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我是演說家演講稿（精選14篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我是演說家演講稿，歡迎大家分享。
我是演說家演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
在第一次聽到這個(gè)演講題的片段的時(shí)候就已經(jīng)想寫，只因當(dāng)時(shí)節(jié)目并未更新，無法觀看《中國(guó)聲音》演講題的全部，今天終于等到了。從顧維鈞先生第一次在世界的舞臺(tái)上斥責(zé)日本搶奪山東半島的聲音，拒絕在條約上簽字的愛國(guó)行為，談到了海牙仲裁員對(duì)于中國(guó)南海問題的荒謬裁決中國(guó)人發(fā)出的“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”團(tuán)結(jié)一致的聲音，中國(guó)高鐵快速飛馳的聲音，新型戰(zhàn)機(jī)高空翱翔的聲音，中國(guó)海軍在更多海域破鳳成浪的聲音。確實(shí)這所有一切的聲音都是中國(guó)人驕傲的聲音，彰顯了中國(guó)目前在世界舞臺(tái)上更加的舉足輕重，得到更多的國(guó)家的尊重與友善！這是我們期待的，也是我們努力得到的結(jié)果。
但是，其實(shí)“中國(guó)聲音”不僅只是那能夠展現(xiàn)在世界面前的聲音。微風(fēng)吹拂祖國(guó)大地樹葉發(fā)出的簌簌聲，小溪潺潺的流水聲，城市中，山村里清晨 “人之初，性本善”的朗朗讀書聲，凌晨夜晚掃把與馬路摩擦的辛勤勞作聲，蝸居在不足10平米的房間里敲擊電腦鍵盤的聲音……還有更多類似于此的聲音，那也是你我能夠親切感受到的“中國(guó)聲音”。無數(shù)細(xì)小甚至無法入耳的低微的聲音，匯聚在一起才能夠成就在世界舞臺(tái)中，驕傲的聲音！
隨著社會(huì)的進(jìn)步，城市的發(fā)展。深處山村的人們，為了給家庭創(chuàng)造更好的生活，走出大山，出門務(wù)工。留下了年幼需要陪伴的孩子，離開了年邁需要照顧的父母。如果說城市無情，它給了你一份工作，一份能夠養(yǎng)活自己養(yǎng)活全家人的工資，給了你能夠創(chuàng)造更好生活的機(jī)會(huì)！
如果說它有情，你不能輕易離開，留在愛你或者你愛的人身邊。因?yàn)槟愕碾x開你就失去前面所說的一切。有人說：選擇權(quán)完全在你手里。對(duì)，我們不爭(zhēng)論，其實(shí)大家心中何嘗不清晰這個(gè)選擇權(quán)是怎樣的存在!很多時(shí)候我們只能盼望春節(jié)來臨，才能夠回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚！然而平時(shí)，夜幕降臨空暇時(shí)間時(shí)候，只能夠通過電話，微信來聯(lián)系。而這些匯聚在一起就成了留守兒童渴望父母陪伴的思念聲，孤寡老人獨(dú)守老宅盼望兒女回家的想念聲。
類似如此發(fā)出的聲音其實(shí)千千萬，太多的'列舉或許被認(rèn)為覺得太過于殘酷。其實(shí)中國(guó)聲音，驕傲的不是中國(guó)制造，中國(guó)首發(fā)，世界第一。更應(yīng)該是這個(gè)和平年代，和睦社會(huì)內(nèi)部所發(fā)出的聲音，身邊那些普普通通，辛勤勞作，艱苦卓絕發(fā)出的呼吸聲。相比與國(guó)家，我們中國(guó)人民才是最該值得在全世界人面前獲得夸獎(jiǎng)的聲音！
有國(guó)才有家，有家才有你和我！但是其實(shí)沒有你和我如何成為一個(gè)家？沒有你家我家如何成為一個(gè)國(guó)家！所有那些驕傲的中國(guó)聲音都是有愛的中國(guó)人民團(tuán)結(jié)凝聚，不忘艱辛而譜寫的美妙之聲！愛國(guó)不僅限展現(xiàn)出我們的成就，激昂成詞，而試著去聽聽那些需要幫助的聲音，更是愛國(guó)的最明顯表達(dá)……。
在我看來，小聲音的匯聚才有大聲音的壯舉！
我是演說家演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
有種愛情，向死而生
我想請(qǐng)問在座的各位，你們相信愛情嗎?我相信。但是我曾經(jīng)覺得我沒有資格相信。單親媽媽，重癥病人，又在最需要的時(shí)候被最信任的人拋下過，我拿什么去相信愛情?
我曾與兒子談?wù)搻矍�，兒子說：“愛一個(gè)人，就是我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下她�！甭牭竭@句話的時(shí)候，我心里很內(nèi)疚，我覺得他和我在一起遭遇了那么多的失去，我覺得對(duì)不住他。所以，我必須要好好地活下去，讓我的兒子能夠有一絲依靠。當(dāng)我獨(dú)自在病痛中掙扎，男孩伸出他的手，跟我說要照顧我，他剛剛大學(xué)畢業(yè)，比我小九歲。但我必須要相信他，就好像他是一根救命稻草，我很自私地想要留他在身邊。
那時(shí)我生活比較不能自理，我需要有一個(gè)人能夠時(shí)時(shí)盯著我，他叮囑我吃藥也好，他幫我照顧我兒子也好，我就是很需要有這么一個(gè)人。
我也很需要他，來為我處理隨時(shí)可能會(huì)到來的后事。我會(huì)叮囑男孩，要把我和媽媽葬在一起，一定要供我兒子讀完大學(xué)。每一次跟他說這些的時(shí)候，他都會(huì)很認(rèn)真地記著。當(dāng)然他也會(huì)用行動(dòng)去兌現(xiàn)他說要照顧我的承諾，開始學(xué)習(xí)那些他從沒做過的事情，洗衣煮面、端水送藥、替我制定健康計(jì)劃…在男孩的悉心照料下，一天天地，我越來越抖擻，也越來越依賴他。但是，我心里還有無數(shù)的.害怕，我害怕那些無邊無際的疼痛永遠(yuǎn)都不會(huì)過去。
我害怕拖累他，害怕他遭人嘲笑，害怕他父母?jìng)模ε滤麜?huì)面臨我的離開，害怕他會(huì)孤單，我覺得自己在毫無指望地活著。去年一個(gè)寒冷的夜晚。我突發(fā)劇烈疼痛。男孩只能用盡蠻力，扛著我來到醫(yī)院，那一宿，他死死地盯著輸液瓶，眼睛都不敢眨一下。
從那晚開始，我終于跟他敞開心扉，我告訴他其實(shí)我還是有很多的恐懼，還有很多的愿望。他抱著我跟我說，“你不會(huì)孤單的，如果真到了最后一天，我一定給你披上婚紗�！睈鄣牟豢伤甲h不就是這樣嗎?一起走過的那些艱難，令我們忘卻了年齡世俗，忘卻了生和死，也讓我們產(chǎn)生了奇妙的火花。
今年生日那天，男孩用他所有的積蓄送給我一枚戒指，他對(duì)我說：“等我強(qiáng)大了，讓我保護(hù)你”。其實(shí)直到今天，我仍然不知道我們下一步還會(huì)再面臨什么，但是當(dāng)我的兒子跟他稱兄道弟，去哪都要牽著他手。
當(dāng)我們像一家人一樣彼此依靠的時(shí)候，無論我們下一步會(huì)面臨什么，我都會(huì)鼓起勇氣，與他一起面對(duì)難以抵御的病痛，面對(duì)所有的不安定。等到明年五月，我就會(huì)度過三年生存期了。我們開始憧憬，普通人擁有的幸福，我們也可以擁有。
