生命的演講稿六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編整理的生命的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的演講稿 篇1
春天的陽(yáng)光不是很強(qiáng)烈，但是只要有一縷，就會(huì)讓人無(wú)比溫暖......。
院外如此，院內(nèi)依然。
當(dāng)林濤的事件傳于整個(gè)醫(yī)院后，院內(nèi)職工都積極的奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
“林濤這小伙子一直都很好，這次生病挺嚴(yán)重的，聽(tīng)說(shuō)還有點(diǎn)神志不清。才工作幾年，挺可惜的。他們科里的xxx捐了XX，有些各自捐了200不等，大家也盡自己的一點(diǎn)力吧！”
“護(hù)士長(zhǎng)我300！我200！我……”其實(shí)那不只是兩百元，那是我們一份千斤重的心意。錢(qián)雖少情意重。其實(shí)，醫(yī)院也有很多并不富裕的同事，有些按著揭，有些還著貸，有些家里并不寬裕，平常也省吃檢用著，但是在這面前，誰(shuí)都沒(méi)有猶豫。
我們無(wú)法看著一個(gè)帥氣青春的臉孔就那樣離我們而去，我們無(wú)法冷靜看著他年輕的妻子的淚痕而無(wú)動(dòng)于衷。生命，多么珍貴，可是生命，又是多么脆弱！在這個(gè)科學(xué)那么發(fā)達(dá)的社會(huì)，讓我們多一份責(zé)任，多一些愛(ài)心，一定會(huì)有一線希望治好他的。我這么想著。我也不想哭，因?yàn)橹袊?guó)人是堅(jiān)強(qiáng)的，但眼睛背叛了我，我哽住了...”誰(shuí)看了，又何嘗不是呢？雖然我們平常看多了生命的消逝，但是當(dāng)身邊的人突然離你而去，還是會(huì)讓我們心靈為之一震。
我的心愈來(lái)愈沉。感慨生命的脆弱，她竟然如此的不堪一擊，猶如塵土一樣渺小，面對(duì)死亡還沒(méi)有來(lái)得及掙扎，就已經(jīng)停止了呼吸，甚至已化為烏有！對(duì)于活著的人，無(wú)論面對(duì)生活中的種種不幸，與挫折，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，一定要珍愛(ài)生命，好好活著，一定要活出質(zhì)量�；钪娜藗�，我們要懷著感恩的心感謝每一天， 感謝每一天，早晨我們都能從夢(mèng)中醒來(lái)，感謝我們都能再次睜開(kāi)雙眼；感謝每一天，我們都能呼吸到氧氣，都有水喝，都能吃上飯；感謝每一天，我們都能穿上合適的衣服，也許還能穿的很漂亮；感謝每一天，我們都能站在這個(gè)世界上，并堅(jiān)定的走在這我們自己的路上；感謝每一天，我們都能學(xué)習(xí)到獲取到人生的寶貴知識(shí)，處世做人的基本道理；感謝每一天，我們都能和朋友說(shuō)話、玩耍，能夠和知心的.人坐下來(lái)聊天、交流；感謝每一天，我們都能繼續(xù)愛(ài)我們的朋友、親人，并被他們愛(ài)；感謝每一天，我們都能碰上讓自己開(kāi)心的事情，讓自己笑起來(lái)；感謝每一天，我們都能碰上倒霉的事情，并勇敢的克服它，使自己變得更強(qiáng)；感謝每一天，我們都能比昨天更有進(jìn)步，都又成長(zhǎng)了；感謝每一天，我們都能在太陽(yáng)落下后，安心的躺來(lái)，睡上個(gè)好覺(jué) ，感謝每一天讓我想到。。。
懷著一顆感恩的心，我們可以做的更好！不用再去想著胖或者瘦，長(zhǎng)的丑與美了，不要再抱怨生活多艱辛，工作有多累，我做多了，他做少了之分了，只要活著就好，活著比什么都幸福！
讓我們一起為被疾病折磨的人祈禱吧，當(dāng)明年的杜鵑再次燦爛時(shí)，希望能看到他們燦爛的笑容，一定能的！不是嗎？
生命的演講稿 篇2
大家好，今天演講的題目是：感悟生命的價(jià)值。
莎士比亞曾經(jīng)受過(guò)這樣的一句話：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！崩卒h不就是這樣的一種人嗎?
