智力的開發(fā),樂趣的激發(fā);忽視詞匯的學(xué)習(xí)積累,使“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)效果沒有達(dá)到最大化。

     。ㄈ皾h字棋”社團(tuán)活動(dòng)在廣度和深度上還有距離。在廣度上,因“漢字棋”作為新生事物,好多學(xué)校先前已經(jīng)建立多種社團(tuán),師資力量有限,難以組建“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng);在深度上來看,有的學(xué)校對(duì)組建“漢字棋”社團(tuán)抱著試試看的思想,碰到一些實(shí)際問題后,就停滯不前。

      我認(rèn)為,一個(gè)新生的社團(tuán)活動(dòng),有一個(gè)客觀的完善過程,在開始階段,難免存在一些問題。但對(duì)問題我們應(yīng)當(dāng)予以積極解決,使“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)得以進(jìn)一步深入開展。

      三、關(guān)于下步做好“漢字棋”社團(tuán)的幾點(diǎn)要求:

     。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),增強(qiáng)“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

      認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的開始,沒有想到?jīng)Q不會(huì)做到。這兩年“漢字棋”社團(tuán)工作,我區(qū)沒有搞行政指令,目前開展“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)校,都是一種自覺的行動(dòng)。在下步“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)中,希望各校把這種自覺性化為持續(xù)的行動(dòng)。只要“漢字棋”社團(tuán)活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)有利,學(xué)習(xí)知識(shí)有利,學(xué)生本身也喜愛,這項(xiàng)活動(dòng)就有生命力,堅(jiān)持下去,不但學(xué)生有收獲,教學(xué)的老師也會(huì)有收獲。

     。ǘ┩晟乒ぷ鳈C(jī)制,促進(jìn)活動(dòng)規(guī)范化,學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)或校本課程,各校根據(jù)自身特色,形式可以多樣,但活動(dòng)和開課的目的只有一個(gè),就是讓學(xué)生有所收獲和進(jìn)步。而良好的`工作機(jī)制是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的和效果的必要保證。所以,完善“漢字棋”工作機(jī)制,促進(jìn)活動(dòng)規(guī)范化,是下步做好“漢字棋”社團(tuán)工作的基礎(chǔ)。

      所謂工作機(jī)制,主要有以下幾方面:

      1、有基本條件,如專職人員,活動(dòng)場(chǎng)室,活動(dòng)的棋具等。

      2、有活動(dòng)時(shí)間,每周一次;學(xué)生參加活動(dòng)的成績記錄歸檔;并在每一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)方面的測(cè)驗(yàn):一是社團(tuán)內(nèi)的“漢字棋”棋藝水平;二是所學(xué)等級(jí)的漢字棋詞語掌握和提高的測(cè)驗(yàn)。

      3、有激勵(lì)機(jī)制,就學(xué)校來說,要把“漢字棋”活動(dòng)納入整個(gè)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的體系,有評(píng)比,有獎(jiǎng)勵(lì)。作為區(qū)里來說,教育局領(lǐng)導(dǎo)已決定把一年一度全區(qū)小學(xué)“漢字棋”賽事納入全區(qū)中小學(xué)體育節(jié)項(xiàng)目。各學(xué)校的“漢字棋”社團(tuán)納入年度先進(jìn)社團(tuán)評(píng)比。同時(shí)華文漢字應(yīng)用研究院,正在爭(zhēng)取體育部門試行“漢字棋”水平等級(jí)制度。

     。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高輔導(dǎo)工作水平。要學(xué)生學(xué)好“漢字棋”,作為輔導(dǎo)老師首先要做“漢字棋”的有心人,掌握“漢字棋”的業(yè)務(wù)知識(shí),研究“漢字棋”教學(xué)的內(nèi)在特點(diǎn)和規(guī)律。作為區(qū)里,將建立相應(yīng)的“漢字棋”輔導(dǎo)老師工作交流制度,以打造一支合格的“漢字棋”輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

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