有時(shí)候我在想，或許我們大多數(shù)人的愛情與婚姻，需要去滿足很多條件，我們希望門當(dāng)戶對(duì)，希望有房有車，希望工作穩(wěn)定，希望身體健康……但是，即便是我們滿足了這所有的條件，我們的人生就不會(huì)再面臨風(fēng)雨嗎?我們更需要的是真情與勇氣，引領(lǐng)我們一直走下去。愛的本質(zhì)，本就應(yīng)該只是兩個(gè)相愛的人，愿意永遠(yuǎn)生活在一起。愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是執(zhí)子之手，相守相依，愛是永不止息，愛一個(gè)人，就永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下她。
我是演說家演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我八歲的時(shí)候，因?yàn)槲腋赣H接了一個(gè)美國(guó)的工作到一個(gè)大學(xué)的教授，所以我們就全家搬到了紐約。在紐約的郊區(qū)我的左鄰右舍都是白人，我在學(xué)校一直到初中都一直是學(xué)校里面唯一的一個(gè)華人。我在紐約已經(jīng)住了21年，所以照理來說其實(shí)我的中文應(yīng)該應(yīng)經(jīng)忘得一干二凈了，可是沒有。其實(shí)這么多年來，我的中文不但沒有退步反而進(jìn)步，怎么來的呢？血淚換來的。 我還記得我剛到美國(guó)第二天時(shí)差都還沒調(diào)過來。那時(shí)候我父親下了班回家就遞給我一本書中文課本。我說老爸，我們現(xiàn)在到了美國(guó)了不是應(yīng)該要學(xué)英文嗎？他眼睛一瞪，你只要在這個(gè)家里，你就學(xué)中文。他時(shí)時(shí)刻刻都在用機(jī)會(huì)教育。
我們家附近那邊有一個(gè)池塘，他常常會(huì)帶我去那邊玩耍，拿一個(gè)小石頭丟到那個(gè)湖里面去。咚，兒子你看那個(gè)湖面上邊的那個(gè)水波啊，這個(gè)叫做漣漪，記住了啊，周五要考試�；丶页酝聿偷臅r(shí)候呢，他夾起一塊肥肉，他說老爸的膽固醇高可是還是想吃這塊肥肉，中國(guó)人會(huì)說這叫做明知山有虎偏向虎山行。那個(gè)時(shí)候出去外面玩，回到家，不敢太開心。因?yàn)樾Φ奶_心的話被我老爸看到了。嗨嗨，玩的很開心對(duì)不對(duì)，好，寫一篇游記。所以那時(shí)候，幾乎每一個(gè)周末我都在寫中文作文。
我的小書桌那邊對(duì)著一個(gè)小窗戶，可以看到外面都是我那些美國(guó)的同學(xué)，在那邊騎著腳踏車那邊來來回回的，玩的很開心。他們過來想要找我出去玩，我說不，我不行，他們問為什么，我只能說因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。是的，那個(gè)后來變成了我一個(gè)通用的一個(gè)借口來解釋很多很多我家里面的怪異。所以每次我同學(xué)只要問我說，為什么每次放學(xué)之后你不能夠和我們一起去打球呢？馬上要回家去做功課？因?yàn)槲沂侵袊?guó)人；為什么你家總是有一股怪怪的味道？因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。其實(shí)那個(gè)是我奶奶烹飪用的那個(gè)五香粉，我只是懶的.解釋而已。為什么你每一次，你的家長(zhǎng)都是要你考第一名，然后還不讓你出去玩？哦！我知道了，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人，對(duì)不對(duì)？是的，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，那個(gè)變成我的“文化原罪”。
我十五歲的時(shí)候，那一年過生日我最想要收到的禮物就是那個(gè)時(shí)候非常流行的，男生都會(huì)戴一個(gè)金項(xiàng)鏈。所以我一直很希望我把可以送我一條金項(xiàng)鏈。結(jié)果呢，他送我一個(gè)玉佩，還不是那種綠色的玉佩噢，是一種紅紅臟臟的，然后他還輕描淡寫他說兒子這個(gè)玉佩也不太值錢，如果走在馬路上，有人搶的話呢，那你就給他。我心里面想說的是，最好有老外那么識(shí)貨。 那個(gè)時(shí)候呢我剛好我有一個(gè)美國(guó)同學(xué)過生日，然后邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)，可是不知道要送他什么，所以想來想去就想到了那個(gè)不太值錢的那個(gè)玉佩。所以就想說那就轉(zhuǎn)送給他，結(jié)果我老爸聽到了大發(fā)雷霆，你這個(gè)混賬，我跟你說它不太值錢是怕你走在馬路上面被人搶，你舍不得的時(shí)候跟他爭(zhēng)，然后被人家槍殺我跟你說。后來我才知道那個(gè)石頭叫做雞血石。就重量來說，其實(shí)比黃金還要更值錢。還好我還沒來的及送給我那個(gè)同學(xué)。不過呢，我自己也沒佩戴，我就一直把它掛在我房間的墻壁上。因?yàn)閷?duì)我來說，這個(gè)玉墜象征著我跟我父親的代溝，它象征的是我們家里面的怪異，我的格格不入。
然后那一段時(shí)間，我差不多十五六歲，進(jìn)入到叛逆期，經(jīng)常跟我老爸吵架，幾乎天天都跟他吵架，然后有些時(shí)候我們兩個(gè)幾乎是對(duì)著彼此在對(duì)吼。我永遠(yuǎn)記得又一次回到家，我已經(jīng)很累了，然后他又在那邊改我的作文，批的一無是處。我那個(gè)時(shí)候，我真的是氣瘋了。我說老
爸，我的壓力已經(jīng)夠大了，你還在這個(gè)地方，在這邊修這個(gè)修那個(gè)，我實(shí)在是受不了了。那個(gè)時(shí)候我老爸就也是他真的暴怒了，他說不要忘了這是你的根。我說什么根，我轉(zhuǎn)頭就走，我跑到我的房間里面，我把我那門，哐，這樣的摔上。我看到那個(gè)墻上面那個(gè)玉墜，我把它拿下來，我說這是你的根，這是你的根，去你的根，啪，我把它用全力砸到我的書桌上。所有桌子上的東西，啪那樣的跳起來，然后，撒到滿地，沒想到我這一拳頭下去，我竟然把那個(gè)桌子給砸破了。地上全部都是金屬跟木頭，還有很多的玻璃碎片。那個(gè)玉佩完好無缺，我的手倒是多了很多條刮痕，然后開始淌出鮮紅的血。
我老爸那個(gè)時(shí)候聽到聲音，他沖進(jìn)來，看到我的手他嚇到了。我那個(gè)時(shí)候我百感交集啊，我簡(jiǎn)直像瘋了一樣，我就完全，我就沖向門口，然后他一把就抱住我，然后我們兩個(gè)人就翻滾到地上。我那個(gè)時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)得比他高，比他壯了。然后不管我怎么來翻滾，他那個(gè)時(shí)候就緊緊的抱住我。我就像發(fā)瘋了一樣，我說我跟你拼了，我一面在這邊吼，一面在那邊哭，然后他就一直緊緊的抱住我，他一直重復(fù)在說就一句話，他說爸爸愛你，爸爸愛你，其實(shí)我愣住了，因?yàn)槲议L(zhǎng)到那么大，我從來沒有聽過我爸說他愛我。
從此之后，那一天對(duì)于我跟我父親是個(gè)轉(zhuǎn)淚點(diǎn)。因?yàn)楹髞�，他就沒有再強(qiáng)力的逼我來了。那我也就專心地去準(zhǔn)備申請(qǐng)大學(xué)。到了大學(xué)之后，我自己開始有了一個(gè)，內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。因?yàn)樵谀莻�(gè)時(shí)候，我身邊很多的華人同學(xué)，因?yàn)閺男≡诿绹?guó)長(zhǎng)大，很多美國(guó)人會(huì)問他們有關(guān)中國(guó)的事情，然后一問二不知，他們覺得很丟臉，所以他們都去學(xué)。我那個(gè)時(shí)候呢，也跟著一樣。我的選修課程，我就報(bào)名了中國(guó)古代歷史，儒家思想，甚至還有文言文課程。講到文言文這就妙了，因?yàn)槲椅难晕恼n程的老師啊，他是個(gè)猶太人。我就問他說，老師你當(dāng)初為什么會(huì)那么的愛上中文？然后他說就全世界所有的語言，只有古代的中文是那么的精簡(jiǎn)又優(yōu)雅。我聽到的時(shí)候，其實(shí)我愣住了，而且我覺得很羞愧，因?yàn)樗眯蕾p我的文化，可是我只懂得抱怨。