雷鋒只活到了22歲，但是在今天，他還活在我們每個(gè)的心里。他做過(guò)很多好事：一次，雷鋒在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。這時(shí)，雷鋒看見(jiàn)一位女士一手牽著一個(gè)大一點(diǎn)的男孩，另一手抱著一個(gè)小女孩，她們被雨滴敲打著，雷鋒連忙跑過(guò)去，打聽(tīng)一下才知道，原來(lái)是要回家，但是下雨了，露不好走，又有兩個(gè)孩子。雷鋒問(wèn)了問(wèn)那位女士家的地點(diǎn)，便二話不說(shuō)地抱起了手中的孩子，冒著傾盆大雨，踩著水泥路，把她們?nèi)怂偷搅思摇＿�有一次，雷鋒在路上遇見(jiàn)一位老人，那位老人站在馬路邊東張西望，雷鋒跑過(guò)去一打聽(tīng)才知道那位老人要去買(mǎi)菜，又不會(huì)過(guò)馬路。于是，雷鋒把老人帶過(guò)了馬路，陪他買(mǎi)了菜，還把他送回了家。你看，雷鋒雖然活得不久，但是美德卻把它傳到了遙遠(yuǎn)的后世，這不正應(yīng)了莎士比亞的`那句話嗎?
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命;生命是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的，因其寶貴，我們就應(yīng)該珍惜生命。雷鋒一生中做了那么多好事，他的生命一點(diǎn)兒也沒(méi)有浪費(fèi)，同學(xué)們，你們說(shuō)是不?
生命的演講稿 篇3
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。安全不僅關(guān)系到師生本人，也關(guān)系到學(xué)校和家庭。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”、學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“安全第一”就是為了同學(xué)們的安全，就是要全校師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，提高安全防范的水平。為此，我今天在國(guó)旗下再次向大家提出以下幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們都能牢記在心，認(rèn)真做好：
1、要求大家時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)、上好安全課，切實(shí)提高自我防護(hù)的能力。
2、課間要文明活動(dòng)，不聚集在走廊上蹦跳活動(dòng)，不追逐打鬧，不在樓梯口玩耍。上下樓梯要有序，切不可急步上下，遇到人多上下樓要做到大同學(xué)讓小同學(xué)，堅(jiān)決禁止推拉和擁擠，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，以免踩踏事故發(fā)生。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。在體育課上活動(dòng)時(shí)不準(zhǔn)隨便撿拾操場(chǎng)的磚塊、土塊向人投擲。防止相互砸傷。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)和家里的電源插座，不用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
5、要注意食品安全。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;禁止在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止食物中毒不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
6、要加強(qiáng)行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的.后果。
7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害、遇到壞人時(shí)及時(shí)撥打匪警電話“110”得到幫助
8、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。上學(xué)與回家途中要注意交通安全，不坐拖拉機(jī)、三輪車(chē)和證照不全的車(chē)輛 ，盡 量坐公共車(chē)， 在車(chē)上，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車(chē)時(shí)一定要注意安全。中午和下午放學(xué)一定要排路隊(duì)回家，不準(zhǔn)一出大門(mén)口就散隊(duì)，要聽(tīng)從老師和路隊(duì)長(zhǎng)的指揮。鄰村走讀的同學(xué)，在公路上行走，也要靠右行，特別是趙村的同學(xué)絕不準(zhǔn)在路上追逐打鬧。以免交通事故發(fā)生。一旦遇到交通事故，要記清肇事車(chē)輛的車(chē)號(hào)，及時(shí)撥打交通事故電話“122”，如果人員有傷亡的要及時(shí)撥打急救電話“120”。
9、要注意防火安全。要懂得一些防火知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能正確避險(xiǎn)。要知道火警電話“119”。雙休日不準(zhǔn)到地里或場(chǎng)上隨便拿農(nóng)民家的玉谷桿、麥草玩點(diǎn)火。同學(xué)們要知道冬天氣候干燥、風(fēng)多、風(fēng)大一旦你把這些成堆成集的柴草點(diǎn)著那可是非常危險(xiǎn)的事。
我要考考同學(xué)們：這時(shí)你如果站在火勢(shì)的下風(fēng)頭，你就很難逃脫。一旦你身上的衣服被燃著，旁邊有沒(méi)有救援的人，你也沒(méi)有滅火的工具那該怎么辦呢?(就地打滾、大聲呼救、脫掉外服先保護(hù)頭臉)在公共場(chǎng)所如果遇到大火又該怎么辦呢?假如雙休日一個(gè)在三樓的游戲廳突然著火了，頓時(shí)樓上濃煙滾滾，在場(chǎng)的人都嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，如果你在場(chǎng)應(yīng)該選擇怎樣的逃生方法?