后來我真的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文化是什么？尋找自己的文化，這不是一個(gè)累贅，他是一個(gè)定位。是的，現(xiàn)在在歐美越來越多的西醫(yī)開始研究中醫(yī)；越來越多的企業(yè)家開始閱讀《四書五經(jīng)》還有《孫子兵法》。最近的一些量子物理學(xué)的研討會(huì)上面，竟然開始出現(xiàn)了這《易經(jīng)》的概念。連今年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，她不是也是從一個(gè)東晉時(shí)期的，1600年前的一個(gè)古書里面去找到了那個(gè)用青蒿去做這個(gè)抗瘧的配方嗎？我們是站在一個(gè)五千多年的文化底蘊(yùn)上面，這是一個(gè)多么肥沃的一個(gè)土壤啊，我們應(yīng)該要好好的去挖掘，好好的去栽培，好好萃取提煉把它發(fā)揚(yáng)光大，讓中華文化能夠走出歷史，然后讓我們國(guó)家有一天出口最有價(jià)值的東西，不再是家電和成衣，而是我們的創(chuàng)意、思想和智慧。
1991年我第一次來到北京，剛下飛機(jī)我就嚇了一跳，因?yàn)樯磉叾荚谥v普通話。這個(gè)對(duì)各位來說可能是平凡不過的一件情，可是對(duì)我來講給了我一個(gè)很大很大的震撼。在美國(guó)中文是回到家才會(huì)說的話，可是在這里，當(dāng)我聽到這種熟悉度，這種溫暖，這種共鳴真的讓我覺得好像回到了家。那個(gè)時(shí)候，我才深深體會(huì)到為什么人要尋根，因?yàn)楫?dāng)人找到了根的時(shí)候，人也同時(shí)找到了好多好多的家人。
所以今天身為一個(gè)在美國(guó)長(zhǎng)大的華人，我今天能夠站在這里，我必須要感謝我老爸，老爸，謝謝你。謝謝你當(dāng)年的堅(jiān)持，讓我一直沒有忘記中文。雖然我們中間很多的誤會(huì)，很多的淚水，但是我現(xiàn)在明白了，因?yàn)槟阆Ｍ�，不要忘記我的根。因�(yàn)槲颐靼琢�，你希望給我一個(gè)
大家庭，一個(gè)13億人口的一個(gè)大家庭。
《我是演說家》第二季已經(jīng)即將要結(jié)束了，不過我相信，這個(gè)節(jié)目一定會(huì)繼續(xù)繼續(xù)又繼續(xù)，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目讓全世界的華人，不，全世界的人都見證到了中國(guó)語言的魅力。我絕對(duì)相信過了不久，全世界的人都能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上面，無論他們的皮膚是什么顏色，無論他們來自于哪一個(gè)國(guó)家，我們大家都可以公平的站在這邊用流利的普通話對(duì)全世界說我是個(gè)演說家，讓我用中文說給你們聽。
我是演說家演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
這是一個(gè)講鄉(xiāng)愁的故事，但是，我卻要從一只猴子開始說起。一只猴子？猴子跟鄉(xiāng)愁有什么關(guān)系？在上個(gè)世紀(jì)的五十年代，美國(guó)有一個(gè)學(xué)者叫哈洛，他做了一個(gè)跟猴子有關(guān)的社會(huì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)。他把一群剛剛出生的小猴從父母身邊帶離，強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了一個(gè)冰冷的籠子，這些猴子都是被獨(dú)立關(guān)押的。一邊，哈洛給他們用鋼絲做了一個(gè)非常堅(jiān)硬的、很像是猴子的一個(gè)鐵絲架子，這個(gè)架子上有牛奶瓶；在另一邊，他還給那些猴子放了一個(gè)毛茸茸的很像它猴子?jì)寢尩暮镒油婢�，什么事情發(fā)生了？所有的小猴到餓得快死的時(shí)候，才到那個(gè)鐵絲的'架子上去拿牛奶瓶喝奶，一旦喝飽了，會(huì)迅速的回到那個(gè)它以為是媽媽的毛茸茸的玩具身邊。雖然這個(gè)模擬的媽媽不能為它做任何事情，可是那些小猴兒卻緊緊地蜷縮在那個(gè)猴子?jì)寢屔砩稀?br/>
更殘忍的事情是在后面，這些猴子后來長(zhǎng)大了，統(tǒng)統(tǒng)都無法融入正常的猴子族群，它們就像是得了靈長(zhǎng)類動(dòng)物的精神病一樣，尖叫、哭泣、害怕、抗拒......它們只能被單獨(dú)關(guān)押，就算是后來他們用技術(shù)手段懷孕生下了小猴，這些猴子對(duì)自己生出來的生命毫無任何的感受，當(dāng)生出的新生兒小猴哭泣著向媽媽身上爬過去的時(shí)候，它們媽媽做的事情是憤怒的推開他、或者是咬掉它們的手掌和頭顱。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)如此的殘酷，以至于后來在全球范圍被永久的禁止了。但是這個(gè)可怕的實(shí)驗(yàn)，教會(huì)了我們一個(gè)基本的靈長(zhǎng)類的也包括人類的心理學(xué)的常識(shí)：愛是一種能力，愛是我們大腦深處的一個(gè)原始的驅(qū)動(dòng)的程序，它不會(huì)因?yàn)槲覀兇竽X健全就自然的產(chǎn)生，它必須來自于我們所有人的親子關(guān)系，我們親生父母的愛，和我們社會(huì)環(huán)境給我們的一個(gè)有效的良性的互動(dòng)。
哈洛用一群殘酷的猴子的實(shí)驗(yàn)，教會(huì)了我們這個(gè)真理。但是，這樣的不幸，可能正在我們自己的身邊，正在我們大地上發(fā)生。我給大家分享幾個(gè)就在近期震撼我們所有人的悲痛案件：廣西的一個(gè)13歲的男孩，自己離家出走，流浪的時(shí)候，把三姐弟就因?yàn)楹苄〉氖虑槿繗⑺�，尸體投進(jìn)了枯井。還有去年，畢節(jié)的一個(gè)年輕的孩子，他把自己親生的弟弟和妹妹全部殺死以后自殺。然后大家聽到這種新聞的時(shí)候，所有人都會(huì)問一個(gè)問題，為什么？怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生？
我們會(huì)有很多種解讀，但是如果你回到哈洛的解讀的時(shí)候，你會(huì)明白，這些所有的孩子都有一個(gè)共同的身份，他們是“留守兒童”。他們是從小被自己的父母拋下了在家鄉(xiāng)的、失去了親情和愛的鏈接的幼小的猴子，所以你怎么能指望他們用愛、用良性互動(dòng)、用有序的方式去走入這個(gè)社會(huì)？你知道他們?cè)谙胧裁磫幔?/p>
我曾經(jīng)在一個(gè)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)見過一個(gè)媽媽跟我描述她的孩子，當(dāng)時(shí)他們是一對(duì)農(nóng)民工夫妻來到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)求能夠支持他們回家的車票，因?yàn)榇哼\(yùn)了，他們沒有票。而他們已經(jīng)三年沒有回家鄉(xiāng)，沒有見過自己的孩子。那個(gè)媽媽擦著眼睛跟我說，她說;“三年前我離開的時(shí)候，我并沒有告訴孩子我要走，因?yàn)榕滤[，全家都是瞞著他的。”夜里，睡到一半的時(shí)候，我突然驚醒了，孩子醒著，孩子坐在她的身邊，醒著直勾勾地看著她，然后看到媽媽也醒了，媽媽睜開眼睛孩子也看著她，眼睛對(duì)著眼睛，孩子幽幽地說：“媽媽，你不要我了嗎？”我當(dāng)時(shí)眼淚就出來了，天啦！這個(gè)孩子遭遇了什么？如果是我，全世界給我，我也不會(huì)再離開我的孩子。
我是演說家演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我知道你們可能還不太習(xí)慣我這樣子，我自己也不太習(xí)慣，我們慢慢慢慢適應(yīng)一下，導(dǎo)演說《我是演說家》一開始，你說說表達(dá)的力量吧！
我想先跟你們說一個(gè)我的秘密，我是主持人，主持人要說話，但其實(shí)我是一個(gè)特別內(nèi)向的人，我不太愿意說話，可是你不要弄錯(cuò)了，我不愿意說話，我不愿意表達(dá)，并不是因?yàn)槲矣X得說話太簡(jiǎn)單了，語言根本就沒有分量。恰恰相反，我知道語言有多難，語言多有力量，我覺得我們每個(gè)人，都經(jīng)歷過那樣的階段，當(dāng)你突然覺得你的人生瀕臨絕境的時(shí)候，有那么一句話，把你狠狠地推向深淵，但是，同樣我們會(huì)有那樣的經(jīng)歷，在我們落入深淵的那一刻，會(huì)有那么一句話幫助你，安然落地，而這就是語言的力量，語言像是一把鋒利無比的刀子，有的時(shí)候是殺人的武器，但有的時(shí)候他是救人的工具，即便是這樣，我還是相信語言的力量，表達(dá)是有意義的。
有一個(gè)我的小朋友，曾經(jīng)問過我，他說，魯豫姐，有沒有這樣一句話，在你人生特別艱難的時(shí)候，能夠幫助你安然度過，我想了想好像是有的，我經(jīng)常去會(huì)對(duì)我自己，對(duì)別人說，我說我相信，我們這一生不管是誰，我們所承受的悲歡離合，喜怒哀樂的總量是相同的，這句話對(duì)我有催眠的作用，特別有意義。當(dāng)我很難的時(shí)候，我就對(duì)自己說，其實(shí)沒什么，我這一輩子不會(huì)比任何人更倒霉，但是有時(shí)候那個(gè)不好的過程太長(zhǎng)了，我會(huì)想天吶，什么時(shí)候才是那個(gè)底？我想要
否到什么時(shí)候，極到什么時(shí)候那個(gè)泰才回來。但是這個(gè)時(shí)候，我就要相信，只要死磕，好的.那一刻總會(huì)到來。
所以我相信，語言是有意義的，表達(dá)是有力量的，語言是一把鋒利的刀子，可以扎出血來，很多時(shí)候你不經(jīng)意傷害我的話，會(huì)讓我害怕、恐懼，但是我們都不要害怕，都不要恐懼，都不要被別人的語言所綁架，所恐嚇。我們還是要聽從自己內(nèi)心的聲音，過自己想要過的那種生活。
表達(dá)是有意義的，表達(dá)是有力量的，要表達(dá)你的愛，你的喜歡，去溫暖感動(dòng)我們愛的人，喜歡的人。要表達(dá)你的憤怒和討厭，要鞭撻那些丑惡的，讓善良的人不感到寒意，要表達(dá)我們所知道的，讓更多的人都知道，要表達(dá)我們所質(zhì)疑的，讓我們彼此更加坦誠，表達(dá)更需要智慧，你要運(yùn)用語言的力量，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，運(yùn)用四兩撥斤的道理，去改變我們周遭的環(huán)境和社會(huì)，表達(dá)只屬于那些真誠的，有勇氣的，敢作敢當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我希望我們一起在這個(gè)舞臺(tái)上，表達(dá)自己，說出你想說的，讓我們一起：敢說！敢做！敢自我！ 謝謝大家！
我是演說家演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！大家都知道，由于人類向自然界過度的`索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的回復(fù)，暴雨，暴風(fēng)雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災(zāi)情不期而至。
慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起了各國(guó)和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個(gè)的地步。
在我們身邊也有這么一些人。現(xiàn)在街道上垃圾越來越多了，我們也經(jīng)�？吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費(fèi)水，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來洗手，還用那些水來玩，亂潑別人的身上。
希望大家不要亂浪費(fèi)水，亂扔垃圾……如過我們能做到，我們就會(huì)每天都快樂的生活，不會(huì)再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了！希望大家能做到！
我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球，你我安全！”
我的演講完畢。
謝謝大家！
我是演說家演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
愛意東升西落，浪漫至死不渝。青蔥年代，懵懂而又青澀的戀愛是讓人難忘的，可能是驀然之中的眼眸，可能是夏天傍晚挽手共吹的晚風(fēng)，亦或是腦海中揮之不去的笑容……
我向往戀愛，我向往有個(gè)人能陪我說心里話，向往異性之間交往的美好。我也堅(jiān)信在座的各位百分之八十心里都曾有過那個(gè)Ta，我認(rèn)為有一個(gè)愛慕的人可以鞭策自己變得更好，就像有一只蝴蝶，它很漂亮，但我追不到，我會(huì)種花，種一大片一大片的花，等到來年春天，花開了，蝴蝶自然會(huì)飛回來。
樹立正確的'戀愛觀比豐富的戀愛史更重要。在我印象中的戀愛是兩個(gè)人雙向奔赴，不斷地磨合自己，在時(shí)間的催化劑下關(guān)系會(huì)更加牢固。但現(xiàn)在不是了，三天兩頭換個(gè)對(duì)象已經(jīng)成了常態(tài)，相互促進(jìn)的伴侶也只成了消磨時(shí)間的玩物。我覺得現(xiàn)在的“愛情”像快餐，進(jìn)店點(diǎn)餐吃完走人，然后毫無感情的走進(jìn)下一家快餐店，戀愛也就失去了它的意義。
我對(duì)戀愛充滿憧憬，但我卻并不渴望。因?yàn)槲疑钪掠袌A缺，人有離合，大學(xué)情侶的分手率都在百分之九十以上，更別說咱們這些十四五歲不能負(fù)責(zé)的初中生�！拔覑勰憬K生不悔”也成為了一句荒誕的笑話。當(dāng)務(wù)之急并不在我愛你你愛他的戀愛循環(huán)當(dāng)中，而是迫在眉睫的小中考以及不遠(yuǎn)后的中考，他會(huì)改變我們一生的方向。分清輕重緩急才是一位戀愛藝術(shù)家的基本準(zhǔn)則。
我們一生都走在愛與被愛的路上，這條路上會(huì)有歡天喜地，也會(huì)有溝溝坎坎。但我們不能只低頭走路，要昂首挺胸，看到路旁美麗芳香的花草，要大踏步追隨自己的光。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