10、要防煤氣中毒。冬天我們農(nóng)村學(xué)校和大多家庭都是用燃煤取暖，要經(jīng)常打開(kāi)門(mén)窗保持室內(nèi)通風(fēng)，煙管也要經(jīng)常清理保持透氣暢通。
我再次考考同學(xué)們：如果家人和你同時(shí)都遇到了煤氣中毒，他們已昏迷神志不清，這時(shí)只有你還能勉強(qiáng)行動(dòng)，你該怎么辦?(要立即打開(kāi)門(mén)窗，呼喊鄰居把中毒者要立即抬到室外呼吸新鮮空氣，排除有毒氣體一氧化碳。嚴(yán)重者也要立即撥打急救電話“120”進(jìn)行搶救。)
老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔交都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序。讓我們切記：珍愛(ài)生命，安全第一!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
最后，祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
生命的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《生命的意義》。
曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最幸福的時(shí)候不是在別人的羨慕和祝賀中終于成功，笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
自信和努力而不說(shuō)失敗的過(guò)程是最幸福的。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上最有感染力的笑容，不是天使臉女人的全部笑容，而是一個(gè)幾乎絕望的男人，最后為了家庭得到一份低薪工作的那種舒服的笑容。
感激生活的微笑是最有感染力的。
曾經(jīng)有人告訴我，那個(gè)以為自己是世界上最絕望的女孩，在她試圖自殺的時(shí)候，被父母救了。她的父母告訴她，世界上最絕望的人不是你想自殺，而是我們絕望的.看著你，無(wú)助的我們。
愛(ài)情的力量衍生出來(lái)的黑暗是最絕望的。
所以，生活簡(jiǎn)單，熱愛(ài)生活，尊重生活，努力失去Aller，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與傷的尺度，請(qǐng)隨時(shí)帶著感激的微笑。
有人說(shuō)，這就是人生的意義。
生命的演講稿 篇5
生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了普通人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類(lèi)藝術(shù)的美。
因?yàn)樗鳎灾朗鞯耐纯�，才�?huì)致力于慈善事業(yè)中。
她，對(duì)未來(lái)充滿美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。
當(dāng)作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那“三無(wú)”—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的.情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。
生命的演講稿 篇6
試問(wèn)生命的定義是什么?我無(wú)法回答。但我卻能毫不猶豫地說(shuō)：沒(méi)有生命，就沒(méi)有我們這個(gè)美好的大千世界!
假若在未來(lái)的某一天，所有的生命一夜之間突然消失，那么我們生活的地球?qū)?huì)是什么樣子?盡管大海依然波濤洶涌，藍(lán)天依然白云飄蕩，高山依然巍然聳立，大地依然坦蕩如砥……可是，一切都沒(méi)有思想，沒(méi)有意識(shí)，死氣沉沉，毫無(wú)樂(lè)氣。我們不禁要問(wèn)：這是我們的家園嗎?我們心中的理想家園絕對(duì)不是這個(gè)樣子!所以說(shuō)，這個(gè)可愛(ài)的地球之所以美麗，是因?yàn)橛幸粋�(gè)個(gè)生命存在的痕跡。我們有義務(wù)去珍惜每一個(gè)或大或小的生命個(gè)體。
生命是平等的。人有生命，動(dòng)物也有生命，只是與我們?nèi)祟?lèi)相比，它們的心智有些低下，它們的力量稍顯弱小，沒(méi)有引起我們?nèi)祟?lèi)的足夠重視，但這卻不表明它們的生命很卑賤，沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)高貴。我們除了要珍愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)自己的生命，同時(shí)也要尊重地球上的每一個(gè)生命，去珍惜、關(guān)愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的.生命，因?yàn)檫@才是真正體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)世界上所有生命的尊重。
動(dòng)物有生命，那么植物呢?也許有許多人都不知道，植物與動(dòng)物一樣，也有可貴的生命。它們并不是我們平時(shí)想象的那樣，是一種只會(huì)吸收營(yíng)養(yǎng)、默默生長(zhǎng)的“東西”，它們也有生命，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美。那一株株參天的大樹(shù)，那一朵朵絢爛的鮮花，那一棵棵翠綠的小草，都需要我們共同去精心呵護(hù)。那么，同學(xué)，我想衷心地對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)收回你準(zhǔn)備伸向花朵的手，收回你即將踏草坪的腳，快清掃干凈那些倒在樹(shù)木、花草周?chē)睦�，讓這些生命個(gè)體靜靜生長(zhǎng)吧!
也許生命本身就沒(méi)有定義，但你若想活得更精彩，更充實(shí)而有意義，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，珍愛(ài)我們自己的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)這世間每一個(gè)生命，以張海迪、霍金、海倫·凱特為榜樣，讓生命之花綻放無(wú)限光彩。
【生命的演講稿】相關(guān)文章：
生命生命教案09-14
《生命生命》教案09-01
《生命生命》教案03-08
《生命生命》的教案02-26
生命生命作文02-07
生命生命教學(xué)反思04-25
生命生命的教學(xué)反思10-06
生命,生命教學(xué)反思01-15
《生命生命》教學(xué)反思12-30
生命生命教案及反思10-16