我是演說家演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的主題是書香，伴我成長(zhǎng)。
“壯士腰間三尺卷，男兒腹中五車書�！边@一亙古不變的道理被一代又一代的人所傳唱。就在不久之前的日子里。我們也迎來了一年一度的讀書節(jié)。對(duì)我來說，我是從書香中走出來的一輩。
在我看來，書籍是群會(huì)跳動(dòng)的文字，她雖無聲，但卻在一筆一劃之間感受到作者所寄托的情思。仿佛施展魔力一般，吸引住我們的眼目，似我們?yōu)橹魅斯话�，體驗(yàn)書中跌宕起伏的情感。
在我看來，書籍是一葉小小的扁舟，帶我游蕩在歷史的長(zhǎng)河之中，領(lǐng)略中國(guó)上下五千年的風(fēng)光。閱讀《蘇東坡傳》，我了解蘇東坡一生命運(yùn)多舛卻永遠(yuǎn)積極樂觀，感受到了他的那種“一蓑煙雨任平生”的瀟灑豪邁之氣，閱讀《三體》，我體會(huì)到那一顆小小的水滴毀滅整個(gè)人類艦隊(duì)的壯烈場(chǎng)景和一片二向箔毀滅整個(gè)銀河系的驚人畫面。
在我看來，書籍還是那開啟成功之門的金鑰匙。一名30多歲的`外賣員小哥，只有高中學(xué)歷的他，酷愛唐詩宋詞，常常在工作之后捧著一本書目不轉(zhuǎn)睛地觀看。他參加了中國(guó)詩詞大會(huì)，并在眾多高學(xué)歷的人才中脫穎而出，一舉拿下冠軍。少時(shí)的比爾蓋茨同樣酷愛讀書，并逐漸熱愛上信息技術(shù)這門學(xué)科，并在這種鼓動(dòng)下創(chuàng)造出了微軟公司，并成為世界首富。
書籍也陪伴在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段，從我少時(shí)閱讀漫畫到現(xiàn)在閱讀長(zhǎng)篇小說，讀書越發(fā)成為我的一個(gè)愛好，已經(jīng)藏書眾多，隨著時(shí)間的推移，書架上的書籍也漸漸被壘成一座大山，書籍也讓我充分領(lǐng)略到世間百態(tài)，也讓我領(lǐng)略到文學(xué)的魅力。
書香，伴我成長(zhǎng)。同時(shí)，也應(yīng)讓書籍永駐在你我心間，讓你我都能感受到書香的芬芳，讓大家都能在這個(gè)浮躁輕狂的世界找到一片寧靜之地。讓每個(gè)人都能找到一條人生理想之路，擺脫浮躁與放縱。
與書為友，其樂無窮；書海遨游，受益良多。我的演講完畢，謝謝大家！
我是演說家演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么，你們今天來聽我講一講。
張桂梅一顆教子之心，在華坪縣執(zhí)教20余年，節(jié)衣縮食幫助學(xué)生，哪怕身染重病，人雖然躺在醫(yī)院，但心里卻一直念著學(xué)生，因?yàn)樗Ｍ笊街械呐⒖梢宰叱錾钌�。熊庚香夫婦一顆助人之心，支起了一個(gè)又一個(gè)爐灶，因?yàn)樗麄兿Ｍc他們只有一墻之隔的病人，能夠想起家的味道，體會(huì)到家的溫暖。葉嘉瑩一顆熱愛傳統(tǒng)的心，用自己的積蓄設(shè)立了“迦陵基金”，希望中華五千年傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流傳。
這一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的例子，證明了夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人的重要性。夢(mèng)想伴你我同行，夢(mèng)想是我們前行路上的指路燈。我們應(yīng)該敢于夢(mèng)，應(yīng)該敢于想，更應(yīng)該敢于將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們不能白日做夢(mèng)，而是需要有所行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)是將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的重要一步。一個(gè)接一個(gè)的'夢(mèng)想會(huì)陪伴你我成長(zhǎng)，夢(mèng)想是指路燈，可是燈下的路只需要一個(gè)人通過自己的行動(dòng)與實(shí)踐，走過去再走向另一張明亮的指路燈。
到了初三，我現(xiàn)在的夢(mèng)想說簡(jiǎn)單卻也并不簡(jiǎn)單。同所有初三黨一樣，我夢(mèng)想著可以自己最優(yōu)異的成績(jī)，通過小中考。可是小中考這只兇猛的攔路虎卻不肯讓我輕而易舉地通過。這也讓我有所頭疼，哪怕我已經(jīng)抽出了大量的休閑時(shí)間進(jìn)行背誦，可一模過后的成績(jī)卻不如人意，尤其是歷史。哪怕小中考的一模的成績(jī)令我大失所望，可我依舊不能放棄，我和小中考間隔了幾座山。無論多么努力，哪怕小中考不理我，可我還是要把小中考當(dāng)初戀一樣對(duì)待。我堅(jiān)信只要努力和小中考之間的這座山，遲早會(huì)被我挖穿。所以我在抓緊歷史的同時(shí)，還要牢牢抓住其他學(xué)科。
由此也能知道從一個(gè)夢(mèng)走向下一個(gè)夢(mèng)并不容易，而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)中，困難也會(huì)令我們退縮。可我們不應(yīng)該害怕實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的困難，既然你想了，那么你就要為這個(gè)夢(mèng)付出些什么。既然你敢于去想，就要敢于去做，敢于去擔(dān)當(dāng)。
夢(mèng)想的確是指路燈，可是燈與燈之間總會(huì)有一些黑暗，這需要你一個(gè)人通過。所以為了夢(mèng)想去試一試拼一拼吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
我是演說家演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
敢說敢自我。
——魯豫在《我是演說家第一季》導(dǎo)師
其實(shí)我要講的，算不上是一段講演，像是個(gè)開場(chǎng)白，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那是1999年10月15號(hào)，之所以我能夠把那個(gè)日子記得那么清楚，是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮危彩瞧駷橹刮ㄒ坏囊淮魏蛣e人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候，我會(huì)很害怕，會(huì)表現(xiàn)得有一點(diǎn)慫的人，我會(huì)和別人吵架，我覺得想起來匪夷所思。而且你要知道和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那次我和我的很多同事，大概有二十個(gè)人，我們開著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過公路進(jìn)入伊拉克，在邊境的時(shí)候，伊拉克的海關(guān)工作人員把我們攔住了，從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘，所謂檢查其實(shí)不過是來了一撥人，又換了一撥人，不斷地要錢，我們就一波一波打點(diǎn)，到了晚上七點(diǎn)鐘天越來越黑，有一個(gè)伊拉克人沖我走過來，我搞不清楚在那一刻，我是因?yàn)楸锪艘惶爝�是憋了一輩子，反正在那一刻，我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃，被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我同事事后回憶說，在那一刻外i滿臉脹得通紅，我的手不斷地?fù)]舞，做著各種各樣很激烈的手勢(shì)，然后我的聲音非常的高亢，我就沖著那個(gè)人，我看著他目露兇光，我說你確定嗎，我又二十個(gè)人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備，你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但還是很橫，他說，要查。我說好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開一樣一樣，里里外外的仔細(xì)地檢查清楚，我告訴你，誰也別想走，你走不了，你不走我也不走。我在這陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月，一輩子不查完我陪你一輩子，在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那一瞬間他徹底崩潰了，他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對(duì)我來說像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所有的人、景、物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后他突然說，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動(dòng)不動(dòng)，但是那個(gè)眼是可以噴火的，我說你確定嗎?他說我確定，我還是看著他，眼光不懂，但是我的很豪邁地跟我同事說，走，我們上車。然后瞬間我們就飛快的`上車，關(guān)上門，十輛車駛?cè)朊Ｃ５囊股?dāng)中，向巴格達(dá)方向開去。
車門砰地一聲一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當(dāng)一個(gè)人，他被置之死地的時(shí)候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰說這些力量不是語言帶給我們的，誰說這些力量不是表達(dá)帶給我們的。只是回憶那一次吵架，我突然意識(shí)到，只要給你一個(gè)舞臺(tái)給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，在那一刻不管你說什么，周圍會(huì)有很多人在聆聽;在那一刻不管你說什么，可能聽的人不贊同，甚至不欣賞，但是他會(huì)愿意傾聽，愿意給你一個(gè)說話的機(jī)會(huì)，讓你獲得全然的釋放。
我們這一天，我們這一生會(huì)說很多很多話，我們也許會(huì)說很多讓我們后來非常后悔的，傷人的話，也可能會(huì)逼著說一些無傷大雅的假話和謊話。但是關(guān)鍵時(shí)候，語言真的能夠創(chuàng)造奇跡，就像在1999年10月15號(hào)那天，像我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人，所做的那件事情一樣。
所以站在這里，今天我們會(huì)一起見證一下語言的力量，聽到很多非常出色的講演者的表達(dá)，我也希望這些講演你們聽過之后，你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到，會(huì)被鼓舞到，會(huì)被溫暖到。
我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃，你們突然會(huì)有種欲望說，我也想試一試，我也想說一些什么。告訴你們，這個(gè)舞臺(tái)很有魅力。我希望有機(jī)會(huì)，你，或者是你，或者是你，也或者是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的。在這里你試一試，讓我們一起，敢說敢做敢自我。
謝謝你們!
我是演說家演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
女人應(yīng)該怎樣活著
——?jiǎng)⒓瘟嵩凇段沂茄菡f家第一季》導(dǎo)師
我是一個(gè)對(duì)生命充滿好奇和熱情的人，我不怕冒險(xiǎn)，更不怕失敗。我覺得失敗的經(jīng)歷往往給了我最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我更清楚地認(rèn)知生命的本質(zhì)，然后走出一條屬于自己的生命之路。
我們都習(xí)慣了用自己的人生觀和道德觀去衡量別人。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生活環(huán)境不一樣，家庭背景不一樣，機(jī)遇境況不一樣，活法當(dāng)然不一樣，也不應(yīng)該一樣。
身為女人我覺得千萬不要盲目地照抄別人的活法，去相信別人的話就是真理。你要在你獨(dú)立的人生世界中去思考，去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，這個(gè)世界非常的美好，這個(gè)時(shí)代非常的美好，也值得我們?nèi)^斗，去追逐更美好的自己。
女人的`美麗，我覺得從來都是寬容，慈悲，內(nèi)心強(qiáng)大，和對(duì)自身認(rèn)識(shí)，進(jìn)化，提升的過程。我很慶幸我生活在可以獨(dú)立，自立，可以通過自身努力，就可以掌控自己人生的時(shí)代。同時(shí)，我也感恩生活給我追逐美好的勇氣。
我很愛生活，愛生活的本身。也希望每個(gè)女孩子熱愛生活，熱愛這個(gè)世界，活出你自己的完美人生。
我是演說家演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)對(duì)生命充滿了好奇和熱情的人，我不怕冒險(xiǎn)，更不怕失敗，我覺得失敗的經(jīng)歷往往給了我最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，忘我更清楚地認(rèn)知生命的本質(zhì)，然后走出一條屬于自己的人生道路。
在我的生命中，我經(jīng)常會(huì)聽到三個(gè)字，就是“為什么”。劉嘉玲，為什么你這么大的`年紀(jì)還要去工作？為什么你結(jié)了婚之后不生小孩？為什么這么難演的話劇，你要去挑戰(zhàn)自己？為什么你不去嫁個(gè)有錢人？為什么為什么？我們都習(xí)慣了用自己的人生觀跟道德觀去衡量別人，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生活環(huán)境不一樣，家庭背景不一樣，際遇境況不一樣，活法當(dāng)然不一樣，也不應(yīng)該一樣。
身為女人，我覺得千萬不要盲目地去照抄別人的活法，去想相信別人的話就是真理，包括我現(xiàn)在跟你們講的這些話。你要在你獨(dú)立的人生世界當(dāng)中，去思考，去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗，這個(gè)世界非常的美好，這個(gè)時(shí)代非常的美好，也值得我們?nèi)^斗，去追逐更美好的自己。女人的美麗，我覺得從來都是寬容，慈悲，內(nèi)心強(qiáng)大和多自身認(rèn)識(shí)金華提升的過程，我很慶幸我生活在一個(gè)可以獨(dú)立、自立，可以通過自身努力，就可以掌控自己人生的時(shí)代。同時(shí)我也感恩生活給了我自己追逐我美好的勇氣。
我是演說家演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們每個(gè)人都做過學(xué)生，學(xué)生時(shí)代常常遇到這樣的情況：老師在課堂上向?qū)W生們拋出問題，有些學(xué)生會(huì)迫不及待地舉手；有些學(xué)生不等老師同意就直接喊出答案；有些學(xué)生很少主動(dòng)舉手，卻可能給出最準(zhǔn)確的答案；還有些學(xué)生更愿等待旁人給出正確答案。學(xué)生們這些形形色色的反應(yīng)，投射出不同性格的行為模式，相同的年齡段，接受同樣的教育，卻需要給予不同的教育方法。這也就是我們常說的“因材施教”。
過去幾年，我們與一些教育部門合作，嘗試將性格色彩用到教育實(shí)踐中，初見成效，我稱其為“因‘色’施教”，不僅可讓老師快速察覺并有效解決由性格導(dǎo)致的教育問題，而且能有效幫助教師走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的特點(diǎn)與需求，促其成長(zhǎng)，敲開情商教育的一扇大門。
如何辨“色”識(shí)學(xué)生？
在課堂上，那些爭(zhēng)先恐后舉手的學(xué)生天性積極，反應(yīng)敏捷，渴望通過最快速的自我表達(dá)獲得最多的關(guān)注與認(rèn)可，卻常常因?yàn)椴粔驀?yán)謹(jǐn)細(xì)致的思維，在第一時(shí)間內(nèi)給出錯(cuò)誤答案。這是紅色學(xué)生的代表，他們?nèi)菀自诮處煵粩嗟墓膭?lì)與贊美中得到更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
那些默默皺眉思考、很少舉手的學(xué)生相對(duì)內(nèi)斂，缺乏主動(dòng)性，不愿受到過多關(guān)注，習(xí)慣在深思熟慮、想清所有存在和潛在問題后再確定答案。這是藍(lán)色學(xué)生的代表，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，長(zhǎng)時(shí)間的沉默后一旦被提問，最有可能給出最完美的答案。
那些不舉手就直接回答問題的學(xué)生外向主動(dòng)，自信坦率，帶有明確的目標(biāo)感和直截了當(dāng)?shù)男袨榉绞剑矣谔魬?zhàn)，容易因?yàn)橥饨绲膰?yán)厲訓(xùn)斥而產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反情緒。這是黃色學(xué)生的代表，常因教師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞蕉c其發(fā)生沖突。
那些等著旁人答題的`學(xué)生喜歡平靜、安寧的生活狀態(tài)，害怕被人打擾或與人發(fā)生沖突，對(duì)于教師的提問，與其努力思考或與同學(xué)搶答，不如耐心等待正確答案浮出水面后，一筆一畫地記錄下來。這是綠色學(xué)生的代表，安于現(xiàn)狀的天性決定了他們?cè)诿鎸?duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，即使最快得出正確答案，也會(huì)本能地將機(jī)會(huì)拱手讓人。
學(xué)生性格的差異決定了教師必須因材施教，學(xué)生個(gè)性的復(fù)雜性決定了教師必須因“色”施教。沒有教不好的學(xué)生，關(guān)鍵看作為教者的老師你懂不懂性格。
因人而異，因“色”施教
在日常教學(xué)中，教師要破解提高學(xué)生情商的密碼，先得提高自己的情商，因人而異，“對(duì)癥下藥”。
一、紅色：外界認(rèn)可是自信的原動(dòng)力
并非所有紅色的學(xué)生都能呈現(xiàn)出外向積極一面。嵐嵐就是個(gè)看似寡言內(nèi)向的學(xué)生，不愿在課堂上與師生交流。 一次語文課上，教師點(diǎn)名讓她表演“賣火柴的小女孩”，意外發(fā)現(xiàn)她的表現(xiàn)力勝過其他任何學(xué)生，之后在下一次角色扮演的語文課上，她主動(dòng)舉手。教師察覺后問她：“嵐嵐，為什么以前上課，你都不說話不舉手呢？”“我不是不想說話，是考試的分?jǐn)?shù)不高，從來沒有人注意我、表揚(yáng)我，所以覺得上課挺沒意思的。長(zhǎng)期得不到肯定與表揚(yáng)，變得沉默、不自信、孤僻，遇事時(shí)無法自己做出判斷，這是紅色學(xué)生的通病。教師回想起來，嵐嵐的成績(jī)不像她自己說的那樣不好，這就說明她的天性太渴望被關(guān)注與認(rèn)可，一旦受到冷遇，就容易受挫，甚至為了避免“受傷”而選擇活在自己的世界里。這就是嵐嵐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，并得到肯定后，與此前判若兩人的原因。紅色學(xué)生向往快樂與自由，因此容易偏科，大多數(shù)老師的傳統(tǒng)做法是根據(jù)不同科目成績(jī)的高低對(duì)學(xué)生給予相應(yīng)的表揚(yáng)與批評(píng)，這對(duì)紅色學(xué)生是一大教育誤區(qū)。對(duì)紅色的學(xué)生來說，興趣是的動(dòng)力，批評(píng)與要求則是的阻力，自信心不足是潛在的性格弱點(diǎn)。老師要幫助這類學(xué)生提高成績(jī)和完善自我，需盡可能地給予鼓勵(lì)與認(rèn)可，培養(yǎng)他們的興趣點(diǎn)和自信心。
二、藍(lán)色：需要疏導(dǎo)的“焦慮癥患者”
習(xí)慣深思熟慮的藍(lán)色學(xué)生對(duì)完美和細(xì)節(jié)的追求是無止境的，但同時(shí)也最易患上焦慮癥。其他同學(xué)一節(jié)課時(shí)間就能完成的工作量，在藍(lán)色學(xué)生手里要耗費(fèi)一個(gè)下午甚至更長(zhǎng)時(shí)間。屬于藍(lán)色的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也是這樣：會(huì)獨(dú)立制訂很多計(jì)劃，并要求自己完全遵照?qǐng)?zhí)行；會(huì)因?yàn)闆]弄懂某一個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)而感到無助，并強(qiáng)迫自己不斷思考直至領(lǐng)悟。在最后的結(jié)果出現(xiàn)前，內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮，甚至鉆牛角尖，變得極端。這種“過于苛求”和“不善變通”兩大弱點(diǎn)削去了效率，又因敏感和寡言加劇了內(nèi)心糾結(jié)，反而容易在不斷加重的焦慮中，以失敗告終。對(duì)此，老師首先不能因?yàn)樗{(lán)色學(xué)生安靜低調(diào)的表象，而忽視他們敏感的內(nèi)心和豐富的情感，也不能因?yàn)樗麄兊淖晕腋咭�、�?zé)任心強(qiáng)，而放手讓他們默默地扛起一切。藍(lán)色的學(xué)生需要疏導(dǎo)與輔助，也需要被肯定與尊重。老師在充分鼓勵(lì)他們的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)?shù)嘏c他們共同制訂計(jì)劃，讓他們明白何為主、何為次，自己學(xué)會(huì)抓大放小，在有限的時(shí)間內(nèi)靈活變通，不過分糾結(jié)于細(xì)節(jié)。對(duì)藍(lán)色的學(xué)生而言，一旦懂得權(quán)衡利弊，明白變通的意義，自然會(huì)去尋求自身性格的改變。
三、黃色：“硬碰硬”，沒好處
黃色的學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)大，此處提醒每個(gè)老師：切勿激起他們的逆反情緒。小秋常在上課時(shí)看漫畫，老師每每發(fā)現(xiàn)后，都用沒收的方式懲罰，反倒加劇了他的直接頂撞和師生沖突。后來老師突然發(fā)現(xiàn)他從前的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，學(xué)過性格色彩后，老師決定將以往沒收的全部漫畫書都還給他，并留下一句話：“一個(gè)真正強(qiáng)大的人，應(yīng)該懂得珍惜每一分鐘。自此，小秋的漫畫書再也沒在課堂上出現(xiàn)過。
天性自信、目標(biāo)明確、內(nèi)心強(qiáng)大的黃色學(xué)生需要被尊重，生就爭(zhēng)強(qiáng)好勝的個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)他人的本事，讓黃色不懼挑戰(zhàn)，不畏強(qiáng)權(quán)，卻容易自負(fù)、自高、自大。老師在教育犯錯(cuò)的黃色學(xué)生時(shí)，首先要尊重他們，變嚴(yán)厲的批評(píng)或居高臨下的說教為平起平坐的方式，引導(dǎo)他們自己認(rèn)清事情的正誤利弊，讓他們自發(fā)地?fù)P長(zhǎng)避短，向著適當(dāng)?shù)男履繕?biāo)前進(jìn)。對(duì)黃色的學(xué)生而言，他們只有得到的頭銜，才會(huì)擁有短暫的快感，才能更好地爭(zhēng)取下一個(gè)“第一”。這類學(xué)生需要幫助，但老師不要讓其他學(xué)生知道自己在幫他，以免讓他“傷及顏面”。在日常相處中，老師要引導(dǎo)他們享受學(xué)習(xí)本身的快樂，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，收獲比名次更重要的能力與知識(shí)，讓他們自己明白成王敗寇并非人生的全部，重新確立并實(shí)現(xiàn)自己真正該追逐的目標(biāo)。
四、綠色：習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵
最聽話的綠色學(xué)生也是最讓老師無計(jì)可施的。生性平和的他們最不愿引人注意，從班級(jí)管理的角度看老師比較省心，但從個(gè)體進(jìn)步和全面發(fā)展的角度，卻是有害的。對(duì)待這類學(xué)生，短期內(nèi)，老師可根據(jù)他們各自的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，幫助他們將學(xué)習(xí)計(jì)劃分解成最易實(shí)現(xiàn)的階段性小目標(biāo)，并時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)。只要發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，不論大小，都應(yīng)不吝贊美與鼓勵(lì)，讓他們感知到老師一直在自己身邊，隨時(shí)能幫助自己解決難題，增強(qiáng)他們的自信心和前進(jìn)動(dòng)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來說，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于綠色猶如珍寶。在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，有個(gè)年少的學(xué)員堅(jiān)持每天按時(shí)起床，有規(guī)律地收拾被褥、整理衣服，整整一個(gè)月從未中斷和改變。詢問后得知，這個(gè)學(xué)生的父母在他很小的時(shí)候，就不斷鍛煉他自己的起居和生活能力，久而久之便形成這一習(xí)慣。所以，老師可以參照此等妙法，引導(dǎo)綠色的學(xué)生養(yǎng)成適時(shí)分析、總結(jié)學(xué)習(xí)情況，制訂并分解學(xué)習(xí)計(jì)劃的良好習(xí)慣，以不變應(yīng)萬變。
我是演說家演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
其實(shí)節(jié)約糧食就是這么簡(jiǎn)單，我出生在七十年代，我小的時(shí)候家里很窮，我吃過苦，我受過累，但是同樣我更知道吃不飽的滋味，所以說在小的時(shí)候我的父母總是告訴我糧食是多么的、多么的珍貴。可是在今天我們的日子越來越好了，我們吃的卻越來越講究了，糧食的浪費(fèi)也越來越嚴(yán)重了。以前在家里我總是一個(gè)人出去吃飯，我說老板給我點(diǎn)碗面，老板給我端過去，可是我一看我傻眼了，這么大一碗，我只吃去了三分之一，可是我倒掉了三分之二，那么為什么到今天我們依然在不停的浪費(fèi)，我想在座的和電視機(jī)面前的你跟我的想法是一樣的，不重視。如果我要是剛開始注重這件事情的話，我隨口一問，飯店的碗大和小，這樣的事情就不會(huì)發(fā)生了。
二十年前我們能吃上一頓大肉白菜餡兒的'餃子已經(jīng)是非常的幸福了，可是在今天吃的好，吃的飽，已經(jīng)不算是什么稀罕事了，許多的有錢人當(dāng)他們走進(jìn)飯店的時(shí)候，他們總是會(huì)說今天吃點(diǎn)什么呢，放開吃，可是他們不僅僅吃的是一口好菜好飯，更是一種炫耀，所以說當(dāng)我們看到這些情況的時(shí)候，我們迷茫了，我們忘記了糧食給我們帶來的溫暖，我們忘記了吃飽飯的幸福。有人說既然這個(gè)人比我有錢，比我更能浪費(fèi)，為什么我要節(jié)約呢，我聽到這個(gè)話的時(shí)候我就會(huì)告訴他，如果每一個(gè)人都按照你這樣的想法，我們糧食浪費(fèi)的風(fēng)氣什么時(shí)候能剎住呢?另外一種原因無法克服，那就是面子，有許多人、許多地方在舉辦婚禮的時(shí)候一桌婚宴達(dá)到了千元甚至上萬元，舉辦婚禮的父母?jìng)兛偸钦f“寧肯窮困一年，也要奢侈一日”，為什么，那是面子。今天站在這個(gè)舞臺(tái)上對(duì)我來說非常的重要，因?yàn)槲沂且幻V工，我走上超演之前我不知道自己有沒有這個(gè)演講的天分，但是今天我站到了這里，我要利用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友們共同去探討這個(gè)與我們生存關(guān)系很大而且能夠輕易又容易做到的一件事，餐館不多點(diǎn)，客氣多一點(diǎn)，面子少一點(diǎn)，在我們的生活當(dāng)中珍惜糧食。
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